Buku PPKN Kelas VII SMP Kurikulum 2013

download Buku PPKN Kelas VII SMP Kurikulum 2013

of 172

  • date post

    21-May-2015
  • Category

    Education

  • view

    147.393
  • download

    7

Embed Size (px)

description

PPKN Kelas VII SMP Kurikulum 2013

Transcript of Buku PPKN Kelas VII SMP Kurikulum 2013

  • 1. Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisiii Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. -- Edisi Revisi. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014. x, 162 hlm. : ilus. ; 25 cm Untuk SMP/MTs Kelas VII ISBN 978-602-282-362-9 (jilid lengkap) ISBN 978-602-282-363-6 (jilid 1) 1. Pendidikan Kewarganegaraan Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 370.11P Kontributor Naskah : Salikun, Lukman Surya Saputra, dan Wahyu Nugroho. Penelaah : R. Rustopo dan Muchson A.R. Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud Cetakan Ke-1, 2013 Cetakan Ke-2, 2014 ( Edisi Revisi ) Disusun dengan huruf Georgia, 11pt

2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan iii Kata Pengantar Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Apabila pada jenjang SD/MI semua mata pelajaran digabung menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, maka pada jenjang SMP/MTs pembelajaran sudah mulai dipisah-pisah menjadi mata pelajaran. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah salah satu mata pelajaran yang diajarkan untuk jenjang SMP/MTs, dirancang untuk menghasilkan siswa yang memiliki keimanan dan akhlak mulia sebagaimana diarahkan oleh falsafah hidup bangsa Indonesia yaitu Pancasila sehingga dapat berperan sebagai warga negara yang efektif dan bertanggung jawab. Pembahasannya secara utuh mencakup Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan Bhinneka Tunggal Ika. Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dirancang berbasis aktivitas terkait dengan sejumlah tema kewarganegaraan yang diharapkan dapat mendorong siswa menjadi warga negara yang baik melalui kepedulian terhadap permasalahan dan tantangan yang dihadapi masyarakat sekitarnya. Kepedulian tersebut ditunjukkan dalam bentuk partisipasi aktif dalam pengembangan komunitas yang terkait dengan diri siswa. Kompetensi yang dihasilkan tidak lagi terbatas pada kajian pengetahuan dan keterampilan penyajian hasil dalam bentuk karya tulis, tetapi lebih ditekankan kepada pembentukan sikap dan tindakan nyata yang mampu dilakukan oleh tiap siswa. Dengan demikian akan terbentuk sikap cinta dan bangga sebagai bangsa Indonesia. Buku ini menjabarkan usaha yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani dalam mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting, guru dapat memperkaya dengan kreasi dalam berbagai bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam. 3. Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisiiv Implementasi pada tahun ajaran 2013/2014 telah mendapat tanggapan yang sangat positif dan masukan yang sangat berharga. Pengalaman tersebut dipergunakan seoptimal mungkin dalam menyiapkan buku untuk implementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2014/2015 dan seterusnya. Buku ini merupakan edisi kedua sebagai penyempurnaan dari edisi pertama dan buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan demi penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045). Jakarta, Januari 2014 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh 4. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan v KATA PENGANTAR............................................................................................ iii DAFTAR GAMBAR..............................................................................................vii DAFTAR TABEL.................................................................................................. x SEMESTER 1 BAB I Berkomitmen terhadap Pancasila sebagai Dasar Negara A. Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.....................................2 B. Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara......................................11 C. Semangat dan Komitmen Kebangsaan para Pendiri Negara dalam Perumusan dan Penetapan Pancasila.....................................15 Rangkuman..........................................................................................21 Praktik Kewarganegaraan...................................................................22 Uji Kompetensi....................................................................................22 BAB II Menumbuhkan Kesadaran Berkonstitusi A. Perumusan dan Penetapan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945........................................................25 B. Arti Penting UUD Negara Republik Indonesia bagi Bangsa dan Negara Indonesia.........................................................................33 C. Peran Tokoh Perumus UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945......................................................................................................35 Rangkuman..........................................................................................37 Praktik Kewarganegaraan...................................................................38 Uji Kompetensi....................................................................................39 Bab III Berkomitmen terhadap Pokok Kaidah Fundamental A. Kedudukan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945...........................................................................................43 B. Makna Alinea Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945...........................................................................................46 C. Sikap dan Komitmen Mempertahankan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945............................................53 Rangkuman..........................................................................................57 Praktik Kewarganegaraan...................................................................58 Uji Kompetensi....................................................................................58 Bab IV Kepatuhan terhadap Norma A. Pengertian dan Macam-Macam Norma.............................................61 B. Arti Penting Norma dalam Kehidupan Bermasyarakat dan Bernegara ............................................................................................72 Daftar Isi 5. Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisivi C. Perilaku sesuai dengan Norma dalam kehidupan sehari-hari.........75 Rangkuman..........................................................................................78 Praktik Kewarganegaraan...................................................................78 Uji Kompetensi....................................................................................79 SEMESTER 2 Bab V Daerah Tempat Tinggalku, Negara Kesatuan Republik Indonesia Negaraku A. Nilai Sejarah Negara Kesatuan Republik Indonesia.........................81 B. Peran Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia..............................................................................................91 C. Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia................99 Rangkuman..........................................................................................103 Praktik Kewarganegaraan...................................................................104 Uji Kompetensi....................................................................................104 Bab VI Bertoleransi dalam Keberagaman A. Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia.....................................106 B. Arti Penting Memahami Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia..............................................................................................119 C. Perilaku Toleran terhadap Keberagaman Agama, Suku, Ras, Budaya, dan Gender............................................................................122 Rangkuman..........................................................................................129 Praktik Kewarganegaraan...................................................................130 Uji Kompetensi....................................................................................130 Bab VII Memelihara Semangat Persatuan dan Kesatuan A. Pengertian dan Makna Bhinneka Tunggal Ika1................................133 B. Arti Penting Persatuan dan Kesatuan Indonesia..............................139 C. Partisipasi Kewarganegaraan sebagai Pencerminan Komitmen terhadap Keutuhan Nasional..............................................................146 Rangkuman..........................................................................................152 Praktik Kewarganegaraan...................................................................153 Uji Kompetensi............