DAFTAR ISI HALAMAN 1.1. Konsep Dasar Pelatihan …binakonstruksi.pu.go.id/v2/portal2/modul... ·...

i

DAFTAR ISI HALAMAN

BAB I PENGANTAR ........................................................................................ 1

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi ................................... 1

1.2. Penjelasan Modul .................................................................................... 1

1.2.1. Desain Modul.................................................................................. 1

1.2.2. Isi Modul ......................................................................................... 2

1.2.3. Pelaksanaan Modul ........................................................................ 3

1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini (CRCC) ............................................... 3

1.4. Pengertian-Pengertian Istilah ................................................................ 3

BAB II STANDAR KOMPETENSI ................................................................... 5

2.1. Peta Paket Pelatihan ............................................................................... 5

2.2. Pengertian Unit Standar ......................................................................... 5

2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari ........................................................... 6

2.3.1. Judul Unit ....................................................................................... 6

2.3.2. Kode Unit ........................................................................................ 6

2.3.3. Deskripsi Unit ................................................................................. 6

2.3.4. Elemen Kompetensi dan Kriteria Unjuk Kerja ................................. 7

2.3.5. Batasan Variabel ............................................................................ 8

2.3.6. Panduan Penilaian ......................................................................... 8

2.3.7. Kompetensi Kunci ........................................................................... 10

BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN ............................................ 11

3.1. Strategi Pelatihan .................................................................................... 11

3.2. Metode Pelatihan .................................................................................... 12

BAB IV BAHAN MATERI UNIT KOMPETENSI ............................................... 13

4.1. Tujuan Instruksional Umum ................................................................... 13

4.2. Tujuan Instruksional Khusus ................................................................. 13

ii

4.3. Pengetahuan Dasar Pelaksanaan Pekerjaan Mandor Pemasangan

Rangka Atap Baja Ringan ...................................................................... 13

4.3.1. Definisi ............................................................................................ 13

4.3.2. Sarana dan Prasarana Pelatihan.................................................... 13

4.3.3. Peralatan Utama Pelatihan ............................................................. 13

4.3.4. Peralatan Bantu Pelatihan .............................................................. 14

4.3.5. Perangkat Lunak Pelatihan ............................................................ 14

4.4. Memeriksa material yang diterima ........................................................ 14

4.4.1. Daftar material yang akan masuk ke lokasi proyek diperoleh

sesuai dengan dokumen pembelian ............................................... 14

4.4.2. Material yang diterima diperiksa sesuai dengan jumlah,

spesifikasi berdasar pada dokumen pembelian yang sah dan

spesifikasi standar material yang ditetapkan .................................. 14

4.4.3. Catatan hasil pemeriksaan material yang masuk dilakukan

dengan menggunakan format dan prosedur sesuai dengan SOP

dan prosedur yang berlaku ............................................................. 15

4.5. Mengatur penyimpanan material ........................................................... 16

4.5.1. Daftar material yang akan disimpan disiapkan dengan

menggunakan format dan prosedur sesuai dengan SOP dan

prosedur yang berlaku .................................................................... 16

4.5.2. Lokasi penyimpanan material ditetapkan berdasar pada rencana

kerja proyek .................................................................................... 16

4.5.3. Jadwal pengambilan material dari tempat penyimpanan dibuat

berdasar pada jadual rencana harian dan mingguan dengan


prosedur yang berlaku .................................................................... 16

4.5.4. Administrasi pemasukan dan pengeluaran material dibuat


dan prosedur yang berlaku ............................................................. 17

Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi

Mandor Pemasangan Rangka Atap Baja Ringan

Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05

Modul : Membantu Pengaturan Material BUKU INFORMASI 2009

1

BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN

KOMPETENSI .................................................................................................. 18

5.1. Sumber Daya manusia ............................................................................. 18

5.2. Sumber-Sumber Perpustakaan................................................................. 19

5.3. Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan ........................................................... 19

DAFTAR PUSTAKA



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


2

BAB I

PENGANTAR

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi

Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi?

Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan

pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat

melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh

Kriteria Unjuk Kerja.

Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?

Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, Anda memiliki seluruh

keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara efektif

ditempat kerja, sesuai dengan standar yang telah disetujui.

1.2. Penjelasan Modul

Modul ini dikonsep agar dapat digunakan pada proses Pelatihan

Konvensional/Klasikal dan Pelatihan Individual/Mandiri. Yang dimaksud dengan

Pelatihan Konvensional/Klasikal, yaitu pelatihan yang dilakukan dengan

melibatkan bantuan seorang pembimbing atau guru seperti proses belajar

mengajar sebagaimana biasanya dimana materi hampir sepenuhnya dijelaskan

dan disampaikan pelatih/pembimbing yang bersangkutan.

Sedangkan yang dimaksud dengan Pelatihan Mandiri/Individual adalah

pelatihan yang dilakukan secara mandiri oleh peserta sendiri berdasarkan materi

dan sumber-sumber informasi dan pengetahuan yang bersangkutan. Pelatihan

mandiri cenderung lebih menekankan pada kemauan belajar peserta itu sendiri.

Singkatnya pelatihan ini dilaksanakan peserta dengan menambahkan unsur-unsur

atau sumber-sumber yang diperlukan baik dengan usahanya sendiri maupun

melalui bantuan dari pelatih.

1.2.1. Desain Modul



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


3

Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan

Individual/mandiri:

Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaiakan oleh seorang pelatih.

Pelatihan individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta

dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan

bantuan dari pelatih.

1.2.2. Isi Modul

Modul ini terdiri dari 3 bagian, antara lain sebagai berikut:

a. Buku Informasi

Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun

peserta pelatihan.

b. Buku Kerja

Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat

setiap pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan Klasikal

maupun Pelatihan Individual / mandiri.

Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :

Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk

mempelajari dan memahami informasi.

Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor

pencapaian keterampilan peserta pelatihan.

Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan

dalam melaksanakan praktik kerja.

c. Buku Penilaian

Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan

tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi:

Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai

pernyataan keterampilan.

Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian

keterampilan peserta pelatihan.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


4

Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk

mencapai keterampilan.

Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku

Kerja.

Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.

Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.

1.2.3. Pelaksanaan Modul

Pada pelatihan klasikal, pelatih akan :

Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan

sebagai sumber pelatihan.

Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.

Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam

penyelenggaraan pelatihan.

Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban / tanggapan

dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja.

Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :

Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.

Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.

Memberikan jawaban pada Buku Kerja.

Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.

Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.

1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)

Apakah pengakuan Kompetensi Terkini ( Recognition of Current

Competency). Jika anda telah memiliki pengetahuan dan

keterampilan yang diperlukan untuk elemen unit kompetensi tertentu,

anda dapat mengajukan pengakuan kompetensi terkini (RCC). Berarti

anda tidak akan dipersyaratkan untuk belajar kembali.

Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena

anda telah :

a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


5

pengetahuan dan keterampilan yang sama atau.

b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang

sama atau

c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan

dan keterampilan yang sama .

1.4. Pengertian-Pengertian Istilah

Profesi

Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap. Pengetahuan

serta keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses

pendidikan. pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan

sekumpulan kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan

/jabatan.

Standardisasi

Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan

suatu standar tertentu.

Penilaian / Uji Kompetensi

Penilaian atau uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui

perencanaan, pelaksanan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta

keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan

membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang

dipersyaratkan.

Pelatihan

Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai

suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan

serta lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja

pada kompetensi yang dipelajari.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


6

Kompetensi

Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek

sikap. Pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek

tersebut ditempat kerja untuk mencapai unjuk kerja yang ditetapkan.

Standar Kompetensi

Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah

hasil serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit,

elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.

Sertifikat Kompetensi

Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu

kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh

Lembaga Sertifikasi Profesi.

Sertifikat Kompetensi

Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji

kompetensi.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


7

BAB II

STANDAR KOMPETENSI

2.1. Peta Paket Pelatihan

Modul yang sedang Anda pelajari ini adalah untuk mencapai satu unit

kompetensi, yang termasuk dalam satu paket pelatihan, yang terdiri atas unit-unit

kompetensi berikut:

NO. Kode Unit Judul Unit Kompetensi

I. Kelompok Kompetensi Umum

1 F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 01 Menerapkan Ketentuan UUJK dan K3L.

2. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 02 Melakukan Komunikasi dan Kerja Sama di Tempat

Kerja

II. Kelompok Kompetensi Inti

1. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 03 Mengidentifikasi Kebutuhan Pekerjaan Awal

Pemasangan Rangka Atap Baja Ringan

2. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 04

Membuat Rencana Kerja Harian dan Mingguan

Pelaksanaan Pemasangan Rangka Atap Baja

Ringan

3. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05 Membantu Dalam Pengaturan Material

4. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 06 Melakukan Persiapan Pemasangan Rangka Atap

Baja Ringan

5. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 07 Mengkoordinasi dan Mengawasi Pelaksanaan

Pemasangan Rangka Atap Baja Ringan

6. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 08 Membuat Laporan Pelaksanaan Pemasangan

Rangka Atap Baja Ringan

2.2. Pengertian Unit Standar

Apakah Standar Kompetensi ?

Setiap Standar Kompetensi Menentukan :

a. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai kompetensi.

b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.

c. Kondisi dimana kompetensi dicapai.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


8

Apa yang akan Anda pelajari dari Unit Kompetensi ini ?

Anda akan mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan dipersyaratkan

untuk “Menerapkan prosedur-prosedur mutu”

Berapa lama Unit Kompetensi ini dapat diselesaikan ?

Pada sistem pelatihan berdasarkan kompetensi, fokusnya ada pada pencapaian

Kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Peserta yang berbeda mungkin

membutuhkan waktu yang berbeda pula untuk menjadi kompeten dalam

keterampilan tertentu.

Berapa banyak kesempatan yang Anda miliki untuk mencapai kompetensi ?

Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama, Pelatih

Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda. Rencana ini akan

memberikan Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan level kompetensi

Anda sesuai dengan level yang diperlukan. Jumlah maksimum usaha/kesempatan

yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.

2.3 Unit Kompetensi yang dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi

peserta pelatihan atau siswa untuk dapat :

Mengidentifikasi apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.

Mengidentifikasi apa yang telah dikerjakan peserta pelatihan.

Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.

Meyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan kriteria unjuk kerja

telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian

2.3.1 Judul Unit

Membantu Dalam Pengaturan Material

2.3.2 Kode Unit

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05

2.3.3 Deskripsi Unit

Unit ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja

yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaan dalam pengaturan material

pelaksanaan pemasangan rangka atap baja ringan



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


9

2.3.4 Elemen Kompetensi

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. Memeriksa material yang

diterima

1.1 Daftar material yang akan masuk ke

lokasi proyek diperoleh sesuai dengan

dokumen pembelian

1.2 Material yang diterima diperiksa

sesuai dengan jumlah, spesifikasi

berdasar pada dokumen pembelian

yang sah dan spesifikasi standar

material yang ditetapkan

1.3 Catatan hasil pemeriksaan material

yang masuk dilakukan dengan

menggunakan format dan prosedur

sesuai dengan SOP dan prosedur

yang berlaku.

2. Mengatur penyimpanan

material

2.1. Daftar material yang akan disimpan

disiapkan dengan menggunakan

format dan prosedur sesuai dengan

SOP dan prosedur yang berlaku

2.2. Lokasi penyimpanan material

ditetapkan berdasar pada rencana

kerja proyek

2.3. Jadwal pengambilan material dari

tempat penyimpanan dibuat berdasar

pada jadual rencana harian dan

mingguan dengan menggunakan

format dan prosedur sesuai dengan

SOP dan prosedur yang berlaku.

2.4. Administrasi pemasukan dan

pengeluaran material dibuat dengan

menggunakan format dan prosedur

sesuai dengan SOP dan prosedur

yang berlaku.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


10

2.3.5 Batasan Variabel

1. Kontek Variabel

1.1. Unit ini diterapkan sebagai kompetensi kelompok dan menjadi

dasar pengetahuan bagi seorang mandor installer rangka atap

baja ringan dalam melakukan pekerjaan pemasangan

1.2. Peralatan dan perlengkapan :

1.2.1. Check list penerimaan material

1.2.2. Formulir pengecekan material

1.2.3. Formulir material yang disimpan

1.2.4. Time schedul penerimaan material

1.2.5. Dokumen verifikasi material

2. Tugas- tugas yang harus dilakukan

2.1. Memeriksa spesifikasi teknis yang berkaitan dengan pemasangan

rangka atap baja ringan :

2.2. Meneliti gambar dan mengidentifikasi macam-macam rangka atap

baja ringan:

2.3. Melakukan pemeriksaan material yang sesuai untuk digunakan

pada pemasangan rangka atap baja ringan

2.4. Mengatur lokasi tempat penyimpanan material

3. Peraturan-peraturan yang diperlukan

3.1 Spesifikasi dan petunjuk penggunaan alat dari pabrik/vendor

2.3.6 Panduan Penilaian

1. Kondisi Penilaian

Kondisi yang tercakup dalam unit kompetensi ini harus diujikan secara

konsisten pada seluruh elemen dan dilaksanakan pada situasi

pekerjaan yang sebenarnya di tempat kerja dengan menggunakan

Formatted: Font: 12 pt, Italic



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


11

kombinasi metode uji untuk mengungkap pengetahuan, keterampilan

dan sikap kerja sesuai dengan tuntutan standar.

Metode uji antara lain :

1.1 Wawancara

1.2 Tes tertulis

1.3 Menggunakan alat peraga

1.4 Praktek di tempat kerja

1.5 Portofolio atau metode lain yang relevan

2. Keterkaitan dengan unit lain:

2.1 Unit kompetensi yang harus dimiliki sebelumnya:

-

2.2 Kaitan Dengan Unit Lain

2.2.1. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 01 Menerapkan ketentuan UUJK

dan SMK3

2.2.2. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 04 Membuat rencana kerja harian

dan mingguan pelaksanaan

pemasangan rangka atap baja

ringan

2.2.3. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 06 Melakukan persiapan


ringan

2.2.4. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 07 Mengkoordinasi dan mengawasi

pelaksanaan pemasangan

rangka atap baja ringan

2.2.5. F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 08 Membuat laporan pelaksanaan


ringan

3. Pengetahuan Yang Dibutuhkan

3.1 Teknik melakukan verifikasi material

3.2 Cara menerima dan menyimpan material

3.3 Cara memeriksa material disesuikan dengan daftar pengiriman



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


12

4. Keterampilan Yang Dibutuhkan

4.1 Keterampilan dalam mengidentifikasi material baja ringan

4.2 Keterampilan dalam menggunakan formulir penerimaan dan

pengiriman

4.3 Keterampilan dalam menerapkan sistem kerja berkelompok

4.4 Keterampilan dalam mengisi formulir yang berkaitan dengan

pelaksanaan pemasangan

5. Aspek Kritis

Aspek kritis yang harus diperhatikan

5.1 Kemampuan mengidentifikasi material baja ringan yang

digunakan

5.2 Kemampuan untuk melakukan tindakan pengamanan material

dan alat di tempat penyimpanan

5.3 Kemampuan dalam kedisiplinan menggunanakan formulir isian

sesuai dengan pekerjaan yang dilakukan

5.4 Kemampuan membuat laporan penyediaan material

2.3.7 Kompetensi Kunci

NO. KOMPETENSI KUNCI TINGKAT

1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan

informasi

2

2. Mengkomunikasikan informasi dan ide-ide 2

3. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 2

4. Bekerjasama dengan orang lain dan dalam kelompok 2

5. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 2

6. Memecahkan masalah 2

7. Menggunakan teknologi 2



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


13

BAB III

STRATEGI DAN METODE PELATIHAN

3.1. Strategi Pelatihan

Belajar dalam suatu sistem berdasarkan Kompetensi berbeda dengan yang

sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan bertanggung

jawab terhadap belajar Anda sendiri. Artinya bahwa Anda perlu merencanakan

belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian melaksanakannya dengan tekun

sesuai dengan rencana yang telah dibuat.

Persiapan/ Perencanaan

a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar

dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda.

b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.

c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan

dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah anda miliki.

d. Merencanakan aplikasi praktek pengetahuan dan keterampilan Anda.

Permulaan dari proses pembelajaran

a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktek yang terdapat

pada tahap belajar.

b. Merevisi dan meninjau meteri belajar agar dapat menggabungkan

pengetahuan anda.

Pengamatan terhadap tugas praktek

a. Mengamati keterampilan praktek yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau

orang yang telah berpengalaman lainnya.

b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda

temukan.

Implementasi

a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.

b. Mengamati indikator kemajuan personal melalui kegiatan praktek.

c. Mempraktekkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


14

Penilaian

Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.

3.2. Metode Pelatihan

Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa

kasus. Kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.

Belajar secara mandiri

Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual, sesuai

dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar

dilaksanakan secara bebas. Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap saat

untuk mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar.

Belajar Berkelompok

Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk datang bersama secara teratur

dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses belajar

memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing. sesi kelompok

memberikan interaksi antar peserta. Pelatih dan Pakar / Ahli dari tempat kerja.

Belajar terstruktur

Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan

oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topic tertentu.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


15

BAB IV

MATERI UNIT KOMPETENSI

4.1. Tujuan Instruksional Umum

Peserta pelatihan mampu melakukan pemeriksaan dan pengaturan

material

4.2. Tujuan Instruksional Khusus

Peserta pelatihan mampu memeriksa material yang diterima

Peserta pelatihan mampu mengatur penyimpanan material

4.3. Pengetahuan Dasar Pelaksanaan Pekerjaan Mandor Pemasangan

Rangka Atap Baja Ringan

4.3.1. Definisi

Pekerjaan Mandor pemasangan rangka atap baja ringan adalah salah

satu bagian dari pekerjaan konstruksi yang berhubungan dengan

penyetelan rangka baja, mulai dari pemasangan kuda-kuda, reng,

bubungan dan pekerjaan lain yang terkait dengan atap bangunan yang

terbuat dari baja ringan.

Pada umumnya pekerjaan ini dilaksanakan oleh kontraktor spesialis,

yang memberikan layanan perencanaan atap, perhitungan volume bahan,

biaya hingga pemasangannya.

Seorang mandor pemasangan rangka atap baja ringan bertugas untuk

melakukan koordinasi pemasangan atap, sesuai dengan SOP yang terdapat

pada masing-masing pabrikan. Bersama-sama dengan para tukang yang

menjadi bawahannya, seorang mandor akan melakukan koordinasi

pekerjaan di lapangan. Mulai dari koordinasi kebutuhan bahan, skedul

pengiriman/penerimaan, proses ereksi hingga penyelesaian akhir penutup

atap.

Seorang mandor harus mampu menguasai gambar kerja, serta

melakukan setiap langkah kerja berdasarkan skedul yang diterimanya.

Selain itu juga dapat melakukan koordinasi dengan pekerjaan struktur



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


16

lainnya, seperti pekerjaan pengecoran adukan beton, terutama yang terkait

dengan posisi dan dudukan rangka baja yang akan dipasang.

Sebelum melakukan pemasangan, seorang mandor harus dapat

memastikan bahwa posisi dudukan telah sesuai dengan koordinat

pemasangannya, sehingga pada saat melakukan errection, tidak melakukan

pekerjaan yang berulang-ulang yang dapat mengakibatkan in-effiesiensi

pekerjaan.

4.3.2. Sarana dan Prasarana Pelatihan

Pelatihan pekerjaan Mandor pemasangan rangka atap baja ringan

memerlukan sarana dan prasarana, diantaranya :

Ruang teori

Ruang praktek

4.3.3. Peralatan Utama Pelatihan

Peralatan utama pelatihan yang digunakan terkait dengan modul ini,

adalah :

Whiteboard

Komputer / LCD proyektor

Layar

Alat tulis pengajaran (spidol, penghapus)

4.3.4. Peralatan Bantu Pelatihan

Peralatan bantu pelatihan yang digunakan, diantaranya :

Contoh material baja ringan

Video pengaturan dan penyimpanan material

4.3.5. Perangkat Lunak Pelatihan

Perangkat lunak pelatihan yang digunakan, diantaranya :

Form penerimaan dan pengiriman material

Form check list material

Contoh administrasi pengaturan material



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


17

4.4. Memeriksa material yang diterima

4.4.1. Daftar material yang akan masuk ke lokasi proyek diperoleh

sesuai dengan dokumen pembelian

Manajemen material merupakan suatu pendekatan organisasional

untuk menyelesaikan permasalahan material yang memerlukan kombinasi

kemampuan manajerial dan teknis (Ervianto,W.I, 2004). Adapun proses

pengadaan material adalah sebagai berikut:

Pemilihan bahan

Pemilihan suplier (pemasok ) bahan

Pembelian bahan

Pengiriman bahan

Penerimaan bahan

Penyimpanan bahan

Pengeluaran bahan

Menjaga tingkat persediaan

Proses pemilihan bahan pada suatu proyek sangat ditentukan oleh

rincian yang tercantum pada spesifikasi/ standar yang ditentukan.

Beberapa bahan proyek ada yang tidak mimiliki spesifikasi yang tepat tetapi

ditentukan dengan kinerja yang harus diberikan.

Proses pengadaan material bisa diperoleh melalui tiga sumber yaitu:

Pemberi tugas/owner yang mungkin memasuok material tersebut untuk

digunakan oleh kontraktor.

Subkontraktor/suplier yang diminta oleh kontraktor untuk memasok

material yang telah ditentukan.

Kontraktor sendiri yang mengadakan langsung material tersebut.

Pengadaan material melaui suplier umumnya berdasarkan harga

terendah. Namun demikian faktor lain yang perlu juga dipertimbangkan

adalah :

Keandalan suplier

Syarat pembayaran yang persyaratkan



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


18

Kualitas material

Kemampuan suplier untuk menyediakan bahan dalam keadaan tidak

terjadwal.

Selajutnya setelah penetuan suplier, dilanjutkan dengan pemesanan/

pembelian material. Proses pembelian dilakukan dengan surat permintaan

material (Purchase Order) yang diperlukan dan disampaikan kepada

suplier/pemasok. Dokumen pembelian/pemesanan adalah berupa surat

atau print out yang berisi data pesanan pembelian suatu material yang

dikirim kepada suplier. Data pesanan yang tercantum pada surat

pemesanan atau PO umumnya berisi; Nama dan alamat suplier, Jenis dan

spesifikasi material, jumlah material, harga satuan material, waktu dan lokasi

pengiriman. Misalkan pesanan untuk material rangka atap baja ringan

harus disertai spesifikasi mengenai ; jenis material rangka seperti galvanis

atau Aluminium zink, tebal, panjang dan jumlah. Maka untuk mengetahui

material yang akan datang/masuk ke proyek yaitu berdasarkan surat

permintaan material tersebut.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


19

Tabel 4.1 Contoh Dokumen Pembelian/Purchase Order

PURCHASE ORDER Jakarta, .............. 2009

No. PO/......./......./.......... Kepada Yth:

PT.......................................

.......................................

Up. Bp/Ibu: ........................

Telp/fax : ........................

Dengan hormat,

Bersama ini kami sampaikan pesanan barang sebagai berikut:

No Nama Barang Jumlah Barang

Satuan Harga Satuan

Jumlah harga

Hormat kami,

PT. .........................

................................. Bagian Pembelian

4.4.2. Material yang diterima diperiksa sesuai dengan jumlah,

spesifikasi berdasar pada dokumen pembelian yang sah dan

spesifikasi standar material yang ditetapkan.

Material yang dikirim oleh suplier sebagai suatu hasil dari surat

permintaan pembelian harus diperiksa pada saat diserahkan. Sebelum

material dibongkar petugas harus memeriksa bahwa material yang

diserahkan tersebut benar-benar dipesan dan sesuai spesifikasi yang telah

ditetapkan. Pemeriksaan material merupakan proses kontrol terhadap

kualitas dan kuantitas material/barang. Kontrol material merupakan suatu

aktivitas pengendalian material yang bertujuan untuk mengetahui secara

aktual material/barang pesanan apakah sesuai dengan persyaratan yang

ditetapkan pada saat perencanaan (Supriyanto, 2000).



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


20

Pemeriksaan material menyangkut kelengkapan administrasi dan

spesifikasi/standar yang telah ditetapkan. Pemeriksaan material/bahan

rangka atap dan aksesoris lainnya harus diperiksa sesuai spesifikasi/standar

yang telah ditetapkan. Hal-hal yang perlu diperiksa adalah :

Material yang dterima telah diuji coba dan disetujui sesuai dengan

spesifikasi.

Kuantitas material harus sama dengan surat permintaan dan penerimaan.

Kualitas bahan harus sama dalam catatan penyerahan

Bahan-bahan yang diserahkan dalam urutan yang baik.

Pada saat pengiriman suplier akan menyertakan Surat Jalan yang

dibawa oleh supir. Selanjutnya mandor dapat mengecek material tersebut

berdasarkan surat jalan dan mencocoklan dengan surat permintaan atau

PO. Surat jalan ini terdiri dari 2 copy yaitu:

1 lembar (nota putih) dibawa kembali oleh supir dan disimpan oleh suplier

untuk tagihan.

1 lembar (nota merah) di simpan oleh bagian penerimaan (mandor).

Pemeriksaan material rangka atap baja ringan dilakukan satu-persatu tiap

lonjor/batang. Berikut adalah contoh format daftar simak pemeriksaan

material:



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


21

Tabel 4.2 Contoh daftar simak pemeriksaan material

No Jenis Material Kriteria Penerimaan

Keterangan Spesifikasi Visual Dimensi Jumlah

1 2 3 4 5 6 7

1 Sesuai daftar

material yang

masuk/PO

Sesuai

standar/spesifik

asi yang

ditetapkan /

sampel

Tidak

cacat/

cacat

Sesuai

ukuran yang

ditentukan /

sampel

Sesuai

jumlah

pembelian

Diterima/accepte

d atau

ditolak/rejected

2

3

4

Diserahkan oleh, Diperiksa oleh,

(...............................) (...............................)

Ada tiga hal yang perlu diperhatikan dalam pemeriksaan material

masuk yaitu:

Jika material yang diterima tidak memuaskan karena sesuatu sebab,

maka material tersebut harus segera dikembalikan dengan disertai nota

penolakan material masuk, sehingga bagian akuntansi tidak akan

mengizinkan pembayaran atas faktur material tersebut.

Bila terdapat kehilangan material atau kerusakan harus dicatat dan

laporan penerimaan disusun kembali supaya informasi mengenai material

tersebut dapat diolah kembali pada jadwal proyek dengan tepat.

Bila material yang benar sudah diterima, maka material diteruskan ke

gudang untuk menunggu sampai diambil atau dipakai. Bersamaan

dengan itu data catatan persediaan diperbaharui untuk menunjukkan

adanya tambahan material karena penerimaan ini.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


22

4.4.3. Catatan hasil pemeriksaan material yang masuk dilakukan


dan prosedur yang berlaku.

Apabila proses pemeriksaan material telah dilakukan dan material

tersebut diterima (memenuhi syarat/standar) maka dibuat formulir tanda

terima sedangkan jika material yang dikirim tidak sesuai persyaratan maka

harus ditolak atau dikembalikan dengan disertai surat penolakan (rejected).

Setelah proses penerimaan dan pengecekan material berdasarkan

format yang ada, selanjutnya dibuatkan salinan laporan penerimaan

material. Salinan laporan ini biasanya dikirim ke:

1 lembar ditahan oleh penerima untuk dokumen (mandor)

1 lembar ke bagian akuntan untuk dicek dengan faktur supplier-supplier

dan pesanan pembelian (kantor).

1 lembar ke bagian pembelian untuk melengkapi pesanan logistik

(gudang).

Material yang di tolak dipisahkan atau dikembalikan sehingga tidak

tercampur dengan material yang baik. Begitu juga material yang sesuai

standar harus ditata sesuai jenis komponen/materialnya. Berikut adalah

contoh surat retur material/barang:



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


23

Tabel 4.3 Contoh Penolakan/Retur Material

SURAT JALAN RETUR PEMBELIAN Jakarta, .............. 2009 No. PO/......./......./.......... Kepada Yth:

PT.......................................

.......................................

Up. Bp/Ibu: ........................

Telp/fax : ........................

Dengan hormat,

Dengan ini kami mengirimkan kembali material-material yang kami pesan

sebagai berikut:

No Nama Barang Jumlah Barang

Satuan Keterangan

No

urut

Nama material yang di retur/

ditolak

Jumlah yang

ditolak

Satuan

barang

Comment (alasan

penolakan)

Petugas Gudang Diterima Diserahkan

(.............................) (.............................) (..........................)

4.5. Mengatur penyimpanan material

4.5.1. Daftar material yang akan disimpan disiapkan dengan


prosedur yang berlaku

Pada dasarnya penanganan material merupakan kegiatan menerima,

menyimpan dan mengirim kembali ke tempat akhir yang ditentukan. Setelah

material tersebut diterima selanjutnya hendaknya ditindaklanjuti dengan

menyediakan gudang/tempat yang sesuai untuk masing-masing material dan

mengatur penempatan material dalam gudang sebelum material tersebut

digunakan.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


24

Hal penting dalam penyimpanan material adalah:

a. Pemberian label (labelling)

Material yang disimpan seharusnya diberi label (tanda pengenal) untuk

memudahkan mencari berdasarkan penomeran-penomeran yang telah

direncanakan secara standar. Hal ini juga untuk memudahkan mengatur

persediaan material dan pemesanan material yang sudah hampir habis.

b. Lokasi gudang

Penempatan gudang diusahakan sedekat mungkin dengan yang

membutuhkan. Masalah keamanan material baik kerusakan atau

kehilangan perlu diperhatikan. Misalnya material yang mudah rusak

kerena gesekan, pengaruh cuaca (panas atau lembab) memerlukan

perlindungan yang memadai. Oleh karena itu jenis material akan

menentukan tempat/ gudang tersebut apakah gudang tertutup atau

cukup dengan gudang terbuka.

c. Cara penyimpanan

Prinsip penyimpanan material sebaiknya mengikuti konsep FIFO (First In

First Out) yaitu material yang masuk di awal akan dikeluarkan (dipakai)

diawal, terutama material yang tidak dapat disimpan terlalu lama. Hal lain

yang perlu diperhatikan dalam melakukan penyimpanan material adalah

harus dikelompokkan berdasarkan kelompok atau jenis dan ukuran dari

material tersebut. Hal ini untuk memudahkan pengambilan kembali

material tersebut. Material sisa harus ditempatkan/ dikumpulkan

tersendiri.

d. Metode penanganan

Metode penanganan akan mempengaruhi tata letak penyimpanan.

Penggunaan peralatan angkut seperti fork-lift, truck dan sejenisnya tentu

akan membutuhkan ruang gerak alat yang cukup pada proses

penyimpanan dan pengambilan material tesebut. Akan tetapi jika

penangan material tersebut cukup hanya dengan tenaga manusia tentu

ruang gerak yang dibutuhkan akan lebih kecil sehingga ukuran gudang

dapat lebih kecil.

e. Administrasi

Administrasi atau pencatatan merupakan aktivitas penting dalam



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


25

penyimpanan material. Pencatatan bertujuan untuk pengendalian

persediaan material. Pengeluaran material dapat dilakukan berdasarkan

setiap permintaan atau melaui jadwal pengeluaran yang telah ditentukan.

Jadi dari keterangan diatas, aspek utama dalam pengelolaan material

adalah aspek keamanan (kehilangan dan kerusakan) fisik dan selalu siap

(availibility). Pemeriksaan secara periodik terhadap material yang disimpan

harus diadakan untuk memperkuat catatan petugas dan tindakan yang

tepat dilakukan bila jumlah material yang disimpan tidak sesuai dengan

catatan.

4.5.2. Lokasi penyimpanan material ditetapkan berdasar pada

rencana kerja proyek

Penentuan lokasi penyimpanan material harus sesuai dengan

perencanaan tata letak/ site proyek. Penentuan lokasi penyimpanan material

harus mempertimbangkan beberapa hal (Nugraha, 1985) :

a. Karakteristik material

Karakteristik material seperti berat, ukuran, bentuk penampilan, keadaan

cair dan padat serta kerapihan akan menentukan macam peralatan yang

digunakan.

b. Areal pekerjaan

Yang dimaksud dengan areal pekerjaan adalah tempat dimana material

tersebut ditangani, diolah, diangkut ke tempat lain, disimpan atau

langsung dipasang

c. Ekologi

Ekologi yang dimaksud adalah kondisi lingkungan sekitarnya yang dapat

mempengaruhi material bangunan baik dari sisi keamanan dan

kerusakan.

d. Teknik Pemindahan

Dalam proyek konstruksi dikenal empat dasar operasi yaitu:

Pengangkutan (transporting): pemindahan material dengan truk,

gerobak dorong, traktor dan lain-lain

Pengangkutan (elevating) : pemindahan material dengan diangkat



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


26

memakai alat-alat menara angkat (tower crane), lift barang, fork-lift dan

lain-lain.

Pemindahan (transporting) : pemindahan material di atas permukaan

tanah misalnya dengan peralatan angkat yang dapat berjalan (mobile

crane).

Penghantaran (conveying) : pemindahan material dengan ban berjalan.

e. Peralatan dan Metode kerja

Pemilihan peralatan yang memadai untuk menangani material yang

berkaitan erat dengan metode kerja yang akan dilaksanakan.

4.5.3. Jadwal pengambilan material dari tempat penyimpanan dibuat

berdasar pada jadual rencana harian dan mingguan dengan


prosedur yang berlaku.

Kebutuhan material untuk keperluan pembangunan proyek pertama-

tama harus dari gudang penyimpanan. Untuk melakukan itu diperlukan suatu

prosedur pengeluaran material dari gudang. Prosedur tersebut dapat berupa

berita acara yang berisi informasi terkait dengan jumlah dan jenis material

yang diambil, maksud penggunaan material dan lain sebagainya.

Petugas harus menjamin bahwa material yang dikeluarkan dari

gudang tersebut digunakan untuk kepentingan pelaksanaan proyek dan

sesuai dengan daftar rincian dalam berita acara. Untuk memonitor

penggunaan material dan mencegah terjadinya kekurangan material pada

saat aktivitas proyek maka pengambilan material dari tempat penyimpanan

harus sesuai dengan kebutuhan harian atau mingguan dari material

tersebut. Jadi berita acara pengeluaran material dari gudang harus diperiksa

oleh yang bertanggung jawab untuk menjamin:

Material yang diambil dari gudang dibutuhkan dan digunakan untuk

kepentingan proyek.

Informasi yang terdapat dalam berita acara adalah benar, yaitu diperlukan

untuk proyek.

Berikut adalah contoh format pengambilan material :



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


27

Tabel 4.4 Contoh format pengambilan material

No Jenis Material Kode/ Ukuran

material Jumlah Keterangan

No

urut

Nama/jenis material yang di

ambil/

Kode materal yang

diambil

Jumlah yang

diambil

Comment

(penggunaan)

...................., ....................20....

Penerima Menyetujui Penjaga gudang

__________ ___________ __________

Mandor Site Engineer Logistik

4.5.4. Administrasi pemasukan dan pengeluaran material dibuat


dan prosedur yang berlaku.

Administrasi gudang yang diperlukan adalah data penerimaan,

pengambilan dan data sisa material. Seperti telah dijelaskan di atas bahwa

administrasi atau pencatatan terhadap sirkulasi material (masuk-keluar).

Pencatatan ini penting agar monitoring material baik material masuk dan

keluar serta stok material mudah di kontrol. Prosedur pengambilan matetrial

adalah sebagai berikut : bagian fabrikasi, sebelum memulai fabrikasi akan

membuat bon pengambilan material, kemudian bon pengambilan material

yang sudah ditandatangani oleh pengawas fabrikasi diberikan ke petugas

gudang. Petugas gudang akan mencatat pengambilan material dari gudang

sebagai data pengeluaran pada kartu/buku stok. Selanjutnya Petugas

gudang mengeluarkan material tersebut sesuai data permintaan ke bagian

fabrikasi. Bon pengambilan material ini dibuat rangkap 3 yang diberikan ke:

1 lembar dikembalikan ke bagian pengambilan (fabrikasi)



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


28

1 lembar di simpan petugas gudang

1 lembar ke bagian finance/akunting (cost control)

Berikut adalah contoh format pencatatan material masuk dan keluar:

Tabel 4.5 Contoh format pencatatan material masuk dan keluar

No Jenis Material Hari / tanggal Jumlah

Jumlah Stok Masuk Keluar Masuk Keluar

No

urut

Nama/jenis material

yang di ambil/

Tgl/hari

material

masuk

Tgl/hari

material

keluar

Jumlah

material

masuk

Jumlah

material

masuk

Total Stok material

yang ada

Penjaga gudang

______________

Logistik



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


29

BAB V

SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN

UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI

5.1. Sumber Daya Manusia

Pelatih

Pelatih Anda dipilih karena dia telah berpengalaman Peran Pelatih adalah untuk :

a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar

b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap

belajar

c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktek baru dan untuk

menjawab pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.

d. Membantu anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain

yang Anda perlukan untuk belajar Anda .

e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.

f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan.

Penilai

Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di

tempat kerja. Penilai akan :

a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan proses

belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.

b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk deperbaiki dan

merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan Anda.

c. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.

Teman kerja/sesama peserta pelatihan

Teman kerja Anda/sesama beserta pelatihan juga merupakan sumber dukungan

dan bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar dengan mereka.

Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalam membangun semangat

tim dalam lingkungan belajar/kerja Anda dapat meningkatkan pengalaman belajar

Anda.



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


30

5.2. Sumber-sumber Perpustakaan

Pengertian sumber-sumber adalah material yang menjadi pendukung proses

pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman belajar ini.

Sumber-sumber tersebut meliputi :

1. Buku referensi (text book) / buku manual servis

2. Lembar kerja

3. Contoh form-form check list

Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk

membantu peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu unit

kompetensi.

Prinsip-prinsip dalam CBT mendorong kefleksibilitasan dari penggunaan sumber-

sumber yang terbaik dalam suatu unit kompetensi tertentu. Dengan mengijinkan

peserta untuk menggunakan sumber-sumber alternative lain yang lebih baik atau

jika ternyata sumber-sumber yang direkomendasikan dalam pedoman belajar ini

tidak tersedia/tidak ada.

5.3. Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan

1. Judul/Nama Pelatihan : Membantu Dalam Pengaturan Material

2. Kode Program Pelatihan : F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05

NO UNIT

KOMPETENSI KODE UNIT

DAFTAR PERALATAN

DAFTAR BAHAN

KETERANGAN

1. -



Kode Modul

F. 45 2 4 4 2 2 01 II 08 05


31

DAFTAR PUSTAKA

1. Anonim, Analisa BOW; (1980), Jakarta

2. Anonim, Mendesain Atap Rumah (http//www.id.88db.com)

3. Anonim, Modul Baja Ringan: Melaksanakan Pekerjaan Pemasangan Rangka Atap

Baja Ringan Tahan Gempa.

4. Anonim, (2006), Brochures of Light Weight Steel Products, Bluescope Lysaght.

5. Carlsen, R. D. & McHugh, J.F,(1978); Handbook of Construction Operations

Forms and Formats, Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliff.

6. Ervianto, W.I, 2004, Teori-Aplikasi: Manajemen Proyek Konstruksi, ANDI, Cetakan

Pertama.

7. Istimawan Dipohusodo, 1996, Manajemen Proyek dan Konstruksi Jilid I, Kanisius,

Cetakan pertama.

8. Nugraha. P, Natan. I, Sutjipto.R, 1985, Manajemen Proyek Konstruksi, volume I,

Surabaya, Kartika Yudha.

9. Organizational behaviour and Human Decision Processes

(http://ees.elsevier.com/obhdp/)

10. Proses Pemasangan Struktur Baja Ringan (http//www.bnptruss.com-images-

install_2A_jpg.htm)

11. Smith, R.C. & Andreas, C.K; (1988), Materials of Construction – 4th Edition,

McGraw-Hill, New York.

12. Stuckhart, G.; (1995), Construction Material Management (Cost Engineering),

CRC.

13. Susanta, G.; (2007); Panduan Lengkap Membangun Rumah; Griya Kreasi,

Jakarta.

14. Supriyanto, agus dan Masruchah, 2000, Manajemen Purchasing:Strategi

Pengadaan dan Pengelolaan Material untuk Manufacturing, Jakarta: PT.Alex

Media Komputindo.

15. Soeharto, Iman, 1995, Manajemen Proyek, Jakarta, PT. Erlangga.

http://ees.elsevier.com/obhdp/

DAFTAR ISI HALAMAN 1.1. Konsep Dasar Pelatihan …binakonstruksi.pu.go.id/v2/portal2/modul... ·...

Documents

Transcript of DAFTAR ISI HALAMAN 1.1. Konsep Dasar Pelatihan …binakonstruksi.pu.go.id/v2/portal2/modul... ·...