FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

JL. DIPONEGORO 52-60 SALATIGA

Silabi Psikologi Klinis PI 301

2012

KERANGKA KONSEPTUALBerdasarkan rumusan Sasaran Program Studi UKSW, profil Sarjana Psikologi yang akan dihasilkan adalah dengan kriteria sebagai berikut :1. Memiliki pengetahuan fundamental di bidang psikologi yang mencakup konsep-konsep utama,

perspektif teoritis, temuan empirik, sejarah, dan arah perkembangan psikologi yang kontekstual dan mengintegrasikan body (tubuh), mind (pikiran), dan spiritual.

2. Memiliki pengetahuan tentang metode-metode riset dasar dalam psikologi. 3. Memiliki pengetahuan tentang prinsip dasar psikodiagnostik (asesmen psikologi). 4. Memiliki pengetahuan dasar intervensi psikologis.

Proses belajar dalam mata kuliah ini, akan mengacu kepada sasaran Prodi Psikologi, sehingga setiap aktivitas yang dilakukan merupakan upaya untuk mencapai sasaran tersebut.

DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini merupakan pengantar kepada aplikasi dari teori-teori dan prinsip-prinsip psikologi

dalam bidang klinis. Topik-topik yang akan dibahas meliputi konsep umum dalam psikologi klinis, perspektif teoritis yang mendasari psikologi klinis, penelitian dalam psikologi klinis, asesmen dalam psikologi klinis, permasalahan dalam diagnosa dan klasifikasi, Pengantar intervensi, isu-isu dalam psikologi klinis.

Judul Mata Kuliah Psikologi KlinisKode PI 301Beban SKS 2 SKSSemester Genap 2011/2012Waktu & Tempat PI 301 A :

Kamis, Pk. 07.00 – 09.00 WIB / E 134PI 301 B:Selasa, Pk. 10.00 – 12.00 WIB / GX 204

Tim Pengampu80513Krismi Diah Ambarwati, M.Psi.80999MM. Shinta Pratiwi, MA., Psi.

DAFTAR ISIDeskripsi Mata Kuliah Hal 2Jadwal Perkuliahan Hal 3Penilaian Hal 6Tugas-Tugas Hal 6Panduan Tugas Hal 8Kebijakan Hal 11

Jika mengikuti Gaftar Alir Sistem Kredit Semester, maka saat mengambil mata kuliah ini, anda telah menyelesaikan/sedang mengambil mata kuliah Psikologi Perkembangan I dan II, Asesmen Psikologi, Kesehatan Mental, Psikologi Kepribadian I dan II, Psikologi Konseling. Oleh karena itu beberapa topik yang telah dibahas lebih detil dalam mata kuliah – mata kuliah tersebut, seperti tugas-tugas perkembangan individu berdasarkan beberapa teori perkembangan, prinsip dasar asesmen dalam psikologi, pola perilaku yang mengarah pada sehat mental, dan prinsip dasar konseling sebagai salah satu teknik intervensi psikologis; akan dibahas secara garis besar saja.

Kemampuan membaca dan memahami buku teks dan artikel jurnal dalam Bahasa Inggris juga wajib anda miliki, karena anda telah menyelesaikan mata kuliah Bahasa Inggris I dan II, sebelum mengambil mata kuliah ini. Selain itu kemampuan ini akan mendukung Anda untuk lebih memahami suatu topik yang tercantum dalam jurnal internasional maupun buku teks berbahasa Inggris.

Penyelesaian tugas-tugas berupa review jurnal dan analisis kasus, walaupun sifatnya adalah tugas kelompok, namun tetap membutuhkan kemampuan berpikir kritis dan analitis, serta kemampuan menulis secara ilmiah dari setiap mahasiswa, seperti yang telah/sedang anda pelajari di mata kuliah Metodologi Penelitian I dan II.

Bagi anda yang mengambil mata kuliah ini, tetapi belum mengikuti mata kuliah-mata kuliah di atas, maka merupakan konsekuensi pilihan anda untuk belajar mandiri sehingga anda dapat mengikuti proses belajar di mata kuliah ini secara berimbang dengan rekan-rekan yang lain.

JADWAL PERKULIAHANTANGGAL TOPIK BACAAN / TUGAS

Minggu 1A : 12/1/2012B : 10/1/2012

Gambaran Umum Mata Kuliah

Minggu 2A : 19/1/2012B : 17/1/2012

“Konsep Umum Psikologi Klinis”a. Definisi Psikologi Klinis b. Sejarah Perkembangan

Psikologi Klinis c. Fungsi dan Peran

Psikolog Klinis dan keterkaitannya dengan profesi lain

Saat perkuliahan, mahasiswa mengumpulkan nama-nama anggota kelompok (5mhs/kelompok).

Catatan:- Setiap kelompok harus berjumlah 5 mhs.- Jika pada pertemuan minggu 2 ini, ada beberapa

kelompok yang jumlah anggotanya belum memenuhi ketentuan maka nama-nama anggota kelompok dapat dikumpulkan di Ketua Kelas.

Minggu 3A : 26/1/2012B : 24/1/2012

“Perspektif Teoretis dalam Psikologi Klinis”a. Psikodinamika b. Behavioral dan Kognitif c. Humanistik d. Lain-lain

Tugas Baca:Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa membaca mandiri dari berbagai referensi

Minggu 4 “Penelitian di Bidang Tugas Baca:

A : 2/2/2012B : 31/1/2012

Psikologi Klinis “1. Akuntabilitas 2. Konsumen dan

Produsen Penelitian 3. Metode-metode

Penelitian

Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa membaca mandiri dari berbagai referensi

Tugas Analisis kasus/Penelitian sederhana:- Setelah perkuliahan, mahasiswa mulai mencari

usulan topik untuk tugas analisis kasus/penelitian sederhana.

- Usulan topik akan dikumpulkan ke Dosen pada pertemuan berikutnya (minggu 5).

Minggu 5A : 9/2/2012B : 7/2/2012

“Asesmen dalam Psikologi Klinis”1. Tujuan dan Proses

Asesmen 2. Metode Dasar Asesmen:

Tes, Wawancara, Observasi

Tugas Baca:Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa membaca mandiri dari berbagai referensi

Tugas Analisis Kasus/Penelitian Sederhana:- Kelompok mengumpulkan usulan topik kepada

Dosen.Minggu 6A : 16/2/2012B : 14/2/2012

“Diagnosa dan Klasifikasi” Tugas Baca:Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa membaca mandiri dari berbagai referensi.

Tugas Analisis Kasus/Penelitian Sederhana:- Usulan topik yang sudah dievaluasi oleh Dosen,

dikembalikan kepada mahasiswa.- Berdasarkan hasil evaluasi setiap kelompok

kemudian memperbaiki usulan topik dan atau melakukan identifikasi awal permasalahan.

- Hasil perbaikan dan identifikasi permasalahan dikumpulkan pada pertemuan minggu 8.

Minggu 7A : 23/2/2012B : 21/2/2012

“Tes Tengah Semester” Bahan TTS: Pertemuan minggu 2 – 6

Minggu 8A : 1/3/2012B : 28/2/2012

“Pengantar Intervensi Psikologi”a. Definisi Psikoterapib. Model-model Psikoterapi

Tugas Baca:Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa membaca mandiri dari berbagai referensi

Tugas Analisis Kasus/Penelitian Sederhana:Setiap kelompok mengumpulkan hasil identifikasi permasalahan

Minggu 9A : 8/3/2012B : 6/3/2012

“Isu-isu dalam Psikologi Klinis”a. Stress dan Copingb. Resiliensi

Tugas Baca;Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa membaca mandiri dari berbagai referensi

Tugas Review Jurnal:Kelompok 1 – 4 mengumpulkan tugas review jurnal

Tugas Analisis Kasus/Penelitian Sederhana:- Dosen mengembalikan hasil evaluasi identifikasi

masalah kepada mahasiswa.- Berdasarkan evaluasi tersebut, mahasiswa

kemudian memperbaiki identifikasi permasalahan dan atau melanjutkan tugas dengan melakukan pendalaman kasus/pengumpulan data, dilanjutkan dengan analisis data.

- Hasil dari pengumpulan dan analisis data, dibuat dalam bentuk laporan dan dikumpulkan pada pertemuan minggu 11 (pengumpulan pertama).

Minggu 10A : 15/3/2012B : 13/3/2012

“Presentasi mahasiswa” Tugas Review Jurnal:- Kelompok 1 – 4 mempresentasikan hasil review

jurnal (@30 menit/kelompok)- Kelompok 5 – 8 mengumpulkan tugas review

jurnalMinggu 11A : 22/3/2012B : 20/3/2012

“Presentasi Mahasiswa” Tugas Review Jurnal:- Kelompok 5 – 8 mempresentasikan hasil review

jurnal (@30 menit/kelompok)- Kelompok 9 – 12 mengumpulkan tugas review

jurnal

Tugas Analisis kasus/Penelitian Sederhana:

- Setiap kelompok mengumpulkan laporan hasil analisis kasus/penelitian sederhana (tidak perlu dijilid dan diberi cover)

Minggu 12A : 29/3/2012B : 27/3/2012

“Presentasi Mahasiswa” Tugas Review Jurnal:- Kelompok 9 – 12 mempresentasikan hasil review

jurnal (@30 menit/kelompok)- Kelompok 13 – 16 mengumpulkan tugas review

jurnalMinggu 13A : 5/4/2012B : 3/4/2012

“Presentasi Mahasiswa” Tugas Review Jurnal:Kelompok 13 – 16 mempresentasikan hasil review jurnal (@30 menit/kelompok)

Tugas Analisis Kasus/Penelitian Sederhana:- Laporan hasil analisis kasus/penelitian

sederhana, dikembalikan kepada setiap kelompok, setelah dievaluasi oleh Dosen.

- Tugas analisis kasus/penelitian sederhana yang telah dievaluasi kemudian diperbaiki menjadi laporan final.

- Hasil perbaikan tugas dikumpulkan pada pertemuan terakhir (minggu 14).

Minggu 14A : 12/4/2012B : 10/4/2012

“Tes Akhir Semester” Tes Akhir Semester:Berupa pengumpulan laporan tugas analisis kasus/penelitian sederhana (merupakan hasil

perbaikan, sudah dalam format yang disarankan, termasuk dijilid dan diberi cover)

REFERENSIMarkam, Suprapti Slamet I.S. (2005). Pengantar Psikologi Klinis. Jakarta: UI Press.

Prawitasari, J. E. (2011). Psikologi Klinis: Pengantar Terapan Mikro dan Makro. Penerbit Erlangga.

Sundberg, N. D., Winebarger, A. A., & Taplin, J. P. (2002). Clinical Psychology: Evolving Theory, Practice, and Research (4th ed.). New Jersey: Prentice Hall.

Trull, T. J. (2005). Clinical Psychology (7th ed.). California: Thomson-Wadsworth.

Wirawihardja, Sutardjo. (2004). Pengantar Psikologi Klinis. Bandung: PT. Refika Aditama.

PENILAIANINDIKATOR POIN MAKSIMAL PROSENTASE

Tes Tengah Semester 100 20%Laporan Review Jurnal 100 30%Presentasi Review Jurnal 100 10%Laporan analisis kasus/penelitian sederhana 100 40%

TOTAL 400 100%

TUGAS-TUGASAktivitas kelas mengikuti apa yang telah terjadwal di silabi. Setiap topik yang dibahas di kelas harus

dibaca terlebih dahulu oleh seluruh peserta. Tugas-tugas yang akan dikerjakan oleh mahasiswa

sifatnya adalah tugas kelompok, dengan demikian mahasiswa diwajibkan untuk membentuk

kelompok (jumlah mahasiswa per kelompok = 5). Setiap kelompok akan mengerjakan 2 tugas yaitu:

1. Review Jurnal

Tujuan:

a. Mahasiswa terampil dalam membaca jurnal.

b. Mahasiswa mengetahui hasil penelitian terbaru di bidang psikologi klinis untuk mendukung

pemahaman mengenai prinsip-prinsip dalam psikologi klinis.

c. Mahasiswa mampu untuk berpikir kritis serta analitis yang diwujudkan dengan mengaplikasikan

prinsip-prinsip dasar bidang psikologi klinis ke dalam bacaan jurnal.

d. Mahasiswa terampil untuk bekerja bersinergi dalam tim.

e. Mahasiswa memiliki ketrampilan komunikasi publik dengan mempresentasikan hasil tugas.

Deskripsi Tugas:

Mahasiswa diminta untuk mencari jurnal penelitian dengan topik yang terkait bidang psikologi

klinis. Jurnal bisa didapatkan melalui jurnal online maupun jurnal yang diterbitkan dalam bentuk

buku. Jurnal yang akan digunakan boleh dalam bahasa Inggris maupun bahasa Indonesia namun

dengan tahun terbit minimal tahun 2000. Jurnal penelitian yang akan di-review oleh setiap

kelompok tidak boleh sama sehingga saat mencari jurnal, setiap kelompok (bisa diwakilkan oleh

ketua kelompoknya) akan melapor kepada ketua kelas tentang jurnal yang akan dipergunakan.

Setelah kelompok mendapatkan jurnal penelitian yang akan di-review, mulailah dengan

membaca jurnal tersebut dengan teliti. Selanjutnya mulai melakukan review jurnal dengan

komponen-komponen yang akan dijelaskan pada bagian “panduan tugas” dari silabus ini. Jurnal

yang telah di-review kemudian akan dipresentasikan di kelas (jadwal pengumpulan dan presentasi,

sudah tercantum pada bagian “jadwal perkuliahan” dari silabus ini).

2. Analisis Kasus/Penelitian Sederhana

Tujuan:

a. Mahasiswa memiliki kepekaan akan situasi di lingkungan sosial terkait dengan issue/fenomena

psikologi klinis.

b. Mahasiswa mampu mengaplikasikan prinsip dasar dalam asesmen psikologi klinis khususnya

observasi dan wawancara untuk mengidentifikasi suatu permasalahan maupun mengumpulkan

data terkait dengan permasalahan yang terjadi di lingkungan sosial.

c. Terkait dengan tujuan poin b, mahasiswa sekaligus juga memiliki ketrampilan dasar dalam

meneliti.

d. Mahasiswa mampu untuk berpikir kritis dan analitis terhadap issue/fenomena psikologi klinis di

lingkungan sosial.

e. Mahasiswa memiliki keterampilan untuk memecahkan permasalahan terkait dengan

issue/fenomena psikologi klinis di lingkungan sosial.

f. Mahasiswa terampil untuk bekerja bersinergi dalam tim.

Deskripsi Tugas:

Dalam kelompok yang sama, mahasiswa juga diminta untuk mencari satu topik yang terkait

dengan bidang psikologi klinis. Topik diambil dari issue/fenomena yang ada di

lingkungan/masyarakat sekitar. Seperti halnya dengan tugas review jurnal, topik yang akan

dianalisis tidak boleh sama untuk setiap kelompok. Setelah mendapatkan topik yang kemudian

dievaluasi oleh Dosen, kelompok dapat melanjutkan tugas dengan melakukan pengamatan serta

wawancara awal di lingkungan tersebut untuk mengidentifikasi permasalahan yang ada sekaligus

memunculkan pertanyaan-pertanyaan yang akan dianalisis atau diteliti.

Selanjutnya hasil identifikasi masalah tersebut akan dievaluasi oleh Dosen dan berdasarkan hasil

evaluasi, kelompok dapat melakukan pendalaman kasus dalam rangka pengumpulan data dan

menjawab pertanyaaan yang telah dibuat. Pendalaman kasus juga menggunakan metode observasi

dan wawancara. Setelah data terkumpul, kelompok kemudian menganalisisnya berdasarkan teori-

teori yang relevan.

Hasil analisis tersebut akan dikumpulkan dan kemudian dievaluasi oleh Dosen. Berdasarkan hasil

evaluasi, mahasiswa dapat memperbaiki laporan analisis kasus/penelitian sederhana untuk

selanjutnya membuat laporan yang final akan dikumpulkan pada akhir perkuliahan (lihat bagian

“jadwal perkuliahan” dari silabus ini). Laporan final dari analisis kasus/penelitian sederhana

tersebut akan dianggap setara dengan tes akhir semester.

PANDUAN TUGAS1. Review Jurnal

• Mencari jurnal penelitian dengan topik bidang psikologi klinis,

• Kriteria Jurnal penelitian yang akan di-review:

a. Minimal terbitan tahun 2000 dan sesudahnya.

b. Bahasa Inggris atau Indonesia

c. Berasal dari jurnal online atau yang diterbitkan (dalam bentuk buku)

• Setiap kelompok yang telah memilih jurnal penelitian, segera memberitahukan judul jurnal

tersebut kepada ketua kelas. Selanjutnya ketua kelas segera memberitahukan kepada Dosen,

hal ini dilakukan supaya setiap kelompok akan me-review topik yang berbeda.

• Setiap anggota kelompok membaca dengan teliti dari jurnal yang telah dipilih.

• Selanjutnya mulai membuat review dari jurnal tersebut dengan komponen sebagai berikut:

a. Latar Belakang Teori dan Tujuan Penelitian

Kelompok menguraikan beberapa landasan teori yang digunakan oleh peneliti sebagai

acuan dalam penelitiannya dan tujuan yang ingin dicapai oleh dalam penelitian tersebut.

b. Metode

Kelompok menguraikan tentang metode yang digunakan, subjek penelitian, teknik

pengumpulan data, alat pengumpul data, dan analisis data yang digunakan dalam

penelitian tersebut.

c. Hasil dan Pembahasan

- Kelompok menguraikan hasil yang didapat dari penelitian tersebut berikut dengan

deskripsi pembahasan secara singkat, jelas, dan padat.

- Pada bagian ini, kelompok juga menjelaskan mengenai kelemahan dari penelitian

tersebut berdasarkan perbandingan dari teori-teori lain yang relevan.

• Setelah review selesai dilakukan, kelompok lalu melaporkan hasil review tersebut ke dalam

bentuk:

a. Handout

- Berisi tentang hal-hal penting dari hasil review, uraikan secara singkat dan padat

tentang hasil review.

- Diketik ke dalam 1 halaman kertas ukuran folio (F4), dengan font Calibri ukuran 11,

spasi: 1.

- Handout boleh diperbanyak (hard copy) sesuai dengan jumlah mahasiswa atau soft

copy dikirim melalui e-mail (bisa melalui e-mail ke ketua kelas). Materi soft copy bisa

juga diserahkan pada Dosen untuk dimasukkan ke dalam F-Learn, dengan catatan

materi soft copy harus sudah diterima oleh Dosen selambat-lambatnya 1 minggu

sebelum jadwal presentasi (jadwal presentasi dapat dilihat pada bagian “jadwal

perkuliahan” dari silabus ini).

b. Power Point

- Setiap kelompok wajib membuat power point dari hasil review jurnal

- Maksimal slide yang di buat = 15 slide (mengingat terbatasnya waktu untuk presentasi

yaitu 30menit/kelompok)

- Oleh karena itu kalimat dalam slide di buat dengan singkat dan padat, bukan copy

paste dari laporan.

c. Laporan

- Setiap kelompok wajib membuat 1 laporan dari hasil review jurnal untuk diserahkan

kepada Dosen, selambat-lambatnya 1 minggu sebelum jadwal presentasi dalam bentuk

hard copy.

- Laporan berisi hasil review secara lengkap sesuai dengan komponen-komponen yang

harus ada dalam review, disertai dengan lampiran jurnal.

- Laporan diketik dengan rapi dalam kertas berukuran A4, font Calibri ukuran 11, spasi:

1.5, margins: normal. Selanjutnya dijilid dan diberi cover dengan plastik mika bening.

2. Analisis Kasus/Penelitian Sederhana

• Setiap kelompok diharapkan segera mencari topik-topik terkait dengan bidang psikologi klinis

yang sekiranya dapat dianalisis atau dikaji lebih lanjut dengan penelitian sederhana.

• Dalam pencarian topik, kelompok melakukan pengamatan terhadap issue/fenomena yang

terjadi di lingkungan/masyarakat sekitar. Issue/Fenomena yang diamati dapat terjadi secara

individu maupun kelompok (komunitas).

• Topik yang telah ditemukan oleh setiap kelompok, kemudian dikumpulkan pada Dosen untuk

dievaluasi dan diberi tanggapan (lihat jadwal pengumpulan di bagian “jadwal perkuliahan”

dari silabus ini).

• Setelah topik dikembalikan kepada kelompok, selanjutnya kelompok melakukan pengamatan

dan atau wawancara untuk menggali dan mengidentifikasi permasalahan yang terjadi pada

indvidu atau komunitas tersebut serta membuat pertanyaan untuk dianalisis lebih lanjut

berdasarkan masalah yang ditemukan.

• Hasil identifikasi masalah dan pertanyaan, kemudian dikumpulkan pada Dosen untuk

dievaluasi dan diberi tanggapan (lihat jadwal pengumpulan di bagian “jadwal perkuliahan”

dari silabus ini).

• Setelah hasil identifikasi masalah dan pertanyaan kemudian dikembalikan lagi kepada

kelompok, selanjutnya kelompok melakukan penggalian dalam rangka pengumpulan data

dengan menggunakan metode observasi dan wawancara, untuk menjawab pertanyaan yang

telah dibuat sebelumnya.

• Dari data yang terkumpul, kelompok lalu menganalisis temuan tersebut berdasarkan teori-

teori yang relevan, dapat mengambil teori dari bidang psikologi lain (misalnya psikologi

perkembangan, psikologi sosial, dll), tentunya untuk mendukung analisis dari temuan yang

ada.

• Hasil analisis kemudian diketik ke dalam kertas ukuran A4, dan dikumpulkan pada Dosen

dalam bentuk hardcopy, untuk pengumpulan hasil yang pertama ini tidak perlu dijilid dan

diberi cover. Laporan berisi:

a. Bab 1 (Latar belakang Masalah)

Bagian ini berisi uraian tentang hasil identifikasi permasalahan mengenai issue/fenomena

di lingkungan sekitar, disertai dengan pertanyaan yang akan dianalisis lebih lanjut.

b. Bab 2 (Kajian Teoritis)

Bagian ini berisi uraian secara singkat, jelas, dan padat tentang teori-teori yang akan

digunakan untuk menganalisis hasil identifikasi maupun hasil pengumpulan data.

Hendaknya teori yang digunakan adalah teori dari perspektif psikologi klinis maupun dari

bidang lain yang relevan dengan data.

c. Bab 3 (Hasil dan Pembahasan)

Bagian ini berisi uraian tentang langkah-langkah pengumpulan data, deskripsi hasil

pengumpulan data, dan analisis data dengan mengunakan kajian teori tertentu. Analisis

data tersebut juga dilakukan sebagai upaya untuk menjawab pertanyaan yang telah

diuraikan pada Bab 1

• Hasil analisis tersebut selanjutnya akan dievaluasi dan diberi tanggapan, lalu dikembalikan

lagi kepada kelompok (untuk jadwal pengumpulan lihat bagian “Jadwal Perkuliahan” dari

silabus ini).

• Berdasarkan tanggapan dan evaluasi dari Dosen, kelompok kemudian membuat laporan final

(yang juga terdiri dari tiga Bab) dari tugas ini. Laporan diketik rapi ke dalam kertas A4, font

Calibri 11, spasi 1.5, margins: normal; dijilid dan diberi cover plastik mika bening.

• Laporan final dikumpulkan dalam bentuk hard copy pada pertemuan minggu terakhir

(minggu 14) dan akan dinilai setara dengan Tes Akhir Semester.

KEBIJAKAN KELAS1. KEHADIRAN. Mahasiswa diharapkan untuk hadir di kelas, jika anda sangat berhalangan sehingga

tidak bisa hadir, mohon mencari informasi dari teman tentang kelas yang tidak anda ikuti,

sehingga di kelas selanjutnya, anda tidak ketinggalan. Sesuai peraturan akademik, anda dapat

absen dari kelas sebanyak 3 kali.

2. KETERLAMBATAN. Mahasiswa diharapkan datang tepat waktu di kelas. Toleransi keterlambatan

15 menit, dan jika anda datang terlambat, pastikan anda duduk di kursi terdekat dengan pintu,

sehingga tidak mengganggu konsentrasi di kelas.

3. PENYERAHAN TUGAS. Mohon untuk memperhatikan tenggat waktu setiap tugas,

keterlambatan penyerahan tugas akan mendapatkan konsekuensi berupa pengurangan nilai

total sebesar 10%.

4. GAGAL MENYERAHKAN TUGAS. Jika kelompok tidak menyerahkan tugas sesuai tenggat, maka

poin untuk tugas tersebut adalah 0. Tidak ada susulan penyerahan tugas.

5. INTEGRITAS AKADEMIK. Sebagai perwujudan etika akademik, di mata kuliah ini, tidak ditolerir

terjadi PLAGIARISM dalam bentuk apapun juga. Ketika tugas kelompok anda yang kumpulkan

ternyata sama dengan kelompok lain, atau tugas tersebut merupakan hasil copy paste dari tugas

orang lain yang sudah dicetak baik secara online maupun diterbitkan dalam bentuk buku; maka

tugas itu dinyatakan gugur.

6. HANDPHONE. Sebagai bentuk saling menghormati satu sama lain, HP akan diset

silent dan diletakkan dalam tas, tidak perlu digunakan dibawah meja sekalipun

(mohon diperhatikan…).

7. KONDISI KHUSUS. Jika anda mengalami situasi yang kritis dan menyebabkan anda

tidak dapat mengikuti perkuliahan dan memenuhi tugas-tugas, mohon datang menemui

pengampu untuk mendiskusikan solusinya.

8. Tim pengampu berhak melakukan penyesuaian silabi karena alasan-alasan yang jelas, dan

penyesuaian yang dilakukan akan dikomunikasikan dalam kelas.