Domain Afektif Dalam Pembentukan Sikap Positif

(Perkaitan Taksonomi Krathwohl Dengan Nilai)

Disediakan oleh: Zulkifly Omar

Cynderilla Pointin Julius

Penerimaan

Gerak Balas

Menilai

Organisasi

Perwatakan

• Berhubung dengan perasaan, emosi dan sikap.

•Guru harus berkebolehan menggunakan unsur afektif

untuk mewujudkan satu suasana pembelajaran yang

baik.

•Pembelajaran dapat dijalankan dengan berkesan dengan adanya murid yang

dapat membentuk sikap positif.

Penerimaan •Keinginan dan kesanggupan menerima

kesanggupan memberi perhatian, mendengar ucapan, pendapat orang lain, menghormati kebudayaan yang berlainan.

•Kesedaranfaktor estetika, rekabentuk, kecantikan sesuatu benda, pelbagai pendapat dalam sesuatu perkara)

•Perhatian terkawalkebolehan memberi perhatian kepada sesuatu ransangan – cth : mendengar dan menghayati sajak

Gerak Balas• Seseorang akan bertindakbalas terhadap

rangsangan yang diterima kerana mempunyai motif tersendiri untuk berbuat demikian.

• Kesanggupan bertindak balas terhadap ransangan.

• Contoh: Murid mengambil bahagian secara aktif dalam P&P.

Menilai • Kebolehan membuat penilaian dan memberi

penghargaan terhadap sesuatu benda atau tingkah laku.

• Kategori a.PenerimaanMenerima dan melakukan arahan aktiviti.b.PilihanUsaha untuk memperoleh sesuatu nilai yang dipilih.c.PenglibatanAktif dalam aktiviti dan mematuhi peraturan.

Organisasi • Pelajar boleh mengorganisasi nilai - aplikasi,

menerapkan, menyalurkan. Contohnya, kerjasama antara murid dan saling membantu.

• Pelajar dapat membezakan nilai penting dan kurang penting.

Perwatakan • Seseorang itu mematuhi sesuatu sistem nilai

dan sanggup mengamalkannya sebagai satu cara hidup.

• Perubahan tingakah laku positif.

• http://pemulihankhascikgucam.blogspot.com/2010/08/domain.html

• http://duniapendidikanipg.blogspot.com/2012/10/taksonomi-bloom-dan-domain-krathwohl.html

• http://cikguzainabpapar.blogspot.com/2010/12/domain-krathwohl-afektif.html