Definisi Media Monopoli Menurut Para Ahli DalamProses PembelajaranPengembangan Permainan Ular Tangga Vocabulary For All Simple Words Pada Mata Pelajaran BahasaInggris Pokok Bahasan Noun Untuk Siswa Kelas II Sdn Randuagung II Gresik media pembelajaran yang dapat membangkitkan minat, perhatian, dan kreativitas siswa. Media yangdigunakan haruslah media yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga dapat memotivasiuntuk belajar. Aspek kemenarikan ini dapat dilakukan dengan menerapkan teknik belajar sambil bermain. Sesuaidengan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka tujuan pengembangan ini adalah untuk memperolehsebuah media pembelajaran berupa permainan ular tangga vocabulary for all simple words u ... monopoli,ular tangga, merupakan contoh dari permainan tradisional sedangkan Play Station, Game Computer, merupakancontoh dari permainan elektronik. Perkembangan alat permainan juga mengalami banyak kemajuan, hal iniditandai dengan begitu banyaknya alat permainan yang muncul setiap harinya dengan berbagai bentuk yanglucu, unik, dan menarik. Hal tersebut sangat mendukung untuk mewujudkan penerapan program pembelajaranyang menggunakan KTSP, guru diberi kebebasan menggunakan berbagai metode ... para pemain berinteraksiAdanya aturan-aturan main,dan Adanya tujuan tertentu yang ingin dicapai Karakteristik suatu permainan dapatdilihat dari segi warna, desain bentuk, dan cara bermainnya. Selain itu permainan mempunyai kelebihan dankekurangan. Kelebihan permainan antara lain (Sadiman, 2009:78) : Permainan adalah sesuatu yangmenyenangkan untuk dilakukan dan sesuatu yang menghibur. Permainan memungkinkan adanya partisipasiaktif dari siswa untuk belajar. Permainan dapat mem ... ahli materi, ahli media, dan siswa kelas II SDNRanduagung II Gresik. Instrumen pengumpulan data adalah wawancara dan angket tertutup. Data yangdiperoleh selanjutnya dianalisis dengan rumus persentase dari Sudijono.Hasil analisis yang diperoleh dari ujicoba dilapangan memperoleh nilai rata-rata yang tinggi. Sesuai dengan kriteria penilaian yang dikemukakanoleh Arikunto yang telah disesuaikan keadaan dilapangan adalah termasuk dalam katergori baik dan layak untukdigunakan dalam kegiatan bela ... proses pembelajaran. Dalam KTSP guru diberi kebebasan untukmemanfaatkan berbagai metode dan media pembelajaran yang dapat membangkitkan minat, perhatian, dankreativitas peserta didik. Hal tersebut penting, karena dalam KTSP guru berfungsi sebagai fasilitator yangdiharapkan mampu menyeleksi media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran. Media sebagaisalah satu sumber belajar merupakan alternatif untuk mengoptimalkan proses belajar mengajar.“Pengertianmedia menurut Arief Sadiman (2003 ... pembelajaran yang dapat membangkitkan minat, perhatian, dankreativitas siswa. Media yang digunakan haruslah media yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswasehingga dapat memotivasi untuk belajar. Aspek kemenarikan ini dapat dilakukan dengan menerapkan teknikbelajar sambil bermain. Sesuai dengan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka tujuan pengembanganini adalah untuk memperoleh sebuah media pembelajaran berupa permainan ular tangga vocabulary for allsimple words untuk m ... Listya Puji Rahayu1, Soeprajitno2Teknologi Pendidikan Universitas Negeri SurabayanbspAbstrak BahasaInggris merupakan salah satu pelajaran bahasa asing yang diajarkan di sekolah. Sebagai bahasa internasional,pelajaran bahasa inggris sangat diperlukan oleh anak-anak yang duduk dibangku sekolah dimana kelak merekaakan terjun ke masyarakat. Era globalisasi saat ini menuntut SDM (Sumber Daya Manusia) kita untuk bersaingsesuai dengan perkembangan zaman. Untuk itu, pelajaran Bahasa Inggris harus diberikan diperkenalkankepada anak semenjak dini. Perbendaharaan kata atau vocabulary merupakan salah satu faktor penting dalammenguasai sebuah bahasa, karena dengan menguasai vocabulary seseorang akan dapat melafalkan danmenyusun kalimat dengan benar. Dalam KTSP guru diberi kebebasan untuk memanfaatkan berbagai metodedan media pembelajaran yang dapat membangkitkan minat, perhatian, dan kreativitas siswa. Media yangdigunakan haruslah media yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga dapat memotivasiuntuk belajar. Aspek kemenarikan ini dapat dilakukan dengan menerapkan teknik belajar sambil bermain. Sesuai

1/2

dengan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka tujuan pengembangan ini adalah untuk memperolehsebuah media pembelajaran berupa permainan ular tangga vocabulary for all simple words untuk meningkatkanperbendaharaan kata bahasa inggris siswa kelas II SD yang dapat digunakan pada situasi pembelajaran yangsebenarnya. Model pengembangan media yang digunakan adalah model pengembangan media dari Arief S. ...Read Article

2/2