EEM421.Pengen.Pendidik.MORAL.Mei.2016. 40% (1)

7/26/2019 EEM421.Pengen.Pendidik.MORAL.Mei.2016. 40% (1)

1/7

TUGASAN EEM421

Schoolof Education and Cognitive Science

EEM 421Pengenalan kepada Pendidikan Moral

Tugasan (40%)

1


2/7

Pengenalan

TUGASAN EEM421

Panduan ini menerangkan dengan terperinci Tugasan untuk kursus ini. Tujuanpanduan ini ialah untuk memastikan bahawa semua pelajar serta Fasilitator Akademik

mempunyai maklumat yang sama tentang apa yang dikehendaki. Tugasan ini

merupakan salah satu komponen penaksiran yang telah ditetapkan untuk kurusus ini.

Tugasan ini bertujuan untuk menilai peringkat-peringkat kognitif pada tahap yang

tinggi; iaitu kebolehan anda mengaplikasi prinsip & konsep yang telah dipelajari

dalam penyelesaian sesuatu masalah, menilai dengan kritis hasil yang diperolehi dan

menghasil sesuatu yang baru atau mengubahsuai sesuatu yang sedia ada.

Panduan ini juga mengandungi kriteria yang ditetapkan untuk memudahkan

Fasilitator Akademik menilai hasil kerja anda.

Penulisan akademik adalah penulisan ilmiah atau saintiik yang menjawab secara

sistematik dan teliti sesuatu persoalan. Penulisan akademik berasaskan kepada idea

bahawa kesimpulan hanya boleh diterima bila disokong dengan bukti. !eorang

penulis akademik harus mengumpulkan data secara objekti, tidak terpengaruh dengan

pegangan sendiri "kecuali tajuk menggalakkan penulis memberi pandangan ataumerupakan sesuatu releksi peribadi#, gunakan data yang diperolehi untuk menyokong

sesuatu soalan atau hipotesis.

!ecara ringkas sesuatu Penulisan Akademik mempunyai ciri$ciri berikut%

enyampaikan akta secara sistematik, konseptual dan mengikut prosedur

yang jelas.

Penulisan mestilah cermat, tepat, benar dan tidak membuat andaian.

!etiap pandangan yang dikemukakan disokong berdasarkan bukti yang

dilampirkan bersama.

Penulisan tidak boleh memutar$belitkan akta atau melebih$lebihkan sesuatu.

enulis dengan jujur dan hanya mengemukakan kebenaran. Tidak ada

kenyataan$kenyataan yang menimbulkan keraguan.

PenulisanAkademik

'


3/7

TUGASAN EEM421

Apa itu PLAGIARISME?

Plagiarisme ialah apa jua bahan tulisan "esei, projek# yang diserahkan dengan tujuanmenipu tentang kebolehan, pengetahuan atau sumbangan oleh seseorang pelajar.

!elaras dengan !eksyen 1(.) Academic Offence, dalam *uku Panduan Peraturan

+niersiti, Asia e +niersity, seorang pelajar tidak boleh memplagiat apa$apa idea,

penulisan, data atau ciptaan orang lain yang bermaksud seperti berikut%

emetik atau meniru sebulat$bulat hasil kerja orang lain tanpa memberi

penghargaan atau membuat rujukan, dan mendakwa bahawa ia adalah hasil

ciptaan sendiri.

enulis atau mengolah idea orang lain tanpa membuat rujukan. emang

diakui bahawa kita kerap kali mengambil idea orang lain dan ini adalah tidaksalah jika kita membuat rujukan dan mengakui sumber,

!uatu cubaan untuk menonjolkan dalam apa$apa cara, bahawa ianya ialah

sumber asal atau pencipta sesuatu idea, penulisan, data atau ciptaan yang

adalah sebenarnya diambil daripada beberapa sumber lain. -ni termasuk

gambarajah, lukisan, klip ideo & audio, gambar dan sebagainya.

Penyerahan satu esei yang sama untuk memenuhi syarat dua atau lebih kursus.

Bagaimana saya oleh elak daripada PLAGIARISME?

Pastikan setiap rasa, ayat atau perenggan yang anda petik mempunyai

rujukan yang berkaitan dan dinyatakan sumber dalam kurungan.

Tulis semula ayat atau perenggan dan pastikan rujukan dinayatakan dalam

kurungan.

unakan ormat APA "American Psychological Association# untuk membuat

segala rujukan.

Pastikan anda mengkaji dengan mendalam tentang isu hak cipta dan apa yang

anda boleh gunakan tanpa hak cipta.

!" Ru#ukan

!emua sumber yang anda telah rujuk mesti disenaraikan diakhir tugasan anda di

bawah seksyen R$%$&A'(

Berikut ialah kaedah memuat Ru#ukan(

)aripada %urnal

/uFour, 0. "'))'#. The learning$centred principal: Educational

Leadership,2"3#. 1'$1.

Plagiarisme

4


4/7

TUGASAN EEM421

)aripada *nline %urnal

5nine, !. 6. "'))1#. The uniersality o logic% 7n the connection

between rationality and logical ability 89ersi 5lektronik:.

Mind, 110, 44$4


5/7

Perin!ianugasan./01"

TUGASAN EEM421

Tugasan ini terdiri daripada IGA*ahagian.

ahagian A:- 201

Ba!a artikel erta#uk Pendidikan Etika, Moral dan Integriti dalam Organisasi

Sektor Awam di Malasia! ole" Roslan Mahmood 3 'ik Rosnag +an Adullah

Berdasarkan artikel di atas4

a# *agaimana penulis menjelaskan Ependidikan etika, moral dan integriti G 'halaman

b# /apatan kajian. $ ' halaman

c# Curaikan Emasalah berkenaan pengurusan pendidikan etika, moral dan

integriti;. G ' halaman

d# =yatakan implikasi dapatan kajian terhadap pengajaran pendidikan moral di

sekolahG ' halaman.

5PE'I'G4 Pastikan anda menggunakan perkataan sendiri dan tidak menyalin

ayat-ayat daripada artikel( Markah akan ditolak #ika anda eruat demikian6(

ahagian :- 271- 7 halaman

ulis satu esei erta#uk4

89aaran dalam dunia pendidikan menghasilkan insan yang eretika dan

ermoral:

8!enaraikan rujukan di akhir esei:


6/7

TUGASAN EEM421

ahagian C:- 271- ;-20 halaman

*incangkan 5T-HA > 70A? yang diutarakan oleh agama$agama berikut% "pilih !atudaripada Hotak A dan !atu daripada Hotak *#.

Hotak A Hotak *

dan

Anda tidak dikehendaki untuk membanding!

Diakhir esei tunjukkan keunikan setiap agama atau kepercayaan dalammengutarakan etika/moral yang boleh dijadikan etika / moral sejagatuntuk manusia.


7/7

TUGASAN EEM421

Muka =adapan

TUGASA

S"ST#$AUA#% &'()

*+D *U#SUS " ,&(

A"A *U#SUS PGA-A *PADA PD%D%*A "+#A-

P#+G#A" %$AA SA#$AA "UDA PD%D%*A

A"A P-A$A#

+. "AT#%*

A"A 0AS%-%TAT+# A*AD"%*

PUSATP"1-A$A#A

EEM421.Pengen.Pendidik.MORAL.Mei.2016. 40% (1)

Documents

Transcript of EEM421.Pengen.Pendidik.MORAL.Mei.2016. 40% (1)