HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DEN GAN MOTIV ASI...

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI

DEN GAN MOTIV ASI BERPRESTASI P ADA MAHASISW All FAKUl:iTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA

ANGKATAN 2006-2009

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi

Universitas Medan Area

Oleh: DE R IAN T O NIM.09 860 0 198

F AK.UL TAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA

MEDAN 2014

UNIVERSITAS MEDAN AREA

JUDUL SKRIPSI : HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN

MOTN ASI BERPRESTASI P AJ)A MAHASISW A/I

F AKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSIT AS MEDAN

AREA ANOKA TAN 2006 -2009

NAMA :D E R I A N T O

NIM : 09 - 860- 0198

BA GIAN : PSIKOLOGI PENDIDIKAN

MENYETUJUI

Komisi Pembimbing

Pembimbing I Pembimbing II

~ Prof. Dr. H. A.bdul Munir, M.Pd

Tanggal Sidang Meja Hijau

11April2014


. ;DIPERTAHANKAN DI DEPAN DEW AN PENGUJI SKRIPSI

· FAKULTAS.PSIKOLOOIUNIVERSITAS MEDAN AREA

, · i ·DAN DITERIMA UNTUK MEMENUHI SEBAGIANPERSYARATAN

DALAM MEMPEROLEHDERAJAT SARJANA (S-1) PSIKOLOGI

, . · . Pada TanggalJ 1April2014

. r, .

. .

. }.

'!

-Dewan ,Penguj i

1. Hj. Cut Metia, S.PsiM.Si

2 .. Prof. Dr. H. Ahdul Munir, M.Pd

3. Farida HanumSiregar, S.Psi, M.Psi

4. Syafrizaldy, S.Psi M.Psi

iii

: � . ' -;

Mengesahkan

Fakultas Psikologi

Tanda Tangan


SURAT PERNY ATAAN

- Dengan ini saya menyatakan bahwa apa yang tertulis dalam skripsi ini adalah

benar adanya dan merupakan hasil karya saya sendiri. Segala kutipan karya pihak

lain telah saya tulis dengan menyebutkan sumbemya. Apabila dikemudian hari

ditemukan adanya plagiasi maka saya rela kesarjanaan saya dicabut.

.!V

Medan, 11 April 2014

Peneliti

D e r i a n t o

NIM. 098600198


KATA PENGANTAR

Alhamdulillahiroobil'alamin Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat

Allah SWT,atas segala anugerah dan bimbinganNya, sehingga karya sederhana ini

dapat peneliti selesaikan.

Skripsi dengan judul Hubungan antara HargaDiri dengan

MotivasiBerprestasi pad a Mahasiswa-MahasiswiFakultasPsikologi

Universitas Medan AreaAngkatan 2006-2009 ini disusun untuk melengkapai

tugas-tugas dan memenuhi syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana

Psikologi. Skripsi ini disusun bertitik tolak dari keinginan penulis untuk memberi

kontribusi yang nyata dalam mengembangkan ilmu psikologi.

Dengan sepenuh hati, penulis menyampaikan rasa terima kasih dan

penghargaan kepada :

I. Orang tuaku yang tercinta Ibunda Samiati yang selalu merestui disetiap

langkah-langkah penulis menuju masa depan yang lebiji baik, dukungan

moral dan spiritual yang takhenti-hentinya menyertai dalam setiap

perjuangan penulis serta dukungan moral dan material dari abang dan adik

tercinta Joko Wisnu, Dodi Priono dan Suriani, terima kasih atas semangat

kebersamaannya selama ini.

2. Bapak Prof. Dr. Abdul Munir sebagai Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Medan Area sekaligus pembimbing dalam penyusunan skripsi

ini.

vii UNIVERSITAS MEDAN AREA

,,�.i,\:�R� I 'f·

�·/,,,, �( i\,)J 3. Ibu Farida Hanum Siregar, M.Psi sebagai dosen wali s� aligus:__..,, ;, , :.-.

1 ;� �. --=-( --pembimbing dalam penulisan skripsi ini yang telah membimbing pen�lls' 1

selama masa pendidikan di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area,

Medan.

4. Ibu Cut Mutia, M.Psi, dan Bapak Syafrizaldy, M.psi sebagai tim penguji

yang telah memberikan kritik dan saran dalam penulisan skripsi ini.

5. Seluruh Dosen dan staf pengajar Fakultas Psikologi Universitas Medan

Area, Medan.

6. Para sahabat terbaikku, khususnya angkatan 2009 (Pshycology Unity'09) yaitu Malaka, Rahmad, Muda, Agus, Isan, Abonk, Narmen, Anda, Teguh, Fahri, Risky, lpul, Y ogii, Marudut, Hampa, Nasrun, Boy, Jhon, Sihar, Legis, Iwan Ginsu, Widi, nanda, Bude, Tika Boreg, Tika Geol, Ai, Fela, Riska Syafrina, Riska Tri, Chadel, Amoy, Rizda, Ruzda, Ririn dan Masih banyak lagi. (ampun genk, Mf kalau gag ketulis semua)

7. Mahasiswa-mahasiswi yang telah membantu penulis dalam pengambilan

data penelitian.

Penulis menyadari kekurangan dan ketidaksempumaan skripsi ini, oleh

karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran untuk kedepannya. Semoga

skripsi ini dapat memberikan sumbangsih dan bermanfaat bagi ilmu pengetahuan

di kemudian hari.

Medan, 11 April 2014

D E R I A N T O

viii UNIVERSITAS MEDAN AREA

DAFTAR ISI

HAL AMAN

HALAMAN JUDUL ................................................................................... .

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... u

LEMBAR PERNY ATAAN .......................................................................... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................... v

HALAMAN MOTTO................................................................................... vi

KATA PENGANTAR.................................................................................. Vll

DAFT AR ISI .... ....... ......... ......... .................. ... ........... ................ ....... .. .... ...... ix

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xi

DAFT AR LAMPIRAN ................................................................................. xii

ABSTRAK................................................................................................... xiii

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah...... .. ....... .. .. ... .. . . . . . . . .. .. . . . .. . . ..... .. . . .. . .. . . .. ... .. .. . .. .. .. . 1 B. Identifikasi Masai ah................................................................................. 6 C. Batasan r...1asalah . . . . . . .. . . . . ... . ... . . ... . . .. . .. . . .. .. . . . . . . . .. . .. . . . . .. .. . . . . . ... ... . . . . . ... .. . . ... . . . 6 D. Rumusan masalah ................. ............................................................. ...... 7 E. Tujuan Penelitian .................. ..... ........... ......... ... ........... ......................... ... 7 F. Manfaat penelitian . . ..... .. . .. . . .. .. . ... . .. .. . .. .. . . . . . .. .. . ...... ... . ..... ... ... . . .. .. .... ..... .. ... 7

BAB II : LANDASAN TEORI

A. Mahasiswa ................................. ............... .... .............. ............................ 9 1. Pengertian Mahasiswa. .. .. ......... .. ... .. ... . . .. .. . . ... .. .. ... . ... ....... .. ........... ... .. . 9 2. Masalah yang dihadapiMahasiswa...................................................... 10

B. Motivasiberprestasi ....... ........ ................ ............................... ............ ........ 13 1. PengertianMotivasiberprestasi. ... ... . .. . . . . .. . ... ... . ... . .... .. ....... .. .. ... ...... ... . . . 13 2. Faktor-faktorMotivasiberpestasi .. ....................................................... 17 3. Aspek-aspekMoti vasiberprestasi . . . .. . . . . . . . .. . . . .. .. . . . .. . ... .. . . .. . . . ... .. ...... .. . .. . 19 4. Ciriindividu yang memilikimotivasiberprestasi................................... 20

C. Hargadiri .. .. . .. . ... .. .. .. . . ... ...... .. . ..... .. . .... ...... .. . .. . . . . .. . .. .. .. . .. . . .. .. . .. .. . . .... ... .. . ..... 21 1. PengertianHargadiri ...............................................................•........... 21 2. Faktor- faktor yang mempengaruhiHargadiri ..... .. . ............ ...... ... ........ . 23 3. Cirri- ciriHargadiri . .. .............. .. .................... ..... .......... ..... .................. 25 4. Aspek-aspek Hargadiri ...... :........................ ........................................ 26

ix UNIVERSITAS MEDAN AREA

D. HubbunganantaraHargadiridenganMotivasiberprestasi. .. . . . . . .. . . . . . . .. . .. . .. .. . . . 30 E. KerangkaKonseptual .................................................. .............................. 33 F. Hipotesis.................................................................................................. 33

BAB III : METODE PENELITIAN

A. TipePenelitian. ...... ......... ... ......... . ... .. ..... ..... .. .... . .. .... .. ... ... . ..... .. .. .. . .. ....... ... 34 B. Variable Penelitian................................................................................... 34 C. Defenisi Operasional ...... .............................................. ........................... 35 D. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel.................................. 35 E. Metode Pengumpulan Data ...................................................................... 37 F. Validitas dan Realibilitas.......................................................................... 38 G. Analisis Data............................................................................................ 40

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Subjek .................................................................................... 41 B. Persiapan Penelitian ................................. ................................................ 4 3

1. Persiapan Administrasi ............................ ...... ........... .. ..... ....... .. .... ...... 4 3 2. Persiapan Alat Ukur Penelitian........................................................... 43 3. Uji Coba Alat Ukur Penelitian............................................................ 46 4. UjiconaValiditas data ujicoba............................................................. 47

C. Pelaksanaan Penelitian .... ............ _............................................................. 49 D. Hasil Penelitian ................................................................... ..................... 50

1. Uj i Asumsi . . .... ... .. . .. .. .. .... .. .. . . . .. .. . ... . .. .. ... . .. .. .. .. . .. . ... .. .. . .. . . . ... ... . . ... .. . . . . . 51 a. Uji Normalitas Sebaran................................................................. 51 b. Uji Linieritas Hubungan ....................... ....... ................................. 51

2. Hasil Perhitungan Analisis Korelasi Product Moment......................... 52 3. Hasil Perhitungan Mean Hipotetik dan Mean Emperik ....................... 53

a. Mean Hipotetik............................................................................. 53 b. Mean Emperik .... ..... ........... ................................................ .......... 54 c. Kriteria....... .. .. . . . . . . . .. . . .. . . . .. .. .. .. . . . .. . .. . . . . ... . . . . .. . . . .. . . . . .. . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . 54

E. Pembahasan ............................................................................................ 55

BAB V: SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan............. ..................................................................................... 57 B. Saran........................................................................................................ 58

DAFT AR PUST AKA.................................................................................. 59

x UNIVERSITAS MEDAN AREA

DAFTAR TABEL

Tabel 1.Daftarjumlahsubjekpenelitian ........................................................... 36 Tabel 2.SkalaMotivasiBerprestasisebelumujicoba ................................... ...... 44 Tabel 3.Skala HargaDirisebeluJllujicoba ....................................................... 45 Tabel 4. SkalaMotivasiBerprestasiSetelah Uji Coba ............................ .......... 48 Tabel 5. Skala HargaDiri Setetah Uji Coba ......... ........................ ...... ............ 49 Tabet 6. Hasil Uji Retiabilitas Skala Data Penelitian ..................................... 50 Tabet 7. Normalitas Sebaran Kedua Variabel One Sample Kolmogorov�Smirnov Test ............................................................................................................... 51 Tabel 8. Linieritas Hubungan Kedua Variabel ............................ .. ................ 52 Tabet 9. Rangkuman Hasil Analisis Korelasi Product Moment .................... . 53 Tabet 10. Hasil Perhitungan Mean Hipotetik dan Mean Empirik ................... 55

xi UNIVERSITAS MEDAN AREA

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A ....................... ....... ................................. ........................... ........ 62 1. Data Penelitian SkalaMotivasiBerprestasi ......... , ............................... 62 2. Data Penelitian Skala HargaDiri ............. ................ ................ ........ .. . 68

Lampiran B ................................................................................................... 72

1. Uj i Validitas Item dan Reliabilitas Skala MotivasiBerprestasi ........... 73 2. Uji Validitas Item dan Reliabilitas Skala HargaDiri.. ....................... . . 77

Lampiran C . ......... ......................... ............. ............. .. .............. .......... .... ........ 81

1. Uji Normalitas ....................... ................. ............... ........................... 82 2. Uji Liniearitas ........................ ....... ... . .. ... .............................. ............. 89 3. Uji Product Moment ............. . ....................... ... ... ... ... ......................... 92

Lampiran D ....................................................... ........................................... 94

1. SkalaMotivasiBerprestasi . ......................................................... ........ 96 2. Skala HargaDiri ............... ............. ... ................ ..... .. ..................... ..... 98

Lampiran £ ..... .. ............ ...... ........ . ......................................................... . .. ..... 100

1. SuratlzinPenelitian ................ ........... ..................... ........................ .... 101 2. SuratKeteranganTelahSelesaiMelaksanakanPenelitian ....... . .. ............ 102

xii UNIVERSITAS MEDAN AREA

ABSTRAK

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN MOTIVASI

BERPRESTASI P ADA MAHASISW All FAKULTAS PSIKOLOGI

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara hargadiridengan motivasiberprestasi pada mahasiswa/I FakultasiPsikologi Universitas Medan Areaangkatan 2006-2009. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara hargadiri dengan motivasiberprestasi pada mahasiswa Universitas Medan areaangkatan 2006-2009. Subjek penelitian berjumlah 80 orang mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Areaangkatan 2006-2009, dengan menggunakan teknik pengambilan sampel stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala hargadiri dan skala motivasiberprestasi. Skala motivasiberprestasi memenuhi syarat validitas dan reliabilitas serta dapat digunakan untuk penelitian dengan koefisien reliabilitas 0,913 dan skala hargadiri memenuhi syarat validitas dan reliabilitas serta dapat digunakan untuk penelitian dengan koefisien reliabilitas 0,909. Analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi Product Moment. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara hargadiri dengan motivasiberprestasi pada mahasiswa/i FakultasPsikologi Universitas Medan Areaangkatan 2006-2009. Hal ini dibuktikan dengan koefisien korelasi rxy = 0,589 dengan p = 0,000, sedangkan koefisien determinasi (r2) sebesar 34,6%.

Kata kunci: HargaDiri, MotivasiBerprestasi.

xiii UNIVERSITAS MEDAN AREA

A. LATAR BELAKANG

BABI

PENDAmJLUAN

Mahasiswa adalah orang yang belajar di perguruan tinggi, baik di

universitas, institut atau akademi. Mereka yang terdaftar sebagai murid di

perguruan tinggi dapat disebut sebagai mahasiswa. Tetapi pada dasamya makna

mahasiswa tidak sesempit itu. Terdaftar sebagai mahasiswa di sebuah Perguruan

Tinggi hanyalah syarat administratif menjadi mahasiswa, tetapi menjadi

mahasiswa mengandung pengertian yang lebih luas dari sekedar masalah

administratif itu sendiri.

Dalam kamus bahasa indonesia, mahasiswa didefinisikan sebagai orang

yang belajar di perguruan tinggi (Poerwadarmita, 1999). Sedangkan menurut

Somadikarta (1996) mahasiswa merupakan peserta didik dari salah satu bentuk

perguruan tinggi yang terdiri dari akademik, politeknik, sekolah tinggi, institut

dan universitas. Daryanto (1998) mendefinisikan mahasiswa adalah seseorang

yang belajar di perguruan tinggi. Lalu diperjelas oleh Salim dan Salim (2002)

yang menyebutkan mahasiswa sebagai orang yang terdaftar dan menjalani

pendidikan dalam perguruan tinggi. Badudu dan Zaih (2001) juga mendefinisikan

mahasiswa sebagai siswa perguruan tinggi. Adapun secara harfiah lebih lanjut

dikatakan mahasiswa adalah sebagai siswa yang tertinggi atau paling akhir dalam

status mencari ilmu.

1 UNIVERSITAS MEDAN AREA

Berdasarkan definisi-definisi tersebut dia:tas, dapat disimpulkan bahwa

mahasiswa adalah seseorang yang sedang dalam-proses menimba ilmu ataupun

belajar dan terdaftar sedang menjalani pendidikan pada salah satu bentuk

perguruan tinggi, yang terdiri dari akademik, politeknik, sekolah tinggi, institut

dan universitas.

Setiap orang tentunya memiliki penghargaan terhadap dirinya masing

masing. Dimana penghargaan itu diperoleh atas apa yang dia miliki atau

kemampuan-kemampuan yang mereka miliki. Stuart dan Sundeen (1991),

mengatakan bahwa harga diri (self esteem) adalah penilaian individu terhadap

basil yang dicapai dengan menganalisa seberapa jauh perilaku memenuhi ideal

dirinya. Dapat diartikan bahwa harga diri menggambarkan sejauh mana individu

tersebut menilai dirinya sebagai orang yang memeiliki kemampuan, keberartian,

berharga, dan kompeten.

Byrne (dalam Mcinerney, 2001) menyatakan bahwa harga diri (self

esteem) memiliki hubungan dengan aspek motivasi pada pencapaian prestasi

akademis. Teori yang dikembangkan oleh Abraham H maslow pada intinya

berkisar pada pendapat bahwa manusia memiliki lima tingkat atau hierarki

kebutuhan yaitu: (1) kebutuhan fisiologikal sepeerti : rasa lapar, haus, istirahat

dan sex, (2) kebutuhan rasa aman, tidak dalam arti fisik semata, akan tetapi juga

mental, psikologikal dan intelektual, (3) kebutuhan akan kasih sayang, (4)

kebutuhan akan harga diri yang pada umumnya tercermin dalam berbagai simbol

simbol status, (5) aktualisasi diri, dalam arti tersedianya kesempatan bagi


seseorang untuk mengembangkan potensi yang terdapat dalam dirinya sehingga

bernbah menjadi kemampuan nyata.

Dari setiap individu tentunya memiliki motivasi yang berbeda-beda dalam

proses belajamya dikampus. Apalagi bagi mereka yang angkatan lama dikampus

dan masih memiliki banyak mata kuliah yang barns diikuti yang mengharnskan

mereka bergabung dengan anak-anak barn. Bagi mereka angkatan lama yang

masih aktif dalam perkuliahan jelas akan mengalami adaptasi kembali ketika

komunitasnya dikelas kalah dari angkatan barn dan tentunya lebih banyak dari

jumlah mereka. Kesulitan beradaptasi akan menimbulkan menurunnya prestasi,

ada juga sebagian mahasiswa angkatan lama yang sudah menurnn motivasi

berprestasinya dikarenakan kalah aktif dengan angkatan barn.

Bagi mahasiswa barn mereka biasanya memiliki motivasi yang lebih

tinggi dari pada mahasiswa angkatan lama. Mereka cendernng menganggap

dirinya berharga ketika dapat menjawab pertanyaan atau dapat menyelesaikan

tugas yang diberikan oleh dosen, menyukai tugas-tugas barn, aktif, lebih bahagia

dan efektif menghadapi tuntutan lingkungan. Sedangkan mahasiswa angkatan

lama yang jumlahnya lebih sedikit dibandingkan dengan mahasiswa baru merasa

lebih terkucilkan, menganggap dirinya berbeda dengan orang lain sehingga takut

gagal untuk melakukan hubungan social. Menganggap dirinya kurang sempuma

sehingga tidak yakin akan pendapat dan kemampuan sendiri sehingga kurang

berhasil dalam prestasi akademis dan kurang dapat mengekspresikan dirinya

dengan baik.


DAFTA.R PUSTAKA

Atkinson, dkk, 1987. Pengantar Psikologi. Alih bahasa: Michael Ardyanto. Jilid

1. Jakarta: Erlangga.

Arikunto, S, 1993. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta : Bima

Aksara.

Asnawi, S. (2002). Teori motivasi. Jakarta: Studia press.

Azwar, S, 1992, Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Sigma Alpha.

Buss, A.H. 1995. Personality: Temperament, Social Behavior, And The Self

Boston: Allyh and Bacon.

Branden, N. 1981. The Psychology of Self Esste: A New Concept of Man's

Psychological. Toronto. Bantam Books.

Conger dan Galambos. 1997. Adolescence and Youth: Psychologycal

Development in A Changing World. Fifth Edition. New York: Addison

Wesley Longman Inc.

Coopersmith, S. 1967. The Antecedents of Self Esteem. San Fransisco: W.H

Freeman and Company.

Dep. Pend. Dan Kebudayaan. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:

Balai Pustaka.

Djalli, H. (2007). Psikologi Pendidikan. Jilid (2). Jakarta: Bumi aksara.

Djalli, H. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara.


Djamarah, S.B. 2008. Psikologi Be/ajar. &Hsi II. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Greenberg, J.S. 2002. Comprehensive Stress Management. New York:_Mc Graw

Hill.

Hadi, S. 2001. Metodologi Research. Y ogyakarta: Andi.

Hadi, S. 2002. Metodologi Research. Jilid 1. Y ogyakarta: Andi.

Hadi, S. 2004. Metodologi Research. Jilid 2. Y ogyakarta: Andi.

Hadi, S. 2006. Metodologi Research. Jilid 3. Yogyakarta: Andi.

Handayani, A. 1996. Harga Diri dan Moralitas pada Remaja di SMA Don Bosco

Semarang. Skripsi (tidak diterbitkan) Semarang. Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata.

Hosea, P. 1997. Hubungan antara Harga Diri dengan Kecenderungan Sindroma

Puma Kuasa pada Pemawirawan ABRI. Skripsi (tidak diterbitkan).

Semarang Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata.

Maslow, A.H. 1984. Motivasi dan Kepribadian. Jakarta: PT Pustaka Binaman

Pressindo.

Mc. Clelland. D. 1987. Memacu Masyarakat Berprestasi, Alih Bahasa:

Supomo,S. Jakarta: Intermedia.

Prabandari, R.Y. 1989. Hubungan Antara Stres dan Motivasi Berprestasi Dengan

Mahasiswa Tingkat Lanjut. Jurnal Psikologi, 1,17-24.

Risqie, Yenny. 2012. Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Motivasi

Berprestasi pada siswa kelas III SMA Marisi Medan. Skripsi (tidak

diterbitkan). Medan: Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.


Sardiman, 2000. Psikologi Motivasi Kerja. Bandung Tarsito

Sugiono, Prof. I)R. 2011. Statistik untuk penelitian. Bandung: alfabeta.

Suryabrata Sumadi, 1990 Psikologi Pendidikan. Jakarta :Penerbit Rajawali.

WWW.Psikologi-Untar.com


UNIVEBS.ITAS MEDAN ABEA Kampus I : JI. KolamNo. 1 Medan Es�te (061) 7366878, 7360168, 7364348, 7366781, 7366998 Fax. (061) 7368012 Medan 20223 Kampus II: JI. Setia Budi No. 79 BI JI. Sei Serayu No. 70 A Telp. (061) 8225602, 8201994 Fax. (06118226331Medan20122

Email : univ [email protected] Website : www.uma.ac.id www.pasca.uma.ac.id wYiw.Cdic.uma;ac.id

Nomor : 24fG/B.IIl.1.f/2013 Hal : Iziri Pengambilan·oata

Kepada Yth. Dekan fakultas Psikologi Universitas Medan Area di - M e_d a n

Dengan hormat,

Medan, 5 September 2013

Sesuai dengan surat· Wakil Dekan Fakultas. Psikologi UMA nomor: 1358/FO /PP/2013 tanggal 4 September'2013 perihal permohonan izin Pengambilan Data di Universitas Medan Area oleh mahasiswa Fakultas Psikologi sebagai berikut:

Na ma No. Pokok Mahasiswa Program Studi

- Fakultas -

: Derianto : 09 860 0198 : Ilmu Psikologi : Psikologi

Pada prinsipnya disejutui yang bersangku_tan untuk melaksanakan pengambilan data guna penyusunan skripsi yang berjudul " Hubung�n Antara Harga Diri Dengan Motifasi Berprestasi Pada .Mahasiswa - Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Medan Area Angkatan 2006 - 2009 ".

Demikian K'ami sampaikan. Atas kerja sam.a yang baik diucapkan-terima kasih.

Tembusan: · 1. Mahaslswa Ybs V

2. Pertinggal

Ir. Hj. Siti Mardiana, MSi


UNIVERSITAS MEDAN AREA Kampy s I : JI. Kolam No: 1 Medan Estate .(061) 7366878, 7360168, 7354��. 7366781, 7366998 Fax. (061) 7368012 Medan 20223 Kampus II : JI. Selia Bud1 No. 79 8 /JI. Se1 Serayu No. 70 A Telp. (061) 8225602, 8201994 Fax. (061) 8226331 Medan 20122

· · Emai l : univ.:[email protected] Websjte : www.uma.ac.id www.pasca.uma.ac.ld www.cdi c.uma;ac.iu

�· "·-SURAT KETERANGAN.:

Nomo_r : ).tj 41 /B.IIl.1.a/2013

R.ektor Universitas Medan Area dengan ini menerarrgkan bahwa :

: Derianto : 09 860 0198 . .

1tama WM Judul Hubungan Antara Harga Diri Dengan Motivasi Berprestasi Pada

Mabasiswa - Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Medan Area Angkatan 2006 - 2009.

Benar telah seles�i melaksanakan Pengambilan data qi Universitas Medan Area dengan judul " Hubungan Antara Harga Diri Dengan Motivasi Berprestasi Padc.i Mahasiswa - Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Medan Area �ngkatan 2006 - 2009 ".

Demikian surat ini diterbitkan untuk dapat digunakan sepeilunya;

Tembusan: l. W.akil Dekan Bid.Akademik FakPsikologi

· 2. Maha5iswa yang bersangkutan . ·

3. Arsip

•

, .<-

Ir. Hj. Siti Mardiana, Msi

.·,


HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DEN GAN MOTIV ASI...

Documents

Transcript of HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DEN GAN MOTIV ASI...