i

FENOMENA BULLYING SISWA DI MADRASAH

IBTIDAIYAH: STUDI ANALISIS TENTANG MOTIF

PERILAKU BULLYING SISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana (S1)

Dalam Bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Oleh:

TetyKuntari

NIM 1610310082

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS TARBIYAH

PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH

IBTIDAIYAH

TAHUN 2020

ii

KEMENTERIAN AGAMA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

KUDUS

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

Kepada

Yth. Rektor IAIN Kudus

Cq. Ketua Jurusan Tarbiyah

di –

Kudus

Assalamu’laikum Wr. Wb.

Diberitahukan dengan hormat, bahwa skripsi saudara: Tety Kuntari,

NIM: 1610310082 dengan judul: “Fenomena Bullying Siswa di

Madrasah Ibtidaiyah: Studi Analisis tentang Motif Perilaku

Bullying Siswa” pada jurusan tarbiyah program studi Pendidikan Guru

Madrasah Ibtidaiyah, setelah dikoreksi dan diteliti sesuai aturan proses

pembimbingan, maka skripsi dimaksud dapat disetujui untuk

dimunaqosyahkan. Oleh karena itu, mohon dengan hormat naskah

skripsi tersebut diterima dan diajukan dalam sidang munaqosyahkan

sesuai jadwal yang direncanakan.

Demikian, kami sampaikan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

iii

iv

vi

MOTTO

...........

Hai orang-orang yang beriman, janganlah sekumpulan orang laki-laki

merendahkan kumpulan yang lain, boleh jadi yang ditertawakan itu

lebih baik dari mereka. dan jangan pula sekumpulan perempuan

merendahkan kumpulan lainnya, boleh jadi yang direndahkan itu lebih

baik, .......(Qs. Al-Hujurat ayat 11)1

1Al-Qur‟an Surat Al-Hujurat ayat 11, Yayasan penyelenggara penterjemahan

Al-Qur‟an, Al-Qur’an dan Terjemahnya,( Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2007),

412.

vii

PERSEMBAHAN

Alhamdulilah, segala puji hanya bagi Allah atas rahmat dan

hidayah-Nya maka tersusunlah skripsi ini. Untuk itu dengan tulus

skripsi ini saya persembahkan kepada:

1. Kedua orang tuaku Ibu Muntamah dan Bapak Sumaji yang selalu

ada untukku setiap saat, yang selalu mencurahkan doa-doa

terbaikknya untuk kesuksesanku.

2. Bapak dan Ibu dosen IAIN Kudus, yang senantiasa memberikan

ilmu bagiku, terkhusus Ibu Anisah Setyaningrum, M.Pd

terimakasih atas bimbingan dan arahan yang diberikan.

3. Sahabatku tersayang dan teman seperjuangan dari semester awal

sampai sekarang naela andriyani yang selalu mendukung, dan

memberi motivasi.

4. Sahabatku lainnya atun, yaya, alda, hana, ani, intan, mida, nana,

muna, nina, dan ainun yang telah memotivasi dan memberi warna-

warna indah dalam kehidupan melalui kebersamaan kita serta

selalu memberikan semangat untuk kebaikan.

5. Teman-teman seperjuangan khususnya kelas PGMI-C angkatan

2016 yang selalu bersama mencari ilmu

6. Teman-teman kos bella yang telah memberikan keceriaan.

7. Semua pihak yang telah banyak membantuku yang tidak bisa

disebutkan satu persatu, baik moril maupun spiritual yang selalu

mewarnai hidupku.

Semoga semua bantuan, motivasi, dan pengorbanan yang

diberikan akan mendapat balasan oleh Allah SWT. Amin

viii

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN2

Konsonan Tunggal Vokal

Tanp ا L/l ل Sy/sy ش B/b ب

a

tanda

M/m … A/a م Ṣ/ṣ ص T/t ت

N/n … I/i ن Ḍ/ḍ ض Ṡ/ṡ ث

W/w … U/u و Ṭ/ṭ ط J/j ج

H/h Maad ه Ẓ/ẓ ظ Ḥ/ḥ ح

KH/k خ

h ع

awal

„A/‟a ءakhir A‟/a‟ ب ا Bā

ع D/d دakhir

A‟/a‟ ءawal A/a بي Bī

Bū بو Y/y ي G/g غ Ẑ/ẑ ذ

F/f Tasydid Yā nisbah ف R/r ر

Fala ف ل كي Abb ا ب Q/q ق Z/z ز

kiy

ب K/k ك S/s س ال مي Rabb ر ālam' ع

iy

„Ain/Hamza

h di

Belakang

„Ain/Hamzah

di-waaf Vocal ال

Rangkap

ع ‟Qara ق ر

a -Al الفروع

furū‟ ر -Al الق م

qamar يري Gairī غ

ء ‟Qara ق ر

a اء -Al الق ض

qaḍā‟ -Al الش مس

syams يء ‟Syai ش

un

Kata Majemuk

Dirangkai

Kata Majemuk Dipisah Tā Marbutah

يه الالد م Jamāludd ج

īn يه الالد م -Jamāl Al ج

Dīn اع ة Sā‟a س

h

2Surat Keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Nomor: 158/1987 dan nomor: 0543b/U/1987, tertanggal 22 Januari 1988.

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur dengan ucapan Alhamdulillah berkat rahmat,

taufiq, dan hidayahNya penulis mampu menyelesaikan skripsi yang

berjudul “Fenomena Bullying Siswa pada Tingkat Madrasah Ibtidaiyah:

Studi Analisis tentang Motif Perilaku Bullying Siswa” dengan lancar.

Disusun guna memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana

Strata 1 (S1) di IAIN Kudus.

Shalawat serta salam tak lupa penulis curahkan kepada

junjungan Nabi Muhammad SAW yang selalu merahmati seluruh alam

dan memperjuangkan umat-Nya demi mendapatkan kehidupan yang

sempurna dengan harapan semoga kelak mendapatkan syafaat di hari

akhir nanti.

Penelitian ini mungkin selesai tanpa berbagai bantuan dari

berbagai pihak, baik dalam penelitian maupun penulisan skripsi. Oleh

karena itu, pada kesempatan ini perkenankan penulis mengucapkan

terimakasih kepada:

1. Dr. H. Mundakir, M.Ag. Selaku Rektor Institut Agama Islam

Negeri (IAIN), Kudus yang telah memberikan izin melakukan

penelitian, sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

2. Dr. H. Abdul Karim, M.Pd. Selaku Dekan Fakultas Tarbiyah

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus.

3. Ibu Mufatihatuttaubah, M.Pd.I. selaku Ketua Program Studi

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI).

4. Anisa Listiana, M.Ag. selaku Kepala Perpustakaan Institut Agama

Islam Negeri (IAIN) Kudus yang telah memberikan izin dan

layanan perpustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi

ini.

5. Ibu Anisah Setyaningrum, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing yang

telah membimbing dan mengarahkan penyusunan penulisan skripsi

ini.

6. Bapak, ibu guru dan staf pengajar di lingkungan MI tempat

melakukan penelitian.

7. Kedua orang tuaku yang tak henti-hentinya memberi semangat

serta mendoakan kesuksesanku, dan selalu memberikan bantuan

baik moral maupun material.

8. Keluarga tanpa KK yang telah mengisi memori persahabatan

dikehidupanku Naela Andriyani, Sholikatun Ni‟mah, Hana Laila

Sari, Kurniatul Lailiyah, dan Noor Izzatis Sicha. Semoga

persahabatan ini terjalin dan selamanya.

9. Keluarga Besar PGMI C angkatan 2016 yang selalu mendukung

dan memotivasi.

x

10. Sahabat kamarku Ainina Lukluil Maknun dan Faula Ainun

Nafisah yang selalu menemani dalam belajar dari Pagi, siang, sore

dan malam serta membuatku bertambah semangat dalam

menggapai apa yang penulis inginkan.

11. Sahabat-sahabatku di Pati terkhusus Nurul Anisah, Eva Irsyadah,

Elly Fatmasari, Dwi Fadhillah Nurul Aini, Siti Nur jannah, Eko

Restu Sudrajat, Muhammad Syahir, Khoirul faizal, Abdul Hakim

dan sahabat-sahabat yang lain terima kasih telah memberi

motivasi, doa, nasehat dan canda tawa sehingga penulis merasa

tidak jenuh dalam penempuh studi.

12. Serta semua pihak yang tekait secara langsung dan tidak langsung

yang telah memberikan bantuan baik secara fisik maupun psikis

agar penulis menyusun skripsi ini hingga selesai yang namanya

tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Semoga Allah memberikan balasan yang berlipat ganda kepada

mereka yang memberikan jasa baik materiil dalam penyusunan skripsi

ini. Akhirnya penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih

jauh mencapai kesempurnaan dalam arti sebenarnya, namun penulis

berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri dan

para pembaca pada umumnya.

Kudus, 17 Mei 2020

TetyKuntari

NIM.1610310082