104

DAFTAR PUSTAKA

Agung, Iskandar. 2010. Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran bagi Guru. Jakarta: Bestari Buana Murni.

Anitah, S. 2009. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Anni, Catharina Tri. 2007. Psikologi Belajar. Semarang: Universitas Negeri

Semarang Press. Aqib, Zaenal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya. Arends, Richard I (2007). Learning To Teach. Terjemahan oleh Helly Prajitno

Soetjipto dan Sri Mulyantini Soetjipto. 2008. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ariesta, Freddy Widya. 2011. Peningkatan Kualitas Pembelajarn IPS melalui

Strategi Peer Lessons Dengan Media Ular Tangga Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pakintelan 03 Kota Semarang. Semarang: UNNES.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi).

Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi. 2010a. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. . 2010b. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: PT Rineka Cipta. Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan

Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Diva Press. Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah.

Yogyakarta: Gava Media. Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Gunawan, Imam. 2010. Metode Kooperatif Model Think Pair Share,

(http://dglib.uns.ac.id/pengguna.php?mn=showview&id=12727, diakses tanggal 21 Desember 2012)

Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung:

Alfabeta. Hadi, Susilo. 2008. Kajian Ilmu Pengetahuan Sosial. Salatiga: Widya Press.

105

Hamzah dan Lamatenggo, Nina. 2010. Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Herrhyanto, Nar dan H.M. Akib Hamid. 2007. Statistika Dasar. Jakarta:

Universitas Terbuka. Kismanto. 2008. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika dengan

Menggunakan Pendekatan Struktural “Think Pair Share” pada Pokok Bahasan Luas dan Volume pada Bangun Ruang pada Kelas X – 3 Semester Genap Tahun Pelajaran 2007/2008 SMA Negeri 6 Surakarta. Jurnal.

Kunandar. 2011. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers. Ma’arif, Syamsul. 2011. Guru Profesional. Semarang: Need’s Press. Mardiyanti. 2010. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi

Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V Sekolah Dasar, (http://jurnal.pustakaindonesia.com/artikel-jurnal-pendidikan/13-pengaruh-metode-pembelajaran-dan-motivasi-berprestasi-terhadap-hasil-belajar-ilmu-pengetahuan-alam-siswa-kelas-v-sekolah-dasar.html., diakses tanggal 15 Desember 2012).

Morissan, dkk. 2010. Teori Komunikasi Massa. Bogor: Ghalia Indonesia. Muhammad, Arni. 2002. Komunikasi Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara. Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia Langkah Maju Menulis

Karya Ilmiah. Surakarta: UNS Press. Poedjiadi, Anna. 2005. Sains Teknologi Masyarakat. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya. Saminanto. 2011. Ayo Praktik PTK. Semarang: Rasail Media Group. Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Sukses

Offset. Sapriya. 2009. Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset. Sardjiyo. 2009. Pendidikan IPS di SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Siarukin, Ruben Yosua. 2011. http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod

=detail&id=50229 (diakses tanggal 21 Desember 2012)

106

Siregar, Eveline. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.

Smaldino, Sharon, dkk. 2011. Instrutional Technology And Media For Learning

Teknologi Pembelajaran Dan Media Untuk Belajar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Solihatin, Etin. 2009. Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS.

Jakarta: Bumi Aksara. Sujarweni, V dan Poly Endrayanto. 2012. Statistika untuk Penelitian. Yogyakarta:

Graha Ilmu. Sukardi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.

Jakarta: Bumi Aksara. Sulistiani, Tri. 2012. http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod=detail&id=53580

(diakses tanggal 21 Desember 2012) Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Rusyan, Tabrani. 1989. Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Remadja Karya CV. Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.

Jakarta: Perpustakaan Nasional Katalog Dalam Terbitan (KDT). Trianto. 2010a. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.

. 2010b. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:

Kencana. Umiatin, Luluk. 2010. http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod=detail&id=

46963 (diakses tanggal 22 Desember 2012. Wahab, Azis Abdul. 2009a. Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka.

. 2009b. Metode dan Model-Model Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Bandung: Alfabeta.

Wahoso. 2009. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa dalam

Pembelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Bagi Siswa Kelas V SD Tinapan 1 Kecamatan Todanan Kabupaten Blora Tahun 2008/2009, (http://isjd.pdii.lipi.go.id/adminjurnal/25097176_1979-6161.pdf, diakses tanggal 15 Desember 2012)

107

Wardhani, IGAK dan Kuswaya Wihardit. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.

Winataputra, Udin S. 2009. Materi dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta:

Universitas Terbuka. Wismulyani, Endar. 2008. Transportasi di Indonesia dari Masa ke Masa. Klaten:

Cempaka Putih. Zaini, Hisyam. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan

Madani.