Grand Desain Dakwah Kampus

L/O/G/O

GRAND DESIGN

LDK IKMA

FT.UNTIRTA

www.themegallery.com

Component

INTERNAL

COMPONENT

EKSTERNAL

COMPONENT

SUPPORT

COMPONENT

TUJUAN


Component


Strength

KADER

1. Secara Kuantitas mendukung

2. Tepat dalam mempoisisikan amanah kepada kader

sesuai dengan kapabilitasnya

3. Alur Kaderisasi cukup jelas

4. Komunikasi antar Kadep cukup baik

5. Memiliki spot tempat berkumpul

6. Tidak jarang melakukan Rihlah kader sebagai penguat

ukhuwah dan evaluasi

7. 60 % kadernya memiliki prestasi dibidang akademik


Strength

PROGRAM KERJA

1. 70 % Proker terlaksana

2. Sebagian besar Proker tiap departemen

didukung oleh departemen lainnya

3. Secara finansial Proker cukup memadai

dengan berbagai cara

4. Membuat perencenaan waktu proker diawal

Muker


Strength

RELASI

1. Menyediakan pelayanan untuk Mahasiswa berupa tempat ngeprint dan warung jujur

2. Mendukung kegiatan Mahasiswa lainnya dalam segi fasilitas seperti Karpet, piring, mik, dll.

3. Menjalin hubungan yang baik dengan LDK diluar FT. UNTIRTA melalui FSLDK

4. Menjalin hubungan yang baik dengan KAMMI Komisariat FT.Untirta


Weakness

KADER1. Kurangnya pemahaman mengenai fungsi kerja setiap kader pada

departemen yang dipilihnya

2. Ukhkuwah islamiyah belum tercipta secara total antar internal kader

3. Kesadaran dan motivasi yang minim untuk berdakwah secara total

4. Hanya 40 % kader yang memiliki Inisiatif untuk bekerja dan berkarya

5. Kurang berani untuk mengambil Resiko “Cari Aman”

6. Mas’ul tiba – tiba menghilang tanpa Komunikasi

7. Rasa saling memiliki dan tanggung jawab terhadap sekretariat sendiri kurang, dibuktikan dengan Piket hanya 50% yang berjalan.

8. Terlihat nampak 20% kader terkena VMJ

9. Kader tidak hafal Visi Misi LDK IKMA

10. Upaya untuk menyatukan kembali kader yang “tidak aktif” hampir tidak ada


Weakness

PROGRAM KERJA

1. Waktu pelaksanaan Proker sebagian besar tidak sesuai dengan yang direncakanakan saat Muker.

2. Sebagian besar Proker yang terlaksana belum dapat memberikan efek produktif dan tidak efisien.

RELASI

1. Karakter atau ciri khas sebagai seorang ADK dimata “orang lain” hampir tidak terlihat

2. Cenderung Ekslusif

3. Tidak punya atribut Almamater


TanggapanKADER

1. Mempertahankan kadernya secara kuantitas.

2. Memperbaharui konten alur kaderisasi sesuai dengan kondisi dan kebutuhan.

3. Memperkuat komitmen antar Kadep agar saling mendukung antar Proker satu sama

lain.

4. Spot tempat berkumpul harus dijaga, dirawat, dan diperbaharui.

5. Agenda Rihlah kader harus dipertahankan dan diperkuat dengan konten yang lebih

mengedepankan ukhkuwah dan mengevaluasi kinerja.

6. Pembekalan atau Upgrading Kader lebih ditingkatkan kembali.

7. Membuat buku panduan kader

8. Memberi hukuman jika ada kader yang tidak menjalani Piket sekret kecuali dengan

alasan yang Syar’i

9. Departemen Kaderisasi sebaiknya mengetahui dan memahami masalah setiap

kadernya

10. Intensif melakukan Tabayun dengan kader yang bermasalah

11. Mengadakan acara yang dapat menarik perhatian ADK yang tidak aktif

12. Menjaga hubungan yang baik dengan ADK yang tidak aktif

13. Peran Mas’ul sangat penting, agar selalu memberikan pengaruh positif kepada

Kadernya


Tanggapan

PROGRAM KERJA

1. Meningkatkan “Usaha” agar dapat

memiliki sumber finansial secara mandiri.

2. Pengelolaan Warjur dan Usaha ngeprint

diperbaharui kembali dengan target dan

manajemen yang lebih baik.


Tanggapan

RELASI1. Dengan kondisi sebagian besar kader IKMA berprestasi

seharusnya dijadikan sebagai kelebihan dan modal untuk “Promosi”

2. Peminjaman barang dari LDK ke ORMAWA atau Individu lainnya selalu dievaluasi dan perbaharui dengan manajemen yang baik.

3. LDK IKMA menempatkan nama baiknya pada posisi strategis di FSLDK.

4. Mas’ul harus lebih respon dan peduli untuk memenuhi Undangan kegiatan dari ORMAWA lainnya

5. Kader menempatkan dirinya untuk selalu bersosialisasi dengan ORMAWA dan Civitas Akademika lainnya

6. Sebagian kader IKMA menempati posisi strategis pada ORMAWA lainnya

7. Dibuatkan atribut LDK secepatnya


Opportunitivies

1. Mentoring sudah di WAJIBKAN untuk Mahasiswa Baru

2. Kedekatan dengan birokrasi

TANGGAPAN

1. Seharusnya minimal seluruh ADK terlibat secara kuantitas dan kualitas sebagai Pementor PAI, dan Departemen LSO Mentoring menjalankan fungsi kerjanya dengan manajemen yang lebih baik

2. Kedekatan dengan birokrasi di kampus FT.Untirta dapat dijalin dengan melalui setiap kader LDK. Misalnya saja setiap kader berusaha akrab dengan dosen yang mengajar di kelasnya. Dengan kata lain setiap kader harus berprestasi di kelasnya masing-masing. Agar dosen itu mengenalnya. Citra LDK pun akan tinggi tidak hanya di mata Allah, tetapi di hadapan manusia juga (dalam hal ini birokrasi kampus)


Threat

• Ghazwul Fikri

• Westernisasi

• Krisis ketauladanan

• Konpirasi anti islam


Tanggapan

• Hilangkanlah kebiasaan yang selalu memperdebatkan hal-hal kecil. Memang masalah besar berawal dari masalah kecil, tapi bukan bearti masalah kecil harus dibesar-besarkan. Intinya, kembalilah pada Al-Qur’an dan Al-Hadist. Selain itu, pengoptimalisasi tarbiyah tsaqofiyah untuk menstimulasi kekuatan di medan dakwah, khususnya kampus.

• Solusinya mungkin adalah dengan menghilangkan rasa malu atau takut untuk menunjukan identitas diri kita sebagai Aktivis Dakwah Kampus

• Penekanan kepada seluruh ADK bahwa untuk senantiasa meningkatkan kualitas diri. Kalau bisa ADK dapat menjadi mahasiswa teladan di kampus. Bukan karena saja Ia gemar berada di musolah, tidak hanya karena senyum, salam, sapanya. Tapi keteladanan prestasinya juga.

• Khususnya medan kampus, membudayakan kebiasaan islami, jangan sampai umat islam asing terhadap ajaran agamanya sendiri.

• Bersosialiasi dengan ORMAWA lainnya


Mas’ul

Kaderisasi Syi’arLSO

Mentoring

PSK

(PSDM & Kesekretariatan)

REMAR

(Relasi & Marketing)Keputrian

Sekretaris

Jendral

Keuangan


VISION

L/O/G/O

Thank You!

Grand Desain Dakwah Kampus

Leadership & Management

Transcript of Grand Desain Dakwah Kampus