Buku Pertemuan 1

11
Fokus pembelajaran: Bahasa Indonesia, IPS, Matematika, SBdP Tujuan Pembelajaran: Dengan teks yang dibacakan guru, siswa mampu menceritakan kembali teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman. Dengan kegiatan tanya jawab, siswa mampu menjelaskan pentingnya hidup rukun. Dengan mengamati gambar, siswa mampu membedakan kegunaan alat ukur berat dengan tepat. Setelah mendengar penjelasan dari guru siswa mampu menyanyikan lagu daerah “Minangkabau ” Teks Cerita A. Mendengarkan Teks cerita Tutuplah bukumu ! Lalu dengarkanlah cerita yang akan dibacakan gurumu ! Mengunjungi Museum Aditiyawarman Pembelajaran 1 Menikmati keindahan budaya

Transcript of Buku Pertemuan 1

Fokus pembelajaran:

Bahasa Indonesia, IPS, Matematika, SBdP

Tujuan Pembelajaran:

Dengan teks yang dibacakan guru, siswa mampu menceritakan kembali teks permintaan

maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman.

Dengan kegiatan tanya jawab, siswa mampu menjelaskan pentingnya hidup rukun.

Dengan mengamati gambar, siswa mampu membedakan kegunaan alat ukur berat dengan

tepat.

Setelah mendengar penjelasan dari guru siswa mampu menyanyikan lagu daerah

“Minangkabau ”

Teks Cerita

A. Mendengarkan Teks cerita

Tutuplah bukumu !

Lalu dengarkanlah cerita yang akan dibacakan gurumu !

Mengunjungi Museum Aditiyawarman

Hari sabtu, ibu guru Nur mengajak anak kelas II pergi mengunjungi museum Aditiyawarman.

Mereka pergi dengan mengendarai mini bus.

Ibu Nur telah membagi tempat duduk secara berurut.

Sebelum naik ke dalam mini bus Ibu Nur membeli 2 kg rambutan di depan sekolah.

Penjual dengan segera menimbang rambutan.

Pembelajaran 1

Menikmati keindahan budaya

Masing-masing siswa mendapatkan 3 buah rambutan.

Siswa-siswa tampak gembira.

Sesampainya di museum Aditiyawarman siswa-siswa melihat berbagai peninggalan budaya.

Seperti, beraneka ragam pakaian adat daerah di Sumatera Barat, dan peralatan rumah tangga yang dipakai pada zaman dahulu. Yang menandakan bangsa Indonesia kaya dengan budaya.

Pukul tiga sore (15.00), mereka pulang dengan mengendarai mini bus yang sama.

Fauzi mengambil tempat duduk Hanif yang dekat dengan jendela.

Hanif telah meminta Fauzi kembali ke tempat duduknya tetapi dia tidak mau.

Ibu Nur melihat Hanif dan Fauzi bertengkar.

Ibu Nur menghampiri keduanya. Setelah mendengar cerita hanif dan fauzi.

Ibu Nur menyuruh fauzi untuk minta maaf kepada Hanif.

Awalnya Hanif tidak mau memaafkan, ibu Nur menasehati Hanif.

“Karena kita semua adalah saudara, harus saling-menghargai dan harus hidup dengan rukun”.

Fauzi : Hanif maafkan aku tadi, telah mengambil tempat duduk mu, aku tau aku salah.

(sambil mengulurkan tanganya)

Hanif : Tidak, aku tidak mau memaafkan kamu.

Ibu Nur : Hanif kita tidak boleh bersikap seperti itu, karena kita disini semuanya teman saling membantu, saling menghormati dan hidup dengan rukun. Sekarang ibu minta kamu memafkan Fauzi dan fauzi juga telah meminta maaf pada mu.

Hanif : Iya fauzi, sekarang aku telah memaafkan kamu. (ke duannya sambil berjabat

tangan)

Latihan 1

1. Apa judul dari cerita yang dibacakan guru ?

2. Dengan apa anak kelas dua pergi mengunjungi museum ?

3. Apa saja yang ada di museum ?

4. Siapa yang bertengkar di dalam mini bus?

5. Apa nasehat ibu Nur ?

A. Pentingnya Hidup Rukun

Hidup rukun artinya hidup saling berbagi dan menolong. Berbagi tugas, berbagi

pikiran, dan berbagi perasaan, saling  menolong disaat menderita dan butuh bantuan. Hidup

rukun akan menciptakan ketentraman  persaudaraan, hidup rukun dapat dilakukan di rumah,

sekolah dan masyarakat.

B. Contoh Sikap Hidup Rukun dan tolong menolong

1. Hidup Rukun di Rumah

Di rumah rukun dengan anggota keluarga, anggota keluarga antara lain ayah ibu,dan

kakak, selain itu juga ada saya dan adik,

Contoh sikap hidup rukun antara lain

a. Saling menghormati dan menyayang.

b. patuh kepada orang tua.

c. tidak suka bertengkar dengan kakak maupun adik.

d. bermain bersama kakak dan adik dengan baik.

2. Hidup Rukun di sekolah

Sekolah adalah tempat kita menuntut ilmu,di sekolah kita diajarkan banyak hal ,kita

diajarkan ilmu pengetahuan dan budi pekerti,salah satu sikap budi pekerti adalah sikap

rukun dengan semua orang,hidup rukun juga dilaksanakan di sekolah.

Di sekolah kita juga harus menerapkan hidup rukun, hidup rukun disekolah dapat

dilakukan dengan:

a. Menghormati bapak dan ibu  kepala sekolah

b. menghormati bapak dan ibu guru

c. menghormati dan menghargai penjaga sekolah

d. menyayangi dan menghargai sesama teman

Hidup Rukun

C. Manfaat Hidup Rukun

Kita perlu membiasakan diri untuk hidup rukun, ramah, dan tertib di rumah, di sekolah

juga dilingkungan sekitar, jika sudah terbiasa, kehidupan akan jadi rukun, aman, damai serta

lebih menyenangkan, setiap manusia harus hidup rukun, membiasakan diri untuk hidup

rukun adalah penting di rumah maupun di sekolah.

Manfaat hidup Rukun adalah:

1. Tidak akan terjadi pertengkaran dan perselisihan

2. Hidup menjadi aman dan damai

3. Disayang oleh semua orang

Akibat tidak rukun

1. selalu merasa takut

2. dibenci oleh banyak orang

3. hidup tidak nyaman

4. tidak punya teman

Latihan 2

1. Hidup rukun adalah hidup berdampingan

secara……

a. Bertengkar

b. Sendiri

c. Damai

2. Sikap rukun harus kita tanamkan sejak……

a. Kecil

b. Remaja

c. Dewasa

3. Perbuatan seperti gambar di samping merupakan

perbuatan yang……

a. Tercela

b. Baik

c. Bagus

4. Kerukunan dapat meningkatkan……

a. Perpecahan

b. Persatuan

c. Permusuhan

5. Belajar kelompok merupakan perwujudan kerukunan dengan…..

a. Orang tua

b. Kakak

c. Teman

6. Hidup rukun dalam bermasyarakat sangat…..

a. Melelahkan

b. Meyenangkan

c. Menjengkelkan

7. Di rumah kita harus rukun dengan……

a. Teman

b. Guru

c. Adik dan kakak

8. Dela saling hidup rukun dengan adiknya, mereka saling……

a. Berkelahi

b. Tolong menolong

c. Bermusuhan

9. Tidak rukun akan mengakibatkan……

a. Banyak teman

b. Tidak punya teman

c. Kenyamanan

10. Saat bermain, kita harus menghindari……

a. Kerjasama

b. Kekeluargaan

c. Perselisihan

jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini

1. Tuliskan manfaat kerukunan……………………………….

2. Dari manakah kerukunan perlu dibiasakan………………...

3. Kepada siapa saja kita harus hidup rukun………………….

4. Apa akibatnya bila kita tidak hidup rukun…………………..

5. Di mana kita harus membiasakan hidup rukun…………….

Di sekitar kita terdapat beraneka ragam barang mulai dari yang ringansampai yang berat. Untuk mengetahui berat beraneka ragam benda itu digunakan bermacam-macam alat ukur berat. Yang disebut dengan timbangan.

A. Mengukur Berat Benda dengan Timbangan.

Perhatikanlah gambar macam–macam jenis timbangan di bawah ini !

2. Timbangan rumah tangga

1. Timbangan duduk 3. timbangan berat badan

5. Timbangan gantung

4. Timbangan digital 6. Timbangan bayi

B. Fungsi dari timbangan.

macam macam ukuranberat anak timbangan 2 kg dibaca 2 kilogram 1 kg dibaca 1 kilogram

Alat Ukur Berat

kita berbelanja barang barang kebutuhan dapur di supermarket, timbangan duduk ini sudah jarang digunakan. Timbangan yang digunakan adalah timbangan yang modern dengan angka-angka digital yang muncul pada layar. Angka digital itu menunjukkan ukuran berat barang yang ditimbang sekaligus harga yang harus dibayar.

Minangkabau …, tanah nan den cintoPusako bundo dahulunyoRumah Gadang …, nan sambilan ruangRangkiang baririk di halamannyo

Reff :

Jikok den kana hati den taiboTabayang bayang di ruang matoJikok den kana hati den taiboTabayang bayang di ruang mato

Rumah Gadang …, nan sambilan ruangRangkiang baririk di halamannyo