151

DAFTAR PUSTAKA

Alek & Achmad. 2011. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta:

Kencana.

Aqib, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru, SD, SLB, TK. Bandung:

Yrama Widya.

____. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru, SMP, SMA, SMK. Bandung:

Yrama Widya.

Aqib, Zainal. 2013. Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual

(inovatif). Bandung: Yrama Widya.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: PT Rineka Cipta.

Arikunto, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Aunurrahman. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Tentang Standar Isi untuk Satuan

Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Departemen Pendidikan

Nasional.

Dewi, dkk. 2014. “Model Pembelajaran Examples Non-Examples Berbasis

Lingkungan Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD

Negeri Gugus Kapten Japa.”e-Journal MIMBAR PGSD Universitas

Pendidikan Ganesha. Volume 2, Nomor 1.

Dimyati & Mudjiono. 2013. Belajar & Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Djuanda, Dadan & Iswara, Prana Dwija. 2009. Apresiasi Sastra Indonesia.

Bandung: UPI PRESS.

Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

152

Hamdayama, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan

Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.

Hasibuan & Moedjiono. 2012. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Kariadinata, Rahayu & Abdurahman, Maman. 2012. Dasar-dasar Statistik

Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Kosasih. 2014. Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yrama Widya

Marno & Idris. 2014. Strategi, Metode, dan Teknik Mengajar. Yogyakarta: Ar-

Ruzz Media.

Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia Langkah Maju Menulis

Karya Ilmiah. Surakarta: UNS Press

Muslich, Masnur. 2013. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara.

Ngalimun. 2014. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja

Pressindo.

Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis

Kompetensi. Yogyakarta: BPFE.

Pradopo, Rachmat Djoko. 2013. Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan

Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Prayitno, Hendi Wahyu. 2013. “Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi

Menggunakan Teknik Inkuiri dan Latihan Terbimbing.” Jurnal Pendidikan

Bahasa dan Sastra Indonesia. Volume 2, Nomor 1.

Rahmawati, dkk. 2013. “Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas

IV Melalui Model Examples Non Examples.” Journal of Economic

Education. Volume 2, Nomor 3.

153

Rasyid, Harun & Mansur. 2009. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV Wacana

Prima.

Rusman. 2013. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana.

____. 2014. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.

Jakarta: Kencana.

Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT

RajaGrafindo Persada.

Sudjana, Nana. 2010. Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar.

Bandung: Sinar Baru Algensindo.

____. 2013. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Sudjana, Nana & Suwariyah, Wari. 2010. Model-Model Mengajar CBSA.

Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, dan

R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Susanto, Ahmad. 2014. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.

Jakarta: Kencana.

Suyono & Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Taniredja, Tukiran dkk. 2014. Model-model Pembelajaran Inovatif dan Efektif.

Bandung: ALFABETA.

154

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.

Bandung: Angkasa

Uno, Hamzah. 2010. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT

Bumi Aksara.

Uno, Hamzah & Mohamad Nurdin. 2012. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM:

Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik. Jakarta:

PT Bumi Aksara.

Wahyuni, Ristri. 2014. Kitab Lengkap Puisi, Prosa, dan Pantun Lama. Jogjakarta:

Saufa.

Wardika, dkk. 2014. “Pengaruh Model Examples Non Examples Terhadap Hasil

Belajar IPA Siswa Kls V SD di Gugus III Kecamatan Tampaksiring.”

Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD.

Volume 2, Nomor 1.

Widoyoko, Eko Putro. 2013. Evaluasi Program Pembelajaran Panduan Praktis

bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Isi, Strategi, dan

Penilaian. Jakarta: PT Bumi Aksara.