HUBUNGAN SKOR STRUKTUR KELUARGA MENURUT FRIEDMAN...

of 19/19
i HUBUNGAN SKOR STRUKTUR KELUARGA MENURUT FRIEDMAN DENGAN SKOR KESEHATAN MENTAL MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG SKRIPSI Oleh: AULYA RAHMANINA SURAYA NIM. 07060008 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011
  • date post

    31-Aug-2021
  • Category

    Documents

  • view

    1
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of HUBUNGAN SKOR STRUKTUR KELUARGA MENURUT FRIEDMAN...

KESEHATAN MENTAL MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU
KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
KESEHATAN MENTAL MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Oleh: AULYA RAHMANINA SURAYA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011
Nama : Aulya Rahmanina Suraya
Judul Skripsi : Hubungan Skor Struktur Keluarga Menurut Friedman dengan Skor
Kesehatan Mental Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan
Universitas Muhammadiyah Malang
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Skripsi yang saya tulis ini benar-benar hasil
karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain
yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Skripsi ini adalah hasil jiplakan,
maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Malang, 25 April 2011 Yang Membuat Pernyataan,
Aulya Rahmanina Suraya NIM. 07060008
vi
Alhamdulillah, alhamdulillah, alhamdulillah, puji syukur kepada Allah SWT
tiada henti terucapkan atas segala rahmat dan kuasaNya yang telah membantuku
selama proses panjang nan berliku ini. Sungguh untuk sampai pada titik ini tidaklah
mudah, begitu rumit, menggugah emosi dan entah berapa banyak airmata telah
kuteteskan, tapi karena kesulitan itulah yang justru memberikan banyak makna dan
menjadikan detik ini terasa begitu indah. Seperti layaknya pelangi, dibalik warna-
warna indah nan mengagumkan justru warna kelam yang menjadikannya ada. Segala
proses kian menakjubkan ini atas kuasaMu Ya Allah, tiada daya upayaku tanpa
diriMu. Kepada Muhammad SAW, Rasulku panutanku, shalawat serta salam
senantiasa tercurah kepadamu, terima kasih atas jalan terang yang telah engkau
tunjukkan kepadaku.
mendongkrak semangatku, akan selalu kuingat kalimat favoritnya, man jadda wa
jadda, terima kasih karena telah menularkan tekad dan keberanian itu kepadaku.
Believing doesnt always have to be seeing, although you are not here anymore
but i know you are here with me. Arigato Gozaimashita. Mamah terkasih,
limpahan doanya yang terus dan selalu menyertai setiap langkahku, hal yang
menjadi prioritas harapannya adalah semoga Allah berkehendak membukakan
rahmatNya untukku. Akan selalu kuingat bahasa cintanya padaku, tidak ada
syair yang lebih indah selain itu, tersirat diwajahnya yang cantik bahwa dia amat
mengerti dengan hatinya yang luas. Untukmu wahai bunda, aku selesaikan tugas
ini. Untukmu bunda, buah hasil dari nasihatmu yang tiada batasnya kepada putri
tunggalmu yang terkasih ini. Thank you for your faith in me, even when mine
failed, it is always the one that keeps me going. Arigato Gozaimashita.
Seluruh keluarga besarku, sungguh teramat besar, till i never feel so lonely
though i destined without siblings
Sahabat2ku (u know what u are), when i am down when troubles come thank u
4 the ears, the shoulder, support 4 me, thank u for everything, u give me soul to
the word friendship. Lets get our „dreamhigh. Ganbatte^^
Semua anak2 PSIK 2007 A, we are fantastic, with u all i am happy n make me
know what is the togetherness. Juga PSIK B, two in one is better.
Segala dan semua yang telah turut andil dalam proses penyelesaian skripsi ini, i
cant thank u all enough.
With love,
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan
bimbinganNya saya dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Skor
Struktur Keluarga Menurut Friedman dengan Skor Kesehatan Mental Mahasiswa
Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Malang”. Skripsi ini
merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep)
pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Malang.
besarnya dengan hati yang tulus kepada:
1. Tri Lestari Handayani, M.Kep.,Sp.Mat selaku Dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ririn Harini, S.Kep., Ns selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang. Terima kasih
telah memberikan izin kepada kami untuk melalukan penelitian ini yang
bertempat di Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang. Terima kasih juga atas masukan,
dorongan semangat dan semua ilmu yang telah diberikan dan juga
dedikasinya terhadap ilmu keperawatan.
3. Yoyok Bekti Prasetyo, M.Kep., Sp. Kom selaku penguji I sekaligus dosen
wali Program Studi Ilmu Keperawatan angkatan 2007 kelas A yang
tersayang, terima kasih atas waktu yang telah diluangkan demi mendengar
keluh kesah kami selama ini, terima kasih juga atas segala ilmu yang telah
diberikan.
4. DR.H.M.Agus Krisno Budiyanto, M.Kes selaku pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan, masukan, arahan dan petunjuk dalam penyusunan
skripsi ini dan seluruh ilmu yang telah diberikan dan juga dukungan serta
kesabaran terhadap kami. Terima kasih.
ix
5. Edi Purwanto, S.Kep.,Ns selaku pembimbing II, terima kasih atas segala
waktu yang sudah diluangkan, bimbingan serta saran untuk membantu kami
dalam proses penyusunan skripsi ini.
6. Rohmah Susanto, S.Kep.,Ns selaku penguji II, terima kasih atas semua
bimbingan serta saran yang telah diberikan dalam proses penyusunan skripsi
ini.
7. Sri Sunaringsih Ika Wardojo, S.KM, terima kasih atas segala bantuan
pengajaran statistiknya, maaf bila saya selalu merepotkan dan mencuri waktu
disela-sela saat istirahat ibu, sekali lagi terima kasih bu Ika.
8. Kepada Papahku tersayang, terima kasih karena telah menjadikan saya
seorang yang tegar atas semua keadaan ini. Mamahku terkasih yang selalu
dan selalu berdoa demi kesehatan serta kesuksesan putrinya. Thank You
very much to my parents. Arigato Gozaimashita. Apapun yang saya lakukan
untuk menebus segala yang telah mereka berikan kepada saya sejak diri ini
hadir hingga saat ini tidak akan dapat mampu membayarnya.
9. Semua sahabat, teman seperjuangan yang saya miliki sejak saya mulai untuk
bergaul dan mengenal lingkungan sekitar sampai pada titik ini, terima
kasihku persembahkan untuk kalian semua. Juga anak-anak BS31, (ga ada lo
ga rame) anak2 baru yang sungguh berisik, tapi kalau sepi berasa aneh juga.
Mbak2 kost, thanks buat „sharing dan keluh kesahnya yang membuat saya
jadi meyakini satu hal, kapanpun dimanapun skripsi=pusing.
10. Dan semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini. Mohon
maaf atas segala kesalahan dan ketidaksopanan yang mungkin telah saya
perbuat. Semoga Allah SWT senantiasa memudahkan setiap langkah-
langkah kita menuju kebaikan dan selalu menganugerahkan kasih sayang-
Nya untuk kita semua. Amin.
Malang, 25 April 2011
HUBUNGAN SKOR STRUKTUR KELUARGA MENURUT FRIEDMAN DENGAN SKOR KESEHATAN MENTAL MAHASISWA
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Aulya Rahmanina Suraya1, Dr. H. Moch. Agus Krisno B., M.Kes.2, Edi Purwanto, S.Kep.
NS.3
Latar Belakang: Keluarga merupakan lingkungan sosial yang sangat dekat hubungannya dengan seseorang. Keluarga memiliki sistem yang didalamnya terdapat komponen yang terdiri dari struktur dan fungsi. Struktur keluarga menurut Friedman memiliki 4 komponen, yaitu komunikasi keluarga, struktur kekuatan, struktur peran dan nilai-nilai keluarga. Dalam hal ini dikaitkan dengan kesehatan mental, keluarga termasuk salah satu faktor internal yang mempengaruhi kesehatan mental. Keluarga sebagai tempat bergantung mahasiswa sebagai seorang manusia, anggota keluarga, menjadi tempat atau bagian yang memiliki kontribusi besar dalam peningkatan kesehatan mental mahasiswa atau anggota keluarganya. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian non eksperimen dengan korelasional, yang meneliti hubungan antara variabel dengan design penelitian menggunakan jenis penelitian cross sectional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 167 responden yang diambil dengan metode proportionate stratified random sampling . Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel independen (skor struktur keluarga menurut Friedman) dan variabel dependen ( skor kesehatan mental) yang dikumpulkan dengan menggunakan alat ukur kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah uji Pearson product moment. Hasil: Dari hasil analisis data dengan uji Pearson product moment untuk X1 dengan Y didapatkan hasil bahwa rxy = 0,1555 sedangkan rtabel = 0,148 maka Ho ditolak atau ada hubungan positif dan nilai koefisien korelasi antara skor pola dan proses komunikasi dan skor kesehatan mental. Dari hasil analisis data dengan uji Pearson product moment untuk X2 dengan Y didapatkan hasil bahwa rxy = 0,1875 sedangkan rtabel = 0,148 maka Ho ditolak atau ada hubungan positif dan nilai koefisien korelasi antara skor struktur kekuatan dan skor kesehatan mental. Dari hasil analisis data dengan uji Pearson product moment untuk X3 dengan Y didapatkan hasil bahwa rxy = 0,2075 sedangkan rtabel = 0,148 maka Ho ditolak atau ada hubungan positif dan nilai koefisien korelasi antara skor struktur peran dan skor kesehatan mental. Dari hasil analisis data dengan uji Pearson product moment untuk X4 dengan Y didapatkan hasil bahwa rxy = 0,3120 sedangkan rtabel = 0,148 maka Ho ditolak atau ada hubungan positif dan nilai koefisien korelasi antara skor nilai-nilai keluarga dan skor kesehatan mental. Berdasarkan hasil uji Pearson product moment untuk X1 X2 X3 X4 dengan Y didapatkan hasil Ry(1,2,3,4) = 0,292 sedangkan rtabel = 0,148. Maka diketahui rhitung > rtabel , Ho ditolak atau ada hubungan positif dan nilai koefisien korelasi antara X1, X2, X3, dan X4 dengan Y sebesar 0,292. Kesimpulan: Ada hubungan antara skor struktur keluarga menurut Friedman dengan skor kesehatan mental mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Malang. Kata kunci: Skor Struktur Keluarga Friedman, Skor Kesehatan Mental
1. Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas muhammadiyah malang
2. Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang
3. Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang
xi
ABSTRACT
MENTAL HEALTH SCORE
UNIVERSITY OF MALANG
Aulya Rahmanina Suraya1, Dr. H. Moch. Agus Krisno B., M.Kes.2, Edi Purwanto, S.Kep. NS.3
Background: Family is a social environment that is very close relationship with someone. Families
have a system in which there is a component consisting of the structure and function. Structure
according to the Friedman family has 4 components: family communications, power structure, role
structure and family values. In this case associated with mental health, family including one of the
internal factors that affect mental health. The family as a dependent student as a person, family
member, a place or part that has a major contribution in improving the mental health of students or
members of his family.
Methods: This was a non-experimental studies with correlational, which examined the relationship
between variables with the design of research using this type of cross-sectional study. The sample in
this study amounted to 167 respondents who were taken by proportionate stratified random sampling
method. This study consists of two variables: the independent variable (score of family structure
according to Friedman) and the dependent variable (mental health scores) are collected using
questionnaires measuring instrument. Analysis of test data used is the Pearson product moment
correlation test.
Result: From result of data analysis by Pearson product moment test for X1, Y is obtained that rxy =
0,750 while rtabel = 0,151 then Ho is rejected or there is a positive relationship and the value of the
correlation coefficient between the scores of patterns and processes of communication and mental
health scores. From the results of data analysis by Pearson product moment test for X2 with Y
showed that rxy = 0,623 while rtabel = 0,151 then Ho is rejected or there is a positive relationship and
the correlation coefficient between the score and force structure of the mental health scores. From the
results of data analysis by Pearson product moment test for the X3 with Y showed that rxy = 0,659
rtabel = 0,151 while the Ho is rejected or there is a positive relationship and the correlation coefficient
between the score of the structure of roles and mental health scores. From the results of data analysis
by Pearson product moment test for X4 with Y showed that rxy = 0,732 while rtabel = 0,151 then Ho is
rejected or there is a positive relationship and the value of the correlation coefficient between the
score of family values and mental health scores. Based on the results by Pearson product moment test
for X1, X2, X3, X4 with Y found that the result Ry (1,2,3,4) = 0,867 while rtabel = 0,151. Then known
rhitung> rtabel, Ho is rejected or there is a positive relationship and the correlation coefficient between
X1, X2, X3, and X4 with Y at 0,867.
___________________________________________________________________________
1. Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang
2. Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang
3. Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang
xii
Kata Pengantar .....................................................................................................................viii
Intisari ....................................................................................................................................... x
Abstract .................................................................................................................................... xi
1.5 Keaslian Penelitian ........................................................................................................ 7
2.2 Konsep Kesehatan Mental .......................................................................................31
2.2.4 Prinsip dalam Kesehatan Mental ...................................................................39
2.2.5 Sasaran dalam Kesehatan Mental....................................................................41
2.2.7 Ruang Lingkup Kesehatan Mental .................................................................44
BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS ..............................................46
3.1 Kerangka Konsep ......................................................................................................46
4.2.1 Populasi ..............................................................................................................48
4.6 Instrumen Penelitian .................................................................................................52
5.1 Karakteristik Sampel ...............................................................................................58
Tabel 4.2 Definisi Operasional .........................................................................................50
Tabel 5.1 Distribusi Sampel Menurut Semester .............................................................59
Tabel 5.2 Distribusi Sampel Berdasarkan Skor X1 ........................................................60
Tabel 5.3 Distribusi Sampel Berdasarkan Skor X2 .........................................................61
Tabel 5.4 Distribusi Sampel Berdasarkan Skor X3 .........................................................61
Tabel 5.5 Distribusi Sampel Berdasarkan Skor X4 .........................................................62
Tabel 5.6 Distribusi Sampel Berdasarkan Skor Y ..........................................................63
Tabel 5.7 Tabel Penolong untuk Menghitung Korelasi X1 dengan Y .........................65
Tabel 5.8 Tabel Penolong untuk Menghitung Korelasi X2 dengan Y .........................67
Tabel 5.9 Tabel Penolong untuk Menghitung Korelasi X3 dengan Y .........................69
Tabel 5.10 Tabel Penolong untuk Menghitung Korelasi X4 dengan Y .........................71
Tabel 5.11 Tabel Penolong untuk Menghitung X1 X2 X3 X4 dengan Y ........................73
Tabel 5.12 Tabel Hasil Analisis ...........................................................................................74
xvi
Gambar 6.1 Rekonstruksi Kerangka Konsep .................................................................89
xvii
Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden .............................................. 100
Lampiran 3 Lembar Bimbingan Skripsi ....................................................................... 101
Lampiran 4 Kisi-Kisi Kuesioner ................................................................................... 106
Lampiran 5 Kuesioner.................................................................................................... 107
Lampiran 7 Master Tabel Penolong ............................................................................. 111
Lampiran 8 Hasil Analisis Data Dengan SPSS ........................................................... 131
Lampiran 9 Cara Perhitungan Untuk Tabel Distribusi Frekuensi ........................... 134
Lampiran 10 Tabel R Product Moment ........................................................................ 136
xviii
PT Refika Aditama
Bhuana Ilmu Populer Kelompok Gramedia
Alimul, A. Aziz Hidayat. (2007). Metode Penelitian Keperawatan dan
Teknik Analisis Data. Jakarta : Salemba Medika
Dahlan, M.Sopiyudin. (2009). Statistika untuk Kedokteran dan
Kesehatan. Jakarta : Salemba Medika
Jakarta : EGC
Penerapan. Malang : Penerbitan Universitas Muhammadiyah Malang
Nursalam. (2001). Pendekatan Praktis Metodologi Riset Keperawatan.
Jakarta : CV. Sagung Seto.
Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika
Penyesuaian Diri dan Kesehatan Mental serta Teori-Teori yang Terkait. Yogyakarta :
Kanisius
Dalam Penelitian. Bandung : CV Pustaka Setia
xix
Sulistyo, Joko. (2010). 6 Hari Jago SPSS 17. Yogyakarta : Cakrawala
Anne E Barrett & R Jay Turner. (Juni 2005). Family Structure and Mental
Health: The Mediating Effects of Socioeconomic Status, Family
Process, and Social Stress*. Journal of Health and Social Behavior. Vol. 46, Iss.
2; pg. 156, 14 pgs
Deborah Carr & Kristen W Springer. (Juni 2010). Advances in
Families and Health Research in the 21st Century. Journal of Marriage and
Family. Minneapolis: Vol. 72, Iss. 3; pg. 743, 19 pgs
Ed Spruijt & Martijn de Goede. (1997). Tansitions in family structure
and adolescent well-being. Adolescence. Roslyn Heights: Vol. 32, Iss. 128; pg.
897, 15 pgs
remaja, 2010, http://pustaka.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2010/03/hub
antara pola asuh orangtua dengan kesehatan mental remaja.pdf, diperoleh 04
Desember 2010