DAFTAR PUSTAKArepository.untag-sby.ac.id/365/3/DAFTAR PUSTAKA.pdf · 2018. 5. 15. · DAFTAR...

4
lxii Bagi lembaga pendidikan hendaknya selalu mengingatkan kepada mahasiswanya agar mampu mengoptimalkan waktu yang ada dengan cara mengadakan pertemuan khusus. 3. Bagi Peneliti lain Kepada peneliti lain yang ingin mengembangkan atau melanjutkan penelitian tentang regulasi diri dan tanggung jawab pribadi hendaknya mempertimbangkan faktor-faktor lain misalnya konsentrasi, keadaan emosi dan situasi partisipan pada saat peneliti akan melakukan sebaran skala penelitian agar mendapatkan hasil sesuai yang diharapkan. DAFTAR PUSTAKA

Transcript of DAFTAR PUSTAKArepository.untag-sby.ac.id/365/3/DAFTAR PUSTAKA.pdf · 2018. 5. 15. · DAFTAR...

Page 1: DAFTAR PUSTAKArepository.untag-sby.ac.id/365/3/DAFTAR PUSTAKA.pdf · 2018. 5. 15. · DAFTAR PUSTAKA . lxiii Alwisol. (2005). Psikologi Kepribadian. Malang ... Geografi Siswa Kelas

lxii

Bagi lembaga pendidikan hendaknya selalu mengingatkan kepada

mahasiswanya agar mampu mengoptimalkan waktu yang ada dengan cara

mengadakan pertemuan khusus.

3. Bagi Peneliti lain

Kepada peneliti lain yang ingin mengembangkan atau melanjutkan

penelitian tentang regulasi diri dan tanggung jawab pribadi hendaknya

mempertimbangkan faktor-faktor lain misalnya konsentrasi, keadaan emosi

dan situasi partisipan pada saat peneliti akan melakukan sebaran skala

penelitian agar mendapatkan hasil sesuai yang diharapkan.

DAFTAR PUSTAKA

Page 2: DAFTAR PUSTAKArepository.untag-sby.ac.id/365/3/DAFTAR PUSTAKA.pdf · 2018. 5. 15. · DAFTAR PUSTAKA . lxiii Alwisol. (2005). Psikologi Kepribadian. Malang ... Geografi Siswa Kelas

lxiii

Alwisol. (2005). Psikologi Kepribadian. Malang : Universitas Muhammadiyah

Malang.

Anggraini, M. (2017). Hubungan harga diri dengan rasa tanggung jawab siswa

kelas X di SMA Muhammadiyah 2 Kertosono. Skripsi. Universitas

Nusantara PGRI Kediri.

Azwar, Saifuddin. (2004). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Bacon, C.S. (1993). Student Responsibility For Learning. Jurnal. Indiana

University.

Cottrell, S.P., dan Meisel, C. (2003). Predictors of Personal Responsibility to

Protect The Marine Environment Among Scoba Divers. Jurnal.

http://www.fs.fed.us/ne/newtowsquare/2004/cottrell317.pdf

Darmono, A dan Hasan, A.M. (2005). Menyelesaikan Skripsi dalam satu

semester. Jakarta : PT Grasindo.

Fajarwati Dety, A. (2013). Teknik Konseling Assertive Training untuk

Meningkatkan Tanggung jawab Pribadi Siswa di SMP Negeri 1

Batujajar. Skripsi. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.

Fitriya dan Lukmawati. (2016). Hubungan antara Regulasi diri dengan perilaku

prokrastinasi akademik pada mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan

Mitra Adiguna Palembang. Jurnal Psikologi Islam. Palembang.

Universitas Islam Negeri Raden Fatah.

Fitriyah, L dan Jauhar, M. (2014). Pengantar Psikologi Umum. Jakarta : Prestasi

Pustaka.

Ghufron, M. N. & Risnawita, S. (2010). Teori-teori Psikologi. Jakarta :

Gramedia.

Hadi, S. (2000). Metodologi Penelitian, Yogyakarta : Andi Yogyakarta.

Handayani, R. (2010). Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar

Geografi Siswa Kelas X dan XI IPS SMAN 1 Minggir Sleman Tahun

2009/2010. Skripsi. Yogyakarta.

Ika Agustiya, R. (2008). Hubungan Regulasi diri dengan prestasi belajar pada

siswa SMA 29 Jakarta. Jurnal Psikologi. Jakarta.

Islamudin, Haryu. (2012). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Jumali, M. Dkk. (2008). Landasan Pendidikan. Surakarta : Muhammadiyah

University Press.

Page 3: DAFTAR PUSTAKArepository.untag-sby.ac.id/365/3/DAFTAR PUSTAKA.pdf · 2018. 5. 15. · DAFTAR PUSTAKA . lxiii Alwisol. (2005). Psikologi Kepribadian. Malang ... Geografi Siswa Kelas

lxiv

Latifah, E. (2010). Strategi self regulated learning dan prestasi belajar. Jurnal

Psikologi. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

Lickona, T. (2004). Integrating Excellence and Ethics for Success in shcools,

Work, and Beyond. Cortland.

Lutfia Yasmin, L., Santoso, A., Utaya, S. (2016). Hubungan Disiplin dengan

Tanggung Jawab Belajar Siswa. Jurnal Psikologi. Universitas Negeri

Malang.

Ngalim, P. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Rosdakarya.

Noor, J. (2012). Metodologi penelitian skripsi, tesis, disertasi, dan karya ilmiah.

Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Nuryana, K dan Hamdani Lubis, R. Pengaruh tanggung jawab pribadi dan

kepuasan kerja terhadap motif berprestasi pegawai. Jurnal Psikologi.

Yogyakarta.

Purnamasari, T. Evita. (2014). Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan

Prokrastinasi Menyelesaikan Tugas Pada Assisten Mata Kuliah

Praktikum. Jurnal Psikologi. Surakarta.

Rizanti, D. Fitriya. (2013). Hubungan Antara Self Regulated Learning dengan

Prokrastinasi Akademik dalam Menghafal Al-Qur’an pada mahasiswa

Ma’had’aly Masjid Nasional Al-Akbar Surabaya. Skripsi. Universitas

Negeri Surabaya.

Sanitiara., Nariati, E., Firdaus. (2014). Hubungan kecemasan akademis dengan

regulasi diri dalam belajar pada mahasiswa tahun pertama fakultas

kedokteran Universitas Riau 2013/2014. Jurnal. Universitas Riau.

Santrock, John W. (2011). Perkembangan Anak Edisi 7 Jilid 2. (Terjemahan :

Sarah Genis B) Jakarta: Erlangga.

Sarwono, S. W. (2004) Psikologi remaja. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukiat. (1993). Tanggung Jawab dan Pengukurannya: Penelitian Berbagai

Dimensi Tanggung Jawab dan Pengukurannya Pada Mahasiswa

Universitas Indonesia. Disertasi. Universitas Indonesia.

Suparman, D. Rochmiyati dan Sugiyanto. (2015). Hubungan Peran guru sekolah

dasar dengan sikap tanggung jawab siswa. Jurnal Psikologi. Universitas

Lampung.

Supranto, J., & Limakrisna, N. (2013). Petunjuk praktis penelitian ilmiah untuk

menyususn skripsi, tesis dan disertasi. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Page 4: DAFTAR PUSTAKArepository.untag-sby.ac.id/365/3/DAFTAR PUSTAKA.pdf · 2018. 5. 15. · DAFTAR PUSTAKA . lxiii Alwisol. (2005). Psikologi Kepribadian. Malang ... Geografi Siswa Kelas

lxv

Suryabrata, Sumadi. (2012). Metodologi Penelitian, Jakarta : Rajawali Pres.

________________. (2005). Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT. Raja Grafindo.

Suryani. (2004). Perilaku Agresif Remaja Di Tinjau Dari Pengelolaan Diri dan

Persepsi Terhadap Pola Asuh Authoritarian Orangtua. Tesis. Fakultas

Psikologi: Universitas Gajah Mada.

Susanto, H. (2006). Mengembangkan Kemampuan Self Regulation untuk

meningkatkan Keberhasilan Akademik Siswa. Jurnal Pendidikan.

Tasikmalaya.

Suwardi dan Wahyudi, A. (2010). Pengaruh Komunikasi, Kedisiplinan, dan

Tanggung Jawab terhadap Kinerja Pegawai di UPT Dinas Pendidikan

Polokarto Sukoharjo. Jurnal Psikologi. Sukoharjo.

Syarif Shahab, R. (2010). Tanggung jawab pribadi dan disiplin kerja pegawai

BPHN. Skripsi. Yogyakarta.

Tri Purnamasari, E. (2014). Hubungan antara regulasi diri dengan Prokrastinasi

menyelesaikan tugas pada asisten mata kuliah praktikum. Skripsi.

Fakultas Psikologi. Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Ulfa, D. (2014). Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar dengan Layanan

Konseling individual berbasis Self-Management pada siswa kelas XI di

SMK Negeri 1 Pemalang tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Semarang.

Veronica Damay, R. (2010). Pengembangan paket pelatihan regulasi diri untuk

siswa SMP. Skripsi. Universitas Negeri Malang.

Zimmerman. (1990). Self Regulation Learning and Academic achievment: an

overview. Jurnal Pendidikan Psikologi. Hlm. 3-17.

Zimmerer, Thomas W. dan Norman Scarborough. 2008. Kewirausahaan dan

Manajemen Usaha Kecil. Jakarta : Salemba Empat.

Lampiran 1