FISSEK

9
SOAL MISKONSEPSI ELEKTROSTATIKA KELAS XII SMA MUHAMMAD HABIBBULLOH (147795028) PRODI SAINS PPs UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 1. Kaca yang digosokkan pada kain wol akan terjadi peristiwa berikut ini: (1) elektron berpindah dari kain wol ke batang kaca, sehingga kaca bermuatan negatif (2) elektron pada kaca berpindah ke kain wol, sehingga kaca bermuatan positif (3) proton pada kaca berpindah ke kain wol, sehingga kaca bermuatan negative (4) proton pada kain wol berpindah ke kaca sehingga kaca bermuatan positif (5) proses lain menurut anda…….…………………………………………………………………… Proses yang terjadi adalah nomor….. Alasan: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Garis keyakinan: Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin 2. Jika ebonite digosokkan pada kain sutra, maka ebonite akan menjadi bermuatan…. (1) positif, ebonite mendapatkan proton dari kain sutra (2) positif, ebonite melepaskan elektron (3) negative, ebonite mendapatkan electron (4) negative, ebonite melepaskan proton (5) proses lain menurut anda…….……………………………………………………………………

description

banyak informasi yang bisa di dapatkan dari sini

Transcript of FISSEK

Page 1: FISSEK

SOAL MISKONSEPSI ELEKTROSTATIKA KELAS XII SMAMUHAMMAD HABIBBULLOH (147795028)PRODI SAINS PPs UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

1. Kaca yang digosokkan pada kain wol akan terjadi peristiwa berikut ini:

(1) elektron berpindah dari kain wol ke batang kaca, sehingga kaca bermuatan negatif

(2) elektron pada kaca berpindah ke kain wol, sehingga kaca bermuatan positif

(3) proton pada kaca berpindah ke kain wol, sehingga kaca bermuatan negative

(4) proton pada kain wol berpindah ke kaca sehingga kaca bermuatan positif

(5) proses lain menurut anda…….……………………………………………………………………

Proses yang terjadi adalah nomor…..

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan:

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

2. Jika ebonite digosokkan pada kain sutra, maka ebonite akan menjadi bermuatan….

(1) positif, ebonite mendapatkan proton dari kain sutra

(2) positif, ebonite melepaskan elektron

(3) negative, ebonite mendapatkan electron

(4) negative, ebonite melepaskan proton

(5) proses lain menurut anda…….……………………………………………………………………

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan:

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

3. Diantara benda – benda berikut, pilihlah benda yang tidak bermuatan (boleh lebih dari satu) …

(1) penggaris yang sudah digosok kain wol

(2) ebonite yang sudah digosok sutra

(3) kaca yang telah digosokkan kain wol

Page 2: FISSEK

(4) kaca yang tidak digosokkan.

(5) ebonite yang tidak digosokkan

(6) penggaris yang tidak digosokkan

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan:

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

4. kIlat adalah suatu fenomena alam. Berikut ini adalah pernyataan yang benar mengenai kilat.

(A) terjadi aliran proton antara awan

(B) terjadi aliran proton antara awan dan bumi

(C) terjadi aliran electron dari awan ke bumi

(D) terjadi aliran electron dari langit

(E) jawaban lain……………………………………………………………………………………………………………………………

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 3: FISSEK

Garis keyakinan:

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

5. berikut ini adalah gambar seorang anak yang memegang generator van de graff.

Rambut si anak bisa terangkat. Hal ini dikarenakan…

(A) aliran proton dari generator yang mengalir ke rambut si anak menyebabkan gaya tolak antar

rambut.

(B) aliran proton dari rambut si anak yang mengalir ke generator menyebabkan rambut

bermuatan positif dan ada yang negatif.

(C) aliran elektron dari generator yang mengalir ke rambut si anak menyebabkan gaya tolak antar

rambut.

(D) aliran electron dari generator yang mengalir ke rambut si anak menyebabkan rambut

bermuatan positif sehingga saling menolak.

(E) jawaban lain………………………………………………………………………………………………………………………..

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan:

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

6. Terdapat 3 muatan yang berinteraksi seperti pada gambar di bawah. Urutan muatan yang

mengalami gaya elektrostatik terbesar hingga terkecil adalah…

Page 4: FISSEK

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan:

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

7. Perhatikan gambar berikut ini!

Titik yang memungkinkan kuat medannya 0 adalah di……

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan:

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

Page 5: FISSEK

8. Berikut ini adalah interaksi antara dua muatan yang benar ditunjukkan oleh gambar…

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan:

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

9. Pada gambar di bawah ini manakah yang memiliki arah medan listrik yang benar?

Gambar 1 Gambar 2

Gambar 3 Gambar 4

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Alasan:

Page 6: FISSEK

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan:

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

10.Perhatikan gambar berikut ini!

Terdapat sebuah bola konduktor bermuatan positif. Titik p,q, dan r jika diurutkan dari nilai medan

terbesar hingga terkecil adalah…

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

11.Terdapat sebuah bola konduktor bermuatan +6 μC berjari jari 3 cm. jika k = 9 x 109 N/m2C2,

berapakah besar medan listrik di pusat bola?

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

Page 7: FISSEK

12.Perhatikan gambar di bawah ini!

Sebuah bola konduktor bermuatan positif seperti pada gambar di atas. Urutkan dari medan listrik

terbesar hingga terkecil!

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Alasan:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Garis keyakinan

Sangat yakin yakin ragu ragu tidak yakin sangat tidak yakin

ANALISIS POTENSI MISKONSEPSI

Pada soal 1, 2, 3, 4, dan 5 kemungkinan siswa akan mengalami miskonsepsi pada konsep benda bermuatan. Benda bermuatan negative apabila mendapatkan limpahan electron dari benda lain. Sedangkan benda bermuatan positif jika benda tersebut melepaskan atau kehilangan electron. Jadi buka pada perpindahan proton. Pada soal ketiga sebenarnya tidak ada benda yang tidak bermuatan. Yang ada adalah benda netral yaitu jumlah proton sama dengan jumlah elektron.

Pada soal nomor 6, 7, 8, dan 9 memungkinkan siswa untuk menguji pemahaman mereka pada gaya elektrostatik dan medan listrik. Dalam hal ini kemampuan untuk memahami hukum coulomb sangat dibutuhkan. Menganalisis hubungan antara gaya, muatan, dan jarak antar muatan.

Pada soal 10, 11, dan 12 memungkinkan mengetahui kepemahaman siswa terhadap besar medan listrik di dalam dan di sekitar bola konduktor bermuatan. Selama ini di beberapa literature buku SMA selalu dinyatakan bahwa medan listrik di dalam bola konduktor bermuatan selalu 0. Padahal nilai 0 ini di dapatkan jika titik yang diuji berimpit dengan pusat bola.