7/24/2019 Cara Perumusan Dan Pembatasan Masalah Penelitian

1/4

Cara Perumusan dan pembatasan Masalah

Penelitian |Skripsi

Uzumaki AyatullahKamis, 04 Oktober 2012SKRIPSI

Perumusan dan pembatasan masalah penelitian | Panduan Skripsi| Sebelumnya saya share

materi dari baak Akhmad Kurniah,S!Pd! "!Pd tentan# Rumusan Masalah penelitian! nah,

Kali ini lan$utan dari rumusan masalah enelitian, tai %okus ada erumusan dan embatasanmaslah enelitian! &erikut ulasan materiPerumusan dan pembatasan masalah penelitian!

Se'ara sistematis, penelitian ilmiahdilakukan menurut aturan metode ilmiah yan# ada, antaralain dia(ali den#an adanya masalah!

Kedudukannya dalam alur rosedur enelitian san#atlah entin#, bahkan lebih entin# dari

solusi atau $a(aban yan# akan dieroleh)di'ari, karena masalah yan# diilih daat menentukanerumusan masalah, tu$uan, hiotesis, ka$ian ustaka yan# akan di#unakan bahkan $u#a untuk

menentukan metodologi yang tepat untuk meme'ahkannya!

DEFINISI DAN SM!ER MASA"A#

Masalah dalam penelitian pendidikandaat dieroleh dari berba#ai sumber yan# terkait

den#an bidan# endidikan antara lain dari* 1+ keustakaan* laoran enelitian endidikansebelumnya, 2+ %orum ertemuan ilmiah* seminar keendidikan baik bersi%at nasional mauun

internasional, + sumber en#alaman raktek* en#alaman men#a$ar di kelas, en#amatan

terhada lin#kun#an sekitar! -amun demikian masalah yan# bersumber dari temat yan# teat

belum tentu semuanya daat di#unakan seba#ai masalah enelitian, maka erlu adanyaidenti%ikasi masalah oleh eneliti!

Proses pemilihan masalah atau identi$ikasi masalahharus ter%okus ada bidan# keahlian darieneliti meskiun sama.sama berkelut dalam bidan# endidikan baik se'ara teori mauun

https://plus.google.com/107210615144685475762http://gorontalo-education.blogspot.co.id/2012/10/cara-perumusan-dan-pembatasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.co.id/2012/10/cara-perumusan-dan-pembatasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.co.id/search/label/SKRIPSIhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/rumusan-masalah-penelitian.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.co.id/2012/10/cara-perumusan-dan-pembatasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.co.id/search/label/SKRIPSIhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/rumusan-masalah-penelitian.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttps://plus.google.com/107210615144685475762

7/24/2019 Cara Perumusan Dan Pembatasan Masalah Penelitian

2/4

raktek atau alikasi dari keduamnya, sehin##a bisa sa$a eneliti ahli di bidan# ro%esi

endidikan, kurikulum dan embela$arannya! Selain hal tersebut erlu $u#a dierhatikan moti/asi

dan tu$uan dari eneliti dalam enelitiannya!

Sebelum kita lebih banyak membahas tentang identifikasi masalah, ada baikknya kita tahu dulu

(hat is the resear'h roblem "asalah se'ara #aris besar daat diartikan seba#ai berikut*Kesulitan yan# dirasakan oleh oran# a(am mauun eneliti, sehin##a erlu ditemukan

$a(abannya!

Pertanyaan tentan# suatu roblematik yan# timbul dari kesen$an#an antara kenyataan den#anteori)%akta emirik enelitian terdahulu, yan# memun#kinkan untuk diberikan satu atau lebih

$a(aban!

Suatu rumusan kalimat intero#ati% men#enai hubun#an antara dua /ariabel atau lebih yan# belum

ter$a(ab den#an teori atau enelitian yan# ada!

3an#kah berikutnya bila masalah telah ditemukan, maka erlu dibuat da%tar ertanyaan resear'h

5uestion+ yan# bersumber dari %okus masalah yan# telah diilih, karena masalah yan# ditemukan

daat di$adikan inisiasi embuatan ertanyaan terhada masalah yan# akan diteliti! Karakteristikresear'h 5uestion yan# baik adalah seba#ai berikut 1+ %easible, 2+ 'lear, + si#ni%i'ant dan

4+ ethi'al!

IDEN%IFI&ASI MASA"A#

Identifikasi masalah merupakanuaya untuk men#elomokkan, men#urutkan sekali#usmemetakkan masalah.masalah tersebut se'arasistematis berdasarkan keahlian bidan# eneliti!

&ila da%tar ertanyaan telah dibuat dan disusun sesuai urutan yan# alin# mendasar, maka erlu

diilih dan ditemukan identi%ikasi+ masalah yan# laik untuk dilakukan enelitian dan di'ari

$a(abannya! 3aik tidaknya suatu masalah yan# diteliti ter#antun# keta$aman dan kemandirian keekaan, kesiaan dan ketekunan+ eneliti yan# bersan#kutan! Identi%ikasi masalah erlu

memerhatikan aakah masalah) %okus yan# diilih 'uku* 1+ esensial) menduduki urutan

alin# entin# diantara masalah.masalah yan# ada, 2+ ur#en)mendesak untuk die'ahkan, +berman%aat bila die'ahkan!

6alam duniapendidikan masalah yang ditemukan/teridentifikasidaat dikelomokkan men$adi7, yaitu* reses embela$aran, sis(a, #uru, hasil bela$ar outut+ dan hasil bela$ar $an#ka an$an#

out'ome+! 8alauun dari roses identikasi masalah telah berhasil ditemukan satu masalah,

ternyata masih erlu memertimban#kan beberaa hal untuk men$adikannya seba#ai %okus

enelitian! 9al.hal yan# erlu dierhatikan adalah minat)moti/asi)doron#an eneliti, kemamuaneneliti, lokasi enelitian, sumber data oulasi dan samel+, (aktu, endekatan)metode yan#

di#unakan, buku sumber yan# tersedia, etika dan birokrasi! &ila kesemua hal tersebut telah

terenuhi maka suatu %okus masalah daat di$adikan seba#ai masalah enelitian untuk di'ari$a(abannya!

PERMSAN DAN PEM!A%ASAN MASA"A#

Setelah ditemukan aa yan# men$adi %okus masalah, lalu diadakan erumusan masalah!

Perumusan masalah meruakan emetaan /ariabel./ariabel yan# terkait den#an %okus masalah!

:idak semua /ariabel hasil identi%ikasi dari masalah melatarbelakan#i atau terkait den#an %okus

masalah, maka erlu diadakan embatasan masalah!

http://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.html

7/24/2019 Cara Perumusan Dan Pembatasan Masalah Penelitian

3/4

6alam merumuskan masalah penelitian ada ' aspekyan# erlu dierhatikan yaitu*

1+ substansi)isi masalah* harus berbobot dan orisinil! &erbobot artinya memunyai nilai

ke#unaan (alauun tidak ada kriteria yan# $elas, tetai setidak.tidaknya daat didekati den#an

melihat keman%aatan atau ke#unaannya ada ti#a hal yaitu aakah ter$a(abnya ermasalahan,enelitian akan memunyai nilai ke#unaan teoritik, metodolo#i dan alikati%! Orisinil artinya

belum ter$a(ab oleh teori mauun enelitian yan# ernah dilakukan! &ila enelitian itu

meruakan enelitian ;relikasi< dari enelitian yan# sama tetai dilakukan di temat lainorisinilitas teta ada karena menyan#kut daerah temat dilakukannya enelitian yan# berbeda!

2+ %ormulasi rumusan masalah* ada 2 hal entin# yan# harus dierhatikan yaitu* ertama

rumusan masalah hendaknya dia$ukan dalam bentuk kalimat ertanyaan yan# men#andun#seten#ah $a(aban, dia$ukan den#an $elas, ta$am dan akurat menyan#kut inti masalah yan#

dikehendaki! Kedua rumusan yan# dibuat memermasalahkan hubun#an antara dua /ariabel atau

lebih!

+ teknis* dalam hal ini erlu dierhatiakan kelayakan enelitian artinya aakah ermasalahan

yan# telah dirumuskan daat di$a(ab se'ara emirik den#an enelitian yan# akan dilakukan!

Perumusan masalah pendidikanmeruakan hal yan# san#at entin# dibandin#kan den#an

solusinya, yan# mun#kin ter$adi dalam suatu enelitian! Untuk merumuskan ertanyaan yan#

baru berba#ai kemun#kinan baru daat dilakukan antara lain den#an men#ka$i ulan# masalah

yan# lama den#an kreati%itas dan ima$inasi yan# daat menun$ukkan kema$uan nyata dalamdunia endidikan! &eberaa kesalahan dalam merumuskan masalah*

Pen#umulan data tana ren'ana dan tu$uan yan# $elas!

1! 6ata yan# diambil tidak sesuai den#an kenyataan yan# ada tetai hanya men#ambil dari

data enelitian sebelumnya kemudian di'o'okkan dan#an enelitian yan# akan

dilakukan!

2! Pen$elasan hasil en#ambilan data ran'u sehin##a kesimulan yan# diambil bersi%atumum!

! Ran'an#an enelitian tana menin$au ustaka yan# ada

4! "enyamaratakan semua $enis enelitian, sehin##a $ustru tidak memberikan kontribusi

khusus dalam bidan# ilmu yan# bersan#kutan!

7! Ke#a#alan dalam menyusun keran#ka teoritis)konsetual se'ara sistematis sehin##amenyiman# dari ren'ana semula, uman balik dan e/aluasi di bidan#nya!

=! Ke#a#alan membuat asumsi yan# daat die/aluasi dalam enelitian!

http://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/10/perumusan-dan-pembetasan-masalah.html

7/24/2019 Cara Perumusan Dan Pembatasan Masalah Penelitian

4/4

>! Ke#a#alan dalam membuat embatasan masalah, sehin##a kurna# teat dalam

menentukan tu$an yan# akan di'aai!

?! Ke#a#alan men#antisiasi hiotesis alternati% bila ada ketidaksesuaian antara ena%siranden#an kesimulan yan# akan di'ai dalam in/esti#asi!

"asalah yan# telah dibuat rumusannya dan memenuhi kriteria diatas ternyata tidak semua

/ariabel yan# ditentukan sesuai den#an %okus masalah, sehin##a erlu embatasan masalah

den#an tu$uan untuk men#identi%ikasi /ariabel./ariabel yan# sesuai den#an %okus masalah! 9alini disebabkan oleh*

1! @ariabel san#at banyak

2! :idak semua /ariabel memunyai hubun#an den#an %okus masalah!

! /ariabel yan# ada tidak sesuai den#an tu$uan yan# in#in di'aai dari %okus masalah!

4! ertimban#an raktis, artinya raktis dalam enyusunan instrumen, (aktu, biaya dan

en#ambilan data!

&a'a u#a * Etika Mengutip F(rmat APA dan sebuah tulisan

&epustakaan

Braenkel! a'k R! 8allen -C! 1DD+! 9o( to desi#n and e/aluation resear'h in edu'ation!Se'ond edition! -e( Eork* "'Fra( 9ill, In'

Isa', Stehen dan (illiam &! "i'hael! 1D?0+! 9andbook in resear'h and edu'ation! San 6ie#o*

Cdits ublishers

Oen Uni/ersitymalaysia! 2007+! 9&CB 410= S'hool based resear'h! Kuala 3umur* UnitemSdn, &hd

6emikian, materi tentan# Perumusan dan embatas

http://gorontalo-education.blogspot.com/2012/09/cara-tepat-mengutip-gaya-mla-modern.htmlhttp://gorontalo-education.blogspot.com/2012/09/cara-tepat-mengutip-gaya-mla-modern.html