NO INDIKATOR PREDIKSI SOAL KUNCI JAWABAN

1 Siswa dapat menentukan hasil a * b jika arti merupakan operasi campuran ( perkalian dengan penjumlahan atau pengurangan ) a dan b bilangan bulat negati

Jika a * b berarti ( a + b ) x ( a –b ) maka hasil dari -15 * -5 adalah ….a. 400 c. -100b. 200 d. - 200

D

2 Siswa dapat menyelesailkan soal cerita yang menggunakan operasi hitung bilangan bulat

Suhu udara di Rusia pada musim semi 40 C. Ketika musim dingin tiba, suhunya akan turun 190 C. Suhu udara pada musim dingin adalah....a. -23 0 C c. 150 Cb. -150 C d. 230 C

B

3 Diberikan 4 pecahan ( dua bentuk decimal atau pecahan biasa dan satu persen ) siswa dapat mengurutkan nya dari terkecil atau terbesar

Pecahan 0 ,09 ;0,8 ;75 %; 2

3 jika disusun dari terkecil ke terbesar adalah….

a.0 ,09 ; 2

3,75 %;0,8

c.0 ,09 ;0,8 ;75 %, 2

3

b.23;0,8 ;75%;0 ,09

d.0,8 ,75%;0 ,09 ; 2

3

A

4 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan dengan operasi pecahan

Dalam rangka memperingati hari besar agama, remaja masjid mengumpulkan dana sebesar

Rp2.100.000,00. Uang tersebut

23 bagian diperoleh dari masyarakat ,

15 bagian dari sumbangan sponsor

dan sisanya dari penjualan stiker. Besar uang yang diperoleh dari penjualan stiker adalah ….

a. Rp. 250.000,00 c. Rp. 270.000,0000

b. Rp. 260.000, 00 d. Rp. 280.000,0000

D

5 Diberikan ukuran denah rumah / gedung /atau lainya yang berbentuk persegi panjang dan sekalanya ,siswa dapat menentukan luas sebenarnya rumah tersebut

Sebuah lapangan sepak bola pada gambar berukuran 4 cm x 5 cm. Jika skala pada gambar 1:200.000, maka luas lapangan sepak bola sebenarnya adalah….

a. 80 m2 c. 8000 m2

b. 800 m2 d. 80.000 m2

D

6 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan berbandingan senilai

Agus membeli 1 lusin bukutulis seharga Rp60.000. Jika Budi membeli 15 buku tulis pada toko tersebut dan merek yang sama , maka yang harus dibayar Budi adalah … .

a. Rp 45.000,00 c. Rp 85.000,00

b. Rp 75.000,00 d. Rp 90.000,00

B

7 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan berbandingan berbalik senilai

Topan menempuh perjalanan dari Semarang ke Solo naik sepeda motor dengan kecepatan rata-rata 40km/jam selama 2 jam 30 menit. Jika Fajar menempuh perjalanan dengan rute dan kondisi lalu lintas yang sama dari Solo ke Semarang naik mobil selama 2 jam,maka kecepatan rata-rata mobil Fajar adalah … .

a. 32 km/jam c. 43 km/jam

b. 35 km/jam d. 50 km/jam

D

8 Siswa dapat menentukan untung atau rugi ,jika unsur yang diperlukan diketahui

Seorang pedagang buah membeli 60 kg jeruk seharga Rp 480.000,00 jika menjual jeruknya kembali 40kg dengan harga Rp9.500,00 per kg, dan sisanya dijual dengan harga Rp6.000,00 maka untungnya ….

a. Rp 20.000,00 c. Rp 60.000,00

b. Rp 30.000,00 d. Rp 80.000,00

A

9 Siswa dapat menentukan harga pembelian jika harga penjualan dan presentase untung atau ruginya diketahui

Jika harga penjualan televisi sebesar Rp 4.600.000,00 seorang pedagang mendapat untung 15% ,maka harga pembelian televisi tersebut adalah … .

a. Rp. 3.910.000,-b. Rp. 4.000.000,-c. Rp. 4.150.000,-

d. Rp. 4.669.000,-

B

10 Siswa dapat menentukan waktu /lama menabung jika presentase bunga pertahun dan besar tabungan diketahui

Firman menabung sebesar Rp. 1.200.000,00 dengan bunga 6% tiap tahun. Ketika ia mengambil seluruh tabungannya, jumlahnya Rp. 1.272.000,00 . Lama Firman menabung adalah....

a. 8 bulanb. 9 bulanc. 10 buland. 12 bulan

D

11 Siswa dapat menentukan besar tabungan awal ,jika waktu bunga pertahun . dan besar uang setelah n bulan diketahui

Ali menabung di sebuah bank dengan bunga 8% tiap tahun. Setelah 18 bulan tabungan Ali diambil semua yaitu Rp. 2.240.000,00 . Jumlah tabungan Ali semula adalah ....

a. Rp 2.000.000,00.b. Rp 2.040.000,00.c. Rp 2.180.000,00.d. Rp 2.200.000,00.

A

12 Diberikan rumus ke-n barisan bilangan siswa dapat menentukan jumlah atau selisih bilangan suku ke n dank e n+1

Suku ke-n suatu barisan bilangan dinyatakan dengan rumus Un = 3n – 2 Nilai dari U8 + U9 dari barisan itu adalah ... .

a. 22b. 25c. 47d. 55

C

13 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan barisan bilangan

Dalam ruang pertemuan terdapat kursi dengan susunan baris terdepan berjumlah 15 kursi,baris kedua 18 kursi dan seterusnya kebelakang selalu bertambah 3 kursi sampai baris terakhir. Bila jumlah kursi pada ruang tersebut 135 buah, maka banyak baris kursi adalah … .a. 4 baris c. 6 barisb. 5 baris d. 7 baris

C

14 Siswa dapat menentukan hasil perkalian suku satu dengan suku satu yang setiap sukunya terdiri dari koofesien dan variable 2 huruf berpangkat lebih dari 1 ( huruf yang masing msing suku ada yang sama, ada yang beda)

Hasil dari 2a2b3 x 5a3c4 adalah….

a. 10a5b3c4 c. 10a6b5c4

b. 10a5b4c3 d. 10a6b3c4

D

15 Siswa dapat menentukan hasil pengurangan A-B jika A dan B masing masing suku dua aljabar

Diketahui A = 3x2 + 3 dan B = x2-5. Nilai A-B = ….a. 2x2-8 c. 3x2-2b. 2x2+8 d. 3x2+2

B

16 Siswa dapat menentukan hasi kuadrat suku dua aljabar

Hasil dari (4x3-7¿2 adalah ….a. 16x6-56x3+49 c. 16x6-56x3-49b. 16x6+56x3+49 d. 16x6+56x3-49

A

17 Sisawa dapat me menyederhanakan bentuk pecahan aljabar yang pembilang dan penyebutnya masing masing suku tiga yang memiliki factor persekutuan

Bentuk sederhana dari

4 x2−8 x−124 x2−18 x+18

adalah …

a.

x+2x−3

b.

2 x+22x−3

c.

x+1x−3

B

d

2x−22 x+3

18 Siswa dapat menentukan penyelesaian persamaan linear satu variable bentuk pecahan

Nilai x yang memenuhi x3 + x+36

=2 adalah... .

a. 6b. 5c. 4d. 3

d

19 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang menggunakan konsep persamaan linear satu variabel

Panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 2x cm, (3x + 1) cm, dan (4x –3)cm. Jika kelilingnya 43cm, maka panjang sisi yang terpendek adalah … .

a. 17cm b. 16cmc. 10cmd. 5cm

c

20 Diketahui dua himpunan siswa dapat menetukan irisan dari dua himpunan tersebut

Jika diketahui A = { faktor dari 12 } danB = {bilangan prima kurang dari 15 }Maka AB adalah ... .

a. { 2, 3 }b. {2, 3, 4, 6}c. {1, 2, 3, 4, 6, 12}d. {2, 3, 4, 6, 11, 13}

a

21 Diketahui n(A) ,n(B) dan n( AΠ B ) siswa dapat menentukan n ( A U B )

Diketahui n( A ) = 14 , n ( B ) = 18 dan n ( A B ) = 8 , sehingga n (A U B) adalah... .

a. 22b. 24c. 32d. 40

B

A

22 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan irisan atau gabungan dua himpunan

Dalam suatu kelas terdapat 40 siswa, ternyata 30 siswa gemar basket, 36 siswa gemar voli dan x siswa gemar keduanya. Banyak siswa yang gemar keduanya adalah … .

a. 6 c. 24

b. 10 d. 26 D

23 Siswa dapat menentukan domain /kodomain /range dari sebuah fungsi dalam bentuk diagram panah A B Pada gambar disamping fungsi dari A ke B

1. . . 3 ditentukan dengan f : x 2x + 1, Range

2. .5 dari fungsi diatas adalah ... .

3. .7 a. { 1, 2, 3 } c. { 3, 5, 7 }

b. { 2, 3, 5} d. { 3, 3, 5 }

C

24 Diberikan 4 relasi dalam bentuk pasangan berurutan siswa dapat menentukan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan

A = {(a, 1), (a, 2), (a, 3)}B = {(a, 1), (b, 1), (c, 1)}

C = {(a, 1), (b, 2), (c, 3)}

D = {(a, 1), (b, 2), (b, 3)}

Dari himpunan di atas yang merupakan pemetaan adalah … .

a. A dan B c. B dan D

b. A dan C d. B dan C

D

25 Diberikan notasi fungsi siswa dapat menentukan nilai a jika f(a) diketahui

Suatu fungsi ƒ : x → 12

x + 3. Jika ƒ(a) = 7, maka nilai a adalah ... .

a. 4b. 6

b

P

Q

c. 8d. 10

26 Diberikan rumus fungsi bentuk f(x)= ax + b siswa dapat menetukan f( r) jika f(p) dan f(q) diketahui ( a,b,p, q da r diketahui )

Diketahui f(x) = ax + b, f(3) = 1 dan f (–1) = –7, maka f(5) adalah….a. – 23 b. – 7c. 5 d. 15

C

27 Disajikan gambar garis pada kertas ber petak (bukan bidang koordinat) siswa dapat menentukan gradienya

Perhatikan gambar di samping ini! Gradien dari garis yang melalui titik P dan Q adalah ... a. 3b. 1

c. 13

d.− 1

3

c

28 Siswa dapat menentukan persamaan garis yang melalui satuntitik dan sejajar atau tegak lurus yang diketahui persamaannya

Persamaan garis yang melalui titik (-6,-8) dan tegak lurus dengan 2x + 5y +10 = 0 adalah....

a. 2x + 5y + 52 = 0b. 2x - 5y – 28 = 0c. 5 x- 2y + 14 = 0d. 5x + 2y + 46 = 0

a

29 Diberikan koordinat dua titik yang terletak pada satu garis lurus siswa dapat menentukan koordinat titik lain yang terletak pada garis itu

Garis l melalui titik A(2,1) dan B(-1,-5). Diantara koordinat titik dibawah ini yang dilalui oleh garis l adalah ...

a. (-3,0)b. (-1,-2)c. (2,3)d. (4,5)

30 Siswa dapat menentukan grafik yang diketahui persamaan garisnya dalam bentuk y = mX +c

1. Grafik dari garis y = 2x - 6 adalah ….

a. Y

3 X

-6

b. Y

-3 0 X

-6

b. Y

2

-6 0 X

d Y

-6 0 X

-2

31 Siswa dapat menentukan penyelesaian dari SPLDV

Penyelesaian system persamaan 2x + 3y = 19 dan x – y = -8 adalah {(x,y)}. Maka nilai x – 7y = ….

a. -50b. -48c. 48d. 50

32 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan SPLDV

Di sebuah warung Ani membeli 4 bungkus bakso dan 3 bungkus es jeruk harganya Rp20.000,00. Di warung yang sama Wati membeli 2 bungkus bakso dan 5 bungkus es jeruk harganya Rp17.000,00. Tuti membeli bakso dan es jeruk di warung tersebut masing-masing 5 bungkus. Berapa rupiah Tuti harus membayar?

a. Rp27.500,00b. Rp30.000,00c. Rp32.500,00d. Rp35.000,00

33 Diberikan ketiga ukuran sisi 4 segitiga ,siswa dapat menentukan dua dan k e empat segitiga tersebut yang merupakan segitiga siku-siku

Perhatikan pasangan segitiga berikut:

i. 18cm, 24cm, 30cm

ii. 25cm, 30cm, 50cm

iii. 15cm, 36cm, 39cm

iv. 21cm, 48cm, 50cm

B

Yang merupakan pasangan sisi segitiga siku-siku adalah …

a. i da ii

b. i dan iii

c. ii dan iv

d. iii dan iv

34 Disajikan gambar bangun datar beserta ukurannya siswa dapat menghitung panjang salah satu sisi nya dengan Teorema Pythagoras

Perhatiakn gambar diatas:Panjang BC adalah …a. 13cmb. 15cmc. 16cmd. 17cm

A

35 Siswa dapat menghitung luas gabungan dua bangun segi empat

Luas bangun pada gambar diatas adalah…a. 330 cm2. b. 366 cm2

c. 378 cm2

b. 390 cm2

B

36 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan luas gabungan bangun datar(segitiga dan segi empat)

Pak Edi mempunyai sebidang tanah ukuran 15 m x12 m , kemudian membeli sebidang tanah sebelahnya yang berimpit dengan lebarnya dan berbentuk segitiga siku-siku .Jika panjang sisi miring pada tanah yang berbentuk segitiga 15 m ,maka luas tanah Pak Edi seluruhnya adalah…

a. 180 m2

b. 234 m2

c. 288 m2

d. 468 m2

37 Siswa dapat menghitung keliling gabungan dua bangun segi empat

Diketahui gambar bangun datar sebagai berikut

38 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling bangun segiempat

Luas layang-layang ABEF adalah 252 cm2 sedangkan BCDE adalah persegipanjang dengan panjang BC = 10 cm. Jika FB = 24 cm, AO = 5 cm dan EF = 20 cm ,maka keliling bangun datar adalah....

a. 86 cmb. 106 cmc. 116 cmd. 120 cm

39 Diberikan gambar segitiga yang memuat sudut luar segitiga ,siswa dapat menentukan besar salah satu

Perhatikan gambar berikut !

Luas layang-layang ABEF adalah 252 cm2 sedangkan BCDE adalah persegipanjang dengan panjang BC = 10 cm. Jika FB = 24 cm, AO = 5 cm dan EF = 20 cm maka keliling bangun datar adalah....

a. 86 cmb. 106 cmc. 116 cmd. 120 cm

A1A1 A2

A3A4

B1 B2

B3B4

B2

sudu pada segitiga tersebut , jika beberapa sudut diketahui

Diketahui ∠PRS = 105°, ∠QPR = 125° , maka besar ∠PQR adalah ....

a. 15° c. 25°b. 20° d. 30°

40 Diberikan gambar seperti

Siswa dapat menentukan besar salah satu sudut pada gambar tersebut jika dua sudut diantara diketahui

Perhatikan gambar berikut ini ! Diketahui ∠ABD = 50° dan ∠DEF = 110°, maka besar ∠BDE adalah ....

a. 160° c. 100°b. 120° d. 60°

41 Diberikan gambar 2 garis sejajar dipotong dan garis lain siswa dapat menetukan besar salah satu sudut pada gambar tersebut jika unsur yang diperlukan diketahui

Perhatikan gambar berikut!

Jika A4 = 2x dan B1 = 3x maka besar B2 adalah... .a. 360

B

O

AB

C

DE

b. 720

c. 1080

d. 1440

42 Diberikan gambar satu sudut pusat dan tiga sudut keliling yng menghadap busur yang sama siswa dapat menghitung salah satu sudut kelililing satu sudut pusat ,jika unsur yang diperlukan diketahui

Perhatikan gambar berikut!

Jika A + B + C = 750 maka besar DOE adalah... .

a. 250

b. 37 0

c. 500

d. 750

C

43 Disajikan gambar lingkaran beserta ukuran lainya ,siswa dapat menghitung luas juring paa lingkatan tersebut

Perhatikan gambar!

Titik O merupakan pusat lingkaran . Jika = 720 dan AO =14 cm maka luas juring OAB adalah... .a. 17, 5 cm2

b. 88 cm2

c. 123, 2 cm2

d. 308 cm2

C

T

P Q

R

44 Disajikan gambar segitiga siku-siku yang dibuat garis tinggi melalui titik sudut siku-siku, siswa dapat menentukan perbandingan sisi yang bersesuaian oada dua sehutiga sebangun ( dari segitiga yang terbentuk )

Perhatikan gambar berikut!

Segitiga PQR siku-siku di P dan PT merupakan garis tinggi. Perbandingan sisi –sisi yang sesuai adalah... .

a.

b.

c.

d.

A

45 Disajikan gambar sebangun ,siswa dapat menentukan ukuran salah satu trapesium ,jika ukuran pada kedua trapesium yang diperlukan diketahui

45. Perhatikan trapesium ABCD di samping !

Jika DE = 8 cm, AE = 10 cm dan BC = 27 cm,

Maka panjang CF adalah ….

a. 12 cm c. 17,6 cm

b. 15 cm d. 33,8 cm

46 Siswa dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan menggunakan konsep kesebangunan pada jajar genjang dan trapesium

Sebuah kolam ikan berbentuk Trapesium sama kaki dengan panjang sisi sejajar masing-masing 6 m dan 10 m ,sebangun dengan sebuah taman yang panjang salah satu sisi sejajar 15 m maka panjang sisi sisi sejajar yang lain adalah …

a. 16 m c. 20 mb. 25 m d. 30 m

B

47 Diberikan gambar segitiga siku-siku sama kaki Dan dilukis garis bagi dari salah satu sudut lancip yang memotong sisi siku-siku , siswa dapat menghitung jarak titik potong tersebut ke titik sudut siku-sikunya ataau ke sudut lancip , jika panjang sisi siku-sikunya diketahui

Perhatikan gambar Segitiga siku-siku samakaki berikut !

Panjang AB = AC=10 cm,

Garis CE adalah garis bagi, maka panjang AE = …

a. 10√2

b. 10√2 – 5

c. 10√2-10

1

2

3

4 56

7

8

d. 5√2

48 Diberikan gambar diagonal sisi atau bidang diagonal pada balok atau kubus ,siswa dapat menyebutkan nama unsur pada kubus atau balok tersebut

Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH dengan AFGD diagonal sisi , garis AF disebut … .

a. diagonal bidang

b. bidang diagonal

c. diagonal ruang

d. garis miring

A

49 Diberikan 8 rangkaian persegi diberi nomor ,siswa dapat menentukan 2 persegi yang dihilangkan sehingga menjadi rangkaian kubus

Perhatikan rangkaian delapan persegi berikut

.

Supaya rangkaian persegi tersebut merupakan jaring-jaring kubus, nomor persegi yang harus dihilangkan adalah ... .a. 1 dan 7b. 1 dan 8c. 6 dan 7d. 2 dan 8

50 Siswa dapat menghitung volume limas` dengan alas berbentuk persgi yang diketahui keliling alas dan dan panjang rusuk tegak atau tinggi sisi tegaknya

Sebuah limas dengan alas persegi, keliling alasnya adalah 40 cm. Jika tinggi sisi tegak limas 13 cm, maka volume limas adalah ... .

a. 400 cm3

b. 433,3 cm3

c. 1200 cm3

d. 1300 cm3

51 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang sisi datar

Untuk mengisi aquarium milik pak Andi yang berbentuk kubus hingga penuh membutuhkan air sebanyak 343 liter.Maka luas kaca yang dibutuhkan untuk membuat aquarium tersebut adalah ... .

a. 384 b. 294 c. 216 d. 150

52 Siswa dapat menghitung luas` selimut kerucut atau tabung yang diketahui diameter dan tiongginya

Sebuah tabung memiliki diameter 84 cm dan tinggi 15 cm, maka luas selimut tabung tersebut adalah ... .

a. 3960 b. 5544 c. 7920 d. 8316

53 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan volume bangun ruang sisi lengkung

.Sebuah kaleng berbentuk tabung memiliki jari-jari alas 5 cm dan tingginya 8 cm. Kaleng tersebut digunakan untuk menuangkan air ke dalam ember berbentuk tabung dengan jari-jari alas 20 cm dan tingginya 200 cm. Jika ember tersebut harus penuh maka banyaknya ember yang harus dituangkan adalah … kaleng

a. 340 b. 400c. 420d. 450

B

54 Siswa dapat menghitung luas permukaan kerucut atau tabung yang diketahui diameter dan tingginya

Sebuah kerucut berdiameter 10 cm. Jika tinggi kerucut 12 cm,maka luas permukaan kerucut tersebut adalah….

a. 204,1 cm2

b. 219,8 cm2

c. 264,1 cm2

d. 282,6 cm2

D

55 Siswa dapat menghitung luas permukaan gabungan dua bangun ruang (tabung ,bola ,kerucut)

. 16 cm

7cm

15 cm

56 Disajikan data dalam narasi siswa dapat menentukan median atau odus dari data tersebut

Data nilai ulangan dari sekelompok siswa adalah5,7,6,4,8,5,6,4.6.9,8,6,7,5,4,6,4,7,8,5

Median dari data di atas adalah … .

a. 4b. 5c. 6d. 7

C

Pada gambar di samping menunjukan sebuah topi yang bentuknya merupakan gabungan dari tabung dan kerucut. Luas karton yang digunakan untuk membuat topi tersebut adalah ….

a. 552,64 cm2

b. 602,88 cm2

c. 728,48 cm2

d. 778,72 cm2

57 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan nilai rata-rata

Rata-rata berat badan pada suatu kelompok siswa yang terdiri dari 15 orang adalah 39 Kg. Setelah anggota kelompok bertambah satu orang , rata-rata berat badan menjadi 38,5 kg. Berat badan siswa yang masuk terakhirdalam kelompok itu adalah . . . .

a. 31 kgb. 35 kgc. 38 kgd. 39 kg

58 Siswa dapat menafsirkan data yang disajikan dalam bentuk diagram lingkaran

Pada gambar di atas jika terdapat 36 anak yang gemar terhadap olah raga yang tertera dalam diagram lingkaran, anak yang gemar bola voli sebanyak ....

a. 18b. 15c. 12d. 10

59 Siswa dapat menafsirkan data yang disajikan dalam bentuk diagram garis

Pada diagram diatas menunjukan produksi mobil sebuah pabrik dalam 6 tahun terakhir. Selisih produksi dua tahun terakhir adalah . . .a. 100b. 200c. 250d. 300

60 Disajikan data dalam bentuk diagram batang siswa dapat menentukan rata-ratanya

Diagram batang berikut ini menunjukkan nilai ulangan matematika yang diperoleh Dari 20 anak pada suatu kelas

3 4 5 6 7 8

Rataan ( Mean ) dari data tersebut adalah . . . .

A. 5 C. 6B. 5.5 D. 6.5

0

1

2

3

4

5

6

7

1

Nilai

Frekuensi