1

1

DAFTAR PUSTAKA

David Smith . Inklusi Sekolah Ramah Untuk Semua, (Bandung: Nuansa, 2006),

Hery Kurnia Sulistyadi.”Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan

LayananPendidikan Inklusi Di Kabupaten Sioarjo”Jurnal Kebijakan dan

Manajemen Publik, (Volume 2, Nomor 1 januari 2005)

Salinan Undang-undang Republik Indonesia No. 8 Tahun 2016 Tentang Penyandang

Disabilitas

Suryadin, Pelayanan Pendidikan Inklusif abgi Kebutuhan Khusus,

(Yogyakarta:,2016)

Arian Sahadi, Implemnetasi Kebijakan Penyelenggaraan Kebijakan Inklusi,(Malang

Nuansa 2016)

Suyanto dan Mujito, Masa Depan Pendidikan Inklusif (Jakarta:

KementerianPendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan

Dasar, 2012)

Mamah Siti Rohmah, Pendidikan Agama Islam Dalan Setting Pendidikan Inklusi,

(Jakarta:, 2010)

Rizza mar‟atus Sholihah, Pendidika Inklusif Di kementrian Agama,)

Arian Sahadi, Implementasi Kebijakan penyelenggaraan Pendidikan inklusif,

(Malang:, 2016)

Maulana,Pemberdayaan Perempuan Penyandang Disabilitas pada Himpunan wanita

penyandang cacat di Indonesia

Suryadin , Pelayanan Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (Studi

Kasus Pada SMPN Inklusif Yogyakarta)

Hafiz Nur Disabiliatas Menurut Al-Qur’an (Kajian Studi Tafsir Tematik)

http:kbbi.web.id/didik, diakses 19 Agustus 2019 00:09

Arif Maftuhin, “Aksesibilitas Ibadah bagi Difabel,” INKLUSI: Journal of Disability

Studies, Vol.1 No. 2 (Desember 2014)

2

Noeng Muhadjir, Metode penelitian kualitatif, (Yogyakarta:Rake Sarasin, 1996)

M.Arifin,Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta:Bumi Aksara,1996)

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar BahasaIndonesia, (Jakarta:

Balai Pustaka, 1995)

https://www. eurekapendidikan. com/2014/10 /definisi –metode –menurut –para –

ahli .html, (Rabu, 28-08-2019 : 13:09 )

Suyanto dan Mujito, Masa Depan Pendidikan Inklusif Jakarta:

KementerianPendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan

Dasar, 2012

Armai Arief, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam( Jakarta, Ciputat

Press 2000).

Ahmad Tafsir, Metodologi Pengajaran Agma Islam (Bandung, Remaja Rosda

Karya,1995)

Nazarudin Rahman, Manajemen Pembelajaran ; Implementasi Konsep, Karakteristik

dan Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum (Yogyakarta,

Pustaka Felicha, 2009)

Pasal 1 Butir20 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003Sistem Pendidikan Nasional,

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003)

Haenudin, Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Tunarungu, (Jakarta : PT. Luxia

Metro Media, 2013)

Antonius Aris Sudana, Konsep Dasar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus,

(Yogyakarta : Familia, 2013)

Wardani, Dkk, Pengantar Pendidikan Luar Biasa.(Jakarta, UT, 2007)

Ilun Mullifah, Perkembangan Peserta Didik, (Jakarta : Learning Assistance Program

For Islamic Schools, 2008)

Syaiful Bahri Djamarah, Strategi Belajar Mengajar , (Jakarta : Rineka Cipta, 2015)

Rusman, Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru,

(Jakarta :RajaGrafindo Persada, 2010)

Tim Sanggar Pendidikan Grasindo, Membiasakan Perilaku Terpuji, (Jakarta :

Gramedia Widiasarana Indonesia)

3

Fathul Majid, Metod e Permainan - Permainan Edukatif d alam Belajar Bahasa Arab

, (Yogyakarta : DIVA Press, 2011)

Hafsah Sitompul, Metode Keteladanan d an Pembiasaan d alam Penanaman Nilai -

Nilai d an Pembentukan Sikap Pada Anak( Jurnal Darul Ilmi Vol. 04 No.

Januari )

Meita Sandra, Anak Cacat Buku Kiamat, (Yogyakarta,Kata Hati 2010)

Sanjaya Kurikulum dan Pemebelajaran (Jakarta, Kencana prenada Media Group)

Tarmansyah, Perspektif Pendidikan Inklusif Pendidikan Untuk Semua , (Padang :

UNP Press, 2009)

Bandi Delfhie, Pembelajaran Anak Bekebutuhan Khusus,(Bandung, PT.Refika

Aditama, 2006)

Ahmad Tafsir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, (Bandung, Remaja Rosda

Karya )

W.S Winkel, Psikologi Pengajaran, (Yogyakarta: Media Abadi, 2004)

Agus Maimun, Agus Zaenul Fitri, Madrasah Unggulan Lembaga Pendidikan

Alternatif di Era Kompetitif, (Malang: UINMaliki Press, 2010)

Eko Riyadi, Vulnerable Groups: Kajian dan Mekanisme Perlindungannya,Pusham

UII, (Yogyakartaat.al, 2012,)

Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa ,Edisi Ke empat, (Departemen

Pendidikan Nasional: Gramedia, Jakarta,2008)

Amedia, Jakarta,2008). 2 Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2011 Tentang

Pengesahan Hak-Hak Penyandang Disabilitas, (Lembaran Negara Republik

Indonesia Tahun 2011 Nomor 107, Tamabahan Lembaran Negara Republik

Indonesia Nomor 5251)

Pasal 1 angka 1 Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1997 tentang Penyandang Cacat,

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1997 Nomor 9, Tambahan

Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3670)

Pengelompokan penyandang cacat pada Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1997

tentang Penyandang Cacat dibagi menjadi penyandang cacat mental,

4

penyandang cacat fisik dan penyandang cacat mental dan fisik, Pasal 1 ayat

(1)

Nur Kholis Reefani, Panduan Anak Berkebutuhan

Khusus,(Yogyakarta:Imperium.2013)

Akhmad Sholeh, Artikel Islam Dan Penyandang Disabilitas : Telaah Hak

Aksesibilitas Penyandang Disabilitas Dalam Sistem Pendidikan DI

Indonesia( Yogyakarta : Sekolah Tinggi Agama Islam ALMA ATA

Yogyakarta,2015)

Kementerian PendidikanNasional, Merangkul Perbedaan: Perangkat untuk

Mengembangkan LingkunganInklusif Ramah terhadap Pembelajaran Buku

khusus 3: Mengajar Anak-anak dengan Disabilitas dalam Seting Inklusif(

Jakarta: IDPN Indonesia, Arbeiter-Samariter-Bund, Handicap International,

Plan International,2005)

Safrudin Aziz, Perpustakaan Ramah Difabel,(Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA, 2014)

Bambang Putranto, Tips Menangani Siswa yang membutuhkan Perhatian Khusus (

yogyakarta, diva press)

Safrudin Aziz, Perpustakaan Ramah Difabel,(Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA, 2014)

Abdul Hadits, Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Autistik, (Bandung: Alfabeta,

2006)

Ibnu Mazhûr, Lisân al-‘Arab, jilid 4 (Beirut: Dâr Shâdir, 2010)

Muhammad Fuad „Abd al-Bâqi, al- Mu’jam al-Mufahras liAlfâzh al-Qur’ân al-

Karîm (Kairo: Dâr al-Hadîts, 1364 H)

Ahmad Warson Munawir, Kamus al-Munawwir, cet. 25 (Surabaya: Pustaka Progresif,

2002)

Ibnu Manzhûr, Lisan al-’Arab, jilid 4, 2500; Lihat juga, Muhammad Warson

Muanwwir

https://islam.nu.or.bmmmid/post/read/83401/pandangan-islam-terhadap-

penyandangdisabilitas, diakses pada Kamis, 30-08-2019, 15:09

Kementrian Agama Republik Indonesia. Mushaf Al-Qur’an dan Terjemah (Jakarta:

Pustaka Jaya Ilmu 2014 )

5

Ahmad Mustafa Al Maraqhi, tafsir Al Maraqhi, terj Bahrun Abu Bakar

dkk( Semarang:Pt Karya Toha Putra,1993)

Ahmad Syakir, Tafsir Ibnu Katsir, (Jakarta: Darus Sunnah, 2017)

Kementrian Agama Republik Indonesia. Mushaf Al-Qur’an dan Terjemah (Jakarta:

Pustaka Jaya Ilmu 2014

Jalaluddin as-Suyuthi, Sebab Turunya Ayat Al Qur’an, (Jakarta :Gema Insani, 2008)

Hamka, Tafsir Al Azhar, (Jakarta: Pustaka Panjimas), Juzu 30

Kementerian Agama, Al Quran Dan Terjemahan (Surabaya:Karya Agung ,2002)

M Quraish Shihab, Tafsir Al-Mishbah; Pesan Kesandan Keserasian al-Quran,

(Jakarta: Lentera Hati, 2002)

Muhammad Nasib Ar Rifa‟I, Taisiru Al Alliyul Qadir LI Ikhtisari Tafsir Ibnu Katsir

(Tafsir Ibnu Katsir) terj. Syihabuddin, (Jakarta : Gema Insani Press, 2000)

Muhammad Ali Ash Shabuni, Shafwatut tafasir( tafsir-tafsir pilihan), (Jakarta:

Pustaka Al Kautasr, 2011)

Moh. Haitami Salim, Studi Ilmu Pendidikan Islam , (Yogyakarta : Ar-Ruzz, 2012)

Abuddin Nata, Ilmu Pendidikan Islam dengan Pendekatan Multidisipliner , (Jakarta :

PT RajaGrafindo Persada, 2010)

Abdul Majid, Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam , (Bandung : PT

Remaja Rosdakarya, 2012)

Rulam Ahmadi, Pengantar Pendidikan : Asas dan Filsafat Pendidikan ,

(Yogyakarta : Ar-Ruzz,2014)

Mohammad Daud Ali, Pendidikan Agama Islam, (Jakarta:Rajawali Pers, 2008)

Akmal Hawi, Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: Raja Grafindo

Pers, 2013)

Abuddin Nata, Ilmu Pendidikan Islam dengan Pendekatan Multidisipliner , (Jakarta :

PT RajaGrafindo Persada, 2010)

6

Abuddin Nata, Ilmu Pendidikan Islam dengan Pendekatan Multidisipliner , (Jakarta :

PT Raja Grafindo Persada, 2010)

Tim Redaksi Fokusmedia, Himpunan Peraturan Perundang-Undangan , (Bandung :

Fokusmedia, 2008)

Badan Standar Nasional Pendidikan, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Sekolah Dasar Luar Biasa , (Jakarta : Depdiknas Direktorat Pembinaan

Sekolah Luar Biasa, 2006)

Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT. Remaja Offset

Rosdakarya, 2011)

Uyoh Sadullah, dkk. Pedagogik (Ilmu Mendidik) ,(Bunisiliwangi: 2010 )

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, (Bandung:Alfabeta,

2014)

S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta:Rineka Cipta, 2004)

Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kualitatif: Aktualisasi metodologis Ke Arah

Ragam Varian Kontemporer, (Jakarta:Raja Grafindo, 2003)

Nana saodih Sukmadinata, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Bandung:Remaja

Rosdakarya, 2007)

Darmadi,Pengembangan Model Metode Pembelajaran Dan Dalam Dinamika Belajar

Siswa (Yogyakarta, Cv Budi Utama, 2012)

Bambang Putranto,Tips Menangani Siswa yang membutuhkan perhatian

Khusus(yogyakarta,diva Press,2015)

Lulsi,V.L. Mimi Maharani Pedoaman Dan Struktur dalam Huruf Braille(jakarta,fkui,

1992).

7

8

DOKUMENTASI

SKh Negri 01 Pembinaan Pandeglang

Gambar I

Pintu Gerbang SKh Negri 01 Pembinaan Pandeglang

(Gambar Diambil Dari Depan)

Gambar II

Gedung SKh Negri 01 Pembinaan Pandeglang

(Gambar Diambil Dari Depan)

9

Gambar III

Foto Dengan Plt.Drs.Yusfendi, S.Pd Kepala Sekolah

(Saat Wawancara)

Gambar IV

Foto Dengan Agung Dani Ramdani, S.Pd Waka Bid Kurikulum

(Setelah Wawancara)

10

Gambar V

Foto Dengan Burhanudin,S.Pd.I Guru PAI SKh Negri 01 Pembinaan Pandeglang

(Saat Wawancara)

Gambar VI

Foto Proses Belajar Di SKh Negri 01 Pembinaan Pandeglang

11

DOKUMENTASI

SKh Negri 01 Pembinaan Pandeglang

Gambar VII

Pintu Gerbang SKh Negri 01 Kota Serang

(Gambar Diambil Dari Depan)

Gambar VIII

Foto Gedung Belajar SKh Negri 01 Kota Serang

(Gambar Diambil Dari Depan)

12

Gambar IX

Foto Dengan Dra. Nani Wiratni, M.M Kepala Sekolah Skh Negri 01 Kota Serang

(Saat Wawancara)

Gambar X

Foto Bersama Guru PAI SKn Negri 01 Kota Serang dan Waka Bid. Kurikulum

(Setelah Selesai Wawancara)

13

Gambar XI

Foto Proses Belajar Di SKh Negri 01 Kota Serang

14

WAWANCARA

Di SKh Negri 01 Pembinaan Pandeglang dan SKh Negri 01 Kota Serang

A. Wawancara dengan Kepala Sekolah

1. Berapakah jumlah peserta didik?

2. Berapakah jumlah pendidik dan tenaga pendidik ?

3. Bagaimana model pembelajaran yang diterapkan ?

4. Bagaimanakah keadaan peserta didik ?

5. Seperti apakah pelayanan sekolah ini?

B. Wawancara dengan Wakabid Kurikulum

1. Kurikulum apakah yang dipakai ?

2. Bagaimana pengistilahan penyandang disabilitas ?

3. Mulai dari pukul berapakah kegiatan belajar dilaksanakan ?

4. Sampai jam berapakah kegiatan belajar selesai?

5. Berapakah SKh ini Melayani kebutuhan khusus ?

C. Wawancara dengan Guru PAI SKh Negri 01 Pembinaan Pandeglang

1. Metode apakah yang dipakai dalam pembelajaran Pendidikan Agama

Islam?

2. Media apakah yang diapakai dalam pembelajaran Pendidikan Agama

Islam?

3. Seperti apakah evaluasinya ?

4. Apakah faktor pendukung dalam proses pembelajaran pendidikan agama

islam?

5. Apakah faktor penghambat dalam proses pembelejaran pendidikan agama

islam?

15

D. Wawancara Wakabid Humas

a. Sarana apa sajakah yang dimiliki

b. prasarana apa sajakah yang dimiliki

c. Media apa sajakah yang dimliki

E. Operator Sekolah

a. Meminta data peserta didik

b. Meminta data pendidik dan tenaga pendidik

c. Meminta data-data sekolah terkait dengan pembelajaran pendidikan agama

islam

16

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

A. Identitas Diri

Nama : Zakaria

Tempat/Tgl. Lahir : Tangerang, 07 Juli 1991

Alamat Rumah : Kp. Tarikolot Rt/Rw. 005/001. Ds. Rawa Boni,

Kec. Pakuhaji - Tangerang

Nama Ayah : Amat

Nama Ibu : Eneng

Email : zakariazack862@gmail.com

B. Riwayat pendidikan

1. Pendidikan Formal

a. SDN Buaran Bambu IV : Lulus tahun 2004

b. MTs Al-Hikmah Pendawa : Lulus tahun 2007

c. MA Al-Hikmah Pendawa : Lulus tahun 2010

d. STAI Sholahudin Al-Ayubi Jakarta : Lulus tahun 2014

2. Pendidikan Non formal

a. MDA Matlaul Anwar : Lulus tahun 2004

C. Riwayat Pekerjaan

1. Guru di MTs Al-Hikmah Pendawa Tahun 2010-2019

2. Guru di Pon-Pes Al-Hikmah El-Ali Cinding 2010-2019

3. Guru di MA Al-Hikmah Pendawa 2015-2019 Hingga Sekarang

D. Pengalaman Organisasi

1. Anggota OSIS SMPN 2 Pakisjaya Karawang tahun 2004-2005

2. Wakil Ketua OSIS SMK Attaufiqiyyah tahun 2008

3. Anggota IPNU Kabupaten Serang tahun 2007

17

4. Lurah Pondok Pesantren Attaufiqiyyah tahun 2008-2009

5. Anggota PMII PK STAISMAN Pandeglang 2009-2010

6. Anggota FSPP Jakarta Barat 2015-2016

7. Anggota AIS Banten 2017-sekarang

E. Karya Ilmiah

1. Penelitian

a. Skripsi tentang Pengaruh Guru PAI Dalam Pembentukan Akhlak pada

Siswa kelas IX SMP Attaufiqiyyah Baros Serang Banten.

b. Tesis tentang Metode Pendidikan Akhlak Mursyid Thoriqoh (Studi

Komparasi di Pondok Pesantren TQN AL-Mubarok Cinangka-Serang

dan Pondok Pesantren Roudlotul Ulum Cidahu-Pandeglang).