DAMPAK PEKERJAAN ORANG TUA PADA SEMANGAT

BELAJAR SISWA MA HASAN MUCHYI KELAS XI

SKRIPSI

Ditulis Untuk Memenuhi Persyaratan Guna

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

Disusun Oleh :

SITI AMIN NUR HAYATI MASPUPAH

NIM : 9321.282.14

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KEDIRI

2018

HALAMAN PERSEMBAHAN

Bismillahirrohmanirrohim

Dengan Menghaturkan Puja dan Puji Syukur Kehadirat ALLAH SWT, atas takdirmu

telah kau jadikan aku manusia yang senantiasa berfikir, berilmu, beriman, dan bersabar

dalam menjalani kehidupan ini. Semoga keberhasilan ini menjadi langkah awal bagiku

untuk meraih cita-cita besarku

Lantunan Al-fatihah beriring Sholawat serta Salam selalu kucurahkan kepada Beliau

Rasulullah Muhammad SAW. Dalam silahku merintih, menadahkan doa dalam syukur

yang tiada terkira, kupersembahkan sebuah karya kecil ini untuk ayahanda tercinta (Puji

Nur Muhammad Hambali) dan Ibunda tercinta (Umi Chabibah) dan Kakak tercinta (Siti

Amin Khusnul Khotimah)Adik tercinta (Fadhilah Istiqomah Al-Fitroh), dan calon

suamiku tercinta, yang tiada tiada henti mendo’akanku, mencurahkan kasih sayangnya,

serta memberikan semangat sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

Seluruh sahabat-sahabatku di STAIN khususnya luthfiyah dan Uswatun hasanah,

sahabat-sahabatkusebagai teman tidurku di Pnpes Avissina yang tidak henti-hentinya

memberi semangat, motivasi dan sebagainya, tetap bersatu, rukundan tetap semangat dan

sukses untuk meraih yang diinginkan.

ABSTRAK

Siti Amin Nur Hayati M, Dosen Pembimbing Dra. Fartika Ifriqia, M.Pd dan Dr. Dwi

Setianingsih M.Pd.I : DAMPAK PEKERJAAN ORANG TUA PADA SEMANGAT

BELAJAR SISWA MA HASAN MUCHYI KELAS XI

Kata Kunci: Pekerjaan, Orang Tua, Semangat, Belajar

Pada umumnya murid-murid yang berasal dari keluarga berstatus ekonomi

tinggi menunjukkan hasil belajar yang tinggi dan lebih lama daripada murid-murid

yang berasal dari ekonomi rendah. Kiranya itu sangat masuk akal karena keluarga

yang berasal dari ekonomi berada mempunyai biaya yang cukup untuk

menyekolahkan anak-anak mereka, tetapi tidak semua anak yang berasal dari keluarga

miskin mengalami kertinggalan dalam perkembangan. Fokus Penelitian ini adalah :

(1) Apa saja macam-macam pekerjaan orang tua siswa MA Hasan Muchyi kelas XI,

(2) Bagaimana semangat belajar siswa MA Hasan Muchyi Pagu kelas XI, (3)

Bagaimana dampak status sosial ekonomi orang tua pada semangat belajar siswa MA

Hasan Muchyi Pagu kelas XI.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang

menggunakan pendekatan empiris-sosiologis yaitu penelitian yang menghasilkan data

deskripsi dengan cara memperoleh data secara langsung dari subyek sebagai sumber

pertama dalam penelitian lapangan. Dengan demikian menggunakan metode

pengumpulan data melalui wawancara (interview) dan dokumentasi (documentation)

serta melakukan analasis data menggunakan teknik analisis isi (content analysis).

Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa (1) Macam-macam pekerjaan

orang tua MA Hasan Muchyi kelas XI antara lain: tukang becak, tukang kayu, swasta,

wiraswasta, ibu rumah tangga, kuli bangunan, buruh tani, pedagang, petani, dari hasil

tersebut menunjukkan bahwa pekerjaan orang tua siswa rata-rata tergolong menengah

kebawah (2) Semangat belajar siswa menunjukkan hasil semangat belajar yang tinggi

yang di peroleh dari presepsi kehadiran siswa dan hasil belajar siswa, (3) Dampak

status ekonomi orang tua pada semangat belajar siswa MA Hasan Muchyi kelas XI

yaitu anak yang mengetahui orang tuanya mempunyai pekerjaan menegah kebawah

siswa akan lebih semangat dalam belajar, siswa akan lebih mudah dalam mencapai

nilai atau prestasi yang lebih baik karena siswa termotivasi oleh kehidupan orang

tuanya, timbulnya rasa percaya diri bahwa anak mampu berhasil dalam belajar dan

ingin membantu pekerjaan orang tua ke arah yang lebih positif.

KATA PENGANTAR

Allhamdulillah segala puji bagi Allah Tuhan Semesta Alam yang telah

menganugrahkan nikmat iman dan islam hingga akhirnya dapat memberikan pancaran yang

berhiaskan hidayah serta taufik-Nya yang mengantarkan penulis pada puncak perjalanan

panjang “skripsi”. Sholawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi

Agung Muhammad SAW yang telah membawa manusia dari zaman kebodohan menjadi

zaman yang penuh dengan ilmu pengetahuan. Semoga senantiasa kesejahteraan selalu

teriringi kepada sahabat, keluarga beserta seluruh umat Nabi Muhammad SAW.

Dengan tetap mengharapkan pertolongan Allah SWT, sang pemberi nafas hidup yang

telah melimpahkan karunia-Nya serta kemudahan, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas

akhir yakni penulisan skripsi sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam STAIN Kediri yang berjudul

“DAMPAK PEKERJAAN ORANG TUA PADA SEMANGAT BELAJAR SISWA MA

HASAN MUCHYI KELAS XI” Penelitian skripsi ini juga dimaksudkan sebagai wahana

untuk menambah wawasan serta untuk menerapkan teori yang telah ada dengan keadaan yang

sebenarnya di lapangan. Di samping itu, juga diharapkan dapat memberikan bekal tentang

hal-hal yang berkaitan dengan nilai-nilai disiplin ilmu, demi mengadakan pembaharuan bagi

penegakan pendidikan di masa mendatang.

Meskipun penulis merasa bahwa skripsi masih jauh dari sempurna, namun berkat

rahmat dan inayah dari Allah SWT, serta atas bantuan dari berbagai pihak, akhirnya skripsi

ini dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, dengan seutas doa dan untaian rasa

syukur, penulis ingin menyampaikan banyak terima kasih kepada:

1. Bapak Dr. Nur Chamid, MM, selaku Ketua STAIN Kediri yang telah memimpin

dengan bijaksana dalam meningkatkan kualitas para mahasiswi dan mahasiswanya.

2. Ibu Dra. Fartika Ifriqia, M .Pd, selaku Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan

waktu dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengetahuan kepada Penulis

sehingga Penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.

3. Ibu Dr. Dwi Setianingsih M.Pd.I selaku Dosen Pembimbing II atas segala bimbingan

dan arahan yang telah diberikan kepada Penulis hingga terselesainya penulisan skripsi

ini.

4. Ketua jurusan Tarbiyah beserta staf dan karyawanya, atas segala bantuan,

kebijaksanaan, perhatian dan dorongan sehingga penyusunan skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik.

5. Kepala Sekolah MA Hasan Muchyi beserta Staf dan siswa siswi, yang telah

memberikan kesempatan dan bantuan kepada penulis dalam pencarian data untuk

penelitian skripsi ini.

6. Ayahanda dan Ibunda tercinta, selaku orangtua Penulis, terima kasih telah menemani

dengan tabah, sabar atas segala perhatian dan kucuran keringat sertu doa-doa yang

senantiasa Engkau panjatkan untuk cita-cita dan kesuksesan anak-anakmu.

Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat pahala yang berlipat

ganda dari Allah SWT. dan Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari

sempurna, maka saran dan kritik sangat Penulis harapkan untuk perbaikan dan demi

sempurnanya penulisan skripsi ini. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi siapa saja yang

membacanya khususnya keluarga besar Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kediri. Amin

Kediri, 28 April 2018

Penulis,

Siti Amin Nur Hayati M

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................................................... ii

NOTA DINAS .............................................................................................................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................................. vi

ABSTRAK .................................................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR .............................................................................................................. viii

DAFTAR ISI ................................................................................................................................ xi

DAFTAR TABEL ...................................................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................... xviii

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................................. xix

BAB I PENDAHULUAN

A. Konteks Penelitian ...................................................................................................... 1

B. Fokus Penelitian .......................................................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ........................................................................................................ 4

D. Kegunaan Penelitian .................................................................................................... 4

E. Telaah Pustaka ............................................................................................................ 5

BAB II LANDASAN TEORI

A. Semangat Belajar ......................................................………………………….....……..... 8

1. Pengertian Semangat belajar................................................................................... 8

2. Ciri-ciri Siswa Yang Mempunyai Semangat Belajar Tinggi................................ 10

3. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Semangat Belajar......................................... 12

B. Pekerjaan Orang Tua

1. Pengertian Pekerjaan Orang Tua ......................................................................... 16

2. Macam – Macam Pekerjaan Orang Tua .............................................................. 18

3. Status Sosial Ekonomi Orang Tua ....................................................................... 19

4. Tingkatan – Tingkatan Kelas Sosial Ekonomi Pekerjaan .................................... 20

C. Dampak Pekerjaan Orang Tua terhadap Semangat Belajar Siswa ................................... 21

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ....................................................................................... 24

B. Kehadiran Peneliti ............................................................................................................ 25

C. Lokasi Peneliti .................................................................................................................. 25

D. Sumber Data ..................................................................................................................... 25

E. Metode Pengumpulan Data .............................................................................................. 26

F. Analisis Data .................................................................................................................... 28

G. Tahap – Tahap Penelitian ................................................................................................ 29

BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN

A. Gambaran Umum Madrasah Aliyah Hasan Muchyi Pagu Kediri

1. Sejarah MA Hasan Muchyi .................................................................................. 31

2. Letak Geografis Madrasah Aliyah Hasan Muchyi Pagu Kediri .......................... 32

3. Visi Misi Madrasah Aliyah Hasan Muchyi Pagu ................................................ 32

4. Struktur Organisasi Sekolah Madrasah Aliyah Hasan Muchyi ........................... 33

B. Paparan Data

1. Macam- Macam pekerjaan orang tua siswa MA Hasan Muchyi kelas XI .......... 36

2. Semangat belajar siswa di MA Hasan Muchyi .................................................... 46

3. Dampak pekerjaan orang tua pada semangat belajar siswa MA Hasan Muchyi

kelas XI ................................................................................................................ 51

C. Temuan Penelitian .......................................................................................................... 53

BAB V PEMBAHASAN

A. Macam- macam Pekerjaan Orang Tua ............................................................................ 56

B. Semangat Belajar siswa ................................................................................................... 58

C. Dampak Pekerjaan Orang Tua Pada Semangat Belajar siswa ........................................ 59

BAB VI PENUTUP

A. Kesimpulan .................................................................................................................... 61

B. Saran ............................................................................................................................... 61

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN – LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Perincian kelas MA Hasan Muchyi .......................................................................... 35

Tabel 2. Macam – Macam Pekerjaan Orang Tua ................................................................... 36

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Struktur organisasi sekolah ............................................ ..................................... 33

Gambar 2. Dokumentasi Bapak Suwito Buruh Tani ............................................................ 37

Gambar 3. Dokumentasi Ibu Umi Karimah Pedagang Sayur .............................................. 40

Gambar 4. Dokumentasi Bapak Jumadianto suami dari Ibu Umi Karimah .......................... 41

Gambar 5. Dokumentasi Bapak Surat Tukang Becak .......................................................... 43

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Data Macam-macam Pekerjaan Orang tua

Lampiran 2 Hasil Belajar Siswa

Lampiran 3 Presensi Kehadiran Siswa

Lampiran 4 Instrumen Penelitian

Lampiran 5 Pedoman Wawancara

Lampiran 6 Surat Izin Penelitian dari STAIN Kediri

Lampiran 7 Surat Keterangan Penelitian dari MA Hasan Muchyi

Lampiran 8 Daftar Konsultasi Pembimbing I

Lampiran 9 Daftar Konsultasi Pembimbing II

Lampiran 10 Daftar Riwayat Hidup