HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEOTORITERAN ORANG TUA …thesis.umy.ac.id/datapublik/t27041.pdf · tingkat...
Transcript of HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEOTORITERAN ORANG TUA …thesis.umy.ac.id/datapublik/t27041.pdf · tingkat...
i
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEOTORITERAN ORANG TUA DAN
TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN MORAL AGAMA ANAK
USIA DINI TPA PLUS EDUKIDZ 2 WONOSARI GUNUNGKIDUL
SKRIPSI
Oleh:
TRI WULANDARI
NPM : 20090720172
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2013
HUBUNG
TINGKA
USIA
GAN ANTA
AT PENCA
A DINI TPA
Diajukan u
gelar
pada
U
PRODI P
UNIVER
ARA TING
APAIAN P
A PLUS ED
untuk meme
Sarjana Pen
a Prodi Pen
Fa
Universitas
T
N
FAKUL
PENDIDIK
RSITAS MU
ii
GKAT KEO
PERKEMB
DUKIDZ 2
SKRIP
nuhi salah s
ndidikan Isl
ndidikan Ag
akultas Agam
Muhamma
Oleh
TRI WULA
NPM:20090
LTAS AGA
KAN AGAM
UHAMMA
2013
OTORITE
ANGAN M
WONOSA
PSI
satu syarat g
lam (S.Pd.I)
gama Islam (
ma Islam
adiyah Yogy
:
ANDARI
0720172
AMA ISLA
MA ISLAM
ADIYAH YO
3
RAN ORA
MORAL AG
ARI GUNU
guna memp
) Strata Satu
(Tarbiyah)
yakarta
AM
M (TARBIY
OGYAKAR
ANG TUA D
GAMA AN
UNGKIDUL
peroleh
u
YAH)
RTA
DAN
NAK
L
Lampiran
Hal
Assalamu
Setelah mbahwa skr
Na
NP
Jur
Jud
Telah meFakultas AMuhamma
Bersama harapan ducapkan te
Wassalam
: 4 eks
: Perse
’alaikum W
enerima danripsi saudara
ama
PM
rusan
dul
menuhi syaAgama Islaadiyah Yog
ini kami sdapat diterimerima kasih
mu’alaikum W
s. Skripsi
etujuan
Wr.Wb.
n mengadaka:
: Tri Wul
: 2009027
: Pendidik
: HubungTingkat PUsia Dini
arat untuk am jurusan gyakarta.
sampaikan ma dan seg
h
Wr.Wb.
(Dr. Ar
iii
NOTA DI
Yogya
Kepad
Dekan
Unive
Di Yo
kan perbaik
landari
70127
kan Agama
gan antara Pencapaiani TPA Plus E
diajukan pPendidikan
naskah skrgera dimun
Pembimb
rif Budi Ra
INAS
akarta, 3 Ap
da Yth
n Fakultas A
rsitas Muha
ogyakarta
kan seperlun
Islam (Tarb
Tingkat Ken PerkembaEdukidz 2
pada ujian n Agama Is
ripsi tersebunaqasyahkan
bing,
aharjo, M.
pril 2013
Agama Islam
ammadiyah
nya, maka k
biyah)
eotoriteran angan MoraWonosari G
akhir tingklam (Tarbiy
ut kapada n. Atas per
Si)
m
Yogyakart
kami berpen
Orang Tuaal Agama A
Gunungkidu
kat sarjana yah) Unive
fakultas derhatiannya
a
ndapat
a dan Anak ul
pada ersitas
engan kami
HUBUNGTINGKA
USIA
yang diper
Nama : T
NPM : 2
telah dimuIslam (Taditerima
Ketua Sid
Pembimbi
Penguji
GAN ANTAAT PENCA
A DINI TPA
rsiapkan da
Tri Wulanda
2009072017
unaqasyahkarbiyah) pa
ang : Imam
ing : Dr. A
: Dra.
U
HALA
ARA TINGAPAIAN PA PLUS ED
an disusun o
ari
72
kan di depanada tangga
Sidan
m Suprabow
Arif Budi Ra
Akif Khilm
Yogy
Fa
Universitas
(Dr. N
iv
AMAN PEN
Skripsi ber
GKAT KEOPERKEMBDUKIDZ 2
oleh:
n Sidang Mual 24 Apri
ng Dewan M
wo, M.Pd.I
aharjo, M. S
miyah, M.Ag
yakarta, 24
akultas Agam
Muhamma
Dekan
Nawari Ism
NGESAHA
rjudul
OTORITEANGAN MWONOSA
Munaqasyah l 2013 da
Munaqasya
(...
Si (...
g (...
April 2013
ma Islam
adiyah Yogy
n,
mail, M. Ag
AN
RAN ORAMORAL AGARI GUNU
Jurusan Pen memenuh
ah
..................
..................
..................
yakarta
g)
ANG TUA DGAMA AN
UNGKIDUL
endidikan Aghi syarat
..................
..................
..................
DAN NAK L
gama untuk
.......)
.......)
.......)
v
MOTTO
⌧
Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka
yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat
yang kasar, keras, dan tidak mendurhakai Allah terhadap apa yang diperintahkan-
Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan.
(Q.S At-Tahriim : 6)
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk :
- Bapak dan Ibuku Juma Jumi tercinta yang selalu mendukung dan
mendoakanku setiap hari
- Kakakku tersayang Irna Sanjaya yang selalu membantu dan memberiku
semangat dalam menyelesaikan skripsi ini
- Teman-teman mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
angkatan 2009
- Almamaterku Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Hubungan antara Tingkat Keotoriteran Orang Tua dan Tingkat Pencapaian
Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini TPA Plus Edukidz 2 Wonosari
Gunungkidul”. Sholawat serta salam semoga selalu tercurah kepada Nabi
Muhammad SAW, keluarga beserta sahabat dan pengikutnya.
Tidak lupa penulis sampaikan rasa terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu selesainya skripsi ini. Ucapan terima kasih penulis sampaikan
kepada:
1. Dr. H. Nawari Ismail, M. Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
2. Nurwanto, S.Ag., MA., M.Ed selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
3. Dr. Arif Budi Raharjo, M. Si selaku dosen pembimbing yang telah dengan
sabar serta meluangkan waktu untuk membimbing penulis dalam
penyusunan skripsi ini.
4. Irawan Jati, S.IP, M.Hum, MM selaku ketua pengelola TPA Plus Edukidz 2
Wonosari yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan
penelitian di tempat tersebut.
5. Siti Nur Mahmudah, A.Md.Pd selaku kepala sekolah, para pendidik, orang
tua wali murid serta anak didik TPA Plus Edukidz 2 yang telah memberikan
bantuan serta kerjasamanya dalam penelitian ini.
6. Bapak dan Ibu serta kakakku tercinta yang telah memberikan do’a dan
semangat selama penulis menempuh studi di Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta.
viii
7. Teman-teman seperjuangan angkatan 2009 serta semua pihak yang tidak
dapat saya sebutkan satu persatu yang telah membantu baik tenaga maupun
pikirannya guna mewujudkan skripsi ini.
8. Almamaterku tercinta Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari
sempurna, oleh karena itu, kritik dan saran dari para pembaca sangat penulis
harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.
Dan semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca
pada umumnya. Amin ya rabbal alamin.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Yogyakarta, 1 April 2013
Penulis,
Tri Wulandari
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .................................................................................................. i
HALAMAN JUDUL ...................................................................................................... ii
NOTA DINAS ............................................................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................ iv
MOTTO ......................................................................................................................... v
PERSEMBAHAN .......................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ................................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................................. ix
DAFTAR TABEL .......................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................. xiii
ABSTRAK ..................................................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................................................. 5
C. Tujuan Dan Kegunaan Penelitian ...................................................................... 6
D. Tinjauan Pustaka ................................................................................................ 7
E. Landasan Teori ................................................................................................... 8
F. Hipotesis ............................................................................................................. 22
G. Metode Penelitian .............................................................................................. 22
H. Sistematika Pembahasan .................................................................................... 30
x
BAB II PROFIL ORANG TUA DAN ANAK DIDIK TPA PLUS EDUKIDZ 2
WONOSARI
A. Profil Orang Tua ................................................................................................ 33
B. Profil Anak Didik ............................................................................................... 38
C. Profil Pendidik ................................................................................................... 39
D. Profil Tempat Penelitian .................................................................................... 41
BAB III HUBUNGAN TINGKAT KEOTORITERAN ORANG TUA DAN
TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN MORAL AGAMA ANAK
USIA DINI TPA PLUS EDUKIDZ 2 WONOSARI
A. Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian ................................................ 56
B. Tingkat Keotoriteran Orang Tua ........................................................................ 57
C. Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini .................. 59
D. Hubungan Tingkat Keotoriteran Orang Tua Dan Tingkat Pencapaian
Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini .................................................. 61
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................................................ 70
B. Saran-Saran ........................................................................................................ 71
C. Kata Penutup ...................................................................................................... 71
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................... 73
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral Agama Anak ........................... 20
Tabel 1.2 Variabel Dan Indikator................................................................................. 24
Tabel 2.1 Profil Orang Tua .......................................................................................... 33
Tabel 2.2 Profil Anak Didik ......................................................................................... 38
Tabel 2.3 Profil Pendidik ............................................................................................. 40
Tabel 2.4 Jumlah Peserta Didik ................................................................................... 45
Tabel 2.5 Jadwal Kegiatan Harian TPA Plus Edukidz 2 ............................................. 48
Tabel 2.6 Jadwal Sentra Main ...................................................................................... 50
Tabel 2.7 Sarana Prasarana .......................................................................................... 53
Tabel 2.8 Daftar Invetaris ............................................................................................ 54
Tabel 3.1 Hasil Penyebaran Angket Tingkat Keotoriteran Orang Tua ........................ 57
Tabel 3.2 Tabulasi Hasil Angket Tingkat Keotoriteran Orang Tua ............................. 58
Tabel 3.3 Hasil Penyebaran Angket Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral
Agama Anak Usia Dini ............................................................................... 59
Tabel 3.4 Tabulasi Hasil Angket Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral
Agama Anak Usia Dini ............................................................................... 60
Tabel 3.5 Distribusi Skor Tingkat Keotoriteran Orang Tua Dan Tingkat
Pencapaian Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini ........................ 63
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Struktur Organisasi TPA Plus Edukidz 2 Wonosari ................................ 43
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A
Daftar nama orang tua anak TPA Plus Edukidz 2
Lampiran B
Daftar nama peserta didik TPA Plus Edukidz 2 Wonosari umur 3-4 Tahun
Daftar nama peserta didik TPA Plus Edukidz 2 Wonosari umur 4-5 Tahun
Lampiran C
Skor Tingkat Keotoriteran Orang Tua
Skor Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini
Daftar Nilai Orang Tua dan Anak
Lampiran D
Angket tentang Tingkat Keotoriteran Orang Tua
Angket tentang Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini
Pedoman Wawancara
Lampiran E
Tabel Interprestasi terhadap Angka Indeks Korelasi ‘r” Product Moment
Nuklikan Tabel Nilai Koefisien “r” Product Moment untuk berbagai df
Hitung validitas SPSS 16.0
Daftar Riwayat Hidup
Surat Ijin Penelitian
Surat Keterangan Penelitian
xiv
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat keotoriteran orang tua dan tingkat pencapaian perkembangan moral agama anak usia dini. hipotesis yang diajukan adalah tingkat keotoriteran orang tua mempengaruhi tingkat pencapaian perkembangan moral agama anak usia dini. subyek penelitian ini ada 20 terdiri dari 20 orang tua dan 20 anak usia dini TPA Plus Edukidz 2 Wonosari. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi product moment. Data penelitian ini diperoleh melalui angket yaitu angket tingkat keotoriteran orang tua yang diisi oleh orang tua anak dan angket tingkat pencapaiaan perkembangan moral agama anak usia dini yang diisi wali kelas. Hasil dari penelitian ini yaitu tingkat keotoriteran orang tua dalam katagori sedikit otoriter dan tingkat pencapaian perkembangan moral agama anak usia dini dalam katagori baik. Dari teknik korelasi diperoleh hasil r 0,087. Berdasarkan hasil analisis tersebut hipotesis penelitian tidak diterima pada taraf signifikasi 5% atau 1%. Jadi tidak ada hubungan tingkat keotoriteran orang tua dan tingkat pencapaian perkembangan moral agama anak usia dini TPA Plus Edukidz 2 Wonosari. Tingkat Pencapaian perkembangan moral agama anak usia dini dipengaruhi oleh pendidikan langsung dari orang tua maupun guru dengan metode keteladanan atau pembiasaan baik dengan otoriter maupun tidak otoriter di dalam keluarga maupun di sekolah. Dimana orang tua dan guru sebagai contoh atau teladan yang nantinya tindakan mereka akan ditiru atau dicontoh oleh anak usia dini.
Keyword : keotoriteran orang tua, pencapaian perkembangan anak usia dini, moral agama.