Definisi Akreditasi Sekolah

Akreditasi sekolah adalah kegiatan penilaian (asesmen) sekolah secara

sistematis dan komprehensif melalui kegiatan evaluasi diri dan evaluasi eksternal

(visitasi) untuk menentuksn kelayakan dan kinerja sekolah.

Dasar Hukum Akreditasi Sekolah

Dasar hukum akreditasi sekolah utama adalah :

1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan

Nasional.

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional.

3. Peraturan Mendiknas Nomor 29 Tahun 2005 tentang Badan Akreditasi

Nasioanal Sekolah/ Madrasah.

4. Keputusan Mendiknas Nomor 064/P/2006 tentang Pengangkatan Anggota

Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi, Badan Akreditasi Nasional

Sekolah/Madrasah, dan Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Nonformal.

5. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar isi.

6. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi

Kelulusan.

7. Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala

Sekolah/Madrasah.

8. Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi

Akademik dan Kompetensi Guru.

9. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan.

10. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian

Pendidikan.

11. permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan

Prasarana.

12. Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses.

13. Permendiknas Nomor 24 tahun 2008 tentang Tenaga Administrasi

Sekolah/Madrasah.

14. Permendiknas Nomor 25 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga

Perpustakaan.

15. Permendiknas Nomor 26 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga

Laboratorium.

16. Permendiknas Nomor 13 Tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat

Akreditasi SMK/MAK.

Tujuan Akreditasi Sekolah

Akreditasi sekolah bertujuan untuk :

1. Menentukan tingkat kelayakan suatu sekolah dalam menyelenggarakan

layanan pendidikan

2. Memperoleh gambaran tentang kinerja sekolah

Apa Fungsi Akreditasi Sekolah

Fungsi akreditasi sekolah adalah :

1. Untuk pengetahuan, yakni dalam rangka mengetahui bagaimana

kelayakan & kinerja sekolah dilihat dari berbagai unsur yang terkait,

mengacu kepada baku kualitas yang dikembangkan berdasarkan indikator-

indikator amalan baik sekolah

2. Untuk akuntabilitas, yakni agar sekolah dapat mempertanggungjawabkan

apakah layanan yang diberikan memenuhi harapan atau keinginan

masyarakat

3. Untuk kepentingan pengembangan, yakni agar sekolah dapat melakukan

peningkatan kualitas atau pengembangan berdasarkan masukan dari hasil

akreditasi

Prinsip-Prinsip Akreditasi Sekolah

Prinsip prinsip akreditasi yaitu :

1. Objektif, informasi objektif tentangg kelayakan dan kinerja sekolah,

2. Efektif, hasil akreditasi memberikan informasi yang dapat dijadikan dasar

dalam pengambilan keputusan,

3. Komprehensif, meliputi berbagai aspek dan menyeluruh, (d)

memandirikan, sekolah dapat berupaya meningkatkan mutu dengan

bercermin pada evaluasi diri, dan

4. Keharusan (mandatori), akreditasi dilakukan untuk setiap sekolah sesuai

dengan kesiapan sekolah.

Karakteristik Sistem Akreditasi Sekolah

Sistem akreditasi memiliki karakteristik :

1. keseimbangan fokus antara kelayakan dan kinerja sekolah,

2. keseimbangan antara penilaian internal dan eksternal, dan

3. keseimbangan antara penetapan formal peringkat sekolah dan umpan balik

perbaikan

Komponen Penilaian Akreditasi Sekolah

Akreditasi sekolah mencakup penilaian terhadap sembilan komponen

sekolah, yaitu:

1. kurikulum dan proses belajar mengajar;

2. administrasi dan manajemen sekolah;

3. organisasi dan kelembagaan sekolah;

4. sarana prasarana

5. ketenagaan;

6. pembiayaan;

7. peserta didik;

8. peranserta masyarakat; dan

9. lingkungan dan kultur sekolah.

Masing-masing kompoenen dijabarkan ke dalam beberapa aspek. Dari

masing-aspek dijabarkan lagi kedalam indikator. Berdasarkan indikator dibuat

item-item yang tersusun dalam Instrumen Evaluasi Diri dan Instrumen Visitasi.

Prosedur Akreditasi Sekolah

Akreditasi dilaksanakan melalui prosedur sebagai berikut :

1. pengajuan permohonan akreditasi dari sekolah;

2. evaluasi diri oleh sekolah;

3. pengolahan hasil evaluasi diri ;

4. visitasi oleh asesor;

5. penetapan hasil akreditasi;

6. penerbitan sertifikat dan laporan akreditasi

Langkah-langkah Mempersiapkan Akreditasi Sekolah

Dalam mempersiapkan akreditasi, sekolah melakukan langkah-langkah

sebagai berikut:

1. Sekolah mengajukan permohonan akreditasi kepada Badan Akreditasi

Propinsi (BAP)-S/M untuk SLB, SMA, SMK dan SMP atau kepada Unit

Pelaksana Akreditasi (UPA) Kabupaten/Kota untuk TK dan SD Pengajuan

akreditasi yang dilakukan oleh sekolah harus mendapat persetujuan atau

rekomendasi dari Dinas Pendidikan;

2. Setelah menerima instrumen evaluasi diri, sekolah perlu memahami

bagaimana menggunakan instrumen dan melaksanakan evaluasi diri.

Apabila belum memahami, sekolah dapat melakukan konsultasi kepada

BAN-SM mengenai pelaksanaan dan penggunaan instrumen tersebut;

3. Mengingat jumlah data dan insformasi yang diperlukan dalam proses

evaluasi diri cukup banyak, maka sebelum pengisian instrumen evaluasi

diri, perlu dilakukan pengumpulan berbagai dokumen yang diperlukan

sebagai sumber data dan informasi

Persyaratan Sekolah Mengikuti Akreditasi

Sekolah dapat diikutsertakan aktrditasi apabila :

1. memiliki surat keputusan kelembagaan (UPT);

2. memiliki siswa pada semua tingkatan;

3. memiliki sarana dan prasarana pendidikan;

4. memiliki tenaga kependidikan;

5. melaksanakan kurikulum nasional; dan

6. telah menamatkan siswa.

Pelaksana Akreditasi Sekolah

Pelaksana akreditasi sekolah terdiri dari :

1. Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M),

Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M)

merupakan: badan non struktural yang secara teknis bersifat independen

dan profesional yang terdiri atas unsur-unsur masyarakat, organisasi

penyelenggara pendidikan, perguruan tinggi, dan organisasi yang relevan

dan memiliki kewenangan untuk menetapkan kebijakan, standar,

sistem,dan perangkat akreditasi secara nasional

2. Badan Akreditasi Propinsi Sekolah/Madrasah (BAP-S/M), dan

Badan Akreditasi Propinsi Sekolah/Madrasah (BAP-S/M)

berkewenangan untuk melaksanakan kegiatan akreditasi SMP, SMA,

SMK dan SLB

3. Unit Pelaksana Akreditasi (UPA) Kabupaten/Kota .

Unit Pelaksana Akreditasi (UPA) Kabupaten/Kota berkewenangan

melaksanakan akreditasi untuk TK dan SD

Hasil dari Akreditasi

Hasil akreditasi berupa :

1. Sertifikat Akreditasi Sekolah

Sertifikat Akreditasi Sekolah adalah surat yang menyatakan

pengakuan dan penghargaan terhadap sekolah atas status dan kelayakan

sekolah melalui proses pengukuran dan penilaian kinerja sekolah terhadap

komponen-komponen sekolah berdasarkan standar yang ditetapkan BAN-

SM untuk jenjang pendidikan tertentu

2. Profil Sekolah, kekuatan dan kelemahan, dan rekomendasi.

Penetapan Hasil Akreditasi

Laporan tim asesor yang memuat hasil visitasi, catatan verifikasi, dan

rumusan saran bersama dengan hasil evaluasi diri akan diolah oleh BAN-S/M

untuk menetapkan nilai akhir dan peringkat akreditasi sekolah sesuai dengan

kondisi nyata di sekolah. Penetapan nilai akhir dan peringkat akreditasi dilakukan

melalui rapat pleno BAN-SM sesuai dengan kewenangannya. Rapat pleno

penetapan hasil akhir akreditasi harus dihadiri oleh sekurang-kurangnya lima

puluh persen ditambah satu (50 % + 1) anggota BAN-SM Nilai akhir dan

peringkat akreditasi juga dilengkapi dengan penjelasan tentang kekuatan dan

kelemahan masing-masing komponen dan aspek akreditasi, termasuk saran-saran

tindak lanjut bagi sekolah, Dinas Pendidikan, maupun Departemen Pendidikan

Nasional dalam rangka peningkatan kelayakan dan kinerja sekolah di masa

mendatang. Penjelasan kualitatif dan saran-saran harus merujuk pada hasil temuan

dan bersifat spesifik agar mempermudah pihak sekolah untuk melakukan

pengembangan dan perbaikan internal dan pihak terkait (pemerintah daerah dan

dinas pendidikan) melakukan pemberdayaan dan pembinaan lebih lanjut terhadap

sekolah.

Lama Masa Berlaku Akreditasi

Masa berlaku akreditasi selama 4 tahun. Permohonan Akreditasi Ulang 6

bulan sebelum masa berlaku habis. Akreditasi Ulang untuk perbaikan diajukan

sekurang-kurangnya 2 tahun sejak ditetapkan.

Pengaduan atas Hasil Akreditasi

Ketidakpuasan terhadap hasil akreditasi dapat disampaikan kepada BAN-

S/M dengan tembusan BAP-S/M /UPA Kabupaten/Kota setempat dan BAN-S/M

melakukan verifikasi dan evaluasi, menyampaikan hasilnya kepada BAP-

S/M/UPA Kabupaten/Kota untuk ditindaklanjuti

Tindak Lanjut Hasil Akreditasi

Hasil akreditasi ditindaklanjuti oleh Departemen Pendidikan Nasional,

Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Penyelenggara

sekolah guna kepentingan peningkatan mutu sekolah