efektivitass biologi

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DALAM KEBERHASILAN DIKLAT Abstrak Penerapan dan pengembangan metode pembelajaran dapat meningkatakan efektjvjtas dalam proses pembelajaran dan mencapal tujuan pendidikan dan pelatihan. Keber hasilan suatu dikiat ditentukan oleh pemberian materi dan pemilihan metode pembelajaran yang tepat kepada peserta dikiat Pemilihan metode pembelajaran disesuaikan dengan kondisi dan kapasitas peserta dikiat. Penerapan dan pengembangan metode pembelajaran yang efektif menentukan keber hasilan pendidikan dan pelatihan Katakunci : Metode , pembelajaran, pelatihan, efekti f Latar Belakang. Prose s pembelajaran dalam pelaksanaan pendidikan dan pelatihan (Diklat) merupakan proses pembelajaran orang dewasa yang memerlukan pendenekatan Andragogikar ena orang dewasa telah memiliki ilmu dan pengalaman dalam bekerja. Pengalaman diasumsikan bahwa sesuai dengan perjalanan waktu seorang individu tumbuh dan berkembang menuju ke arah kematangan. Dalam perjalanannya seorang individu mengalami dan mengumpulkan berbagai pengalaman suka duka dalam proses pembelajaran. Dalam hal ini untuk menjadikan seorang individu sebagai sumber belajar yang demikian kaya dan pada saat yang bersamaan individu tersebut memberik an dasar yang luas untuk belajar dan memper oleh pengalaman baru. !leh sebab itu dalam metode pembelajaran orang dewasa lebih mengembangkan teknik yang bertumpu pada pengalaman. Dalam hal ini dikenal dengan proses belajar berdasarkan pengalaman (eksperiential learning cycle). "al ini menimbulkan #mplikasi terhadap pemilihan dan penggunaan metode pembelajaran. Pemil ihan metode pembelajaran yang tepat merupakan upaya untuk melibatkan peserta dalam proses pembelajaran. Pembelajaran bagi orang dewasa harus dikemas menjadi menarik sehingga pembelajaran menjadi hal yang menyenangkan dan lebih dari itu harus member nilai tambah. $ika keadaan ini tercipta maka diharapkan semua peserta siap menerima dan mengembangkan informasi dan ilmu bahkan dapat menyelesaikan masalah. Kesiapan belajar diasumsikan bahwa setiap individu semakin menjadi matang sesuai dengan perjalanan waktu maka kesiapan belajar bukan ditentukan oleh kebutuhan

efektivitass biologi

Documents

Transcript of efektivitass biologi