EVALUASI PEMBELAJARAN(PORTOFOLIO)

EVALUASI PEMBELAJARAN

PORTOFOLIO

“MATA PELAJARAN SMP KELAS VII SEMESTER 2”

Disusun Oleh :

Dessy Aini Fristanti (201110060311112)

Rizki Estu Amellia (201110060311113)

Atiqotul Maula (201110060311115)

Dani Febrianto (201110060311116)

JURUSAN MATEMATIKA DAN KOMPUTASI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2013

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis penjatkan kehadirat Allah SWT, yang atas rahmat-Nya

maka saya dapat menyelesaikan penyusunan portofolio mengenai “Materi Pelajaran

SMP Kelas VII Semester 2 Kurikulum 2013”

Penulisan potofolio ini merupakan salah satu tugas mata kuliah Evaluasi

Pembelajaran di UMM Malang Fakultas FKIP jurusan Pendidikan Matematika.

Dalam Penulisan portofolio ini kami merasa masih banyak kekurangan-

kekurangan baik pada teknis penulisan maupun materi, mengingat akan kemampuan

yang kami miliki. Untuk itu kritik dan saran dari semua pihak sangat penulis harapkan

demi penyempurnaan pembuatan portofolio ini.

Dalam portofolio ini penyusun menyampaikan ucapan terima kasih yang tak

terhingga kepada pihak-pihak yang membantu dalam menyelesaikan penelitian ini,

khususnya kepada :

1. Pak Dr. Syaifuddin Selaku Dosen Mata kuliah Evaluasi Pembelajaran

2. Rekan-rekan semua di kelas Matkom 5C Angkatan 2011 UMM Malang

3. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah memberikan

bantuan dalam penulisan makalah ini.

Semoga materi ini dapat bermanfaat dan menjadi sumbangan pemikiran bagi

pihak yang membutuhkan, khususnya bagi penulis sehingga tujuan yang diharapkan

dapat tercapai, Amiin.

Malang, 2013

Penyusun

KISI – KISI

PENYUSUNAN SOAL

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : VII / Genap (2)

Kurikulum : 2013

No Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Soal Aspek Bentuk Soal

No Soal

1 3.6 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakannya untuk menentukan keliling dan luas

Segitiga dan Segiempat

3.8 Menaksir dan menghitung luas permukaan bangun datar yang tidak beraturan dengan menerapkan prinsip-prinsip geometri Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait penerapan sifat-sifat persegi panjang, persegi, tranpesium, jajar genjang, belah ketupat dan laying-layang

2 3.7 Mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat Cartesius

Bidang kartesisus

3 3.9 Memahami konsep

Transformasi

Menemukan konsep Translasi

transformasi (dilatasi, translasi, pencerminan, rotasi) menggunakan objek-objek geometri

(pergeseran)

Menemukan konsep Refleksi (Pencerminan)

Menemukan konsep Rotasi (Perputaran)

Menemukan konsep Dilatasi (Perkalian)

Menerapkan prinsip-prinsip transformasi

Menemukan nilai translasi dari suatu objek dengan prinsip-prinsip yang ada

Menemukan nilai refleksi dari suatu objek dengan prinsip-prinsip yang ada

Menemukan nilai rotasi dari suatu objek dengan prinsip-prinsip yang ada

Menemukan nilai dilatasi dari suatu objek dengan prinsip-prinsip yang ada

4 3.11 Memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis

Statistika

5 3.10 Menemukan peluang empirik dari data luaran (output) yang mungkin

Peluang

diperoleh berdasarkan sekelompok data

Kartu SoalNama Sekolah :

Kelas / Semester : VII / Genap (2)Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi Dasar :

Memahami konsep

transformasi (dilatasi,

translasi, pencerminan,

rotasi) menggunakan

objek-objek geometri

No Soal : Rumusan Butir Soal :

Suatu transformasi yang

memindahkan setiap titik pada

sebuah berdasarkan jarak dan arah

tertentu merupakan pengertian dari ?

a). translasi

b). refleksi

c). rotasi

d). dilatasi

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

AIndikator :

Menemukan konsep

translasi (pergeseran)



Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan



Bangun yang digeser tidak

mengalami perubahan dan ukuran,

tetapi mengalami suatu perubahan

posisi. Merupakan sifat dari ?

a). translasi

b). refleksi

c). rotasi

d). dilatasi

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

AIndikator :

Menemukan konsep




Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan



Sebuah titik p(a,b+2+b) digeser

dengan T(3,2-a) sehingga hasil

pergeseran adalah Q(3a + b, -3).

Tentukanlah pergeseran titik R(2,4)

oleh translasi T diatas !

a). S (4,0)

b). S (5,0)

c). S (6,0)

d). S (7,0)

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

BIndikator :

Menemukan konsep




Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan


Tidak mengalami perubahan bentuk

dan ukuran, tetapi jarak objek

dengan bayangannya sama

merupakan sifat dari ?


a). Translasi

b). Refleksi

c). Rotasi

d). Dilatasi

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

B

Indikator :

Menemukan konsep

Refleksi (Pencerminan)



Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan



Salah satu tranformasi yang

memindahkan setiap titik pada suatu

bidang dengan menggunakan sifat

bayangan cermin dari titik-titik yang

dipindahkan merupakan pengertian

dari ?

a). Translasi

b). Refleksi

c). Rotasi

d). Dilatasi

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

B

Indikator :



Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan



Sebuah titik A(2,1) dicerminkan

terhadap garis kemudian dilanjutkan

dengan pencerminan terhadap garis y

= 4. Tentukanlah bayangan

pencerminan tersebut !

a). A’(1,1) dan A”(1,3)

b). A’(1,2) dan A”(1,4)

c). A’(1,1) dan A”(1,5)

d). A’(1,2) dan A”(1,6)

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

D

Indikator :Menemukan konsep

Refleksi (pencerminan)



Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan



Bangun yang diputar tidak

mengalami perubahan bentuk

ukuran, tetapi bangun tersebut

mengalami perubahan posisi. Ini

merupakan sifat dari ?

a). Translasi

b). Refleksi

c). Rotasi

d). Dilatasi

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

C

Indikator :

Menemukan konsep

Rotasi (perputaran)



Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan



Transformasi yang memindahkan

suatu titik ke titik lain dengan

perputaran terhadap titik pusat

tertentu merupakan pengertian dari ?

a). Translasi

b). Refleksi

c). Rotasi

d). Dilatasi

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

C

Indikator :

Menemukan konsep

Rotasi (perputaran)



Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan



Suatu pesawat pada titik koordinat

P(20,40) bergerak berputar 90 L

terhadap titik asal menuju titik Q.

Setelah tiba dititik Q, pesawat

melanjutkan rotasi sebesar 90 L

terhadap titik asal menuju titik R.

Tunjukkanlah koordinat tujuan Materi Pokok : Kunci

TransformasiJawaban :

Apesawat tersebut pada koordinat

kartesius !

a). R (-40, -20)

b). R (-40, 20)

c). R (40, 20)

d). R (40, -20)

Indikator :

Menemukan konsep

Rotasi (perputaran)

KARTU SOAL 4



Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan



Suatu transformasi yang

memperbesar atau memperkecil

bangun tetapi tidak mengubah

bentuk, merupakan pengertian dari ?

a). Translasi

b). Refleksi

c). Rotasi

d). Dilatasi

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

D

Indikator :

Menemukan konsep

dilatasi (perkalian)



Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan



Bangun akan diperkecil dan terletak

berlawanan arah terhadap pusat

dilatasi dengan bangun semula, jika ?

a). – 1< k < 0

b). 0 < k < 1

c). k < -1

d). k = 1

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

A

Indikator :

Menemukan konsep

Dilatasi (perkalian)



Kompetensi Dasar :

Memahami konsep



rotasi) menggunakan



Seorang ibu menyimpan gula dalam

sebuah tabung tanpa tutup dengan

alas 616 cm³. suatu saat ibu melihat

semut telah masuk ke tempat gula

tersebut. ibu membersihkan gula

tersebut dari semut dan segera

menutup tabung dengan plastik serta

mengikatnya dengan karet gelang

yang berbentuk lingkaran dengan

diameter 7 cm. hitunglah besar factor

skala perkalian pembesaran karet

tersebut ?

a). 3

b). 4

c). 5

d). 6

Materi Pokok :

Transformasi

Kunci Jawaban :

B

Indikator :

Menemukan konsep

Dilatasi (perkalian)



Kompetensi Dasar :Menerapkan prinsip-prinsip transformasi

No Soal :

14

Rumusan Butir Soal :Persegi panjang ABCD dengan koordinat A (-1,1), B (2,1), C(2,3) dan D(-1,3) dilatasi dengan pusat O (0,0) dan faktor skala 3. Perbandingan luas sebelum dan sesudah dilatasi adalah …

a). 1 : 3b). 1 : 6c). 1 : 9d). 1 : 27

Materi Pokok :Transformasi

Kunci Jawaban :

Indikator :Menemukan nilai translasi dari suatu objek dengan prinsip-prinsip yang ada




No Soal :

16

Rumusan Butir Soal :Bayangan titik p (12,6) dilatasi oleh (0,1/3) kemudian dilanjutkan dengan

translasi ( 2−4) adalah …

A. 6 , -2B. 6 , -1C. 2 , 6D. -2 , -1


Kunci Jawaban :

AIndikator :




No Soal :

15

Rumusan Butir Soal :Bayangan titik A (7,-7) dirotasi dengan pusat O sejauh 180 0 adalah …

A. 0 , -7B. -7 , 7C. 7 , 0D. 7 , 7


Kunci Jawaban :

DIndikator :

rotasi

EVALUASI PEMBELAJARAN(PORTOFOLIO)

Documents

Transcript of EVALUASI PEMBELAJARAN(PORTOFOLIO)