EVALUASI PEMANFAATAN DAN KETERSEDIAAN KOLEKSI

PADA PERPUSTAKAAN PROGRAM PASCASARJANA

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

(Analisis Sitasi atas Penulisan Tesis Tahun 2006)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan

Program Studi Ilmu Perpustakaan

Oleh :

FENTI MUZDALIFAHNIM. 02141197

PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN

FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA

YOGYAKARTA 2010

ii

Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag, SIP, M.S.I. Dosen Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

NOTA DINAS Hal. Skripsi Kepada Saudarai Fenti Muzdalifah Yth. Dekan Fak. Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Di Yogyakarta

Setelah membaca, meneliti, mengadakan perubahan dan perbaikan seperlunya, maka saya selaku pembimbing skripsi Saudari :

Nama : Fenti Muzdalifah NIM : 02141197 Program Studi : Ilmu Perpustakaan Jurusan : Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas : Adab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Judul : Evaluasi Pemanfaatan Dan Ketersediaan Koleksi Pada

Perpustakaan Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (Analisis Sitasi Atas Penulisan Tesis Tahun 2006)

Dapat diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar sarjana strata satu dalam bidang ilmu perpustakaan Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Berkenaan dengan hal tersebut, saya mohon agar mahasiswa yang bersangkutan segera dipanggil untuk mempertahankan skripsinya dalam sidang munaqasah. Atas perhatian Bapak, saya ucapkan terima kasih.

Yogyakarta, 12 Agustus 2010 Pembimbing

iii

Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag, SIP, M.S.I.

MOTTO

ةمر إلى غير أهله فانتظر الساعوسد األ اإذ

)رواه البخاري(Artinya : Jika urusan diserahkan kepada yang bukan ahlinya, maka tunggulah kiamat (kehancuran). HR al-Bukhari. *)

iv

*) Departemen Agama RI, “Al-Quran dan Terjemahnya”, (Semarang, CV Toha Putra, 2004) hlm. 46.

PERSEMBAHAN

• Almarhum dan Almarhumah, Bapak Ibuku tercinta, aku rindu ‘nasehat-nasehat’mu….

• Teruntuk suami(zaenal) dan anak-anaku (abiel, agief, abied) yang selalu menghiasi hari dengan canda tawa ,tangisan dan ke”nakal”an. Tanpamu hidupku menjadi sunyi.

• Kampusku tercinta UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

• Terimakasih telah mempertemukanku dengan orang-orang hebat yang tetap santun dan bersahaja

v

INTISARI

FENTI MUZDALIFAH (2010). EVALUASI PEMANFAATAN DAN KETERSEDIAAN KOLEKSI PADA PERPUSTAKAAN PROGRAM PASCASARJANA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA: Analisis Sitasi atas Penulisan Tesis Tahun 2006.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan koleksi dalam penulisan tesis mahasiswa Program Pascasarjana tahun 2006 dan untuk mengetahui tingkat ketersediaan koleksi pada perpustakaan Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan pengembangan koleksi di perpustakaan Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga khususnya serta dapat menambah wawasan bidang ilmu perpustakaan.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi dan riset perpustakaan dengan mengambil data dari daftar pustaka tesis mahasiswa Program Pascasrjana tahun 2006 yang berjumlah 64 judul. Sedangkan untuk menganalisa data yang terkumpul digunakan metode analisis sitasi.

Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat 4175 sitiran dari 64 judul tesis mahasiswa Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga tahun 2006. Dalam penulisan tesis, literatur yang dominan disitir berdasarkan jenisnya adalah buku dan bahasa yang dominan disitir adalah bahasa Indonesia. Sedangkan tingkat ketersediaan koleksi di perpustakaan Program Pascasarjana untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa Program Pascasarjana dalam penulisan tesis tahun 2006 masih dalam taraf rendah yaitu 38,05%. Kata kunci: Pemanfaatan koleksi, Ketersediaan koleksi, Penulisan tesis, Sitiran, Analisis

sitasi, Perpustakaan

vi

ABSTRACT

FENTI MUZDALIFAH (2010). EVALUATION OF THE USE AND AVAILABILITY OF COLLECTIONS IN THE LIBRARY OF GRADUATE PROGRAMS SUNAN KALIJAGA STATE ISLAMIC UNIVERSITY YOGYAKARTA: citation analysis of writing thesis in 2006.

This research is aimed to identify the use of collections for writing student thesis of Graduate Programs in 2006 and aimed to identify the availability if collections in the library of Graduate Programs Sunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta. The result of the research is hoped to contribute of the distension collectios in the library of Graduate Programs and contribute to the development of library science.

This study uses a descriptive quantitative method. Techniques of data collection are documentation and library research by which get of data from bibliography of thesis student of Graduate Programs in 2006 that values 64th titles. In order to make an analysis of data used citation analisiys.

The results express that there are 4175 citation from the 64th title of the theses student of Graduate Programs Sunan Kalijaga State Islamic University in 2006. In writing thesis, the dominant literature quoted based on the type of books and the dominant language is quoted Indonesian. While the level of availability for collection in the library of Graduate Programs for give service students of Graduate Programs to writing of a thesis in 2006 are still in the low level of 38,05%. Key words: The use of collection, availability of collections, Writing thesis, citation,

citation analysis, Library

vii

KATA PENGANTAR

السالم و نستعين على امورالدنيا والدين والصالةه لمين وبعاهللا رب الدلحما

د بعامين، اع أجمه واصحاب آلهعلى سيدنا محمد وعلى

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Illahi Robbi, Allah yang

Maha Kasih, sebagai ungkapan rasa bahagia, yang telah memberikan hidayah serta inayah-

Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini, Shalawat dan salam

semoga selalu terlimpah kepada Nabi Muhammad SAW, yang membawa risalah

kebenaran untuk seluruh umat manusia.

Sungguh skripsi ini dapat terselesaikan berkat dukungan moral spiritual dan

material dari berbagai pihak. Skripsi ini merupakan tugas akhir dalam menyelesaikan

kuliah untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar sarjana strata satu Ilmu

Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Sebagaimana karya pada umumnya, banyak pihak yang terlibat dalam

penyelesaikan skripsi ini. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis perlu menyampaikan

ucapan terima kasih setinggi-tingginya kepada :

1. Bapak Prof. Dr. H.M. Amin Abdullah selaku Rektor UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

2. Bapak Prof. Dr. H. Syihabuddin Qalyubi, Lc, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Adab dan

Ilmu Budaya.

3. Bapak Tafrikhuddin, S.Ag., M.Pd., selaku Ketua Program Studi Ilmu Perpustakaan.

4. Ibu Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag., SIP, M.Si., selaku dosen pembimbing skripsi

sekaligus penasehat akademik yang dengan ketulusan dan kearifan telah membimbing

viii

dan mengarahkan penulis baik dalam format maupun isi penulisan skripsi, sehingga

karya ilmiah sederhana ini menjadi lebih baik. Terimakasih untuk semua perhatian baik

melalui telepon maupun sms-sms yang mampu membangunkan hati saya, sehingga

saya beruntung mendapatkan dosen pembimbing yang tepat.

5. Terimakasih juga saya sampaikan kepada Bapak Drs. Sunarto selaku kaur beserta

seluruh staf Perpustakaan PPs UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah banyak

membantu selama penulis melakukan penelitian.

6. Segenap staf administrasi fakultas Adab dan Ilmu Budaya, seluruh staf PPs UIN

Sunan Kalijaga, ”SAHABAT-SAHABAT” terkasih yang tidak dapat penulis sebutkan

satu per satu, yang tidak pernah berhenti memberi motivasi dan bantuan yang tidak

dapat dinilai dengan materi. Kau akan selalu dihatiku...........

Akhirnya, semoga segala bantuan yang tak ternilai harganya ini mendapat balasan

dari Allah SWT. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi penulis khususnya,

dan pembaca pada umumnya.

Amin ya Rabbal ‘Alamin.

Yogyakarta, 2 Agustus 2010 Penulis

Fenti Muzdalifah

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ...........................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................

NOTA DINAS PEMBIMBING .............................................................................. ii

MOTTO................................................................................................................... iii

PERSEMBAHAN ................................................................................................... iv

INTISARI ................................................................................................................ v

ABSTRAK............................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR............................................................................................. vii

DAFTAR ISI ........................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL DAN GAMBAR ....................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah................................................................................ 4

1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................................................ 5

1.4 Ruang Lingkup Penelitian.................................................................... 6

1.5 Sistematika Pembahasan...................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI

2.1 Tinjauan Pustaka.................................................................................. 8

2.2 Landasan Teori..................................................................................... 10

2.2.1 Jenis Koleksi Perpustakaan………………………………….. 10

2.2.2 Pengembangan Koleksi………………………………………... 14

2.2.3 Pemanfaatan Koleksi………………………………………….. 18

2.2.4 Ketersediaan Koleksi………………………………………….. 20

2.2.5 Evaluasi Koleksi Perpustakaan……………………………….. 22

x

2.2.6 Analisis Sitasi………………………………………………… 26

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian ............................................................................... 30

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian.............................................................. 31

3.3 Subjek dan Objek Penelitian................................................................ 31

3.4 Teknik Pengumpulan Data................................................................... 32

3.5 Analisis Data ........................................................................................ 33

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Perpustakaan Program Pascasarjana UIN Sunan

Kalijaga Yogyakarta ......................................................................... 35

4.2 Koleksi dan Layanan Perpustakaan .................................................. 42

4.3 Pembahasan ..................................................................................... 47

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan ........................................................................................... 52

5.2 Saran ................................................................................................. 53

DAFTAR PUSTAKA................................................................................................ 54

LAMPIRAN I……………………………………………………………………... 57

LAMPIRAN II…………………………………………………………………….. 61

xi

DAFTAR TABEL DAN GAMBAR

Hal

Tabel 1 Nama, Jabatan dan Tugas Pegawai Perpustakaan ........................................ 45

Tabel 2 Koleksi Perpustakaan PPs UIN Sunan Kalijaga........................................... 47

Tabel 3 Rekapitulasi Koleksi Perpustakaan PPs UIN Sunan Kalijaga...................... 49

Tabel 4 Jumlah Sitiran Pada Tesis 2006 Berdasarkan Jenis Literatur....................... 52

Tabel 5 Jumlah Sitiran Pada Tesis 2006 Berdasarkan Bahasa Literatur ................... 53

Tabel 6 Jumlah Sitiran Pada Tesis 2006 Berdasarkan Jenis Literatur yang Tersedia

di Perpustakaan PPs UIN Sunan Kalijaga ..................................................... 54

Gambar 1 Struktur Organisasi Program Pascasarjana............................................... 43

Gambar 2 Struktur Organisasi Perpustakaan Program Pascasarjana......................... 44

xii

xiii

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sunan Kalijaga telah berubah menjadi

Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga. Langkah awal menuju

perubahan IAIN menjadi UIN telah dirintis sejak 1998. Proses yang panjang dan

penuh tantangan akhirnya berbuah dengan dikeluarkannya SK Presiden RI No. 50

tertanggal 21 Juni 2004 yang dideklarasikan secara resmi oleh Menko Kesra Ad-

Interem Malik Fadjar pada tanggal 14 Oktober 2004 (Abdullah,2004: iii).

Menurut Amin Abdullah(2004) konversi IAIN Sunan Kalijaga menjadi UIN

Sunan Kalijaga dilandaskan pada tiga faktor. Pertama, faktor internasional yang

terkait dengan imajinasi bahwa model IAIN merujuk pada Al-Azhar, Kairo yang

sekarang telah berubah. Kedua, faktor nasional yaitu semakin banyaknya STAIN

yang berkembang yang notabene sebagai anak dari IAIN. Ketiga, faktor lokal

dimana tingkat persaingan perguruan tinggi di Yogyakarta semakin tinggi yang

ditandai dengan menjamurnya perguruan tinggi hingga 80-an lebih.

IAIN memiliki lima fakultas dan program Pascasarjana yang terkonsentrasi

pada bidang agama. Lima fakultas itu adalah Fakultas Adab, Fakultas Dakwah,

Fakultas Syari ah, Fakultas Tarbiyah, dan Fakultas Ushuluddin. Seiring

perubahan IAIN menuju UIN, dua fakultas baru telah dibuka yaitu Fakultas Sains

dan Teknologi (Saintek) dan Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora (Fishum).

Masing-masing Fakultas membuka jurusan baru yang lebih menarik dan variatif.

1

2

Fakultas Adab misalnya, membuka Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi

(IPI) pada 2002 yang lalu dan ternyata peminatnya dari tahun ke tahun

berdasarkan data Statistik Pendidikan IAIN (UIN) Sunan Kalijaga dari tahun 2002

sampai dengan 2006 semakin meningkat.

Program Pascasarjana sebagai bagian dari UIN tidak mau ketinggalan dalam

kompetisi tersebut. Beberapa konsentrasi baru juga dibuka diantaranya

konsentrasi Manajemen dan Kebijakan Pendidikan Islam (2001), Keuangan dan

Perbankan Syariah (2003), Studi Qur` an dan Hadis (2004), Studi Politik dan

Pemerintahan dalam Islam (2004). Berdasarkan SK Rektor UIN Sunan Kalijaga

No: 41 Tahun 2005 tertanggal 31 Maret 2005 dan SK Direktorat Jenderal

Kelembagaan Islam No: DJ.II/203/2005 tertanggal 24 Juni 2005 program

Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga bekerja sama dengan McGill University Canada

juga membuka program studi baru yaitu Inerdisiplinary Islamic Studies (IIS).

Kemunculan berbagai konsentrasi tersebut menuntut peningkatan pelayanan

dalam berbagai bidang, diantaranya peningkatan pelayanan akademik,

peningkatan fasilitas pendukung/penunjang kegiatan perkuliahan dan kelengkapan

sarana perkuliahan. Salah satu unsur penunjang perkuliahan adalah perpustakaan.

Menurut UU No. 43 Tahun 2007 tentang perpustakaan, pada pasal 24 disebutkan

bahwa setiap perguruan tinggi harus memiliki perpustakaan yang berstandar

nasional dengan memperhatikan standar pendidikan nasional. Koleksi

perpustakaan perguruan tinggi harus mencukupi dalam mendukung kegiatan

pendididikan, penelitian maupun pengabdian masyarakat baik jumlah judul

maupun jumlah eksemplarnya.Untuk itu harus ada alokasi dana untuk

3

pengembangan perpustakaan sesuai dengan peraturan perundang-undangan guna

memenuhi standar nasional pendidikan dan standar nasional perpustakaan. Line,

dalam Hardi (2005:15) menyatakan bahwa universitas yang baik tidak hanya

dinilai dari jumlah peneliti dan kaum intelektualnya, jumlah departemen yang

mempunyai reputasi tingkat nasional dan internasional, namun juga dilihat dari

perlengkapan juga fasilitas yang dimiliki termasuk laboratorium dan perpustakaan

yang baik. Perpustakaan merupakan sarana yang penting bagi setiap program

pendidikan dan pengajaran juga penelitian. Tanpa perpustakaan yang baik,

perguruan tinggi tidak dapat menjalankan fungsinya dengan baik pula. Untuk itu

diperlukan ketersediaan koleksi yang sesuai dengan kebutuhan pemustaka

(Perpustakaan Nasional RI, 1998:1).

Salah satu kebutuhan pemustaka perpustakaan perguruan tinggi adalah

menyusun tugas akhir dalam bentuk karya ilmiah sebagai syarat penyelesaian

studi. Mahasiswa program sarjana (S-1) menyusun skripsi untuk menyelesaikan

studinya, program magister (S-2) menyusun tesis dan program doktor (S-3)

menyusun disertasi. Menyusun tugas akhir bagi mahasiswa program magister

bukan merupakan pekerjaan ringan. Sumber informasi yang lengkap dan akurat

sangat dibutuhkan, selain itu juga banyak membutuhkan bahan dokumen/literatur

sebagai rujukan dalam mengkaji teori yang berkaitan dengan topik yang dikaji.

Maka peran perpustakaan Perguruan Tinggi sangat dibutuhkan dalam

menyediakan dokumen/literatur yang dibutuhkan mahasiswa dalam rangka

menyusun tugas akhir. Tingkat ketersediaan koleksi perpustakaan yang sesuai

dengan kebutuhan pemustaka menjadi tolak ukur keberhasilan perpustakaan

dalam menjalankan perannya.

4

Pertanyaan yang kemudian muncul adalah apakah Perpustakaan Program

Pascasarjana telah mampu memenuhi kebutuhan pemustakanya terutama

mahasiswa program pascasarjana UIN Sunan Kalijaga dalam penyusunan tugas

akhir? Maka berawal dari pertanyaan tersebut peneliti tertarik untuk mengetahui

sejauh mana Perpustakaan Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga dapat

memenuhi kebutuhan pemustakanya dengan jalan mengevaluasi pemanfaatan

koleksi perpustakaan dalam penyusunan tugas akhir khususnya dalam penyusunan

tesis. Analisis sitasi sebagai salah satu metode evaluasi koleksi menjadi pilihan

peneliti untuk mengevaluasi pemanfaatan koleksi Perpustakaan Program

Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga dalam penulisan tesis. Penelitian ini difokuskan

pada penulisan tesis tahun 2006 dengan alasan, dapat mewakili lulusan dari

masing-masing konsentrasi yang telah dibuka seiring dengan konversi IAIN

menjadi UIN. Kajian ini menjadi menarik karena belum pernah dilakukan

penelitian di Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan pemaparan di atas, permasalahan yang diajukan untuk diteliti

adalah :

1. Jenis literatur apa sajakah yang dimanfaatkan mahasiswa dalam penulisan

tesis tahun 2006 Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga?

2. Bahasa literatur apa sajakah yang dimanfaatkan mahasiswa dalam

penulisan tesis tahun 2006 Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga?

5

3. Bagaimanakah ketersediaan literatur tersebut di Perpustakaan Program

Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga dalam rangka memenuhi kebutuhan

pemustakanya?

1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian

1.3.1 Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk:

1. Mengetahui jenis literatur apa saja yang dimanfaatkan mahasiswa dalam

penulisan tesis tahun 2006

2. Mengetahui bahasa apa saja yang dimanfaatkan mahasiswa dalam penulian

tesis tahun 2006

3. Mengetahui seberapa besar Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga

mampu memenuhi kebutuhan mahasiswa dalam penulisan tesis tahun

2006.

1.3.2 Manfaat Penelitian

Melihat dari tujuan tersebut, penelitian ini dapat memberi manfaat secara

praktis yaitu, sebagai masukan bagi Perpustakaan Program Pascasarjana dalam

mengambil kebijakan pengadaan koleksi selanjutnya serta secara akademis

penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dalam bidang ilmu

perpustakaan khususnya analisis sitasi.

6

1.4 Ruang Lingkup Penelitian

Penelitian ini terbatas pada kajian analisis sitasi atas penulisan tesis

mahasiswa Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga tahun 2006. Hasil dari

penelitian ini hanya memberi gambaran kondisi yang sebenarnya di Perpustakaan

Program Pascasarjana. Penelitian ini didasarka pada asumsi bahwa:

a. Semua koleksi yang disitir benar-benar dimanfaatkan untuk penulisan tesis.

b. Semua koleksi yang disitir benar-benar dicantumkan dalam daftar pustaka

tesis.

c. Setiap sitiran bernilai sama tanpa pembedaan jenis koleksi.

d. Semua koleksi yang disitir dalam penyusunan tesis diasumsikan sebagai

koleksi perpustakaan, selama koleksi tersebut dimiliki oleh perpustakaan.

e. Koleksi yang sering disitir mempunyai nilai lebih dibanding koleksi yang

jarang atau tidak pernah disitir.

1.5 Sistematika Pembahasan

Penelitian ini terdiri dari lima bab. Bab pertama menguraikan dan

menjelaskan tentang latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan

manfaat penelitian, dan diakhiri dengan sistematika bab-bab yang ada dalam

penelitian ini.

Pada bagian kedua mencakup tinjauan pustaka dan landasan teori. Dalam

tinjauan pustaka disajikan beberapa penelitian terdahulu yang terkait dengan

7

penelitian ini, sedangkan dalam landasan teori berupaya menguraikan teori-teori

yang berkaitan dengan evaluasi koleksi dan ketersediaan koleksi.

Bagian ketiga dalam penelitian ini memaparkan metode penelitian yang

meliputi jenis penelitian, pendekatan dan metode penelitian, teknik pengumpulan

data, serta proses pengolahan dan analisa data.

Bab keempat dalam penelitian ini menyajikan gambaran umum perpustakaan

Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Dilanjutkan dengan

analisis evaluasi pemanfaatan koleksi dalam penulisan tesis tahun 2006.

Pada akhir penelitian ini memuat simpulan dan saran yang berguna untuk

mengetahui sejauhmana keberhasilan dari penelitian ini dan saran apa yang bisa

direkomendasikan bagi perkembangan perpustakaan Program Pascasarjana.

52

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan

Setelah mengadakan penelitian dan pembahasan maka penulis dapat

memberikan simpulan sebagai berikut :

1. Jenis literatur yang paling banyak digunakan dalam penulisan tesis tahun 2006

Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta adalah buku yaitu

mencapai 84,38 % (3523 sitiran) diikuti referens dengan 6,47 % (270 sitiran),

terbitan berkala 5,8 % (242 sitiran), karya ilmiah 3,16 % (132 sitiran), dan

koleksi audio visual 0,19 % (8 sitiran) dari 4175 sitiran yang ada di dalam 64

judul tesis.

2. Pemanfaatan literatur/koleksi perpustakaan Program Pascasarjana UIN Sunan

Kalijaga Yogyakarta oleh mahasiswa dalam penulisan tesis tahun 2006

dominan menggunakan literatur dengan bahasa Indonesia sejumlah 2945

sitiran (70,54 %). Peringkat kedua adalah bahasa Inggris sebanyak 802 sitiran

(19,21 %), ketiga bahasa Arab dengan 427 sitiran (10,23 %), dan terakhir

bahasa Jerman sejumlah 1 sitiran (0,02 %).

3. Ketersediaan koleksi di perpustakaan PPs sebagai bahan penulisan tesis tahun

2006 oleh mahasiswa Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

masih tergolong rendah. Hal ini didukung oleh temuan hasil penelitian yang

penulis lakukan yaitu sebanyak 38,05% yang menurut Arikunto persentase

tersebut termasuk kategori rendah.

53

5.2 Saran

Jika dilihat dari jumlah koleksi yang dimilki perpustakaan PPs UIN Sunan

Kalijaga yang mencapai 16.697 eksemplar serta merujuk pada hasil analisis data

ketersediaan koleksi dalam penulisan tesis tahun 2006 yang masih kurang, dapat

disimpulkan bahwa koleksi yang dimiliki perpustakaan PPs UIN Sunan Kalijaga

kurang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa, oleh karena itu penulis menyarankan

supaya:

1. Pengadaan koleksi sebagai salah satu usaha pengembangan perpustakaan ke

depan, perlu lebih diperhatikan baik literatur buku, referensi, terbitan berkala,

maupun karya ilmiah yang disesuaikan dengan kebutuhan pemustaka ataupun

program studi yang ada di PPs UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

2. Perlu dilakukan penyiangan koleksi yang sudah out of date sehingga koleksi

yang dimiliki perpustakaan menjadi koleksi yang benar-benar dibutuhkan

pemustakanya.

54

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, M.Amin. 2004. “Pengantar Rektor UIN Sunan Kalijaga” dalam

Kontroversi IAIN ke UIN Sunan kalijaga dalam Rekaman Media Masa. Yogyakarta: SUKA-Press.

Amiran, Tatang M. 2009. Pengembangan Perangkat Lunak Untuk

Pengelolaan Data Dari Mesin Pembaca. Yogyakarta: Pinus. Andriani, Juznia.2002.Studi Kualitatif Mengenai Alasan Menyitir Dokumen:

kasus pada lima mahasiswa program Pascasarjana IPB.Jurnal Perpustakaan Pertanian, Vol.11, Nomor 2:29-40.

Arikunto, Suharsimi. 1997. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara. _________________. 2002. Prosedur Penelitian: suatu pendekatan praktek.

Jakarta: PT Rineka Cipta. _________________. 2003. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta. Departemen Pendidikan Nasional RI Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

2004. Perpustakaan Perguruan Tinggi: Buku Pedoman. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional RI Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Faisal, Sanapiah. 2001. Format-Format Penelitian Sosial. Jakarta: PT

RajaGrafindo Persada. Hardi, Wisnu. 2005. “Kajian Koleksi Bidang Linguistik Dengan Metode

Conspectus di Perpustakaan Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia”. Skripsi

Hartinah, Sri. 2002. “Analisis Sitiran (Citation Analysis)”. Makalah.

http://www.pdii.lipi.go.id (diambil tgl. 23 April 2008 pukul 14.01 wib). Hasugian, Jonner. 2005. “Analisis Sitiran terhadap Disertasi Program Doktor

(S-3) Ilmu Kedokteran Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara”. Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, Vol.1, No.2, Desember 2005. http://www.google.com (diambil tgl. 23 April 2008 pukul14.32).

55

Istiana, Purwani. 2006. “Analisis Sitiran Terhadap Skripsi Jurusan Kartografi dan Penginderaan Jauh Fakultas Geografi Tahun 2005 dan Ketersediaannya di Perpustakaan Fakultas Geografi” UGM. Skripsi

Kamus Besar Bahasa Indonesia.1994.Jakarta:Balai Pustaka.

Lasa Hs.2005.Manajemen Perpustakaan.Yogyakarta: Gama Media.

______. 2007. Manajemen Perpustakaan Sekolah. Yogyakarta: Pinus Book Publisher.

______. 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book

Publisher. Moeliono,dkk. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Nurkancana, Wayan dan P.P.N.Sumartana. 1986. Evaluasi Pendidikan.

Surabaya: Usaha Nasional. Pendit, Putu Laxman. 2003. Penelitian Ilmu Perpustakaan dan Informasi:

suatu pengantar diskusi epistemology dan metodologi. Jakarta: JIP-FSUI.

Peraturan IAIN nomor 35 tahun 1995 Prawati, Budi.2002.”Keterpakaian Koleksi Majalah Ilmiah Pusat Perpustakaan

dan Penyebaran Teknologi Pertanian Oleh Peneliti Badan Litbang Pertanian”.Dalam http://Pustakabogor.net. Tanggal 12 April 2010 pukul 14.05 WIB.

Putubuku. 2008. “Muasal Bibliometrika”. Artikel.

http://iperpin.wordpress.com (diambil tgl. 24 April 2008 pukul 12.20 wib).

Qalyubi, Syihabuddin,dkk. 2003. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan Dan

Informasi. Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Adab IAIN Sunan Kalijaga.

SK Rektor UIN Sunan Kalijaga No.176/Ba.O/A/2007 Sudijono, Anas. 1996. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Sugiyono, 1993. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.

56

Sujana, Janti G. 2006. “Mengoptimumkan Pengembangan Koleksi”. Artikel. http://bpib-art.blogspot.com (diambil tgl. 23 April 2008 pukul 15.11 wib).

Suryana K.W., M.Idris. 1998. “Prospek Pusdokinfo Dalam Era Globalisasi

Informasi” dalam Dinamika Informasi Dalam Era Global. Bandung: Pengurus Daerah Ikatan Pustakawan Indonesia Jawa Barat dan PT Remaja Rosdakarya.

Sutardji. 2003. Pola Sitiran dan Pola Kepengarangan pada Jurnal Penelitian

Tanaman Pangan. Jurnal Perpustakaan Pertanian, Vol.XII, Nomor 1:1-9.

Sutarno NS. 2006. Manajemen Perpustakaan: suatu pendekatan praktik.

Jakarta: Sagung Seto. Undang-Undang Perpustakaan Nomor 43 Tahun 2007. Yogyakarta: Graha

Ilmu. Widiyastuti. 2006. “Pemanfaatan Jurnal Dalam Penulisan Skripsi Jurusan

Teknologi Pangan dan Hasil Pertanian Tahun 2004-2005 di Perpustakaan Fakultas Teknologi Pertanian UGM”. Skripsi.

Yusuf, Taslimah. 1996. Materi Pokok Manajemen Perpustakaan Umum.

Jakarta: Universitas Terbuka. Zulaikha, Sri Rohyanti. 2003. Evaluasi Pemanfaatan Koleksi Dengan

Menggunakan Analisis Sitasi (studi analisis sitasi skripsi mahasiswa di perpustakaan pusat IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta). Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Vol.1, Nomor 1:28-35.

Lampiran 1 No Penulis Judul Tahun Klas

1. A.Hermawan Aspek hukum perlindungan anak dalam pasal

98-106 kompilasi hukum islam di Indonesia 2006 T 2X4.37

HER a 2. A.M.Ismatullah Kisah Yusuf dalam tafsir al-Misbah karya

M.Quraish Shihab : 2006 T 2X1.61

ISM k 3. Abdullah Dahlawi Kurikulum PGTKI Bina Insan Mulia

Yogyakarta : suatu analisis berdasarkan teorisasi kurikulum Mc Neil

2006 T 2X7.321 9 DAH

4. Adie Erwan Soetopo

Integrated Service for the Victim of Violence Against Women at PK2PA Forum (Forum for Handling Victims of Violence Against Women an Children)in Yogyakarta special province :

2006 T 362.83 SOE i

5. Ahmad Atabik Repetisi redaksi Al-Qur`an dalam surat Al-Syu`ara`, Al-Qamar, Al-Rahman dan Al-Mursalat :

2006 T 2X1.13 ATA r

6. Ai Iryani Pengelolaan dan pengembangan al-Qard al-Hasan : studi di Bank Mandiri Syari`ah Tasikmalaya 2004-2005

2006 T 2X4.27 IRY p

7. Ali Masyhar Nilai-nilai pendidikan di dalam Al-Qur`an surat Ash-Shaffat :

2006 T 2X7.3 MAS n

8. Alif Maziyah Pemikiran M.Hasbi Ash-Shiddieqy tentang Hadis dan Sunnah :

2006 T 2X2 MAZ p

9. Anjar Nugroho Islam dan revolusi : studi pemikiran Ali Syari`ati dan pengaruhnya terhadap revolusi Iran

2006 T X0.32 NUG i

10. Asyhabuddin Da`wah bi al Mujadalah=Pesantren-based Social Action : a study of selection and application of social action model by Forum Silaturrahmi Petani dan Pesantren (FSPP)Yogyakarta

2006 T 2X7.2 ASY d

11. Azam Syukur Rahmatullah

Kepuasan Nasabah terhadap Customer Service dalam Bidang Pelayanan Jasa pada Bank Tabungan Negara (BTN)Syariah di Yogyakarta :

2006 T 2X4.27 RAH k

12. Barnawi Implementasi pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran matematika kelas X di Madrasah Aliyah al-Hikmah 2 Benda Sirampog Brebes Jawa Tengah :

2006 T 510.7 BAR i

13. Burhanudin Harahap

Status Hukum "Jaminan" dalam perjanjian pembiayaan mudharabah pada perbankan syari`ah :

2006 T 2X4.228 HAR s

14. Elah Nurhasanah Implementasi kurikulum berbasis kompetensi dalam pendidikan agama Islam di sekolah dasar desa Selasari :

2006 T 2X7.35 NUR i

15. Endang Sri Rahayu Unsur-unsur TQM dan pengaruhnya terhadap hasil pembelajaran di SMAN 3 Yogyakarta :

2006 T 371.2 RAH u

16. Feri Adnin Relevansi pendidikan akhlak anak perspektif Al-Ghazali dalam kehidupan kini :

2006 T 2X5.1 ADN r

17. Hamam Baihaqi Pemikiran politik Sayyid Quthb : studi atas karya ma`alim fi al thariq

2006 T 2X6.2 BAI p

18. Hasan Su`aidi Klasifikasi Hierarki Kualitas Hadis menurut Al-Tirmizi :

2006 T 2X2.1 SUA k

19. Hasim Ashari Manajemen Pendidikan Islam Pimpinan Pusat 2006 T 2X7.306

Lampiran 1 No Penulis Judul Tahun Klas

LP Ma`arif Nahdlatul Ulama : sistemasi dan interpretasi berdasarkan perspektif ilmu manajemen pendidikan

ASH m

20. Ibah Muthiah Pelaksanaan proyek penanggulangan kemiskinan pada masyarakat desa Sentolo Kulon Progo dalam perspektif Hukum Islam

2006 T 2X0.3625 MUT p

21. Iis Haris Fauzi Hermeneutika al-Hadis : studi aplikatif hermeneutika produktif Hans George Gadamer terhadap pemaknaan al Hadis

2006 T 2X2.1 FAU h

22. Imam Mawardi Tinjauan terhadap Itsbat nikah di pengadilan Agama Bantul :

2006 T 2x4.3 MAW t

23. Intan Qurratulaini

Pemberdayaan umat melalui pendayagunaan dana zakat pada LAZIS UII Yogyakarta :

2006 T 2X4.14 QUR p

24. Irham Ali Saifuddin

Bridging dissociated communities : a road to reconcile the Nahdlatul Ulama followers and stigmatised communist in Indonesia

2006 T 2X6.612 SAI b

25. Khoirul Anam Kontroversi penegakan syari`at Islam di Indonesia menurut partai-partai Islam : studi komparatif tentang perbedaan konsep penegakan syari`at islam di Indonesia menurut PKB dan PKS

2006 T 2X6.62 ANA k

26. Komang Ayu Wisnu Wardani

Genuine or pseudo participation at Komite Persiapan Kabupaten Persatuan Petani Mandiri (KPK PPM)in Wonosobo, Central Java :

2006 T 302.14 WAR g

27. Lathifah Analisis Semantik Penafsiran al-Tabari terhadap Fitnah dalam Al-Qur`an :

2006 T 2X1.3 LAT a

28. Luqman Abdul Jabar

Ruqyah Syar`iyyah Fenomena Muslim Indonesia dalam memfungsikan al-Qur`an : studi kasus fenomena ruqyah syar`iyyah pada umat Islam di kota Yogyakarta

2006 T 2X1.406155 JAB r

29. M.F.Hidayatullah Preferensi nasabah funding terhadap Bank Muamalat Indonesia cabang Yogyakarta :

2006 T 2X4.27 HID p

30. M.Qomaruzzaman Tasawuf dan Pendidikan Aqidah Akhlaq : studi atas kitab al-Hikam

2006 T 2X5.2 QOM t

31. M.Sukamdani Kritik formalisme Agama Jalaludin Rumi dan implikasinya terhadap metodologi pemahaman teks :

2006 T 200 SUK k

32. M.Taufiqur Rahman Hubungan kedisiplinan siswa terhadap tata tertib sekolah, prestasi belajar kognitif PAI, dan sikap keberagamaan siswa di SMAN I Pabelan kabupaten Semarang :

2006 T 2X7.3 RAH h

33. Mohamad Sangidu Etos kerja dan perilaku ekonomi perspektif keberagamaan terhadap masyarakat pesisir Jawa bagian selatan di Kebumen :

2006 T 2X4.99 SAN e

34. Mohammad Abdul Rakhman

Konsep nilai-nilai sistem ekonomi Islam (studi analisis pemikiran Muhammad Umer Chapra):

2006 T 2X6.3 ROK k

35. Mohammad Hanafi Zuardi

Persepsi nasabah terhadap sistem pembiayaan bagi hasil di Bank Jabar Syari`ah cabang kota Cirebon :

2006 T 2X4.27 ZUA p

36. Mohammad Subhan Manajemen pendidikan pesantren 2006 T 2X7.341

Lampiran 1 No Penulis Judul Tahun Klas

Zaini tradisional dan implikasinya terhadap

pembentukan etos kerja santri : studi kasus pada pondok pesantren Hidayatul Mubtadi`ien Lirboyo Kediri jawa Timur

ZAI m

37. Mucharom Format madrasah diera global : strategi membangun daya saing madrasah

2006 T 2X7.33 MUC f

38. Muh Baehaqi Jual beli paksa tanah (kajian terhadap bahtsul masail dalam kitab Hidayat al mubtadi'in fi masail ad din :

2006 T 2X4.21 BAE j

39. Muhammad Adi Sucipto

Dikotomi ilmu dalam tradisi intelektual islam : kritik atas pemikiran al-Gazali

2006 T 2X7.1 SUC d

40. Muhammad Asngad Rudisunhaji

Relasi kuasa dengan Pendidikan Islam : studi historis dari masa rosulullah hingga masa khilafah Abbasiyah (923 H/1517 M)dan implikasinya dalam pendidikan islam saat ini

2006 T 2X7.3 RUD r

41. Muhammad Hasanil Asy`ari

Perilaku keagamaan dan kemasyarakatan penganut tarekat Qadiriyah wa Naqsyabandiyah di Lombok Timur :

2006 T 2X5.31 ASY p

42. Muhammad Huzain Etika Budaya "Sipakatau" Masyarakat Bugis Bone :

2006 T 177.95986 HUZ e

43. Muhammad Ihsan Manajemen peningkatan mutu berbasis sekolahdi madrasah dalam konteks otonomi daerah :

2006 T 2X7.3306 IHS m

44. Muhammad Nursyahid

Nilai-nilai liberatif syair-syair lagu Iwan Fals dalam perspektif islam :

2006 T 2X0.320 5 NUR n

45. Muhammad Yusran Analisis kebijakan pendidikan Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Banjarmasin Kalimantan selatan :

2006 T 2X7.332 YUS a

46. Noor Fachruddin Metodologi pembelajaran Islam sejak masa awal keemasan Islam :

2006 T 2X7.31 ACH m

47. Nur Kayat Pembelajaran pendidikan Islam di MAN Sragen I : ditinjau dari perspektif humanisme religius

2006 T 2X7.31 KAY p

48. Nuraini Habibah Spiritualitas Anand Khrisna : sebuah fondasi teologis pluralisme agama

2006 T 2X6.15 HAB s

49. Nurma Sari Sistem Pembiayaan di BMT Al-Falah kota Pontianak : studi efektivitas manajemen pembiayaan syari`ah

2006 T 2X4.27 SAR s

50. Shobirin Madrasah dan tantangan modernitas : studi tentang madrasah tsanawiyah di wilayah kota Semarang 2003-2004

2006 T 2X7.331 SHO m

51. Siti Rohmanatin Fitriani

Unwanted Pregnancy Service in Yogyakarta : case study of Indonesian Planned Parenthood Association (IPPA)Yogyakarta

2006 T 618.2 FIT u

52. Slamet Khilmi Dinar emas sebagai pilihan mata uang dalam perekonomin Islam :

2006 T 2x6.3 KHI d

53. Solehuddin Menggagas format pendidikan Islam berbasis konsientisasi (telaah pemikiran Paulo Freire):

2006 T 2X7.3 SOL m

54. Sri Naharin Pemikiran tasawuf Imam Al-Bantani dan M.Shaleh Darat Al-Samarani : telaah atas kitab Salalim al-Fudala` dan Minhaj al-

2006 T 2X5.2 NAH p

Lampiran 1 No Penulis Judul Tahun Klas

Atqiya` ila Ma`rifah Hidayah al-Azkiya` ila Tariq al-Auliya`

55. Suefrizal Paradigma pluralisme agama : kajian atas pemikiran Th. Sumartana

2006 T 291 SUE p

56. Sugino Implementasi manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah pada SLTP Muhammadiyah 3 Ngadirejo, Kabupaten Temanggung :

2006 T 371.2 SUG i

57. Suwanta Pengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 4 Depok sebagai sekolah andalan dan standar nasional kabupaten Sleman :

2006 T 2X7.3201 SUW p

58. Syamsul Rizal Konsep al Ghaib dalam konstruksi epistemologi Muhammad Syahrur : dalam al Kitab Wa al Qur`an Qira`ah Mu`asirah

2006 T 2X3.1 RIZ k

59. Ulya Fuhaidah Pemikiran politik Alauddin Khalji di India (1296-1316):

2006 T 2X6.2 FUH p

60. Umi Afifah Negara kesejahteraan dalam pemikiran islam kontemporer : studi pemikiran M.Umer Chapra

2006 T 2X6.17 AFI n

61. Viza Juliansyah Alternatif Education : case study of Rumpun Tjoet Njak Dhien Alternatif School

2006 T 370 JUL a

62. Wahyuni Shifatur Rahmah

Epistemologi hadis : sunni dan syi`ah 2006 T 2X2 RAH e

63. Win Listyaningrum Arifin

Childcare model, religious faith and psychological trauma among children after the earthquake : a case study in Muhammadiyah male orphanage Yogyakarta

2006 T 371.4 ARI c

64. Zakiyah Peasantry and Islamic Welfare System in Rural Java : a case study in Banyuwangi Magelang District

2006 T 2X0.361 ZAK p