FUNGSI PENDENGARAN, PENGLIHATAN,

DAN HATI DALAM PENDIDIKAN

MENURUT AL-QUR’AN

(TELA’AH QUR’AN SURAH AN-NAHL AYAT 78)

Oleh

FIQHAN AQLI FINA BADALIY

UNIVERSITAS NEGERI ISLAM ANTASARI

BANJARMASIN

2021

FUNGSI PENDENGARAN, PENGLIHATAN,

DAN HATI DALAM PENDIDIKAN

MENURUT AL-QUR’AN

(TELA’AH QUR’AN AN-NAHL AYAT 78)

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Agama Islam

Oleh

Fiqhan Aqli Fina Badaliy

NIM. 170102011080

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BANJARMASIN

TAHUN 2021 M/1442

ii

iii

SURAT PERNYATAAN TELAH SELESAI MEMBIMBING SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Dra. Hj. Mudhi‟ah, M.Ag

NIP : 196510301991032005

Pangkat/Gol :

Pembimbing Bidang : Konten dan Metodologi

Menyatakan telah selesai membimbing skripsi mahasiswa/i:

Nama : Fiqhan Aqli Fina Badaliy

NIM : 170102011080

Judul : FUNGSI PENDENGARAN, PENGLIHATAN, DAN

HATI DALAM PENDIDIKAN MENURUT AL-

QUR‟AN (TELA‟AH QUR‟AN SURAH AN-NAHL

AYAT 78)

Prodi : Pendidikan Agama Islam

Untuk itu, mahasiswa dapat mendaftar ujian skripsi

Demikian surat pernyataan ini dibuat dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Terimakasaih

Banjarmasin, 5 Mei 2021

Tertanda,

Dra. Hj. Mudhi‟ah, M.Ag

NIP. 196510301991032005

iv

SURAT PERNYATAAN TELAH SELESAI MEMBIMBING SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Dr. Muhammad Daud Yahya, M.Ag

NIP : 197312102003121001

Pangkat/Gol :

Pembimbing Bidang : Bahasa dan Teknik Penulisan

Menyatakan telah selesai membimbing skripsi mahasiswa/i:

Nama : Fiqhan Aqli Fina Badaliy

NIM : 170102011080

Judul : FUNGSI PENDENGARAN, PENGLIHATAN, DAN

HATI DALAM PENDIDIKAN MENURUT AL-

QUR‟AN (TELA‟AH QUR‟AN SURAH AN-NAHL

AYAT 78)

Prodi : Pendidikan Agama Islam

Untuk itu, mahasiswa dapat mendaftar ujian skripsi

Demikian surat pernyataan ini dibuat dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Terimakasaih

Banjarmasin, 5 Mei 2021

Tertanda,

Dr. Muhammad Daud Yahya,M.Ag

NIP. 197312102003121001

v

PERSETUJUAN

Skirpsi yang berjudul : Fungsi Pendengaran, Penglihatan, dan Hati Dalam

Pendidikan Menurut Al-Qur‟an (Telaah Surah An-

Nahl Ayat 78)

Ditulis Oleh : Fiqhan Aqli Fina Badaliy

NIM : 170102011080

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Program : Strata Satu (S-1)

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Tahun Akademik : 2020/2021

Tempat dan Tanggal Lahir : Samarinda, 11 Oktober 1998

Alamat : Jl. Katamso Gang Ling King RT 20 RW 008

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya

untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah

dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, 5 Mei 2020

Pembimbig Bidang Konten dan Metodologi

Dra. Hj. Mudhi‟ah, M.Ag NIP. 196510301991032005

Pembimbing

Bahasa dan Teknik Penulisan

Dr. Muhammad Daud Yahya, M.Ag

NIP. 197312102003121001

Mengetahui

Ketua Jurusan PAI

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari Banjarmasin,

Dr. H. Surawardi, S. A.g, M.Ag

NIP. 196801021998031002

vi

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul “Fungsi Pendengaran, Penglihatan, dan Hati Dalam

Pendidikan Menurut Al-Qur’an ( Telaah Surah An-Nahl Ayat 78), Nama Fiqhan

Aqli Fina Badaliy, NIM 170102011080, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji

Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

Hari : Senin

Tanggal : 19 Juli 2021

Dinyatakan : Lulus

Nilai : 90,6 (A+)

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari Banjarmasin

Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd

NIP 196001061980632004

Tim Penguji

Nama 1. Dra. H. Mudhi‟ah, M.Ag

(Ketua)

Tanda Tangan

1

2. Dr. M. Noor Fuady, M.Ag (Anggota)

2

3. Husaini, M.Pd.I (Anggota)

3

vii

ABSTRAK

Fiqhanbadaliy. 2021. Fungsi Pendengaran, Penglihatan, dan Hati dalam

Pendidikan Menurut Al-Qur’an (Tela’ah Surah An-Nahl Ayat 78). Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Pembimbing: (I) Dra.Hj. Mudhi‟ah, M.Ag (II) Dr. Muhammad Daud Yahya, M.Ag.

Kata kunci: Fungsi Pendengaran, Penglihatan, dan Hati, Pendidikan, Surah An-Nahl Ayat 78.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya mengembangkan potensi

yang sudah diberikan oleh Allah Swt. Ketika manusia dilahirkan ke dunia, mereka masih dalam keadaan tidak berdaya dan tidak mengetahui apapun akan tetapi mereka juga sudah dibekali oleh Allah SWT dengan berbagai macam potensi yang

edukatif. Diantara potensi tersebut ialah pendengaran, penglihatan,dan hati yang menjadi petunjuk manusia dalam berkehidupan. Oleh karena itu, penulis tertarik

untuk melakukan penelitian ini karena para pendidik Islam belum maksimal dalam memperhatikan isi kandungan dan petunjuk Alqur‟an. Ada beberapa ayat diberbagai surah yang selalu mengaitkan ketiga potensi tersebut yakni

pendengaran, penglihatan, dan hati seolah-olah saling berkaitan satu sama lain dan tidak bisa dipisahkan sama sekali dalam kehidupan. Sehingga menarik untuk

diketahui bagaimana fungsi ketiga potensi tersebut dalam pendidikan.

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana

fungsi pendengaran dalam pendidikan, kemudian bagaimana fungsi penglihatan dalam pendidikan, serta bagaimana fungsi hati dalam pendidikan menurut Qur‟an pada surah An-Nahl Ayat 78. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian

kepustakaan (library research) yaitu penelitian pengumpulan data mengenal suatu masalah melalui pengkajian literatur atau kepustakaan. Adapun dalam

pembahasannya penulis menggunakan metode deskriptif dan analisis data yaitu mencari dan mengumpulkan data, menyusun, menggunakan serta menafsirkan data yang sudah didapatkan.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendengaran dan

penglihatan memiliki potensi sebagai sarana untuk menangkap segala informasi yang ada di sekitarnya, baik berupa suara maupun benda-benda yang ada di sekitarnya, begitu juga hati memiliki potensi yaitu kemampuan manusia untuk

berpikir, merasakan dan menjadi penentu atau tolak ukur terhadap nilai-nilai dan moral antara baik dan buruknya suatu perbuatan. Kemudian penulis juga

menyimpulkan bahwa dalam surah An-Nahl ayat 78 Allah Swt mengingatkan kita agar senantiasa bersyukur dengan apa yang telah Allah berikan kepada kita berupa potensi-potensi tersebut agar kita tidak termasuk golongan orang yang lalai.

viii

KATA PERSEMBAHAN

بسم الله الرحمن الرحيم

Alhamdulillah segala puji bagi Allah Swt. Tak henti-hentinya saya panjatkan,

berkat izin, kasih sayang, dan karunia-Nya skripsi ini dapat terselesaikan.

Tak lupa semoga selalu tercurah sholawat serta salam kepada manusia yang

paling mulia baginda Rasulullah Saw. Beserta keluarga, sahabat dan kerabat

hingga akhir zaman.

Karya sederhana ini saya persembahkan untuk:

Kedua orang tua saya, yang selalu memberikan dukungan dan selalu mendoakan

saya agar sukses di dunia maupun akhirat. Semoga dengan ini saya dapat

membanggakan dan membahagiakan kalian serta ilmu yang saya dapatkan selama

ini dapat memberikan manfaat dan keberkahan bagi keluarga, dan masyarakat.

Guru-guru saya yang selalu mendoakan, serta memberikan nasehat dan

membimbing saya dengan keikhlasan dan kesabaran.

Untuk semua Dosen yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat

serta arahan dan bimbingan dengan penuh kasih sayang dan kesabaran. Semoga

apa yang saya dapatkan selama menuntut ilmu bisa menjadi ladang amal jariyah.

Sahabat-sahabat saya yang selama ini memberikan dukungan, motivasi, serta yang

selalu memberikan nasehat hidup dan lain-lain.

Teman-teman perantauan saya yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, saya

ucapkan terimakasih banyak atas segala bantuannya, dukungannya, doanya serta

nasehat yang diberikan. Semoga tali silaturahmi ini tetap terjalin di dunia maupun

akhirat

Sekali lagi saya ucapkan beribu-ribu terimakasih

untuk semuanya....

ix

MOTTO

زبىب آتىب في اندويب حسىت وفي الآخسة حسىت وقىب عراة انىبز

Ya Tuhan kami, berilah kami kebaikan di dunia dan

kebaikan di akhirat, dan peliharalah kami dari siksa

neraka

(Q.S Al-Baqarah:201)

x

KATA PENGANTAR

رزضه اىخشاد واىجشمبد، وثزى اىصبىذبد، وثفضي رز ز اىزي ثع ذ ىي قبصذ اىذ رزذقق اى ق ف

وسعىى ذا عجذ ذ وأشهذ أ ىبششل ى إىب الله ودذ ىب إى صو واىغببد. أشهذ أ . اىي ه ثعذ ىبج

ا ذ المجب وصذج ذ وعيى آى ذ وثبسك عيى عذب ب ثعذوعي . أ ش ىطب

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. yang

telahmelimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Sholawat dan salam semoga

tetapterlimpahkan kepada Nabi Muhammad Saw., yang telah menuntun

manusiamenuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.

Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat tentang fungsi

pendengaran, penglihatan, dan hati menurut Alqur‟an dalam pendidikan (tela‟ah

surah An-nahl ayat 78). Penyusun menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak

akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai

pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati pada kesempatan ini

penyusun mengucapkan rasa terimakasih kepada:

1. Ibu Prof. Dr. Hj. Juairiah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan UIN Antasari.

2. Bapak Dr. H. Surawardi, S.Ag, M.Ag, selaku Ketua Jurusan Pendidikan

Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

3. Ibu Dra.Hj. Mudhi‟ah, M.Ag selaku pembimbing skripsi bidang Konten dan

Metode Penelitian dan Bapak Dr. Muhammad Daud Yahya, M.Ag selaku

pembimbing skripsi bidang Bahasa dan Teknik Penulisan.

xi

4. Para Dosen maupun Asisten Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN

Antasari Banjarmasin yang selama ini memberikan ilmu dan pendidikan

kepada penulis sampai penulis dapat menyelesaikan studi di Fakultas ini.

5. Kepala Perpustakaan Pusat dan staf pengelola perpustakaan pusat UIN

Antasari Banjarmasin, Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan beserta

seluruh staffnya yang telah membantu dalam peminjaman buku-buku yang

penulis perlukan.

6. Serta berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu penulis, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam

penyusunan dan penyelesaian skripsi ini.

Semoga semua bantua yang diberikan mendapat ganjaran di sisi Allah Swt.

Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para

pembacanya. Amin Ya Rabbal ‘alamin.

Banjarmasin 12 Juli 2021

Penulis

Fiqhan Aqli Fina Badaly

NIM. 170102011080

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

PERNYATAAN TELAH SELESAI MEMBIMBING .................................. iii

PERSETUJUAN ............................................................................................. v

PENGESAHAN .............................................................................................. vi

ABSTRAK ...................................................................................................... vii

KATA PERSEMBAHAN ............................................................................... viii

MOTTO ........................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI ................................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1

B. Fokus Penelitian .................................................................... 5

C. Definisi Operasional .............................................................. 5

D. Tujuan Penulisan ................................................................... 7

E. Alasan Memilih Judul ........................................................... 7

F. Telaah Kepustakaan .............................................................. 8

G. Signifikan Penulisan .............................................................. 9

H. Metode Pengumpulan Data ................................................... 10

I. Metode Analisis Data ............................................................ 12

J. Sistematika Penulisan ............................................................ 13

BAB II FUNGSI PENDENGARAN, PENGLIHATAN, DAN HATI

MENURUT PENDIDIKAN DALAM AL-QUR‟AN SURAH AN-

NAHL AYAT 78

A. Lafadz Q.S An-Nahl Ayat 78 ................................................ 13

B. Asbabun Nuzul Surah An-Nahl Ayat 78 ............................... 13

C. Kajian Kalimat Dalam Surah An-Nahl Ayat 78 .................... 14

D. Munasabah Surah An-Nahl Ayat 78 ..................................... 16

E. Penafsiran Ulama Surah An-Nahl Ayat 78 .......................... 18

F. Pengertian Al-Qur‟an ............................................................ 24

G. Pengertian Pendidikan ............................................................. 26

H. Fungsi Pendidikan ................................................................. 31

I. Tujuan Pendidikan ................................................................. 33

J. Telinga ................................................................................... 35

K. Mata ....................................................................................... 36

L. Hati ........................................................................................ 38

xiii

BAB III ANALISIS FUNGSI PENDENGARAN, PENGLIHATAN, DAN

HATI MENURUT PENDIDIKAN DALAM Q.S. AN-NAHL AYAT

78

A. Fungsi Pendengaran Dalam Pendidikan ................................. 42

B. Fungsi Penglihatan Dalam Pendidikan .................................. 49

C. Fungsi Hati Dalam Pendidikan .............................................. 53

BAB IV PENUTUP

A. Simpulan ................................................................................. 65

B. Saran ....................................................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 67

LAMPIRAN - LAMPIRAN ............................................................................ 74

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ........................................................................ 90