Curriculum Vitae 2018

A. IDENTITAS PENELITI

1 Nama Lengkap (dengan gelar)

Dr. Tatag Yuli Eko Siswono, M.Pd (L)

2 Jenis Kelamin L

3 Jabatan Fungsional Lektor Kepala

4 NIP/NIK/Identitas lainnya 197107082000031001

5 NIDN 0008077106

6 Tempat dan tanggal lahir Jember, 8 Juli 1971

7 Email tatagyes@gmail.com; tatagsiswono@unesa.ac.id

8 Telepon/HP 0318924515/08123055533

9 Alamat Instansi FMIPA Universitas Negeri Surabaya Kampus Ketintang Surabaya 60231

10 Nomor Telepon/Faks 031-8280009 pswt 310/ 031-8296427

11 Lulusan yang Telah dihasilkan

S1 = 43 orang; S2 = 60 orang; S3 = 3 orang

12 Alamat Rumah/ No. Perumahan Gebang Raya AF 18 Sidoarjo

13 Nomor Telepon/Faks 031-8924515

14 Mata kuliah yang diampu 1. Penelitian Pendidikan Matematika (S1)

2. Teori Belajar/ Learning Theory (S1)

3. Filsafat Pendidikan Matematika (S1)

4. Psikologi Pendidikan Matematika (S1)

5. Pengantar Dasar Matematika (S1)

6. Teori Bilangan (S1)

7. Matematika Sekolah (S2)

8. Metodologi Penelitian (S2)

9. Psikologi Pembelajaran Matematika (S2)

10. Psikologi Kognitif (S3)

15 Bidang Keahlian Pendidikan Matematika (psikologi pendidikan matematika, pemecahan masalah, pengajuan masalah, pengembangan profesional guru)

B. RIWAYAT PENDIDIKAN

S1 S2 S3

Nama Perguruan Tinggi

IKIP Negeri Surabaya

IKIP Negeri Surabaya

Universitas Negeri Surabaya

Bidang Ilmu Pendidikan Matematika

Pendidikan Matematika

Pendidikan Matematika

Tahun Masuk-Lulus 1990-1995 1996-1999 2003-2007

Judul Skripsi/Tesis/ Disertasi

Pengaruh Penggunaan Bahasa

Metode Pemberian Tugas Pengajuan

Penjenjangan Kemampuan

Keluarga Sehari-hari terhadap Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Topik Program Linier di SMA Negeri 1 Probolinggo Tahun Ajaran 1993-1994

Soal (Problem Posing) dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Perbandingan di MTs Negeri Rungkut Surabaya

Berpikir Kreatif dan Identifikasi Tahap Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan dan Mengajukan Masalah Matematika

Nama Pembimbing/ Promotor

Drs. Hartono Prof. Drs. R. Soedjadi Prof. Dr. Muchlas Samani, M.Pd

Prof. Drs. R. Soedjadi Prof. I Ketut Budayasa, Ph.D

C. Pengalaman Penelitian 5 Tahun terakhir

No Tahun Judul

Pendanaan

Sumber Dana

Jumlah (Juta Rupiah)

1 2013/2014

Pemberdayaan Guru Matematika Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa (Tahun Kedua)

Dikti, Penelitian Strategi Nasional

100

2 2014/2015

REVITALISASI KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR ANALITIS MAHASISWA MELALUI METODE PEMECAHAN MASALAH DALAM MEMPERSIAPKAN MAHASISWA FISIKA LAYAK PPL

Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi

150

3. 2015/2016

Eksplorasi Pemahaman dan Keyakinan Guru dalam Pemecahan Masalah Matematika (Tahun Pertama)

Dikti, Fundamental

65

4. 2015/2016

PENGEMBANGAN KURIKULUM BERORIENTASI KKNI MATA KULIAH KEPENDIDIKAN PRODI S1 KEPENDIDIKAN FMIPA UNESA UNTUK MEMFASILITASI MAHASISWA SESUAI KEBUTUHAN ABAD 21

Unggulan PT DIKTI

150

5. 2016/2017

Eksplorasi Pemahaman dan Keyakinan Guru dalam Pemecahan Masalah Matematika (Tahun kedua)

Dikti, Fundamental

60

6 2017 Pengembangan Bahan Ajar Konsep Dasar Matematika untuk meningkatkan keyakinan, pengetahuan, dan Praktik Guru Sekolah Dasar

Pascasarjana Unesa, Penelitian Kebijkan

60

7 2018 Pengembangan Model Profesional Guru SMP untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Literasi Matematika Siswa (Tahun Pertama, Rencana 3 tahun)

Dikti, Penelitian Strategi Nasional

75

8 2019 Pengembangan Model Profesional Guru SMP untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Literasi Matematika Siswa (Tahun Kedua, Rencana 3 tahun)

Dikti, Penelitian Strategi Nasional

75

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul

Pendanaan

Sumber Dana Jumlah (Juta Rupiah)

1 2013 Workshop Implementasi Pendidikan Karakter dan Relevansinya dengan Kurikulum 2013, serta Lesson Study. Universitas Muhammadiyah Surabaya, 16 Pebruari 2013

Universitas Muhammadiyah Surabaya

3

2 2013 Workshop Kurikulum 2013 Guru-guru Matematika, Pemerintah Kota Surabaya, 13-14 Maret 2013

Dinas Pendidikan Surabaya & UNESA

3

3 2013 Pendampingan Kurikulum 2013 di Kabupaten Barito Kuala, Kalimantan Selatan, 14-19 November 2013

Direktorat SMP Depdiknas

7

4 2014 Workshop Tema “Asah kreativitas dan Realisasikan Ide mu Menuju Mahasiswa yang Cerdas dan Kompetitif”, 3 Desember 2014

IKIP PGRI Madiun 3

5 2014 Workshop Penilaian dan Laporannya, 23 Oktober 2014

MAN Mojokerto 2

6 2014 Workshop Pemecahan Masalah dalam Kurikulum 2013, 12 November 2014

Dinas Pendidikan Kabupaten Kediri

2

7 2014 Workshop Penilaian Autentik Mata Pelajaran Matematika dalam Kurikulum 2013, 22 September 2014

MGMP Matematika, SMK Surabaya

1

8 2014 Pendampingan Kurikulum 2013 di Kabupaten Jember,Jawa Timur, 19-27 Maret 2014

Direktorat SMP Depdiknas

5

9 2014 MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN KURIKULUM 2013

Direktorat SMP Depdiknas

6

DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KABUPATEN BALANGAN KALIMANTAN SELATAN 25-29 November 2014

10 2014 Pemantapan Praktik Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Sainstifik di SMP Laboratorium Unesa Melalui Lesson Study

LPPM Unesa 5

11 2014 Loka Karya Penerapan Model Pembelajaran Matematika dalam Implementasi Kurikulum 2013, Sumenep, 30 Januari 2014

STKIP PGRI Sumenep

2

12 2015 Pengelolaan Manajemen Usaha dan Media Promosi Batik Tulis Pasuruan

Dikti,Ipteks Bagi Masyarakat

50

13 2015 Workshop Kurikulum Skill and Strategy for Effective Learning dengan materi Integrated Learning, 29 Desember 2015 di SD Muh GKB 2 Gresik

SD Muh GKB 2 Gresik

2

14 2015 Diklat Guru SMP Matematika, Mojokerto, 3-13 Juni 2015

Dinas Pendidikan Kota Mojokerto

2

15 2015 Pelatihan Kompetensi Pendidik (Penyusunan RPP) di Dinas pendidikan Kota Kediri, 5 Desember 2015

Dinas pendidikan Koto Kediri

2

16. 2015 Pemateri Dalam Kegiatan Layanan Bimbingan Penyusunan proposal PKM Bagi Mahasiswa Prodi Pendidikan Guru Anak usia Dini di Universitas Trunojoyo, 6 September 2015

Prodi Pendidikan Guru Anak usia Dini, Universitas Trunojoyo

2

17. 2015 Verifikasi Sekolah Rujukan Kurikulum 2013, 4-8 Nopember 2015. Kaimana, Papua Barat

Direktorat SMP 2

18. 2016 Diklat Peningkatan Kapasitas Guru Matapelajaran Matematika SMP 2016 di Dinas Pendidikan Jember

Dinas Pendidikan Jember

5

19. 2016 Workshop Penulisan Proposal Penelitian dan karya Ilmiah, Surabaya 4 Juni 2016, UNIPA Surabaya

Jurusan Mat Unipa

1

20. 2016 Diklat UTC (unit training of competence) Penelitian Tindakan Kelas, 23 Pebruari 2016

Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kab. Sidoarjo

2

21. 2016 Workshop penulisan proposal Program Kreativitas Mahasiswa

FBS Unesa 1

(PKM) di FBS, Unesa, 14 September 2016

22. 2017 Workshop PTK untuk Calon pendamping Guru. Kualita Pendidikan Indonesia (KPI) Surabaya, Sidoarjo, 23 Pebruari 2017

KPI Surabaya 1

23. 2017 Workshop PTK untuk Guru SMPN 1 Kedungwaru, Tulungagung, 5 Agustus 2017

LPPM Unesa 1

24. 2017 Pelatihan Guru Matematika SMP Dinas pendidikan Kota Surabaya, 28 Januari sd 12 Pebruari 2017

Dinas Pemkot 1

25. 2017 Workshop pembelajarn berkelompok melalui UTE bagi guru Mapel matematika SMPN Kab. Sidoarjo, 2 Pebruari 2017

Dinas Pendidikan Sidoarjo

1

26. 2017 Workshop 4C di MGMP Matematika Nganjuk, 18 Oktober 2017

SMAM Sidoarjo 2

27 2017 Workshop Pengemabangan RPP berbasis abad 21, 29 Juli 2017

SMAM Sidoarjo 1

28. 2017 WORKSHOP PENYUSUNAN SOAL HOTS DAN MISKONSEPSI MAT SD, 4 November 2017

SD Muh 1 Sidoarjo

1

29 2017 Workshop Implementasi 4C dalam pembelajaran K13, 18 November 2017

SMAN 1 Kertosono

1

30 2017 Pelatihan Penyusunan Buku Monograf, 19 Desember 2017

Universitas Wijaya Kusuma,

Surabaya

1

31 2018 Pekan pembekalan mahasiswa stikip al hikmah, 31 Januari 2018

STKIP Al Hikmah Surabaya

1

32 2018 WORKSHOP MATEMATIKA JURUSAN TADRIS UIN MALANG, 03 November 2018

UIN Malang 2

33 2018 IHT Pengembangan RPP Berbasis Ketrampilan 4c ( abad 21 ), 25 Juli 2018

SMAN 2 Sooko, Mojokerto

1

34 2018 Workshop Peningkatan Kreatifitas dan Hots Mahasiswa Menuju Kampus BBG yang Bermartabat, 29 Juli 2018

STKIP BBG, Banda Aceh

2

35 2018 Workshop Penyusunan Buku Ajar Prodi Pendidikan Matematika Unmul 2018, 29 Agustus 2018

Unmul, Samarinda,

Kaltim 2

36 2018 Workshop Penelitian Kualitatif dan PTK Prodi Pendidikan Matematika Untad, Palu 22 September 2018

Palu, Untad 2

E. Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal 5 tahun terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/ Nomor

1 Kemampuan Estimasi Guru Sekolah Dasar dalam Operasi Hitung.

Forum Kependidikan, FKIP Universitas Sriwijaya

ISSN: 0215-9392 Volume 30 No 1, Juni 2012. Hal.69-78

2 Proses Berpikir Siswa SD dalam Melakukan Estimasi Masalah Berhitung Berdasarkan Jenis Kelamin

Jurnal Ilmu Pendidikan Malang(Terakreditasi B)

Volume 18, No. 1. 2012. Hal. 48-57

3 Pemberdayaan Guru Matematika dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD

Jurnal Ilmu Pendidikan Malang (Terakreditasi B)

Volume 18, No. 2. 2012. Hal. 210-219

4 An Investigation of Secondary Teachers’ Understanding and Belief on Mathematical Problem Solving

Journal of Physics: Conference Series (Terindeks Scopus)

693 (1), 012015

5 Pupils error on the concept of reversibility in solving arithmetic problems

Educational Research and Reviews

11(18), 1775-1784

6 Secondary Teachers' Mathematics-related Beliefs and Knowledge about Mathematical Problem-solving

Journal of Physics: Conference Series (Terindeks Scopus, 2017)

812(1), 012046 (2017)

7 Investigating and analyzing prospective teacher’s reflective thinking in solving mathematical problem: A case study of female-field dependent (FD) prospective teacher

AIP Conference Proceeding (Terindeks Scopus, 2017)

1848, 040018 (2017)

8 Consistency and inconsistency of prospective teachers’ beliefs in mathematics, teaching, learning and problem solving

AIP 2017 | conference-paper o DOI: 10.1063/1.4995141

Vol 1868, 050014 (2017); https://doi.org/10.1063/1.4995141

9 Context-based problems and how engineering students view and learn mathematics

World Transactions on Engineering and Technology Education

15(4), 355-360

10 Differences conception prospective students teacher about limit of function based gender

o

AIP Conference Proceedings 2017 | conference-paper DOI: 10.1063/1.4994406

Vol.1867, 020003 (2017); https://doi.org/10.1063/1.4994406

11 Exploration the conception of prospective students teacher about limit of function

o

AIP Conference Proceedings 2017 | conference-paper DOI: 10.1063/1.4995162

Vol.1868, 050035 (2017); https://doi.org/10.1063/1.4995162

12 Exploring beliefs in a problem-solving process of prospective teachers' with high mathematical ability

o

Global Journal of Engineering Education 2017 | journal-article EID: 2-s2.0-85023612030

Volume 19, Number 2, 2017

13 Investigating adaptive reasoning and strategic competence: Difference male and female

o

AIP Conference Proceedings 2017 | conference-paper DOI: 10.1063/1.4994436

Vol. 1867, No. 1, p. 020033. AIP Publishing

14 Investigating and analyzing prospective teacher's reflective thinking in solving mathematical problem: A case study of female-field dependent (FD) prospective teacher

o

AIP Conference Proceedings 2017 | conference-paper

o DOI: 10.1063/1.4983956 EID: 2-s2.0-85020687545

Vol. 1848(1):040018 · May 2017

15 Management of the school literacy movement (SLM) programme in indonesian junior secondary schools

o

World Transactions on Engineering and Technology Education 2017 | journal-article EID: 2-s2.0-85038108130

Vol, 15(4), 4.

16 Mathematical visualization process of junior high school students in solving a contextual problem based on cognitive style

o

AIP Conference Proceedings 2017 | conference-paper DOI: 10.1063/1.4995138

Vol. 1868, No. 1, p. 050011. AIP Publishing

17 Primary school teachers' beliefs and knowledge about mathematical problem-solving and their performance in a problem-solving

World Transactions on Engineering and Technology Education 2017 | journal-article

Vol.15, No.2, 2017 126-131.

task EID: 2-s2.0-85021778140

18 Profile of male-field dependent (FD) prospective teacher's reflective thinking in solving contextual mathematical problem

o

AIP Conference Proceedings 2017 | conference-paper

o DOI: 10.1063/1.4994437 EID: 2-s2.0-85027980602

Vol. 1867, 020034 (2017); https://doi.org/10.1063/1.4994437

19 Reasoning Processes of Prospective Teachers in Proving Theorem Regarding Differences in Mathematical Ability

o

Advanced Science Letters 2017 | journal-article

o DOI: 10.1166/asl.2017.10573 Part of ISSN: 1936-6612

Vol, 23(12), 12058-12063

20 Strategic competence of senior secondary school students in solving mathematics problem based on cognitive style

AIP Conference Proceedings 2017 | conference-paper DOI: 10.1063/1.4995136

Vol. 1868, No. 1, p. 050009. AIP Publishing.

21 The aspects of reversible thinking in solving algebraic problems by an elementary student winning national Olympiad medals in science

o

World Transactions on Engineering and Technology Education 2017 | journal-article EID: 2-s2.0-85021711113

Vol. 15, 189

22 Reflective thinking in solving an algebra problem: a case study of field independent-prospective teacher

o

Journal of Physics: Conference Series 2017-10 | journal-article

o DOI: 10.1088/1742-6596/893/1/012002 Part of ISSN: 1742-6588

Vol. 893, No. 1, p. 012002. IOP Publishing.

23 High IQ Students' Thinking Profile in Making External Mathematical Connections Seen from Gender Difference

o

Atlantis Press Proceedings of the 1st International Conference on Intellectuals' Global Responsibility (ICIGR 2017) 2018 | conference-paper

o DOI: 10.2991/icigr-17.2018.35 Part of ISBN: 9789462524590

DOI https://doi.org/10.2991/icigr-17.2018.35

24 Designing Tasks to Examine Mathematical Knowledge for Teaching Statistics for Primary Teachers

o

Journal of Physics: Conference Series 2018-01 | journal-article

o DOI: 10.1088/1742-6596/947/1/012008 Part of ISSN: 1742-6588

Vol. 947, No. 1, p. 012008. IOP Publishing.

25 Searching for Authentic Context in Designing PISA-like Mathematics Problem: From Indoor to Outdoor

Journal of Physics: Conference Series 2018-01

Vol. 953, No. 1, p. 012197).

Field Experience o

o DOI: 10.1088/1742-6596/953/1/012197 Part of ISSN: 1742-6588

IOP Publishing

26 Statistical Literacy: High School Students in Reading, Interpreting and Presenting Data

o

Journal of Physics: Conference Series 2018-01 | journal-article

o DOI: 10.1088/1742-6596/947/1/012036 Part of ISSN: 1742-6588

Vol. 947, No. 1, p. 012036). IOP Publishing.

27 Students’ Relational Thinking of Impulsive and Reflective in Solving Mathematical Problem

o

Journal of Physics: Conference Series 2018-01 | journal-article

o DOI: 10.1088/1742-6596/947/1/012030 Part of ISSN: 1742-6588

Vol. 947, No. 1, p. 012030. IOP Publishing.

28 Students’ Spatial Performance: Cognitive Style and Sex Differences

o

Journal of Physics: Conference Series 2018-01 | journal-article

o DOI: 10.1088/1742-6596/947/1/012014 Part of ISSN: 1742-6588

Vol. 947, No. 1, p. 012014. IOP Publishing

29 Students’ metacognitive activities in solving the combinatorics problem: the experience of students with holist-serialist cognitive style

o

Journal of Physics: Conference Series 2018-01 | journal-article

o DOI: 10.1088/1742-6596/947/1/012072 Part of ISSN: 1742-6588

Vol. 947, No. 1, p. 012072). IOP Publishing

30 The Creativity of Reflective and Impulsive Selected Students in Solving Geometric Problems

o

Journal of Physics: Conference Series 2018-01 | journal-article

o DOI: 10.1088/1742-6596/947/1/012023 Part of ISSN: 1742-6588

Vol. 947, No. 1, p. 012023. IOP Publishing.

31 Understanding fraction concepts of Indonesian junior high school students: A case of field independent and field dependent students

o

Journal of Physics: Conference Series 2018-01 | journal-article

o DOI: 10.1088/1742-6596/947/1/012058 Part of ISSN: 1742-6588

Vol. 947, No. 1, p. 012058). IOP Publishing

32 Cognitive Style of File-dependent (FD): Quantitative Reasoning in Generalizing

o

Pancaran Pendidikan 2018-02-01 | journal-article

o DOI: 10.25037/pancaran.v7i1.147 Part of ISSN: 2549-838X

Vol. 7,

No.1, Page 169-177,

Februari,

2018

33 An instrument measuring prospective mathematics teacher self-regulated learning: validity and reliability

Journal of Physics: Conference Series 2018-03 | journal-article

Vol. 983, No. 1, p. 012142).

o o DOI: 10.1088/1742-6596/983/1/012142 Part of ISSN: 1742-6588

IOP Publishing.

34 Student mathematical imagination instruments: construction, cultural adaptation and validity.

o

Journal of Physics: Conference Series 2018-03 | journal-article

o DOI: 10.1088/1742-6596/983/1/012132 Part of ISSN: 1742-6588

Vol. 983, No. 1, p. 012132). IOP Publishing.

35 The profile of conceptual comprehension of pre-service teacher in the mathematical problem solving with low emotional intelligence

o o

Journal of Physics: Conference Series 2018-03 | journal-article DOI: 10.1088/1742-6596/983/1/012089 Part of ISSN: 1742-6588

Vol. 983 (2018) 012089 doi :10.1088/1742-6596/983/1/012089

36 Effectiveness of Project Based Learning in Statistics for Lower Secondary Schools

Eurasian Journal of Educational Research (EJER)

Vol.75

37 Developing learning materials supporting teachers’ understanding on mathematics problem-solving knowledge for teaching

Atlantis Press, https://doi.org/10.2991/miseic-18.2018.18

ISBN 978-94-6252-601-3 ISSN 1951-6851

38 Critical Thinking Skill of High-Performance Mathematics Teacher in Solving Mathematical Problem

Atlantis Press https://doi.org/10.2991/miseic-18.2018.34

ISBN 978-94-6252-601-3 ISSN 1951-6851

39 PERSPEKTIF PHYLOGENESIS DAN ONTOGENESIS DALAM PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN ASPEK SEJARAH MATEMATIKA.

AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 2017

Vol, 6(2), 294-300.

40 Critical Thinking of Pre-service Teachers in Generalizing Mathematical Idea on the Topic of Set

Atlantis Press, 2019. https://www.atlantis-press.com/proceedings/steach-18/55912014

ISBN 978-94-6252-655-6 ISSN 2352-5398

F. Pemakalah Seminar Ilmiah dalam 5 tahun terakhir

No Judul Artikel Ilmiah/Makalah Tempat Waktu Kedudukan

1 Pembelajaran Matematika yang Menumbuhkan Tindak Pikir Kreatif.

Universitas Negeri Sebelas Maret, Solo

20 November 2013

Pembicara Utama

2 Developing Teacher Performances to Improving Students Creative Thinking Capabilities in Mathematics

International Conference on Research, Implementation, and Education of Mathematics and Sciences 2014 (ICRIEMS 2014), Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Yogyakarta State University,

May 18-21, 2014

Pembicara Paralel

3 Kecenderungan Penelitian Pendidikan Matematika Terkini

Seminar Pendidikan di Universitas Muhamadiyah Gresik,

10 November 2014

Pembicara Utama

4 Permasalahan Pembelajaran Matematika dan Upaya Mengatasinya

Seminar Program Studi S2 Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Mahasaraswati Denpasar,

18 Januari 2014

Pembicara Utama

5 EXPLORING ELEMENTARY TEACHERS’ BELIEF AND UNDERSTANDING ABOUT MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING

International Conference on Mathematics, Natural Sciences, and Education (ICoMaNSEd 2015). Faculty of Mathematics and Natural Sciences, State University of Manado (UNIMA) Aryaduta Hotel Manado, Indonesia

August 7-9, 2015,

Pembicara Paralel

6 Improving elementary teacher competency to develop the abilities of students’ creative thinking through mathematics problem posing and problem solving strategy

7th ICMI-East Asia Regional Conference on Mathematics Education, Cebu City, Philippines

11-15 May 2015

Pembicara Paralel

7 An Investigation of Secondary ICMAME 2015 14-15 Pembicara

Teachers’ Understanding and Belief on Mathematical Problem Solving

Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, 14-15 September 2015

September 2015

Paralel

8 HOW MATHEMATICALLY LITERATE ARE SECONDARY TEACHERS IN PERFORMING CONTEXT-BASED PROBLEM SOLVING TASK? : A CASE OF INDONESIA

13th International Congress on Mathematical Education (ICME 13) Hamburg, 24-31 July 2016

24-31 July 2016

Pembicara Paralel

9 Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif sebagai Fokus Pembelajaran Matematika

Seminar Nasional Pendidikan Matematika di Univ PGRI Semarang

13 Agustus 2016

Pembicara Utama

10 Primary School Teachers’ Belief and Undestanding about Mathematical Problem Solving

The First International Joint Conference on Science and Technology, Denpasar, Bali: 12-13 October 2016

12-13 Oktober 2016

Pembicara Tamu

11 Secondary Teachers’ Mathematics-related Belief and Knowledge about Mathematical Problem Solving

International Seminar of Mathematics, Science and Computer Science Education (MSCEIS) 2016, UPI Bandung

15 October 2016

Pembicara Paralel

12 Pembelajaran Matematika yang Realistik-Humanistik

Seminar Nasional Pendidikan Matematika, Unlam Banjarmasin

25 Maret 2017

Pembicara Utama

13 Penalaran Adaptif dalam Pembelajaran Matematika

Stadium General, UINSA Surabaya, Fakultas Keguruan

24 Mei 2017

Pembicara Utama

14 Searching for Authentic Context in Designing PISA-like Mathematics Problem: From Indoor to Outdoor Field Experience

Seminar Internasional IJST 2017 di Bali, 27 - 28 September 2017

27 - 28 September 2017

Invited Speaker

15 Dilemmatic situations for learning mathematics-related beliefs

Invited Speaker 6 Th SEA.DR Conference, Unsyiah, Banda Aceh

28 Juli 2018

Invited Speaker

16 Developing learning materials supporting teachers’ understanding on mathematics problem-solving knowledge for teaching

Seminar Internasional MSEIC di Surabaya tahun 2018

21 Juli 2018

Pembicara Paralel

17 Mathematical creative Thinking and Assesment

11th International Conference on Educational research (ICER) 2018, 8-11 September 2018

Khon Khaen

University,

Thailand

Pembicara Paralel

18 AN INNOVATIVE TRAINING MODEL FOR SUPPORTING IN-SERVICE TEACHERS’ UNDERSTANDING ON PROBLEM-SOLVING KNOWLEDGE FOR TEACHING

ICMI-EARCOME 8 TAIWAN 2018 Congress in Taipei, Taiwan on May 7-11, 2018

Taipei, Taiwan

Pembicara Paralel

19 Beliefs, Knowledge, Teaching Practice: Three Factors Affecting Quality of Teacher’s Mathematical Problem-Solving

The 3rd ICOMSET 2018 The International Conference on Mathematics, Science, Education & Technology UNIVERSITAS NEGERI PADANG, 4-5 Oktober 2018

Padang, UNP

Invited Speaker

20 Mathematical creative Thinking and Its Assesment

Contemporary Global perspectives on diverse academic disciplines, Professorial lectures & Research colloquium, October 17, 18, & 20, 2018 di Tarlac Agricultural university, Tarlac, Philipines, 17 Oktober 2018

Tarlac Agricultur

al university, Tarlac,

Philipines Pembicara

Utama

21 Teachers’ views and experiences on mathematical literacy and context-based task

International Joint Conference on Science and Technology (IJST) 2018, 18-19 Oktober 2018

Denpasar, Bali

Invited Speaker

G. Karya Buku dalam 5 tahun terakhir

No Judul Buku Tahun Sumber Dana

Halaman Penerbit

1 Penelitian Pendidikan Matematika

2010 DIPA UNESA 187 Surabaya: Unesa University Press

2 Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan

2018 203 Rosdakarya, bandung

Pemecahan Masalah Matematika

3 Penelitian Tindakan Kelas 2018 243 Rosdakarya

H. Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir

No Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomer P/ID

Tidak ada

I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5 tahun

Terakhir

No Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial Lainnya yang telah diterapkan

Tahun Tempat Penerapan

Respons Masyarakat

Tidak ada

J. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun

1 Satya Lencana Kesetiaan 10 tahun Negara RI (Presiden) 2013

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. .

Surabaya, 4 Pebruari 2019 Pengusul, Dr. Tatag Yuli Eko Siswono, M.Pd NIP. 197107082000031001