145

DAFTAR PUSTAKA

Anitah W, Sri dkk. 2011. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: UniversitasTerbuka.

Aqib, Zaenal.dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, dan TK.Bandung: Yrama Widya.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: Rineka Cipta.

Arini, Rochma. 2011. “Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SDMelalui Model Numbered Heads Together (NHT) Dalam PembelajaranBahasa Indonesia di SDN Karangbesuki 01 Kota Malang”. Malang:Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Arsjad, Maidar.G dan U.S., Mukti. 1988. Pembinaan Kemampuan BerbicaraBahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Chasanah, Indah Febria dan Masengut Sukidi. (2013). Penggunaan ModelSimulasi untuk Meningkatkan Kemampuan Mengomentari PersoalanFaktual Siswa Kelas V Sekolah Dasar. JPGSD Volume 1 Nomor 2.

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan NasionalNomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan PendidikanDasar dan Menengah. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Evertson, Carolyn M, dan Edmud T. Emmer. 2011. Manajemen Kelas untuk GuruSekolah Dasar. Jakarta: Kencana.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Huda, Miftahul. 2013. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan ModelPenerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

.2013. Model-Model Pengajaran Dan Pembelajaran: Isu-IsuMetodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Iskandarwassid dan Dadang Sunendar. 2013. Strategi Pembelajaran Bahasa.Bandung: Remaja Rosdakarya.

Kanzunnudin, Mohammad. 2011. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi.Rembang: Yayasan Adhigama.

146

Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurrahman. 2012. Dasar-Dasar StatistikPendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

King, Laurry (1994). Seni Berbicara Kepada Siapa Saja, Kapan Saja, DimanaSaja. Terjemahan oleh Markus Prihminto Widodo. 2003. Jakarta: GramediaPustaka Utama.

Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontektual Konsep dan Aplikasi.Bandung: Refika Aditama.

Ngalimun. 2013. Strategi dan Model Pembelajaran. Jakarta: Aswaja Pressindo.

Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Penilaian Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFEYogyakarta.

Osborne, John W (1990). Kiat Berbicara di Depan Umum untuk Eksekutif.Terjemahan oleh Walfred Andre. 2004. Jakarta: Bumi Aksara.

Pratama, Reka Aruna Prahara. 2013. Peningkatan Keterampilan MembacakanPuisi Siswa Melalui Model Numbered Heads Together (NHT) Di Kelas IISDN Bululawang 2 Kabupaten Malang. Malang: Fakultas Ilmu PendidikanUniversitas Negeri Malang.

Purba, Murdini Salamat. 2009. Pembelajaran Bahasa. Jakarta: PusatPengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

Purwanto, M. Ngalim. 1997. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. RemajaRosdakarya.

Rahardi, Kunjana. 2009. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta:Erlangga.

Sa’adah, Aulia. 2013. Pengaruh Model Pembelajaran NHT Berbantuan MBITerhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD NegeriProyonanggan 11 Batang. Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP PGRI Semarang.

Setyosari, Punaji. 2012. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan.Jakarta: Kencana.

Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor:Ghalia Indonesia.

Slamet, St. Y dan Kundhari Saddono. 2014. Pembelajaran KeterampilanBerbahasa Indonesia; Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.

147

Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugono, Dendy. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia PustakaUtama.

Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa.

Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif: Konsep,Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat SatuanPendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana.

Ujianegara, Kurniawan. 2011. “Penerapan Pembelajaran Kooperative TipeNumber Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Kemampuan BerbicaraPada Siswa Kelas V SDN Mlaten I Nguling Pasuruan”. Malang: FakultasIlmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Yuti, Deby. 2013. ”Peningkatan Kemampuan Berbicara Siswa DenganMenggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Kelas IV”.Pontianak: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UniversitasTanjungpura Pontianak.