CONTOH PROPOSAL TAK SOSIALISASI

PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASIBAB I

PENDAHULUAN

A. DEFINISI TAK (TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK)Terapi aktivitas kelompok adalah terapi modalitas yang dilakukan perawat kepada sekelompok klien yang mempunyai masalah keperawatan yang sama. Aktivitas yang digunakan sebagai terapi, dan kelompok digunakan sebagai target asuhan. Di dalam kelompok terjadi dinamika interaksi yang saling bergantung, saling membutuhkan dan menjadi laboratorium tempat klien berlatih perilaku baru yang adaptif untuk memperbaiki perilaku lama yang maladaptive.

B. JENIS – JENIS TAK (TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK)Terapi Aktifitas Kelompok berdasarkan masalah keperawatan jiwa yang paling banyak ditemukan dikelompok sebagai berikut : 1. TAK sosialisasi (untuk klien dengan menarik diri yang sudah sampai pada tahap mampu berinteraksi dalam kelompok kecil dan sehat secara fisik). 2. TAK stimulasi sensori (untuk klien yang mengalami gangguan sensori). 3. TAK orientasi realita (untuk klien halusinasi yang telah mengontrol halusinasinya, klien waham yang telah dapat berorientasi kepada realita dan sehat secara fisik).4. TAK stimulasi persepsi : halusinasi (untuk klien dengan halusinasi)5. TAK peningkatan harga diri (untuk klien dengan HDR) 6. TAK penyaluran energy (untuk klien perilaku kekerasan yang telah dapat mengekspresikan marahnya secara konstruktif, klien menarik diri yang dapat berhubungan dengan orang lain secara bertahap dan sehat secara fisik).C. PERSIAPAN LINGKUNGAN1. Ventilasi baik2. Penerangan cukup3. Suasana tenang4. Pengaturan posisi tempat duduk (setting)D. PERAN DAN FUNGSI TERAPIS 1. Leader Tugas: a. Memimpin jalannya terapi aktifitas kelompok.b. Merencanakan, mengontrol, dan mengatur jalannya terapi.c. Membuka acarad. Menyampaikan materi sesuai tujuan TAK.e. Memimpin diskusi kelompokf. Menutup acara diskusi.2. Co Leader Tugas: a. Mendampingi Leaderb. Mengambil alih posisi Leader jika Leader blockingc. Menyerahkan kembali posisi kepada leader3. Fasilitator Tugas: 

a. Ikut serta dalam kegiatan kelompokb. Memberikan stimulus dan motivator pada anggota kelompok untuk aktif mengikuti jalannya terapi4. ObserverTugasa. Mencatat serta mengamati respon klien (dicatat pada format yang tersedia).b. Mengawasi jalannya aktivitas kelompok dari mulai persiapan, proses, hingga penutupan.5. OperatorTugasa. Mengatur alur permainan (Menghidupkan dan mematikan musik)b. Timer (Mengatur waktu).E. PROSES SELEKSI1. Berdasarkan observasi perilaku sehari-hari klien yang dikelola oleh perawat.2. Berdasarkan informasi dan diskusi mengenai perilaku klien sehari-hari serta kemungkinan dilakukan kelompok pada klien tersebut dengan perawat ruangan.3. Melakukan kontak mata pada klien untuk mengikuti aktivitas yang akan lakukan.

BAB II TAK SOSIALISASI : MENARIK DIRI

Sesi I-II

Terapi Aktivitas Kelompok (TAK): Sosialisasi (TAKS) adalah upaya memfasilitasi kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan dengan masalah hubungan sosial.A. Tujuan : 1. Tujuan umum Klien dapat meningkatkan hubungan sosial  dalam kelompok secara bertahap. 2. Tujuan khususa. Klien mampu memperkenalkan dirib. Klien mampu berkenalan dengan anggota keluarga kelompokc. Klien mampu bercakap – cakap dengan anggota kelompokd. Klien mampu menyampaikan dan membicarakan topik percakapane. Klien mampu menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi padaorang lain.f. Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosial kelompokg. Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan TAKS yang telah dilakukan.B. Aktivitas dan IndikasiAktivitas TAKS dilakukan 2 sesi yang melatih kemampuan sosialisasi klien. Klien yang mempunyai indikasi TAKS adalah klien dengan gangguan hubungan sosial berikut :1. Klien harga diri rendah yang cukup kooperatif2. Klien yang yang sulit mengungkapkan perasaannya melalui komunikasi verbal3. Klien dengan gangguan harga diri rendah yang telah dapat berinteraksi dengan orang lain.4. Klien dengan kondisi fisik yang dalam keadaan sehat (tidak sedang mengidap penyakit fisik tertentu seperti diare, thypid, dan lain-lain)C. Setting1. Klien dan terapis duduk bersama dalam satu lingkaran.2. Ruangan yang nyaman dan tenang.

CoOO

F

KKKKF KKKKFKKOF 

OpKeterangan : L               : Leader

Co                        : Co Leader

F               : Fasilitator

O              : Observer

K              : Klien

Op                        : Operator

Petunjuk

Klien duduk melingkar bersama perawat.

A. Metode TAKS

1.   Dinamika kelompok

2.   Diskusi dan tanya jawab

3.   Bermain peran atau stimulasi

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Terapi Aktifitas Kelompok ini dilaksanakan pada :

Hari, Tanggal          : Kamis, 14 Maret 2011

Waktu                     : Pukul 10.30 WIB s.d selesai

Tempat                    : Ruang Flamboyan

B.  Nama Klien dan Ruangan

Klien yang mengikuti kegiatan berjumlah 8 orang, sedangkan sisanya sebagai cadangan

jika klien yang ditunjuk berhalangan. Adapun nama-nama klien yang akan mengikuti TAK serta

pasien sebagai cadangan yaitu :

Klien peserta TAK :

1. Ny. L

2. Ny.T

3. Ny.A

4.  Ny. Y5. Ny.  E

6. Ny. S

7. Ny.  E

8. Ny. S

9. Ny.  L  

10.Ny. M  

C.  Media dan Alat

1.   Botol

2.   Handphone (MP3)

3.   Tikar

4.   Topeng

D. Susunan Pelaksana

Susunan TAKS sebagai berikut :

a.    Leader             : 

b.    Co. Leader      : 

c.    Fasilitator 1     : 

d.   Fasilitator 2     : 

e.    Fasilitator 3     : 

f.     Fasilitator 4     : 

g.    Fasilitator 5     : 

h.    Observer          :

i.      Operator          : 

E.  Langkah Kegiatan

1.   Persiapan

a.    Memilih klien sesuai dengan indikasi, yaitu isolasi sosial: menarik diri

b.   Membuat kontrak dengan klien

c.    Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2.   Orientasi

Pada tahap ini terapis melakukan :

a.    Memberikan salam terapeutik: salam dari terapis

b.   Evaluasi / validasi: menanyakan perasaan klien saat ini

c.    Kontrak:

      Menjelaskan tujuan kegiatan yaitu memperkenalkan diri

      Menjelaskan aturan main sebagai berikut :

Jika ada klien yang akan meninggalkan kelompok harus meminta izin kepada terapis.

Lama kegiatan kurang lebih 45 menit.

Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir.

3.   Tahap kerja

a.    Jelaskan kegiatan yaitu music pada Handphone akan di hidupkan, serta bola diedarkan

berlawanan arah jarum jam. Dan pada saat tape di matikan, maka anggota kelompok yang

memegang bola memperkenalkan diri.

b.   Hidupkan kaset pada handphone dan edarkan bola berlawanan jarum jam.

c.    Pada saat music di hentikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat giliran untuk

menyebutkan: salam, nama lengkap, nama panggilan, hoby, dan asal di mulai dari terapis sebagai

contoh.

d.   Tulis nama panggilan pada kertas atau papan nama dan temple atau pakai.

e.    Ulangi sampai semua anggota kelompok mendapat giliran.

f.    Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk tangan.

4.   Tahap terminasi.

a.    Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK.

b.   Memberi pujian atas keberhasilan kelompok.

c.    Rencana tindak lanjut.

d.   Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih memperkenalkan diri kepada orang lain di

kehidupan sehari-hari.

e.    Masukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal kegiatanharian klien.

f.    Kontrak yang akan dating.

g.   Menyepakati kegiatan berikut yaitu berkenalan dengan anggota kelompok.

h.   Menyiapkan waktu dan tempat

F.   Kriteria Evaluasi

1.   Evaluasi Input

a.    Tim berjumlah 10 orang yang terdiri atas 1 leader, 1 co-leader, 6 fasilitator, 1 observer dan 1

operator.

b.   Lingkungan memiliki syarat luas dan sirkulasi baik.

c.    Peralatan mp3 sound system berfungsi dengan baik.

d.   Tersedia botol

e.    Klien, tidak ada kesulitan memilih klien yang sesuai dengan kriteria dan karakteristik klien

untuk melakukan terapi aktivitas kelompok sosialisasi.

2.   Evaluasi Proses

a.    Leader menjelaskan aturan main dengan jelas.

b.   Fasilitator menempatkan diri di tengah-tengah klien.

c.    Observer menempatkan diri di tempat yang memungkinkan untuk dapat mengawasi jalannya

permainan.

d.   100% klien yang mengikuti permainan dapat mengikuti kegiatan dengan aktif dari awal sampai

selesai.

3.   Evaluasi Output

Setelah mengadakan terapi aktivitas kelompok sosialisasi dengan 8 klien yang diamati,

hasil yang diharapkan adalah sebagai berikut;

a.    100% klien yang mengikuti permainan dapat mengikuti kegiatan dengan aktif dari awal sampai

selesai.

b.   100% klien dapat meningkatkan komunkasi non verbal: bergerak mengikuti instruksi, ekspresi

wajah cerah, berani kontak mata.

c.    100% klien dapat meningkatkan komunikasi verbal (menyapa klien lain atau perawat,

mengungkapkan perasaan dengan perawat).

d.   100% klien dapat meningkatkan kemampuan akan kegiatan kelompok (mengikuti kegiatan dari

awal sampai selesai).

e.    100% klien mampu melakukan hubungan sosial dengan lingkungannya (mau berinteraksi

dengan perawat / klien lain)

TAKS SESI I DAN SESI II

A.    TUJUAN

  SESI 1

Klien mampu memperkenalkan diri dengan menyebutkan : nama lengkap, nama panggilan, asal,

dan hobi.

  SESI 2

Klien mampu mengungkapkan perasaan yang dialami sekarang.

B.     EVALUASI DAN DOKUMENTASI

  EVALUASI

1.      Sesi I TAKS : Kemampuan Memperkenalkan Diri

a.    Kemampuan Verbal

b.   Kemampuan non verbal

Petunjuk :

  Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK.

  Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda cek list (√) jika ditemukan

kemampuan pada klien, atau tanda (×) jika tidak ditemukan.

  Jumlah kemampuan yang ditemukan, jika 3 atau 4 klien mampu, dan jika 0,1 atau 2 klien belum

mampu

2.      Sesi II TAKS : Kemampuan Berkenalan

a.    Kemampuan Verbal

Petunjuk :

  Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK.

  Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda cek list (√) jika ditemukan

kemampuan pada klien, atau tanda (×) jika tidak ditemukan.

  Jumlah kemampuan yang ditemukan, jika 3 atau 4 klien mampu, dan jika 0,1 atau 2 klien belum

mampu.

b.      Kemampuan non verbal

Petunjuk :

a.    Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK.

b.   Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda cek list (√) jika ditemukan

kemampuan pada klien, atau tanda (×) jika tidak ditemukan.

c.    Jumlah kemampuan yang ditemukan, jika 3 atau 4 klien mampu, dan jika 0,1 atau 2 klien belum

mampu

  DOKUMENTASI

1.      Sesi I TAKS

a.       Dokumentasi kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK`pada satatan proses keperawatan tiap

klien. Misalnya, klien mengikuti sesi I TAKS, klien mampu memperkenalkan diri secara verbal

dan non verbal, dianjurkan memperkenalkan diri pada klien lain di ruang rawat (buat jadwal)

2.      Sesi II TAKS

a.       Dokumentasi kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK`pada catatan proses keperawatan tiap

klien. Misalnya, klien mengikuti sesi II TAKS, klien mampu mengungkapkan perasaan yang

dirasakan saat terapi.

DAFTAR PUSTAKA

Herawaty, Netty. 1999. Materi Kuliah Terapi Aktivitas Kelompok . Jakarta : EGC.

Stuart, Gail Wiscart & Sandra J. Sundeen. 1995. Buku Saku Keperawatan Jiwa . Edisi 3 . Jakarta : EGC