xi

DAFTAR ISI

Halaman Judul ...................................................................................... i

Halaman Persetujuan Pembimbing ......................................................... ii

Halaman Pengesahan ............................................................................. iii

Halaman Pernyataan .............................................................................. iv

Halaman Motto ...................................................................................... v

Halaman Persembahan ........................................................................... vi

Kata Pengantar ...................................................................................... vii

Abstrak .................................................................................................. x

Daftar Isi ................................................................................................ xi

Daftar Gambar ....................................................................................... xv

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................. 1

B. Fokus Penelitian ............................................................. 5

C. Rumusan Masalah .......................................................... 6

D. Tujuan Penelitian ........................................................... 6

E. Manfaat Penelitian .......................................................... 7

BAB II : TEKNIK PEMBELAJARAN TUTORIAL dan

KEMANDIRIAN BELAJAR

A. Deskripsi Pustaka .......................................................... 8

1. Teknik Pembelajaran Tutorial ................................. 8

a. Pengertian Teknik Pembelajaran Tutorial ............... 8

b. Ciri-ciri Pembelajaran................................................ 9

c. Prinsip- prinsip Pembelajara ................................... 10

d. Faktor yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran... 12

e. Pengertian Tutorial .................................................... 12

f. Fungsi Tutorial ........................................................... 14

g. Tujuan Tutorial ...................................................... 14

h. Bidang Kegiatan Tutorial .......................................... 14

i. Jenis - Jenis Tutorial ................................................. 15

j. Kelebihan dan Kekurangan Metode Tutorial ........... 17

xii

k. Langkah-Langkah Pelaksanaan Metode Tutorial .... 18

2. Kemandirian Belajar Siswa ..................................... 19

a. Pengertian Kemandirian Belajar Siswa ................... 19

b. Ciri-Ciri Kemandirian ............................................ 21

c. Prinsip-Prinsip Mandiri Dalam Belajar ................... 21

d. Faktor yang Mempengaruhi Kemandirian ............. 22

e. Manfaat Belajar Mandiri ........................................ 23

3. Kelas .......................................................................... 24

a. Pengertian Kelas .................................................... 24

b. Jenis Kelas .................................................................. 24

c. Pengelolaan Kelas ...................................................... 26

4. Idealitas Jumlah Siswa Dalam Balajar Di Kelas ..... 28

5. Pembelajaran Mata Pelajaran PAI .......................... 29

a. Pengertian Pembelajaran Mata Pelajaran PAI ......... 29

b. Tujuan Pendidikan Agama Islam (PAI) .................. 32

c. Pengorganisasian Bidang Studi PAI ......................... 33

d. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam (PAI) ..... 36

e. Karakteristik Pendidikan Agama Islam (PAI) ........ 36

f. Materi Pendidikan Agama Islam .............................. 38

g. Fungsi Pendidikan Agama Islam (PAI) ................... 38

h. Aspek-aspek dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) 40

i. Pendekatan yang digunakan dalam Pendidikan

Agama Islam (PAI) .................................................... 42

j. Pentingnya Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa ... 43

B. Hasil Penelitian Terdahulu .............................................. 44

C. Kerangka Berfikir ........................................................... 47

BAB: III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ...................................... 49

B. Sumber Data ................................................................... 50

C. Lokasi Penelitian ............................................................ 51

D. Teknik Pengumpulan Data .............................................. 52

xiii

E. Uji Keabsahan Data ........................................................ 54

F. Teknik Analisis Data ...................................................... 56

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum MTs NU Hasyim Asy`ari 2 Kudus . 59

1. Tinjauan Historis MTs NU Hasyim Asy`ari 2 Kudus 59

2. Letak Geografis dan kondisi umum MTs NU

Hasyim Asy`ari 2 Kudus .......................................... 61

3. Visi, Misi MTs Nu Hasyim Asy`ari 2 Kudus ............ 61

4. Tujuan MTs Nu Hasyim Asy`ari 2 Kudus ................. 62

5. Struktur Organisasai ................................................. 62

6. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa MTs NU

Hasyim Asy`ari 2 Kudus…....................................... 63

7. Sarana dan Prasarana MTs NU Hasyim Asy`ari 2

Kudus ....................................................................... 66

B. Data Penelitian

1. Data tentang Penerapan teknik pembelajaran tutorial

dalam menumbuhkan kemandirian belajar siswa di

kelas dengan jumlah siswa yang melebihi standar

dalam pembelajaran mata pelajaran PAI di MTs NU

Hasyim Asy`ari 2 Kudus .............................................. 67

2. Data tentang faktor yang mendukung dan

menghambat teknik pembelajaran tutorial dalam

menumbuhkan kemandirian belajar siswa di kelas

dengan jumlah siswa yang melebihi standar dalam

pembelajaran mata pelajaran PAI di MTs NU

Hasyim Asy`ari 2 Kudus .......................................... 94

C. Analisis Data Dan Pembahasan

1. Analisis tentang penerapan teknik pembelajaran

tutorial dalam menumbuhkan kemandirian belajar

siswa di kelas dengan jumlah siswa yang melebihi

xiv

standar dalam pembelajaran mata pelajaran PAI di

MTs NU Hasyim Asy`ari 2 Kudus .............................. 101

2. Analisis tentang faktor yang mendukung dan

menghambat teknik pembelajaran tutorial dalam

menumbuhkan kemandirian belajar siswa di kelas

dengan jumlah siswa yang melebihi standar dalam

pembelajaran mata pelajaran PAI di MTs NU

Hasyim Asy`ari 2 Kudus .............................................. 117

BAB V: PENUTUP

A. Simpulan ......................................................................... 135

B. Saran-saran ..................................................................... 136

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN - LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN PENELITI

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ........................................................... 48