contoh soal ulangan harian matematika kelas VII

FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS

KELAS VII/SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011

Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I

SK KD Materi Indikator Soal AspekTulis/

Lisan/Praktik

Uraian/PG/

MenjodohkanUraian Soal

Kunci

JawabanSkor

1. Memahami

sifat-sifat

operasi hitung

bilangan dan

penggunaanya

dalam

pemecahan

masalah

1.1 Melakukan

operasi hitung

bilangan bulat

dan pecahan

Bilangan

bulat dan

pecahan

Memberikan

contoh bilangan

bulat

Menentukan

letak bilangan

bulat pada garis

bilangan

Melakukan

operasi

penjumlahan,

pengurangan,

pembagian,

perkalian dan

pembagian

bilangan bulat

termasuk

operasi

campuran

Afektif

Afektif

Afektif

Tulis

Tulis

Tulis

Uraian

Uraian

Uraian

Tulislah lima bilangan bulat

yang lebih dari -3 dan kurang

dari 10

Letakkanlah bilangan -1,0 dan

3 pada garis bilangan tersebut.

1. 62 – 125 =

2. (9 +12) x 6 =

3. ( -36 ) : 4 =

4. 8 x ( -12 ) =

5. Sebuah kotak memuat

25 buah jeruk jika 150

buah jeruk berapan

kotak yang harus

disediakan.

-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,

5, 6, 7, 8, 9.

-1 0 3

1. -63

2. 126

3. -9

4. -96

5. 150 : 25 =

6

2

1

1

1

1

1

1

Mengetahui; Jakarta,15 Juli 2010

Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran

(Muhibbin S.Ag M.Pd.) ( Miftah Ahmad )


KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011



Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

Menghitung

kuadrat dan

pangkat tiga

bilangan bulat.

Memberikan

contoh berbagai

bentuk dan jenis

bilangan

pecahan biasa,

campuran,

decimal, persen

dan permil

Afektif

Afektif

Tulis

Tulis

Uraian

Tulis

Berapakah a. √12

b. 43

1. Dua buah roti bolu

dibagikan kepada

empat orang anak

secara merata.

Berapakah bagian

masing-masing anak?

2. Setengah bagian hasil

panen diberikan

kepada surya. Berapa

persen bagian surya?

a. 3,43

b. 64

1. 2/4 = ½

2. ½ x 100%

=50%

2

2

1

1

Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010


( Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )





Lisan/Praktik

Uraian/PG/

Menjodohka

n

Uraian SoalKunci

JawabanSkor

Mengubah bentuk

pecahan ke

pecahan lain.

Menyelesaikan

operasi

penjumlahan,

pengurangan,

perkalian,

pembagian

bilangan pecahan.

Afektif

Afektif

Tulis

Tulis

Uraian

Uraian

1. Ubahlah dalam bentuk

decimal.

13/5 =………

2. Ubahlah dalam bentuk

persen 5/8 =…….%.

Hitunglah :

1. 11/2 x 21/3 =

2. 2/4 : ¼ =

3. 2.5 + 3.75 =

21% - 8.85 =

1. 1.6

2. 62,5%

1. 31/2

2. 2

3. 4

4. 9.06

Mengetahui; Jakarta,15 juli 2010


( Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )





Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

1.2

Menggunakan

sifat-sifat

operasi hitung

bilangan bulat

dan pecahan

dalam

pemecahan

masalah

Bilangan

bulat dan

pecahan

Menemukan

sifat-sifat operasi

penjumlahan,

pengurangan,

perkalian,

pembagian pada

bilangan bulat.

Menggunakan

sifat-sifat operasi

penjumlahan,

pengurangan,

perkalian,

pembagian pada

bilangan bulat.

Afektif

Afektif

Tulis

Tulis

Isian

Uraian

Isilah :

1.a. 9+6 =

b. 6+9=

Jadian 9+6 =…..+…….

2.a. 3 x ( 5 x 4 ) =

b. ( 3 x 5 ) x 4 =

jadi 3 x ( 5 x 4 ) =

(……..x……) x……..

Pada hari Sabtu Candra

memberi kelereng kepada Andi

sebanyak 25 butir dan kepada

yudi 17 butir. Hari Minggu

Candra member kelereng

kepada norman sebanyak 13

butir. Berapakah banyak

kelereng yang Candra berikan

kepada mereka.

a. 15

b. 15

9 + 6 = 6 + 9

a. 60

b.60

3 x ( 5 x 4 ) =

( 3 x 5) 4 =

25 + 17 + 13 =

55 Butir

2

2

2



( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )





Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

Menggunakan

sifat operasi

hitung

penjumlahan,

pengurangan,

perkalian dan

pembagian

dengan

melibatkan

pecahan serta

mengaitkannya

dalam kejadian

sehari-hari.

Afektif Tulis Uraian Dalam Sebuah karung beras

ada 25 kg beras yang akan

dibagikan kepada 10 orang

berapa kg beras bagian dari

masing-masing orang tersebut?

25 : 10 = 25/10 = 5/2

= 2½

2






Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II


Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

2. Memahami

bentuk aljabar,

PLSV dan

PTLSV

2.1 Mengenali

Bentuk aljabar

dan unsur-

unsurnya.

2.2 Melakukan

operasi

padabentuk

aljabar

Bentuk

Aljabar

Bentuk

Aljabar

Menjelaskan

pengertian

variable,

kostanta, factor

dan suku

Melakukan

operasi hitung

penjumlahan,

pengurangan,

perkalian

pembagian dan

pangkat pada

bentuk aljabar

Afektif

Afektif

Lisan

Tulis

Pertanyaan

Uraian

Dari bentuk 2x + 3, manakah

yang merupakan variable dan

kostanta ?

Hitunglah :

1. 2x + 3 + 5x -7 =

2. ( 4x-1 ) ( -2 x + 5 ) =

3. ( 3x -4 )2 =

X = variable

3 = kostanta

1. 7x -4

2. -8x2 +22x – 5

3. 9x2 -24x +16

1

1

2

2



( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )





Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

Menerapkan

operasi hitung

pada bentuk

aljabar untuk

menyelesaikan

soal.

Afektif Tulis Uraian Perusahaan “langsung Sadar”

memberikan bantuan korban

gempa sebanyak 20 duz mie, 40

liter minyak goring, satu duz

mie berisi 144 bungkus dengan

harga Rp 900,00 /bungkus dan

harga minyak goreng

Rp 4.500,00 /liter. Berapa

rupiah jumlah bantuan di atas.

Mie

( 900 x 144 )x20

= Rp 2.592.000

Minyak Goreng

40 x 4500

= Rp 180.000

Jadi

Rp 2.592.000

Rp 180.000 +

Rp 2.772.000

3








Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

2.3

Menyelesaikan

PLSV

PLSV Mengenali

dalam berbagai

bentuk dan

Variabel.

Menentukan

bentuk setara

dari PLSV

dengan cara

kedua ruas

dijumlahkan,

dikurangi,

dikali, dibagi

dengan

bilangan yang

sama

Afektif

Afektif

Lisan

Tulis

Pertanyaan

Pilihan

Ganda

Manakah yang merupakan

PLSV :

a. 2x = 5

b. 5y

c. 9g – 4 = 10

d. 6 – 5m = 2

Manakah yang setara dengan

-5x + 2 =4

a. 5x – 2 = -4

b. 10x + 4 = 8

c. 10x – 4 = 8

d. 10x – 4 = -8

Yang merupakan

PLSV adalah :

a. 2x =5

c. 9g – 4 =10

d. 6 – 5 m = 2

d. 10x – 4 = -8

3

1








Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

Menentukan

penyelesaian

PLSV

Mengamati

PTLSV dalam

berbagai bentuk

dan variable

Menentukan

bentuk setara

dari PTLSV

dengan cara

kedua ruas di

jumlahklan,

dikurangi,

dikalikan, dibagi

dengan bilangan

yang sama

Afektif

Afektif

Afektif

Tulis

Lisan

Tulis

Uraian

Pertanyaan

Pilihan

Ganda

Penyelesaian dari 5y – 12 =8

Manakah yang merupakan PTLSV

a. 3a + 5 > 2

b. – 4n + 4 <

c. 8x – 7 = 10

d. 5y > 10

Bentuk yang setara dengan 6x – 8 > 10

a. 5x – 7 ≥ 9

b. 6x + 8 ≥10

c. 3x – 4 ≥ 5

d. -3x 4 ≥ -5

Y = 4

c. 8x – 7 =10

c. 3x – 4 ≥

1

1

1








Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

Menentukan

penyelesaian

PTLSV

Afektif Tulis Uraian Penyelesaian dari 3m – 2 ≤

10 adalah….

3m – 2 ≤ 10

3m≤ 12

m ≤ 4

2






Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III


Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

3.

Menggunakan

bentuk aljabar,

PLSV, PTLSV

dan

perbandingan

dalam

pemecahan

masalah

3.1 Membuat

Model

Matematika

dari masalah

yang berkaitan

dengan PLSV

dan PTLSV

PLSV dan

PTLSV

Mengubah

masalah kedalam

model

matematika

berbentuk PLSV

Mengubah

masalah kedalam

model

matematika

berbentuk

PTLSV

Afektif

Afektif

Tulis

Tulis

Uraian

Uraian

Nyatakan Kedalam model

matematika.

Dian membeli 3 kg gula

pasir. Dia membayar dengan

selembar uang

duapuluhribuan dan

menerima uang kembalian

sebesar Rp. 3500,00

Nyatakan kedalam model

matematika.

Umur Ita 5 tahun mendatang

lebih dari 20 tahun.

20.000 – 3x

= 3500

5 x ≥ 20

2

2








Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

3.2

Menyelesaikan

model

matematika dari

masalah yang

berkaitan

dengan

persamaan

Linear satu

variable

PLSV dan

PTLSV

Menyelesaikan model

matematika suatu

masalah yang

berkaitan dengan

PLSV

Menyelesaikan model

matematika yang

berkaitan dengan

PTLSV.

Afektif

Afektif

Tulis

Tulis

Pilihan

ganda

Pilihan

ganda

Surya membeli 2 buku.

Uang Surya sepuluh ribuan

dan dia mendapat uang

kembalkian sebesar Rp.

4.000,00 harga 1 buku

adalah:

a. Rp. 2.000,00

b. Rp. 3.000,00

c. Rp. 4.000,00

d. Rp. 5.000,00

Umur Candra 3 tahun yang

lallu kurang dari 25 tahun.

Umur Candra sekarang.

a. kurang dari 28 th

b. 28 tahun

c. 25 tahun

d. 22 tahun

B. Rp 3000,00

b. 28 tahun

1

2








Lisan/Praktik

Uraian/PG/

Menjodohka

n

Uraian SoalKunci

JawabanSkor

3.3.

Menggunakan

konsep aljabar

dalam

pemecahan

masalah

aritmatika

social yang

sederhana

Perbandingan

dan

aritmatika

social

Menghitung nilai

keseluruhan, nilai

perunit dan nilai

sebagian.

Menentukan besar

dari persentase

laba, rugi, harga

jual, harga beli,

rabat, bunga

tunggal dalam

kegiatan ekonomi.

Afektif

Afektif

Tulis

Tulis

Uraian

Pilihan

ganda

Harga 1 lusin pensil adalah

Rp 18.000,00

a. Berapakah haraga 1 buah

pensil ?

b. Berapakah harga 5 buah

pensil ?

Seorang pedagang, pak

Riki menjual sebuah

televisi seharga Rp

1.650.000,00 dari penjualan

pak riki mengambil untung

sebesar 10%. Harga beli

telivisi itu adalah.

a. Rp. 1.815.000,00

b. Rp. 1.600.000,00

c. Rp. 1.500.000,00

d. Rp. 1.485.000,00

a. Harga 1 buah

pensil adalah

Rp 1.500,00

b. Harga 5 buah

pensil Rp

7.500,00

d.

Rp. 1.485.000,00

2

2

2

Mengetahui; Jakarta,15 juli 2010







Lisan/Praktik

Uraian/PG/


Kunci

JawabanSkor

3.4

Menggunakan

perbandingan

untuk

pemecahan

masalah.

Perbandingan Menjelaskan

pengertian skala

sebagai suatu

perbandingan.

Menghitung factor

perbesaran dan

pengecilan pada

gambar bersekala.

Memberikan contoh

masalah sehari-hari

yang merupakan

perbandingan

seharga/senilai dan

berbalik harga/nilai

Afektif

Afektif

Afektif

Tulis

Tulis

Tulis

Uraian

Uraian

Pilihan

ganda

Pada suatu peta tertulis skala

1:100.000. apakah arti skala

tersebut.

Suatu jalan yang panjangnya 5

km di gambar sepanjang 5 cm.

Berapakah factor pengecilnya

Kalau sebuah pensil harganya

Rp. 2.000,00 bmaka 5 buah

pensil harganya Rp 10.000,00

Pernyataan tersebut

merupakan.

a. perbandingan senilai

b. perbandingan berbalik

harga/nilai

1 cm jarak pada

peta mewakili

100.000 cm yang

jarak yang

sesungguhnya

1:100.000

Atau

100.000 cm

a. perbandingan

senilai

2

1








Lisan/Praktik

Uraian/PG/

Menjodohka

n

Uraian SoalKunci

JawabanSkor

Menyelesaikan soal

yang melibatkan

perbandingan seharga

(senilai) dan berbalik

harga (nilai)

Afektif Tulis Uraian Pembangunan sebuah

gedung memakan waktu 6

bulan jika dikerjakan oleh

100 orang. Kalau dikerjakan

oleh 50 orang berapa lama

waktu yang diperlukan untuk

membangun gedung

tersebut.?

100/50 x 6

= 12 bulan

3




contoh soal ulangan harian matematika kelas VII

Documents

Transcript of contoh soal ulangan harian matematika kelas VII