c · PDF filePT Penerbir IPB Press ... prestasi belajar dan perilaku terpuji. ... Herien...
8
ouo\lao\fi yoytol ,,\\a\fi un.. ovJJOS> uY"\vJ p\fi dsY"\c uapa\1
Transcript of c · PDF filePT Penerbir IPB Press ... prestasi belajar dan perilaku terpuji. ... Herien...
ouolaofi ~~Yc yoytol afi ~tOMOJa1 un
ovJJOSgt uYvJ pfi ~tOMOt~dsYc uapa1 ~ ~
ANALISIS SINERGISME KELUARGA DAN SEKOLAH
DI KOTA BOGOR
Oleh
Herien Puspitawati Mamun Sarma
Tin Herawati Melly Latifah
Pudji Moeljono
ANAlISIS SINERGISME KELUARGA DAN SEKOLAH Dr KOTA BOGOR
Copyrighr copy 2013 Herien Puspirawati Mamun Sarma Tin Herawari Melly LarifaJ Pudji Moeljono
Penyuming Bahasa Nia Januarini Penara Lerak Sani Eoarsah Desa in Sampul Ardhya Prarama Korektor Shima Wulan Sari Sumber photo Sampul wwwallfreed ownloadcom
PT Penerbir IPB Press Kampus IPB Taman Kencana Bogor
Cerakan Perrama Februari 20 13
Hak cipca dil indungi oleh undang-u ndang Dilarang memperbanyak buku ini ra npa izin renulis dari Penerb ir
ISBN 978-979-493-459-3
Kata Pengantar
Assalamualaikum WI Wb
Salam sejahrera bagi kira semua
Puji dan syukur penulis panjarkan kepada Allah SWT karena aras
Rahmar-Nya buku dengan judul Analisis Sinergisme KeIuarga dan Sekolah
di Kora Bogor ini akhirnya dapat terselesaikan Buku ini merupakan salah
o saru produk dari Hibah Komperensi (Hikom) tahun anggaran 2010-2012
yang didanai oleh Direkrorar Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakar
(DP2M) DirekroratJenderal Perguruan Tinggi serra Kemenrerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Hal rersebur berdasarkan surat dari
Direkrur Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakat Nomor 526E521
PU2011 pada ranggal 30 Maret 2011 peri hal Hasil Pembahasan Proposal
Baru Multi Tahun dan Evaluasi Kelayakan dan Review Hasil Penelirian
Hikom Adapun nomor proyeknya adalah 409SP2HPPDP2MV12010
G- D-T SEKOLAH dan Nomor 148SP2HPUDitLirabmasIII20 12 ranggal 7 Marer 2012
renrang Hibah Komperensi T ahun Anggaran 2012
Tc cwuri Ylell) LarifaJ1 Pudji Moeljono Buku ini secara umum berrujuan unruk menganalisis sinergisme keluarga
dan sekolah Secara khusus buku ini memberikan uraian renrang hasil
analisis karakreristik sekolah karakrerisrik siswa dan keluarga karakteristik
guru dan komire persepsi pendidikan dasar sembilan rahun permasalahan
-= umum sekolah keadaan sekolah dan kepuasaan rerhadap sekolah proses
pembelajaran di sekolah sinergisme keluarga dan sekolah pandangan renrang
peran gender persepsi renrang nilai anak dan harapan orang rua rerhadap
anak rujuan hidup dan cira-cira siswa keadaan ekonomi dan fasiliras belajar
di rumah hubungan siswa guru dan reman serra pola asuh belajar dan
kualiras hubungan anak-orang rua Pencf bir
Anolisis Sinergisrne Keluorgo dan Sekoloh di Koto Bogar
Buku ini diharapkan menjadi pegangan dan pengenalan bagi para
akademisi dan pengambil kebijakan bidang pendidikan dalam meningkatkan
sinergisme keluarga dan sekolah T ulisan ini juga diharapkan menjadi masukan
bagi semua pihak yang memerhatikan kaum keluarga miskin dan kelompok
yang rertinggal dalam pembangunan serta dalam memberikan masukan secara
sisrematis dan berkesinambungan untuk menjembatani antara sistem sekolah
dan lingkungan keluarga Hal tersebut bertujuan untuk meningkatkan
kualitas sumber daya manusianya baik dari sisi attitude kognirif maupun
prestasi belajar dan perilaku terpuji
Konsep pada tulisan ini mengedepankan penerpan inovasi IPTEK
yaitu usulan dan penerapan strategi Sinergisme Keluargamiddotdan Sekolah dalam
upaya memberikan cara berkomunikasi dan kerja sama antara sistem sekolah
dan lingkungan keluarga melalui strategi penyuluhan dan pendampingan
yang tepar Pendekatan Holistik (proses pembelajaran komite sekolah
bimbingan dan konseling serra partisipasi masyarakar lainnya) diterapkan
untuk menurunkan tingkat kenakalan pelajar meningkatkan motivasi dan
prestasi belajar siswa
Buku ini ditulis berdasarkan pengumpulan data primer dan studi
pustaka Seluruh sumber pustaka ditulis pada bab caratan kaki dan daftar
pustaka Persiapan penulisan buku ini dimulai pada tahun 2010 dengan
melakukan penelitian baseline survey untuk mengumpulkan data dasar di 9
(sembilan) sekolah (3 SD 3 SMP 3 SMNSMK) Akhirnya pengeditan akhir
dilakukan pada bulan Marer sampai Agustus 2012
Pada kesemparan ini penulis mengucapkan rerima kasih seringgishy
ringginya kepada semua pihak yang membantu baik secara reknis maupun
saran profesional serra banruan finansial hingga buku ini rerwujud Secara
spesifik penulis ingin mengucapkan rerima kasih kepada
1 Direkrorar Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakar (DP2M)
Direkrorar Jenderal Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia aras bapruan middotdanaul1tuk
penyelenggaraan Hibah Komperensi rahun 2010-2012
2 IPB Press aras banruan menerbirkan buku ini
ngan dan pengenalan bagi para
- sect pendidikan dalam meningkatkan
- -uga diharapkan menjadi masukan
- kd uarga miskin dan kelompok
~ middot-o t n memberikan masukan secara
-~eLJ batani anrara sis rem sekolah
~uilla n unruk meningkatkan
_ bull ij 1rtitude kognirif maupun
bull nerapan inovasi IPTEK
_~~ ~~I udrga dan Sekolah dalam
~ 1 5ama anrara sis rem sekolah
_ =-~~Ju han dan pendampingan
~1Jbelajaran komire sekolah
arakat lainnya) diterapkan
~~ior meningkatkan morivasi dan
-2SlWan dara primer dan scudi
~~w bab (ataran kaki dan dafrar
mJIj pada rahun 2010 dengan
inengumpulkan dara dasar di 9 _ ~i K) AkJ1irnya pengediran akhir
ltillS 2012
~ngucapkal1 rerima kasih seringgishy
-l~a nru baik secara reknis maupun
1ingga buku ini terwujud Secara
-- a kasih kepada
ian kepada Masyarakat (DP2M)
T inggi Kemenrerian Pendidikan
cones ia atas bap~uan dana unwk
gtb i rahun 2010-2012
n buku ini
Kata Pengantar
3 Bappenas serra Kemenrerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia sebagai mirra penulis dalam memberikan rekomendasi
proposal kegiaran Hibah Komperensi
4 Office of Inrernational Research Education and Developmenr
(OIRED) Virginia Polyrechnic Insricure and State University
Blacksburg Virginia-USA sebagai micra penulis dalam melakukan
penelirian
5 Dr Manny Reyes Norrh Carolina Agriculrural and Technology Stare
University USA yang telah memberi rekomendasi dalam pengajuan
proposal
6 Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor dan Kepala Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Barat aras fasilitas dan perizinan yang diperlukan
penulis
7 Kepala sekolah guru wali kelas guru bimbingan dan konseling
komite sekolah serra para siswa di Kora Bogor yang berpartisipasi
dalam penelitian Hibah Kompetensi tahun 2010-2012 dari SON
Cib 1 SON Suk 3 SO Perc SMPN SMPN SMP BI SMAN
SMKN dan SMA PY yang semuanya berlokasi di Kota Bogor
8 Kepala LPPM-IPB Bapak Prof Dr Ir Bambang Pramudya N
MEng aras ketersediaan fasilitas dan moniroringnya
9 Kecua Deparremen Ilmu Keluarga dan Konsumen FEMA-IPB Bapak
Dr Ir Harroyo MSc atas fasiliras yang diberikan
10 Dekan Fakulras Ekologi Manusia (FEMA) Bapak Dr Arif Sarria atas
dorongan semangac
11 Mahasiswa Program Magister Ilmu Keluarga dan Perkembangan
Anak (PS-IKA) Sekolah Pascasarjana IPB yaitu Andi Rahmania
Abidin dan Retno Kumoro yang menggunakan sebagaian data unruk
penulisan tesisnya
Analisis Sinergisme KeluorgQ d Sekolah di Kota Bogor
1 Semua peneliri dan penulis yang namanya rercanrum dalam daftar
pusraka dan cararan kaki
2 Asisren rercinra Arika Rahma SSi dan Vivi Irzalinda SSi aras
banruan mempersiapkan pengerikan dan pengediran buku dengan
rajin dan rekun
Akhirnya penulis menyadari bahwa kesempurnaan hanyalah milikAllah
dan keridaksempurnaan adalah milik para penulis sebagai man usia Unruk
iru penulis memohon maaf apabila ada kekurangan dan ketidaksempurnaan
dalam buku ini Terima kasih sekali lagi penulis ucapkan unruk semua pihallt
yang rerlibar baik langsung maupun ridak langsung dalam penulisan buku ini
Semoga buku ini bermanfaar bagi kita semua Amin
Bogor 8 Okrober 2012
Hormar kami
Penulis
Herien Puspitawati Mamun Sarma Tin Herawati Melly Latifah dan Pudji Moeljono
Buku ini rIIenjelaskan has1 analisiS karak+eris+ik sekoah
karakteristik s iswa dan keluar9a karaideristik 9uru
dan kOiteenderran
proses pebelajaran di sekolah pandan9an tent 9 pe 9 9 an
aoranpola asuh belajar dan kualJtas hubun9an anak- 9 tu serta
siner9isrlle keluar90 dan sekolah
Mudah-rIIudahon buku ini rIIenjadi +arllbahan penge+ahuan ba9i
para akadeisi tentan9 ilu keiuar9a yan9 berkaitan den9an
aspek pendidikan
PT Penerbit IPS Press Kampus IPB Taman Kencana JI Taman Kencana No 3 Bli 1 ogor 16128 e p 0251- 8355 158 E-m al 1 Ip bpressymailcom
Penerbit IPS Press IPBpress
ANALISIS SINERGISME KELUARGA DAN SEKOLAH
DI KOTA BOGOR
Oleh
Herien Puspitawati Mamun Sarma
Tin Herawati Melly Latifah
Pudji Moeljono
ANAlISIS SINERGISME KELUARGA DAN SEKOLAH Dr KOTA BOGOR
Copyrighr copy 2013 Herien Puspirawati Mamun Sarma Tin Herawari Melly LarifaJ Pudji Moeljono
Penyuming Bahasa Nia Januarini Penara Lerak Sani Eoarsah Desa in Sampul Ardhya Prarama Korektor Shima Wulan Sari Sumber photo Sampul wwwallfreed ownloadcom
PT Penerbir IPB Press Kampus IPB Taman Kencana Bogor
Cerakan Perrama Februari 20 13
Hak cipca dil indungi oleh undang-u ndang Dilarang memperbanyak buku ini ra npa izin renulis dari Penerb ir
ISBN 978-979-493-459-3
Kata Pengantar
Assalamualaikum WI Wb
Salam sejahrera bagi kira semua
Puji dan syukur penulis panjarkan kepada Allah SWT karena aras
Rahmar-Nya buku dengan judul Analisis Sinergisme KeIuarga dan Sekolah
di Kora Bogor ini akhirnya dapat terselesaikan Buku ini merupakan salah
o saru produk dari Hibah Komperensi (Hikom) tahun anggaran 2010-2012
yang didanai oleh Direkrorar Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakar
(DP2M) DirekroratJenderal Perguruan Tinggi serra Kemenrerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Hal rersebur berdasarkan surat dari
Direkrur Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakat Nomor 526E521
PU2011 pada ranggal 30 Maret 2011 peri hal Hasil Pembahasan Proposal
Baru Multi Tahun dan Evaluasi Kelayakan dan Review Hasil Penelirian
Hikom Adapun nomor proyeknya adalah 409SP2HPPDP2MV12010
G- D-T SEKOLAH dan Nomor 148SP2HPUDitLirabmasIII20 12 ranggal 7 Marer 2012
renrang Hibah Komperensi T ahun Anggaran 2012
Tc cwuri Ylell) LarifaJ1 Pudji Moeljono Buku ini secara umum berrujuan unruk menganalisis sinergisme keluarga
dan sekolah Secara khusus buku ini memberikan uraian renrang hasil
analisis karakreristik sekolah karakrerisrik siswa dan keluarga karakteristik
guru dan komire persepsi pendidikan dasar sembilan rahun permasalahan
-= umum sekolah keadaan sekolah dan kepuasaan rerhadap sekolah proses
pembelajaran di sekolah sinergisme keluarga dan sekolah pandangan renrang
peran gender persepsi renrang nilai anak dan harapan orang rua rerhadap
anak rujuan hidup dan cira-cira siswa keadaan ekonomi dan fasiliras belajar
di rumah hubungan siswa guru dan reman serra pola asuh belajar dan
kualiras hubungan anak-orang rua Pencf bir
Anolisis Sinergisrne Keluorgo dan Sekoloh di Koto Bogar
Buku ini diharapkan menjadi pegangan dan pengenalan bagi para
akademisi dan pengambil kebijakan bidang pendidikan dalam meningkatkan
sinergisme keluarga dan sekolah T ulisan ini juga diharapkan menjadi masukan
bagi semua pihak yang memerhatikan kaum keluarga miskin dan kelompok
yang rertinggal dalam pembangunan serta dalam memberikan masukan secara
sisrematis dan berkesinambungan untuk menjembatani antara sistem sekolah
dan lingkungan keluarga Hal tersebut bertujuan untuk meningkatkan
kualitas sumber daya manusianya baik dari sisi attitude kognirif maupun
prestasi belajar dan perilaku terpuji
Konsep pada tulisan ini mengedepankan penerpan inovasi IPTEK
yaitu usulan dan penerapan strategi Sinergisme Keluargamiddotdan Sekolah dalam
upaya memberikan cara berkomunikasi dan kerja sama antara sistem sekolah
dan lingkungan keluarga melalui strategi penyuluhan dan pendampingan
yang tepar Pendekatan Holistik (proses pembelajaran komite sekolah
bimbingan dan konseling serra partisipasi masyarakar lainnya) diterapkan
untuk menurunkan tingkat kenakalan pelajar meningkatkan motivasi dan
prestasi belajar siswa
Buku ini ditulis berdasarkan pengumpulan data primer dan studi
pustaka Seluruh sumber pustaka ditulis pada bab caratan kaki dan daftar
pustaka Persiapan penulisan buku ini dimulai pada tahun 2010 dengan
melakukan penelitian baseline survey untuk mengumpulkan data dasar di 9
(sembilan) sekolah (3 SD 3 SMP 3 SMNSMK) Akhirnya pengeditan akhir
dilakukan pada bulan Marer sampai Agustus 2012
Pada kesemparan ini penulis mengucapkan rerima kasih seringgishy
ringginya kepada semua pihak yang membantu baik secara reknis maupun
saran profesional serra banruan finansial hingga buku ini rerwujud Secara
spesifik penulis ingin mengucapkan rerima kasih kepada
1 Direkrorar Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakar (DP2M)
Direkrorar Jenderal Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia aras bapruan middotdanaul1tuk
penyelenggaraan Hibah Komperensi rahun 2010-2012
2 IPB Press aras banruan menerbirkan buku ini
ngan dan pengenalan bagi para
- sect pendidikan dalam meningkatkan
- -uga diharapkan menjadi masukan
- kd uarga miskin dan kelompok
~ middot-o t n memberikan masukan secara
-~eLJ batani anrara sis rem sekolah
~uilla n unruk meningkatkan
_ bull ij 1rtitude kognirif maupun
bull nerapan inovasi IPTEK
_~~ ~~I udrga dan Sekolah dalam
~ 1 5ama anrara sis rem sekolah
_ =-~~Ju han dan pendampingan
~1Jbelajaran komire sekolah
arakat lainnya) diterapkan
~~ior meningkatkan morivasi dan
-2SlWan dara primer dan scudi
~~w bab (ataran kaki dan dafrar
mJIj pada rahun 2010 dengan
inengumpulkan dara dasar di 9 _ ~i K) AkJ1irnya pengediran akhir
ltillS 2012
~ngucapkal1 rerima kasih seringgishy
-l~a nru baik secara reknis maupun
1ingga buku ini terwujud Secara
-- a kasih kepada
ian kepada Masyarakat (DP2M)
T inggi Kemenrerian Pendidikan
cones ia atas bap~uan dana unwk
gtb i rahun 2010-2012
n buku ini
Kata Pengantar
3 Bappenas serra Kemenrerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia sebagai mirra penulis dalam memberikan rekomendasi
proposal kegiaran Hibah Komperensi
4 Office of Inrernational Research Education and Developmenr
(OIRED) Virginia Polyrechnic Insricure and State University
Blacksburg Virginia-USA sebagai micra penulis dalam melakukan
penelirian
5 Dr Manny Reyes Norrh Carolina Agriculrural and Technology Stare
University USA yang telah memberi rekomendasi dalam pengajuan
proposal
6 Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor dan Kepala Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Barat aras fasilitas dan perizinan yang diperlukan
penulis
7 Kepala sekolah guru wali kelas guru bimbingan dan konseling
komite sekolah serra para siswa di Kora Bogor yang berpartisipasi
dalam penelitian Hibah Kompetensi tahun 2010-2012 dari SON
Cib 1 SON Suk 3 SO Perc SMPN SMPN SMP BI SMAN
SMKN dan SMA PY yang semuanya berlokasi di Kota Bogor
8 Kepala LPPM-IPB Bapak Prof Dr Ir Bambang Pramudya N
MEng aras ketersediaan fasilitas dan moniroringnya
9 Kecua Deparremen Ilmu Keluarga dan Konsumen FEMA-IPB Bapak
Dr Ir Harroyo MSc atas fasiliras yang diberikan
10 Dekan Fakulras Ekologi Manusia (FEMA) Bapak Dr Arif Sarria atas
dorongan semangac
11 Mahasiswa Program Magister Ilmu Keluarga dan Perkembangan
Anak (PS-IKA) Sekolah Pascasarjana IPB yaitu Andi Rahmania
Abidin dan Retno Kumoro yang menggunakan sebagaian data unruk
penulisan tesisnya
Analisis Sinergisme KeluorgQ d Sekolah di Kota Bogor
1 Semua peneliri dan penulis yang namanya rercanrum dalam daftar
pusraka dan cararan kaki
2 Asisren rercinra Arika Rahma SSi dan Vivi Irzalinda SSi aras
banruan mempersiapkan pengerikan dan pengediran buku dengan
rajin dan rekun
Akhirnya penulis menyadari bahwa kesempurnaan hanyalah milikAllah
dan keridaksempurnaan adalah milik para penulis sebagai man usia Unruk
iru penulis memohon maaf apabila ada kekurangan dan ketidaksempurnaan
dalam buku ini Terima kasih sekali lagi penulis ucapkan unruk semua pihallt
yang rerlibar baik langsung maupun ridak langsung dalam penulisan buku ini
Semoga buku ini bermanfaar bagi kita semua Amin
Bogor 8 Okrober 2012
Hormar kami
Penulis
Herien Puspitawati Mamun Sarma Tin Herawati Melly Latifah dan Pudji Moeljono
Buku ini rIIenjelaskan has1 analisiS karak+eris+ik sekoah
karakteristik s iswa dan keluar9a karaideristik 9uru
dan kOiteenderran
proses pebelajaran di sekolah pandan9an tent 9 pe 9 9 an
aoranpola asuh belajar dan kualJtas hubun9an anak- 9 tu serta
siner9isrlle keluar90 dan sekolah
Mudah-rIIudahon buku ini rIIenjadi +arllbahan penge+ahuan ba9i
para akadeisi tentan9 ilu keiuar9a yan9 berkaitan den9an
aspek pendidikan
PT Penerbit IPS Press Kampus IPB Taman Kencana JI Taman Kencana No 3 Bli 1 ogor 16128 e p 0251- 8355 158 E-m al 1 Ip bpressymailcom
Penerbit IPS Press IPBpress
ANAlISIS SINERGISME KELUARGA DAN SEKOLAH Dr KOTA BOGOR
Copyrighr copy 2013 Herien Puspirawati Mamun Sarma Tin Herawari Melly LarifaJ Pudji Moeljono
Penyuming Bahasa Nia Januarini Penara Lerak Sani Eoarsah Desa in Sampul Ardhya Prarama Korektor Shima Wulan Sari Sumber photo Sampul wwwallfreed ownloadcom
PT Penerbir IPB Press Kampus IPB Taman Kencana Bogor
Cerakan Perrama Februari 20 13
Hak cipca dil indungi oleh undang-u ndang Dilarang memperbanyak buku ini ra npa izin renulis dari Penerb ir
ISBN 978-979-493-459-3
Kata Pengantar
Assalamualaikum WI Wb
Salam sejahrera bagi kira semua
Puji dan syukur penulis panjarkan kepada Allah SWT karena aras
Rahmar-Nya buku dengan judul Analisis Sinergisme KeIuarga dan Sekolah
di Kora Bogor ini akhirnya dapat terselesaikan Buku ini merupakan salah
o saru produk dari Hibah Komperensi (Hikom) tahun anggaran 2010-2012
yang didanai oleh Direkrorar Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakar
(DP2M) DirekroratJenderal Perguruan Tinggi serra Kemenrerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Hal rersebur berdasarkan surat dari
Direkrur Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakat Nomor 526E521
PU2011 pada ranggal 30 Maret 2011 peri hal Hasil Pembahasan Proposal
Baru Multi Tahun dan Evaluasi Kelayakan dan Review Hasil Penelirian
Hikom Adapun nomor proyeknya adalah 409SP2HPPDP2MV12010
G- D-T SEKOLAH dan Nomor 148SP2HPUDitLirabmasIII20 12 ranggal 7 Marer 2012
renrang Hibah Komperensi T ahun Anggaran 2012
Tc cwuri Ylell) LarifaJ1 Pudji Moeljono Buku ini secara umum berrujuan unruk menganalisis sinergisme keluarga
dan sekolah Secara khusus buku ini memberikan uraian renrang hasil
analisis karakreristik sekolah karakrerisrik siswa dan keluarga karakteristik
guru dan komire persepsi pendidikan dasar sembilan rahun permasalahan
-= umum sekolah keadaan sekolah dan kepuasaan rerhadap sekolah proses
pembelajaran di sekolah sinergisme keluarga dan sekolah pandangan renrang
peran gender persepsi renrang nilai anak dan harapan orang rua rerhadap
anak rujuan hidup dan cira-cira siswa keadaan ekonomi dan fasiliras belajar
di rumah hubungan siswa guru dan reman serra pola asuh belajar dan
kualiras hubungan anak-orang rua Pencf bir
Anolisis Sinergisrne Keluorgo dan Sekoloh di Koto Bogar
Buku ini diharapkan menjadi pegangan dan pengenalan bagi para
akademisi dan pengambil kebijakan bidang pendidikan dalam meningkatkan
sinergisme keluarga dan sekolah T ulisan ini juga diharapkan menjadi masukan
bagi semua pihak yang memerhatikan kaum keluarga miskin dan kelompok
yang rertinggal dalam pembangunan serta dalam memberikan masukan secara
sisrematis dan berkesinambungan untuk menjembatani antara sistem sekolah
dan lingkungan keluarga Hal tersebut bertujuan untuk meningkatkan
kualitas sumber daya manusianya baik dari sisi attitude kognirif maupun
prestasi belajar dan perilaku terpuji
Konsep pada tulisan ini mengedepankan penerpan inovasi IPTEK
yaitu usulan dan penerapan strategi Sinergisme Keluargamiddotdan Sekolah dalam
upaya memberikan cara berkomunikasi dan kerja sama antara sistem sekolah
dan lingkungan keluarga melalui strategi penyuluhan dan pendampingan
yang tepar Pendekatan Holistik (proses pembelajaran komite sekolah
bimbingan dan konseling serra partisipasi masyarakar lainnya) diterapkan
untuk menurunkan tingkat kenakalan pelajar meningkatkan motivasi dan
prestasi belajar siswa
Buku ini ditulis berdasarkan pengumpulan data primer dan studi
pustaka Seluruh sumber pustaka ditulis pada bab caratan kaki dan daftar
pustaka Persiapan penulisan buku ini dimulai pada tahun 2010 dengan
melakukan penelitian baseline survey untuk mengumpulkan data dasar di 9
(sembilan) sekolah (3 SD 3 SMP 3 SMNSMK) Akhirnya pengeditan akhir
dilakukan pada bulan Marer sampai Agustus 2012
Pada kesemparan ini penulis mengucapkan rerima kasih seringgishy
ringginya kepada semua pihak yang membantu baik secara reknis maupun
saran profesional serra banruan finansial hingga buku ini rerwujud Secara
spesifik penulis ingin mengucapkan rerima kasih kepada
1 Direkrorar Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakar (DP2M)
Direkrorar Jenderal Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia aras bapruan middotdanaul1tuk
penyelenggaraan Hibah Komperensi rahun 2010-2012
2 IPB Press aras banruan menerbirkan buku ini
ngan dan pengenalan bagi para
- sect pendidikan dalam meningkatkan
- -uga diharapkan menjadi masukan
- kd uarga miskin dan kelompok
~ middot-o t n memberikan masukan secara
-~eLJ batani anrara sis rem sekolah
~uilla n unruk meningkatkan
_ bull ij 1rtitude kognirif maupun
bull nerapan inovasi IPTEK
_~~ ~~I udrga dan Sekolah dalam
~ 1 5ama anrara sis rem sekolah
_ =-~~Ju han dan pendampingan
~1Jbelajaran komire sekolah
arakat lainnya) diterapkan
~~ior meningkatkan morivasi dan
-2SlWan dara primer dan scudi
~~w bab (ataran kaki dan dafrar
mJIj pada rahun 2010 dengan
inengumpulkan dara dasar di 9 _ ~i K) AkJ1irnya pengediran akhir
ltillS 2012
~ngucapkal1 rerima kasih seringgishy
-l~a nru baik secara reknis maupun
1ingga buku ini terwujud Secara
-- a kasih kepada
ian kepada Masyarakat (DP2M)
T inggi Kemenrerian Pendidikan
cones ia atas bap~uan dana unwk
gtb i rahun 2010-2012
n buku ini
Kata Pengantar
3 Bappenas serra Kemenrerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia sebagai mirra penulis dalam memberikan rekomendasi
proposal kegiaran Hibah Komperensi
4 Office of Inrernational Research Education and Developmenr
(OIRED) Virginia Polyrechnic Insricure and State University
Blacksburg Virginia-USA sebagai micra penulis dalam melakukan
penelirian
5 Dr Manny Reyes Norrh Carolina Agriculrural and Technology Stare
University USA yang telah memberi rekomendasi dalam pengajuan
proposal
6 Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor dan Kepala Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Barat aras fasilitas dan perizinan yang diperlukan
penulis
7 Kepala sekolah guru wali kelas guru bimbingan dan konseling
komite sekolah serra para siswa di Kora Bogor yang berpartisipasi
dalam penelitian Hibah Kompetensi tahun 2010-2012 dari SON
Cib 1 SON Suk 3 SO Perc SMPN SMPN SMP BI SMAN
SMKN dan SMA PY yang semuanya berlokasi di Kota Bogor
8 Kepala LPPM-IPB Bapak Prof Dr Ir Bambang Pramudya N
MEng aras ketersediaan fasilitas dan moniroringnya
9 Kecua Deparremen Ilmu Keluarga dan Konsumen FEMA-IPB Bapak
Dr Ir Harroyo MSc atas fasiliras yang diberikan
10 Dekan Fakulras Ekologi Manusia (FEMA) Bapak Dr Arif Sarria atas
dorongan semangac
11 Mahasiswa Program Magister Ilmu Keluarga dan Perkembangan
Anak (PS-IKA) Sekolah Pascasarjana IPB yaitu Andi Rahmania
Abidin dan Retno Kumoro yang menggunakan sebagaian data unruk
penulisan tesisnya
Analisis Sinergisme KeluorgQ d Sekolah di Kota Bogor
1 Semua peneliri dan penulis yang namanya rercanrum dalam daftar
pusraka dan cararan kaki
2 Asisren rercinra Arika Rahma SSi dan Vivi Irzalinda SSi aras
banruan mempersiapkan pengerikan dan pengediran buku dengan
rajin dan rekun
Akhirnya penulis menyadari bahwa kesempurnaan hanyalah milikAllah
dan keridaksempurnaan adalah milik para penulis sebagai man usia Unruk
iru penulis memohon maaf apabila ada kekurangan dan ketidaksempurnaan
dalam buku ini Terima kasih sekali lagi penulis ucapkan unruk semua pihallt
yang rerlibar baik langsung maupun ridak langsung dalam penulisan buku ini
Semoga buku ini bermanfaar bagi kita semua Amin
Bogor 8 Okrober 2012
Hormar kami
Penulis
Herien Puspitawati Mamun Sarma Tin Herawati Melly Latifah dan Pudji Moeljono
Buku ini rIIenjelaskan has1 analisiS karak+eris+ik sekoah
karakteristik s iswa dan keluar9a karaideristik 9uru
dan kOiteenderran
proses pebelajaran di sekolah pandan9an tent 9 pe 9 9 an
aoranpola asuh belajar dan kualJtas hubun9an anak- 9 tu serta
siner9isrlle keluar90 dan sekolah
Mudah-rIIudahon buku ini rIIenjadi +arllbahan penge+ahuan ba9i
para akadeisi tentan9 ilu keiuar9a yan9 berkaitan den9an
aspek pendidikan
PT Penerbit IPS Press Kampus IPB Taman Kencana JI Taman Kencana No 3 Bli 1 ogor 16128 e p 0251- 8355 158 E-m al 1 Ip bpressymailcom
Penerbit IPS Press IPBpress
Kata Pengantar
Assalamualaikum WI Wb
Salam sejahrera bagi kira semua
Puji dan syukur penulis panjarkan kepada Allah SWT karena aras
Rahmar-Nya buku dengan judul Analisis Sinergisme KeIuarga dan Sekolah
di Kora Bogor ini akhirnya dapat terselesaikan Buku ini merupakan salah
o saru produk dari Hibah Komperensi (Hikom) tahun anggaran 2010-2012
yang didanai oleh Direkrorar Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakar
(DP2M) DirekroratJenderal Perguruan Tinggi serra Kemenrerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Hal rersebur berdasarkan surat dari
Direkrur Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakat Nomor 526E521
PU2011 pada ranggal 30 Maret 2011 peri hal Hasil Pembahasan Proposal
Baru Multi Tahun dan Evaluasi Kelayakan dan Review Hasil Penelirian
Hikom Adapun nomor proyeknya adalah 409SP2HPPDP2MV12010
G- D-T SEKOLAH dan Nomor 148SP2HPUDitLirabmasIII20 12 ranggal 7 Marer 2012
renrang Hibah Komperensi T ahun Anggaran 2012
Tc cwuri Ylell) LarifaJ1 Pudji Moeljono Buku ini secara umum berrujuan unruk menganalisis sinergisme keluarga
dan sekolah Secara khusus buku ini memberikan uraian renrang hasil
analisis karakreristik sekolah karakrerisrik siswa dan keluarga karakteristik
guru dan komire persepsi pendidikan dasar sembilan rahun permasalahan
-= umum sekolah keadaan sekolah dan kepuasaan rerhadap sekolah proses
pembelajaran di sekolah sinergisme keluarga dan sekolah pandangan renrang
peran gender persepsi renrang nilai anak dan harapan orang rua rerhadap
anak rujuan hidup dan cira-cira siswa keadaan ekonomi dan fasiliras belajar
di rumah hubungan siswa guru dan reman serra pola asuh belajar dan
kualiras hubungan anak-orang rua Pencf bir
Anolisis Sinergisrne Keluorgo dan Sekoloh di Koto Bogar
Buku ini diharapkan menjadi pegangan dan pengenalan bagi para
akademisi dan pengambil kebijakan bidang pendidikan dalam meningkatkan
sinergisme keluarga dan sekolah T ulisan ini juga diharapkan menjadi masukan
bagi semua pihak yang memerhatikan kaum keluarga miskin dan kelompok
yang rertinggal dalam pembangunan serta dalam memberikan masukan secara
sisrematis dan berkesinambungan untuk menjembatani antara sistem sekolah
dan lingkungan keluarga Hal tersebut bertujuan untuk meningkatkan
kualitas sumber daya manusianya baik dari sisi attitude kognirif maupun
prestasi belajar dan perilaku terpuji
Konsep pada tulisan ini mengedepankan penerpan inovasi IPTEK
yaitu usulan dan penerapan strategi Sinergisme Keluargamiddotdan Sekolah dalam
upaya memberikan cara berkomunikasi dan kerja sama antara sistem sekolah
dan lingkungan keluarga melalui strategi penyuluhan dan pendampingan
yang tepar Pendekatan Holistik (proses pembelajaran komite sekolah
bimbingan dan konseling serra partisipasi masyarakar lainnya) diterapkan
untuk menurunkan tingkat kenakalan pelajar meningkatkan motivasi dan
prestasi belajar siswa
Buku ini ditulis berdasarkan pengumpulan data primer dan studi
pustaka Seluruh sumber pustaka ditulis pada bab caratan kaki dan daftar
pustaka Persiapan penulisan buku ini dimulai pada tahun 2010 dengan
melakukan penelitian baseline survey untuk mengumpulkan data dasar di 9
(sembilan) sekolah (3 SD 3 SMP 3 SMNSMK) Akhirnya pengeditan akhir
dilakukan pada bulan Marer sampai Agustus 2012
Pada kesemparan ini penulis mengucapkan rerima kasih seringgishy
ringginya kepada semua pihak yang membantu baik secara reknis maupun
saran profesional serra banruan finansial hingga buku ini rerwujud Secara
spesifik penulis ingin mengucapkan rerima kasih kepada
1 Direkrorar Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakar (DP2M)
Direkrorar Jenderal Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia aras bapruan middotdanaul1tuk
penyelenggaraan Hibah Komperensi rahun 2010-2012
2 IPB Press aras banruan menerbirkan buku ini
ngan dan pengenalan bagi para
- sect pendidikan dalam meningkatkan
- -uga diharapkan menjadi masukan
- kd uarga miskin dan kelompok
~ middot-o t n memberikan masukan secara
-~eLJ batani anrara sis rem sekolah
~uilla n unruk meningkatkan
_ bull ij 1rtitude kognirif maupun
bull nerapan inovasi IPTEK
_~~ ~~I udrga dan Sekolah dalam
~ 1 5ama anrara sis rem sekolah
_ =-~~Ju han dan pendampingan
~1Jbelajaran komire sekolah
arakat lainnya) diterapkan
~~ior meningkatkan morivasi dan
-2SlWan dara primer dan scudi
~~w bab (ataran kaki dan dafrar
mJIj pada rahun 2010 dengan
inengumpulkan dara dasar di 9 _ ~i K) AkJ1irnya pengediran akhir
ltillS 2012
~ngucapkal1 rerima kasih seringgishy
-l~a nru baik secara reknis maupun
1ingga buku ini terwujud Secara
-- a kasih kepada
ian kepada Masyarakat (DP2M)
T inggi Kemenrerian Pendidikan
cones ia atas bap~uan dana unwk
gtb i rahun 2010-2012
n buku ini
Kata Pengantar
3 Bappenas serra Kemenrerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia sebagai mirra penulis dalam memberikan rekomendasi
proposal kegiaran Hibah Komperensi
4 Office of Inrernational Research Education and Developmenr
(OIRED) Virginia Polyrechnic Insricure and State University
Blacksburg Virginia-USA sebagai micra penulis dalam melakukan
penelirian
5 Dr Manny Reyes Norrh Carolina Agriculrural and Technology Stare
University USA yang telah memberi rekomendasi dalam pengajuan
proposal
6 Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor dan Kepala Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Barat aras fasilitas dan perizinan yang diperlukan
penulis
7 Kepala sekolah guru wali kelas guru bimbingan dan konseling
komite sekolah serra para siswa di Kora Bogor yang berpartisipasi
dalam penelitian Hibah Kompetensi tahun 2010-2012 dari SON
Cib 1 SON Suk 3 SO Perc SMPN SMPN SMP BI SMAN
SMKN dan SMA PY yang semuanya berlokasi di Kota Bogor
8 Kepala LPPM-IPB Bapak Prof Dr Ir Bambang Pramudya N
MEng aras ketersediaan fasilitas dan moniroringnya
9 Kecua Deparremen Ilmu Keluarga dan Konsumen FEMA-IPB Bapak
Dr Ir Harroyo MSc atas fasiliras yang diberikan
10 Dekan Fakulras Ekologi Manusia (FEMA) Bapak Dr Arif Sarria atas
dorongan semangac
11 Mahasiswa Program Magister Ilmu Keluarga dan Perkembangan
Anak (PS-IKA) Sekolah Pascasarjana IPB yaitu Andi Rahmania
Abidin dan Retno Kumoro yang menggunakan sebagaian data unruk
penulisan tesisnya
Analisis Sinergisme KeluorgQ d Sekolah di Kota Bogor
1 Semua peneliri dan penulis yang namanya rercanrum dalam daftar
pusraka dan cararan kaki
2 Asisren rercinra Arika Rahma SSi dan Vivi Irzalinda SSi aras
banruan mempersiapkan pengerikan dan pengediran buku dengan
rajin dan rekun
Akhirnya penulis menyadari bahwa kesempurnaan hanyalah milikAllah
dan keridaksempurnaan adalah milik para penulis sebagai man usia Unruk
iru penulis memohon maaf apabila ada kekurangan dan ketidaksempurnaan
dalam buku ini Terima kasih sekali lagi penulis ucapkan unruk semua pihallt
yang rerlibar baik langsung maupun ridak langsung dalam penulisan buku ini
Semoga buku ini bermanfaar bagi kita semua Amin
Bogor 8 Okrober 2012
Hormar kami
Penulis
Herien Puspitawati Mamun Sarma Tin Herawati Melly Latifah dan Pudji Moeljono
Buku ini rIIenjelaskan has1 analisiS karak+eris+ik sekoah
karakteristik s iswa dan keluar9a karaideristik 9uru
dan kOiteenderran
proses pebelajaran di sekolah pandan9an tent 9 pe 9 9 an
aoranpola asuh belajar dan kualJtas hubun9an anak- 9 tu serta
siner9isrlle keluar90 dan sekolah
Mudah-rIIudahon buku ini rIIenjadi +arllbahan penge+ahuan ba9i
para akadeisi tentan9 ilu keiuar9a yan9 berkaitan den9an
aspek pendidikan
PT Penerbit IPS Press Kampus IPB Taman Kencana JI Taman Kencana No 3 Bli 1 ogor 16128 e p 0251- 8355 158 E-m al 1 Ip bpressymailcom
Penerbit IPS Press IPBpress
Anolisis Sinergisrne Keluorgo dan Sekoloh di Koto Bogar
Buku ini diharapkan menjadi pegangan dan pengenalan bagi para
akademisi dan pengambil kebijakan bidang pendidikan dalam meningkatkan
sinergisme keluarga dan sekolah T ulisan ini juga diharapkan menjadi masukan
bagi semua pihak yang memerhatikan kaum keluarga miskin dan kelompok
yang rertinggal dalam pembangunan serta dalam memberikan masukan secara
sisrematis dan berkesinambungan untuk menjembatani antara sistem sekolah
dan lingkungan keluarga Hal tersebut bertujuan untuk meningkatkan
kualitas sumber daya manusianya baik dari sisi attitude kognirif maupun
prestasi belajar dan perilaku terpuji
Konsep pada tulisan ini mengedepankan penerpan inovasi IPTEK
yaitu usulan dan penerapan strategi Sinergisme Keluargamiddotdan Sekolah dalam
upaya memberikan cara berkomunikasi dan kerja sama antara sistem sekolah
dan lingkungan keluarga melalui strategi penyuluhan dan pendampingan
yang tepar Pendekatan Holistik (proses pembelajaran komite sekolah
bimbingan dan konseling serra partisipasi masyarakar lainnya) diterapkan
untuk menurunkan tingkat kenakalan pelajar meningkatkan motivasi dan
prestasi belajar siswa
Buku ini ditulis berdasarkan pengumpulan data primer dan studi
pustaka Seluruh sumber pustaka ditulis pada bab caratan kaki dan daftar
pustaka Persiapan penulisan buku ini dimulai pada tahun 2010 dengan
melakukan penelitian baseline survey untuk mengumpulkan data dasar di 9
(sembilan) sekolah (3 SD 3 SMP 3 SMNSMK) Akhirnya pengeditan akhir
dilakukan pada bulan Marer sampai Agustus 2012
Pada kesemparan ini penulis mengucapkan rerima kasih seringgishy
ringginya kepada semua pihak yang membantu baik secara reknis maupun
saran profesional serra banruan finansial hingga buku ini rerwujud Secara
spesifik penulis ingin mengucapkan rerima kasih kepada
1 Direkrorar Penelirian dan Pengabdian kepada Masyarakar (DP2M)
Direkrorar Jenderal Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia aras bapruan middotdanaul1tuk
penyelenggaraan Hibah Komperensi rahun 2010-2012
2 IPB Press aras banruan menerbirkan buku ini
ngan dan pengenalan bagi para
- sect pendidikan dalam meningkatkan
- -uga diharapkan menjadi masukan
- kd uarga miskin dan kelompok
~ middot-o t n memberikan masukan secara
-~eLJ batani anrara sis rem sekolah
~uilla n unruk meningkatkan
_ bull ij 1rtitude kognirif maupun
bull nerapan inovasi IPTEK
_~~ ~~I udrga dan Sekolah dalam
~ 1 5ama anrara sis rem sekolah
_ =-~~Ju han dan pendampingan
~1Jbelajaran komire sekolah
arakat lainnya) diterapkan
~~ior meningkatkan morivasi dan
-2SlWan dara primer dan scudi
~~w bab (ataran kaki dan dafrar
mJIj pada rahun 2010 dengan
inengumpulkan dara dasar di 9 _ ~i K) AkJ1irnya pengediran akhir
ltillS 2012
~ngucapkal1 rerima kasih seringgishy
-l~a nru baik secara reknis maupun
1ingga buku ini terwujud Secara
-- a kasih kepada
ian kepada Masyarakat (DP2M)
T inggi Kemenrerian Pendidikan
cones ia atas bap~uan dana unwk
gtb i rahun 2010-2012
n buku ini
Kata Pengantar
3 Bappenas serra Kemenrerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia sebagai mirra penulis dalam memberikan rekomendasi
proposal kegiaran Hibah Komperensi
4 Office of Inrernational Research Education and Developmenr
(OIRED) Virginia Polyrechnic Insricure and State University
Blacksburg Virginia-USA sebagai micra penulis dalam melakukan
penelirian
5 Dr Manny Reyes Norrh Carolina Agriculrural and Technology Stare
University USA yang telah memberi rekomendasi dalam pengajuan
proposal
6 Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor dan Kepala Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Barat aras fasilitas dan perizinan yang diperlukan
penulis
7 Kepala sekolah guru wali kelas guru bimbingan dan konseling
komite sekolah serra para siswa di Kora Bogor yang berpartisipasi
dalam penelitian Hibah Kompetensi tahun 2010-2012 dari SON
Cib 1 SON Suk 3 SO Perc SMPN SMPN SMP BI SMAN
SMKN dan SMA PY yang semuanya berlokasi di Kota Bogor
8 Kepala LPPM-IPB Bapak Prof Dr Ir Bambang Pramudya N
MEng aras ketersediaan fasilitas dan moniroringnya
9 Kecua Deparremen Ilmu Keluarga dan Konsumen FEMA-IPB Bapak
Dr Ir Harroyo MSc atas fasiliras yang diberikan
10 Dekan Fakulras Ekologi Manusia (FEMA) Bapak Dr Arif Sarria atas
dorongan semangac
11 Mahasiswa Program Magister Ilmu Keluarga dan Perkembangan
Anak (PS-IKA) Sekolah Pascasarjana IPB yaitu Andi Rahmania
Abidin dan Retno Kumoro yang menggunakan sebagaian data unruk
penulisan tesisnya
Analisis Sinergisme KeluorgQ d Sekolah di Kota Bogor
1 Semua peneliri dan penulis yang namanya rercanrum dalam daftar
pusraka dan cararan kaki
2 Asisren rercinra Arika Rahma SSi dan Vivi Irzalinda SSi aras
banruan mempersiapkan pengerikan dan pengediran buku dengan
rajin dan rekun
Akhirnya penulis menyadari bahwa kesempurnaan hanyalah milikAllah
dan keridaksempurnaan adalah milik para penulis sebagai man usia Unruk
iru penulis memohon maaf apabila ada kekurangan dan ketidaksempurnaan
dalam buku ini Terima kasih sekali lagi penulis ucapkan unruk semua pihallt
yang rerlibar baik langsung maupun ridak langsung dalam penulisan buku ini
Semoga buku ini bermanfaar bagi kita semua Amin
Bogor 8 Okrober 2012
Hormar kami
Penulis
Herien Puspitawati Mamun Sarma Tin Herawati Melly Latifah dan Pudji Moeljono
Buku ini rIIenjelaskan has1 analisiS karak+eris+ik sekoah
karakteristik s iswa dan keluar9a karaideristik 9uru
dan kOiteenderran
proses pebelajaran di sekolah pandan9an tent 9 pe 9 9 an
aoranpola asuh belajar dan kualJtas hubun9an anak- 9 tu serta
siner9isrlle keluar90 dan sekolah
Mudah-rIIudahon buku ini rIIenjadi +arllbahan penge+ahuan ba9i
para akadeisi tentan9 ilu keiuar9a yan9 berkaitan den9an
aspek pendidikan
PT Penerbit IPS Press Kampus IPB Taman Kencana JI Taman Kencana No 3 Bli 1 ogor 16128 e p 0251- 8355 158 E-m al 1 Ip bpressymailcom
Penerbit IPS Press IPBpress
ngan dan pengenalan bagi para
- sect pendidikan dalam meningkatkan
- -uga diharapkan menjadi masukan
- kd uarga miskin dan kelompok
~ middot-o t n memberikan masukan secara
-~eLJ batani anrara sis rem sekolah
~uilla n unruk meningkatkan
_ bull ij 1rtitude kognirif maupun
bull nerapan inovasi IPTEK
_~~ ~~I udrga dan Sekolah dalam
~ 1 5ama anrara sis rem sekolah
_ =-~~Ju han dan pendampingan
~1Jbelajaran komire sekolah
arakat lainnya) diterapkan
~~ior meningkatkan morivasi dan
-2SlWan dara primer dan scudi
~~w bab (ataran kaki dan dafrar
mJIj pada rahun 2010 dengan
inengumpulkan dara dasar di 9 _ ~i K) AkJ1irnya pengediran akhir
ltillS 2012
~ngucapkal1 rerima kasih seringgishy
-l~a nru baik secara reknis maupun
1ingga buku ini terwujud Secara
-- a kasih kepada
ian kepada Masyarakat (DP2M)
T inggi Kemenrerian Pendidikan
cones ia atas bap~uan dana unwk
gtb i rahun 2010-2012
n buku ini
Kata Pengantar
3 Bappenas serra Kemenrerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia sebagai mirra penulis dalam memberikan rekomendasi
proposal kegiaran Hibah Komperensi
4 Office of Inrernational Research Education and Developmenr
(OIRED) Virginia Polyrechnic Insricure and State University
Blacksburg Virginia-USA sebagai micra penulis dalam melakukan
penelirian
5 Dr Manny Reyes Norrh Carolina Agriculrural and Technology Stare
University USA yang telah memberi rekomendasi dalam pengajuan
proposal
6 Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor dan Kepala Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Barat aras fasilitas dan perizinan yang diperlukan
penulis
7 Kepala sekolah guru wali kelas guru bimbingan dan konseling
komite sekolah serra para siswa di Kora Bogor yang berpartisipasi
dalam penelitian Hibah Kompetensi tahun 2010-2012 dari SON
Cib 1 SON Suk 3 SO Perc SMPN SMPN SMP BI SMAN
SMKN dan SMA PY yang semuanya berlokasi di Kota Bogor
8 Kepala LPPM-IPB Bapak Prof Dr Ir Bambang Pramudya N
MEng aras ketersediaan fasilitas dan moniroringnya
9 Kecua Deparremen Ilmu Keluarga dan Konsumen FEMA-IPB Bapak
Dr Ir Harroyo MSc atas fasiliras yang diberikan
10 Dekan Fakulras Ekologi Manusia (FEMA) Bapak Dr Arif Sarria atas
dorongan semangac
11 Mahasiswa Program Magister Ilmu Keluarga dan Perkembangan
Anak (PS-IKA) Sekolah Pascasarjana IPB yaitu Andi Rahmania
Abidin dan Retno Kumoro yang menggunakan sebagaian data unruk
penulisan tesisnya
Analisis Sinergisme KeluorgQ d Sekolah di Kota Bogor
1 Semua peneliri dan penulis yang namanya rercanrum dalam daftar
pusraka dan cararan kaki
2 Asisren rercinra Arika Rahma SSi dan Vivi Irzalinda SSi aras
banruan mempersiapkan pengerikan dan pengediran buku dengan
rajin dan rekun
Akhirnya penulis menyadari bahwa kesempurnaan hanyalah milikAllah
dan keridaksempurnaan adalah milik para penulis sebagai man usia Unruk
iru penulis memohon maaf apabila ada kekurangan dan ketidaksempurnaan
dalam buku ini Terima kasih sekali lagi penulis ucapkan unruk semua pihallt
yang rerlibar baik langsung maupun ridak langsung dalam penulisan buku ini
Semoga buku ini bermanfaar bagi kita semua Amin
Bogor 8 Okrober 2012
Hormar kami
Penulis
Herien Puspitawati Mamun Sarma Tin Herawati Melly Latifah dan Pudji Moeljono
Buku ini rIIenjelaskan has1 analisiS karak+eris+ik sekoah
karakteristik s iswa dan keluar9a karaideristik 9uru
dan kOiteenderran
proses pebelajaran di sekolah pandan9an tent 9 pe 9 9 an
aoranpola asuh belajar dan kualJtas hubun9an anak- 9 tu serta
siner9isrlle keluar90 dan sekolah
Mudah-rIIudahon buku ini rIIenjadi +arllbahan penge+ahuan ba9i
para akadeisi tentan9 ilu keiuar9a yan9 berkaitan den9an
aspek pendidikan
PT Penerbit IPS Press Kampus IPB Taman Kencana JI Taman Kencana No 3 Bli 1 ogor 16128 e p 0251- 8355 158 E-m al 1 Ip bpressymailcom
Penerbit IPS Press IPBpress
Analisis Sinergisme KeluorgQ d Sekolah di Kota Bogor
1 Semua peneliri dan penulis yang namanya rercanrum dalam daftar
pusraka dan cararan kaki
2 Asisren rercinra Arika Rahma SSi dan Vivi Irzalinda SSi aras
banruan mempersiapkan pengerikan dan pengediran buku dengan
rajin dan rekun
Akhirnya penulis menyadari bahwa kesempurnaan hanyalah milikAllah
dan keridaksempurnaan adalah milik para penulis sebagai man usia Unruk
iru penulis memohon maaf apabila ada kekurangan dan ketidaksempurnaan
dalam buku ini Terima kasih sekali lagi penulis ucapkan unruk semua pihallt
yang rerlibar baik langsung maupun ridak langsung dalam penulisan buku ini
Semoga buku ini bermanfaar bagi kita semua Amin
Bogor 8 Okrober 2012
Hormar kami
Penulis
Herien Puspitawati Mamun Sarma Tin Herawati Melly Latifah dan Pudji Moeljono
Buku ini rIIenjelaskan has1 analisiS karak+eris+ik sekoah
karakteristik s iswa dan keluar9a karaideristik 9uru
dan kOiteenderran
proses pebelajaran di sekolah pandan9an tent 9 pe 9 9 an
aoranpola asuh belajar dan kualJtas hubun9an anak- 9 tu serta
siner9isrlle keluar90 dan sekolah
Mudah-rIIudahon buku ini rIIenjadi +arllbahan penge+ahuan ba9i
para akadeisi tentan9 ilu keiuar9a yan9 berkaitan den9an
aspek pendidikan
PT Penerbit IPS Press Kampus IPB Taman Kencana JI Taman Kencana No 3 Bli 1 ogor 16128 e p 0251- 8355 158 E-m al 1 Ip bpressymailcom
Penerbit IPS Press IPBpress
Buku ini rIIenjelaskan has1 analisiS karak+eris+ik sekoah
karakteristik s iswa dan keluar9a karaideristik 9uru
dan kOiteenderran
proses pebelajaran di sekolah pandan9an tent 9 pe 9 9 an
aoranpola asuh belajar dan kualJtas hubun9an anak- 9 tu serta
siner9isrlle keluar90 dan sekolah
Mudah-rIIudahon buku ini rIIenjadi +arllbahan penge+ahuan ba9i
para akadeisi tentan9 ilu keiuar9a yan9 berkaitan den9an
aspek pendidikan
PT Penerbit IPS Press Kampus IPB Taman Kencana JI Taman Kencana No 3 Bli 1 ogor 16128 e p 0251- 8355 158 E-m al 1 Ip bpressymailcom
Penerbit IPS Press IPBpress
