digilib.uns.ac.id PENGARUH ... · PDF filepengaruh keaktifan berorganisasi terhadap kompetensi...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP

KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA

PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS

TAHUN 2016

SKRIPSI

ISA ULINUHA AINUL YAQIN

K7412098

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

JULI 2016


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Isa Ulinuha Ainul Yaqin

NIM : K7412098

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGARUH KEAKTIFAN

BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL

MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016” ini

benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang

dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar

pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juli 2016

Yang membuat pernyataan,

Isa Ulinuha Ainul Yaqin


commit to user

iii

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP

KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA

PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS

TAHUN 2016

Oleh :

ISA ULINUHA AINUL YAQIN

K7412098

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan

gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi

BKK Akuntansi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016


commit to user

iv

PERSETUJUAN PEMBIMBING


NIM : K7412098

Judul skripsi : Pengaruh Keaktifan Berorganisasi terhadap Kompetensi

Interpersonal Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS

Tahun 2016.

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I, Pembimbing II,

Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd. Sohidin, S.E.,M.Si.,Ak.

NIP. 19500930 197603 1 004 NIP. 19720128 200501 1 001


commit to user

v

PENGESAHAN


NIM : K7412098

Judul skripsi : Pengaruh Keaktifan Berorganisasi terhadap Kompetensi

Interpersonal Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS

Tahun 2016.

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari

................... dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah

direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Dr. Sudiyanto, M.Pd ....................... .............

Sekretaris : Binti Muchsini, S.Pd., M.Pd., M.Si. ......................... ..............

Anggota I : Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd ....................... .............

Anggota II : Sohidin, SE., M.Si., Akt ....................... .............

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi pada

Hari : ........................................

Tanggal : ........................................

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi

Universitas Sebelas Maret Pendidikan Akuntansi,


commit to user

vi

ABSTRAK

Isa Ulinuha Ainul Yaqin. K7412098. PENGARUH KEAKTIFAN

BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL

MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016.

Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas

Maret Surakarta. Juni 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh keaktifan

berorganisasi terhadap kompetensi interpersonal mahasiswa Pendidikan Akuntansi

FKIP UNS Tahun 2016.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam

penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS Tahun

2016 yang berjumlah 246 mahasiswa. Sampel yang terpilih bejumlah 56

mahasiswa, yaitu mahasiswa angkatan 2014 kelas A dan kelas B dengan

menggunakan teknik pengambilan sampling purposive sampling. Pengumpulan

data penelitian dilaksanakan dengan menggunakan angket/kuesioner. Analisis data

menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana dengan program SPSS versi

23 for window.

Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan

antara keaktifan berorganisasi terhadap kompetensi interpersonal mahasiswa

Pendidikan Akuntansi FKIP UNS Tahun 2016. Hal ini ditunjukkan dengan harga r

sebesar 0,614 dan r2 sebesar 0,377, serta thitung > ttabel atau 4,140 > 1,671 pada taraf

signifikansi 5%. Persamaan regresi adalah Y = 34,805 + 0,536X.

Kata kunci : Keaktifan Berorganisasi, Kompetensi Interpersonal, Pendidikan


commit to user

vii

ABSTRACT

Isa Ulinuha Ainul Yaqin. K7412098. EFFECT OF ACTIVENESS IN

ORGANIZATION ON INTERPESONAL COMPETENCY OF THE

STUDENTS OF ACCOUNTING EDUCATION DEPARTMENT OF THE

FACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION, SEBELAS MARET

UNIVERSITY IN 2016. Skripsi: The Faculty of Teacher Training and Education,

Sebelas Maret University, Surakarta, June 2016.

The objective of this research is to investigate whether or not the activeness

in organization has an effect on the interpersonal competency of the students of

Accounting Education Department of the Faculty of Teacher Training and

Education, Sebelas Maret University in 2016.

This research used the quantitative research method. Its population was all

of the students as many as 246 of Accounting Education Department of the Faculty

of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University in 2016. The samples

of research consisted of 56 Class 2014 students of Class A and Class B and were

taken by using the purposive sampling technique. The data of research were

collected through questionnaire and analyzed by using the simple linear regression

analysis assisted with the computer program of SPSS Version 23 for Window.

The result of research shows that the activeness in organization has a

positive and significant effect on the interpersonal competency of the students of

Accounting Education Department of the Faculty of Teacher Training and

Education, Sebelas Maret University in 2016 as indicated by the value of r = 0.624,

the value of r2 = 0.377, and the value of t count = 4.140 which was greater than that

of ttable = 1.671 at the significance level of 5%. The regression equation is Y =

34.805 + 0.536X.

Keywords: Activeness in organization, interpersonal competency, Education


commit to user

viii

MOTTO

Allah mencintai pekerjaan yang apabila pekerjaan itu diselesaikan dengan baik

(H.R Thabrani)

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (QS. Al-Insyirah: 6)

Barangsiapa yang hari ini lebih baik dari hari kemarin, dialah orang yang

beruntung, Siapa yang hari ini keadaannya sama dengan kemarin maka dia rugi,

Siapa yang keadaan hari ini lebih buruk dari kemarin, maka dia celaka (Al Hadist)

Tidak ada yang terlalu tinggi untuk dicapai manusia, tetapi ia harus memanjatnya

dengan hati-hati dan penuh keyakinan (H.C. Andersen)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

Kedua orang tua peneliti, Bapak Warjiman dan Ibu Komsiyah

“Terima kasih atas dukungan berupa doa, kerja keras, dan kasih sayang yang tak

terbatas menjadikan peneliti memiliki semangat dan motivasi yang lebih dalam

menyelesaikan skripsi ini.”


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan

rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, akal, kesehatan dan kesempatan. Atas

kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH

KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI

INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS

TAHUN 2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan

terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan yang telah memberikan izin penelitian.

2. Dr. Susilaningsih, M.Bus., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi

yang telah memberikan izin penelitian.

3. Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu memberikan

bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Sohidin, S.E.,M.Si.,Ak., selaku Pembimbing II yang selalu memberikan

bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Tim Penguji Skripsi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS yang membantu

kelancaran penyusunan skripsi ini.

6. Kedua orang tua yang telah memberikan doa dan motivasi dalam penyusunan

skripsi ini.

7. Rekan-rekan PAK 2012 yang telah memberikan dukungan dan bantuannya.

8. Seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi yang telah berpartisipasi dalam

pelaksanaan penelitian ini.

9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.


commit to user

xi

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan masih

terdapat kekurangan. Hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Oleh karena

itu, peneliti berharap kepada pembaca guna memberikan kritik dan saran yang

membangun, sehingga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya

dan terutama bagi mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Surakarta, Juli 2016

Peneliti


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ...................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK ........................................................................... vi

HALAMAN ABSTRACT .......................................................................... vii

HALAMAN MOTTO ............................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... ix

KATA PENGANTAR .............................................................................. x

DAFTAR ISI ............................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xv

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Identifikasi Masalah ...................................................................... 6

C. Pembatasan Masalah ..................................................................... 7

D. Rumusan Masalah ......................................................................... 7

E. Tujuan Penelitian .......................................................................... 7

F. Manfaat Penelitian......................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka


commit to user

xiii

1. Kompetensi Interpersonal

a. Pengertian Kompetensi Interpersonal ............................... 9

b. Unsur Kompetensi Interpersonal ...................................... 11

c. Aspek-aspek Kompetensi Interpersonal ............................ 12

d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Interpersonal 14

e. Indikator Kompetensi Interpersonal .................................. 17

2. Keaktifan Berorganisasi

a. Pengertian Keaktifan Berorganisasi .................................. 17

b. Aspek-aspek Keaktifan Berorganisasi ............................... 20

c. Manfaat Keaktifan Berorganisasi ...................................... 21

d. Indikator Keaktifan Berorganisasi ..................................... 23

3. Pendidikan

a. Pengertian Pendidikan ....................................................... 24

b. Tujuan Pendidikan ............................................................ 25

c. Jalur Pendidikan ................................................................ 26

4. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................ 26

B. Kerangka Berpikir ......................................................................... 28

C. Hipotesis ........................................................................................ 30

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 31

B. Desain Penelitian ........................................................................... 32

C. Populasi dan Sampel ..................................................................... 33

D. Teknik Pengambilan Sampel......................................................... 33

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 34

F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ........................... 35

G. Teknik Analisis Data ..................................................................... 36

H. Prosedur Penelitian ........................................................................ 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ............................................................................. 41

1. Deskripsi Data ......................................................................... 41


commit to user

xiv

2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ................................................ 48

3. Hasil Uji Hipotesis .................................................................. 51

B. Pembahasan ................................................................................... 54

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ....................................................................................... 58

B. Implikasi ........................................................................................ 58

C. Saran .............................................................................................. 59

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 60

LAMPIRAN .............................................................................................. 60


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Skema Kerangka Berpikir ............................................................. 30

2. Grafik Hasil Uji Normalitas X ...................................................... 48

3. Grafik Hasil Uji Normalitas X (2) ................................................ 49

4. Grafik Hasil Uji Normalitas Y ...................................................... 49

5. Grafik Hasil Uji Normalitas Y (2) ................................................ 50


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Hasil Observasi Keikutsertaan Organisasi Mahasiswa ................. 5

2. Jadwal Penelitian ........................................................................... 32

3. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen .................................................... 45

4. Hasil Analisis Deskripsi Data ....................................................... 46

5. Hasil Uji Normalitas Data ............................................................. 48

6. Hasil Uji Linieritas Data ............................................................... 51

7. Hasil Uji t ...................................................................................... 52

8. Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi ..................................... 53


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Kisi-kisi Instrumen Uji Coba ........................................................ 63

2. Angket Uji Coba Penelitian .......................................................... 66

3. Hasil Try Out Variabel Keaktifan Berorganisasi .......................... 73

4. Hasil Try Out Variabel Kompetensi Interpersonal Mahasiswa .... 74

5. Hasil Uji Validitas Angket Variabel Keaktifan Berorganisasi dan

Variabel Kompetensi Interpersonal Mahasiswa............................ 75

6. Hasil Uji Reliabilitas Angket Variabel Keaktifan Berorganisasi dan

Variabel Kompetensi Interpersonal Mahasiswa............................ 79

7. Kisi-kisi Instrumen Penelitian ....................................................... 80

8. Angket Penelitian .......................................................................... 83

9. Tabulasi Data Penelitian Variabel Keaktifan Berorganisasi ......... 89

10. Tabulasi Data Penelitian Variabel Kompetensi Interpersonal

Mahasiswa ..................................................................................... 91

11. Deskripsi Data ............................................................................... 93

12. Hasil Uji Normalitas ..................................................................... 94

13. Hasil Uji Linieritas ........................................................................ 96

14. Hasil Uji Hipotesis ........................................................................ 97

15. Tabel Distribusi r Product Moment .............................................. 98

16. Tabel Distribusi t ........................................................................... 99

17. Daftar Mahasiswa angkatan 2012 Program Studi Pendidikan

Akuntansi FKIP UNS .................................................................... 103







21. Angket Observasi Keikutsertaan Mahasiswa ................................ 111


commit to user

xviii

22. Daftar Keikutsertaan Organisasi Mahasiswa Pendidikan


23. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ................................. 120

24. Surat Keterangan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi . 121

25. Surat Permohonan Izin Penelitian ................................................. 122

26. Surat Keterangan Rektor UNS tentang Izin Pelaksanaan Penelitian 123

27. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ..................................... 124

digilib.uns.ac.id PENGARUH ... · PDF filepengaruh keaktifan berorganisasi terhadap kompetensi...

Documents

Transcript of digilib.uns.ac.id PENGARUH ... · PDF filepengaruh keaktifan berorganisasi terhadap kompetensi...