Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 2 Mataram Tahun Ajaran 2014/2015

DI SUSUN OLEH:

ROBBY KURNIAE1A012043SEMESTER VI KELAS A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGIJURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPAFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS MATARAM

MEI 2015KATA PENGANTARPuji syukur saya ucapkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan TaufikNya sehingga saya mampu menyelesaikan Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dengan Judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 20 Mataram Tahun Ajaran 2014/2015 ini dengan tepat waktu.Semoga Proposal ini bermanfaat dan berguna bagi saya pribadi dan kepada pembaca yang budiman pada umumnya.Kemudian ucapan terima kasih saya sampaikan kepada:

1. Dr. Jamaluddin, M.Pd atas bimbingan dan arahan yang bapak berikan selama ini.2. Dr. Gito Hadi Prayitno, M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi.3. Dr. Karnan, M.Si selaku Kepala Jurusan Pendidikan MIPA.4. Dr. Wildan, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.5. Prof. Ir. Sunarpi, Ph.D selaku rektor Universitas Mataram yang telah menerima saya sebagai mahasiswa di universitas ini.6. Orang tua yang selalu mendoakan, selalu bekerja keras sehingga saya dapat melanjutkan pendidikan hingga sekarang.7. Semua teman-teman di kampus yang selalu memberi dukungan dalam penyelesaian Tugasini.

Demikian yang dapat saya sampaikan, semoga Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dapat bermanfaat bagi para pembaca. Saya mohon maaf apabila dalam pembuatan Proposal ini terdapat banyak kekurangan dan untuk itu diharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca demi perbaikan selanjutnya.TerimakasihMataram, 1 Mei 2015

PenulisDAFTAR ISIHalamanKATA PENGANTARiiDAFTAR ISIiiiBAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang1B. Rumusan Masalah3C. Tujuan Penelitian3D. Manfaat Penelitian3E. Hipotesis Tindakan4F. Lingkup Penelitian4G. Definisi Operasional4BAB II. KAJIAN PUSTAKA1. Paradigma Pembelajaran Biologi 62. Pembelajaran Kooperatif 83. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Kooperati104. Unsur-Unsur Pembelajaran Kooperatif125. Ciri-Ciri Pembelajaran Kooperatif136. Tujuan Pembelajaran Kooperatif157. Langkah-Langkah Pembelajaran koopertif16 8. Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) 199. Hasil Belajar2610. Pengaruh Penerapan Model TGT Terhadap Hasil Belajar2811. Hasil Penelitian yang Relevan30BAB III. METODE PENELITIANA. Tempat dan Waktu Penelitian31B. Subyek dan Obyek Penelitian31C. Desain Penelitian31D. Prosedur Penelitian33E. Teknik Pengumpulan Data35F. Instrumen Penelitian36G. Teknik Analisis Data36Daftar Pustaka ...............................................................................................39PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS ii