Diktat Bahas Inggris.pdf

download Diktat Bahas Inggris.pdf

of 46

  • date post

    10-Dec-2015
  • Category

    Documents

  • view

    24
  • download

    7

Embed Size (px)

Transcript of Diktat Bahas Inggris.pdf

  • General English for non-English students

    Modul Perkuliahan Mata Kuliah: Bahasa Inggris

    Disusun oleh : Fredy Simanjuntak, S. Th

    STT REAL BATAM

    PROGRAM STRATA SATU 2015

  • Kata Pengantar

    Pembelajaran Bahasa Inggris, khususnya di program S1 STT REAL, memiliki karakteristik tersendiri karena mata kuliah bahasa Inggris sebagai mata kuliah umum (MKU), dan biasanya mahasiswa sudah pernah belajar Bahasa Inggris sebelumnya, yaitu di tingkat SLTP dan SLTA sehingga diasumsikan bahwa mereka sudah pernah tahu dan menguasai kaidah-kaidah dasar Bahasa Inggris yang meliputi English basic skills atau kemampuan dasar bahasa Inggris ( Speaking, reading, wariting dan listening) dan mempunyai bekal konsep tentang English component atau unsur-unsur yang ada dalam bahasa inggris (Vocabulary, Grammar/structure, dan pronounciation). Hanya saja mungkin pengetahuan-pengetahuan tentang kaidah-kaidah Bahasa Inggris tersebut masih perlu diluruskan, ditata secara sistematik dan dikembangkan lebih lanjut. Dalam proses pembelajaran bahasa Inggris tentunya perlu kiranya untuk terus dilakukan penataan kembali pola pemahaman dan juga materi atau bahan ajar bahasa Inggris secara sistematis dalam bentuk skemata atau konsep-konsep yang lebih simple dan mudah untuk dipahami, karena mengingat karakteristik mahasiswa STT REAL yang bukan mahasiwa program bahasa sehingga diperlukan desain materi yang yang lebih sederhana Modul ini memuat ringkasan materi bahasa Inggris dengan didikuti latihan-latihan soal yang disusun secara sederhana dan sistematis menurut kaidah-kaidah gramatika Bahasa Inggris tertentu, yang dianggap esensial sebagai dasar untuk mengembangkan ketrampilan bahasa lisan maupun tulisan (spoken / written) seperti pola-pola dasar kalimat bahasa Inggris, words, phrases, , clauses, tenses, gerunds and present participles, conditional sentences, determiners, passive vioice, reported speech, dan verb patterns, etc.

  • KELOMPOK : MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN

    DOSEN : Fredy Simanjuntak S.Th., M.Th (C) NAMA MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS KODE : BOBOT : 2sks SEMESTER : PRASYARAT : PERTEMUAN :14 x (2x 50 MENIT)

    STANDART KOMPETENSI Mahasiswa menguasai pengetahuan tentang bahasa Inggris, memiliki kesadaran tnetang pentingnya bahasa Inggris, serta menunjukkan kebiasaan menggunakannya dalam pelayanan.

    KOMPETENSI DASAR 1. Mampu membaca dan berdialog dengan intonasi yang benar2. Mampu menterjemahkan arti kata dengan benar3. Mampu menganalisa kalimat bahasa inggris dengan baik4. Mampu bercerita dalam bahasa Inggris5. Mampu berdoa dalam bahasa Inggris6. Mampu menyampaikan renungan singkat dalam bahasa Inggris7. Mampu menyanyikan Himne atau lagu dalam bahasa Inggris

    URUTAN DAN RINCIAN MATERI

    A. Fonetic (Cara membaca dalam bahasa Inggris)

    B. Perbendaharaan kata (Memory Bank System)

    C. Gramatika Dasar 1. Regulation Of Reading2. Greeting And Telling Times3. Demonstrative Pronoun4. Numeral5. Preposition6. Derivative7. Pronoun8. Article9. Miscellany Materials10. Request Sentence11. Comparison Degree

    12. Kinds Of Question13. Question Word14. Question Tag15. Predication16. Auxiliary verb17. Multifunction Words18. Gerund

    D. Tenses E. Doa Sederhana Dalam Bahasa Inggris

    (Doa bapa Kami, Doa Makan, doa mau tidur, Mazmur)

    F. Renungan Sederhana Dalam Bahasa Inggris

    G. Nyanian, Himne, Lagu dalam bahasa Inggris

  • INDIKATOR HASIL BELAJAR 1. Membaca Dengan Lancar2. Memberitakan Arti Kata Dengan Benar3. Menganalisa Kalimat Bahasa Inggris4. Bercerita Dalam Bahasa Inggris5. Berdoa Dalam Bahasa Inggris6. Menyampaikan Renungan Singkat Dalam Bahasa Inggris7. Menyanyikan Himne Dalam Bahasa Inggris

    STANDART PROSES PEMBELAJARAN Pendekatan : Kontekstualis dan Partisipatoris Pengalaman Belajar 1. Mahasiswa mendengarkan kuliah yang

    disampaikan dosen2. Mahasiswa mendiskusikan3. Mahasiswa mendemonstrasikan kemampuan

    berbahasa inggrisMetoda : Ceramah, diskusi, tugas-tugas individu dan kelompok Tugas : Menghafalkan perbendaharaan kata bahasa Inggris Standart penilaian : 1. Partisipasi dan Kehadiran : 10%

    2. Presensi : 20% 3. Tugas : 30% 4. Ujian :40%

    Teknik : Tertulis dan lisan Bentuk Soal : Tes tertulis, Dikte Lanjutan, percakapan, Proyek Kerja Media : Laptop, LCD Proyector, Materi Audio dan Video bahasa

    Inggris SUMBER BELAJAR

    1. Kelas2. Media Elektronik (Internet)3. Narasumber4. Lingkungan Alam5. Lingkungan sosial6. Teman di kampus7. Teman di masyarakat setempat8. Komunitas gereja9. Literatur

    1. Alkitab, Bahasa Inggris, New International Version, Zondervan Publishing House,Grand Rapids, Michigan

    2. The New Student Bible, Expanded and Updated, NIV3. Hymnal Song Book4. English 900 (Intonation)5. ARC (Achieving Reading Comprehension) Book Dictation6. Mastery On English Book

  • A. Phonetic

    English Alphabet

    As generally if we want to study English we have to know about the way how to pronounce the letters such as:

    A = [e] (a-n-d, a-f-t-e-r, a-p-p-l-e)

    B = [bi] (b-a-n-a-n-a, b-a-t-h-r-o-o-m, b-o-y)

    C = [si] (c-a-r, c-o-a-t, c-o-l-o-u-r)

    D = [di] (d-o-g, d-r-e-a-m, d-o-l-l-a-r)

    E = [i] (e-l-e-p-h-a-n-t, e-y-e, e-x-t-r-e-m-e)

    F = [f] (f-i-n-g-e-r, f-o-u-r, f-i-r-e)

    G = [di] (g-i-r-a-f-f-e, g-i-r-l, g-r-e-e-n)

    H = [et] (h-o-t-e-l, h-a-p-p-y, h-o-l-i-d-a-y)

    I = [a] (i-m-a-g-e, i-s-l-a-n-d, I-n-d-i-a-n-a)

    J = [de] (j-u-n-g-l-e, j-o-l-l-y, J-o-s-e-p-h-i-n-e)

    K = [ke] (k-a-n-g-a-r-o-o, k-o-a-l-a, k-a-r-a-t-e)

    L = [l] (l-o-w, l-e-v-e-l, l-i-o-n)

    M = [m] (m-o-t-h-e-r, m-o-m-e-n-t, m-e-s-s)

    N = [n] (n-o, n-i-g-h-t, n-o-o-n)

    O = [o] (o-l-d, o-b-j-e-c-t, o-a-t)

    P = [pi] (p-e-n-g-u-i-n-e, p-i-a-n-o, p-a-c-k-e-t)

    Q = [kju] (q-u-i-e-t, Q-u-e-e-n, q-u-o-t-e)

    R = [r] (r-e-d, r-i-g-h-t, r-a-b-b-i-t)

    S = [s] (s-t-r-o-n-g, s-e-v-e-n, s-i-l-v-e-r)

    T = [ti] (t-e-a, t-h-o-u-s-a-n-d, t-w-o)

    U = [ju] (u-s-e, u-n-f-a-i-r, u-n-d-e-r)

    V = [vi] (v-a-c-a-t-i-o-n, v-e-r-y, v-a-m-p-i-r-e)

    1

  • W = [dbl ju] say: double-ju (w-e-s-t, w-o-r-m, w-h-i-t-e)

    X = [ks] (X-r-a-y, x-y-l-o-p-h-o-n-e, X-m-a-s)

    Y = [wa] (y-a-r-d, y-e-l-l-o-w, y-e-a-h)

    Z = [zd] in British English, [zi] in American English (z-e-r-o, z-e-b-r-a, z-i-l-l-i-o-n)

    Please make some spelling of the word that consisted of one syllable, two syllables even more.

    Examples:

    One Syllable two syllables three syllables

    Buy [bi-yu-wai] study [es-ti-yu-di-way] malaysia [em-ei-el-ei-way-es-ai-ei]

    Get [ji-i-ti] carry [si-ei-ar-ar-way] etc

    B. Memory Bank System

    1. Regular Verbs (Kata Kerja Beraturan)

    Infinitive Past Participle Artinya Accept Accepted Accepted menerima Act Acted Acted bertindak Achieve Achieved Achieved mencapai Admire Admired Admired mengagumi Advise Advised Advised menasihati Affect Affected Affected mempengaruhi Agree Agreed Agreed setuju Amaze Amazed Amazed menakjubkan Amuse Amused Amused menghibur Answer Answered Answered jawaban Appear Appeared Appeared muncul Arrange Arranged Arranged mengatur Arrive Arrived Arrived tiba Ask Asked Asked bertanya Attack Attacked Attacked serangan Bake Baked Baked membakar Behave Behaved Behaved bertingkah Believe Believed Believed percaya Belong Belonged Belonged termasuk Blame Blamed Blamed menyalahkan

    2

  • Borrow Borrowed Borrowed meminjam Bother Bothered Bothered mengganggu Call Called Called panggilan Cancel Canceled Canceled membatalkan Carry Carried Carried membawa Cause Caused Caused penyebab Celebrate Celebrated Celebrated merayakan Clean Cleaned Cleaned bersih Clear Cleared Cleared menjelaskan Climb Climbed Climbed naik Close Closed Closed dekat Compare Compared Compared membandingkan Compete Competed Competed bersaing Complete Completed Completed melengkapi Contain Contained Contained mengandung Continue Continued Continued terus Cook Cooked Cooked memasak Correct Corrected Corrected benar Cough Coughed Coughed batuk Count Counted Counted menghitung Crash Crashed Crashed tabrakan Create Created Created membuat Cross Crossed Crossed menyeberang Curse Cursed Cursed kutukan Change Changed Changed perubahan Chase Chased Chased mengejar Chat Chatted Chatted mengobrol Check Checked Checked memeriksa Damage Damaged Damaged kerusakan Dance Danced Danced menari Date Dated Dated tanggal Decide Decided Decided memutuskan Deliver Delivered Delivered menyampaikan Depend Depended Depended tergantung Describe Described Described menggambarkan Design Designed Designed disain Destroy Destroyed Destroyed menghancurkan Dicrease Dicreased Dicreased Dicrease Die Died Died mati Disagree Disagreed Disagreed berselisih Discover Discovered Discovered menemukan Discuss Discussed Discussed membahas Disturb Disturbed Disturbed mengganggu Dress Dressed Dressed mengenakan Dry Dried Dried kering Eliminate Eliminated Eliminated menghapuskan End Ended Ended akhir Enjoy Enjoyed Enjoyed menikmati

    3

  • Entertain Entertained Entertained menghibur Excuse Excused Excused Memberi alasan Exercise Exercised Exercised melatih Exhibit Exhibited Exhibited pameran Expect Expected Expected mengharapkan Express Expressed Expressed mengekspresikan Film Filmed Filmed memfilmkan Fill Filled Filled mengisi Fish Fished Fished Mencari ikan Fix Fixed Fixed memperbaiki Follow Followed Followed mengikuti Freeze Freezed Freezed membekukan Fry Fried Fried menggoreng Greet Greeted Greeted menyapa Guess Guessed Guessed menebak Hail Hailed Hailed Hail Handle Handled Handled menangani Happen Happened Happened terjadi Hate Hated Hated membenci Help Helped Helped membantu Hope Hoped Hoped berharap Hunt Hunted Hunted berburu Identify Identified Identified mengenali Ignore Ignored Ignore