8/16/2019 CUESTIONARIO PARA PADRE DISCAPCIDAD.xlsx

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GIMNASIO GOLEMANVALORACION INCIAL PSICOPEDAGOGICA PARA NIÑOS CON DISCAP

DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIANOMBRE: _______________________________________ EDAD__________

CONDICION DE DISCAPACIDAD____________________________________________

RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SEGÚN SU CRITERIO

ASPECTO BIOLOGICO Y GENETICOSRESPONDA SEGÚN CORRESPONDADIFICULTADES EN VISION SI__________NO_____________NO SABE__DIFICULTADES EN AUDICION SI__________NO_____________NO SABE__PRUEBAS DE TIROIDES SI__________NO_____________NO SABE__

¿RESULTADOS_________________________MEDICACION SI__________NO_____________NO SABE__

¿Cuál?_________________________________SINTOMATOLOGIA PRODUCIDA POR LA ______________________________________MEDICACION ______________________________________FACTORES HEREDITARIOSFAMILIARES CON ESTA DISCAPACIDAD ______________________________________OTRAS DISCAPACIDADES ______________________________________

FACTORES PRENALATES Y POSTNATALESEMBARAZO DE ALTO RIESCO SI__________NO_____________NO SABE__ENFERMEDADES DURANTE EL PROCESO DEGESTACION DE LA MADRE SI__________NO_____________NO ¿Cuál?__

ENFERMEDADES DURANTE EL PROCESO DEGESTACION DEL NIÑO SI__________NO_____________NO ¿Cuál?__PROCESO EMOCIONAL DE LA MADRE ______________________________________DURANTE EL PROCESO DE GESTACION ______________________________________VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DURANTE ELEMBARAZO SI__________NO_____________ PARTO PREMATURO SI__________NO_____________ DESNUTRICION EN EL NIÑO SI__________NO_____________NO SABE__

MODALIDADES COMUNICATIVAS Y DEEDAD EN LA QUE EMPEZO A HABLAR ____________________________

DIFICULTADES DEL LENGUAJEDIAGNOSTICADAS SI__________NO_____________NO SABE__CUALES? ______________________________________EXPRESION VERBAL ______________________________________¿COMO SE COMUNICA? ______________________________________HABILIDADES CONVERSACIONALES ______________________________________TURNOS DE INTERVENCION,MANTENIMIENTO DEL TEMA, ______________________________________

TIENE EN CUENTA EL PUNTO DE VISTA DEL INTERLOCUTOR ______________________________________

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HABILIDADES NARRATIVAS? ______________________________________HABILIDADES EN LECTO-ESCRITURA ______________________________________COMPETENCIAS EN LECTOESCRITURA,ORGANIZACIÓN DE ______________________________________CUADERNOS,CLARIDAD EN LA ESCRITURA , LEE CON CLARIDAD. ______________________________________HABILIDADES EN MATEMATICAS ______________________________________OPERACIONES BASICAS LOGICA-MATEMATICA!CONOCIMIENTOS ______________________________________GENERALES ______________________________________ATENCION Y CONCENTRACION ______________________________________DISTRAIBILIDAD,INATENCION,SE DESCONCENTRA FACILMENTE ______________________________________MITACION ______________________________________

SIGUE PATRONES IMITATIVOS¿Cuál !? ______________________________________C"#$? ______________________________________

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES SI__________NO___________

GIMANSIO GOLEMANCONTINUACION HOJA N"!#

HABILIDADES DE INDEPENDENCIA Y DE AUTONOMIA

HABITOS DE ASEO ______________________________________CONTROL DE ESFINTERES,AUTOASEO.ASEO PERSONAL ______________________________________HABITOS DE ALIMENTACIONSE ALIMENTA POR SI MISMO SI___________NO___________A VECES___MOVILIDADSE DESPLAZA INDEPENDIENTEMENTE SI___________NO___________A VECES___HABILIDADES DE CONVIVENCIAPACIFICO CON SUS PARES,GRUPO FAMILIAR,ESCOLAR

E%PRESA SU INCOMFORMIDAD CON CALMA & SIN AGRESIONES

FISICAS 'UE ATENTEN CONTRA SU BIENESTAR OEL DE SUS PARES

NOCION DE PELIGROCRITERIOS DE ESCOLARIZACION

¿EL ESTUDIANTE ESTA EN UNA INSTITUCIONCON CURRICULO ADAPTATIVO? SI___________NO___________NO SABE___¿LAS ACTIVIDADES ESTAN ACORDES A SUSHABILIDADES? SI___________NO___________NO SABE___EL COLEGIO INTEGRA LA FAMILIA EN ELPROCESO ESCOLAR DEL ESTUDIANTE? SI___________NO___________NO SABE___LA FAMILIA PARTICIPA ACTIVAMENTE EN

CRITERIOS AFECTIVOS FAMILIARESRELACION AFECTIVA DE FAMILIARES ______________________________________TIOS,ABUELOS,PADRES, HERMANOS, AMIGOS, ETC. ______________________________________

LOS PROCESOS ESCOLARES DEL ESTUDIANTE SI__________NO___________NO SABE_

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PARTICIPAN ENLA FORMACION DEL NIÑO$A SI___________NO____________NO SABE__¿EN QUE FORMA PARTICIPAN? ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

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CIDAD

URSO__________

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____________ OGNICION

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