Hasil Sidang Komisi dalam Rakornas Pendidikan Islam.pdf

7/21/2019 Hasil Sidang Komisi dalam Rakornas Pendidikan Islam.pdf

1/27


2/27

TIM KOMISI I BIDANG PENELITIAN DAN AKADEMIK

Ketua Komisi : Prof. Dr. Pagar Hasibuan, M.Ag (Kopertais Wil. IX)Sekretaris : Dr. Abd. Wahid Hasyim (Kopertais Wil. I)Tim Perumus :

- Priyono (UIN Walisongo)

- Yulizar (IAIN Padang Sidempuan)- Sayuti (STAIN Gajah Putih)- M. Yacoeb (Kopertais Wil. V)- Dedi Sutendi (STAIN Malikusaleh)- Sukarni (IAIN Antasari)

- Hartani (IAIN Palangkaraya)- Subarja (UIN Jakarta)- Abd. Khalik (STAIN Pamengkasan)- Arif Junaidi (Kopertais X)


3/27

No. Isu Strategis Peta Permasalahan Rekomendasi / Rencana Aksi 1. Program 1000

doktor / tahun 1. Besaran beasiswa lebih kecil

dibandingkan dengan tunjangan

profesi yang dihapus2. Dosen yang dikirim tidak linier3. Surat tugas belajar/izin belajar

selama ini dikeluarkan olehSekjen dan perlu waktu lama

1. Beasiswa yang didapat haruslebih besar daripada tunjangan

profesi yang dihapus.2. Tunjangan profesi dialihkan ke

Tunjangan Tugas Belajar3. Dosen harus linier4. Surat tugas belajar dan surat izin

belajar cukup dikeluarkan olehrektor/ketua atas nama Menteri

2. Kemudahanadministratif doctor

Doktor yang belum mendapatkansurat ijin/tugas belajar oleh Sekjen

Dilakukan pemutihan oleh menpanmelalui kemenag.

3. Pengembangankurikulum berbasisKKNI

1. Kurikulum yang ada pada setiapprodi belum disesuaikan

2. Kurangnya strategi dalampembelajaran

1. Kurikulum direvisi sesuai denganKKNI paling lambat tahun 2015

2. Pembelajaran yg berorientasipraktek/aplikatif

4. Penguatanpenguasaan BahasaArab dan BahasaInggris

1. Mahasiswa kesulitan berbahasaArab dan Bahasa Inggris

2. Mahasiswa kesulitan membacabuku berbahasa arab dan inggris

1. Dosen membiasakanmenggunakan bahasa Arab /Inggris sebagai pengantar belajarminimal 15 menit

2. Pembelajaran mata kuliahberbasis arab dan inggris

menggunakan referensi arab daninggris

Topik Bahasan 1:BIDANG AKADEMIK


4/27

Topik Bahasan 2:BIDANG PENELITIAN

No. Isu Strategis Peta Permasalahan Rekomendasi / Rencana Aksi

1. Upgrading metodologipenelitian

Lemahnya metodologi penelitian Pelatihan metodologi penelitianmulai dari tingkat dasar sampaitingkat advance

2. Upgrading penulisan jurnalinternasional

Penulisan hasil penelitian belumsesuai dengan standar SCOPUS

Mengadakan pelatihan penulisanpenelitian standar SCOPUS

3. Pemetaan penelitianberbasis distingsi danexcelensi PTKI masing-masing daerah

Belum tersedia pedomanpenelitian berbasis distingsi danexcelensi

Membuat pedoman teknispenelitian berbasis distingsi danexcelensi

4. Kategorisasi penelitianuntuk menunjang

akreditasi

1. Kategorisasi kualitaspenelitian belum standar

dalam pembiayaan2. Hasil penelitian belumdirasakan manfaatnya olehmasyarakat

1. Merumuskan standar kualitaspenelitian dengan

pembiayaannya2. Deseminasi hasil penelitian

5. Perluasan Akses penelitianyang berskala internasional

Terbatasnya jumlah penelitianskala internasional

Tersedianya dana penelitian skalainternasional secara memadai


5/27

TIM KOMISI II BIDANG KELEMBAGAAN DAN KETENAGAAN

Ketua Komisi : Dasrizal (Karo IAIN Imam Bonjol Padang)

Sekretaris : Eramli (Karo UIN Suska Riau) Tim Perumus :

Johanis (IAIN Jambi) Mukhlis Latif (UIN Makassar)

Naharuddin (STAIN Pare Pare) H. Muchlis A. Mahmud (IAIN Palu) Satya Abd. Rohman (IAIN Surakarta) Testru Hendra (Kopertais Wilayah VI) Farid Al Zasal (STAIN Kudus)

Irham Baihaqi T (STAIN Pekalongan) Kenya Budiani (UIN Yogyakarta) Kusmiyatun (IAIN Purwokerto) Hj. Nahariah (Kopertais Wilayah VIII) Yasrizal (STAIN Batusangkar) Lamondo (STAIN Kendari)


6/27

Topik Bahasan 1 :

BIDANG KELEMBAGAAN


1. Regulasi PengelolaanBLU

Belum ada regulasi BLU dariKementerian Agama

1. Kementerian Agama segeramenerbitkan regulasi pengelolaanBLU turunan dari PMK

2. Mendorong Perguruan Tinggiyang belum berstatus BLUmenjadi berstatus BLU

2. Penempatan SPI Multi tafsir pengertian peran dantugas SPI diantara Perguruan Tinggi

Perlu adanya regulasi tentang SPI dariKementerian Agama

3. Reformasi Birokrasi Reformasi Birokrasi berjalan lambatkarena tidak didukung denganinstrumen pendidikan danpelatihan

1. Diktis berkoordinasi denganBalitbang Diklat untukmemperbanyak Diklatkepemimpinan berjenjang

2. Tenaga Kependidikan padaPerguruan Tinggi perlumendapatkan beasiswa S2 dan S3

4. Ortaker Adanya Perbedaan strukturorganisasi (ortaker) diantaraPerguruan Tinggi

Perlu penyempurnaan ortaker sesuaidengan realitas pada Perguruan Tinggi


7/27

Topik Bahasan 2 :BIDANG KETENAGAAN


1. Eselonisasi TunjanganKinerja

Tunjangan Kinerja tidak ditetapkan

berdasarkan standar eselonisasi

Grade Tunjangan Kinerja disesuaikan dengan

eselonisasi agar tidak membedakantunjangan pusat dan daerah

2. Tunjangan Dosen Tunjangan fungsional yang diberikantidak sebanding dengan tugas dosen

Perlu ditinjau kembali tunjangan fungsionaldosen

3. Dosen yangmendapatkan tugas

tambahan

Sering terjadi kesalah pahamantentang Tupoksi

1. Diktis mengusulkan kepadaBalitbangdiklat untuk mengadakan

Diklat Manajemen Kepemimpinan dilingkungan Perguruan Tinggi2. Setiap Perguruan Tinggi melaksanakan

workshop untuk pemantapanpemahaman tupoksi

4. Mutasi pegawaiadministrasi ke

pegawai fungsional

Kebijakan pada perguruan Tinggiberbeda

Perlu menerbitkan petunjuk teknis

5. Rekruitmen Dosen(CPNS)

Pola rekruitmen dosen (CPNS)hasilnya tidak merata pada setiapfakultas akibat lemahnya koordinasidan perencanaan kebutuhan tenagadosen antara pusat dan daerah.

1. Memperkuat koordinasi antara pusatdan daerah

2. Mempertimbangkan alumni PerguruanTinggi

6. Kehadiran Dosen Pemahaman dosen yang kurangoptimal

Perlu aturan khusus jam kerja Dosen


8/27

TIM KOMISI IIIBIDANG SARANA DAN PRASARANA

Ketua : Safriansyah

Sekretaris : Nani Pujihastuti Tim Perumus :

- IAIN Raden Intan Lampung - IAIN Jember- IAIN Ternate - IAIN Gorontalo

- IAIN Ambon - STAIN Kediri- IAIN Bengkulu - STAIN Sorong- IAIN Raden Fatah Palembang - STAIN Jayapura- UIN MMI Malang - STAIN Bangka Belitung- Kopertais Jambi - STAIN Ponorogo- Kopertais Surabaya - STAIN Metro- UIN Malang - STAIN Curup- IAIN Manado - Kopertais Palembang- IAIN Tulungagung


9/27

Topik Bahasan :

No. Isu Strategis Peta Permasalahan Rekomendasi/Rencana Aksi

1. PENGEMBANGANSARANA DANPRASARANA PADAPTKI NEGERI

1. Kurangnya databasetentang kondisi saranadan prasarana.

1. Perlu diadakan pemetaan khusus tentangsarana prasarana PTKIN secara detail danmenyeluruh, serta kebutuhannya.

2. Melakukan penatausahaan kembali BMN.3. Melakukan advokasi hukum dan

penyelesaian masalah-masalah yangterkait dengan sarana prasarana.

4. Melakukan intervensi terhadap prosesserah terima rusunawa.

2. Minimnya regulasitentang standarpengembangansarana dan prasarana.

1. Membuat regulasi terkait dengan standarpengembangan sarana prasarana

2. Adanya sosialisasi dan bimbingan teknistentang regulasi standar sarana prasarana

3. Pemahaman tentangtugas pengelolaansarana prasaranamasih kurang baik.

1. Adanya rekruitmen PNS dengan kualifikasitenaga perencanaan

2. Sosialisasi, diklat, workshop dan shortcourse tentang pengelolaan saranaprasarana


10/27


11/27

Lanjutan

No Isu Strategis Peta Permasalahan Rekomendasi/Rencana Aksi

2. BANTUANPENINGKATAN

SARANA DANPRASARANA PADAPTKI SWASTA

1. Belum adanya petasarana prasarana PTKI

Swasta yang lengkap.

1. Perlu diadakan pemetaan khusustentang sarana prasarana PTKI swasta

secara detail dan menyeluruh, sertakebutuhannya.2. Adanya peningkatan kemampuan

terhadap tenaga operator di kopertaismaupun pada masing-masing PTKISwasta

2. Adanya regulasi tentangpenyaluran bantuansosial denganmenggunakan akun 57.

Mengupayakan aturan atau regulasitentang penyaluran bantuan sosialselain akun 57

3. Masih rendahnyakeberpihakan pusatanggaran saranaprasarana bagi PTKISwasta

Meningkatkan alokasi anggaran padaPTKI Swasta

4. Positioning KOPERTAISyang masih belum jelas.

Mempercepat proses menjadikankopertais menjadi satker yang otonom


12/27

Lanjutan

No Isu Strategis Peta Permasalahan Rekomendasi/Rencana Aksi

5. Kurangnya SDM pada

KOPERTAIS, baik jumlahmaupun kualitasnya.

1. Melakukan penambahan personil pada

Kopertais baik pegawai maupun dosen(DPK)

2. Melakukan peningkatan kualitas melaluiworkshop, pelatihan

6. Kurang lengkapnyasarana dan prasaranapada KOPERTAIS.

1. Perlunya perhatian khusus terhadapsarana dan prasarana pada kopertais

2. Alokasi pagu anggaran pada KOPERTAISagar dirumuskan secara konkrit untukkopertais


13/27


14/27

TIM KOMISI I BIDANG PENDIDIKAN MADRASAH

Ketua Komisi : Drs.H. Noor Hamid, M.Pd.I (Kabid Penmad D.I.Yogyakarta)Sekretaris : Samsuri, M.Pd (Kabid. Penmad. Sultra)Tim Perumus :

- Drs. H. Jamun , M.Pd.I, Kabid Penmad Jateng- Dra. Hj. Ity Rukayah, MA, Kabid Penmad Kaltim

- Drs. H. Ridwan, MA, Kabid Penmad Kalbar- Drs. H. Jalal Suyuti, M.Pd, Kabid Penmad NTB- Drs. H. Abu Sofyan, MA, Kabid Penmad Kepri- Drs. H. Supandi,MA, Kabid Penmad Jatim- Drs. H. Sirajudin Mandeng, Kabid Penmad Sulut- Drs. H. Andewi, Kabag. TU Jateng- Drs. H. Hamdani, M.Pd. Kabid. Penma Bengkulu


15/27

Topik Bahasan I : KURIKULUM


1. PermendiknasNo.160 Th.2014tentangPelaksanaanKurikulum 2013dan Kurikulum2006

Kemenag MemberlakukanK13 pada Mapel PAI danBahasa Arab di Madrasahdan Mapel umum ke KTSP2006

1. Penyiapan Buku Mapel PAI danBahasa Arab pada madrasah.

2. Peningkatan pelaksanaan BintekPTK

3. Penyusunan Regulasi tentang

Pelaksanaan Kurikulum diMadrasah

4. Madrasah yang telahmelaksanakan Pendampingandapat melanjutkan K13

5. Madrasah yang telah siapmelaksanakan K13 dapatmelanjutkan K13


16/27

Topik Bahasan II : PTK

No Isu Strategis Peta Permasalahan Rekomendasi / Rencana Aksi

1. PMANo.29/2014Tentang KepalaMadrasah

1. Pemberlakuan PMA No. 29/2014menimbulkan resistensikeberadaan Madrasah swasta

2. Pengangkatan Guru PNS ygmenjadi Ka. Madrasah Swastatidak terakomodir dalam PMA

1. PMA No. 29/2014 perlu direvisi2. Perlunya regulasi yg memperkuatkeberadaan PTK PNS pd mad. Swasta.

3. Perlunya Peningkatan kompetensi Ka.Mad. Swasta.

4. Tahun 2015 Balai Diklat harusmelaksanakan Diklat Calon Ka.

Madrasah

2. PMANo.43/2014tentang TatacaraPembayaranTunjanganProfesi GB PNSpd Kemenag.

1. Pasal 3 ayat 2 belummengakomodir guru yg mendpttugas tambahan sebagai Ka.Lab./ Perpust. Untuk mndptknbeban 12 jpl / minggu.

2. Pasal 4.(2) beban kerja GBPNSpaling sedikit 12 jam TMperminggu pd Satminkal.

3. Belum tersedianya dana TA.2015 untuk tunjangan GBPNS ygtelah Inpassing

1. PMA No. 43/2014 perlu direvisi2. Harus dianggarkan pada APBN-P 2015


17/27

Lanjutan


3. SE Pendis No.D.I/Kp.04.1/104/2013tentang DisiplinKehadiran PengawasMengikuti PMA No.28/2013 ygmenetapkan Jam KerjaPengawas 5 (lima) HariKerja

SE dimaksudbertentangan denganPP No. 74/2007 tentangGuru.

SE tersebut perlu di tinjauulang.


18/27

Topik Bahasan III : KESISWAAN


1. Keg. KesiswaanEvent Nasional

Tidak tersedia dana padaKab/Kota dan Provinsi

Penyediaan dana KegiatanKesiswaan mulai dariKab/kota, Provinsi danNasional

2. BOS dan BSM Data kurang valid 1. EMIS merupakan basis

data BOS dan BSM2. Perlu rekonsiliasi anggaran

antara Pusat dan Daerah3. Perlu Penegasan MoU

tentang pencairanAnggaran BOS dan BSM

bagi yang menggunakanBank Penyalur


19/27

Topik Bahasan IV : SARPRAS


1. Bantuan yg bersifatfisik

1. Penempatan akun 522. Belum optimalnya Data

kebutuhan Sarpras

1. Perlu penempatan BansosPendidikan dalam Akunkhusus

2. Bansos Pendidikan untukMad. swasta ditempatkan pdSatker Kemenag. Kab./Kota.

3. Kanwil harus segera mendatadan mempersiapkan IKK

4. Kemenag. RI menerbitkanPendum dan Juknis bantuan

5. Validasi data danMemaksimalkan data EMIS

Belum sinerginya Timperencanaan Bidang/KasiPenma Kab/Kota denganPerencanaan Kanwil danPusat

Perlu regulasi dan Rakor bersama


20/27

Topik Bahasan V : KELEMBAGAAN


1. PenegerianMadrasah

Penegerian madrasahterlambat

Mempercepat penegerianMadrasah

2. Akreditasi Masih banyak madrasah yangbelum terakreditasiterutama RA

Perlu penambahan kuota danpenyediaan anggaranAkreditasi

3. MadrasahAliyah Kejuruan

Turunan Regulasi PMA No.90/2013 belum ada

Perlu percepatan Juknis MAK


21/27

TIM KOMISI II BIDANG PENDIDIKAN DINIYAH DAN PONDOK PESANTREN

Penanggungjawab: Direktur Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren

Ketua Komisi : Sholikhin (Kanwil Kemenag Jawa Tengah) Sekretaris : Mamat Selamat B ( Dit. PD. Pontren) Tim Perumus : Abdul Qohar (Kanwil Bengkulu) U. Ulumuddin (Kanwil Riau)Putloro (Kanwil SumSel) Abrar Zym (Kanwil Aceh)Anwar D. (Kanwil Papua Barat) Rusli (Kanwil Jambi)H. Muh. Syahrir (Kanwil KalTim) Rikson Hasanati (Kanwil Sulut)Hj. Yuni S. (Kanwil SulTeng) Solahuddin Ahmad (Dit. PD. Pontren)Rahwan (Kanwil DKI Jakarta) Ibrahim T.S (Kanwil Gorontalo)

Husnul Maram (Kanwil JaTim) Syafrudin B (Kanwil Gorontalo)M. Nasir (Kanwil Sulawesi Tengah) Trismariana (Kanwil Kepulauan Riau)Ilham (Dit. PD. Pontren) Syarfullah (Dit. PD.Pontren)Cucum Sumiati (Dit. PD. Pontren) Ahmad Rusdi (Dit. PD.Pontren)Imanah (Dit. PD. Pontren) Dah Saefullah (Kanwil Jawa Barat)


22/27


1. Tugas dan Fungsi Banyaknya kegiatan yang tidaksesuai dengan tugas danfunsi/KMA

Sinkronisasi jabatan struktural dengan SKP

2. Pendidikan DiniyahTakmiliyah

Pendidikan Diniyah Takmiliyahbelum sinergi dengan madrasahdan sekolah

Mengembangkan Pendidikan DiniyahTakmiliyah dalam bentuk satuan danprogram untuk disinergikan dengan kegiatanMadrasah dan Sekolah. Dalamimplementasinya diperlukan sinergi antaraDit. Pontren dan Dit. PAIS serta Kementerian

Agama dan Kemendikbud3. Pengembangan

Pesantren Tahfidz1. Banyak santri pesantren

Tahfidz yang tidakmendapat layananpendidikan dasar

2. Ketidakjelasan kewenanganyang menangani PesantrenTahfidz

1. Pengembangan Pesantren Tahfidz harusditempatkan dalam konteks layananwajib belajar 9 tahun atau PMU

2. Pengelolaan pengembangan PesantrenTahfidz dikelola oleh pejabat yangmenangani pendidikan Al Quran

4. Sistem Pendataandan Informasi

Tingkat struktur kelembagaanpendataan (EMIS) tidaksebanding dengan tugas danfungsinya

Memperkuat sistem pendataan denganmeningkatkan kemampuan dan kapasitasEMIS yang dikelola oleh pejabat setingkateselon 2 di pusat


23/27

Lanjutan


5. Kartu IndonesiaPintar (KIP)

Ketidakjelasan regulasi dalampenyaluran KIP

Perlunya segera menyusun landasanhokum dan Juknis untuk program KIPuntuk memastikan dana sampai kepenerima dengan mekanisme yang mudah

6. Program WajarDikdas

Kesulitan lulusan PPs wajardikdas yang tidak biasmelanjutkan ke jenjang

diatasnya karena tidakmempunyai NISN

Peserta program wajar Dikdas PPsdiusahakan harus memiliki Nomor IndukSiswa Nasional (NISN)


24/27

TIM KOMISI IIIBIDANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Ketua Komisi : Abubakar Sidik, M.Ag ( Kabid PAI Kanwil Jawa Barat )

Sekretaris : Drs. M. Jandan Zaelani D., MH. (Kasi PAI Kanwil DKI Jakarta)Tim Perumus :

Kanwil Bangka BelitungKanwil Lampung

Kanwil Nusa Tenggara TimurKanwil Kalimantan BaratKanwil Kalimantan TengahKanwil Kalimantan SelatanKanwil MalukuKanwil Maluku UtaraKanwil PapuaDirektorat PAI


25/27


1. Pentas PAI 1. Jenis - jenis lomba danAnggaran.

2. Tenggang Waktu

Pelaksanaan3. Kegiatan yang

dilombakan4. Tempat pelaksanaan

1. Menyediakan anggaran dan menambah jenis- jenis lomba

2. Setiap Tahun dan sebelum bulan agustus

3. Nasyid dan tahfidz dilombakan di SMA danSMK.

4. Di Makasssar dan di tempat terbuka sebagaisyiar bila diluar hotel.

2. ImplementasiK13

1. Permendikbud No 160.2. Pengadaan Buku Belum

Disediakan3. Apakah Kurikulum 2013

masih dilanjutkan atautidak.

4. Kisi Kisi belumdiberikan

1. Bimtek K13 untuk PAI tetap dilaksanakan.2. Agar disediakan buku oleh Kemenag Pusat

3. Kurikulum 2013 tetap dilanjutkan bagisekolah sekolah sasaran. Sekolah lainnyamemakai KTSP.

4. Agar kemenag pusat memberikan Kisi KisiUSBN dibuat 2 format : sesuai dengan K13dan KTSP.

3. RohisSMP/SMA/SMK

1. Anggaran dan tempatpelaksanaan.2. Diusulkan Mulai dari

SMP untukPerkemahan Rohis

3. Kejelasan pelaksanaanrohis

1. Menyediakan anggaran dan menetapkantempat tempat pelaksanaan.2. Perkemahan rohis agar dilakukan

perkemahan rohis dimulai SMP3. Dibuatkan Pedoman rohis yang

komprehensif meliputi organisasi danpembiayaan.


26/27


4. TunjanganProfesi Gurudan

Pengawas PAI

1. Persyaratan penerimadan kekurangananggaran.

2. TPG PAI belum dipisahkan dengan Penmad

3. Ada tunjangan GPAI NonPNS yang Belum Sergur.

4. Belum ada PedomanTeknis pemenuhan bebankerja tambahan 24 jam

1. Pembuatan pedoman / regulasi yang jelasdan ketersediaan anggaran Kemenag.

2. Untuk tunjangan profesi sebaiknya dipisah

dengan penmad3. Untuk tunjangan GPAI Non PNS supaya

diberikan Tunjangan Fungsional GPAI yangNon PNS.

4. Sebaiknya dibuatkan pedoman umumoleh kemenag pusat.

5. Beasiswa S2GPAI danPengawas PAI

1. Penyebaran belummerata disetiap propinsi.

2. Tidak ada koordinasi dariperguruan tinggipelaksana dengan kanwilkemenag terkait.

3. Perlu ada beasiswakualifikasi S3 untuktenaga kependidikan PAI.

1. Bantuan beasiswa diadakan masing-masing.

2. Harus ada kordinasi dengan kanwilkemenag terkait dengan perguruan tinggi.

3. Diberikan Beasiswa untuk S3 untuk tenagakependidikan PAI.


27/27


6. MutasiPengawasPAI

1. Kekurangan pengawasPAI dan belum adaregulasi yangmendukung untukkelancaran mutasipengawas PAI.

2. Perlu ada peninjauanulang secara kritis untuk

PMA kepengawasan agarmenyesuaikan denganperaturan lebih tinggi.

3. Rekruitmen pengawasberpendidikan S2 perludilakukan perlakukanberbeda ( tidak reguler)

4. Perlu ada perubahannomenklaturkepengawasan untukmempermudah tugastugas pengawas PAI

1. Penambahan formasi pengangkatanpengawas dan pembuatan regulasi yangrelevan untuk pengawas PAI.

2. Sebaiknya kemenag pusat meninjauulang tentang PMA kepengawasan dansupaya bisa sesuai dengan peraturanyang lebih tinggi.

3. Untuk rekruitmen sebaiknya dilakukan

dengan cara tepat dan kompeten untukmendapatkan pengawas yang sesuaidengan yang seharusnya.

4. Kemanag pusat melakukan perubahannomenklatur untuk kepegawasan PAI.

Hasil Sidang Komisi dalam Rakornas Pendidikan Islam.pdf

Documents

Transcript of Hasil Sidang Komisi dalam Rakornas Pendidikan Islam.pdf