Format penulisan soal Evaluasi hasil Belajar

FORMAT PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran : Matematika

Nama Sekolah : SMK PGRI 1 NGANJUK

Kelas / Semester : X / 1

No.Kompetensi Dasar /Sub

Kompetensi Dasar

Bahan Kelas

Jenjang Kognitif

Tujuan Pembelajaran (TIK)

No. soal

SoalTingkat

KesukaranBentuk

SoalKunci

Jawaban

1.1 Menerapkan operasi pada bila`ngan real.

X C3 Siswa dapat menentukan operasi pada bilangan real.

1 Hasil dari

A.

B.

C.

D.

E.

Mudah A A

1.1 Menerapkan operasi pada bilangan real.

X C2 Siswa dapat menentukan operasi pada bilangan

2 Bentuk persen dari adalah…

A. 10%

Mudah A B

real. B. 12%C. 75%D. 15%E. 1.120%



3 Bentuk pecahan biasa dari

% adalah …

A.

B.

C. 3

D.

E.

Sedang A B



4 Untuk jarak 96 km sebuah mobil menghabiskan bensin 12 liter bensin.Jika mobil diisi 40 liter bensin,maka bensin itu akan habis setelah menempuh jarak…

A. 240 kmB. 289 kmC. 300 kmD. 320 kmE. 400 km

Sedang A D

1.2 Menerapkan operasi pada

X C3 Siswa dapat menentukan operasi pada bilangan

5 Tentukan nilai x dari Sedang A A

bilangan berpangkat.

berpangkat. adalah…

A. x=3B. x=-3C. x=-1D. x=2E. x=-2

1.2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat.

X C6 Siswa dapat menentukan operasi pada bilangan berpangkat.

6 Tentukan nilai x dari

adalah…

A.

B.

C. 3

D.

E.

Sukar A A

1.2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat.

X C2 Siswa dapat menentukan operasi pada bilangan berpangkat.

7 Hasi dari (a3b2c)3=…

A. a6b5c3

B. a3b2cC. a9b6c3

D. a9b5c3

E. a6b6c3

Mudah A C

1.2 Menerapkan X C2 Siswa dapat menentukan 8 Sederhanakan bentuk berikut Mudah A D

operasi pada bilangan berpangkat.

operasi pada bilangan berpangkat.

=…

A.

B.

C. 4x5y2

D.

E.

1.3 Menerapkan operasi dari bilangan irrasional.

X C6 Siswa dapat menentukan operasi dari bilangan irrasional.

9 Hasil dari

A.B.C.D.E.

Mudah A



10Hasil dari

A.

Sedang A E

B.

C.

D.

E.



11 Sebuag persegi panjang mempunyai panjang cm dan lebar cm.Berapakah luas persegi panjang tersebut…cm

A. 5B.C.D.E.

Mudah A E



12 Tentukan nilai pangkat berikut

A. 1B. 2C. 4D. 6E. 8

Mudah A B

1.4 Menerapkan X C3 Siswa dapat menentukan 13 Tentukan nilai dari 7log49=… Mudah A A

konsep logaritma. konsep logaritma. A. 2B. 7C. 9D. -2E. -7

1.4 Menerapkan konsep logaritma.

X C4 Siswa dapat menentukan konsep logaritma.

14 Nilai dari adalah…

A. 2B. 4C. 3D. -3E. -2

Sukar A C



15 Nilai dari 9log 3.3log 27adalah…

A. 6B. 3

C.

D.

E.

Sukar A C



16 Nilai dari log 2+log 18-log 6+log 5-log 3 adalah…

A. 90B. 10C. 1

Sedang A B

D. 0E. -1

2.1 Menyelesaikan kesalahan pengukuran.

X C2 Siswa dapat memahami dan mampu menerapkan atau menyelesaikan aproksimasi kesalahan.

17 Hasil pengukuran lebar daun pintu 96,7 cm.Prosentase kesalahannya adalah…%

A. 0,05B. 0,1C. 0,5D. 0,96E. 0,97

Sedang A C



18 Pembulatan bilangan 673,8435 ke sepersepuluh terdekat adalah…

A. 673B. 673,8C. 673,84D. 673,85E. 674

Mudah A E



19 Di antara hasil-hasil pengukuran berikut yang memiliki 4 angka significant adalah…

A. 0,030B. 3,9110C. 7,05110D. 321E. 0,07028

Sukar A E

2.1 Menyelesaikan X C1 Siswa dapat memahami 20 Hasil pengukuran keliling suatu Mudah A D

kesalahan pengukuran.

dan mampu menerapkan atau menyelesaikan aproksimasi kesalahan.

plat logam adalah 34,5 cm,satuan pengukuran terkecil adalah…

A. 10 cmB. 1 cmC. 0,1 cmD. 0,01 cmE. 0,001

2.2 Menerapkan konsep operasi hasil pengukuran.

X C3 Siswa dapat menghitung jumlah hasil pengukuran untuk menentukan hasil maksimum

21 Jumlah maksimum panjang papan tulis 2,115 meter dan lebarnya 90,4 cm adalah…

A. 92,05 cmB. 92,06 cmC. 301,95 cmD. 302,0 cmE. 302,4 cm

Sedang A D


X C3 Siswa dapat menghitung selisih hasil pengukuran untuk menentukan hasil maksimum

22 Selisih maksimum pengukuran antara 5,5 m dan 3,8 m adalah …

A. 1,65B. 1,70C. 1,75D. 1,80E. 1,85

Sedang A D

2.2 Menerapkan X C4 Siswa dapat melakukan 23 Panjang balok diukur 4,21 m Sukar A A

konsep operasi hasil pengukuran.

pembulatan hasil pengukuran menggunakan pendekatan-pendekatan yang ada

dan dipotong 1,92m.Batas-batas sisa balok adalah…

A. 2,29m-2,30mB. 2,29m-3,31mC. 2,30m-2,31mD. 2,31m-2,33mE. 2,32m-2,34m


X C5 Menghitung hasil kali

pengukuran untuk

menentukan hasil

maksimum

Menghitung hasil kali

pengukuran untuk

menentukan hasil

minimumnya

24 Batas –batas luas lantai suatu rumah berbentuk persegi panjang dengan ukuran 10,5m x 6,4m adalah…

A. 63,5m2-67,40m2

B. 66,36m2-68,05m2

C. 67,37m2-68,05m2

D. 68,9m2-67,2m2

E. 71,5m2-67,40m2

Sukar A B

3.1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear

X C2 Siswa dapat menentukan penyelesaian persamaan linier

25 Jika diketahui x+5=11,maka nilai x+33adalah…

A. 19B. 29C. 39D. 49E. 59

Mudah A C


X C3 Siswa dapat menentukan penyelesaian persamaan linier

26 Nilai x dari

adalah…

A. 2B. 3C. 4D. 5E. 6

Sedang A C


X C2 Siswa dapat menentukan penyelesaian pertidaksamaan linier.

27 Nilai x yang memenuhi

pertidaksamaan

adalah…

A.

B.

C.

D.

E.

Sedang A E

3.1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan

X C6 Siswa dapat menentukan pertidaksamaan linier.

28 Jika ,maka nilai x

yang memenuhi adalah…

A. -6<x<6

Sukar A C

pertidaksamaan linear

B. x≤-6C. x≥-6D. x≤6E. x≥6

3.2 Menentukan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat.

X C3 Siswa dapat menentukan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat.

29 Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut -2x2+7x-3<0 adalah…

A.

B.

C.

D.

E.

Sedang A C


X C4 Siswa dapat menentukan penyelesaian persamaan kuadrat.

30 Persamaan x2+(a+1)x+a2-1=0 akar-akarnya sama.Nilai a adalah…

A. -1 atau 3

B.

C.

D.

E. 3 atau -1

Sukar A D



31 Persamaan cx2+bx+a=0 mempunyai akar-akar x1dan x2,maka berlaku…

A.

B.

C.

D.

E.

Mudah A B



32 Carilah akar-akar dari x2-4x-1=0 adalah…

A.B.C.D.E.

Sedang A A

3.3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat


33 Penyelesaian x2-4x-21=0 adalah…

A. -7 dan -3B. -7 dan 3C. -3 dan 7D. -3 dan -7E. 2 dan 11

Mudah A C


X C6 Siswa dapat menyusun persamaan kuadrat baru berdasarkan akar-akar persamaan kuadrat lain

34 Diketahui sebuah persamaan 3x2+17x-6=0.Tentukan nilai dari p2+q2 adalah…

A.

B.

C.

D.

E.

Sukar A B



35 Persamaan cx2+bx+a=0 mempunyai akar-akar x1dan x2,maka berlaku…

A.

B.

C.

D.

E.

Mudah A E

3.3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan


36 Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan -2 adalah…

A. x2-3x-10=0.

Sedang A A

kuadrat B. x2-3x+10=0C. x2+3x+10=0D. x2+7x+10=0E. x2-7x+10=0

3.4 Menyelesaikan system persamaan

X C3 Siswa dapat menentukan penyelesaian SPLDV

37Tentukan himpunan

penyelesaian dari

adalah…

A. {1,2}B. {-1,-2}C. {-3,-4}D. {3,-4}.E. {3,4}

Mudah A D

3.4 Menyelesaikan system persamaan

X C2 Siswa dapat menentukan penyelesaian SPLDV

38

Tentukan himpunan

penyelesaian dari

Sedang A E

Adalah…

A. {-15,-16}

B. {-15,16}

C. {15,16)

D. {16,-17}

E. {16.17}3.4 Menyelesaikan

system persamaan X C2 Siswa dapat menentukan

penyelesaian SPLDV39

Tentukan himpunan

penyelesaian dari y=x

2

+2x-9 dan

y=3x-7 adalah…

A. {-2,-1}

B. {-1,10}

Sedang A D

C. {1,-10}

D. {2,-1}

E. {2,1}3.4 Menyelesaikan

system persamaan X C2 Siswa dapat menentukan

penyelesaian SPLDV40

Tentukan himpunan

penyelesaian dari y=3x-2 dan

y=x

2

adalah…

A. {2,-4}

B. {1,-1}

C. {2,1}

D. {2,4}

E. {-2,-4}

Mudah A C

Format penulisan soal Evaluasi hasil Belajar

Science

Transcript of Format penulisan soal Evaluasi hasil Belajar