Efektifitas Jobsheet Dalam Pembelajaran

Mata Diklat “Pemrograman Web” Kelas X

RPL Di SMK N 1 Tengaran

Artikel Ilmiah

Diajukan Kepada

Fakultas Teknologi Informasi

Untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Komputer

Peneliti :

Imam Muthohar(702010020)

Adriyanto Juliastomo Gundo, S.Si, M.Pd

Program Studi Pendidikan Teknik Informatika

dan Komputer

Fakultas Teknologi Informasi

Universitas Kristen SatyaWacana

Salatiga

September 2014

Efektifitas Jobsheet Dalam Pembelajaran Mata Diklat

“Pemrograman Web” Kelas X RPL Di SMK N 1 Tengaran

1)Imam Muthohar,

2)Adriyanto Juliastomo Gundo

Fakultas Teknologi Informasi

Universits Kristen Satya Wacana

Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia

Email: 1)

immut07@gmail.com, 2)

adriyanto.gundo@staff.uksw.edu

Abstract

The problems that the web programming faced were the facts that there were too

many materials to be learned by the training participants with disproportional time

allocation and the lack of supporting practice facilities available. The objective of this

research is to determine the effectiveness of using jobsheet in Web Programming training

on learning achievement of training participants at SMKN 1 Tengaran, Semarang

regency. The research method used was Quasi Experiment. The Quasi design type used

was non equivalent control group design. The result showed that there was a difference in

the result of the web programming training participants. In the control group, the final

average achievement (post-test) of training participants or students who did not use the

Job sheet, was 71.79, while in the experimental group, the final average achievement

(post-test) of training participants or students who used the Job sheet, was 79.53.

Keywords :jobsheet, efectiviness, learning

Abstrak

Kendala yang dihadapi dalam mata diklat Pemrograman Web adalah banyaknya

muatan materi yang harus dipelajari oleh peserta diklat dan tidak sebanding dengan

alokasi waktu yang tersedia, kurang tersedianya fasilitas penunjang praktik. Penelitian

ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar efektifitas penggunaan jobsheet mata

diklat Pemrograman Web terhadap prestasi belajar peserta didik di SMK N 1 Tengaran

Kabupaten Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen.

Jenis desain quasi yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Hasil

penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa mata diklat

Pemrograman Web. Pada kelompok kontrol, prestasi belajar peserta didik yang tidak

menggunakan jobsheet rata-rata nilai akhir (post-test) sebesar 71,79. Sedangkan pada

kelompok eksperimen, prestasi belajar peserta didik yang menggunakan jobsheet rata-rata

nilai akhir (post-test) sebesar 79,53.

Kata kunci :jobsheet, evektivitas, pembelajaran

1)

Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatikadan Komputer,

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. 2)

Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga