DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KEPALA SEKOLAH

23
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSBANGTENDIK

description

DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KEPALA SEKOLAH. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSBANGTENDIK. Curah Pendapat. Apa manfaat PK KS ? Apa yang terjadi jika tidak ada PK KS ? - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KEPALA SEKOLAH

Page 1: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN

DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANPUSBANGTENDIK

Page 2: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

Curah Pendapat

• Apa manfaat PK KS ?• Apa yang terjadi jika tidak ada PK KS ?• Adakah kaitan antara PK KS dan PKB

Kepala sekolah. Jelaskan!

Sujiati,

Page 3: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

PKKS

Serangkaian proses penilaian untuk menentukan derajat mutu kinerja terhadap target kegiatan Kepala Sekolah dalam melaksanakan tgs-nya.

Sujiati,

Page 4: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

DASAR HUKUM PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

PERMENDIKNAS NO 13 TAHUN 2007

PERMENDIKNAS NO 19

TAHUN 2007

PERMENDIKNAS NO 35 TAHUN 2010

KEPALA SEKOLAH PROFESIONAL

SEKOLAH BERMUTU

UU SISDIKNAS 20/2003PP 19/2005

PERMENDIKNAS NO 28 TAHUN 2010

Sujiati,

Page 5: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

Pengertian Penilaian Kinerja Kepala Sekolah

Permendiknas Nomor 35 Tahun 2010

Penilaian kinerja guru penilaian tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka

pembinaan karier kepangkatan dan jabatan. Guru yang dimaksud dalam permendiknas

tersebut termasuk guru yang memiliki tugas tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah.

Sujiati,

Page 6: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

Tujuan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah:

Menjamin objektivitas pembinaan kepala sekolah melalui sistem penilaian kinerja kepala

sekolah

Meningkatkan efisiensi dan efektivitas kinerja kepala sekolah/madrasah dan sekolah;

Menghimpun informasi sebagai dasar untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan

Menyajikan informasi bahan pengambilan keputusan dalam mekanisme penetapan efektif atau kurang efektifnya kinerja kepala sekolah;

Menyediakan informasi sebagai dasar dalam sistem peningkatan promosi dan karier kepala

sekolah serta bentuk penghargaan lainnya.

Menentukan nilai kinerja kepala sekolah/madrasah sebagai dasar untuk

penetapan angka kredit dan pembinaan karier Sujiati,

Page 7: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

KOMPONEN PKKS

TUGAS UTAMA

•Manajerial dan Supervisi

UNSURTUGAS UTAMA

•12 Unsur tugas utama

INDIKATOR KINERJA

Sujiati,

Page 8: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

Komponen Penilaian Kepala Sekolah

NO TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA

INDIKATOR KINERJA

1. Manajerial 9 39

2. Supervisi 3 11

Jumlah 12 50

Sujiati,

Page 9: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

KOMPONEN PENILAIAN (TUGAS UTAMA/UNSUR TUGAS UTAMA)

1. MANAJERIAL

1.1 Menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan.

1.2 Memimpin sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah/ madrasah secara optimal.

1.3 Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah/madrasah menuju organisasi pembelajar yang efektif.

1.4 Menciptakan budaya dan iklim sekolah/ madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik.

1.5 Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal.

1.6 Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, dan penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik.

Sujiati,

Page 10: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

KOMPONEN PENILAIAN (TUGAS UTAMA/UNSUR TUGAS UTAMA)

1. MANAJERIAL

1.7 Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional.

1.8 Mengelola sumber daya sekolah/madrasah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang efektif, efisien dan akuntabel.

1.9 Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen sekolah/madrasah

2 SUPERVISI

2.1 Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru

2.2 Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.

2.3 Menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.

Sujiati,

Page 11: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

PEMETAAN INSTRUMEN DAN RUBRIK PKKSTUGAS UTAMA UNSUR TUGAS

UTAMAINDIKATOR KINERJA (Kualitas Kinerja KS)

KET

MANAJERIAL 1 1(5), 2(4), 3(4), 4(4)

2 5(4), 6(5), 7(6), 8(6)

3 9(4), 1O(4), 11(4), 12(5)

4 13(5), 14(4), 15(5), 16(5)

5 17(5), 18(5), 19(4), 20(4)

6 21(5), 22(5), 23(8), 24(4)

7 25(5), 26(6), 27(5), 28(5), 29(6)

8 30(4), 31(4), 32(5), 33(10), 34(7)

9 35(7), 36(8), 37(5), 38(6), 39(4)

SUPERVISI 10 40(5), 41(4), 42(4)

11 43(5), 44(9), 45(6), 46(6)

12 47(5), 48(6), 49(4), 50(6)

2 TGS UTAMA 12 UNSUR TGS UTAMA

50 INDIKATOR dan (244 KUALITAS KINERJA KS)Sujiati,

Page 12: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

JENIS PENILAIAN KINERJA

Penilaian Kinerja Tahunan

Penilaian Kinerja 4 Tahunan (Kumulatif)

Sujiati,

Page 13: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

JENIS PENILAIAN

Penilaian tahunan

penilaian yang dilaksanakan secara periodik setiap tahun

Oleh Pengawas Sekolah

Sujiati,

Page 14: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

Manfaat Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS)

Kepala Sekolah

Mengetahui profil kinerja

Sebagai dasar peningkatan

keprofesian kepala sekolah

Sebagai dasar merencanakan dan melaksanakan PKB

Disdik Provinsi/Kab/Kota

Peta kompetensi dan kinerja

kepala sekolah di wilayah

kewenangannya

Menentukan Kebijakan/Program Peningkatan Kinerja Kepala

Sekolah

Kemdikbud

Peta kompetensi dan kinerja

kepala sekolah

Menentukan Kebijakan/Program Peningkatan Kinerja Kepala

Sekolah

Sujiati,

Page 15: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

PenilaiPengawas Sekolah yang ditugasi oleh Kepala Dinas Pendidikan

PKKS Tahunan

Kepala Dinas Pendidikan

Tim Penilai

PKKS 4 Tahunan

Sujiati,

Page 16: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

Prosedur Penilaian

PERSIAPAN

PELAKSANAAN

PENGOLAHAN NILAI

PELAPORAN

Sujiati,

Page 17: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

TAHAP KEGIATAN PENILAIAN KINERJA

Sujiati,

Page 18: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

Keterkaitan PK dengan PKB

Hasil penilaian Kinerja Kepala Sekolah yang menggambarkan profil

kompetensi Kepala Sekolah dijadikan dasar dalam penyusunan rencana PKB

Kepala Sekolah

Sujiati,

Page 19: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

KAITAN PK DAN PKB

1. hasil PK oleh pengawas untuk menyusun pemetaan kompetensi kepala sekolah;

2. pengawas membuat rekomendasi program PKB KS berdasarkan pada pemetaan kompetensi tersebut;

3. salinan pemetaan kompetensi dan rekomendasi program PKB diberikan kepada kepala sekolah yang bersangkutan;

4. kepala sekolah menentukan prioritas program PKB KS/M berdasarkan hasil pemetaan, rekomendasi pengawas, dan kebutuhan sekolah dengan atau tanpa pengawas sekolah/madrasah;

5. daftar prioritas program PKB KS/M diserahkan kepada pengawas untuk rekapitulasi kebutuhan KS wilayah binaan; rekap kebutuhan rekapitulasi diarahkan untuk memenuhi kebutuhan kepala sekolah/madrasah baik secara individu maupun kolompok di KKKS/MKKS/KKKM

Sujiati,

Page 20: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

KAITAN PK DAN PKB (lanjutan)

6. salinan hasil rekapitulasi dari pengawas diserahkan pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten/Kota sebagai dasar penyusunan perencanaan tingkat Kabupaten/Kota;

7. salinan rekapitulasi dan perencanaan tingkat Kabupaten/Kota diserahkan kepada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi sebagai dasar penyusunan perencanaan tingkat Propinsi;

8. salinan rekapitulasi dan perencanaan tingkat Kabupaten/Kota diserahkan kepada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk dikembangkan sebagai kebutuhan PKB KS/M tingkat nasional.

Sujiati,

Page 21: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

PKB KS/M Pasal 11 Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010

menyatakan bahwa:• Pengembangan keprofesian berkelanjutan meliputi

pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap pada dimensi-dimensi kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial. `

• Pengembangan keprofesian berkelanjutan dilaksanakan melalui pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan/atau karya inovatif.

• Pengembangan keprofesian berkelanjutan dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan Direktur Jenderal.

Sujiati,

Page 22: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

Cara dan Jenis PKB KS/M

Kegiatan PKB

Pengembangan Diri

Kajian / Penelitian Tindakan

Pembelajaran Mandiri

Mentoring (Pembimbingan)

Diklat

Good Practice

Keterlibatan Pengembangan sekolah

Kegiatan Kolektif

Publikasi Ilmiah

Karya Inovatif

Individual

Dinas Pend.Kab/ko

Karya ilmiah: jurnal, majalah ilmiah, penerbiatan ilmiah lainnya, karya populer di surat kabar/majalah, pemakalah/nara sumber pada seminar, simposium,diskusi panel, diskusi ilmiah

Buku teks, diktat /pedoman (terkait kompetensi/tugas pokok, terlibat dalam pengembangan standar terkait manajemen dan sumber daya pendidikan, pengembangan metode kerja atau teknologi peningkatan kepemimpinan dan manajemen

KKKS/MKKS/KKKM

LPMP

Sujiati,

Page 23: DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN   KEPALA SEKOLAH

27 Nopember 2013

TERIMA KASIH

Sujiati,