Contoh Media Sederhana Pelajaran Biologi Dari AlatAlat BekasMedia, Teknologi, dan Pembelajaranmedia dan teknologi memiliki pengaruh terhadap pendidikan. Contohnya, komputer dan internet telahmempengaruhi proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dari pendidik dan pebelajar telah berubahkarena dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas. Perubahan ini sangat esensial, karenasebagai penuntun dalam proses pembelajaran, pendidik (guru) berhak menguji media dan teknologi dalamkonteks belajar dan itu berdampak pada hasil belajar siswa. LEARNING Belajar a ... sederhana dan tidakterlalu berat. Sehingga cukup dengan memberi penjelasan secara verbal. Guru dalam menggunakan mediapembelajaran harus memperhatikan secara cermat berbagai prinsip dan aturan yang harus dipatuhi dalampenggunaan media pembelajaran. Agar penggunaan media pembelajaran yang seyogyanya memberikemudahan, justru menjadi penghalang keberhasilan pembelajaran. Akibat ketidaktahuan atau ketidakfahamanguru tentang kaidah dalam penggunaan media pembelajaran. Disamping rambu-rambu ... pelajaran. Unit-unitini menyediakan lingkungan pembelajaran yang kaya. Tema yang menarik haruslah menarik perhatian siswa,menyediakan pemecah masalah yang berpengalaman, mendukung aktivitas interdisiplin, dan menyertakanvariasi media, dan teknologi. Mulailah dengan pengalaman yang dialami bersama dengan meminta siswamembaca buku yang sama, melihat sebuah videotape, ikut serta dalam sebuah simulasi, mengunjungi museum,atau mendengar pembicaraan tamu. Kemudian melakukan keahlian ber ... Alat yang kita kenal dengan istilahmental dan pikiran menjadi sarana utama bagi individu untuk melakukan adaptasi dengan lingkungan alam dansosialnya. Piaget menggolongkan proses mental individu dalam merespon lingkungannya dalam 3 konsep yaitu schemata, assimilasi dan akomodasi. Pada bahagian lain dari perspektif psikologi yang lebih ”liberal” dalammemandang aktifitas belajar adalah paham konstruktivisme. Paham ini berkeyakinan bahwa pengetahuandibangun menuruk bahagian demi bahagian y ... Dalam sejarah, media dan teknologi memiliki pengaruh terhadap pendidikan. Contohnya, komputer dan internettelah mempengaruhi proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dari pendidik dan pebelajar telahberubah karena dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas.Perubahan ini sangat esensial,karena sebagai penuntun dalam proses pembelajaran, pendidik (guru) berhak menguji media dan teknologidalam konteks belajar dan itu berdampak pada hasil belajar siswa.LEARNINGBelajar adalah prosespengembangan pengetahuan, ketrampilan-ketrampilan, atau pengembangan tingkah laku sebagai interaksiindividu, menyangkut fasilitas-fasilitas fisik, psikologis, metode pembelajaran, media, dan teknologi. Belajaradalah proses yang dilakukan sepanjang waktu oleh individu manapun.Dengan demikian, belajar adalah prosesyang melibatkan proses seleksi, pengaturan, dan penyampaian pesan yang pantas kepada lingkungan danbagaimana cara pebelajar berinteraksi dengan informasi tersebut. Dengan demikian hal ini melihat beberapapandangan-pandangan psikologis dan pandangan-pandangan filusuf. Pembahasan kali ini juga akanmenggambarkan berbagai aturan dari media dalam belajar dan menampilkan metode-metode yang berbeda,seperti presentasi-presentasi, demonstrasi-demonstrasi, dan diskusi-diskusi akan teknologi yang berhubungandengan belajar.1. Psychological Perspective on LearningBagaimana instruktur menampilkan peran dari mediadan teknologi di dalam kelas, ini tergantung akan seberapa jauh mereka memahami akan bagaimanamasyarakat telah belajar mengunakannya. Dibawah ini ada beberapa perspektif yang berkaitan denganpsychological perspectives on learningBehaviorist PerspectivePada pertengahan 1950an, fokus ...Read Article

Penggolongan Media PembelajaranMedia Pembelajaran Menurut Para Ahli Ada beberapa cara untuk menggolongkan atau mengklasifikasikan media pembelajaran dengan dasar pertimbangan tertentu. Pengolongan media ini dapat juga dilakukan denganberdasarkan pada ruang lingkup pengertian media menurut para ahli yang mengemukakannya. Berikut

1/2

klasifikasi media pembelajaran menurut beberapa ahli: Kemp & Dayton (1985) Mengelompokkan media kedalam delapan jenis, yaitu: Media cetakan Yaitu meliputi bahan-bahan yang disiapkan ... sederhana dan rumit.satu unit komputer terdiri atas empat komponen dasar, yaitu input (keybord dan writing pad), prosesor (CPU: unitpemroses data yang diinput), penyimpanan data (memori permanen/ROM, sementara RAM), dan output(monitor, printer). Leshin, Pollock & Reigeluth (1992) Mengklasifikasi media ke dalam lima kelompok, yaitu:Media berbasis manusia (guru, instruktur, tutor, main-peran, dan kegiatan kelompok) Media berbasis cetak(buku, penuntun, buku latihan, alat bantu ... pelajaran dapat direkam pada tape magnetik sehingga hasilrekaman itu dapat diputar kembali pada saat diinginkan. Seri slide (film bingkai) dan filmstrips Adalah suatu filmtransparansi yang berukuran 35 mm dengan bingkai 2 x 2 inci. Bingkai tersebut terbuat dari karton atau plastik.Film bingkai diproyeksikan melalui slide proyektor. Program kombinasi film bingkai bersuara pada umumnyaberkisar 10 sampai 30 menit dengan jumlah gambar 10 sampai 100 buah. Penyajian multi-image Media berbas... alat bantu kerja, dan lembaran lepas) Media berbasis visual (buku, alat bantu kerja, bagan, grafik, peta,gambar, transparansi, dan slide) Media berbasis audio-visual (video, film, program slide-tape, dan televisi) Mediaberbasis komputer (pengajaran dengan bantuan komputer, interaktif video dan hypertext) Gerlach dan Elymengklasifikasikan media berdasarkan ciri-ciri fisiknya ke dalam delapan tipe, yaitu: Benda sebenarnya (realita):orang, kejadian, objek atau benda tertentu. P ... Klasifikasi Media Pembelajaran Menurut Para AhliAda beberapa cara untuk menggolongkan ataumengklasifikasikan media pembelajaran dengan dasar pertimbangan tertentu. Pengolongan media ini dapat jugadilakukan dengan berdasarkan pada ruang lingkup pengertian media menurut para ahli yangmengemukakannya. Berikut klasifikasi media pembelajaran menurut beberapa ahliKemp amp Dayton(1985)Mengelompokkan media ke dalam delapan jenis, yaituMedia cetakanYaitu meliputi bahan-bahan yangdisiapkan di atas kertas untuk pengajaran dan informasi. Misalnya buku teks, lembaran penuntun, penuntunbelajar, penuntun instruktur, brosur, dan teks terpogram.Media pajangPada umumnya digunakan untukmenyampaikan pesan atau informasi di depan kelompok kecil. Misalnya papan tulis, flip chart, papan magnet,papan kain, papan buletin, dan pameran.OHP dan transparansiTransparansi yang diproyeksikan adalah visualbaik berupa huruf, lambang, gambar, grafik atau gabungannya pada lembaran tembus pandang atau plastikyang dipersiapkan untuk diproyeksikan ke sebuah layar atau dinding.Rekaman audiotapePesan dan isi pelajarandapat direkam pada tape magnetik sehingga hasil rekaman itu dapat diputar kembali pada saat diinginkan.Serislide (film bingkai) dan filmstripsAdalah suatu film transparansi yang berukuran 35 mm dengan bingkai 2 x 2 inci.Bingkai tersebut terbuat dari karton atau plastik. Film bingkai diproyeksikan melalui slide proyektor. Programkombinasi film bingkai bersuara pada umumnya berkisar 10 sampai 30 menit dengan jumlah gambar 10 sampai100 buah.Penyajian ...Read Article

2/2