Format Penilaian TAK
4
FORMAT PENILAIAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK PROGRAM STUDI PROFESI NERS STIKES YOGYAKARTA NAMA KELOMPOK :………………………………………… STASE :………………………………………… TEMPAT / TANGGAL :………………………………………… JUDUL :………………………………………… FORMAT PENILAIAN KEGIATAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK No Aspek Penilaian Bobot Nilai 1 Membuat laporan pendahuluan dengan formulasi yang baik 15 2 Kegiatan dipersiapkan dengan baik, sesuai dengan kebutuhan klien/kelompok 5 3 Melakukan kontrak dengan baik (waktu, tujuan, hasil yang diharapkan, tempat) 10 4 Berkontribusi dalam melaksanakan tugas dan peran kelompok 5 5 Berkomunikasi secara efektif dengan semua anggota kelompok 5 6 Berkomunikasi secara efektif dengan petugas kesehatan (perawat, dokter, dsb) 5 7 Kemampuan komunikasi dengan klien (bahasa mudah, sederhana, tidak terlalu cepat , jelas, memberi contoh, mengandaikan istilah dengan pengandaian yang mudah) 10 8 Terampil dalam mendemonstrasikan teknik- teknik yang dapat diajarkan dengan klien / kelompok 15 9 Menggunakan media yang baik (sesuai & menarik) 10 10 10 Sikap yang sopan, menjaga privacy klien 5 5 11 Memberi kesempatan klien/ kelompok mencoba mengulang teknik yang diajarkan dan mampu melibatkan klien untuk aktif 5 12 Melakukan evaluasi terhadap penyuluhan / intervensi 10 yang diberikan 10 Jumlah 100
-
Upload
miftakhul-khoery -
Category
Documents
-
view
215 -
download
1
description
penilaian TAK
Transcript of Format Penilaian TAK
FORMAT PENILAIAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK PROGRAM STUDI PROFESI NERSSTIKES YOGYAKARTA
NAMA KELOMPOK:STASE:TEMPAT / TANGGAL:JUDUL:
FORMAT PENILAIAN KEGIATAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
NoAspek PenilaianBobotNilai
1Membuat laporan pendahuluan dengan formulasi yang baik15
2Kegiatan dipersiapkan dengan baik, sesuai dengan kebutuhan klien/kelompok5
3Melakukan kontrak dengan baik (waktu, tujuan, hasil yang diharapkan, tempat) 10
4Berkontribusi dalam melaksanakan tugas dan perankelompok 5
5Berkomunikasi secara efektif dengan semua anggota kelompok 5
6Berkomunikasi secara efektif dengan petugas kesehatan (perawat, dokter, dsb) 5
7Kemampuan komunikasi dengan klien (bahasa mudah, sederhana, tidak terlalu cepat , jelas, memberi contoh, mengandaikan istilah dengan pengandaian yang mudah)10
8Terampil dalam mendemonstrasikan teknik-teknik yang dapat diajarkan dengan klien / kelompok15
9Menggunakan media yang baik (sesuai & menarik)1010
10Sikap yang sopan, menjaga privacy klien55
11Memberi kesempatan klien/ kelompok mencoba mengulang teknik yang diajarkan dan mampu melibatkan klien untuk aktif5
12Melakukan evaluasi terhadap penyuluhan / intervensi10yang diberikan10
Jumlah 100
Yogyakarta, Pembimbing,(..)
FORMAT PENILAIAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK PROGRAM STUDI PROFESI NERSSTIKES YOGYAKARTA
NAMA KELOMPOK:STASE:TEMPAT / TANGGAL:JUDUL:
FORMAT PENILAIAN KEGIATAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
NoAspek PenilaianBobotNilai
1Membuat laporan pendahuluan dengan formulasi yang baik15
2Kegiatan dipersiapkan dengan baik, sesuai dengan kebutuhan klien/kelompok5
3Melakukan kontrak dengan baik (waktu, tujuan, hasil yang diharapkan, tempat) 10
4Berkontribusi dalam melaksanakan tugas dan perankelompok 5
5Berkomunikasi secara efektif dengan semua anggota kelompok 5
6Berkomunikasi secara efektif dengan petugas kesehatan (perawat, dokter, dsb) 5
7Kemampuan komunikasi dengan klien (bahasa mudah, sederhana, tidak terlalu cepat , jelas, memberi contoh, mengandaikan istilah dengan pengandaian yang mudah)10
8Terampil dalam mendemonstrasikan teknik-teknik yang dapat diajarkan dengan klien / kelompok15
9Menggunakan media yang baik (sesuai & menarik)1010
10Sikap yang sopan, menjaga privacy klien55
11Memberi kesempatan klien/ kelompok mencoba mengulang teknik yang diajarkan dan mampu melibatkan klien untuk aktif5
12Melakukan evaluasi terhadap penyuluhan / intervensi10yang diberikan10
Jumlah 100
Yogyakarta, Pembimbing,(..)
FORMAT PENILAIAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK PROGRAM STUDI PROFESI NERSSTIKES YOGYAKARTA
NAMA KELOMPOK:STASE:TEMPAT / TANGGAL:JUDUL:
FORMAT PENILAIAN KEGIATAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
NoAspek PenilaianBobotNilai
1Membuat laporan pendahuluan dengan formulasi yang baik15
2Kegiatan dipersiapkan dengan baik, sesuai dengan kebutuhan klien/kelompok5
3Melakukan kontrak dengan baik (waktu, tujuan, hasil yang diharapkan, tempat) 10
4Berkontribusi dalam melaksanakan tugas dan perankelompok 5
5Berkomunikasi secara efektif dengan semua anggota kelompok 5
6Berkomunikasi secara efektif dengan petugas kesehatan (perawat, dokter, dsb) 5
7Kemampuan komunikasi dengan klien (bahasa mudah, sederhana, tidak terlalu cepat , jelas, memberi contoh, mengandaikan istilah dengan pengandaian yang mudah)10
8Terampil dalam mendemonstrasikan teknik-teknik yang dapat diajarkan dengan klien / kelompok15
9Menggunakan media yang baik (sesuai & menarik)1010
10Sikap yang sopan, menjaga privacy klien55
11Memberi kesempatan klien/ kelompok mencoba mengulang teknik yang diajarkan dan mampu melibatkan klien untuk aktif5
12Melakukan evaluasi terhadap penyuluhan / intervensi10yang diberikan10
Jumlah 100
Yogyakarta, Pembimbing,(..)
