7/23/2019 contoh_RPP_kelas_2_SD

http://slidepdf.com/reader/full/contohrppkelas2sd 1/10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN PAPAR 3

Kelas/Semester : II / 1

Tema : 1. Hidup RukunSub Tema : 3. Hidup Rukun di Sekola

Pembela!aran : 3

Alokasi "aktu : 1 # Pertemuan $ % # 3% menit&

A. Kompetensi Inti

1. 'enerima dan men!alankan a!aran a(ama )an( dianutn)a.

*. 'emiliki perilaku !u!ur+ disiplin+ tan((un( !a,ab+ santun+ peduli+ dan per-a)a diri

 berinteraksi den(an keluar(a+ teman+ dan (uru.

3. 'emaami pen(etauan aktual den(an -ara men(amati $menden(ar+ meliat+

memba-a& dan menan)a berdasarkan rasa in(in tau tentan( dirin)a+ makluk -iptaan

Tuan dan ke(iatann)a+ dan bendabenda )an( di!umpain)a di ruma dan di sekola.

0. 'en)a!ikan pen(etauan aktual dalam baasa )an( !elas dan lo(is+ dalam kar)a )an(

estetis+ dalam (erakan )an(a men-erminkan anak seat+ dan dalam tindakan )an(

men-erminkan perilaku anak beriman dan beraklak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Bahasa Indonesia

1.1 'enerima anu(ra Tiuan an( 'aa 2sa berupa baasa indonesia )an(

dikenal seba(ai baasa persatuan dan sarana bela!ar di ten(a kebera(aman

 baasa daera.*.% 'emiliki perilaku santun dan !u!ur dalam per-akapan tentan( idup rukun

dalam kema!emukan keluar(a melalui pemanaatan baasa Indonesia dan

atau baasa daera.

3.% 'en(enal teks permintaan maa tentan( sikap idup rukun dalam

kema!emukan keluar(a dan teman dalam baasa Indonesia lisan dan tulis

)an( dapat diisi den(an kosakata baasa daera untuk membantu

 pamaaman.

0.% 'en((unakan teks permintaan maa tentan( sikap idup rukun dalam

kema!emukan keluar(a dan teman se-ara mandiri baasa Indonesia lisandan tulis )an( -dapat diisi den(an kosakata baasa daera untuk membantu

 pen)a!ian.

Indikator

3.%. 'en(elompokkan -onto sikap idup rukun dalam kema!emukan teman .

0.%.4 'en-eritakan peran permintaan maa teradap sikap rukun dalam

kema!emukan teman.

MAEMAIKA

Kompetensi Dasar

1.1 'enerima dan men!alankan a!aran a(ama )an( dianutn)a.

*.1 'enun!ukkan sikap -ermat dan teliti+ !u!ur+ tertib dan men(ikuti aturan+

 peduli+ disiplin ,aktu serta tidak muda men)era dalam men(er!akan

7/23/2019 contoh_RPP_kelas_2_SD

http://slidepdf.com/reader/full/contohrppkelas2sd 2/10

tu(as.

3.1 'en(enal bilan(an asli sampai %55 den(an men((unakan blok dienes

$kubus satuan&+ pen(elompokan bendabenda di sekitar ruma+ sekola+ atau

tempat bermain.

0.1 'emprediksi polapola bilan(an sederana men((unakan bilan(anbilan(an

)an( kuran( dari 155

Indikator

3.1.6 'embandin(kan dua kumpulan benda melalui istila lebi ban)ak+ lebi

sedikit dan sama ban)ak.

3.1.4 'en(urutkan bilan(an sampai %55.

0.1.0 'enuliskan beberapa deret bilan(an den(an pola tertentu.

SBDP

Kompetensi Dasar

1.1 'enikmati keindaan alam dan kar)a seni seba(ai sala satu tandatanda

kekuasaan Tuan.

*.1 'enun!ukkan rasa per-a)a diri untuk berlati men(ekspresikan diri dalammen(ola kar)a seni.

3.0 'en(etaui -ara men(ola baan alam )an( dapat dimanaatkan seba(ai

kar)a kreati dan olaan makanan.

0.13 'embuat kar)a kera!inan seba(ai pen(ias benda den(an men((unakan

 baan alam di lin(kun(an sekitar melalui ke(iatan melipat+ men((untin(

dan menempel

Indikator

3.0.* 'en!elaskan -ara men(ola baan alam di lin(kun(an sekitar )an( dapat

di(unakan seba(ai kar)a kreati.

0.13.1 'embuat kar)a kreati seba(ai pen(ias benda den(an men((unakan baanalam di lin(kun(an sekitar melalui ke(iatan melipat+ men((untin( dan

menempel.

C. !"!an Pem#e$a"aran

1. Den(an bimbin(an (uru+ sis,a dapat men(amati media (ambar sis,a

membersikan kelas den(an teliti.

*. Den(an men(amati media (ambar+ sis,a dapat memba-a teks pada buku den(an

teliti.

3. Den(an tan)a !a,ab+ sis,a dapat men)ebutkan akibat bila peker!aan tidak dilakukanse-ara bersamasama den(an santun dan per-a)a diri.

0. Den(an bimbin(an (uru+ sis,a dapat men-eritakan pendapatn)a tentan( peran

 permintaan maa teradap sikap idup rukun dalam kema!emukan teman den(an

santun dan per-a)a diri.

%. Den(an men(amati media (ambar+ sis,a dapat membandin(kan dua kumpulan

 benda melalui istila lebi ban)ak+ lebi sedikit dan sama ban)ak den(an teliti.

6. Den(an penu(asan (uru sis,a dapat men(urutkan bilan(an sampai %55 den(an teliti.

4. Den(an penu(asan (uru+ sis,a dapat menuliskan beberapa bilan(an baris bilan(an

)an( ditentukan men((unakan bilan(anbilan(an )an( kuran( dari 155 den(an teliti.

7. Den(an men(amati media (ambar sis,a dapat men(elompokkan -onto sikap iduprukun dalam kema!emukan teman den(an teliti.

7/23/2019 contoh_RPP_kelas_2_SD

http://slidepdf.com/reader/full/contohrppkelas2sd 3/10

. Den(an penu(asan (uru+ sis,a dapat membuat kalimat berdasarkan (ambar den(an

tulisan te(ak bersambun( den(an -ermat dan per-a)a diri.

15. Den(an penu(asan (uru+ sis,a dapat men!elaskan -ara men(ola baan alam di

lin(kun(an sekitar )an( dapat di(unakan seba(ai kar)a kreati den(an teliti dan

 per-a)a diri.

11. Den(an penu(asan (uru+ sis,a dapat membuat kar)a kreati seba(ai pen(ias benda

den(an men((unakan baan alam di lin(kun(an sekitar melalui ke(iatan melipat+

men((untin( dan menempel.

D. Materi

1. 'emba-a teks pada buku

*. 'en-eritakan pendapat tentan( peran permintaan maa.

3. 'embandin(kan dua kumpulan benda melalui istila lebi ban)ak+ lebi sedikit dan

sama ban)ak.

0. 'en(urutkan bilan(an samapai %55

%. 'elen(kapi deret bilan(an berpola.

6. 'embuat kalimat berdasarkan (ambar.4. 'embuat kar)a kreati seba(ai pen(ias benda den(an men((unakan baan alam di

lin(kun(an sekitar melalui ke(iatan melipat dan men((untin(.

E. Metode pem#e$a"aran

1. 'etode

• Penu(asan

• 8erama

• Diskusi+

• 'endemonstrasikan dan

• Tan)a !a,ab*. Pendekatan

• Saintiik $men(amati+ menan)a+ men-oba+ menalar dan men(komunikasikan&

%. Media& A$at dan S!m#er Pem#e$a"aran

1. 'edia

• 9ambar semua anak membersikan kelas

• 9ambar untuk membandin(kan kumpulan benda lebi ban)ak+ lebi sedikit dan

sama ban)ak.

• 9ambar ketua kelas memimpin pemba(ian tu(as kelas di papan tulis.

• Daundauanan• Kertas bekas

*. Alat

• 9untin(

• Stapler 

• enan( kasur 

3. Sumber bela!ar 

• Irene+ dkk. uku Sis,a Kelas II Tema 1 “Hidup Rukun”. uku tematik terpadu

Kurikulum *513. ;akarta : Kementerian Pendidikan dan Kebuda)an.• <in(kun(an sekola

7/23/2019 contoh_RPP_kelas_2_SD

http://slidepdf.com/reader/full/contohrppkelas2sd 4/10

'. Lankah$ankah Pem#e$a"aran

Keiatan Diskripsi KeiatanA$okasi

*akt!

Pendauluan 1. 9uru memberikan salam dan men(a!ak semua sis,a

 berdo=a menurut a(ama dan keper-a)aan masin(

masin(.

*. 'elakukan komunikasi tentan( keadiran sis,a.

3. 9uru memberikan moti>asi kepada sis,a den(an

menun!ukkan (ambar idup rukun di sekola.

0. Tan)a !a,ab tentan( idup rukun di sekola.

$menan)a&

%. 'en(inormasikan tema )an( akan dibela!arkan

)aitu tentan( ?Hidup Rukun@ dan Subtema ?Hidup

Rukun di Sekola@

6. 9uru men)ampaikan tu!uan pembela!aran pada

 pertemuan tersebut dan ruan( lin(kup materi )an(

akan dipela!ari+ )aitu tentan( men-eritakan

 pendapat+ membandin(kan kumpulan benda+

men(urutkan bilan(an+ menulis te(ak bersambun(

dan membuat kar)a kreati.

15 menit

Inti 1. sis,a menden(arkan pen!elasan men(enai ke(iatan

)an( akan dilaksanakan selama pembela!aran+ )aitu

melaksanakan ke(iatan pembela!aran indi>idul+

kelompok+ berdiskusi+ dan demontrasi membuat

kar)a kreati.

*. 9uru menun!ukkan (ambar tentan( idup rukun disekola dilan!utkan den(an tan)a !a,ab tentan(

idup rukun den(an temanteman di sekola.

$men(amati&

3. 9uru membimbin( sis,a men(amati media (ambar 

 pada buku den(an teliti. $men(amati&

0. Sis,a men(amati media (ambar pada buku

$men(amati&

%. 9uru menun!ukkan teks tentan( idup rukun di

sekola dan sis,a ditu(askan memba-a den(an

 bimbin(an (uru. uku sis,a al. 6. Selan!utn)a sis,a se-ara ber(antian memba-a teks

 pada buku. $memba-a&

4. Sis,a melakukan tan)a !a,ab men)ebutkan akibat

 bila peker!aan tidak dilakukan se-ara bersama

sama.$menan)a&

7. Sis,a den(an interaksi )an( santun men-eritakan

 pendapatn)a tentan( peran permintaan maa

teradap sikap idup rukun dalam kema!emukan

teman. $men(omunikasikan&

. 9uru membimbin( sis,a berlati membandin(kan

dua kumpulan benda den(an teliti.

15. Sis,a men(amatimedia (ambar membandin(kan

1%5 menit

7/23/2019 contoh_RPP_kelas_2_SD

http://slidepdf.com/reader/full/contohrppkelas2sd 5/10

Keiatan Diskripsi KeiatanA$okasi

*akt!

dua kumpulan benda melalui istila lebi ban)ak+

lebi sedikit dan sama ban)ak.$men(amati&

11. Sis,a membandin(kan dua kumpulan benda

melalui istila lebi ban)ak+ lebi sedikit dan sama

 ban)ak. $menalar&

1*. Sis,a men(urutkan bilan(an sampai %55

$men-oba&

13. Sis,a menuliskan beberapa bilan(an baris bilan(an

)an( ditentukan men((unakan bilan(anbilan(an

)an( kuran( dari 155 $men-oba&.

10. 9uru membimbin( sis,a untuk membuat kalimat

 berdasarkan (ambar den(an tulisan te(ak

 bersambun( den(an santun.

1%. Sis,a men(amati media (ambar men(elompokkan

-onto sikap idup rukun dalam kema!emukan

teman$ men(amati&.

16. Sis,a diminta men(elompokkan -onto sikap

idup rukun dalam kema!emukan teman.

$men-oba&

14. Sis,a membuat kalimat berdasarkan (ambar

den(an tulisan te(ak bersambun( $men-oba&.

17. Sis,a menden(arkan inormasi dari (uru tentan(

kar)a kreati den(an men((unakan baan dari

alam.1. Sis,a dikelompokkan men!adi ...... kelompok+tiap

kelompok terdiri dari ...oran(.Selan!utn)a masin(

masin( kelompok diberi ,aktu beberapa menit

untuk men(amati (ambar -ara men(ola baan

alam di lin(kun(an sekitar. Kemudian

men((unakan inormasi tersebut untuk 

men!elaskan -ara men(ola baan alam di

lin(kun(an sekitar. $men(amati&

*5. 9uru membimbin( sis,a untuk membuat kar)a

kreati seba(ai pen(ias benda den(an

men((unakan baan alam di lin(kun(an sekitar 

melalui ke(iatan melipat men((untin( den(an

 per-a)a diri.

*1. Selesai diskusi+ sis,a bersama (uru men(undi

kelompok )an( akan melaporkan asil diskusin)a.

**. Selan!utn)a den(an interaksi )an( santun dan

toleran diantara sis,a teradap berba(ai pendapat+

sis,a men!elaskan -ara men(ola baan alam di

lin(kun(an sekitar )an( dapat di(unakan seba(ikar)a kreati. $men(omunikasikan&

*3. Kelompok lain )an( tidak bertu(as diminta

7/23/2019 contoh_RPP_kelas_2_SD

http://slidepdf.com/reader/full/contohrppkelas2sd 6/10

Keiatan Diskripsi KeiatanA$okasi

*akt!

men)imak+ menan((api+ memberi masukan+

kemudian bersama (uru men)empurnakan asil

diskusi.

*0. Sis,a dia!ak keluar ruan(an untuk men-ari baan baan alam )an( bisa di(unakan untuk membuat

kar)a kreati.

*%. Sis,a dia!ak masuk ke aula+ selan!utn)a se-ara

 berkelompok sis,a membuat kar)a kreati seba(ai

 pen(ias benda den(an men((unakan baan alam

di lin(kun(an sekitar melalui ke(iatan melipat dan

men((untin( $men-oba&.

*6. Sis,a diminta men(umpulkan asil kar)a kreati.

*4. Hasil kar)a dipa!an( dan dikritisi sis,a bersama

(uru.

Penutup 1. sis,a den(an bimbin(an (uru membuat kesimpulan

atau ran(kuman asil pembela!aran pada pertemuan

ari itu.

*. ertan)a !a,ab tentan( materi )an( tela dipela!ari.

$untuk men(etaui asil keter-apaian materi&

3. 'elakukan penilaian asil bela!ar.

0. 'en(a!ak semua sis,a berdo=a menurut a(ama dan

ke)akinan masin(maain(.$untuk men(akiri

ke(iatan pembela!aran&

a. 9uru men(amati sikap sis,a dalam berdo=a

$sikap dudukn)a+ -ara memba-an)a+ -ara

melaalkann)a+ dsb&

 b. Se(era memberikan naseat apabila ada sis,a

)an( kuran( benar dan kuran( sempurna dalam

 berdo=a+ a(ar besuk kalau berdoa lebi

disempurnakan.

1% menit

+. Peni$aian.1. Teknik Penilaian

a. Penilaian sikap : per-a)a diri+ rasa in(in tau+ santun+ -ermat+ teliti+ peduli

teradap lin(kun(an dan buda)a sekitar.

 b. Penilaian pen(etauan : Tes tertulis

-. Penilaian Keterampilan : n!uk ker!a

*. entuk Instrumen Penilaian

a. Penilaian sikap

 N

B NA'A SIS"A

Perubaan Tin(ka <aku

Per-a)aDiri Teliti Santun

T 'T

'

S

' T

'

T

'

S

'

T

'

T

'

S'

7/23/2019 contoh_RPP_kelas_2_SD

http://slidepdf.com/reader/full/contohrppkelas2sd 7/10

 b. Penilaian Pen(etauan

1& 'enentukan pola bilan(an pada baris bilan(an

Instrumen : tes tertulisan)ak soal : * bua $skor 155&

Tentukan pola bilan(an pada barisan bilan(an berikutC

1. 36 00 06 %0 %6

.... .... .... ....

*.

.... .... .... ....

Kun-i ;a,aban1. 7+ *+ 7+ *

*. *+ 7+ *+ 7

*& 'en(urutkan bilan(anbilan(an dari terbesar in((a terke-il.

Instrumen : Tes tertulis

an)ak soal : * bua $skor 155&

rutkan bilan(anbilan(an berikut dari terbesar in((a terke-ilC

*7 *%6 *47 *64 *4

*7 *%6 *47 *64 *4

Kun-i ;a,aban

1. *7 *4 *47 *64 *%6

*. *64 *%6 147 16% 16%

3& 'embuat kalimat berdasarkan -onto sikap idup rukun dalam kema!emukanteman.

Instrumen : Tes tertulis

an)ak soal * bua $skor 155&

Pikirkanla kalimat )an( sesuai den(an (ambar )an( ada

33 3   3   3

7/23/2019 contoh_RPP_kelas_2_SD

http://slidepdf.com/reader/full/contohrppkelas2sd 8/10

Tuliskan kalimat itu den(an men((unakan uru te(ak bersambun( se-ara

rapiC

Kun-i ;a,aban :;a,aban disesuaikan den(an pendapat sis,a

-. Penilaian Keterampilan

1& 'enulis Narasi

Penilaian : n!uk ker!a

Rubrik 'enulis Narasi

 N

oKriteria

aik Sekali aik 8ukupPerlu

 bimbin(an

0 3 * 1

1. Kesesuaian

isi den(an

 !udul atau

tema

Seluru isi

karan(an

sesuai !udul

atau tema

Seten(a atau

lebi isi

karan(an

sesuai !udul

atau tema

Kuran( dari

seten(a isi

karan(an sesuai

 !udul atau tema

Seluru isi

karan(an belum

sesuai

*. ;umla kata

)an(

di(unakan

%5 atau lebi

kata

3% sampai 0

kata

1% sampai 30

kata

Kuran( dari 1%

kata

3. Tulisan )an(

di(unakan

'en((unakan

tulisan te(ak bersambun(

)an( alus dan

'en((unakan

tulisan te(ak bersambun(

)an( alus tapi

'en((unakan

tulisan te(ak bersambun(

)an( kasar tapi

Tidak

men((unakantulisan te(ak

 bersambun(.

7/23/2019 contoh_RPP_kelas_2_SD

http://slidepdf.com/reader/full/contohrppkelas2sd 9/10

 N

oKriteria

aik Sekali aik 8ukupPerlu

 bimbin(an

0 3 * 1

inda kuran( inda inda.

*& 'en-eritakan peran permintaan maa teradap sikap rukun dalam kema!emukan

teman.

Penilaian : un!uk ker!aRubrik 'en-eritakan Peran Permintaan 'aa Teradap Sikap Rukun dalam

Kema!emukan Teman.

 N

oKriteria

aik Sekali aik 8ukupPerlu

 bimbin(an

0 3 * 1

1 Kemampuan

dalam

men)esuaikan

-erita den(an(ambar 

Sis,a

 ber-erita

sesuai den(an

(ambarse-ara lan-ar 

Seten(a ba(ian

-erita

disampaikan

sesuai (ambarden(an lan-ar 

Kuran( dari

seten(a

 ba(ian -erita

disampaikansesuai

(ambar

den(an lan-ar 

elum mampu

 ber-erita

sesuai (ambar

den(an lan-ar 

* Eolume suara Terden(ar

sampai

seluru ruan(

kelas

Terden(ar

sampai seten(a

ruan( kelas

Terden(ar

an)a ba(ian

depan ruan(

kelas

Suara san(at

 pelan atau

tidak

terden(ar.

3& 'embuat kar)a kreati seba(ai pen(ias benda den(an ke(iatan melipat dan

men((untin(.Rubrik membuat kar)a kreati seba(ai pen(ias benda den(an ke(iatan

melipat dan men((untin(.

 N

oKriteria

aik Sekali aik 8ukupPerlu

 bimbin(an

0 3 * 1

1 Kreati>itas Hasil prakar)a

men(asilkan

0 bentuk

lipatan pen(ias

 benda

Hasil prakar)a

men(asilkan 3

 bentuk lipatan

 pen(ias benda

Hasil prakar)a

men(asilkan

* bentuk

lipatan pen(ias

 benda

Hasil prakar)a

men(asilkan 1

 bentuk lipatan

 pen(ias benda

* Eolume

suara

Terden(ar

sampai seluru

ruan( kelas

Terden(ar sampai

seten(a ruan(

kelas

Terden(ar

an)a ba(ian

depan ruan(

kelas

Suara san(at

 pelan atau tidak

terden(ar.

Papar+ *510

'en(etaui

Kepala SDN PAPAR 3 9uru Kelas II

7/23/2019 contoh_RPP_kelas_2_SD

http://slidepdf.com/reader/full/contohrppkelas2sd 10/10

'u!i)ono+ S.Pd Ratna Nur 8.

 NIP. 1615154 17553 1 51*