BUKU PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG...

BUKU PEDOMAN AKADEMIK

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2014/2015

FAKULTAS MATEMATIKA DAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Buku Pedoman Akademik FMIPA UNP Tahun 2014

i

PENGANTAR

Buku ini merupakan Buku Pedoman Akademik Universitas Negeri Padang yang

memuat antara lain, sejarah ringkas awal berdirinya UNP, gambaran unit

penunjang, dan kurikulum seluruh program studi yang ada di UNP baik program

kependidikan maupun nonkependidikan yang mengacu pada Keputusan Menteri

Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 dan Nomor 045/U/2003 tentang

pedoman penyusunan kurikulum pendidikan tinggi dan penilaian hasil belajar

mahasiswa serta kurikulum inti pendidikan tinggi, serta Peraturan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 73 tahun 2013 tentang

Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Bidang Pendidikan Negeri.

Kami menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang tinggi kepada

pimpinan fakultas, jurusan, program studi beserta staf, tim penyusun, BAAK dan

Pusat Komputer yang telah bekerja keras menyiapkan buku pedoman tahun 2014

ini.

Semoga buku ini dapat di pedomani dan dipergunakan dengan sebaik-baiknya.

Padang, 25 Agustus 2014

Rektor,

Prof. Dr. Phil. H. Yanuar Kiram

NIP. 19570101 198403 1 004


ii

DAFTAR ISI

PENGANTAR .......................................................................................... i

DAFTAR ISI ........................................................................................... ii

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI PADANG ....... iv

LAMBANG ............................................................................................. v

HYMNE UNIVERSITAS NEGERI PADANG ................................. viii

PIMPINAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG .............................. ix

KETUA LEMBAGA DAN KEPALA BIRO ADMINISTRASI ......... x

KEPALA UNIT PELAKSANA TEKNIS ............................................ xi

PIMPINAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN IPA ..................... xii

KETUA JURUSAN ............................................................................. xiii

SEKRETARIS JURUSAN .................................................................. xiv

KETUA PROGRAM STUDI ............................................................... xv

BAB I INFORMASI UMUM........................................................... 1

A. Sejarah Ringkas Universitas Negeri Padang ..................... 1

B. Dasar, Visi, Misi, Tujuan dan Moto ................................... 7

BAB II ORGANISASI ....................................................................... 9

A. Dewan Penyantun ............................................................... 9

B. Senat Universitas ................................................................ 9

C. Pimpinan ............................................................................. 9

D. Tenaga Kependidikan ....................................................... 10

E. Pelaksana Akademik ........................................................ 10

F. Pelaksana Administratif.................................................... 19


iii

G. Unsur Penunjang .............................................................. 20

H. Mahasiswa dan Organisasi Kemahasiswaan .................... 28

I. Daftar Nama Pimpinan, Staf Ahli dan Senat Universitas . 30

BAB III KURIKULUM .................................................................... 37

A. Pengelompokan Mata Kuliah ........................................... 37

B. Penanggung Jawab Mata Kuliah ...................................... 38

C. Beban sks Menurut Jenjang Pendidikan .......................... 43

D. Kode dan Penomoran Mata Kuliah .................................. 43

E. Pengambilan Mata Kuliah ................................................ 46

F. Mata Kuliah Prasyarat ...................................................... 46

BAB IV FAKULTAS MATEMATIKA DAN ................................... 47

ILMU PENGETAHUAN ALAM ...................................... 47

A. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas. ....................................... 47

B. Informasi Akademik Fakultas .......................................... 48

C. Matakuliah TPB ............................................................... 49

D. Informasi Akademik Tingkat Jurusan .............................. 50

E. ORGANISASI DAN PERSONALIA ............................ 234


iv

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Nomor : 265 /UN35/PP/2014

Tentang

Pedoman Akademik Universitas Negeri Padang Tahun 2014

REKTOR UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Menimbang : a.bahwa dalam rangka meningkatkan pelayanan pendidikan

terhadap mahasiswa dan civitas akademika Universitas Negeri

Padang (UNP) perlu diterbitkan Pedoman Akademik;

b.bahwa Pedoman Akademik berisi informasi umum organisasi

dan kurikulum di lingkungan Universitas Negeri Padang ;

c. bahwa sehubungan dengan butir “a dan b” tersebut di atas perlu

diterbitkan SK Rektor tentang pemberlakuan Pedoman

Akademik sebagai pedoman dalam pelayanan pendidikan di

Universitas Negeri Padang.

Mengingat : 1.Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional

2.Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan

Dosen

3.Undang-undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan

Tinggi

4.Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang

Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan

5.Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang

Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan

Perguruan Tinggi

6.Keputusan Presiden RI Nomor 93 tahun 1999 tentang

Perubahan IKIP Padang menjadi Universitas Negeri Padang

7.Kepmen Diknas No 276/O/1999 tentang OTK UNP

8.Kepmen Diknas No 222/O/2000 tentang Statuta UNP

9.Kepmen Diknas Nomor 232/O/2000 tentang Pedoman

Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil

Belajar Mahasiswa

10. Kepmen Diknas Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti

Pendidikan Tinggi

11. Keputusan Dirjen Dikti Depdiknas Nomor

267/DIKTI/KEP/2000 tentang Penyempurnaan Kurikulum Inti

Mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan

Kewarganegaraan Pada Perguruan Tinggi di Indonesia.


v

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34

Tahun 2010 tentang Pola Penerimaan Mahasiswa Baru

Program Sarjana Pada Perguruan Tinggi yang Diselenggarakan

oleh Pemerintah 13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013

tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Bidang Pendidikan

Tinggi

Memperhatikan : SK Rektor UNP Nomor 072/UN35/AK/2014 tanggal 13 Maret 2014

tentang Kalender Akademik UNP TA 2014/2015.

MEMUTUSKAN

Menetapkan :

Pertama : Pedoman Akademik Universitas Negeri Padang Tahun Akademik

2014/2015 dipakai sebagai Pedoman Akademik oleh mahasiswa dan

seluruh sivitas akademika Universitas Negeri Padang.

Kedua : Pedoman Akademik Universitas Negeri Padang ini dapat

dimanfaatkan oleh mahasiswa Tahun akademik 2014/2015 sampai

selesai mengikuti pendidikan di Universitas Negeri Padang.

Ketiga : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan, dengan

ketentuan apabila di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam

penetapan ini akan diubah dan diperbaiki kembali sebagaimana

mestinya.

Ditetapkan di : Padang

Pada tanggal : 25 Agustus 2014

Rektor,

Prof. Dr. Phil. H. Yanuar Kiram NIP. 19570101 198403 1 004 Tembusan:

1. Mendikbud RI di Jakarta

2. Dirjen Dikti Kemdikbud di Jakarta 3. Irjen Kemdikbud di Jakarta

4. Semua Pembantu Rektor UNP Padang

5. Semua Dekan Fakultas di UNP Padang 6. Semua Ketua Lembaga/Kepala Biro UNP Padang

7. Semua Ketua Prodi UNP Padang


vi

LAMBANG

ARTI LAMBANG

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

I. Dasar Pencipta

Dengan keluarnya Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 93

Tahun 1999 tanggal 4 Agustus 1999, IKIP Padang berubah status

menjadi Universitas Negeri Padang. Dengan perubahan status tersebut,

maka Universitas Negeri Padang (UNP) mengemban tugas yaitu:

1. Menyelenggarakan program pendidikan akademik dan/atau

pendidikan profesional dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan

teknologi dan atau kesenian tertentu.

2. Mengembangkan ilmu pendidikan ilmu keguruan, serta mendidik

tenaga akademik dan profesional dalam kependidikan.

II. Filosofi Bentuk

Lambang UNP terdiri atas dua unsur, yaitu bentuk absolut dan relatif:

a) Bentuk absolut adalah lingkaran, yang berarti UNP senantiasa

berdiri kokoh pada kebenaran ilmiah serta berjuang dan

berkembang berdasarkan kebenaran tersebut.

b) Bentuk relatif adalah sayap, tiga buku, dan api menyala, berarti

UNP selalu menerima kebenaran dari mana pun serta berkembang

membawa misi sesuai dengan tugas yang diembannya.


vii

III. Makna Gambar pada Lambang

1. Lingkaran melambangkan UNP melahirkan sumber daya manusia

yang beriman dan bertakwa, berkemampuan akademik dan

profesional yang berkualitas berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.

2. Sayap melambangkan UNP dinamis, kreatif, dan inovatif dalam

menjalankan misinya.

3. Tiga buku yang tersusun berjenjang melambangkan Tridharma

Perguruan Tinggi.

4. Api menyala melambangkan pencerdasan, pencerahan, tumpuan

kehidupan, dan perkembangan masyarakat, bangsa, dan negara.

5. Apinya yang menyala berarti UNP sebagai Lembaga Pendidikan

Tinggi adalah lembaga yang selalu mencerdaskan dan menjadi

tumpuan masyarakat dan negara.

IV. Makna Warna pada Lambang

1. Hitam mengadung arti keteguhan dalam menjalankan tugas.

2. Biru mengandung arti kedalaman dan kesejukan.

3. Kuning mengandung arti kebesaran dan keagungan cinta.

4. Merah mengandung arti dinamis, kreatif, inovatif, dan selalu

terbuka terhadap pembaharuan.

5. Putih mengandung arti kesucian dan ketulusan.

V. Tulisan

Tulisan Universitas Negeri Padang adalah nama Perguruan Tinggi dan

UNP merupakan kependekan dari Universitas Negeri Padang.

VI. Jenis Warna

1. Hitam (Black)

2. Putih (White)

3. Kuning (Crome Yellow)

4. Merah (Carmine Red)

5. Biru (Cobalt Blue)


viii

HYMNE UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Ciptaan : Erfan Lubis

Universitas Negeri Padang

Citramu kubanggakan

Engkaulah pilar nan agung

Penyangga cita-cita

Namamu terukir indah

Dalam relung jiwa

Dengan iman dan taqwa

Tunaikan tugas mulia

Menggali ilmu melaksanakan

Tridarma

Reff: Bergemalah puji puja

Masyarakat ilmiah

Berkorbarlah ciptakarsa

Tunas bakal sarjana

Dan jayalah selamanya


Dan jayalah selamanya



ix

PIMPINAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG

(UNP)

Prof. Dr. Phil. H. Yanuar Kiram

REKTOR

Prof. Dr. H. Agus Irianto

PEMBANTU REKTOR I

Dr. Alizamar, M. Pd.

Kons

PEMBANTU REKTOR II

Dr. Syahrial B., M. Pd

PEMBANTU REKTOR III

Dr. Ardipal, M. Pd

PEMBANTU REKTOR IV


x

KETUA LEMBAGA DAN KEPALA BIRO ADMINISTRASI

Dr. Alwen Bentri, M. Pd

Lembaga Penelitian

(LEMLIT)

Drs. Zalfendi, M. Kes

Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat

(LPM)

Azhari Suwir, SE

Biro Administrasi Akademik

dan Kemahasiswaan

(BAAK )

Drs. Syarkani

Biro Administrasi Umum

dan Keuangan (BAUK)

Drs. Ahmad Hamdani, MM

Biro Administrasi

Perencanaan dan Sistem

Informasi (BAPSI)


xi

KEPALA UNIT PELAKSANA TEKNIS

(UPT)

Drs. Yunaldi, M.Si

Perpustakaan

Yonrafdi, SE, M.Si

PUSKOM

Dr. Marjohan, M.Pd, Kons

UPPL

Dra. Murniyetti, M.Ag

MKU


xii

PIMPINAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN IPA

(FMIPA)

Prof. Dr. H. Lufri, M. S

DEKAN

Dr. Yulkifli, S.Pd, M.Si

PEMB. DEKAN I

Drs. H. Yarman, M.Pd

PEMB. DEKAN II

Drs. Amrin, M. Si

PEMB. DEKAN III


xiii

KETUA JURUSAN

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN

ALAM

(FMIPA)

Dr. Hj. Armiati, M.Pd

Matematika

Dr. H. Azwir Anhar, M.Si

Biologi

Drs. Akmam, M.Si

Fisika

Dra. Andromeda, M.Si

Kimia


xiv

SEKRETARIS JURUSAN

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

(FMIPA)

Muhammad Subhan, S.Si, M.Si

Matematika

Drs. Mades Fifendy, M.Biomed

Biologi

Dra. Yurnetti, M.Pd

Fisika

Drs. Bahrizal, M.Si

Kimia


xv

KETUA PROGRAM STUDI


(FMIPA)

Suherman, S.Pd, M.Si

Pendidikan Matematika

Dra. Dewi Murni, M.Si

Matematika

Dra. Nonong Amalita, M.Si

Statistika

Dra. Hj. Helendra, M.S

Pendidikan Biologi

Dr. Ramadhan Sumarmin, S.Si, M.Si

Biologi

Drs. H. Asrizal, M.Si

Pendidikan Fisika

Dra. Hidayati, M.Si

Fisika

Dr. Hardeli, M.Si

Pendidikan Kimia

Budhi Oktavia, S.Si, M.Si, Ph.D

Kimia


1

BAB I

INFORMASI UMUM

A. Sejarah Ringkas Universitas Negeri Padang

Universitas Negeri Padang (UNP) adalah hasil konversi IKIP Padang

menjadi universitas, yang pada mulanya bernama Perguruan Tinggi

Pendidikan Guru (PTPG). Semenjak didirikan pada tanggal 1 September

1954, UNP telah mengalami banyak perubahan. Dalam sejarah

perkembangannya, perubahan-perubahan yang terjadi meliputi bukan saja

nama dan tempat kedudukannya, tetapi juga status serta program-program

pendidikan yang dikembangkannya, sesuai dengan kebijakan untuk

memenuhi tuntutan perkembangan pendidikan di tanah air. Perubahan ini

dapat diklasifikasikan dalam lima periode, yaitu periode PTPG Batusangkar,

periode FKIP Universitas Andalas Bukittinggi di Batusangkar, periode FKIP

Universitas Andalas Padang, periode IKIP Jakarta Cabang Padang, periode

IKIP Padang dan periode UNP.

a. Periode PTPG Batusangkar (1954-1956)

PTPG Batusangkar mulai berdiri dengan enam jurusan, yaitu Jurusan

Bahasa Indonesia, Jurusan Sejarah, Jurusan Bahasa Inggris, Jurusan

Ekonomi, Jurusan Ilmu Pasti, dan Jurusan Biologi. Tetapi, banyak

mahasiswa angkatan pertama pindah ke PTPG Bandung dan ke PTPG

Malang karena perkuliahan belum berjalan menurut semestinya.

Akibatnya, sedikit sekali mahasiswa yang bertahan. Karena itu, jurusan

yang semula berjumlah enam berkurang menjadi empat jurusan yang

masih ada mahasiswanya, yakni Jurusan Bahasa Indonesia, Jurusan

Sejarah, Jurusan Ekonomi. dan Jurusan Matematika. Namun, pada tahun

1955 dibuka lagi sebuah jurusan baru yaitu Jurusan Hukum yang

kemudian tercatat sebagai jurusan yang pertama menghasilkan sarjana

pendidikan pada tahun 1964.

b. Periode FKIP Universitas Andalas (Unand) Bukittinggi di

Batusangkar (1956-1958)

Pada tahun 1956 PTPG di seluruh Indonesia diintegrasikan ke universitas

setempat. Walaupun pengintegrasian itu merupakan perubahan status,

bagi PTPG Batusangkar yang diintegrasikan ke dalam Universitas

Andalas Bukittinggi, kebijakan itu hampir tidak mempengaruhi


2

program-program sebelumnya. Pergolakan daerah yang terjadi waktu itu

menyebabkan sedikit kemacetan dalam pelaksanaan program perkuliahan

selama satu tahun, yaitu selama tahun 1957 sampai awal 1958.

c. Periode FKIP Unand Padang (1958-1964)

Setelah mengalami kemacetan hingga awal 1958, FKIP Unand diaktifkan

kembali pada tanggal 10 Juni 1958 dan pada tanggal 1 September dalam

tahun yang sama kedudukannya dipindahkan dari Batusangkar ke

Padang. Barulah sesudah tahun 1958 FKIP Unand berkembang lebih

mantap. Pada tahun 1961, semua kursus B1 di seluruh Sumatra Barat

diintegrasikan ke dalam FKIP, yaitu kursus-kursus B1 Bahasa Inggris dan

Kursus B1 Sejarah di Bukittinggi dan Kursus-kursus B1 Bahasa

Indonesia, Ilmu Pasti, Perniagaan, dan Pendidikan Jasmani di Padang.

Perkembangan seterusnya terjadi dengan dibukanya beberapa jurusan

yang baru, yaitu Jurusan Pembimbing Pendidikan, Jurusan Ilmu Hayat,

Jurusan Pendidikan Sosial, dan Jurusan Seni Rupa. Hampir semua

jurusan baru mengembangkan program Sarjana Muda. Pada periode ini

baru jurusan Civics/Hukum dan Jurusan Ekonomi/ Koperasi yang telah

merintis pengembangan program Sarjana.

d. Periode IKIP Jakarta Cabang Padang (1964-1965)

Pada tahun 1964, FKIP Unand Padang terlepas dari Universitas Andalas

dan menjadi IKIP Jakarta Cabang Padang. Dengan mengorganisasikan

jurusan-jurusan yang ada, muncullah empat fakultas, yaitu Fakultas Ilmu

Pendidikan (FIP), Fakultas Keguruan Ilmu Eksakta (FKIE), Fakultas

Keguruan Pengetahuan Sosial (FKPS), dan Fakultas Keguruan Sastra

Seni (FKSS). Pada periode ini, Jurusan Pendidikan Jasmani FKIP yang

pada mulanya adalah B1 Pendidikan Jasmani Padang berubah status

menjadi Sekolah Tinggi Olah Raga (STO) Jakarta Cabang Padang, di

bawah Departemen Olah Raga.

Periode ini merupakan masa peralihan sebelum IKIP Padang berdiri

sendiri. Pada akhir tahun 1964 dibentuk sebuah fakultas baru, yaitu

Fakultas Keguruan Teknik (FKT), dari lembaga berstatus swasta yang

dibina oleh Yayasan Pembangunan dan Kesejahteraan IKIP Padang.

Dengan demikian, IKIP Jakarta Cabang Padang mem-punyai lima

fakultas sehingga memenuhi syarat untuk mendapatkan status sebagai

IKIP yang berdiri sendiri.


3

e. Periode IKIP Padang sebagai Lembaga yang berdiri sendiri (1965-

1999)

Terhitung mulai tanggal 7 Agustus 1965, dengan Keputusan Menteri

Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan (PTIP) Nomor 351/1965, IKIP

Padang berstatus sebagai IKIP yang berdiri sendiri. Institut ini terdiri dari

lima fakultas yang mempunyai 14 jurusan, yaitu (a) FIP dengan Jurusan

Ilmu Mendidik dan Jurusan Pendidikan Sosial, (b) FKPS dengan Jurusan

Sejarah/ Antropologi, Jurusan Ekonomi/Koperasi, dan Jurusan

Civics/Hukum, (c) FKIE dengan Jurusan Ilmu Pasti, Jurusan Ilmu Hayat,

Jurusan Ilmu Alam, dan Jurusan Ilmu Kimia (d) FKSS dengan Jurusan

Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, dan

Jurusan Seni Rupa, dan (e) FKT dengan Jurusan Mesin, Jurusan Sipil,

dan Jurusan Arsitektur.

Pada bulan Mei 1966, seluruh kegiatan IKIP Padang dipindahkan ke Air

Tawar. Semenjak itulah setahap demi setahap institut ini mulai

membangun kampusnya, dan mengembangkan program-program yang

lebih luas sehingga pada tahun 1969 terdapat 21 jurusan dalam lima

fakultas.

Semenjak tahun pertama Pembangunan Lima Tahun I, IKIP Padang

berkembang semakin pesat. Pada tahun 1970, IKIP Padang mempunyai

Sekolah Laboratorium yang terdiri atas SMA dan STM Laboratorium.

Dua tahun kemudian, 1 Januari 1972 Sekolah Laboratorium dilengkapi

dengan Taman Kanak-kanak, Sekolah Dasar, dan SMP. Pada tahun yang

sama, IKIP Padang diserahi tanggung jawab untuk melaksanakan Proyek

Perintis Sekolah Pembangunan.

Mulai tahun akademik 1975 pembaharuan-pembaharuan dalam bidang

pengembangan program mulai dirintis dengan pemakaian sistem kredit

semester (sks) yang pada tahun 1979 dilaksanakan di semua perguruan

tinggi di seluruh Indonesia sesuai dengan keputusan Menteri Pendidikan

dan Kebudayaan.

Tahun berikutnya, tahun 1976 dan 1977 dibuka program tanpa gelar

sebagai jawaban dari meningkatnya permintaan guru-guru sekolah

menengah. Program tanpa gelar atau program sertifikat ini dikenal

dengan nama Pendidikan Guru Sekolah Lanjutan Pertama (PGSLP),

dengan jurusan-jurusan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Matematika,

Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris. Tahun 1977 program sertifikat ini


4

dimekarkan dengan membuka bidang studi baru, yaitu Bimbingan dan

Penyuluhan, Keterampilan Jasa, serta Keterampilan Kerajinan. Sementara

itu, pada tahun yang sama, dibuka pula program sertifikat lain bernama

Pendidikan Guru Sekolah Lanjutan Atas (PGSLA) dengan bidang studi

Biologi, Fisika, Kimia, Matematika, Bahasa Indonesia dan Bahasa

Inggris. Kedua jenis program sertifikat ini berlangsung sampai tahun

1978.

Dengan pengintegrasian Sekolah Tinggi Olahraga (STO) tahun 1977,

IKIP Padang menambah sebuah fakultas baru, yaitu Fakultas Keguruan

Ilmu Keolahragaan (FKIK) dengan jurusan-jurusan Pembina Olah Raga,

Pemasalan dan Rekreasi, dan Olah Raga dan Kesehatan. Dengan

demikian, IKIP Padang telah mempunyai enam fakultas.

Pada tahun 1979 IKIP Padang membuka program S0, S1 dan Akta

Mengajar I, II, III dan IV. Program S0 terdiri dari Program D1, DII dan

DIII yang khusus menghasilkan guru SLTP dan SLTA.

Dengan Keputusan Mendikbud tanggal 14 Maret 1983, ditetapkan

nama-nama fakultas dalam IKIP secara nasional, yakni Fakultas Ilmu

Pendidikan (FIP), Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni (FPBS), Fakultas

Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA), Fakultas

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS), Fakultas Pendidikan

Olahraga Kesehatan (FPOK), dan Fakultas Pendidikan Teknologi dan

Kejuruan (FPTK).

Pada tahun 1990, sesuai kebijakan Mendikbud Republik Indonesia bahwa

pelaksanaan program LPTK di bawah satu atap maka Sekolah Pendidikan

Guru (SPG) dan Sekolah Guru Olahraga (SGO) di Sumatera Barat

(Bukittinggi dan Padang) diintegrasikan ke IKIP Padang menjadi

Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Guru Kelas dan Jurusan

PGSD Pendidikan Jasmani (Penjas). Hal ini dilakukan dalam rangka

meningkatkan kwalitas guru Sekolah Dasar. Demikian pula, pada tahun

1994, Sekolah Guru Pendidikan Luar Biasa (SGPLB) Bandar Buat

Padang juga diintegrasikan ke IKIP Padang menjadi jurusan Pendidikan

Luar Biasa (PLB) di FIP IKIP Padang.

Program Pascasarjana (PPs) UNP telah dirintis sejak tahun 1981 dengan

nama Kegiatan Pengumpulan Kredit (KPK) di bawah binaan Fakultas

Pascasarjana IKIP Jakarta dengan program studi Administrasi

Pendidikan. Status KPK ditingkatkan menjadi program studi yang berdiri


5

sendiri dengan SK Dirjen Dikti No. 517/Dikti/Kep/1992 tanggal 31

Desember 1992. Pada tahun akademik 1994/1995 Program Studi

Administrasi Pendidikan dikelompokkan menjadi beberapa konsentrasi,

yaitu Manajemen Pendidikan, Bimbingan dan Konseling, Pendidikan

Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Pendidikan Bahasa. Pada tahun 1996/1997

dibuka lagi dua konsentrasi, yaitu Teknologi Pendidikan dan Manajemen

Lingkungan. Pada tahun 1997/1998 beberapa konsentrasi telah berstatus

menjadi Program Studi.

f. Periode Universitas Negeri Padang (UNP) (1999 – sekarang)

Perubahan IKIP Padang menjadi Universitas Negeri Padang (UNP)

ditetapkan dengan Kepres Nomor 93 tahun 1999 Tanggal 24 Agustus

1999. Sebelumnya, berdasarkan Surat Keputusan Direktorat Jenderal

Pendidikan Tinggi Depdikbud Nomor 1499/D/1996 tanggal 20 Juni 1996,

Dirjen Dikti menyetujui pemberian tugas yang lebih luas kepada IKIP

Padang untuk menyelenggarakan program-program studi

nonkependidikan, di samping tetap menyelenggarakan dan

mengembangkan pendidikan tenaga kependidikan. Sejak tahun akademik

1997/1998, IKIP Padang telah mulai menyelenggarakan berbagai

program studi nonkependidikan sebagai perluasan mandat yang diberikan

pemerintah, melalui surat keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi

Depdikbud No. 1884/D/I/1997 tanggal 1 Agustus 1997, dengan membuka

program studi: 1) Bahasa dan Sastra Indonesia, 2) Bahasa dan Sastra

Inggris, 3) Matematika, 4) Biologi, 5) Fisika, dan 6) Kimia untuk Jenjang

program S1. Sedangkan program studi 1) Teknik Elektro, 2) Teknik Sipil,

3) Teknik Mesin, 4) Teknik Otomotif, 5) Tata Boga, dan 6) Tata Busana

dibuka untuk Jenjang Program D3, dan Teknik Otomotif Jenjang D3.

Dengan demikian, UNP tidak hanya menyiapkan peserta didik untuk

menjadi tenaga kependidikan tetapi juga menyiapkan tenaga akademik

dan profesional di bidang nonkependidikan tertentu.

Pada tahun akademik 1999/2000 UNP mendapat persetujuan lagi

membuka program studi nonkependidikan baru, yaitu 1) Teknik Otomotif

D3, 2) Manajemen S1, dan 3) Ilmu Keolahragaan S1. Kemudian, pada

tahun Akademik 2001, UNP membuka lagi empat program studi

nonkependidikan yaitu: Teknik Pertambangan (D3), Ilmu Informasi,

Perpustakaan dan Kearsipan (D3), Akuntansi dan Ekonomi Pembangunan

(S1) dan bidang kependidikan yaitu: Pendidikan Sosiologi dan

Antropologi (S1). Maka, sampai tahun akademik 2001/2002 UNP sudah


6

membuka 19 program studi Nonkependidikan dan akan menyusul untuk

program studi lainnya.

Dengan berubahnya IKIP Padang menjadi UNP, maka terjadi perubahan

nama-nama fakultas menjadi Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Fakultas

Ilmu Sosial (FIS), Fakultas Bahasa dan Seni (FBS), Fakultas Matematika

dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Fakultas Teknik (FT), Fakultas

Ilmu Keolahragaan (FIK) dan tahun 2005 melalui persetujuan DIKTI No

2816/D/T/2004 tanggal 22 Juli 2004 dan Surat Keputusan Rektor No

05/J.41/KP/2005 tanggal 2 januari 2005 bertambah satu fakultas lagi

yaitu Fakultas Ekonomi (FE). Pada tahun akademik 2014/2015

Universitas Negeri Padang memiliki 7 Fakultas dan 82 program studi.

Untuk Program Pascasarjana (S2) pada tahun 2001, dikeluarkan izin

pembukaan Program Studi Bimbingan dan Konseling. Dengan demikian

saat ini PPs UNP memiliki 6 Program Studi, yaitu Administrasi

Pendidikan, Pendidikan IPS, Pendidikan Bahasa, Teknologi Pendidikan,

Pendidikan Dasar. Di samping itu PPs UNP juga memiliki 10

konsentrasi, yaitu (1) Manajemen Pendidikan, (2) Manajemen Pendidikan

Lingkungan, (3) Manajemen Pendidikan Olah Raga, (4) Pendidikan

Bahasa Indonesia, (5) Pendidikan Bahasa Inggris, (6) Pendidikan

Ekonomi/Geografi, (7) Pendidikan Sejarah/PPKN, (8) Pendidikan

Sosiologi/Antropologi, (9) Teknologi Pendidikan dan (10) Pendidikan

Kejuruan. Pada tahun akademik 2011/2012 sampai sekarang beberapa

konsentrasi berubah status menjadi program studi, yaitu : Pendidikan

Biologi, Pendidikan Fisika, Pendidikan Kimia, Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia, dan Pendidikan Bahasa Inggris.

Untuk Tahun ajaran 2003/2004 PPs melaksanakan Program Doktor (S3)

dengan program studi Ilmu Pendidikan berdasarkan SK Dirjen Dikti No.

940/D/T/2003, tanggal 7 Mei 2003. Program Studi Ilmu Pendidikan

dengan orientasi : Pendidikan IPS, Pendidikan Bahasa Indonesia,

Pendidikan Bahasa Inggris, Ilmu Lingkungan, Manajemen Pendidikan,

Pendidikan Olahraga dan Teknologi Pendidikan.

Di samping Program Pascasarjana di atas, pada tahun 2000 UNP

membuka Program S2 Magister Manajemen (MM) yang pada awalnya

diselenggarakan atas kerjasama dengan Universitas Jember. Namun,

sejak keluarnya SK Dirjen Dikti No. 2596/D/T/2000 tanggal 6 Agustus

2001, UNP mempunyai kewenangan untuk menyelenggarakan Program

Magister Manajemen secara mandiri. Pada tahun 2003, Program MM


7

terakreditasi pada BAN PT berdasarkan SK BAN PT No. 068/BAN-

PT/Ak-II/S2/VII/2003. Program MM UNP saat ini memiliki tiga

konsentrasi, yaitu Manajemen Publik, manajemen Pemasaran, dan

Manajemen Sumber Daya Manusia.

B. Dasar, Visi, Misi, Tujuan dan Moto

1. Dasar

Sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi di Indonesia, Universitas

Negeri Padang mendasarkan program pendidikannya pada Pancasila dan

Undang-undang Dasar 1945 serta Garis-garis Besar Haluan Negara.

Secara khusus, sekarang UNP melandaskan kegiatan- kegiatannya pada

Peraturan Pemerintah No. 60 tahun 1999, Kepres No. 93 tahun 1999,

serta peraturan pelaksanaannya, dan Statuta Universitas Negeri Padang

tahun 2000.

2. Visi

Menjadi universitas unggul di kawasan Asia Tenggara di bidang ilmu

kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga, dan seni pada

tahun 2020 berdasarkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

3. Misi

(1) Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas di bidang ilmu

kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga, dan seni

berdasarkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

(2) Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan menyebarluaskan ilmu

pengetahuan, hasil penelitian, serta model pembelajaran yang inovatif

pada tingkat nasional maupun internasional.

(3) Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai

upaya penerapan ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi,

olahraga, dan seni untuk kemajuan bangsa.

(4) Meningkatkan tata kelola universitas.

(5) Meningkatkan kerja sama lokal, nasional, dan internasional.

(6) Mengembangkan landasan dan melaksanakan kebijakan untuk menuju

universitas bertaraf internasional.


8

4. Tujuan

Dalam memenuhi visi dan misi UNP yang menyumbang kepada

kehidupan dan pembangunan masyarakat, bangsa dan negara, program-

program UNP bertujuan untuk:

Menghasilkan tenaga akademik, profesi, dan/atau vokasi yang unggul,

bermoral, agamis dalam bidang ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan,

teknologi, olahraga, dan seni, yang berdaya saing tinggi dan mampu

beradaptasi dengan perkembangan.

(1) Terselenggaranya kegiatan kemahasiswaan yang membentuk calon

pemimpin dan wirausahawan yang berkarakter.

(2) Menghasilkan penelitian untuk mengembangkan ilmu kependidikan,

ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga, dan seni serta

menyebarluaskannya.

(3) Terlaksananya kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka

membantu memecahkan berbagai persoalan masyarakat.

(4) Terciptanya tata kelola universitas yang kredibel.

(5) Terjalinnya kerja sama yang bersinergi dengan berbagai institusi baik

pemerintah maupun swasta dalam dan luar negeri.

5. Moto

Moto Universitas Negeri Padang adalah ”Alam Takambang Jadi Guru”.


9

BAB II

ORGANISASI

Organisasi UNP disusun berdasarkan PP No.60 tahun 1999 dan statuta UNP

tahun 2000 yang terdiri dari Dewan Penyantun, Senat Universitas, Pimpinan,

Tenaga Kependidikan, Pelaksana Akademik, Pelaksana Administrasi, Unit

Penunjang, Mahasiswa dan Organisasi Kemahasiswaan

A. Dewan Penyantun

Dewan penyantun terdiri dari tokoh-tokoh masyarakat yang membantu

pimpinan universitas memecahkan masalah-masalah terutama yang

berhubungan dengan upaya memperoleh dukungan dan bantuan masyarakat.

Anggota dewan penyantun diangkat oleh pimpinan universitas untuk masa

jabatan 4 tahun atas usul Senat Universitas.

B. Senat Universitas

Senat UNP adalah badan normatif dan perwakilan tertinggi di UNP yang

berfungsi sebagai wakil sivitas akademika dalam menetapkan norma,

mengesahkan rencana, mengontrol dan mengevaluasi pelaksanaannya serta

memberikan pertimbangan pada pimpinan universitas dalam mencapai tujuan

universitas. Senat Universitas terdiri dari Guru Besar Tetap, Pimpinan

Universitas, Dekan, dan tiga orang wakil dosen dari setiap fakultas yang

ditetapkan dengan surat keputusan Rektor.

C. Pimpinan

Pimpinan Universitas terdiri dari Rektor dan Pembantu Rektor. Pimpinan

Universitas sebagai penanggung jawab utama, di samping melaksanakan

kebijaksanaan umum atas dasar keputusan Senat Universitas juga

menetapkan peraturan, norma, dan tolok ukur penyelenggaraan tugas-tugas

universitas. Pembantu rektor empat orang dan dapat ditambah sebanyak-

banyaknya dua orang lagi untuk membidangi tugas-tugas tertentu sesuai

dengan tuntutan perkembangan. Pada saat ini UNP mempunyai empat orang

pembantu rektor. Pembantu Rektor I bidang akademik, Pembantu Rektor II

bidang administrasi umum dan keuangan, Pembantu Rektor III bidang

kemahasiswaan dan alumni dan Pembantu Rektor IV bidang Kerjasama dan

Aset.


10

D. Tenaga Kependidikan

Tenaga kependidikan terdiri dari dosen dan tenaga penunjang akademik yang

diangkat atas dasar tingkat pendidikan tinggi yang dicapai, pengetahuan,

keahlian, dan kepribadian yang dimiliki. Dosen menurut jenjang jabatan

akademik terdiri dari Asisten Ahli, Lektor, Lektor Kepala, dan Guru Besar.

Tenaga penunjang akademik terdiri dari pustakawan, laboran, dan teknisi.

E. Pelaksana Akademik

Pelaksana akademik di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan

pengabdian pada masyarakat adalah Fakultas, Lembaga Penelitian, dan

Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat.

1. Fakultas, Jurusan, Program Studi, dan Program Pascasarjana

Universitas Negeri Padang pada saat ini mempunyai tujuh fakultas, 70

program studi dan 1 program pendidikan profesi konselor.

Di samping itu UNP mengelola program pascasarjana program S2 yang

terdiri atas 12 program studi dan satu program S3 dengan program studi

Ilmu Pendidikan.

Nama fakultas, jurusan, dan program studi tersebut adalah seperti

dikemukakan berikut ini:

A. Program Strata Dua, Satu dan Diploma

FAKULTAS

DAN

JURUSAN

PROGRAM STUDI

KEPENDIDIKAN

PROGRAM STUDI

NON

KEPENDIDIKAN

1. Fakultas Ilmu Pendidian (FIP)

Administrasi

Pendidikan

Administrasi Pendidikan

(S1)

-

Pendidikan Luar

Biasa

Pendidikan Luar Biasa

(S1)

-

Teknologi

Pendidikan

Teknologi Pendidikan

(S1)

-

Pendidikan Luar

Sekolah

Pendidikan Luar Sekolah

(S1)

-

Psikologi

Pendidikan dan

- Bimbingan dan

Konseling (S1) Pendidikan

Profesi Konselor


11

FAKULTAS

DAN

JURUSAN

PROGRAM STUDI

KEPENDIDIKAN

PROGRAM STUDI

NON

KEPENDIDIKAN

Bimbingan - Bimbingan dan

Konseling (S2)

(program khusus)

Psikologi

Pendidikan

Guru Sekolah

Dasar

Pendidikan Guru Sekolah

Dasar (S1)

Pendidikan

Guru PAUD

Pendidikan Guru PAUD

2. Fakultas Bahasa dan Seni (FBS)

Bahasa dan

Sastra Indonesia

Pendidikan Bahasa, Sastra

Indonesia dan Daerah (S1) Bahasa dan Sastra

Indonesia (S1)

Ilmu Informasi,

Perpustakaan dan

Kearsipan (D3)

Bahasa dan

Sastra Inggris

-Pendidikan Bahasa

Inggris (S1)

-Pendidikan Bahasa

Jepang (S1)

Bahasa dan Sastra

Inggris (S1)

Seni Rupa Pendidikan Seni Rupa (S1) Desain Komunikasi

Visual (S1)

Seni Drama,

Tari dan Musik

Pendidikan Seni Drama,

Tari dan Musik (S1)

-

3. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)

Matematika Pendidikan Matematika

(S1)

Matematika (S1)

Statistik (D3)

Biologi Pendidikan Biologi (S1) Biologi (S1)

Fisika Pendidikan Fisika (S1) Fisika (S1)

Kimia Pendidikan Kimia (S1) Kimia (S1)

4. Fakultas Ilmu Sosial (FIS)

Ilmu Sosial

Politik

Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan (S1)

Ilmu Administrasi

Negara (S1)


12

FAKULTAS

DAN

JURUSAN

PROGRAM STUDI

KEPENDIDIKAN

PROGRAM STUDI

NON

KEPENDIDIKAN

Ilmu Administrasi

Negara (S2)

Geografi Pendidikan Geografi (S1)

Pendidikan Geografi (S2)

Geografi (S1)

Sejarah Pendidikan Sejarah (S1)

Pendidikan Sosiologi

Antropologi (S1)

-

5. Fakultas Teknik (FT)

Teknik Sipil Pendidikan Teknik

Bangunan (S1) Teknik Sipil (D3)

Teknik

Pertambangan

(D3)

Teknik

Pertambangan(S1)

Teknik Elektro Pendidikan Teknik Elektro

(S1)

Teknik Elektro (D3)

Teknik Elektro

Industri (D4)

Teknik

Elektronika

Pendidikan Teknik

Elektronika (S1)

Pendidikan Teknik

Informatika dan komputer

(S1)

Teknik Elektronika

(D3)

Teknik Mesin Pendidikan Teknik Mesin

(S1)

Teknik Mesin (D3)

Teknik

Otomotif

Pendidikan Teknik

Otomotif (S1)

Teknik Otomotif

(D3)

Kesejahteraan

Keluarga

Pendidikan Kesejahteraan

Keluarga (S1)

Pendidikan Tata Rias dan

Kencantikan (D4)

Tata Boga (D3)

Tata Busana (D3)

Manajemen Perhotelan

(D4)


13

FAKULTAS

DAN

JURUSAN

PROGRAM STUDI

KEPENDIDIKAN

PROGRAM STUDI

NON

KEPENDIDIKAN

Program

Pascasarja

Pendidikan Teknologi dan

Kejuruan (S2)

Keahlian

Pendidikan Teknik

Informatika

Pendidikan Teknik

Bangunan

Pendidikan Teknik

Elektro

Pendidikan Teknik

Otomotif

Pendidikan Teknik

Mesin

Pendidikan Teknik

Elektronika

Pendidikan

Kesejahteraan Keluarga

Pendidikan Teknologi

dan Kejuruan (S3)

Pendidikan

Teknologi dan

Kejururuan (S2)

Konsentrasi

Chief Information

Officer (CIO)

6. Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK)

Pendidikan

Olahraga Pendidikan Jasmani,

Kesehatan dan Rekreasi

(S1)

Pendidikan Olahraga

(S2)

-

Kepelatihan Pendidikan Kepelatihan

Olahraga (S1)

-

Kesehatan dan

Rekreasi

- Ilmu Keolahragaan

(S1)


14

FAKULTAS

DAN

JURUSAN

PROGRAM STUDI

KEPENDIDIKAN

PROGRAM STUDI

NON

KEPENDIDIKAN

7. Fakultas Ekonomi (FE)

Ekonomi - Pendidikan Ekonomi

(S1)

- Pendidikan ekonomi

(S2)

Manajemen (S1)

Akuntansi (S1)

Ekonomi

Pembangunan

(S1)

Manajemen

Perdagangan (D3)

Akuntansi (D3)

Manajemen (S2)

Ilmu Ekonomi

(S2)

B. Program Pascasarjana (PPS)

NO PROGRAM STUDI KONSENTRASI KET

a. Program S.2 (Magister)

1. Administrasi Pendidikan 1.Manajemen Pendidikan

2. Manajemen Pendidikan

Lingkungan

3. Manajemen Pendidikan

Olahraga

2. Pendidikan Bahasa Indonesia

3. Pendidikan Bahasa Inggris

4. Pendidikan Ilmu Pengetahuan

Sosial

5. Teknologi Pendidikan

6. Ilmu Lingkungan (non

Kependidikan)

7. Pendidikan Matematika


15

NO PROGRAM STUDI KONSENTRASI KET

8. Pendidikan Biologi

9. Pendidikan Fisika

10. Pendidikan Kimia

11. Pendidikan Dasar

b. Program S.3 (Doktor)

1. Ilmu Pendidikan Orientasi :

- Pendidikan IPS

- Pendidikan Bahasa

Indonesia

- Pendidikan Bahasa Inggris

- Ilmu Lingkungan

- Manajemen Pendidikan

- Pendidikan Olahraga

- Teknologi Pendidikan

2. Lembaga Penelitian

Lembaga Penelitian adalah unsur pelaksana akademik, yang

melaksanakan tugas pokok dan fungsi UNP di bidang penelitian

dan/pengembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni yang

bertanggung jawab langsung kepada Rektor. Untuk menyelenggarakan

tugas tersebut, lembaga penelitian mempunyai fungsi (a) melakukan

penelitian ilmu murni, teknologi dan seni, (b) melakukan penelitian ilmu

pengetahuan dan seni terpakai untuk menunjang pembangunan, (c)

melakukan penelitian untuk pendidikan dan pengembangan kelembagaan,

(d) melakukan penelitian ilmu pengetahuan teknologi dan seni serta

penelitian untuk mengembangkan konsepsi pembangunan nasional,

wilayah atau daerah melalui kerjasama antara perguruan tinggi dan badan

lainnya di dalam dan luar negeri, dan (e) melakukan urusan administrasi

dan ketatausahaan lembaga penelitiaan.

Lembaga Penelitian membawahi beberapa pusat penelitian. Pusat-Pusat

Penelitian mempunyai tugas melaksanakan dan mengkoordinasikan

pelaksanaan penelitian yang relevan, memantau dan mengevaluasi


16

kegiatan penelitian, terutama untuk penelitian antar bidang atau multi

disiplin.

a. Pusat Penelitian Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH)

Pusat studi PKLH mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang

ditawarkan adalah :

- Penelitian dan pengkajian dibidang Kependudukan dan Lingkungan

Hidup

- Pelatihan dan jasa Konsultasi di bidang Kemasyarakatan yang

berkaitan dengan lingkungan hidup

- Seminar dan lokakarya di bidang Kependudukan dan Lingkungan

Hidup

- Promosi dan perluasan perhatian terhadap lingkungan hidup

b. Pusat Penelitian Gender (PSG)

Pusat studi PSG mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang

ditawarkan adalah :

- Meningkatkan kapasitas SDM dan kelembagaan dalam mengelola

pendidikan berwawasan gender

- Melaksanakan penelitian berwawasan gender dengan menyerap

nilai-nilai agama dan budaya setempat

- Mengembangkan penelitian berperspektif gender yang bersinergi

dengan industri, institusi penelitian, Pemda, pemerintah pusat dan

luar negeri

- Melaksanakan penelitian berbasis mitigasi bencana berperspektif

gender

- Memberikan pelayanan untuk memberdayakan masyarakat miskin,

khususnya perempuan kepala keluarga

c. Pusat Penelitian Pengkajian Agama (PPPA)

Pusat studi PPPA mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang

ditawarkan adalah :

- Penyuluhan/Dakwah keagamaan


17

- Pelatihan metodologi penelitian/penulisan artikel ilmiah dibidang

keagamaan bagi dosen-dosen PAI

- Pelatihan Pengembangan Model Pembelajaran Agama terhadap

guru-guru MDA

- Pelatihan metodologi penulisan buru daras dosen-dosen PAI

- Pelatihan PBM guru guru MDA

- Pelatihan Da'i Mahasiswa (Peldama)

- Seminar dan diskusi bahaya narkoba dan pergaulan bebas

- Mengadakan penelitian keagamaan melalui kerjasama dengan

lembaga-lembaga/ormas-ormas keagamaan

d. Pusat Penelitian Pengembangan Wilayah dan Otonomi Daerah

Pusat studi PPPWOD mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang

ditawarkan adalah :

- Penelitian meta evaluasi (penelitian khusus) berkenaan dengan

Pemerintah Daerah terutama dalam bidang pelayanan,

pembangunan, kebijakan, dan pemberdayaan masyarakat

- Pelatihan dan jasa konsultasi di bidang peningkatan kapabilitas,

berkenaan dengan manajeman keuangan daerah, tata pemerintahan

yang baik, dan pengembangan potensi daerah

- Menyelenggarakan kegiatan ilmiah seperti seminar, diskusi panel,

bedah buku dll.

- Membantu fakultas dalam menyelenggarakan seminar proposal, draf

hasil penelitian bagi staf pengajar

e. Pusat Penelitian Bencana (PPB)

Pusat studi PPB mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang

ditawarkan adalah :

- Penelitian dibidang pengurangan resiko bencana alam seperti gempa

bumi, tsunami, gunung meletus, banjir, kekeringan, angin topan,

dan tanah longsor

- Penelitian dibidang pengurangan resiko bencana non-alam seperti

gagal teknologi, gagal modernisasi, epidemi, dan wabah penyakit


18

- Penelitian dibidang pengurangan resiko bencana sosial seperti

konflik sosial antar kelompok atau antar komunitas masyarakat, dan

teror

- Pelayanan terhadap inventarisasi dan identifikasi daerah rawan dan

resiko bencana alam, sistem informasi mitigasi bencana alam dan

teknologi mitigasi bencana alam

- Pelayanan terhadap pemetaan daerah rawan dan resiko bencana

- Pelayanan terhadap mitigasi dan manajemen bencana

- Pelayanan terhadap jasa profesional dibidang pengurangan resiko

bencana

- Seminar dan lokakarya

f. Pusat Penelitian Hukum dan HAM

Pusat studi PPH-HAM mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang

ditawarkan adalah :

- Pengkajian dan penelitian berkenaan dengan ; pembangunan

kebijakan, hukum konstitusi, peraturan perundang-undangan,

Perda, otonomi daerah, geografi, demografi, dan SDA

- Advokasi terhadap pelanggaran HAM

- Mediasi terhadap pelanggaran yang bersifat non litigasi

- Seminar dan diskusi tentang berbagai bidang dalam pembangunan

- Mengadakan pendidikan dan pelatihan pengkajian dan penelitian

dalam bidang sipil politik, ekonomi dan sosial

- Mensosialisasikan kondisi pembangunan nasional dan daerah

- Mengadkan kerjasama dengan lembang-lembaga pemerintah dan

swasta baik ditingkat lokal, nasional dan internasional dalam

rangka pengembangan pembangunan masyarakat

- Melakukan pengembangan dan komunikasi dengan lembaga

lembaga dan masyarakat intelektual yang mempunyai perhatian

dalam pengembangan pembangunan, baik pada tingkat nasional

maupun internasional


19

- Merekomendasikan temuan-temuan studi dan penelitian kepada

instansi terkait.

g. Pusat Penelitian Manajemen dan Strategi Publik

Pusat studi PPMSP mempunyai ruang lingkup pekerjaan yang

ditawarkan adalah :

- Pengkajian dan pengembangan UMKM

- Pengkajian dan pengembangan kewirausahaan

- Pengkajian kebijakan publik

- Penyusunan Renstra sektor publik

- Konsulatasi UMKM

- Pelatihan pengusaha kecil

Disamping pusat penelitian diatas yang dikelola oleh lembaga

penelitian, juga ada beberapa pusat studi/kajian yang berada pada

fakultas terkait.

3. Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM)

Lembaga pengabdian kepada masyarakat mempunyai tugas

merencanakan, melaksanakan dan mengkoordinasi-kan pengamalan ilmu

pengetahuan, teknologi dan seni yang dilakukan oleh UNP secara

langsung kepada masyarakat untuk mempercepat proses pembangunan.

Tujuan utama Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat adalah (a)

mengembangkan sumber daya manusia ke arah terciptanya manusia

pembangunan dan pengembangan ke arah terbinanya masyarakat belajar,

(b) mengamalkan pengetahuan dan ketrampilan melalui pendidikan yang

berkesinambungan pada masyarakat, (c) melaksanakan pelayanan pada

masyarakat sesuai dengan kemampuan dan sumber daya yang tersedia,

dan (d) melaksanakan kegiatan keterpaduan pendidikan, penelitian dan

pengabdian pada masyarakat.

F. Pelaksana Administratif

Pelaksanaan administrasi universitas yang meliputi Biro Administrasi

Akademik, dan Kemahasiswaan (BAAK), Biro Administrasi Perencanaan

dan Sistem Informasi (BAPSI). Sedangkan Administrasi Umum dan

Keuangan diselenggarakan oleh Biro Administrasi Umum dan Keuangan


20

(BAUK). Kepala Biro diangkat oleh dan bertanggung jawab langsung

kepada Rektor.

G. Unsur Penunjang

Unsur penunjang pada UNP dalam bentuk unit pelaksana teknis merupakan

perangkat kelengkapan di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan

pengabdian kepada masyarakat yang berada di luar fakultas, jurusan dan

program studi, laboratorium, workshop, dan studio.

1. Perpustakaan

Menurut PP No. 60 th 1999. dan Kepmendikbud No. 0276/ 0/1999

perpustakaan adalah unit pelaksana teknis di bidang perpustakaan yang

menunjang pelaksanaan tridharma perguruan tinggi. Perpustakaan

mempunyai tugas memberikan pelayanan bahan pustaka untuk keperluan

pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk

menyelenggarakan tugas tersebut, perpustakaan mempunyai fungsi (a)

menyediakan dan mengolah bahan pustaka, (b) memberikan layanan dan

pendayagunaan bahan pustaka (a) memelihara bahan pustaka (d)

melakukan layanan referensi, dan (e) melakukan urusan tata usaha

pustaka.

UPT Perpustakaan UNP terdiri dari perpustakaan pusat, ruang baca

fakultas, ruang baca jurusan dan ruang baca pada setiap UPP PGSD

(Lubuk Buaya, Bandar Buat, dan Bukittinggi). UPT Perpustakaan ini,

semejak tahun 1994 telah menempati gedung baru bertingkat lima dengan

luas sekitar 5000 m².

Pada gedung ini terdapat beberapa ruangan yang antara lain ruang: AVA,

Kerja Pustakawan, proyeksi film, penjilidan, baca dosen/pasca sarjana,

ruang internet, koleksi utama dan ruang baca mahasiswa.

Perpustakaan sudah dikelola menggunakan sistem informasi

perpustakaan, yang menyediakan layanan perpustakaan digital (Digital

Library) yang dapat di akses selama 24 jam sekari melalui situs

http://digilib.unp.ac.id

http://digilib.unp.ac.id/


21

a. Ruang Baca Fakultas/Jurusan/UPP

Ruang baca ini di samping melayani mahasiswa juga banyak

dimanfaatkan oleh staf pengajar pada fakultas/jurusan/program studi

yang bersangkutan.

b. Jadual Pelayanan

Hari Pukul Keterangan

1). Perpustakaan

Senin-Kamis 07.30 s.d. 12.00

12.00 s.d. 13.30

13.30 s.d. 16.00

(Istirahat Sholat)

Jum'at 07.30 s.d. 11.45

11.45 s.d. 14.00

14.00 s.d. 15.30

(Istirahat Sholat)

Sabtu 07.30 s.d. 12.00

Minggu 09.00 s.d. 13.00

2). Ruang Baca Fakultas/UPP

Senin-Kamis 07.30 s.d. 16.00

Jum'at 07.30 s.d. 11.30

Sabtu 07.30 s.d. 12.00

2. Laboratorium/Workshop

Laboratorium/workshop merupakan sarana penunjang dalam rangka

memberikan layanan serta melatih ketrampilan mahasiswa dalam

memantapkan teori dan praktek. Jenis laboratorium/workshop tersebut

terdapat di tiap-tiap fakultas sesuai dengan jurusan dan program studi

masing-masing. Rincian informasi mengenai labor/workshop/studio dapat

dilihat pada masing-masing fakultas.

3. Balai Bahasa

Balai Bahasa memberikan pelayanan untuk meningkatkan penguasaan

bahasa Inggris bagi staf pengajar atau peminat dari luar lembaga, atas

permintaan dengan paket-paket program reguler dan program khusus,

sesuai dengan kebutuhan.


22

4. Unit Kesehatan Kampus (UKK)

a. Tugas UKK adalah :

1). Memberikan pelayanan kesehatan kepada sivitas akademika

2). Memberikan pengobatan/perawatan kesehatan ibu dan anak, gizi,

hiegini, imunisasi serta keluarga berencana.

b. Jadual Pelayanan

Pengobatan dan perawatan orang sakit diadakan setiap hari kerja

kecuali Jum'at. Pemeriksaan ibu hamil, kontrol anak sehat, petunjuk

gizi makanan anak diadakan setiap Kamis. Pelayanan/konsultasi

keluarga berencana diadakan setiap hari kerja mulai pukul 11.00

kecuali Jum'at.

5. Pusat Kegiatan Mahasiswa (PKM)

Pusat kegiatan mahasiswa (student center) merupakan tempat kegiatan

dalam usaha membina dan mengembangkan kegiatan kemahasiswaan

yang berhubungan dengan penalaran, bakat/minat, kesejahteraan dan juga

merupakan forum komunikasi dan informasi seluruh kegiatan kokurikuler

termasuk organisasi mahasiswa. Semua kegiatan mahasiswa yang

berbentuk diskusi, seminar, lokakarya, latihan kepemimpinan dan lain-

lain dapat ditampung di PKM.

6. Pusat Komputer (Puskom)

Pusat Komputer mendukung otomatisasi data dalam mengembangkan

sistem informasi manajemen bidang akademik dan bidang lainnya.

Penggunaan jaringan berbasis Local Area Network (LAN)/Intranet dan

Wide Area Network (WAN)/Internet yang dilengkapi dengan kabel serat

optik diharapkan proses komputerisasi lebih terpadu, simultan serta dapat

diakses secara lebih luas oleh civitas akademika UNP.

Mulai tahun 2006 telah dikembangkannya sistem pembayaran host to

host antara UNP dan Bank Nagari (online) yang memberikan kemudahan

kepada mahasiswa dalam proses pembayaran SPP. Sistem ini telah

dikembangkan lebih lanjut mencakup pembayaran penerimaan

mahasiswa baru Reguler Mandiri, pembayaran uang wisuda, pembayaran

penerimaan mahasiswa baru diploma III dan Pascasarjana Fakultas

Teknik UNP.


23

Tahun yang sama juga diluncurkan website resmi Universitas Negeri

Padang (http://www.unp.ac.id) dan Webmail Universitas Negeri Padang

(http://webmail.unp.ac.id).

Tahun 2008, semua proses registrasi mahasiswa baru, pengelolaan

administrasi akademik program studi, portal akademik, sistem informasi

perpustakaan dan digital library juga mulai diterapkan secara online.

Registrasi mahasiswa (http://sireg.unp.ac.id) merupakan aplikasi untuk

pendaftaran mahasiswa baru sehingga proses pendaftaran lebih efektif

dengan data yang lebih akurat karena dilakukan sendiri oleh yang

bersangkutan.

Sistem Informasi Akademik merupakan aplikasi untuk pengelolaan

manajemen jurusan/program studi, terutama menyangkut jadwal kuliah.

Dengan aplikasi ini masing-masing program studi dapat menentukan

sendiri jadwal mata kuliah beserta aturan pengambilan mata kuliah yang

ditawarkan setiap semesternya. Aplikasi ini hanya dapat di akses dari

jaringan internal (intranet) UNP

Akses bagi mahasiswa dan dosen dapat dilakukan melalui Portal

Akademik (http://portal.unp.ac.id). Dosen secara online dapat

mengetahui mata kuliah apa saja yang diampu pada semester berjalan,

peserta kelas serta menginputkan nilai mahasiswa pada akhir semester,

sedangkan mahasiswa secara online dapat melakukan pengisian Kartu

rencana studi (KRS), melihat hasil studi (LHS), berinteraksi dengan

mahasiswa dan dosen seluruh universitas melalui forum diskusi. Portal

akademik sedang ditingkatkan fungsinya sebagai sarana pembelajaran

yang interaktif antara dosen pengampu mata kuliah dengan mahasiswa

yang diasuhnya.

Akhir Tahun 2012 telah dikembang Sistem Pembelajaran Elektronik

onlilne (http://elearning.unp.ac.id) yang dapat digunakan untuk

pembelajaran jarak jauh dan journal elekronik (http://ejournal.unp.ac.id)

untuk unggah jurnal secara elektronik bagi dosen dan mahasiswa.

Pengunaan system informasi ini selaras dengan penyediaan infrastruktur

yang selalu disempurnakan, seperti:

1. Ruangan dan perlengkapan baru untuk data center (mulai akhir

tahun 2013)

http://www.unp.ac.id/

http://webmail.unp.ac.id/

http://sireg.unp.ac.id/

http://portal.unp.ac.id/

http://elearning.unp.ac.id/

http://ejournal.unp.ac.id/


24

2. Blade Server dengan 3 unit server dual xeon quad core dengan

memory 32 GB masing-masingnya dengan kapasistas yang bisa

ditingkatkan sampai 14 unit server dengan teknologi terbaru, server-

server tipe tower dengan teknologi intel xeon serta memory yang

cukup memadai dengan jumlah lebih dari 10 unit.

3. Backup storage dengan kapasitas sampai 10 TB sebagai penampung

data utama dan cadangan.

4. Mesin OMR sebanyak 3 buah dengan kecepatan 3.500 lembar

perjam sebagai alat input data dan pemeriksaan ujian yang

mengunakan lembaran jawaban ujian (LJK) komputer.

5. Jaringan dengan teknologi 10 gigabit fiber optic dan wireless

hotspot tipe N yang dapat diakses dari dalam dan luar kampus UNP

air tawar dengan radius 10 KM (terus ditingkatkan sehingga dapat

diakses dari seluruh pelosok kota padang oleh mahasiswa, dosen

dan staf administrasi).

6. Ruangan Teleconfrence yang digunakan untuk pelayananan

pembelajaran jarak jauh, pertemuan dengan pihak departemen dan

perguruan tinggi lainya di Indonesia yang terhubung dalam

INHERENT (Indonesian Higher Education Network) melalui

jejaring pendidikan nasional (Jardikanas).

7. Unit Program Pengalaman Lapangan (UPPL)

Program Pengalaman Lapangan (PPL) Kependidikan merupakan salah

satu kegiatan kurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang

mencakup, baik latihan mengajar maupun tugas-tugas kependidikan

diluar mengajar secara terbimbing dan terpadu untuk memenuhi

persyaratan profesi kependidikan. Program ini dilaksanakan di sekolah

atau lembaga kependidikan lainnya di bawah bimbingan dosen

pembimbing, guru pamong dan kepala sekolah. Penjelasan lebih lanjut

terdapat di dalam buku Pedoman PPL UNP.

8. Unit Mata Kuliah Umum (MKU)

Pada mulanya MKU adalah merupakan salah satu jurusan pada Fakultas

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS). Berdasarkan keputusan

menteri pendidikan dan kebudayaan No 0174/O/1983.


25

Perkembangan PT serta kemajuan IPTEK yang sangat cepat dan

berlakunya UU no 2 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan PP

No 30/1990 tentang PT, maka MKDU perlu penyesuaian.

Salah satu diantara pedoman yang dijadikan pegangan dalam

menempatkan MKU adalah statuta dari masing-masing PT yang telah

ditanda tangani Mendikbud tanggal 18 Nop 1992. Dalam salah satu

pasalnya berbunyi:

(1) Untuk mengelompokan matakuliah yang tidak sesuai dengan

program studi, Jurusan dan Fakultas yang ada dapat dibentuk Unit

Pelaksana Teknis Bidang Studi.

(2) UPT bidang studi pada ayat (1) tersebut. Dimungkinkan

mempunyai tenaga pengajar tetap dan dipimpin seorang ketua dan

sekretaris, bertagung jawab langsung pada rektor.

(3) Pembinaan karir dosen pada UPT Bidang Studi pada ayat 2

dilakukan samahalnya dengan pembinaan dosen pada

Fakultas/Jurusan.

Berdasarkan statuta itulah terbentuk UPT MKU di UNP. Yang

mempunyai Visi dan Misi serta Tujuan Sbb:

a. Visi

Berdasarkan keputusan menteri Pendidikan Nasional no 232/u/2000

dan Kep Men no 045/u/2003 tentang kurikulum inti telah ditetapkan

bahwa: Pendidikan agama, Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan,

Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia adalah kelompok mata kuliah

pengembangan kepribadian (MPK) menjadi sumber nilai dan

pedoman bagi penyelengaraan program studi dalam mengantarkan

mahasiswa mengembangkan kepribadiannya, beragama, berbudaya

dan punya sikap nasionalisme terhadap negara Republik Indonesia

serta pada Pancasila dan UUD 45.

b. Misi

Menyelenggarakan Perkuliahan sesuai dengan tuntutan SKS yang

berlaku dan membantu mahasiswa mewujudkan nilai dasar agama dan

kebudayaan serta kesadaran berbangsa dan bernegara. Dalam

menerapkan ilmu pengetahuan. Dan teknologi serta seni yang

dikuasai dengan rasa tanggung jawab, kemanusiaan. Dapat menjadi

contoh dalam lingkunganya sendiri.


26

c. Tujuan

Memotivasi mahasiswa untuk berkembang kearah yang lebih maju,

terarah dan terukur, menumbuhkan kesadaran bahwa pembelajaran

MPK (Matakuliah Pengembangan Kepribadian) merupakan

kebutuhan hidup manusia yang selalu berasimilasi dengan manusia

dan alam sekitarnya. Dapat terwujud manusia yang beragama dan

bermasyarakat.

9. Unit Pelayanan Bimbingan dan Konseling (UPBK)

UPBK memberikan berbagai pelayanan, baik pelayanan akademik

maupun non-akademik dalam rangka membantu mahasiswa UNP

mencapai kesuksesan akademik, kesuksesan perencanaan karir, dan

kesuksesan sosial kemasyarakatan (trisukses).

Dalam menghadapi tuntutan akademik dan sosial, mahasiswa dihadapkan

kepada berbagai masalah yang pemecahannya seringkali memerlukan

bantuan konselor. Masalah itu meliputi antara lain masalah pribadi,

sosial, belajar, ekonomi, hubungan muda mudi, perkawinan dan masalah-

masalah lain yang mengganggu kelancaran dan kesuksesan belajarnya.

Layanan-layanan tersebut diberikan oleh para konselor yang ahli

dibidangnya, sesuai dengan jenis dan sifat masalah yang dialami.

Mahasiswa dapat langsung atau melalui PA menghadap konselor, tetapi

lebih baik dengan mengadakan perjanjian sebelumnya.

Pelayanan yang diberikan UPBK pada umumnya difokuskan kepada

mahasiswa UNP, tetapi dalam perkembangannya pelayanan itu dapat

diperluas sehingga dapat dinikmati oleh anggota keluarga besar UNP

(sivitas akademika) dan bahkan warga masyarakat luas.

10. Pusat Jasa Ketenagakerjaan (PJK)

Pusat Jasa Ketenagakerjaan memberikan informasi dan bantuan kepada

para mahasiswa dalam bidang ketenagakerjaan. Informasi dan bantuan

tersebut antara lain:

a. memberikan informasi tentang lapangan kerja yang tersedia

b. mengidentifikasi kualifikasi lulusan yang dibutuhkan oleh pasar kerja

c. membantu pengembangan karir mahasiswa

d. mengusahakan latihan keahlian tambahan

e. menjalin hubungan kerjasama dengan departemen dan instansi yang

terkait dalam hal ketenagakerjaan


27

11. Humas

Humas merupakan unit yang berada di garda depan dalam rangka

mengkomunikasikan dan menyebarluaskan informasi yang berkaitan

dengan pengembangan UNP ke dalam maupun kerjasama dengan

berbagai pihak kepada masyarakat luas.

12. Penerbitan (UNP Press)

Penerbit UNP mengusahakan penerbitan karya para dosen berupa buku

ajar, kebutuhan perkuliahan, laporan penelitian, serta artikel Forum

Pendidikan dan Buletin UNP, Ganto, dan Pembelajaran.

13. Sarana Olahraga

Prasarana dan Sarana olahraga yang tersedia dapat menampung

kegiatan-kegiatan olahraga mahasiswa, dosen dan karyawan di luar

jam-jam kuliah. Saat ini tersedia 3 gedung olahraga yang terdiri dari

lapangan bola basket, bola volly, bulu tangkis, bola tangan, sepak

takraw, tenis meja dan senam. Tiga buah lapangan bola kaki, lintasan

atletik dan empat tenis lapangan serta sarana latihan fitnes.

14. Koperasi Pegawai Negeri

Koperasi Universitas Negeri Padang telah mempunyai badan Hukum

nomor 1027/BH-XVII tanggal 28 Oktober 1992. Koperasi Universitas

Negeri Padang bertujuan meningkatkan pelayanan kepada anggota

dalam bentuk barang dan Jasa.

Koperasi Universitas Negeri Padang menyelenggarakan kegiatan usaha

simpan pinjam, Pertokoan, Foto Copy, dan Leveransir alat-alat tulis

kantor dan konsultan.

15. Koperasi Mahasiswa (KOPMA)

KOPMA merupakan sarana penunjang akademik mahasiswa UNP.

KOPMA bukan saja dimaksudkan sebagai tempat pembinaan

ketrampilan untuk melakukan praktikum berorganisasi secara bisnis,

tetapi juga untuk wadah pembinaan generasi muda untuk mewujudkan

cita-cita koperasi.

16. Asrama Mahasiswa

Mahasiswa yang diizinkan menempati asrama, adalah mahasiswa yang

telah memenuhi kriteria yang ditetapkan tersendiri oleh Rektor. Asrama

mahasiswa ini tersebar diberbagai tempat yaitu; 1) Kampus pusat Air-

Tawar Padang, 2) UPP II PGSD di Lubuk Buaya, 3) UPP III PGSD di

Bandar Buat, 4) UPP IV PGSD di Bukitinggi. Cara memperoleh


28

kesempatan menempati asrama dapat ditanyakan kepada Bagian

Kemahasiswaan BAAK.

18. Yayasan Pembangunan dan Kesejahteraan (YPK)

Badan ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kemajuan lembaga

dan kesejahteraan sivitas akademika dengan mengusahakan

sumber-sumber di luar dana yang dianggarkan.

17. Masjid

Di dalam kampus terdapat Mesjid Al-Azhar yang di samping untuk

melakukan shalat dan kegiatan keagamaan juga dipakai untuk

perkuliahan agama Islam.

20. Keamanan Kampus

Keamanan kampus ditangani oleh Satuan Keamanan (SATPAM)

kampus yang bertugas 24 jam. Satuan Keamanan ini dilengkapi dengan

radio komunikasi 2 meter dengan frekuensi 143.400 MHz. Jika ada

hal-hal gawat darurat atau dan masalah penting/informasi penting

mengenai kampus dan sivitas akademika dapat segera menghubungi

SATPAM melalui frekuensi tersebut. Pos-pos SATPAM tersebar di

beberapa tempat di kampus.

H. Mahasiswa dan Organisasi Kemahasiswaan

Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar di UNP sesuai

dengan ketentuan peraturan perundangan-undangan yang berlaku. Untuk

melaksanakan peningkatan dan pengembangan bakat, minat, penalaran,

keilmuan dan kesejahteraan, pengabdian pada masyarakat serta kegiatan

mahasiswa lainnya, dibentuk organisasi kemahasiswaan yang

diselenggarakan dari, oleh, dan untuk mahasiswa.

1. Organisasi Kemahasiswaan di Tingkat Universitas

a. Majelis Perwakilan Mahasiswa (MPM)

Majelis Perwakilan Mahasiswa merupakan bagian normatif tingkat

Universitas yang bertugas:

1) menyusun garis besar program kegiatan (GBPK) mahasiswa

tingkat Universitas

2) mengangkat dan memberhentikan BEM

3) mengawasi dan mengarahkan BEM dalam melaksanakan (GBPK)


29

b. Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM)

Badan Eksekutif Mahasiswa merupakan wadah pembinaan

kemahasiswaan ditingkat universitas, untuk pengembangan penalaran,

minat dan bakat serta kesejahteraan mahasiswa.

2. Organisasi Kemahasiswaan di tingkat Fakultas

a. Badan Perwakilan Mahasiswa Fakultas (BPMF)

Badan Perwakilan Mahasiswa Fakultas merupakan badan normatif

tingkat fakultas sebagai wadah yang mendukung kegiatan mahasiswa

dalam hal kesejahteraan, minat/bakat dan pembinaan penalaran.

Anggota BPMF adalah merupakan wakil-wakil yang dipilih secara

langsung oleh para mahasiswa dari calon yang didukung oleh

sekurang-kurangnya 10 orang mahasiswa dan disetujui oleh Dekan.

Syarat-syarat untuk menjadi anggota BPMF adalah (a) mempunyai

integritas, kepribadian dan berbudi pekerti luhur serta (b) mempunyai

prestasi belajar yang tinggi selama mengikuti jenjang pendidikan

sebelumnya.

b. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas (BEMF)

Badan Eksekutif Mahasiswa merupakan wadah pembinaan

kemahasiswaan di tingkat fakultas bagi pengembangan kekuatan

penalaran individual mahasiswa (ideas and reasoning) serta tempat

penyaluran bakat dan minat mahasiswa.

c. Badan Semi Otonom Unit Kegiatan Mahasiswa (BSO-UKM)

Badan ini berada dibawah BEMF yang bertugas mengembangkan dan

meningkatkan kretifitas dalam melaksanakan kegiatan keilmuan,

minat dan bakat, serta merencanakan, melaksanakan dan

mengevaluasi kegiatan sesuai dengan bidang masing-masing.

3. Organisasi Kemahasiswaan di tingkat Jurusan

Pada tingkat jurusan dibentuk Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) yang

bertugas membantu pembinaan, penalaran bakat serta kesejah-teraan

mahasiswa jurusan.


30

I. Daftar Nama Pimpinan, Staf Ahli dan Senat Universitas

1. Pimpinan Universitas

Rektor : Prof. Dr. Phil H. Yanuar Kiram

Pembantu Rektor I : Prof. Dr. H. Agus Irianto

(Bidang Akademik)

Pembantu Rektor II : Dr. Alizamar, M. Pd. Kons

(Bidang Adm Umum & Keuangan)

Pembantu Rektor III : Dr. Syahrial Bakhtiar. M. Pd

(Bidang Kemahasiswaan)

Pembantu Rektor IV : Dr. Ardipal, M. Pd

(Bidang Kerjasama dan Pengelolaan Aset)

2. Staf Ahli

Staf Ahli Rektor : Donie, S.Pd, M.Pd.

Staf Ahli Pemb. Rektor I : 1) Afriva Khaidir,SH,M.Hum,MAPA,Ph.D

2) Drs. Hendra Syarifuddin, M.Si, Ph.D

Staf Ahli Pemb. Rektor II : 1) Drs. Khairul Israr

2) Dr. Hadiyanto, M. Ed

Staf Ahli Pemb. Rektor III : 1) Drs. Willadi Rasyid, M.Pd.

2) Drs. Andria Catri Tamsin, M.Pd.

3. Pimpinan Fakultas

Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan :

Prof. Dr. Firman, MS., Kons

Dekan Fakultas Bahasa dan Seni :

Prof. Dr. M. Zaim, M.Hum

Dekan Fakultas Matematika dan IPA :

Prof. Dr. Lufri, MS


31

Dekan Fakultas Ilmu-Ilmu Sosial :

Prof. Dr. Syafri Anwar, M.Pd

Dekan Fakultas Tekni :

Prof. Ganefri, Ph.D

Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan :

Drs. Arsil, M.Pd

Dekan Fakultas Ekonomi :

Prof. Dr. Yunia Wardi, Drs, M.Si

Direktur Program Pascasarjana :

Prof. Dr. Nurhizrah Gistituati,M.Ed.

4. Pimpinan Lembaga

a. Penelitian

Ketua : Dr. Alwen Bentri, M.Pd.

Sektretaris : Drs. Yushamdi

b. Pengabdian Kepada Masyarakat

Ketua : Drs. Zalfendi, M.Kes

Sekretaris : Syahrel, SE, MM.

5. Pimpinan Biro

Kepala Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan:

Azhari Suwir, SE

Kepala Biro Administrasi Umum dan Keuangan:

Drs. Syarkani

Kepala Biro Administrasi Perencanaan dan Sistem Informasi:

Drs. Ahmad Hamdani, MM.


32

6. Pimpinan Badan, Pusat dan Unit

a. Badan Penjamin Mutu Internal

Kepala : Dr. Bafirman, M. Kes

Sekretaris : Drs. Zul Asri, M.Hum.

b. Pusat Jasa dan Ketenagakerjaan

Kepala : Dr. Wakhinuddin

Sekretaris : Dra. Ratmanida, M. Ed

c. UPT Perpustakaan

Kepala : Drs. Yunaldi, M.Si

d. UPT Pusat Komputer

Kepala : Yonrafdi, SE, M.Si

e. UPT MKU

Kepala : Dra. Murniyetti, M. Ag

Sekretaris : Dra. Zainurmi Zain, M.Ag

f. Unit Pelayanan Bimbingan Konseling

Kepala : Prof. Dr. Mudjiran, MS, Kons

Sekretaris : Drs. Asrul Said, M.Pd

g. Unit Kesehatan Kampus (Poliklinik)

Kepala : dr. Lily Yanwar

h. Humas

Kepala : Drs. Amril Amir, M. Pd

i. UPPL

Kepala : Dr. Marjohan, M.Pd, Kons

j. Bantuan Hukum

Kepala : Dr. Akmal, SH, M. Si


33

7. Senat Universitas

Ketua : Prof. Dr. Phil. Yanuar Kiram

Sekretaris : Prof. Dr. Sayuti Syahara, M.S. AIFO

Anggota : Prof. Dr. Z. Mawardi Effendi, M.Pd

Prof. Dr. Agus Irianto

Prof. Dr. Mukhaiyar, M.Pd

Prof. Dr. Syamsul Amar, MS

Prof. Dr. Bustari Muchtar

Prof. Dr. M. Zaim, M.Hum

Prof. Dr. Azwar Ananda, MA

Prof. Dr. Anas Yasin, MA

Prof. Dr. Jamaris Jamna, M.Pd

Prof. Dr. Sufyarma Marsidin, M.Pd

Prof. Dr. Nasrun

Prof. Dr. Suparno, M.Pd

Prof. Dr. Hasanuddin WS, M.Hum

Prof. Dr. Atmazaki, M.Pd

Prof. Dr. Nizwardi Jalinus, M.Ed

Prof. Dr. Mestika Zed, MA

Prof. Dr. Gusril, M.Pd

Prof. Dr. Lufri, MS

Prof. Dr. Firman, MS

Prof. Dr. Yasri, MS

Prof. Dr. Eddy Marheni, M.Pd

Prof. Dr. Syafruddin, M.Pd

Prof. Dr. Ahmad Fauzan, M.Pd

Prof. Dr. Yunia Wardi, Drs, M.Si

Prof. Dr. Hermawati Syarief, M.Hum


34

Prof. Dr. Ungsi AOM, M. Ed

Prof. Dr. Rusdinal, M. Pd

Prof. Dr. Eri Barlian, M.S

Prof. Dr. Kasman Rukun, M.Pd

Prof. Dr. Syahrul R. M.Pd

Prof. Dr. Syafri Anwar, M.Pd

Prof. Dr. Jufrizal, Hum

Prof. Dr. Festiyed, M.S

Prof. Dr. Harris Effendi Thahar, M.Pd

Prof. Dr. Agusti Effi, M.A

Prof. Dr. Ermanto, M.Hum

Prof. Dr. Agustina, M.Hum

Prof. Dr. Mega Iswari, M.Pd

Prof. Dr. Neviyarni. S, MS

Prof. Dr. Elizar, M.Pd

Prof. Dr. Mudjiran, MS, Kons

Prof. Dr. Nurhizrah Gistituati, M.Ed

Prof. Dr. Ali Amran, M.Pd, MA, Ph.D

Prof. Dr. Dasman Lanin, M.Pd, Ph.D

Prof. Ganefri, M.Pd, Ph.D

Dr. Alizamar, M.Pd.Kons

Dr. Syahrial Bakhtiar, M.Pd

Dr. Ardipal, M.Pd

Drs. Arsil, M.Pd

Dr. Alwen Bentri, M.Pd

Drs. Taufik, M.Pd, Kons

Drs. Syahril, M. Pd

Dra. Emidar, M.Pd


35

Dr. Zul Amri, M.Ed

Dr. Yahya, M.Pd

Drs. Suryanef, M. Si

Drs. Ikhwan, M.Si

Dr. Paus Iskarni, M. Pd

Dra. Andromeda, M.Si

Dr. Hamdi, M.Si


Drs. Bahrul Amin, ST, M.Pd

Drs. Aswardi, MT

Dra. Rahmiati, M.Pd

Drs. Hendri Neldi, M.Kes, AIFO

Drs. Syafrizar, M.Pd

Drs. Yendrizal, M.Pd

Dr. Hasdi Aimon, M.Si

Dr. Susi Evanita, MS

Dr. Yulhendri, S.Pd, M.Si

8. Staf Pengajar MKU

No. Kode Nama/Nip Pangkat/Jabatan/Golongan

1 4503 Drs. Nurlela, M.Ag.

19461111 197301 2 001

Penata TK.I/Lektor

III/d

2 4505 Drs. Nasrul HS., M.Ag

19510413 198103 1 002

Pembina/ Lektor Kepala

IV/a

3 4506 Drs. Abd. Rahman L.

19551227 198503 1 006

Pembina TK I/ Lektor Kepala

IV/b

4 4509 Drs. Ahmad Kosasih, M.Ag

19571123 198703 1 003

Penata TK.I/Lektor

III/d

5 4511 Dr. Fuady Anwar, M.Ag

19580804 198703 1 002

Pembina/Lektor Kepala

IV/a


36

No. Kode Nama/Nip Pangkat/Jabatan/Golongan

6 4512 Dra. Murniyetti, M.Ag

19590321 198703 2 001


IV/a

7 4515 Dra. Hj. Dalismar

19480916 197603 2 003

Penata/Lektor

III/c

8 4516 Dra. Hj. Fauzul Asni SJ.

19490812 197503 2 001

Penata/Lektor

III/c

9 1224 Dra. Zaimurni Zein

130613087

Penata/Lektor

III/c

10 4527 Sulaiman, S. Pd.I

19810222 200604 1 002

Penata Muda/Asisten Ahli

III/a

11 4529 Rini Rahman, M. Ag

19781122 200604 2 002


III/a

12 4530 Wirdati, S. Ag, M. Ag

19750204 200801 2 006

Penata Muda TK I/Assisten

Ahli III/b

13 4534 Edi Saputra, S. Pd

19790404 200812 1 003


III/a

14 4535 Al Furqan, M. Ag

19731015 200812 1 001


Ahli III/b

15 4536 Ahmad Rivauzi, M. Ag

19770513 200812 1 001


Ahli III/b

16 4538 Indah Muliati, S. Pi, M. Ag

19790415 200912 2 001

Penata Muda TK I/Staf

pengajar/ III/b


37

BAB III

KURIKULUM

Kurikulum Pendidikan Tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan

mengenai isi, bahan kajian/pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya

yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar di

perguruan tinggi. Mulai tahun akademik 2003/2004 Universitas Negeri Padang

melaksanakan kurikulum baru sesuai dengan Surat Keputusam Mendiknas No.

232/U/2000 dan Surat keputusan Mendiknas No.045/U/2002 tentang Pedoman

Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar

Mahasiswa. Kedua SK Mendiknas ini mengisyaratkan berlakunya Kurikulum

Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi.

Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) adalah kurikulum yang dirancang

berdasarkan kajian kompetensi yang harus dimiliki oleh mahasiswa setelah

menamatkan studinya pada suatu program. Jadi kompetensi adalah seperangkat

tindakan cerdas, penuh tanggungjawab, yang dimiliki seseorang sebagai syarat

untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas di

bidang pekerjaan tertentu. Kompetensi meliputi pengetahuan, keterampilan, dan

kemampuan yang bisa dipelajari dan yang dikembangkan seseorang meliputi

tingkah laku dalam mengembangkan aspek kognitif, afektif dan motorik yang

memuaskan.

Pada tahun akademik 2014/2015 Universitas Negeri Padang melaksanakan

kurikulum baru sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka

Kualifikasi Nasional Bidang Pendidikan Tinggi. Kerangka Kualifikasi Nasional

Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI, adalah kerangka penjenjangan

kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan

mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta

pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai

dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor. KKNI merupakan perwujudan

mutu dan jati diri Bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan dan

pelatihan nasional yang dimiliki Indonesia.

A. Pengelompokan Mata Kuliah

Pengelompokkan Mata kuliah yang dapat diikuti oleh mahasiswa

Universitas Negeri Padang berdasarkan tema kajian dan karakteristik yang

sama dari capaian pembelajaran perkuliahan. Pengelompokkan matakuliah


38

semata-mata hanya untuk kemudahan penatakelolaan matakuliah. Berikut

adalah pengelompokkan matakuliah berdasarkan Program Studi :

1. Kelompok Mata Kuliah Program Studi Pendidikan

a. Kelompok mata Kuliah Umum (MKU)

b. Kelompok Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK)

c. Kelompok Mata Kuliah Bidang Keahlian (MKBK)

d. Kelompok Mata Kuliah Keterampilan Proses Pembelajaran

(MKKPP)

e. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Pendidikan (MKPP)

2. Kelompok matakuliah Non kependidikan

a. Mata Kuliah Umum (MKU)

b. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

c. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

d. Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB)

e. Mata kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

B. Penanggung Jawab Mata Kuliah

1. Mata Kuliah Umum tingkat Universitas dikelola oleh Kepala UPT

MKU UNP dengan mata kuliah sebagai berikut kecuali Mata Kuliah

Kuliah Kerja Nyata (UNP012) :

a. Mata Kuliah Umum

Kode Mata kuliah sks Ket.

UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 MK Wajib

UNP004 Bahasa Indonesia 2 MK Wajib

UNP005 Bahasa Inggris 2 MK Pilihan

UNP028 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 MK Pilihan


39

Kode Mata kuliah sks Ket.

UNP029 Ilmu Kealaman Dasar 2 MK Pilihan

UNP030 Pendidikan Agama 3 MK Wajib

UNP042 Pancasila 2 MK Wajib

b. Sinopsis

UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks)

Mata kuliah kewarganegaraan merupakan mata kuliah

pengembangan kepribadian. Mata kuliah ini merupakan mata

kuliah lanjutan dari mata kuliah pancasila. Dengan adanya

mata kuliah ini diharapkan melahirkan ilmuan dan profesional

yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis

yang berkeadaban, menjadi warga yang memiliki daya saing,

berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun

kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila.

UNP004 Bahasa Indonesia (2 sks)

Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata

kuliah wajib di kelompok mata kuliah umum. Dengan

mempelajari mata kuiah Bahasa Indonesia diharapkan

mahasiswa dapat: (1) memahami konsep dan prinsip

penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan (2)

menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar untuk

berbagai keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi.

UNP005 Bahasa Inggris (2 sks)

Mata kuliah bahasa Inggris merupakan mata kuliah pilihan

pada kurikulum 2013. Mata kuliah ini bertujuan untuk

membekali mahasiswa dengan skill atau keterampilan dalam

memahami teks-teks yang ditulis dalam bahasa Inggris,

terutama yang berkaitan dengan bidang studi mahasiswa.

Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat

termotivasi untuk mempelajari bahasa Inggris secara lebih

mendalam di luar perkuliahan.


40

UNP028 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (2 sks)

Mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar merupakan mata

kuliah pilihan sesuai dengan kurikulum 2013. Standar

kompetensi yang diharapkan adalah menjadikan mahasiswa

seorang ilmuan dan profesional yang berfikir kritis, kreatif,

sistemik dan ilmiah, berwawasan luas, memiliki apresiasi,

kepekaan dan empati sosial bersikap demokratis, menjunjung

tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan etos kerja, memiliki

kepedulian terhadap pelestarian sumber daya alam dan

lingungan hidup, memiliki wawasan tentang ilmu pengetahuan

teknologi dan seni serta dapat ikut berperan mencari solusi

pemecahan masalah sosial, budaya dan lingkungan secara arif

dalam konteks lokal, nasional dan global.

UNP029 Ilmu Kealaman Dasar (2 sks)

Mata kuliah ilmu kealaman dasar merupakan mata kuliah

pilihan. Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan menguasai

onsepsi alam pikiran manusia dan perkembangannya,

perkembangan dan pengmbangan IPA, bumi dan alam

semesta, keanekaragaman makhluk hidup dan pesebarannya,

makhluk hidup dalam ekosistem alami, sumber daya alam dan

lingkungan, manaat dan dampak IPA dan teknologi terhadap

kehidupan sosial manusia, sejarah peradaban manusia dan

perkembangan teknologi, beberapa perkembangan teknologi

penting, isu lingkungan dan penerapannya dalam kehidupan.

UNP030 Pendidikan Agama (3 sks)

Mata kuliah pendidikan agama merupakan salah satu mata

kuliah wajib pada kelompok mata kuliah umum (MKU)

dengan 3 SKS. Mata kuliah pendidikan agama menawarkan 3

pendidikan agama bagi mahasiswa/i yang bergama Islam,

Kristen Katholik, dan Kristen Protestan. Dengan mengambil

mata kuliah pendidikan agama ini diharapkan mahasiswa

menjadi mahasiswa yang bertaqwa kepada Yang Maha

Pencipta, berakhlak mulia, cerdas, terampil, peka dan empati,

berfikir filosofis, rasional, dinamis, berwawasan serta mampu

menyikapi permasalah yang dihadapi sesuai dengan perspektif

agama yang dianut. Pada mata kuliah pendidikan Agama islam


41

dibahas tentang konsepsi manusia menurut al-Quran dan

Hadits, hakikat agama Islam, sumber ajaran Islam (al-Quran,

sunnah, ijtihad), klasifikasi ajaran Islam (aqidah, syariah,

akhlak) dan penerapannya dalam kehidupan.

UNP042 Pancasila (2 sks)

Mata Kuliah Pancasila merupakan mata kuliah wajib prasyarat

untuk mengambil mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan.

Standar kompetensi yang akan dicapai adalah menjadi ilmuan

yang berjiwa pancasila dan bersikap serta berpedrilaku sesuai

dengan nilai-nilai pancasila, memahami dan menghayati sistem

kenegaraan berdasartkan UUD 1945 memahami sejarah

bangsa Indonesia sehingga dapat menumbuhkan sikap

nasionalisme dan patriotisme serta memiliki wawasan dan

perilaku dan pikiran yang kritis.

2. Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) merupakan kelompok mata

kuliah dasar akademik kependidikan yang membekali para calon

pendidik dengan kompetensi dasar yang berkaitan dengan dasar

keilmuan mendidik (scientific basis of the art of teaching). MKDK

dikelola oleh Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP). Daftar Matakuliah

MKDK adalah sebagai berikut:

a. Mata kuliah

Kode Mata kuliah Sks Keterangan

UNP148 Dasar-dasar Ilmu Pendidikan 3 MK Wajib

UNP149 Psikologi Pendidikan 3 MK Wajib

UNP150 Filsafat Pendidikan 2 MK Wajib

UNP151 Bimbingan dan Konseling 2 MK Wajib

UNP152 Administrasi dan Supervisi

Pendidikan 2 MK Wajib


42

b. Sinopsis

UNP148 Dasar-dasar Ilmu Pendidikan (3 sks)

Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu

pendidikan, landasan dan asas pendidikan, pentingnya

makna ilmu pendidikan, pendidik dan tujuan pendidikan

serta pelaksanaan praktik-praktik pendidikan yang sesuai

dengan tuntutan budaya dan masyarakat.

UNP149 Psikologi Pendidikan (3 sks)

Kajian tentang penerapan konsep-konsep psikologi dalam

proses pembelajaran khususnya, pendidikan umumnya,

dengan materi meliputi teori dan konsep psikologi,

konsep belajar dan pembelajaran serta tinjauan masalah

pembelajaran berdasarkan kajian psikologi.

UNP150 Filsafat Pendidikan (2 sks)

Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu,

pendidikan, aliran-aliran dalam filsafat, hakikat manusia,

berfikir kreatif dan kaitan antara filsafat pendidikan

dengan budaya.

UNP151 Bimbingan dan Konseling (2 sks)

Kajian tentang konsep-konsep dasar bimbingan dan

konseling; meliputi pengertian, latar belakang, tujuan,

fungsi, prinsip dan asas bimbimgan dan konseling (BK).

Pemahamam tentang konsep-konsep dasar BK tersebut

terkait dengan peran personil sekolah (kepala sekolah,

pengawas sekolah, guru dan wali kelas) dalam

menyelenggarakan kegiatan BK, dalam upaya membantu

perkembangan siswa secara optimal.

UNP152 Administrasi dan Supervisi Pendidikan (2 sks)

Pemahaman tentang hakikat profesi, profesional dan

profesionalisasi , hakikat, fungsi dan tujuan serta ruang

lingkup administrasi dan supervisi pendidikan, serta

penguasaan berbagai pendekatan pelaksanaan supervisi

dan kepemimpinan pendidikan.


43

3. Mata kuliah MKBK, MKKPP, MKPP, MKK, MKB, MPB dan mata

kuliah MBB yang mendukung kompetensi utama dan/atau kompetensi

tambahan dikelola oleh Dekan Fakultas yang bersangkutan (c.q. Ketua

Jurusan / ketua Program Studi yang bersangkutan).

C. Beban sks Menurut Jenjang Pendidikan

Jenjang Pendidikan Beban sks

D2 80 s/d 90

D3 110 s/d 120

S1 144 s/d 158

D. Kode dan Penomoran Mata Kuliah

Kode dan penomoran mata kuliah terdiri dari enam digit.

a. Tiga digit pertama menyatakan kode jurusan/program studi/fakultas,

sedangkan untuk MPK dan MKB tingkat UNP diawali dengan kode

UNP.

b. Digit keempat diatur sebagai berikut:

0 (nol) menunjukan mata kuliah tersebut dapat diambil oleh semua

mahasiswa (kependidikan dan nonkependidikan)

1 (satu) menunjukan mata kuliah tersebut hanya boleh diambil oleh

mahasiswa program kependidikan

2 (dua) menunjukan mata kuliah tersebut hanya boleh diambil oleh

mahasiswa program nonkependidikan

c. Digit kelima dan enam menunjukkan nomor urut mata kuliah.

Kode untuk mata kuliah fakultas disesuaikan dengan kelompok ilmu

masing-masing fakultas sebagai beikut:

No Fakultas Kode Keterangan

1 FIP FIP001, dst

Untuk mahasiswa program

kependidikan dan nonkependidikan

FIP101, dst Untuk mahasiswa program

kependidikan


44

No Fakultas Kode Keterangan

FIP201, dst Untuk mahasiswa nonkependidikan

2 FBSS FBS001, dst



FBS101, dst Untuk mahasiswa program

kependidikan

FBS201, dst Untuk mahasiswa nonkependidikan

3 FMIPA FMA001, dst



FMA101, dst Untuk mahasiswa program

kependidikan

FMA201, dst Untuk mahasiswa nonkependidikan

4 FIS FES001, dst



FES101, dst Untuk mahasiswa program

kependidikan

FES201, dst Untuk mahasiswa nonkependidikan

5 FT FTE001, dst



FTE101, dst Untuk mahasiswa program

kependidikan

FTE201, dst Untuk mahasiswa nonkependidikan

6 FIK FIK001, dst



FIK101, dst Untuk mahasiswa program

kependidikan

FIK201, dst Untuk mahasiswa nonkependidikan

7 FE EKO001, dst



EKO101, dst Untuk mahasiswa program

kependidikan

EKO201, dst Untuk mahasiswa nonkependidikan


45

Untuk mata kuliah tingkat jurusan dapat dipedomani kode sebagai berikut:

Fakultas Program Studi Kode

FIP Administrasi Pendidikan AIP

Pendidikan Luar Biasa PLB

Teknologi Pendidikan KTP

Pendidikan Luar Sekolah PLS

Pendidikan dan Bimbingan BDK

PGSD GSD

PGPAUD AUD

Psikologi PSI

FBSS Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IND

Sastra Indonesia IND

Pendidikan Bahasa Inggris ING

Bahasa dan Sastra Inggris ING

Pendidikan Seni Rupa SRP

Seni Drama, Tari dan Musik SEN

Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan IPK

Pendidikan Bahasa Jepang JPG

Desain Komunikasi Visual DKV

FMIPA Matematika MAT

Biologi BIO

Fisika FIS

Kimia KIM

Statistika STK

FIS Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan PKn

Ilmu Administrasi Negara IAN

Geografi GEO

Sejarah SEJ

Pendidikan Sosiologi –Antropologi SOA

FT Teknik Sipil SIP


46

Fakultas Program Studi Kode

Teknik Elektro ELO

Teknik Elektronika ELA

Teknik Informatika dan Komputer TIK

Teknik Mesin MES

Teknik Otomotif OTO

Kesejahteraan Keluarga KKE

Teknik Pertambangan TMB

Manajemen Perhotelan MAP

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan TRK

Teknik Industri TEI

Tata Boga Bog

Tata Busana BUS

FIK Pendidikan Olahraga POR

Pendidikan Kepelatihan PEL

Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi KOR

FE Pendidikan Ekonomi EKO

Manajemen EKO

Akuntansi EKO

Ekonomi Pembangunan EKO

Magister Manajemen EKO

E. Pengambilan Mata Kuliah

Pengambilan mata kuliah berpedoman kepada Panduan Pendaftaran yang

memuat mata kuliah yang disajikan pada semester tertentu. Panduan

tersebut akan membantu mahasiswa memilih mata kuliah yang sesuai

dengan program studi masing-masing.

F. Mata Kuliah Prasyarat

Mata kuliah yang memerlukan prasyarat dapat dilihat pada sinopsis mata

kuliah dan struktur mata kuliah dan peraturan akademik yang ada dalam

Buku Pedoman Akademik Universitas Negeri Padang (UNP).


47

BAB IV


A. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas.

1. Visi

Menjadikan Fakultas MIPA pada tahun 2020 sebagai lembaga penghasil

tenaga pendidik MIPA dan saintis yang unggul, profesional, berbudaya

akademik tinggi dan berkarakter berdasarkan iman dan takwa

2. Misi

a. Memberikan pelayanan yang prima dalam pelaksanaan pendidikan

MIPA dan pengembangan MIPA untuk menghasilkan tenaga pendidik

MIPA dan saintis yang unggul, profesional, berbudaya akademik

tinggi dan berkarakter berdasarkan iman dan takwa

b. Meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian dalam bidang

pendidikan MIPA dan Bidang MIPA serta bidang yang relevan

dengan MIPA

c. Meningkatkan kuantitas dan kualitas pengabdian pada masyarakat

dalam bidang pendidikan MIPA dan Bidang MIPA serta bidang yang

relevan dengan MIPA

d. Meningkatkan kuantitas dan kualitas kerjasama dengan berbagai

lembaga pemerintah dan swasta baik dalam maupun luar negeri guna

kemajuan FMIPA dan pendidikan MIPA baik lokal, nasional maupun

internasional

e. Meningkatkan tata kelola lembaga FMIPA

3. Tujuan.

Menghasilkan Sarjana yang:

a. Memiliki sifat-sifat sebagai warga negara seperti tercermin dalam

Tujuan Pendidikan Nasional

b. Memiliki landasan berfikir serta wawasan yang luas mengenai MIPA

sebagai satu rumpun bidang studi sehingga mereka mampu


48

berkomunikasi dalam bidang MIPA antara sesamanya dan mampu

menghubungkan materi bidang studi yang diajarkannya dengan materi

bidang MIPA lainnya

c. Menguasai pengetahuan MIPA secara komprehensif, yang mantap

dan cukup mendalam sehingga para lulusan dapat mengembangkan

dan menyesuaikan diri dengan berbagai situasi dan kemajuan ilmu

pengetahuan dan teknologi,

d. Memiliki wawasan yang luas tentang MIPA dan kependidikan serta

memiliki kemampuan dan keterampilan yang memadai dalam

merancang, melaksanakan, dan mengelola kegiatan belajar mengajar

bidang studinya, dan

e. Memiliki kewenangan/kemampuan tambahan baik horizontal,

maupun vertikal.

B. Informasi Akademik Fakultas

FMIPA UNP mempunyai empat jurusan yang masing-masing terdiri atas

dua program studi dengan jenjang pendidikan program D3, S1 dan S2 yaitu

sebagai berikut:

1. Jurusan Matematika, terdiri atas:

a. Program Studi Pendidikan Matematika

b. Program Studi Matematika

c. Program Studi Statistika

2. Jurusan Biologi, terdiri atas:

a. Program Studi Pendidikan Biologi

b. Program Studi Biologi

3. Jurusan Fisika, terdiri atas:

a. Program Studi Pendidikan Fisika

b. Program Studi Fisika

4. Jurusan Kimia, terdiri atas:

a. Program Studi Pendidikan Kimia

b. Program Studi Kimia


49

Di samping mengelola program reguler, FMIPA juga mengelola program

regular mandiri, meliputi :

1. Program studi kependidikan yang mahasiswanya berasal dari SLTA.

2. Program peningkatan kualifikasi bagi guru-guru SLTP dan SLTA untuk

memperoleh gelar sarjana pendidikan

3. Program-program khusus lainnya berbentuk Penataran/Pelatihan jangka

pendek guru-guru Matematika dan IPA SMP/Madrasah Tsanawiah,

SMU/Madrasah Aliah baik negeri maupun swasta

Penjelasan selengkapnya dari Program-program tersebut dapat dilihat pada

Buku Pedoman masing-masing program.

C. Matakuliah TPB

Sesuai dengan perkembangan kurikulum yang didasarkan kepada kebutuhan

masing-masing jurusan, seluruh mahasiswa baru FMIPA diwajibkan untuk

mengambil matakuliah yang tergabung dalam kelompok matakuliah TPB,

sesuai dengan jurusan masing-masing seperti tercantum dalam tabel berikut

ini.

MATAKULIAH TPB

Kode Matakuliah sks semester

FMA021 Biologi Umum 4 1

FMA023 Kimia Umum 4 1

FMA019 Fisika Umum 4 1

FMA012 Kalkulus 4 1

Perlaksanaan perkuliahan kelompok matakuliah TPB ini, diatur dibawah

koordinasi Unit Pelayanan Matakuliah TPB dengan masing-masing-jurusan

di lingkugan FMIPA Universitas Negeri Padang.


50

D. Informasi Akademik Tingkat Jurusan

1. Jurusan Matematika

a. Visi

Menjadikan jurusan Matematika FMIPA UNP sebagai pusat

pendidikan, penelitian, dan pengembangan matematika guna

menghasilkan tenaga kependidikan dan ilmuwan yang professional,

beriman, bertaqwa dan mempunyai reputasi di tingkat nasional

maupun internasional.

b. Misi

Misi jurusan Matematika FMIPA UNP adalah untuk meningkatkan :

1) keimanan dan ketaqwaaan kepada Tuhan YME

2) budi pekerti luhur, disiplin, dan rasa tanggung jawab

3) iklim akademik yang kondusif

4) mutu lulusan tenaga kependidikan dan ilmuwan

5) peranan sebagai fasilitator belajar sepanjang hayat

6) lulusan yang mampu berkomunikasi secara efektif dengan anggota

masyarakat

7) kerjasama dengan pihak lain dalam bidang penelitian, dan

pengabdian kepada masyarakat

8) kegiatan penelitian matematika dan pengajarannya untuk

menunjang proses pembelajaran, pengembangan, dan penerapan

matematika

9) kegiatan-kegiatan yang mendukung pembumian matematika,

sehingga kesan masyarakat yang beranggapan bahwa sulitnya

matematika dapat diminimalkan.

c. Tujuan

Tujuan jurusan Matematika FMIPA UNP adalah untuk menghasilkan

sarjana yang memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif sesuai

standar mutu nasional maupun internasional.


51

d. Program Studi

Jurusan Matematika FMIPA UNP memiliki tiga program studi, yakni

program studi Pendidikan Matematika, program studi Matematika dan

program studi Statistika (D3).

e. Beban Studi

Untuk menyelesaikan pendidikan sarjana pada jurusan

Matematika, mahasiswa diwajibkan telah lulus mata kuliah sekurang-

kurangnya 144 sks yang meliputi mata kuliah wajib (127 sks untuk

program studi Pendidikan Matematika, 117 sks untuk program studi

Matematika) dan mata kuliah pilihan dan khusus untuk program studi

Statistika beban studi hanya meliputi mata kuliah wajib yang terdiri

dari 115 SKS.

1) Mata Kuliah Wajib

Mata kuliah wajib terdiri atas mata kuliah – mata kuliah yang wajib

diambil oleh setiap mahasiswa. Untuk mengambil suatu mata kuliah

diperlukan syarat-syarat tertentu (prerequesite, atau syarat lainnya).

Hendaknya hal ini menjadi perhatian mahasiswa.

2) Mata Kuliah Pilihan

Mahasiswa bebas memilih mata kuliah pilihan yang tersedia tiap

semester. Namun demikian, agar mahasiswa memiliki suatu kesatuan

kemampuan yang memadai, dalam memilih mata kuliah pilihan

diharapkan mahasiswa berkonsultasi dan memperhatikan saran-saran

dosen pembimbing akademik.

2. Program Studi : Pendidikan Matematika (S1)

1) Visi

Menjadikan Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNP

pada tahun 2020 sebagai pusat pendidikan, penelitian, dan

pengembangan pendidikan matematika guna menghasilkan tenaga

kependidikan yang professional, beriman, bertaqwa, dan mempunyai

reputasi di tingkat nasional maupun internasional.

2) Misi


52

Misi program studi pendidikan Matematika FMIPA UNP adalah

untuk meningkatkan :

a) keimanan dan ketaqwaaan kepada Tuhan YME

b) budi pekerti luhur, disiplin, dan rasa tanggung jawab tinggi

c) iklim akademik yang kondusif

d) mutu lulusan tenaga kependidikan matematika yang professional

e) peran sebagai fasilitator belajar sepanjang hayat

f) lulusan yang mampu berkomunikasi secara efektif dengan anggota

masyarakat lainnya

g) kerjasama dengan pihak lain dalam bidang penelitian, dan

pengabdian kepada masyarakat

h) kegiatan penelitian pendidikan matematika untuk menunjang

proses pembelajaran matematika

i) kegiatan-kegiatan yang mendukung pembumian matematika,

sehingga kesan masyarakat yang beranggapan bahwa sulitnya

matematika dapat diminimalkan.

3) Tujuan

Tujuan program studi pendidikan Matematika FMIPA LINP adalah:

menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang memiliki

keunggulan kompetitif dan komparatif sesuai standar mutu nasional

maupun internasional.

4) Kompetensi Lulusan

Kompetensi lulusan program studi pendidikan matematika FMIPA

UNP dapat dirumuskan sebagai berikut :

1. Kompetensi Bidang Kerja

a. Menguasai teori belajar, prinsip-prinsip pembelajaran

matematika, dan karakteristik peserta didik

b. Terampil mengembangkan kemampuan matematis, berpikir

matematis tingkat tinggi, dan sikap positif siswa terhadap

matematika.


53

c. Mempunyai kemampuan memanfaatkan teknologi informasi

dan komunikasi untuk kepentingan diri sendiri maupun untuk

pembelajaran Matematika

d. Terampil menyelenggarakan evaluasi proses dan hasil belajar

matematika dan memanfaatkannya untuk kepentingan

pembelajaran matematika

e. Memiliki etos kerja, empati, tanggung jawab, percaya diri, dan

rasa bangga sebagai guru matematika

f. Dapat berkomunikasi secara efektif dan santun dengan sesama

pendidik, tenaga kependidikan, orang tua siswa dan

masyarakat

2. Kompetensi Penguasaan Pengetahuan

Mampu berpikir deduktif, induktif, logis, analitis dan terstruktur

dalam memahami metode dan teori Belajar dan Pembelajaran

sehingga dapat menerapkannya dengan benar.

3. Kemampuan Manajerial:

a. Mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan anggota

masyarakat.

b. Mampu melakukan negosiasi dengan praktisi bidang terapan.

4. Sikap dan Tata Nilai:

a. Memahami nilai-nilai budi pekerti, keilmuan, serta kehidupan

berbangsa dan bernegara.

b. Mampu melaksanakan pekerjaan dengan jujur, disiplin, dan

bertanggung jawab.

c. Mampu bertindak secara etis dan berakhlak mulia.

Program Studi : Pendidikan Matematika (S1)

Struktur Mata Kuliah

No Kode Matakuliah SKS

Sem Jml T P L

1). Matakuliah Umum

A. Wajib

1 UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 0 0 2

2 UNP004 Bahasa Indonesia 2 2 0 0 4

3 UNP005 Bahasa Inggris 2 2 0 0 1


54


Sem Jml T P L

4 UNP030 Pendidikan Agama 3 3 0 0 4

5 UNP042 Pancasila 2 2 0 0 3

Jumlah SKS 11 11 0 0

2). Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK)

A. Wajib

1 UNP148 Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan 3 3 0 0 2

2 UNP149 Psikologi Pendidikan 3 3 0 0 1

3 UNP150 Filsafat Pendidikan 2 2 0 0 4

4 UNP151 Bimbingan dan Konseling 2 2 0 0 6

5 UNP152

Administrasi dan Supervisi

Pendidikan 2 2 0 0 5


3). Matakuliah Bidang Keahlian (MKBK)

A. Wajib

1 FMA012 Kalkulus 4 3 1 0 1

2 FMA013 Kalkulus Lanjut 4 3 1 0 2

3 FMA017 Kimia Umum 4 3 1 0 1

4 FMA024 Fisika Umum 4 3 1 0 1

5 FMA025 Biologi Umum 4 3 1 0 1

6 MAT001 Pengantar Dasar Matematika 3 2 1 0 2

7 MAT002 Teori Bilangan 3 2 1 0 3

8 MAT003 Aljabar Linier Elementer 4 3 1 0 3

9 MAT011 Matematika Diskrit 3 2 1 0 6

10 MAT014 Analisis Riil 1 3 2 1 0 5

11 MAT016 Metode Numerik 3 2 1 0 7

12 MAT019 Aktuaria 3 2 1 0 5


55


Sem Jml T P L

13 MAT024

Bahasa Inggris Untuk

Matematika 2 2 0 0 2

14 MAT027 Aljabar Dasar dan Trigonometri 3 2 1 0 2

15 MAT028 Geometri Bidang dan Ruang 3 2 1 0 2

16 MAT037 Statistika Matematika 1 3 2 1 0 5

17 MAT040 Aplikasi Komputer 2 1 1 0 2

18 MAT105 Pengantar Riset Operasi 3 2 1 0 6

19 MAT221 Persamaan Diferensial Biasa 3 2 1 0 4

20 MAT713 Statistika Elementer 4 4 0 0 3

21 MAT714 Kalkulus Vektor 4 4 0 0 3

22 MAT715

Geometri Analitik Bidang dan

Ruang 4 4 0 0 3

23 MAT764 Algoritma dan Pemrograman 3 2 1 0 4

24 MAT775 Struktur Aljabar 4 4 0 0 4


B. Pilihan maksimal 3 SKS dari 6 SKS

1 MAT023 Basis Data 3 2 1 0 7

2 MAT767 Aplikasi KomputerLanjut 3 1 2 0 6

Jumlah SKS 6 3 3 0

C. Pilih Minimal 4 sks dari 34 sks

1 MAT010 Geometri Transformasi 3 2 1 0 5

2 MAT012 Sejarah Matematika 2 2 0 0 6

3 MAT015 Analisis Riil 2 3 2 1 0 7

4 MAT018 Teknik Sampling 3 2 1 0 6

5 MAT022 Pengantar Topologi 3 2 1 0 8

6 MAT025

Pengantar Manajemen dan

Kewirausahaan 2 2 0 0 7

7 MAT034 Permodelan Matematika 3 2 1 0 7


56


Sem Jml T P L

8 MAT036 TFV Komplek 1 3 2 1 0 7

9 MAT038 Statistika Matematika 2 3 2 1 0 7

10 MAT039 Teori Grup Hingga 3 2 1 0 8

11 MAT768 Analisis Multivariat 3 3 0 0 8

12 MAT769 Analisis Regresi Terapan 3 3 0 0 8


4). Matakuliah Keterampilan Proses Pembelajaran (MKKPP)

A. Wajib

1 MAT110

Psikologi Pembelajaran


2 MAT410

Strategi Pembelajaran


3 MAT763

Media Pembelajaran


4 MAT766

Telaah Kurikulum Matematika

Sekolah 4 3 1 0 4

5 MAT778

Rancangan Pembelajaran


6 MAT779

Evaluasi Pembelajaran


7 MAT780 Micro Teaching 5 0 4 1 6


5). Matakuliah Pengembangan Pendidikan (MKPP)

A. Wajib

1 MAT115 Metode Penelitian Pendidikan

dan Pengajaran Matematika 3 2 1 0 6

2 MAT250 Seminar Skripsi 2 0 2 0 8

3 UNP035 Skripsi 4 4 0 0 8

Jumlah SKS 9 6 3 0


57

Sinopsis

FMA012 Kalkulus 4 SKS

Mata kuliah ini membahas tentang : Sistem bilangan riil, persamaan,

Pengertian fungsi, jenis-jenis fungsi, limit dan kekontinuan fungsi,

menentukan turunan, aplikasi turunan (masalah maksimum dan

minimum serta penggambaran grafik), Pengantar Integral,

menghitung integral, aplikasi integral (luas daerah, volume benda

putar, luas permukaan benda putar)

FMA013 Kalkulus Lanjut 4 SKS

Mata kuliah membahas: Sistem bilangan real, ketaksamaan dan nilai

mutlak, fungsi dan limit, barisan dan deret tak hingga, deret berganti

tanda, konvergensi mutlak, konvergensi bersyarat, deret pangkat dan

operasinya, deret Taylor, deret Maclaurin, system koordinat,

permukaan dalam ruang dimensi tiga, fungsi dua peubah atau lebih,

limit fungsi dua peubah, kekontinuan, turunan parsial,

keterdiferensialan, integral lipat dua dan tiga, menggambar grafik

MAT001 Pengantar Dasar Matematika 3 SKS

Teori himpunan: himpunan dan operasinya, himpunan bilangan dan

perkalian Cartesis, jenis dan invers fungsi, jenis relasi dan relasi

invers, aljabar himpunan, dualitas, himpunan berindeks serta partisi,

bilangan kardinal dan operasinya, himpunan hingga, himpunan tak

hingga, himpunan terbilang, dan himpunan tak terbilang. Logika

matematika: proporsi, fungsi proporsi, argumen, tautology, fungsi

proposisi yang berkuantor, bukti keabsahan dan ketakabsahan

argumen yang berkuantor, menentukan nilai kebenaran proposisi

komposit dengan aritmatika, polynomial Boolean dalam jaringan

aliran listrik

MAT002 Teori Bilangan 3 SKS

Sistem Bilangan: asli, cacah, bulat, rasional, irrasional, real dan

kompleks.Induksi Matematika, Keterbagian dan koefisien Binomial,

Kongruensi: persamaan linier Diophantus, sifat-sifat dasar kongruens,

kongruensi linear, sistem kongruensi dan Teorema Sisa Cina, Fungsi

Multipikatif : fungsi tau dan fungsi sigma , fungsi Euler, dan fungsi

Ceiling dan Floor, Fungsi Primitif : order bilangan bulat, akar

primitif, indeks aritmatika, dan uji Primalitas, Kongruensi Kuadratik:


58

kongruensi kuadratik hukum resiprositas kuadrat, Persamaan

Nonlinier Diophantus: tripel Pythagoras, Fermats Last Theorems dan

Sums of Squares

MAT003 Aljabar Linier Elementer 4 SKS

Kompetensi mata kuliah dapat dicapai dengan menguasai materi

matriks: matriks dan ordonya, operasi dasar Matrik, dan Invers

Matriks; Sistem Persamaan Linier: Eliminasi Gauss, Matriks

Elemneter dan Metode Pencarian Invers, SPL dan Keinvertibelan dan

SPL Homogen; Determinan: Fungsi Determinan, Reduksi Baris,

Matriks Minor dan Kofaktor, dan Aturan Cramer; Ruang Vektor:

Vektor di R2 dan R3, Ruang n-Euclides, Ruang Vektor Riil,

Subruang, Kombinasi dan Kebebasan Linier, Basis dan Dimensi,

Rank Matriks; Ruang Hasilkali Dalam : Ruang Hasilkali Dalam dan

ukuran (Panjang, Jarak, dan Sudut), Keortonormalan; Ruang Eigen:

Nilai dan Vektor Eigen, Basis Ruang Eigen, Diagonalisasi;

Transformasi Linier: Pengertian Transformasi Linier (TL), Kernel dan

Jangkauan, TL dari Rn ke Rm, Matriks TL

MAT011 Matematika Diskrit 3 SKS

Fungsi logika, Aljabar Bole, Prinsip Sarang Merpati, Prinsip

Eksklusi-Inklusi, Fungsi Pembangkit dan teori Graph

MAT014 Analisis Riil 1 3 SKS

Bilangan Real: Sifat Aljabar, Sifat Urutan, Nilai Mutlak, Sifat

Lengkap dan Aplikasinya. Barisan Bilangan Real: Barisan dan

Limitnya, Teorema Limit Barisan, Barisan Monoton, Teorema

Bolzano-Weierstrass, Kriteria Cauchy, Barisan Divergen Sejati

MAT016 Metode Numerik 3 SKS

Pengertian galat, definisi, sumber serta contoh galat, suatu

perambatan galat dan arbosinya. Mencari akar persamaan tak linier

dengan metode belah dua, posisi palsu, metode Newton dan Secant.

Interpolasi polynomial dengan menggunakan beda terbagi Newton,

interpolasi maju dan mundur Newton, interpolasi hagrange

MAT019 Aktuaria 3 SKS

Perkuliahan ini dimulai dengan materi yang membahas tentang dunia

aktuaria, tingkat bunga, anuitas pasti, jadwal amortisasi dan sinking


59

funds, konsep-konsep teori peluang, tabel mortalita, anuitas hidup,

endowment murni, asuransi jiwa dan konsep cadangan premi netto

MAT024 Bahasa Inggris Untuk Matematika 2 SKS

Menginventarisir kosa kata dan istilah-istilah dalam bidang

Aritmatika, Aljabar, Trigonometri, Geometri, Statistika, dll.,

memahami arti dan menggunakannya dalam bahasa Inggris secara

lisan maupun tulisan, memahami teks matematika berbahasa Inggris,

dan menulis pernyataan-pernyataan matematika berupa definisi,

teorema, dan pembuktian dalam bahasa Inggris.

MAT027 Aljabar Dasar dan Trigonometri 3 SKS

Memahami bentuk aljabar, operasi bentuk aljabar, menguraikan ke

dalam faktor, menguraikan pecahan ke dalam pecahan parsial, Bentuk

Akar: Akar hitung, Operasi bentuk akar, Menarik akar dari bentuk

akar, Bentuk pangkat tak sebenarnya: Operasi dan sifatnya, Bentuk

logaritma: Operasi dan sifatnya, Persamaan, Fungsi, dan

Pertidaksamaan: Kuadrat, Eksponen, Logaritma, Polinominal,

Rasional, Irasional, Notasi sigma, Barisan dan Deret, Perbandingan

trigonometri, rumus dasar trigonometri, perioditas, Rumus jumlah dan

selisih Sinus dan Cosinus serta sudut rangkap, Penjumlahan dan

Perkalian Sinus dan Cosinus, Dalil Sinus dan Cosinus serta luas

segitiga, Persamaan dan pertidaksamaan trigonometri, Grafik fungsi

trigonometri dan Fungsi siklometri

MAT028 Geometri Bidang dan Ruang 3 SKS

Mata kuliah ini meliputi geometri bidang dan geometri ruang.

Geometri bidang meliputi garis-garis dan bidang-bidang yang sejajar,

segitiga kongruen dan sebangun, lingkaran, lukisan dan tempat

kedudukan, dan luas bangun datar. Geometri ruang meliputi luas dan

volum bangun ruang. Selanjutnya, juga membahas lukisan dalam

ruang, titik tembus garis dan bidang, sudut, dan jarak dalam ruang

MAT037 Statistika Matematika 1 3 SKS

Teori tentang analisis kombinatorik: teknik membilang, permutasi dan

kombinasi, peluang: definisi peluang, hukum-hukum peluang,

peluang bersyarat, kejadian bebas dan teorema Bayes. Peubah acak

dan distribusinya: fungsi peluang peubah acak diskrit dan kontinu,

fungsi peluang gabungan, fungsi peluang marginal dan bersyarat.


60

Ekspektasi matematika, nilai ekspektasi peubah acak dan sifat-

sifatnya, teorema Chebychere dan fungsi pembangkit momen.

Beberapa sebaran peluang peubah acak khusus: sebaran seragam

diskrit, sebaran Bernoulli, Binomial, Hypergeometrik, Multinomial,

Binomial negatif, dan sebaran Geometrik, sebaran seragam kontinu,

normal, gamma, eksponensial, dan sebaran khi Kuadrat

MAT040 Aplikasi Komputer 2 SKS

Mata kuliah ini akan dimulai dengan mengenal perangkat computer

baik perangkat lunak maupun perangkat keras. Dilanjutkan dengan

memepelajari software Microsoft Office (word, excel dan power

point) serta software pendukung pada bidang matematika seperti

minitab, SPSS dan sebagainya

MAT105 Pengantar Riset Operasi 3 SKS

Matakuliah ini dirancang untuk memperkenalkan penggunaan

matematika dalam penyelesaian masalah optimasi yang dapat

dirumuskan ke dalam fungsi linier. Penekanan diberikan pada

perumusan masalah, penguasaan teknik penyelesaian dan arti

geometrinya. Topik-topik yang akan dibahas meliputi: pemrograman

linier, metode simpleks, dualitas, dan analisis sensitifitas

MAT221 Persamaan Diferensial Biasa 3 SKS

Jenis dan orde PD, Masalah nilai awal dan masalah nilai batas, PDB

orde satu, Metode penyelesaian PDB orde satu, Metode picard, PDB

orde tinggi, Metode penyelesaian PDB orde tinggi, Menyelesaikan

masalah fenomena nyata yang dapat dimodelkan dengan PDB,

Penyelesaian PD dengan deret pangkat, Metode Frobenius, Fungsi

Bessel, Polinomial Legendre, Sistem PD, Penyelesaian PD dengan

transformasi laplace, Penyelesaian Numerik PDB

MAT713 Statistika Elementer 4 SKS

Peranan statistika, Jenis-jenis data, Populasi dan sampel, Parameter

dan statistik, Pengumpulan data, Penyajian data, Statistika

Deskriptifdan Inferensial, Ukuran pemusatan, Ukuran dispersi,

Ukuran letak, Penaksiran parameter, Selang kepercayaan, Uji

hipotesis, Regresi linear sederhana, Penggunaan software statistika


61

MAT714 Kalkulus Vektor 4 SKS

Vektor pada bidang, fungsi bernilai vector, vector dalam ruang

berdimensi tiga, permukaan dalam ruang berdimensi tiga, fungsi

dengan dua peubah atau lebih, turunan parsial, limit dan kontinuitas,

turunan berarah dan gradien, aturan rantai, metode Lagrange, integral

lipat, medan vector, integral garis, teorema Green pada bidang,

integral permukaan, teorema divergensi Gauss, teorema Stokes,

pengantar persamaan differensial

MAT715 Geometri Analitik Bidang dan Ruang 4 SKS

Kedudukan garis dengan garis, garis dengan bidang, bidang dengan

bidang. Sifat-sifat irisan kerucut (garis, lingkaran, parabola, ellips,

hiperbola). Kedudukan garis dengan garis, garis dengan bidang,

bidang dengan bidang, bidang dengan bola. Sifat-sifat permukaan

sederhana dan tabung kerucut, bola, elipsoida, parabolaida dan

hyperbolaida

MAT764 Algoritma dan Pemrograman 3 SKS

Mata kuliah ini akan membahas tentang algoritma (bagaimana

menyusun dan menganalisa sebuah algoritma), dasar-dasar

pemograman computer, bahasa pemograman Pascal yang didalamnya

akan mempelajari variable dan tipe data, input dan output, seleksi

kondisi, perulangan, array, prosedur dan fungsi

MAT775 Struktur Aljabar 4 SKS

Operasi biner; Grup dan sifat-sifatnya; Sub grup dan sifat-sifatnya;

Grup siklik; Grup simetri; Koset; Sub grup normal; Grup factor;

Homomrfisma dan Isomorfisma grup; Ring dan sifat-sifatnya;

Isomorfisma ring; Sub ring; Ideal; Integral domain; Field; dan

Polinomial Ring

MAT023 Basis Data 3 SKS

Mata kuliah ini diawali dengan pengantar basis data dilanjutkan

dengan arsitektur basis data, perancangan basis data, Entity

relationship diagram (ERD), normalisasi, Structrured Query

Language (SQL), menggunakan software aplikasi untuk membuat

basis data seperti Microsoft Visual basic, PHP, MySQL dan

sebagainya


62

MAT767 Aplikasi KomputerLanjut 3 SKS

Mata kuliah ini akan dimulai dengan mengenal perangkat lunak untuk

membuat media pembelajaran matematika. Dilanjutkan dengan

memepelajari software pembuat media pembelajaran (macro media

flash) serta software pendukung pada bidang matematika

MAT010 Geometri Transformasi 3 SKS

Matakuliah ini membekali mahasiswa memahami konsep dan prinsip-

prinsip transformasi pada bidang datar. Materinya meliputi:

Pengertian Transformasi, Isometri, Komposisi Transformasi dan

beberapa isometri, antara lain pencerminan, setengah putaran,

geseran, putaran, refleksi geser, kesebangunan, dan dilasi.

MAT012 Sejarah Matematika 2 SKS

Sejarah Matematika Berdasarkan Zaman : Mesir Kuno, Mesopotamia,

Yunani Kuno, Alexandria, Periode Akhir Yunani, Cina, India,

Kejayaan Arab, Eropah sampai Abad XIV, Abad XV sampai Abad

XX. Sejarah Matematika Berdasarkan Penemuan Materi. Sejarah

Matematika Berdasarkan Tokoh Penemu

MAT015 Analisis Riil 2 3 SKS

Limit : Limit Fungsi, Kriteria Barisan untuk Limit, Kriteria

Divergensi, Teorema-Teorema Limit, Perluasan konsep limit. Fungsi

Kontinu: Fungsi Kontinu, Kriteria Diskontinu, Kekontinuan pada

Interval, Kontinu Seragam, Fungsi monoton, dan Fungsi Invers.

Turunan: Turunan, Teorema Nilai Rata-Rata, Aturan Lâ€™Hospital,

Teorema Taylor. Integral: Integral Riemann, Teorema Dasar

Kalkulus, Aproksimasi Integral.

MAT018 Teknik Sampling 3 SKS

Beberapa konsep teori Statistika dan rancangan penelitian, sampling

acak sederhana, sampling proporsi dan persentase estimasi ukuran

sample, sampling acak berlapis, sampling sistematis

MAT022 Pengantar Topologi 3 SKS

Ruang Topologi, Basis dan basis bagian, Kontinuitas, Ruang Metrik,

Kontabilitas, Aksioma aksioma pemisah, Kekompakan,

Keterhubungan, dan Ruang Metrik Lengkap


63

MAT025 Pengantar Manajemen dan Kewirausahaan 2 SKS

Dasar-dasar Kewirausahaan: 1. Mengenal dan memahami definisi

kewirausahaan, mendeskripsikan profil wirausahawan,

mendeskripsikan kelebihan dan keurangan dalam kewirausahaan,

Mengenal aspek kepemimpinan dalam kewirausahaan,

mendeskripsikan perannya wirausaha dalam perekonomian nasional

2. Personal Assesment: Mengenal potensi diri yang dapat

dikembangkan sebagai wirausaha, mengenal karakter wira usahawan,

manajemen perubahan (mindsetting) 3. Menyusun Rencana Bisnis:

Mengenal arti penting rencana bisnis dalam sebuah usaha, Mengenal

dan memahami unsur-unsur penyusunan rencana bisnis, memahami

praktek penyusunan rencana usaha 4. Dasar-Dasar Laporan

Keuangan: Mengenal dan memahami Laporan Keuangan mulai dari

arus kas, neraca dan laporan rugi-laba

MAT034 Permodelan Matematika 3 SKS

Pengertian model dan model matematika, Proses pemodelan masalah

nyata, Jenis-jenis model matematika dan masalahnya, Tahap

pembentukan model matematika, Model berdasarkan laju perubahan,

Model statis dan dinamis, Model deterministik dan stokastik, Model

optimisasi, Model matematis dalam berbagai disiplin ilmu

MAT036 TFV Komplek 1 3 SKS

Sistem Bilangan Kompleks, Konsep Topologis Himpunan Titik di

Bidang Kompleks, Fungsi Kompleks: Limit dan Kontinu, Differensial

fungsi Kompleks, Persamaan Cauchy Riemann, Fungsi Analitik,

Fungsi Elementer, Integral Kompleks, Teorema Cauchy- Goursat,

Rumus Integral Cauchy, Beberapa Teorema pada Integral Kompleks

MAT038 Statistika Matematika 2 3 SKS

Mata kuliah ini mata kuliah wajib yang diajarkan pada semester IV

dan termasuk pada Mata Kuliah Keahlian Berkarya. Materi mata

kuliah ini antara lain fungsi peubah acak: teknik fungsi sebaran,

teknik transformasi dan teknik fungsi pembangkit moment. Distribusi

chi-square, t, F dan order statistics. Estimasi titik: metode moments,

metode maksimum Likelihood, estimator Bayes, estimator tak bias,

dan statistik cukup. Uji hipotesis: uji hipotesis statitstik, Losses and

Risks, The Neyman-Pearson Lemma, Fungsi power untuk sebuah test

dan test ratio Likelihood


64

MAT039 Teori Grup Hingga 3 SKS

Pengertian grup hingga, contoh berbagai jenis grup hingga, pengertian

permutasi, grup simetri, dan klas permutasi, pengertian grup selang-

seling, pengertian sifat-sifat dasar terkait grup hingga khusus (simetri,

selang-seling), pengertian normalisator, sentralisator, komutator, dan

center, teorema dekomposisi Jordan Holder, pengertian aksi grup

pada himpunan, pengertian grup Sylow dan teorema Sylow

MAT768 Analisis Multivariat 3 SKS

Aspek analisis multivariat: klasifikasi teknik multivariat, skala

pengukuran, konsepstatistik dan vektor dan operasi matriks, reduksi

data. Review analisis regresi majemuk & aplikasi. Analisis

diskriminasi & aplikasi. Analisis komponen utama. Analisis faktor &

aplikasi. Analisis kluster & aplikasi. Skala multi-dimensional &

aplikasi. Analisismul-tivariat

MAT769 Analisis Regresi Terapan 3 SKS

Regresi Linear Sederhana, Regresi Linear Berganda, Kesesuaian

Model, Analisis Sisaan, Transformasi untuk Model Regresi yang

Tidak Sesuai, Pemilihan Model Terbaik, Multikolinearitas

MAT110 Psikologi Pembelajaran Matematika 2 SKS

Pengertian, teori, prinsip dan faktor-faktor yang mempengaruhi

perbuatan belajar serta beberapa aliran teori belajar matematika

MAT410 Strategi Pembelajaran Matematika 4 SKS

Memilih pendekatan, metode, sarana dan media yang sesuai untuk

menyajikan pokok-pokok bahasan matematika. Berlatih

melaksanakan berbagai pendekatan/ metode/ media mengajar bidang

studi Matematika berdasarkan prinsip-prinsip/ teori-teori belajar

matematika tertentu. Berlatih menerapkan prinsip-prinsip pengelolaan

kelas dan interaksi belajar mengajar, serta merencanakan pengajaran

remedial. Mendiskusikan hasil praktek yang telah dilakukan

MAT763 Media Pembelajaran Matematika 3 SKS

Mengenal macam-macam media dan alat peraga pembelajaran

matematika untuk sekolah menengah dan latihan pembuatan,

penggunaan dan perawatannya


65

MAT766 Telaah Kurikulum Matematika Sekolah 4 SKS

Menganalisis materi, urutan dan kedalaman materi kurikulum

matematika di tingkat pendidikan dasar, serta proses pembelajarannya

(pengalaman belajar, metode, dan evaluasi)

MAT115 Metode Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika 3 SKS

Penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan: pendekatan untuk

memperoleh kebenaran, kerangka berfikir ilmiah, metode penelitian.

Jenis-jenis penelitian: pengertian, dan tujuan. Proses penelitian:

identifikasi, pemilihan dan perumusan masalah, sumber masalah

penelitian, masalah dan judul penelitian, merumuskan masalah,

merumuskan judul, penelaahan kepustakaan, kerangka konseptual dan

perumusan hipotesis. Identifikasi, klasifikasi dan pemberian defenisi

variabel-variabel. Pemilihan dan pengembangan alat pengumpul data,

penyusunan rancangan penelitian, populasi penelitian, sampling

penelitian, pengumpulan data, pengolahan dan analisis data,

interpretasi hasil analisis data. Penyusunan laporan hasil penelitian,

sistematika pelaporan, cara menulis rujukan, format pengetikan


66

3. Program Studi : Matematika (S1)

1) Visi

Menjadi pusat pendidikan, penelitian, dan pengembangan matematika

yang menghasilkan ilmuwan matematika professional yang mampu

mengembangkan diri.

2) Misi

Misi program studi Matematika FMIPA UNP adalah :

1. Misi pendidikan, yaitu meningkatkan apresiasi dan peranan

matematika sebagai pilar bagi perkembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi.

2. Misi riset, meningkatkan kegiatan penelitian matematika untuk

menunjang pengembangan dan penerapan matematika.

3. Misi pelayanan masyarakat, meningkatkan kegiatan-kegiatan yang

mendukung pembumian matematika pada masyarakat.

3) Tujuan

Tujuan program studi Matematika FMIPA UNP adalah untuk

menghasilkan sarjana matematika yang memiliki keunggulan

kompetitif dan komparatif sesuai standar mutu nasional maupun

internasional


Kompetensi lulusan program studi matematika FMIPA UNP dapat

dirumuskan sebagai berikut:

1. Kemampuan Bidang Kerja

a. Mampu mengembangkan pemikiran matematis, yang diawali dari

pemahaman prosedural / komputasi hingga pemahaman yang luas

meliputi eksplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, dan

bukti formal (CPKK)

b. Mampu mengamati, mengenali, merumuskan dan memecahkan

masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan

piranti lunak (CP-KK 2)

c. Mampu merekonstruksi, memodifikasi, menganalisis/berpikir

secara terstruktur terhadap permasalahan matematis dari suatu


67

sistem/masalah, mengkaji keakuratan dan menginter-

pretasikannya (CP-KK 3)

d. Mampu memanfaatkan berbagai alternative pemecahan masalah

matematis yang telah tersedia secara mandiri atau kelompok untuk

pengambilan keputusan yang tepat (CP-KK4)

e. Mampu beradaptasi atau mengembangkan diri, baik dalam bidang

matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk

bidang dalam dunia kerjanya)

2. Kemampuan Penguasaan Pengetahuan

a. Menguasai konsep teoritis matematika meliputi logika

matematika, matematika diskret, aljabar, analisis dan geometri,

serta teori peluang dan statistika (CP-PP 1)M

b. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear,

persamaan diferensial, dan metode numerik (CP-PP 2)



masyarakat.






bertanggung jawab.


Program Studi : Matematika (S1)

Struktur Matakuliah


Sem Jml T P L

1). Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

A. Wajib



3 UNP005 Bahasa Ingris 2 2 0 0 1



68


Sem Jml T P L


Jumlah SKS 11 8 0 0

2). Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

A. Wajib





5 MAT001 Pengantar Dasar Matematika 3 3 0 0 2

6 MAT003 Aljabar Linier Elementer 4 3 1 0 3

7 MAT124 Geometri Analitik 3 3 0 0 2

8 MAT717 Statisika Elementer 4 3 1 0 3

9 MAT720 Struktur Aljabar 4 4 0 0 4

10 MAT737 Geometri Transformasi 3 3 0 0 7


B. Pilihan Kelompok Keahlian Analisis

1 MAT746 Pengantar Teori Ukuran 3 3 0 0 8

Jumlah SKS 3 3 0 0

C. Pilihan Kelompok Keahlian Aljabar

1 MAT728 Teori Bilangan 3 3 0 0 5

Jumlah SKS 3 3 0 0

D. Pilihan Kelompok Keahlian Statistika

1 MAT734 Analisis Multivariat 3 3 0 0 6

2 MAT744 Model Linier 3 3 0 0 7

Jumlah SKS 6 6 0 0

3). Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

A. Wajib

1 MAT011 Matematika Diskrit 3 2 1 0 3

2 MAT123 Kalkulus Lanjut 4 4 0 0 2

3 MAT714 Kalkulus Vektor 4 4 0 0 3

4 MAT718 Analisis Real 1 3 3 0 0 4


69


Sem Jml T P L

5 MAT719 Persamaan Diferensial Biasa 4 4 0 0 4

6 MAT721 Teori Peluang 4 4 0 0 4

7 MAT723 Analisis Real 2 3 3 0 0 5

8 MAT724 Statistika Matematika 4 4 0 0 5

9 MAT730 Pemodelan Matematika 4 4 0 0 6

10 MAT731 Analisis Komplek 4 4 0 0 6


B. Pilihan Kelompok Keahlian Analisis

1 MAT729 Teori Persamaan Diferensial 3 3 0 0 5

2 MAT740 Pengantar Topologi 3 3 0 0 7

3 MAT760 Pengantar Analisis Fungsional 3 3 0 0 7

4 MAT761 Kalkulus Variasi 3 3 0 0 8


C. Pilihan Kelompok Keahlian Aljabar

1 MAT732 Aljabar Linier 3 3 0 0 6

2 MAT739 Teori Modul 3 3 0 0 7

3 MAT745 Teori Grup Hingga 3 3 0 0 8

Jumlah SKS 9 9 0 0

D. Pilihan Kelompok Keahlian Matematika Keuangan dn Aktuaria

1 MAT757 Pembentukan Tabel Mortalita 3 3 0 0 8

2 MAT758 Operasional Perusahaan

Asuransi Jiwa 3 3 0 0 8

3 MAT762 Metode Statistika Aktuaria 3 3 0 0 7

Jumlah SKS 9 9 0 0

E. Pilihan Kelompok Keahlian Pemodelan dan Komputasi

1 MAT748 Pengantar Sistem Dinamik 3 3 0 0 8

2 MAT759 Matematika Biologi 3 3 0 0 8

Jumlah SKS 6 6 0 0

F. Pilihan

1 MAT725 Persamaan Diferensial Parsial 3 3 0 0 5

Jumlah SKS 3 3 0 0


70


Sem Jml T P L

4). Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB)

A. Wajib

1 MAT016 Metode Numerik 3 2 1 0 5

2 MAT722 Akturia 3 3 0 0 4

3 MAT726 Riset Operasi 4 3 1 0 5

4 MAT738 Seminar Skripsi 2 2 0 0 7

5 MAT776 Kewirausahaan 3 3 0 0 4

6 STK022 Metode Penelitian 2 2 0 0 6

7 UNP035 Skripsi 4 4 0 0 8


B. Pilihan Kelompok Keahlian Aljabar

1 MAT727 Sejarah Matematika 3 3 0 0 5

Jumlah SKS 3 3 0 0

C. Pilihan Kelompok Keahlian Statistika

1 MAT735 Teknik Sampling 3 3 0 0 6

2 MAT742 Teknik Peramalan 3 3 0 0 7

Jumlah SKS 6 6 0 0

D. Pilihan Kelompok Keahlian Matematika Keuangan dn Aktuaria

1 MAT756 Aktuaria Lanjutan 3 3 0 0 5

Jumlah SKS 3 3 0 0

E. Pilihan Kelompok Keahlian Pemodelan dan Komputasi

1 MAT754 Teori Graph 3 3 0 0 6

Jumlah SKS 3 3 0 0

F. Pilihan Kelompok Kehlian di luar KBK

1 MAT777 Praktek Kerja Lapangan 3 0 0 3 7

Jumlah SKS 3 0 0 3

5). Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

A. Wajib

1 MAT024 Bahasa Inggris Untuk


2 MAT040 Aplikasi Komputer 2 1 1 0 2

3 MAT212 Algoritma dan Pemograman 3 2 1 0 3


71


Sem Jml T P L

Jumlah SKS 7 5 2 0

B. Pilihan Kelompok Keahlian Statistika

1 MAT231 Analisis Uji Hidup 3 2 1 0 7

2 MAT733 Analisis Regresi 3 3 0 0 6

3 MAT736 Statistika Non Parametrik 3 3 0 0 6

4 MAT741 Pengantar Stokhastik 3 3 0 0 7

5 MAT743 Rancangan Percobaan 3 3 0 0 7

6 MAT747 Teori Permainan 3 3 0 0 8


C. Pilihan Kelompok Keahlian Matematika Keuangan dn Aktuaria

1 MAT749 Manajemen Investasi 3 3 0 0 8

Jumlah SKS 3 3 0 0

D. Pilihan Kelompok Keahlian Pemodelan dan Komputasi

1 MAT755 Basis Data 3 3 0 0 7

Jumlah SKS 3 3 0 0

E. Pilihan Kelompok Kehlian di luar KBK

1 MAT750 Manajemen 3 3 0 0 8

2 MAT751 Akuntansi Manajerial 3 3 0 0 8

3 MAT752 Pengajaran Matematika 3 3 0 0 8

4 MAT753 Psikologi Sosial Industri 3 3 0 0 8


Sinopsis


Prasyarat: Kompetensi: LO Khusus: Mampu menguasai konsep-

konsep dasar MIPA dan keterkaitannya satu sama lain LO Utama: 1.

Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan

mampu beradaptasi,baik dalam bidang matematika maupun bidang

lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia

kerjanya). 2. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan

menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola


72

pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur

dan sistematis). 3. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan

kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan

kecepatan, kretifitas, kejuuran dan kepercayaan diri. Sinopsis: Mata

kuliah ini membahas: Sistem bilangan riil, persamaan, Pengertian

fungsi, jenis-jenis fungsi,limit dan kekontinuan fungsi, menentukan

turunan, aplikasi turunan (masalah maksimum dan minimum serta

penggambaran grafik), Pengantar Integral, menghitung integral,

aplikasi integral (luas daerah, volume benda putar, luas permukaan

benda putar) Buku Rujukan: Wajib: Edwin, J. Purcell, Kalkulus dan

Geometri Analitik, Jilid 1 (edisi IX). Anjuran : Stewart, Kalkulus

Jilid 1 Koko Martono, Kalkulus dan Differensial

MAT001 Pengantar Dasar Matematika 3 SKS

Capaian Pembelajaran: Prasyarat: Sinopsis: Teori Himpunan :

Himpunan dan operasinya, himpunan bilangan dan perkalian

Cartesius, Jenis dan invers fungsi. Relasi,Aljabar himpunan, dualitas,

himpunan berindeks, himpunan terbilang, Logika Matematika:

proposisi, fungsi proposisi, argumen, tautologi, fungsi proposisi. bukti

kevalidan fungsi proposisi, bukti kevalidan fungsi berkuantor.

Referensi:

MAT003 Aljabar Linier Elementer 4 SKS

Prasyarat: Pengantar Dasar Matematika Kompetensi: Setelah

mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu

memanfaatkan operasi pada matriks dalam menyelesaikan berbagai

bentuk sistem persamaan linier. Selain itu diharapkan pula mahasiswa

menguasai konsep dasar ruang vektor atas riil dan transformasi linier.

Sinopsis Kompetensi mata kuliah dapat dicapai dengan menguasai

materi matriks: matriks dan ordonya, operasi dasar Matrik, dan Invers

Matriks; Sistem Persamaan Linier: Eliminasi Gauss, Matriks

Elemneter dan Metode Pencarian Invers, SPL dan Keinvertibelan dan

SPL Homogen; Determinan: Fungsi Determinan, Reduksi Baris,

Matriks Minor dan Kofaktor, dan Aturan Cramer; Ruang Vektor:

Vektor di R2 dan R3, Ruang n-Euclides, Ruang Vektor Riil,

Subruang, Kombinasi dan Kebebasan Linier, Basis dan Dimensi,

Rank Matriks; Ruang Hasilkali Dalam: Ruang Hasilkali Dalam dan

ukuran (Panjang, Jarak, dan Sudut), Keortonormalan; Ruang Eigen:

Nilai dan Vektor Eigen, Basis Ruang Eigen, Diagonalisasi;


73

Transformasi Linier: Pengertian Transformasi Linier (TL), Kernel dan

Jangkauan, TL dari Rn ke Rm, Matriks TL. Referensi: [1] Anton,

Howard. Aljabar Linear Elementer: (terjemahan), Jakarta: Erlangga,

2005. [2] Ayres, Frank, Matrices, Schaum outline Series

MAT717 Statisika Elementer 4 SKS

STATISTIKA ELEMENTER Materi Prasyarat: - Kompetensi: 1.

Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode

yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola berfikir matematis

(berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis)

2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan

aplikasinya 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih

lanjut dan mampu beradaptasi baik dalam bidang matematika maupun

bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam

dunia kerjanya) 4. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan

kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan, keuletan,

kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis:

Peranan statistika, Jenis-jenis data, Populasi dan sampel, Parameter

dan statistik, Pengumpulan data, Penyajian data, Statistika

Deskriptifdan Inferensial, Ukuran pemusatan, Ukuran dispersi,

Ukuran letak, Penaksiran parameter, Selang kepercayaan, Uji

hipotesis, Regresi linear sederhana, Penggunaan software statistika.

Referensi: 1. R. E. Walpole & R. H. Myers, Probability Statistics for

Engineers and Scientists, 7th ed, 2002, Prentice Hall International

Edition. 2. Walpole, Pengantar Statistika, 2000, Gramedia. 3.

Sudjana, Metode Statistika, 1996, Tarsito

MAT720 Struktur Aljabar 4 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. mampu menguasai beberapa struktur dalam

aljabar 2. mampu memanfaatkannya untuk menyelasaikan masalah

dalam aljabar 3. dapat berpikir logis dan bernalar secara matematika

4. menguasai struktur aljabar secara umum dan dapat menyelesaikan

masalah dengan sebaik-baiknya. Prasyarat: 1. Teori Bilangan 2.

Pengantar Dasar Matematika Sinopsis: Operasi biner; Grup dan sifat-

sifatnya; Sub grup dan sifat-sifatnya; Grup siklik; Grup simetri;

Koset; Sub grup normal; Grup factor; Homomrfisma dan Isomorfisma

grup; Ring dan sifat-sifatnya; Isomorfisma ring; Sub ring; Ideal;

Integral domain; Field; dan Polinomial Ring. Referensi: Wajib : 1.

Herstein, I. N. (1975). Topics in Algebra, 2nd ed, John Wiley & Sons:


74

New York. 2. Sukirman, M. P. (1986). Aljabar Abstrak, Universitas

Terbuka: Jakarta. 3. Fraleigh, J. B. (1999). A First Course in Abstract

Algebra, Addison Wesley Publ: New York. 4. Ayres, Frank. Theory

and Problems of Modern Algebra, Mc Graw Hill: New York. Anjuran

: 1. Berkhof, Garret, and Mac Lane. (1965). A Survey of Modern

Algebra. 2. Raisinghania, M. D. (1980). Modern Algebra.

MAT737 Geometri Transformasi 3 SKS

GEOMETRI TRANSFORMASI* Prasyarat: 1. Geometri Analitik 2.

Pengantar Dasar Matematika Kompetensi: Setelah mengikuti

perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisa dan

mengembangkan konsep transformasi, menerapkannya dalam

memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari, menerapkannya

dalam mengembangkan konsep-konsep dan prinsip-prinsip beberapa

isometri, serta menerapkannya dalam mengembangkan konsep dan

prinsip-prinsip similaritas. Sinopsis: Matakuliah ini membekali

mahasiswa memahami konsep dan prinsip-prinsip transformasi pada

bidang datar. Materinya meliputi: Pengertian Transformasi, Isometri,

Komposisi Transformasi dan beberapa isometri, antara lain

pencerminan, setengah putaran, geseran, putaran, refleksi geser,

kesebangunan, dan dilasi. Referensi: Wajib : 1. Susanta, B. (1990).

Geometri Transformasi. Universitas Gajah Mada. 2. Rawuh. (1993).

Geometri Transformasi. Depddikbud, Dirjendikti. Anjuran: 1. Ecles,

F. M. (1971). An Introduction ti Transformational Geometry.

Addisonâ€“ Wesley. 2. Martin, G. E. (1982). Transformation

Geometry. Springer Verlag. 3. Gans, David. (1969). Transformations

and Geometries. Appleton Century Crofts, Meredeth Corporation.

MAT746 Pengantar Teori Ukuran 3 SKS

TEORI UKURAN* Materi Prasyarat: Analisis Real Kompetensi:


yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola berfikir matematis

(berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis)

Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan

aplikasinya Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih

lanjut dan mampu beradaptasi baik dalam bidang matematika maupun

bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam

dunia kerjanya) Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan



75


Aljabar, Ruang Terukur, Himpunan Terukur, Fungsi Terukur,

Ukuran, Ruang Ukuran, Integral, Fungsi yang terintegralkan,

Teorema konvergensi monoton, Lemma fatou, Sifat Integral, Fungsi

Integrabel, Positivity dan Linearity dari Integral, Teorema

Konvergensi Dominasi Lebesque, Ruang Lebesque (Lp), Modus

konvergensi, Dekomposisi ukuran, Perumuman Ukuran (Generation

of Measures), Referensi: Robert G. Bartle, The Elements of

Integration , 1966, John Wiley & Sons, Inc., Canada. M. Capinski &

E. Kopp, Measure, Integral and Probability, 2004, Springer-Verlag.

Paul R Halmos, Measure Theory, 1974, Springer Verlag Newyork.

MAT728 Teori Bilangan 3 SKS

TEORI BILANGAN( 3 sks ) Materi Prasyarat : Tidak ada

Kompetensi : Learning Outcomes 1. Mahasiswa mampu menganalisis

masalah (persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk

mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif,

induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Mempunyai

kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu

beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya

yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya).

3. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang

baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas,

kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis Mata Kuliah: Sistem

Bilangan : asli, cacah, bulat, rasional, irrasional, real dan

kompleks.Induksi Matematika, Keterbagian dan koefisien Binomial,

Kongruensi: persamaan linier Diophantus, sifat-sifat dasar kongruens,

kongruensi linear, sistem kongruensi dan Teorema Sisa Cina, Fungsi

Multipikatif: fungsi tau dan fungsi sigma, fungsi Euler, dan fungsi

Ceiling dan Floor, Fungsi Primitif: order bilangan bulat, akar primitif,

indeks aritmatika, dan uji Primalitas, Kongruensi Kuadratik:

kongruensi kuadratik hokum resiprositas kuadrat, Persamaan

Nonlinier Diophantus: tripel Pythagoras, Fermats Last Theorems dan

Sums of Squares. Referensi: Wajib: 1. Sukirman, (2005). Pengantar

Teori Bilangan, Yogyakarta:Hanggar Kreator 2. Ivan Niven dan

Zuckerman,(1980) Introduction to The Theory of Numbers,

University of Washington. Anjuran: 1. Wiliam W Adams dan J.

Goldstein, (1976) Introduction to Number Theory, , New-Yersey:


76

Prentice-Wall, INC 2. Muchtar G., Pengantar Teori Bilangan, FMIPA

UNP.

MAT011 Matematika Diskrit 3 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. Menguasai konsep-konsep dasar dalam

mata kuliah matematika Diskrit 2. Mampu memecahkan masalah-

masalah nyata dengan menggunakan teori-teori Aljabar Boole, Prinsip

Sarang Merpati, Prinsip Eksklusi-Inklusi, Fungsi Pembangkit dan

teori Graph. Prasyarat: Pengantar Dasar Matematika. Sinopsis: Fungsi

logika, Aljabar Bole, Prinsip Sarang Merpati, Prinsip Eksklusi-

Inklusi, Fungsi Pembangkit dan teori Graph. Referensi: Wajib: 1. J.P.

Tremblay, R.Manohar.(1975), Discrete Mathematical Structuru With

Aplication to Computer Science, Mc Graw Hill: New York. 2. Edy

Soewono. (1990), Matematika Diskrit I, II P3LPTK, Program B, ITB:

Bandung. 3. Didi Suryadi.(1994), Matematika Diskrit Modul 1-6,

PGMT, Depdikbud: Jakarta. 4. Bernard Kolman, Robert C Busby.

(1988). Discrete Mathematics Structures for Computer Science,

Second Edition Prentice Hall of India: New Delhi. 5. Ketut Budayasa.

(1998). Matematika Diskrit, IKIP Surabaya: Surabaya. Anjuran : 1.

Kenneth A.Ross, Charles R.B. Wright..(1988). Discrete Mathematics,

Second Edition, Prentice Hall, International Inc: USA. 2. C.L.Liu.

(1987). Element of Discrete Mathematics, Second Edition, Mc.Graw

Hill, Book Company: New York. 3. Jong Jek Siang. (2002).

matematika Diskrit dan Aplikasinya pada Ilmu Komputer. Penerbit

Andi: Yogyakarta. 4. Robert J.Mc. Eliece, Robert B.Ash Caroll Ash.

(1989), Introduction to Discrete Mathematics. Mc Graw Hill

International Edition: New York. 5. John A. Dossey, Albert D.Otto,

Lawrence E Spence Charles vanden Eynden. (1987). Discrete

Mathematics, Herper Collins: USA. 6. Seymour Cipschutz, Mare Lars

Lipson. (2001). Matematika Diskrit Jilid I, II, Seri penyelesaian Soal

Schaum (Edisi Terjemahan), Salemba Teknika: Jakarta.

MAT123 Kalkulus Lanjut 4 SKS

KALKULUS lanjut Prasyarat: Kalkulus Kompetensi: 1. Mampu

menganalisis masalah dan menentukan metode yang cocok untuk

mencari solusinya dengan pola pikir matematika 2. Menguasai

konsep-konsep dasar matematika Sipnosis: Mata kuliah membahas:

Sistem bilangan real, ketaksamaan dan nilai mutlak, fungsi dan limit,

barisan dan deret tak hingga, deret berganti tanda, konvergensi


77

mutlak, konvergensi bersyarat, deret pangkat dan operasinya, deret

Taylor, deret Maclaurin, system koordinat, permukaan dalam ruang

dimensi tiga, fungsi dua peubah atau lebih, limit fungsi dua peubah,

kekontinuan, turunan parsial, keterdiferensialan, integral lipat dua dan

tiga, menggambar grafik Referensi: 1. Edwin, J. Purcell dkk. Kalkulus

dan Geometri Analitik. Jilid I dan II. Erlangga: Jakarta 2. Taylor.

(1983) Advanced Calculus. John Willey & Sons, Inc: New York 3.

Louis Leithold. (1991) Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik, Jilid 1, 2

dan 3. Erlangga: Jakarta 4. Koko Martono. (1999) Kalkulus. Erangga

5. Wono Setya Budi. (2001) Kalkulus Peubah Banyak dan

Penggunaannya. ITB, Bandung

MAT716 Kalkulus Vektor 4 SKS

Prasyarat: Kalkulus, Kalkulus Peubah Banyak Kompetensi: 1. Mampu

menganalisis masalah dan menentukan metode yang cocok untuk

mencari solusinya dengan pola pikir matematika 2. Menguasai

konsep-konsep dasar matematika Sipnosis: Vektor pada bidang,

fungsi bernilai vector, vector dalam ruang berdimensi tiga, permukaan

dalam ruang berdimensi tiga, fungsi dengan dua peubah atau lebih,

turunan parsial, limit dan kontinuitas, turunan berarah dan gradien,

aturan rantai, metode Lagrange, integral lipat, medan vector, integral

garis, teorema Green pada bidang, integral permukaan, teorema

divergensi Gauss, teorema Stokes, pengantar persamaan differensial

Referensi: 1. Spiegell. (1999) Analisis Vektor. Erlangga: Jakarta 2.

Edwin, J. Purcell dkk. Kalkulus dan Geometri Analitik. Jilid II.

Erlangga: Jakarta 3. Taylor. (1983) Advanced Calculus. John Willey

& Sons, Inc: New York 4. Louis Leithold. (1991) Kalkulus dan Ilmu

Ukur Analitik, Jilid 1, 2 dan 3. Erlangga: Jakarta 5. Koko Martono.

(1999) Kalkulus Lanjut. Erangga 6. Wono Setya Budi. (2001)

Kalkulus Peubah Banyak dan Penggunaannya. ITB, Bandung

MAT718 Analisis Real 1 3 SKS

ANALISIS REAL 1 Materi Prasyarat : Kalkulus, Pengantar Dasar

Matematika Kompetensi : 1. Mahasiswa mampu menganalisis



induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Mempunyai


beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya


78

yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya).



kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis : Bilangan Real : Sifat

Aljabar, Sifat Urutan, Nilai Mutlak, Sifat Lengkap dan Aplikasinya.

Barisan Bilangan Real : Barisan dan Limitnya, Teorema Limit

Barisan, Barisan Monoton, Teorema Bolzano-Weierstrass, Kriteria

Cauchy, Barisan Divergen Sejati. Referensi : 1. Bartle, R (2000).

Introduction to Real Analysis 3rd ed.. John Wiley & Sons, Inc. New

York 2. Rudin, W (1976). Principles of Mathematical Analysis. Mc-

Graw Hill 3. Goldberg, R.R. (1976). Methods of Real Analysis. John

Wiley & Sons, Inc. New York

MAT719 Persamaan Diferensial Biasa 4 SKS

PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA Materi Prasyarat: Kalkulus,

Aljabar Linear Elementer Kompetensi: 1. Mampu menganalisis


mencari solusinya dengan pola berfikir matematis (berfikir deduktif,

induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis) 2. Menguasai

konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 3.


mampu beradaptasi baik dalam bidang matematika maupun bidang


kerjanya) 4. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan


kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis: Jenis

dan orde PD, Masalah nilai awal dan masalah nilai batas, PDB orde

satu, Metode penyelesaian PDB orde satu, Metode picard, PDB orde

tinggi, Metode penyelesaian PDB orde tinggi, Menyelesaikan masalah

fenomena nyata yang dapat dimodelkan dengan PDB, Penyelesaian

PD dengan deret pangkat, Metode Frobenius, Fungsi Bessel,

Polinomial Legendre, Sistem PD, Penyelesaian PD dengan

transformasi laplace, Penyelesaian Numerik PDB. Referensi: 1. W.E.

Boyce & R.C. DiPrima, Elementary Differential Equations and

Boundary Value Problems, 5th ed, 2001, Wiley. 2. Shepley L Ross,

Introduction to Ordinary Differential Equations, Fourth Edition, 2000,

John-Wiley & Sons 3. E. Kreyszig, "Advanced Engineering

Mathematics", 2000, John-Wiley & Sons.


79

MAT721 Teori Peluang 4 SKS

TEORI PELUANG* Materi Prasyarat : Kalkulus Kompetensi : 1.


yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika

(berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis).


aplikasinya. 3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih

lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika

maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti

dalam dunia kerjanya). 4. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja,

siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan,

keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan kepercayaan diri.

Sinopsis : Prinsip Dasar Menghitung, Kombinasi dan Permutasi,

Peluang, Peluang Bersyarat, Teorema Bayes, Peubah Acak,

Ekspektasi Matematika, Fungsi Probabilitas Densitas, Fungsi

Pembangkit Momen, Ketidaksamaan Chebychev, Sebaran dan

Distribusi Peluang, Distribusi Sampling. Referensi : 1. Freund, J.E &

Walpole, R.E. (1979). Mathematical Statistic. 4th ed. Prentice Hall

International 2. Walpole, R.E. & Mayers, Raymond (1986). Ilmu

Peluang untuk Insinyur dan Ilmuwan. ITB Bandung 3. Hugg,

R.V.Craig (1978). Introduction to Mathematical Statistics. Mac

Millan. 4. Dudewicz, Edward J. (1988). Statistika Matematika

Modern. ITB Bandung

MAT723 Analisis Real 2 3 SKS

ANALISIS REAL 2 Materi Prasyarat : Analisis Real 1 Kompetensi :

1. Mahasiswa mampu menganalisis masalah (persoalan) dan

menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola

pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur

dan sistematis). 2. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri

lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika


dalam dunia kerjanya). 3. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja,

siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan,


Sinopsis: Limit: Limit Fungsi, Kriteria Barisan untuk Limit, Kriteria

Divergensi, Teorema-Teorema Limit, Perluasan konsep limit. Fungsi

Kontinu: Fungsi Kontinu, Kriteria Diskontinu, Kekontinuan pada

Interval, Kontinu Seragam, Fungsi monoton, dan Fungsi Invers.


80

Turunan: Turunan, Teorema Nilai Rata-Rata, Aturan Lâ€™Hospital,

Teorema Taylor. Integral: Integral Riemann, Teorema Dasar

Kalkulus, Aproksimasi Integral. Referensi: 1. Bartle, R (2000).

Introduction to Real Analysis 3rd ed.. John Wiley & Sons, Inc. New

York 2. Rudin, W (1976). Principles of Mathematical Analysis. Mc-

Graw Hill 3. Goldberg, R.R. (1976). Methods of Real Analysis. John

Wiley & Sons, Inc. New York

MAT730 Pemodelan Matematika 4 SKS

PEMODELAN MATEMATIKA Materi Prasyarat: PD, OR,

Statistika, Graf. Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah

(persoalan) dan menentukan metode yang cocok untuk mencari

solusinya dengan pola berfikir matematis (berfikir deduktif, induktif,

logis, analitis, terstruktur dan sistematis) 2. Menguasai konsep-konsep

tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 3. Mempunyai


beradaptasi baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya

yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya) 4.

Mempunyai kemampuan melaksanakan suatu tugas atau proyek

(termasuk mempelajari atau mengembangkan sesuatu yang relatif

baru), baik secara mandiri maupun dalam tim/kelompok, serta

membuat laporan dan mempresentasikan. 5. Mempunyai perilaku

belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup

keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan

kepercayaan diri. Sinopsis: Pengertian model dan model matematika,

Proses pemodelan masalah nyata, Jenis-jenis model matematika dan

masalahnya, Tahap pembentukan model matematika, Model

berdasarkan laju perubahan, Model statis dan dinamis, Model

deterministik dan stokastik, Model optimisasi, Model matematis

dalam berbagai disiplin ilmu. Referensi: 1. D.N. Burghus & M.M

Borrie, Modeling with Differential Equation, 1982, Ellis Horwood

Ltd. 2. Edward Bender, An Introduction to Mathematical Modeling,

2000, Dover Publications 3. Richard Haberman, Mathematical

Models, 1977, Prentice Hall.

MAT731 Analisis Komplek 4 SKS

Materi Prasyarat: Kalkulus Peubah Banyak I Kompetensi: Learning

Outcomes Khusus 1. Mahasiswa mampu menganalisis masalah



81

solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif,

logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Mempunyai kesiapan

untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik

dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan

(termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 3. Mempunyai

perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang

mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran

dan kepercayaan diri. Sinopsis Mata Kuliah: Sistem Bilangan

Kompleks, Konsep Topologis di Bidang Kompleks, Pemetaan pada

bilangan kompleks, Fungsi Kompleks, Limit dan Kontinu,

Differensial Fungsi Kompleks, Persamaan Cauchy Riemann, Fungsi

Analitik, Fungsi Elementer, Integral Kompleks, Teorema Cauchy -

Goursat, Rumus Integral Cauchy, Beberapa Teorema pada Integral

Kompleks. Barisan dan deret bilangan kompleks, Deret Taylor dan

deret Laurent, Singularitas, Pole, Residu dan penggunaannya,

Pemetaan Konformal dan penggunaannya. Referensi Wajib: 1.

Soemantri R (1994) Fungsi Variabel Kompleks Depdikbud. 2.

Murray, R.S (1998) Peubah Kompleks (Terjemahan) Jakarta :

Erlangga. Anjuran : 3. Paliouras (1987) Fungsi Komplek untuk

Ilmuwan dan Insinyur (Terjemahan) Jakarta : Erlangga. 4. Churchil,

RV (1990) Complex Variable and Applications , Fifth Edition New

York : Mc Graw Hill

MAT729 Teori Persamaan Diferensial 3 SKS

TEORI PERSAMAAN DIFERENSIAL* Materi Prasyarat:

Persamaan Diferensial Biasa Kompetensi: 1. Mampu menganalisis


mencari solusinya dengan pola berfikir matematis (berfikir deduktif,

induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis) 2. Menguasai

konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 3.


mampu beradaptasi baik dalam bidang matematika maupun bidang


kerjanya) 4. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan



Teorema keujudan dan ketunggalan, Teori PD linear dan Sistem

linear, Teori Sturm, Masalah Sturm Liouville, Fungsi karakteristik

dan ortogonalitas, Fungsi Ortonormal, Deret fourier trigonometri,


82

Ruang fase, Lintasan, Titik kritis, Solusi periodik dan limit cycle,

Metode Kryloff dan Bogoliuboff. Referensi: 1. Shepley L. Ross,

Differential Equations, Third Edition, 1984, John-Wiley & Sons 2.

Robert O Malley, Thinking about Ordinary Differential Equations,

1997, Cambridge Text 3. Coddington, Linear ordinary Differential

Equations, 1997, Siam

MAT740 Pengantar Topologi 3 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. Memahami ruang topologi, basis dan sub

basis dan aksioma-aksiomanya. 2. Memperluas wawasan dalam ruang

topologi. Prasyarat: 1. Analisis Riil 1 2. Analisis Riil 2 Sinopsis:

Pengertian topologi, Ruang topologi, Ruang Bagian Himpunan titik

dalam ruang topologi. Topologi jumlah, Topologi Produk. Basis dan

sub basis. Fungsi Kontinu. Himpunan Dense dan separable aksioma

keterhitungan. Aksioma Separasi. Referensi: Wajib : 1. Seymour, L.

(1965). General opology, Schaum Series. 2. James RM. (1975).

Topology a Firs Caurse. 2. Sze-Tsen-Hu. (1964). Elements of General

Topology. Anjuran : 1. Milewski, Emil G. (1994). The Topology

Problem Solver.

MAT760 Pengantar Analisis Fungsional 3 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. menjelaskan ruang vektor dan ruang

bernorma 2. memberikan contoh ruang bernorma, Banaeb 3.

memperluas wawasan tentang ruang pre Hilbert dan ruang Hilbert . 4.

menentukan transformasi ruang Hilbert ke ruang Hilbert. Prasyarat: 1.

Analisis Riil 1 2. Analisis Riil 2 Sinopsis: Ruang vector, Ruang

bernorma. Ruang Banach: pengertian dan sifat-sifat dasar contoh

ruang bernorma dan ruang Banach. Ruang Pre Hilbert: pengertian dan

sifat dasar. Pengertian norma dan jarak pada ruang pre Hilbert Vektor

orthogonal dan ortonormal pada ruang pre Hilbert. Ruang Hilbert:

pengertian dan sifat dasar Trnasformasi ruang Hilbert ke ruang

Hilbert lain, operator dan fungsional linier kontinu pada ruang

Hilbert. Aljabar Banach, self adjoint, operator proyeksi Referensi:

Wajib: 1. Orlics.(1992). Linier Fungtional Analysis. Worl Scientific:

Singapore 2. Berberian SK. (1961). Introduction to Hilbert Space.

Oxford University: New York. Anjuran : 1. Devito, Carl. (1990).

Fungtional Analysis and Linier Operator Theory. University of

Arizona: Tucson.


83

MAT732 Aljabar Linier 3 SKS

Aljabar Linier* SKS: 3 Kode: Prasyarat: Aljabar Linier Elemneter

Kompetensi: Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan

mahasiswa mamhami konsep-konsep tentang matriks dan

transformasi linier tingkat lanjut serta melakukan kajian mendalam

terhadap sifat-sifatnya untuk mendukung penelitian bidang aljabar.

Sinopsis: Kompetensi mata kuliah dapat dicapai dengan menguasai

materi Matriks dan Sistem Linier: Sifat Aljabar Esensial dan Field,

Matriks dan Partisi, Matriks Spesial, dan Ekivalensi Matriks; Ruang

Vektor: Ruang vektor dan Sifat Dasarnya, Subruang, Kebebasan

Linier dan Basis, Rank Matriks, Koordinat dan Isomorfisma,

Determinan dan persamaan linier; Penyajian Matriks dari

Homomorfisma; Teori Bentuk Kanonik; Menghitung; Ruang

Hasilkali Dalam; Transformasi Linier Normal; Bentuk Kuadratik.

Referensi : [1] Adkins, William J., Algebra an Approach via Module

Theory. New York : Springer â€“ Verlag, 1992. [2] Herstein,L. N.,

Topics In Algebra, Blainsdell Publishing Company,

Masschusetts,1964 [3] Cullen, Charles., Matrices and Linear

Transformations. London : Addison-Wesley, 1966.

MAT739 Teori Modul 3 SKS

Teori Modul* SKS : 3 Kode : Prasyarat : ALE, Struktur Aljabar

Kompetensi : Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan

mahasiswa memahami suatu sistem aljabar lanjutan, yaitu modul dan

melakukan kajian mendalam terhadap sifat-sifatnya untuk mendukung

penelitian bidang aljabar. Sinopsis : Kompetensi mata kuliah dapat

dicapai dengan menguasai materi Pengertian modul; Submodul;

Modul Kuosen (Modul Faktor) ; Jumlah Langsung; Barisan Eksaks;

Homomorfisma; Modul Simpel, Modul Bebas; Modul Proyektif;

Modul Bebas atas Daerah Ideal Utama (DIU); FG Modul atas DIU.

Referensi : [1] Musili, C., Ring and Module. Singapore: Toppan

Company, 1992. [2] Ribenboim, Paulo., Ring and Modules. New

York : Interscience Publishers (a division of John Wiley & Sons) ,

1969. [3]Adkins, William J., Algebra an Approach via Module

Theory. New York : Springer â€“ Verlag, 1992.

MAT745 Teori Grup Hingga 3 SKS

Capaian Pembelajaran: memilki pengetahuan tentang semi grup,

monoid, grup fundamentallis, hasil kali langsung, grup faktor, grup


84

dan relasi, homomorfisma grup, isomorfisma, auto morfisma,

dikomposisi grup, aksi grup, grup terhingga, p-grup, teorema Sylow,

grup Abel terhingga. Prasyarat: Struktur Aljabar Sinopsis: Membahas

tentang: Semi grup, monoid, grup fundamentallis, hasil kali langsung,

grup faktor, grup dan relasi, homomorfisma grup, isomorfisma, auto

morfisma, dikomposisi grup, aksi grup, grup terhingga, p-grup,

teorema Sylow, grup Abel terhingga. Referensi: Wajib : 1. Herstein, I.

N. (1975). Topics in Algebra, 2nd ed. John Wiley & Sons: New York.

2. Sukirman, M. P. (1986). Aljabar Abstrak. Universitas Terbuka,

Jakarta. 3. Fraleigh, J. B. (1999). A First Course in Abstract Algebra,

Addison Wesley Publ: New York. 4. Ayres, Frank. Theory and

Problems of Modern Algebra. Mc Graw Hill: New York. Anjuran : 1.

Berkhof, Garret, and Mac Lane. (1965). A Survey of Modern

Algebra. 2. Raisinghania, M. D. (1980). Modern Algebra.

MAT758 Operasional Perusahaan Asuransi Jiwa 3 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. Mampu menganalisis masalah (persoalan)

dan menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan

pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis,

terstruktur dan sistematis). 2. Mempunyai kesiapan untuk

mengembangkan diri lebih lanjut dan mampu beradaptasi, baik dalam

bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk

bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya). 3. Mempunyai

kemampuan melaksanakan suatu tugas atau proyek (termasuk

mempelajari atau mengembangkan sesuatu yang relatif baru), baik

secara mandiri maupun dalam tim/kelompok, serta membuat laporan

dan mempresentasikannya. 4. Mampu berkomunikasi secara efektif.



kejujuran dan kepercayaan diri. 6. Memiliki kemampuan dasar untuk

berenterpreneurship (berwirausaha). 7. Mampu merencanakan dan

mengelola sumber daya di bawah tanggung jawabnya. Sinopsis:

Perkuliahan ini membahas mengenai operasi perusahaan asuransi

jiwa; kompetensi, regulasi, dan etika dalam industry asuransi jiwa;

formasi dan struktur dalam perusahaan asuransi jiwa; struktur

organisasi dari perusahaan asuransi; strategi dan aktivitas marketing;

dan departemen-departemen pada perusahaan asuransi jiwa.

Referensi: 1. Insurance Company Operation, 2nd Edition, Miriam

Orsina, Gene Stone, LOMA 2005


85

MAT762 Metode Statistika Aktuaria 3 SKS

METODE STATISTIKA AKTUARIA Capaian Pembelajaran: 1.


yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika

(berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis).





dalam dunia kerjanya). 4. Mampu menguasai pemrograman komputer

dan software saintifik. 5. Mampu berkomunikasi secara efektif.

Prasyarat: 1. Statistika Elementer 2. Teori Peluang Sinopsis:

Pengantar analisa regresi, regresi sederhana, regresi berganda (sifat-

sifat estimator OLS, uji asumsi klasik, inferensi terhadap parameter),

Regresi dengan variabel dummy, Regresi dengan variabel independen

stokastik, Korelasi serial dan heteroskedastisitas dalam model regresi,

Estimator Generalized Least Square (GLS) dan sifat-sifatnya,

Ekstrapolasi dan penghalusan data runtun waktu, model runtun waktu

musiman, Model runtun waktu Stasioner, model random-walk, model

cointegrasi, model moving average, model autoregresi, ARMA,

ARIMA, Estimasi model ARIMA, Diagnostik check, Peramalan

dengan model ARIMA, Aplikasi dari model-model dan studi

komputasi menggunakan software ekonometrik. Referensi: 1.

Gujarati, Damodar N. (2007). Dasar-dasar Ekonometrika Jilid 1, Edisi

Ketiga. Jakarta: Erlangga. 2. Gujarati, Damodar N. (2007). Dasar-

dasar Ekonometrika Jilid 2, Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga. 3.

Rosadi, D.. (2012). Ekonometrika & Analisis Runtun Waktu Terapan

dengan EViews. Yogyakarta: ANDI. 4. Pindyck, R.S. and

Rubinfeld,D.L. (1998). Econometric Models and Economic Forecasts,

4th Edition. MC Graw Hill, Boston.

MAT725 Persamaan Diferensial Parsial 3 SKS

PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL Prasyarat: Persamaan

Diferensial Biasa, Teori Persamaan Diferensial Biasa Kompetensi: 1.

Mampu menganalisis masalah dan menentukan metode yang cocok

untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika 2. Menguasai

konsep-konsep dasar matematika dan aplikasinya Sipnosis: Deret

Fourier, Deret Fourier Sinus dan Cosinus, Transformasi Fourier,

Pengertian dan ketentuan umum tentang PDP, terbentuknya PDP,


86

integral PDP, PDP linear tingkat 1 dengan koefisien konstan dan tidak

konstan, solusi variabel terpisah, PDP linear tingkat 2 dengan

koefisien konstan dan tidak konstan, Masalah Nilai Awal untuk

Persamaan Panas, Teori Strum Liouville, Masalah Dirichlet, Masalah

Nilai awal persamaan Panas, Penerapan PDP dalam bidang lain,

misalnya vibrasi, transmisi, konduksi. Referensi: 1. Humi Mayer dan

William B. Miller. (1992) Boundary Value Problems and Partial

Differential Equtions, publishing company, Boston. 2. Ross, Shepley

L. (1984) Differential Equation, third edition, Canada, John Wiley. 3.

Erich Zauderer. (1989) Partial Differential Equations of Applied

Mathematics, John Willey & Sons. 4. John Douglas More. (2003)

Introduction to Partial Differential Equations. 5. E.C. Zachmanoglou,

Dale W. Thoe. (1986) Introduction to Partial Differential Equations

with Applications. New York : Dover Publications, Inc. 6. M. D.

Raisinghania, R.S. Agarwal. (1981) Ordinary and Partial Differential

Equations. Ram Nagar New Delhi: S. Chand&Company LTD.

MAT759 Matematika Biologi 3 SKS

MATEMATIKA BIOLOGI* Prasyarat: Persamaan Diferensial Biasa,

Persamaan Diferensial Parsial, Pengantar system Dinamik

Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah dan menentukan

metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir

matematika 2. Menguasai konsep-konsep dasar matematika dan

aplikasinya Sipnosis: Model matematika, sifat kualitatif dari

persamaan diferensial, model populasi single-species dan multi-

species, model populasi diskrit dan kontinu, model populasi dengan

age-structure, model populasi deterministik, model pertumbuhan,

contoh pemakaian model populasi dalam berbagai bidang Referensi:

1. Brauer, Fred dan Castillo-Chavez Carlos. (2000) Mathematical

Models in Population Biology and Epidemiology. Springer-Verlag,

New York. 2. Haberman, Richard. (1977) Mathematical Models

Mechanical Vibrations, Population Dynamics, and Traffic Flow.

Prentice-Hall, inc. 3. Levin, Simon. Mathematical Epidemiology of

Infectious Diseases. Pricenton University, USA. 4. Belinda Barnes.

(2002) Mathematical Modelling with case Studies. Taylor & Francis

Inc.


87

MAT016 Metode Numerik 3 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. Membedakan galat yang terbentuk akibat

operasi hitung 2. Menentukan akar persamaan tak linier dari

persamaan polinom, persamaan transenden dan persamaan campuran

dengan berbagai metode penyelesaian. 3. Menentukan nilai fungsi

diantara nilai fungsi yang diketahui. 4. Menyelesaikan SPL dengan

aturan dekomposisi segitiga metode iterasi jacobi dan Gauss-Sciedel.

5. Menyelesaikan masalah differensial dan integral dengan

menggunakan pendekatan secara numeric, aturan trafesium dan aturan

simpson. 6. mampu menyelesaikan/mencari solusi numeris dengan

menggunakan komputer. Prasyarat: 1. Kalkulus 1 2. Kalkulus 2 3.

Aljabar Linier Elementer 4. Pemrograman Komputer 1. Sinopsis:

Pengertian galat, definisi, sumber serta contoh galat, suatu

perambatan galat dan arbosinya. Mencari akar persamaan tak linier

dengan metode belah dua, posisi palsu, metode Newton dan Secant.

Interpolasi polynomial dengan menggunakan beda terbagi Newton,

interpolasi maju dan mundur Newton, interpolasi hagrange. Referensi:

Wajib: 1. I Nyoman Susila (1993). Dasar-dasar Metode Numerik.

Depdikbud Dirjend Dikti Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan

Pendidikan Tinggi: Jakarta. Anjuran:

1. Kendall.E.Akkinson. (1985). Elementary Numerical Analysis. John

Wiley and Sons, Inc: New York. 2. John.H, Mathews. (1992).

Numerical Method for Mathematics, Science and Engineering Second

Edition. Prectice-Hall International, Inc. : New York.

MAT722 Akturia 3 SKS

1. AKTUARIA Capaian Pembelajaran: 1. Mampu menganalisis



induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2. Menguasai

konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya. 3.


mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang


kerjanya). 4. Mempunyai kemampuan melaksanakan suatu tugas atau

proyek (termasuk mempelajari atau mengembangkan sesuatu yang

relatif baru), baik secara mandiri maupun dalam tim/kelompok, serta

membuat laporan dan mempresentasikannya. 5. Mampu

berkomunikasi secara efektif. 6. Mempunyai perilaku belajar, etos


88

kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup keingintahuan,


Prasyarat: 1. Teori Peluang Sinopsis: Perkuliahan ini dimulai dengan

materi yang membahas tentang dunia aktuaria, tingkat bunga, anuitas

pasti, jadwal amortisasi dan sinking funds, konsep-konsep teori

peluang, tabel mortalita, anuitas hidup, endowment murni, asuransi

jiwa dan konsep cadangan premi netto. Referensi: 1. Bowers, N.L.Jr,

Gerber,H.U., Hickman , J.C, Jones, D.A., dan Nesbitt, C.J. (1997).

Actuarial Mathematics, 2nd Ed. Illinois: The Society of Actuaries. 2.

Gerber, H.U. (1997). Life Insurance Mathematics, 3rd E. Zurich:

Springer. 3. Fuyami, Takasi. (1993). Matematika Asuransi Jiwa,

Bagian 1. Tokyo: Incorporated Foundation.

MAT726 Riset Operasi 4 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. dapat merumuskan masalah nyata ke dalam

model fungsi non linier. 2. mengenal berbagai macam metode untuk

menyelesaikan persoalan optimasi dalam bentuk fungsi non linier. 3.

dapat menyelesaikan berbagai persoalan optimasi dalam bentuk

fungsi non linier. Prasyarat: Pengantar Riset Operasi Sinopsis:

Matakuliah ini dirancang untuk memperkenalkan penggunaan

matematika dalam penyelesaian masalah optimasi yang dapat

dirumuskan ke dalam fungsi non linier. Penekanan diberikan pada

perumusan masalah, penguasaan teknik penyelesaian dan arti

geometrinya. Topik-topik yang akan dibahas meliputi: metode

minimisasi satu dimensi, teknik optimasi tak terkendala, dan teknik

optimasi berkendala. Referensi: Wajib: Rao. (1995). Optimization

Theory and Applications. NAI Limited: New Delhi.

STK022 Metode Penelitian 2 SKS

Kode MK: Metodologi Penelitian ( 2 sks) Prasyarat: Kompetensi:


aplikasinya 2. Mampu berkomunikasi secara efektif. Sinopsis: Mata

kuliah ini membahas: Pengertian penelitian, alasan perlunya

penelitian, tujuan penelitian, fungsi penelitian, sumber-sumber ilmu

pengetahuan (pendekatan dalam memperoleh kebenaran), metode

ilmiah dan non ilmiah. Jenis-jenis Penelitian: deskriptif, historis,

korelasional, kausal komparatif, eksperimen, dan pengembangan

(developmental research). Masalah: identifikasi masalah, pemilihan

masalah, perumusan masalah, latar belakang masalah. Telaah


89

kepustakaan: sumber bacaan, kriteria memilih sumber bacaan,

mengorganisasikan substansi kajian teori. Hipotesis: pengertian

hipotesis, macam-macam hipotesis. Variabel: pengertian dan jenis

variabel,. Instrumen Penelitian: macam, jenis alat pengumpul data,

pemilihan alat pengumpul data, kualitas alat pengumpul data

(validitas, reliabilitas, objektivitas). Pengertian populasi dan sampel,

kriteria sampel representatif, dan teknik penentuan sampel. Teknik

analisis data: skoring, tabulasi, deskripsi data, uji statistika (inferensi),

dan interpretasi hasil analisi data. Kesimpulan, implikasi dan saran

penelitian: kesimpulan (cara mengambil keputusan), implikasi, dan

saran. Penulisan proposal penelitian. Buku Rujukan: 1. Sukardi.

(2008). Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan

Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara. 2. Arikunto, Suharsimi. (2006).

Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi. Jakarta:

PT. Rineka Cipta. 3. Sogiyono,(2008), Metode Penelitian Pendidikan

, Bandung. Alfabeta. 4. Mardalis. (2008). Metode Penelitian, Suatu

Pendekatan Proposal. Jakarta: PT. Bumi Aksara. 5. Riyanto, Yatim.

(2001). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Penerbit SIC..

6. Suryabrata, Sumadi. (2008). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT.

Raja Grafindo Persada. 7. Amirin, Tatang M. (2000). Menyusun

Rencana Penelitian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 8. Franenkel,

J. R, dan Norman, W.E. (1991). How to Design and Evaluate

Research in Education. Singa Pura: Mc. Graw-Hill 9. Madya,

Suwarsih. (2006). Teori dan Praktik Penelitian Tindakan (Action

Research). Bandung: Alfabeta. 10. Moleong, Lexy J. (1991).

Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Remaja Rosda Karya

11. Nazir, Moh. (2005). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.

12. Sevilla, Consuelo. (1993). Pengantar Metode Penelitian.

(Terjemahan). Jakarta: Universitas Indonesia. 13. Sukmadinata, Nana

Syaodih. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.

Remaja Rosda Karya.

MAT727 Sejarah Matematika 3 SKS

SEJARAH MATEMATIKA * Materi Prasyarat: tidak ada

Kompetensi: 1. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan

matematika dan aplikasinya. 2. Mampu berkomunikasi secara efektif.

Sinopsis: Sejarah Matematika Berdasarkan Zaman: Mesir Kuno,

Mesopotamia, Yunani Kuno, Alexandria, Periode Akhir Yunani,

Cina, India, Kejayaan Arab, Eropah sampai Abad XIV, Abad XV


90

sampai Abad XX. Sejarah Matematika Berdasarkan Penemuan

Materi. Sejarah Matematika Berdasarkan Tokoh Penemu. Referensi:

1. Boyer, Carl B. A History of Mathematics 2. Muchtar, G. (1988).

Sejarah Matematika. FMIPA IKIP Padang

MAT735 Teknik Sampling 3 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. menguasai konsep-konsep metode teknik

sampling 2. membedakan sampling probabilitas dan tidak

probabilitas. 3. menentukan kapan menggunakan distribusi normal, t,

atau distribusi lainnya. 4. menguasai konsep-konsep t. sampling acak

sederhana. Proporsi dan persentase, acak berlapis dan sistematis. 5.

memperkirakan kesalahan sampling probabilitas, ukuran sample dan

selang kepercayaan. 6. memperkirakan ukuran sample dari sub-sub

sampling 7. menggunakan metode teknik sampling dalam penelitian

bidang ekonomi, kedokteran, IPA atau pun bidang disiplin ilmu

lainnya dimana tempat mereka bekerja nantinya. Prasyarat: Statistika

Elementer Sinopsis: Beberapa konsep teori Statistika dan rancangan

penelitian, Sampling acak sederhana, sampling proporsi dan

persentase estimasi ukuran sample, sampling acak berlapis, sampling

sistematis. Referensi: Wajib: 1. William G, Cochran. (1977).

Sampling Technigues Thierd, John Wiley & Sons: New York.

Anjuran : 1. William G.Cochran. (1991). Teknik Penarikan Sampel,

(edisi terjemahan) edisi ke-tiga. Penerbit Universitas Indonesia:

Jakarta 2. J.Supranto, MA. (1998). Teknik Sampling Untuk Survei

dan eksperimen, Penerbit Rineka Cipta: Jakarta.

MAT756 Aktuaria Lanjutan 3 SKS

2. AKTUARIA LANJUT Capaian Pembelajaran: 1. Mampu

menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode yang

cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika (berfikir

deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis). 2.





dalam dunia kerjanya). 4. Mempunyai kemampuan melaksanakan

suatu tugas atau proyek (termasuk mempelajari atau mengembangkan

sesuatu yang relatif baru), baik secara mandiri maupun dalam

tim/kelompok, serta membuat laporan dan mempresentasikannya. 5.


91

Mampu berkomunikasi secara efektif. 6. Mempunyai perilaku belajar,

etos kerja, siap dan kepribadian yang baik yang mencakup

keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas, kejujuran dan

kepercayaan diri. Prasyarat: 1. Teori Peluang 2. Aktuaria Sinopsis :

Perkuliahan ini dimulai dengan materi yang membahas tentang

Multiple Decrement (Joint Distribution, Joint Life Statu, Last

Survivor Statu dan Dependent Lifetime Model), Multiple Decrement

Models (Random Survivorship Group dan Assosiated Single

Decrement Tables) dan Aplikasi Teori Multiple Decrement.

Referensi: 1. Bowers, N.L.Jr, Gerber,H.U., Hickman , J.C, Jones,

D.A., dan Nesbitt, C.J. (1997). Actuarial Mathematics, 2nd Ed.

Illinois: The Society of Actuaries. 2. Gerber, H.U. (1997). Life

Insurance Mathematics, 3rd E. Zurich: Springer. 3. Fuyami, Takasi.

(1993). Matematika Asuransi Jiwa, Bagian 2. Tokyo: Incorporated

Foundation.

MAT754 Teori Graph 3 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. menguasai konsep-konsep dasar dalam

mata kuliah Teori Graph 2. mampu memecahkan masalah-masalah

nyata dengan menggunakan teori Graph. Prasyarat: 1. Matematika

Diskrit. Sinopsis: Definisi dasar, macam-macam Graph, pemodelan

dengan graph, operasi pada Graph, keterhubungan Graph, Graph

Euler, Graph Hamilton, Graph pohon dan Hutan, Graph planar, dan

dual, Pewarnaan Graph, Diagraph, Matching Graph, Network Flow.

Referensi: Wajib : 1. Robin, J Wilson. (1996). Introduction to Graph

Theory, Fourth Edition, Longman: England. 2. Garry Chartland,

Linda Lesniak. (1986). Graph and Digraph. Second Edition,

Wadsworth, Inc Belmont: California 3. Frank Harary. (1995). Graph

Theory, Addition Wisley Publishing Company Inc: USA. 4. Ketut

Budayasa. (1998). Matematika Diskrit. IKIP: Surabaya. Anjuran : 1.

Narsing Deo.(1995). Graph Theory With Aplication to Engineering

and Computer Science. Prentice Hall of India: New Delhi. 2. J.A

Bondy and U.S.R Murty. (1985). Graph theory With Aplication,

American Elsevier Publishing Co, Inc: USA. 3. John, Clark, Derek

Allan Holton, (1991). A First Look at Graph Theory, Word Scientific

Publishing co, Pte Ltd: USA.


92

MAT024 Bahasa Inggris Untuk Matematika 2 SKS

BAHASA INGGRIS UNTUK MATEMATIKA Prasyarat: -

Kompetensi: 1. Mampu memahami teks matematika berbahasa

Inggris 2. Mampu mengekspresikan kalimat matematika dengan

bahasa Inggris secara lisan maupun tulisan secara efektif Sipnosis:

Menginventarisir kosa kata dan istilah-istilah dalam bidang

Aritmatika, Aljabar, Trigonometri, Geometri, Statistika, dll.,

memahami arti dan menggunakannya dalam bahasa Inggris secara

lisan maupun tulisan, memahami teks matematika berbahasa Inggris,

dan menulis pernyataan-pernyataan matematika berupa definisi,

teorema, dan pembuktian dalam bahasa Inggris. Referensi: 1. Roza.

(2005) English for Basic Mathematics. UNRI 2. Sasbadi Sdn. Bhd.

(2007) Total Pro SPM Mathematics. Soon 3. MacWhorter. (1980)

College Reading and Study Skills, Brown & Co 4. Buku-buku teks

matematika berbahasa Inggris

MAT040 Aplikasi Komputer 2 SKS

APLIKASI KOMPUTER a. Prasyarat : - b. Kompetensi : 1.


aplikasinya 2. Mampu menguassai pemograman computer dan

software saintifik 3. Mampu berkomunikassi secara efektif 4. Mampu

merencanakan dan mengelola sumber daya di bawah tanggung

jawabnya c. Sinopsis : Mata kuliah ini akan dimulai dengan mengenal

perangkat computer baik perangkat lunak maupun perangkat keras.

Dilanjutkan dengan memepelajari software Microsoft Office (word,

excel dan power point) serta software pendukung pada bidang

matematika seperti minitab, SPSS dan sebagainya. d. Referensi :

MAT212 Algoritma dan Pemograman 3 SKS

ALGORITMA DAN PEMOGRAMAN a. Prasyarat: Aplikasi

Komputer b. Kompetensi: 1. Mampu menganalisis masalah


solusinya dengan pola pikir matematika 2. Menguasai konsep-konsep

tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 3. Mampu

menguasai pemograman computer dan software saintifik 4. Mampu

berkomunikasi secara efektif 5. Mampu merencanakan dan mengelola

sumber daya di bawah tanggung jawabnya c. Sinopsis : Mata kuliah

ini akan membahas tentang algoritma (bagaimana menyusun dan

menganalisa sebuah algoritma), dasar-dasar pemograman computer,


93

bahasa pemograman Pascal yang didalamnya akan mempelajari

variable dan tipe data, input dan output, seleksi kondisi, perulangan,

array, prosedur dan fungsi. d. Referensi: 1. Jogianto. 1991. Turbo

Pascal. ANDI Offset, Jogyakarta 2. Kadir, Abdul.2002. Pemograman

Pascal : Menggunakan Turbo Pascal 7.0., ANDI Offset, Yogyakarta

MAT231 Analisis Uji Hidup 3 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. memahami teori statistika uji hidup dan

keandalan 2. memahami model kegagalan probabilitas, data lengkap

tersensor 3. mengetahui prosedur uji hidup non parametrik, dan sistem

keandalan 4. menerapkan proses stokhastik dalam keandalan.

Prasyarat: - Sinopsis: Mata kuliah ini membahas tentang: Teori

statistika uji hidup dan kendala. Model kegagalan probabilitas, data

lengkap tersensor. Prosedur uji hidup non parametric, system

keandalan. Terapan proses stokhastik dalam keandalan. Referensi:

MAT733 Analisis Regresi 3 SKS

ANALISIS REGRESI * Materi Prasyarat : Kalkulus, Aljabar Linear

Elementer, Statistika Elementer Kompetensi : 1. Mahasiswa mampu




Mampu menguasai pemrograman komputer dan software saintifik. 3.

Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang


kejujuran dan kepercayaan diri. Sinopsis : Regresi Linear Sederhana,

Regresi Linear Berganda, Kesesuaian Model, Analisis Sisaan,

Transformasi untuk Model Regresi yang Tidak Sesuai, Pemilihan

Model Terbaik, Multikolinearitas Referensi : 1. Montgomery, D.C &

Peck, Elizebeth A. & Vining, G.G. (2006). Introduction to Linear

Regression Analysis, Fourth Edition. John Wiley & Sons, Inc : New

Jersey 2. Sembiring, R.K. (1995). Analisis Regresi . Penerbit ITB :

Bandung 3. Draper, N & Smith, H.(1992). Analisis Regresi Terapan .

Gramedia : Jakarta

MAT736 Statistika Non Parametrik 3 SKS

Capaian Pembelajaran: Mampu memilih dan menggunakan teknik-

teknik non parametrik untuk menganalisis data sesuai karakteristik

peubah dan data penelitian, yaitu berkenaan dengan pengujian


94

hipotesis pada kasus satu sampel, dua sample, dan asosiatif

(hubungan) antar peubah. Prasyarat: Statistika Elementer Sinopsis:

Pengertian statistika non parametrik penskalaran peubah, kekuatan

dan kelemahan teknik parametric dan teknik non parametric. Kasus

satu sample: uji Binomial, uji Khi-kuadrat, uji Kolmogorov-Smirnov

dan uji run, kasus dua sample berhubungan: uji Mcnemar, uji tanda,

dan uji peringkat, bertanda wilcocon data berpasangan. Kasus dua

sample independen: uji peluang Eksak Fisher, uji Khi-Kuadrat, uji

median, dan uji U-Mann Whiteney, Pengujian Asosiatif: koefisien

korelasi peringkat spearman dan koefisien korelasi Kendal. Referensi:

Wajib : 1. Siegel, S. (1985). Statistika Non Parametrik Untuk Ilmu-

ilmu Sosial. PT.Gramedia: Jakarta. 2. Sugiyono. (1999). Statistik Non

Parametrik Untuk Penelitian. CV. Alfabeta: Bandung.

MAT741 Pengantar Stokhastik 3 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. Memahami konsep rantai markov serta

menerapkannya dalam penyelesaian soal-soal. 2. Memahami konsep

prilaku jangka panjang dari rantai Markov serta menerapkannya

dalam penyelesaian soal-soal. 3. Memahami konsep antrian serta

menerapkannya dalam penyelesaian soal-soal serta dalam kehidupan

sehari-hari. Prasyarat: 1. Statistika Matematika 1 2. Statistika

Matematika 2 Sinopsis: Peluang bersyarat, ekspektasi bersyarat,

distribusi diskrit dan kontinu, rantai Markov waktu diskrit: matriks

peluang transisi, Analisis langkah pertama, gerak random. Tingkah

laku jangka panjang rantai markov: Matriks peluang transisi reguler,

klasifikasi state, teorema limit dasar, rantai markov tak tereduksi

Rantai Markov waktu kontinu: proses kelahiran murni, proses

kematian murni dan teori antrian. Referensi: Wajib : 1. Taylor,

Howard M (1984). An Introduction to Stochastic Modeling,

Academic. Press Inc: Orlando. Anjuran : 1. Parzen, Emanuael (1964).

Stochastic Proses, Etolden Day Inc: San Fransisco. 2. Osaki, Shunji

(1992). Applied Stockhastik System Modelling, Springer Verlag.

MAT743 Rancangan Percobaan 3 SKS

Capaian Pembelajaran: 1. memahami konsep-konsep dasar tentang

rancangan percobaan 2. merancang berbagai percobaan 3.

menerapkan berbagai rancangan percobaan dalam berbagai bidang

penelitian 4. menggunakan software statistika dalam menganalisis

hasil percobaan Prasyarat: Statistika Elementer Sinopsis: Konsep


95

dasar perancangan percobaan; Unsur-unsur penting dalam rancangan

percobaan: ulangan, pengacakan, dan pengendalian keragaman;

Model pengaruh rancangan percobaan: model tetap, model acak, dan

model campuran; Beberapa rancangan acak baku: rancangan acak

lengkap, rancangan acak kelompok, rancangan bujur sangkar latin,

rancangan Graeco-Latin, dan rancangan petak terbagi; Uji

perbandingan berganda: Beda Nyata Terkecil, uji Tukey, uji Duncan,

Uji Scheffe, uji pembanding orthogonal; Berbagai percobaan

factorial. Referensi: Wajib : 1. Montgomery, D.C. (2001). Design and

Analysis of Experiments. 5th ed. John Willey and Sons: New York.

Anjuran : 1. Gaspersz, Vincent. (1991). Metode Perancangan

Percobaan. Amrico: Bandung. 2. Peterson, R. G. (1985). Design and

Analysis of Experiments. Marcel Dekker: New York.

MAT749 Manajemen Investasi 3 SKS

5. MANAJEMEN INVESTASI Capaian Pembelajaran: 1. Mampu








dalam dunia kerjanya). 4. Mampu menguasai pemrograman komputer

dan software saintifik. 5. Mampu berkomunikasi secara efektif.

Prasyarat: 1. Statistika Elementer 2. Teori Peluang Sinopsis:

Perkuliahan ini dimulai dengan materi yang membahas tentang

pengertian investasi dan proses investasi. Untuk dapat melakukan

investasi, maka harus dipahami tentang teori keuntungan (return) dan

resiko. Selanjutnya dibahas mengenai instrumen pasar modal meliputi

saham, obligasi dan instrumen derivatif. Selanjutnya dikupas lebih

mendalam mengenai Reksa Dana sebagai salah satu instrumen

investasi di pasar modal yang popularitasnya mulai kian berkibar.

Kemudian dikaji mengenai teori portofolio serta bagaimana memilih

portofolio yang efisien dari berbagai aktiva. Teori Mean Variance

Efficient Portofolio, Model Markowitz, Capital Asset Pricing Model

menjadi bahasan berikutnya yang disertai dengan penerapannya

dalam berinvestasi. Referensi: 1. Jogiyanto. 2003. Teori Portofolio


96

dan Analisis Investasi. Edisi Ketiga. Yogyakarta : BPEE UGM. 2.

www.bapepam.go.id/old/old/news/Juni2003/ BAB%20IIa.pdf

MAT755 Basis Data 3 SKS

BASIS DATA* a. Prasyarat: - b. Kompetensi: 1. Menguasai konsep-

konsep tentang perkembangan matematika dan aplikasinya 2. Mampu

menguassai pemograman computer dan software saintifik 3. Mampu

berkomunikassi secara efektif 4. Memiliki Kemampuan Dasar untuk

berenterpreneurship (berwirausaha) c. Sinopsis : Mata kuliah ini

diawali dengan pengantar basis data dilanjutkan dengan arsitektur

basis data, perancangan basis data, Entity Relationship Diagram

(ERD), normalisasi, Structrured Query Language (SQL),

menggunakan software aplikasi untuk membuat basis data seperti

Microsoft Visual Basic, PHP, MySQL dan sebagainya. d. Referensi :

1. Janer Simarmata, Iman Prayudi. 2006. Basis Data. ANDI Offset

Yogyakarta 2. Abdul Kadir. 2002. Penuntun Praktis Belajar SQL.

ANDI Offset Yogyakarta 3. Kasiman Peranginangin. 2006. Aplikasi

web dengan PHP dan MySQL. ANDI Offset Yogyakarta

MAT750 Manajemen 3 SKS

Konsep, prinsip, pendekatan dan proses manajemen dalam organisasi.

Konse, prinsip pendekatan dan proses manajemen dalam bidang

pekerjaan, seperti perkantoran, koperasi dan agribisnis

MAT752 Pengajaran Matematika 3 SKS

Memuat tentang Evaluasi Pembelajaran, Rancangan Pembelajaran,

Strategi pembelajaran dan Psikologi Pembelajaran

http://www.bapepam.go.id/old/old/news/Juni2003/


97

4. Program Studi: Statistika (D3)

1) Visi

Menjadi program studi statistika yang unggul dan terkemuka di

Indonesia dalam menghasilkan tenaga yang memiliki pengetahuan

dan kemampuan dalam bidang statistika dan mampu bersaing pada

tingkat regional maupun nasional.

2) Misi

Misi Program Studi Statistika jenjang DIII Jurusan Matematika

FMIPA UNP adalah :

a) Menyelenggarakan pendidikan yang dari waktu ke waktu semakin

berkualitas untuk menghasilkan lulusan dengan kualitas terbaik.

b) Meningkatkan kemampuan dosen dalam penguasaan ilmunya dan

pengelolaan proses pembelajaran mahasiswa melalui program

studi lanjut, pelatihan dan seminar-seminar di dalam dan luar

negeri.

c) Mengembangkan kurikulum pendidikan sesuai tuntutan kebutuhan

masyarakat pengguna lulusan dan menyediakan fasilitas

pembelajaran sesuai perkembangan IPTEK.

d) Melakukan kerjasama dengan perguruan tinggi lain, pemerintah

daerah, kantor-kantor dinas pemerintah, perusahaan BUMN, dan

swasta melalui kerjasama antar lembaga dan penugasan

mahasiswa ke lapangan

3) Tujuan

Tujuan Program Studi Statistika jenjang DIII Jurusan Matematika

FMIPA UNP adalah menghasilkan lulusan yang memiliki :

a) Kemampuan menerapkan pengetahuan statistika dalam bidang

pekerjaan di dunia kerja.

b) Kualifikasi sebagai tenaga siap pakai menjadi pengumpul,

pengelola, dan pengolah data menggunakan metode mutakhir

dengan sistem komputerisasi.

c) Kualifikasi sebagai tenaga peneliti dan pendamping peneliti

tingkat regional dan nasional.


98

d) Kemandirian dan mampu menciptakan lapangan kerja sendiri

sesuai dengan pengetahuan dan kemampuan statistika yang

dimilikinya.


Kompetensi lulusan Program Studi Statistika jenjang DIII Jurusan

Matematika FMIPA UNP dapat dirumuskan sebagai berikut:

1. Kompetensi Bidang Kerja:

a. Memiliki kemampuan merumuskan masalah dan menyusun

rancangan pengumpulan data yang efisien serta menerapkannya

dalam bentuk survey sederhanan maupun percobaan standar yang

sesuai dengan konteks permasalahan yang dihadapi.

b. Mampu mengelola dan menganalisis data menggunakan teknik-

teknik secara rinci dengan bantuan software statistika serta

menterjemahkan hasil analisis sesuai dengan konteks yang

dihadapi.

c. Memiliki kemampuan menyajikan berbagai hasil analisis dalam

bentuk yang mudah dipahami oleh pengguna.

2. Penguasaaan Pengetahuan:

Mampu berfikir deduktif, induktif, logis, analitis dan terstruktur

dalam memahami metode dan teori statistika sehingga dapat

menerapkannya dengan benar



masyarakat.






bertanggung jawab.



99

Program Studi: Statistika (D3)

Struktur Matakuliah


Sem Jml T P L

1). Matakuliah Dasar Umum

A. Wajib

1 UNP003 Pendidikan Kewarnegaraan 2 2 0 0 2





Jumlah SKS 11 7 0 4


A. Wajib

1 STK001 Pengantar Dasar Matematika 3 0 0 3 1

2 STK002 Matematika 1 3 0 0 3 1

3 STK003 Matematika 2 3 2 1 0 2

4 STK004 Metode Statistika 1 3 0 0 3 1

5 STK005 Metode Statistika 2 3 2 1 0 2

6 STK007 Teori Statistika 1 3 2 1 0 3

7 STK036 Aljabar Matriks 3 0 0 3 1

8 STK057 Teori Statistika 2 3 3 0 0 4



A. Wajib

1 STK012 Basis Data 3 2 1 0 3

2 STK016 Analisis Regresi Terapan 3 2 1 0 3

3 STK017 Statistika Non Parametrik 3 2 1 0 5

4 STK019 Metode Peramalan 3 2 1 0 5


100


Sem Jml T P L

5 STK020 Statistika Kendali Mutu 3 2 1 0 5

6 STK028 Demografi 2 2 0 0 2

7 STK031 Kewirausahaan 2 2 0 0 6

8 STK035 Pengantar Teknologi Informasi 3 0 0 3 1

9 STK037 Algoritma dan Pemrograman 3 2 1 0 2

10 STK039 Analisis Data Eksploratif 3 2 1 0 3

11 STK040 Metode Sampling 3 2 1 0 3

12 STK041 Pengantar Ekonomi 3 3 0 0 3

13 STK042 Perancangan Percobaan 3 2 1 0 4

14 STK044 Komputasi Statistika 3 2 1 0 4

15 STK049 Analisis Data Kategorik 3 2 1 0 5

16 STK055 Analisis Data 3 1 2 0 6

17 STK056 Statistika Multivariat Terapan 3 2 1 0 4

18 STK058 Manajemen 3 3 0 0 4

19 UNP010 Tugas Akhir 4 0 4 0 6


B. Pilih maksimal 3 dari 6 SKS

1 STK047 Pengantar Model Linier 3 2 1 0 4

2 STK051 Pengantar Analisis Data Uji

Hidup 3 2 1 0 5

Jumlah SKS 6 4 2 0


A. Wajib

1 STK021 Metode Survey 3 2 1 0 4

2 STK022 Metode Penelitian 2 2 0 0 5

3 STK025 Aktuaria 3 2 1 0 3

4 STK038 Riset Operasi 3 2 1 0 2


101


Sem Jml T P L

5 STK050 Praktek Kerja Lapangan 4 0 0 4 5

6 STK59 Seminar 2 0 2 0 6

Jumlah SKS 17 8 5 4

B. Pilih maksimal 3 dari 12 SKS

1 STK046 Pengantar Ekonometrika 3 2 1 0 4

2 STK048 Pengantar Simulasi 3 2 1 0 4

3 STK052 Metode Riset Pemasaran 3 2 1 0 5

4 STK053 Statistika Pendidikan 3 2 1 0 5

Jumlah SKS 12 8 4 0

Sinopsis

STK001 Pengantar Dasar Matematika 3 SKS

Logika Matematika Elementer : proposisi, kuantor, fungsi proposisi,

argumen, aturan â€“ aturan pengganti, pembuktian tautologi, fungsi

proposisi yang berkuantor, bukti keabsahan dan ketaksahan argumen

yang berkuantor, menentukan nilai kebenaran suatu proposisi komposit

dengan aritmatika. Teori Himpunan: himpunan dan operasi himpunan,

diagram venn, product cartesius, keluarga himpunan dan himpunan

indeks, himpunan bilangan, relasi dan fungsi aljabar himpunan,

kardinalitas.

STK002 Matematika 1 3 SKS

Sistem bilangan riil (sifat bilangan riil, ketaksamaan, nilai mutlak, akar

kuadrat, kuadrat, sistem koordinat, persamaan garis, grafik persamaan

kuadrat); Fungsi dan limit (fungsi dan grafik, operasi pada fungsi,

fungsi trigonometri, limit, kontinu); Turunan (kemiringan garis

singgung, aturan pencarian turunan, turunan sin dan cos, aturan rantai,

turunan tingkat tinggi turunan fungsi implisit); Penggunaan turunan

(maksimum dan minimum, kemonotonan dan kecekungan, masalah

optimum, limit di ketakhinggaan, limit tak berhingga, menggambar


102

grafik); Integral (integral tak tentu, integral tentu, sifat-sifat integral

tentu); Fungsi Transenden (eksponen dan logaritma asli).

STK003 Matematika 2 3 SKS

Teknik pengintegralan (integral parsial, integral fungsi rasional, integral

trigonometri); Bentuk Tak Tentu dan integral tak wajar, Fungsi dua

peubah, Turunan Parsial, Limit dan Kontiniu dari fungsi dua peubah,

Keterdiferensialan, Aturan rantai , maksimum dan minimum, dan

Metode Lagrange, aturan rantai. Integral ganda dua atas daerah persegi

dan bukan persegi, integral ganda dua dalam koordinat kutub.

STK004 Metode Statistika 1 3 SKS

Peranan statistika, statistik dan statistika, data statistik, populasi dan

sampel, serta pengumpulan data. Penyajian data, distribusi frekuensi

dan grafiknya. Nilai tendensi sentral: rataan, median, dan modus.

Ukuran letak: kuartil, desill, dan persentil. Ukuran dispersi: rentang,

rentang antar kuartil, simpangan kuartil, rataan simpangan, variansi dan

simpangan baku, nilai baku, dan koefisien variansi. Momen,

kemiringan dan keruncingan.

STK005 Metode Statistika 2 3 SKS

Distibusi peluang: distribusi peluang diskrit, distribusi peluang kontinu,

distribusi binomial, poisson, normal, t-student, khi-kuadrat dan

distribusi F. Pengambilan sampel, distribusi sampling, penaksiran

parameter dan pengujian hipotesis. Pengujian homogenitas beberapa

variansi, dan pengujian kesamaan beberapa rataan (analisis variansi

satu arah).

STK007 Teori Statistika 1 3 SKS

Analisis Kombinatorik: Teknik Membilang, Permutasi, Kombinasi, dan

Efisien Binomial. Peluang: Peluang Kejadian, Hukum-hukum Peluang,

Peluang Bersyarat, Teorema Bayes, dan Kejadian Bebas. Sebaran

Peluang: Fungsi Peluang Peubah Acak Diskrit dan Kontinu, Fungsi

Peluang Gabungan, Fungsi Peluang Marginal dan Bersyarat. Ekspektasi

Matematika: Nilai Ekspektasi Peubah Acak dan sifat-sifatnya, Teorema

Chebychev, Fungsi Pembangkit Momen, Product Momen, Momen

Kombinasi Linear, dan Ekspektasi Bersyarat.


103

STK036 Aljabar Matriks 3 SKS

Matriks dan operasi matriks, matriks khusus dalam statistika,

determinan, rank matriks, matriks invers dan matriks generalized

inverse, solusi sistem persamaan linear, ruang vektor, transformasi

linear, diagonalisasi matriks, nilai eigen dan vektor eigen, dan

pendiferensiasi matriks.

STK057 Teori Statistika 2 3 SKS

Beberapa Sebaran Peluang Khusus : Sebaran Seragam, Binomial,

Poisson, dan Normal. Transformasi Peubah. Sebaran Peluang Khusus :

Sebaran Binomial Negatif dan Geometrik, Hipergeometrik,

Multinomial, dan Hipergeometrik Berganda. Fungsi Padat Peluang

Khusus: Sebaran Gamma, Eksponen, Chi-Kuadrat, Sebaran Beta dan

Normal Berganda. Fungsi Peubah Acak: Teknik Fungsi Sebaran,

Transformasi, dan Fungsi Pembangkit Momen. Sebaran Sampel:

Sebaran Rataan, Chi-Kuadrat, t-Student, F, dan Statistika Rataan.

Penaksir Titik : Penaksir Tak Bias, Efisien Taat Asas, Cukup, Metode

Momen, Metode Maksimum Likelihood, dan Penaksir Bayes.

STK012 Basis Data 3 SKS

Sistem basis data, model data dan rancangan konseptual, rancangan

desain dan normalisasi, rancangan fisik, aljabar relasional,

pembangunan basis data.

STK016 Analisis Regresi Terapan 3 SKS

Pengertian pemodelan regresi, penaksiran parameter regresi, regresi

linier sederhana dengan metode kuadrat terkecil, Analisis Korelasi,

Regresi ganda dan polinom, regresi dengan pendekatan matriks, regresi

dengan variabel bebas lebih dari satu, Analisis Sisaan dan Pencilan,

Model Regresi yang tidak sesuai, Pelanggaran dari Asumsi,

Transformasi Uji Kesesuaian Model, Diagnostik dan Pengamatan

Berpengaruh, Pemilihan Model Terbaik.

STK017 Statistika Non Parametrik 3 SKS

Konsep-konsep dasar nonparametrik, analisis nonparametrik untuk satu

sampel, analisis nonparametrik untuk dua sampel atau lebih yang tidak

saling bebas, analisis nonparametrik untuk dua sampel atau lebih saling

bebas, uji Goodness of fit, dan korelasi rank


104

STK019 Metode Peramalan 3 SKS

Penggunaan rataan bergerak, pemulusan eksponensial, analisis regresi

untuk peramalan data deret waktu. Pemecahan komponen data,

kecenderungan musiman dan sisaan. Metode penyesuaian terhadap

faktor musiman( aditif atau multiplikatif). Beberapa pendekatan dengan

metode resisten/robust. Pendugaan melalui model autoregresi, model

terintegrasi dan model Box-jenkins.

STK020 Statistika Kendali Mutu 3 SKS

Jaminan kualitas dalam lingkungan bisnis modern, Pemodelan kualitas

proses, Inferensi tentang kualitas proses: Pengertian Pengendalian

Kualitas Statistik (PKS), Tujuh Alat dalam PKS. Konsep dasar peta

kendali: Konsep Variasi, Batas-batas peta kendali, Jenis peta kendali.

Peta Kendali atribut. Peta Kendali Variabel, Peta kendali multivariate.

Analisis Kemampuan Proses: Kapabilitas Proses. Bagaimana

bekerjanya Grafik Pengendali, Grafik pengendali sifat, Grafik

pengendali variabel, Teknik Pengendalian Proses Statistik yang lain.

STK028 Demografi 2 SKS

Membahas dasar-dasar demografi, Teori-teori kependudukan,

komposisi dan persebaran penduduk, dinamika penduduk (fertilitas,

mortalitas, dan mobilitas penduduk), pertumbuhan penduduk, serta

ketenagakerjaan, permasalahan dan kebijakan kependudukan.

STK031 Kewirausahaan 2 SKS

Mata kuliah ini betujuan agar dapat mendorong mahasiswa untuk

berwirausaha setelah menyelesaikan studinya dan mempersiapkan

dengan pemahaman-pemahaman praktis. Pembahasan meliputi:

perlunya berwirausaha, pengenalan diri, sikap-sikap dasar wirausaha,

konsep usaha, rencana dan pengendalian usaha, manajemen

(kepemimpinan, bagaimana seharusnya mengambil keputusan,

mengambil risiko (manajemen waktu), fasilitas-fasilitas dari pemerintah

untuk mengembangkan wirausaha, perijinan yang diperlukan untuk

berwirausaha di Indonesia

STK035 Pengantar Teknologi Informasi 3 SKS

Sistem dan organisasi komputer, pengolah kata, lembar kerja,

multimedia, dan internet.


105

STK037 Algoritma dan Pemrograman 3 SKS

Pengertian algoritma dan pemrograman, struktur program, variabel, tipe

data, statemen masukan dan statemen keluaran, penyeleksian kondisi,

perulangan, larik, prosedur dan fungsi.

STK039 Analisis Data Eksploratif 3 SKS

Pengertian Analisis Data Eksploratif, Ukuran Statitik Bagi Data,

Diagram Batang Daun, Letter Value Display, Diagram Kotak,

Tranformasi Data, Garis Resisten, dan Median Polish.

STK040 Metode Sampling 3 SKS

Dasar-Dasar Teknik Sampling, Cara Pengambilan Sampel, Sampling

Acak Sederhana Kesalahan Sampling, Sampling Stratifikasi, Sampling

Sistematik, Sampling Cluster, Teknik Sampling untuk Kasus Sosial,

Bisnis dan Industri.

STK041 Pengantar Ekonomi 3 SKS

Hukum permintaan, hukum penawaran, harga, tingkah laku konsumen

dan tingkah laku produsen serta bentuk-bentuk pasar yang ada dalam

perekonomian.Perkembangan analisis ekonomi secara makro,

pertumbuhan ekonomi, inflasi, pengangguran, penawaran uang dan

permintaan uang. Serta bentuk-bentuk intervensi pemerintah terhadap

perekonomian.

STK042 Perancangan Percobaan 3 SKS

Konsep Dasar Perancangan Percobaan, Rancangan Acak Lengkap,

Rancangan Acak Kelompok, Rancangan Bujur Sangkar Latin,

Rancangan Bujur Sangkar Graeko Latin, Rancangan Faktorial,

Rancangan Tersarang, Rancangan Petak Terbagi.

STK044 Komputasi Statistika 3 SKS

Pengenalan SPSS dan Minitab, input data dan manipulasi format data

dalam SPSS dan Minitab, statistika deskriptif dan pembuatan grafik

dengan SPSS dan Minitab, analisis statistika inferensia dengan SPSS

dan Minitab.

STK049 Analisis Data Kategorik 3 SKS

Pengertian data kualitatif, Jenis-jenis data kategorik, Analisis regresi

logistik (model regresi, penggunaan dengan Minitab, analisis ketepatan


106

model, odds ratio) beberapa ukuran asoisasi, tabel kontingensi, model

loglinear, analisis korespondensi.

STK055 Analisis Data 3 SKS

Statistik deskriptif untuk data berstruktur tunggal dan kelompok untuk

berbagai jenis skala data. Pemeriksaan dan pengujian data yang

mencakup simetri, kehomogenan ragam dan kenormalan. Pendugaan

parameter untuk satu, dua dan k populasi yang berdistribusi normal dan

tidak, ukuran keeratan hubungan antar variabel yang berskala diskrit

dan kontinu, dan analisis data multivariat untuk data berskala diskrit

dan kontinu.

STK056 Statistika Multivariat Terapan 3 SKS

Aspek Analisis Multivariat, Distribusi Normal Multivariat, Inferensi

Vektor Mean Dua Populasi, Multivariat Analisis Variansi, Inferensi

Matriks Kovariansi, Analisis Diskriminan, Analisis Komponen Utama,

Analisis Faktor, Multidimensional Scaling, Analisis Kelompok.

STK058 Manajemen 3 SKS

Konsep, prinsip, pendekatan dan proses managemen dalam organisasi.

Konsep, prinsip, pendekatan dan proses managemen dalam bidang

pekerjaan, seperti perkantoran, koperasi, dan agribisnis.

UNP010 Tugas Akhir 4 SKS

Materi pokok Tugas Akhir diarahkan pada penerapan teori dan metode

statistika di berbagai bidang

STK047 Pengantar Model Linier 3 SKS

Review aljabar vektor dan matriks, matriks kebalikan, matriks

kebalikan umum dan matriks kebalikan khusus, matriks peubah acak

beserta sifat-sifatnya, representasi model dalam bentuk matriks,

penggunaan matriks untuk analisis model-model linier (model regresi,

model rancangan percobaan, dan model umum).

STK051 Pengantar Analisis Data Uji Hidup 3 SKS

Reliabilitas, estimasi parameter (estimasi titik dan interval), data

tersensor, model uji hidup dipercepat.


107

STK021 Metode Survey 3 SKS

Mata kuliah ini membahas mengenai bagaimana merumuskan

permasalahan dan tujuan survey, merencanakan survey, menentukan

teknik sampling dan memilih objek survey yang tepat, merancang

kuesioner, mengorganisasi dan menata administrasi survey di lapangan,

verifikasi dan validasi data, menyusun program entri, melakukan survey

lapangan, serta menganalisis, membuat laporan, dan mempresentasikan

hasil analisis data survey.

STK022 Metode Penelitian 2 SKS

Kerangka berpikir ilmiah dalam proses penelitian: Permasalahan,

identifikasi masalah, perumusan masalah, perumusan hipotesis, defenisi

variabel, menentukan populasi, melakukan penarikan sampel,

rancangan penelitian, alat pengumpulan data, teknik pengumpulan data,

analisis data, menarik kesimpulan dan interpretasi hasil penelitian.

Menyusun laporan secara sistematis.

STK025 Aktuaria 3 SKS

Pengenalan aktuaria dan bidang aplikasi, tingkat bunga, anuitas pasti,

jadwal amortisasi dan sinking funds, konsep-konsep teori peluang, tabel

mortalita, anuitas hidup, endowment murni, asuransi jiwa dan konsep

cadangan premi netto.

STK038 Riset Operasi 3 SKS

Pengertian OR, Program Linear, Metode Simplek, Metode simplek

tabel, Metode Dua Phase, Metode Big M, Analisis Dualitas dan

Sensitifitas, Model Transportasi, Model Penugasan, Analisis Jaringan ,

Perencanaan & Pengendalian Proyek dengan PERT, Model Antrian.

STK050 Praktek Kerja Lapangan 4 SKS

Kerja praktek merupakan kegiatan magang mahasiswa tingkat akhir di

instansi/perusahaan pemerintah dan swasta yang mempunyai perhatian

di bidang pengolahan/manajemen data. Kegiatan ini bertujuan

menerapkan ilmu pengetahuan/ keterampilan yang diperoleh selama

kuliah serta menyiapkan calon lulusan memasuki dunia kerja.

STK046 Pengantar Ekonometrika 3 SKS

Konsep dasar Ekonomi Makro. Model Regresi Ganda. Model kesalahan

pengukuran dalam variabel. Multi-kolonieritas, heteroskedastisitas, auto


108

korelasi. Model lag dan autoregresif. Regresi dengan variabel dummy

dan variabel proxy. Model persamaan simultan. Aturan identifikasi.

Metode estimasi untuk persamaan yang teridentifikasi.

STK048 Pengantar Simulasi 3 SKS

Teknik pembangkitan bilangan acak, simulasi Monte carlo, pembangkit

peubah acak kontinu dan diskret, metode reduksi keragaman.

Penggunaan simulasi dalam pemodelan statistika.

STK052 Metode Riset Pemasaran 3 SKS

Pengertian riset pemasaran, riset pasar dalam praktek, proses riset

pasar, rancangan riset pemasaran dan implementasinya, pengumpulan

data (primer dan sekunder), perancangan sampling, dan analisis data.

STK053 Statistika Pendidikan 3 SKS

Penerapan teori-teori statistika dalam dunia pendidikan


109

5. Program Studi: Pendidikan Matematika (S2)

1) Visi

Menjadi pusat keunggulan dalam pengembangan sumber daya

manusia (SDM) yang dilandasi Iman dan Taqwa serta budaya

akademik yang baik untuk menghasilkan tenaga akademik yang

profesional dalam bidang pendidikan matematika

2) Misi

Misi Program Studi Pendidikan Matematika Pascasarjana FMIPA

UNP adalah :

1) Menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi dan

komitmen tinggi dalam melaksanakan tugas-tugas pendidikan

serta menemukan dan mengembangkan pendidikan matematika

2) Melakukan inovasi pembelajaran Matematika

3) Membentuk guru profesional dan memiliki pengetahuan yang

mendalam dalam pembelajaran Matematika

4) Melaksanakan pendidikan Matematika yang berkualitas agar

lulusan mampu bersaing di tingkat nasional

5) Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk

kerjasama dengan sekolah dalam peningkatan mutu

pembelajaran Matematika di sekolah

3) Tujuan

Tujuan umum Program Studi Magister Pendidikan Matematika PPs

Universitas Negeri Padang yang disusulkan adalah menghasilkan

lulusan yang memiliki kompetensi sebagai tenaga kependidikan

yang profesional di bidang pendidikan matematika baik sebagai

pendidik, peneliti dan pengembang pendidikan matematika. Secara

khusus tujuan Program Studi Magister Pendidikan Matematika PPs

UNP adalah menghasilkan lulusan yang memiliki:

- Iman dan Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

- Penguasaan yang mendalam dalam bidang keilmuan dan

substansi pembelajaran pendidikan matematika

- Kemampuan meningkatkan potensi diri dan memperluas

wawasan yang berhubungan dengan pendidikan matematika


110

- Kemampuan mengaplikasikan ilmu pendidikan matematika

- Kemampuan melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan

matematika

- Sensitif terhadap permasalahan-permasalahan dalam bidang

pendidikan matematika

- Kemampuan memberikan solusi pemecahan permasalahan

bidang pendidikan matematika


Kompetensi yang diharapkan dimiliki lulusan Program Studi

Magister Pendidikan Matematika PPs UNP adalah:

- Memiliki akhlak mulia dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang

Maha Esa

- Menguasai teori, konsep dan fakta serta prosedur pemecahan

masalah dalam bidang pendidikan matematika dan mampu

mengaplikasikannya dalam proses pendidikan

- Memahami karakteristik perkembangan peserta didik

- Mengahayati nilai, kebiasaan dan kpribadian yang diperlukan

sebagai pendidik.

- Memiliki wawasan, keterampilan dan sikap yang diperlukan

bagi perkembangan pendidikan matematika

- Mampu berkomunikasi secara efektif dengan mahasiswa,

teman sejawat dan masyarakat

- Mampu melakukan penelitian pendidikan matematika

- Mampu merancang, melaksanakan, menilai dan menyusun

berbagai program pengembangan pembelajaran di kelas

A. MATA KULIAH DASAR UMUM (7 SKS)

1). Filsafat Ilmu

Pembahasaan tentang pokok-pokok gagasan yang hidup di dalam

dunia filsafat, dan aksiologi serta terminologi ilmu, proses penguasaan


111

pengetahuan, nilai, kegunaan ilmu dan kaitannya dengan teknologi,

kebudayaan, agama serta pengambilan keputusan, logika, matematika,

statistika dan bahasa dalam kegiatan berfikir.

2). Metode Penelitian

Membicarakan secara mendalam tentang langkah-langkah penelitian

ilmiah dengan bebeberapa macam pendekatan, baik kuantitatif maupun

kualitatif ataupun pendekatan lainnya dengan memperhatikan kekuatan

dan keterbatasannya masing-masing, sehingga mahasiswa dapat

mengajukan proposal penelitian baik untuk tesis maupun penelitian

lainnya.

3). Statistik

Perkuliahan ini membahas konsep dasar tentang statistik dengan

aplikasi dan interpretasi, mencakup konsep-konsep statistika, pemilihan

analisis statistika untuk masalah penelitian interpretasi skor individu,

macam-macam koefisien korelasi, prediksi pengacakan dan kesalahan

dalam pengambilan sampel, pengujian hipotesis, uji-t, ANOVA untuk

rancangan acak, blok, faktorial, dan regresi, serta analisis data

menggunakan software komputer.

B. MATA KULIAH DASAR KEAHLIAN (3 SKS)

Landasan Ilmiah Ilmu Pendidikan

Memberikan kepada mahasiswa kemampuan untuk mengenali latar

belakang sosial budaya dan filosofis dari pendidikan, saling hubugan

antara kehidupan sosial budaya dengan pendidikan, dan peran

pendidikan dalam proses perubahan sosial budaya. Inti perkuliahan

adalah sociocultural background of education dan philosophical

foundation of education.

C. MATA KULIAH KEAHLIAN I

1. Strategi Pembelajaran Matematika

Mata kuliah ini membahas fungsi pembelajaran matematika, berbagai

teori belajar dan pembelajaran, berbagai strategi, pendekatan, dan


112

metode pembelajaran, hakikat matematika dan psikologi pembelajaran

matematika, media pembelajaran matematika.

2. Evaluasi Pembelajaran Matematika

Dalam mata kuliah ini dibahas prinsip-prinsip evaluasi pada umumnya,

menyusun instrumen evaluasi, mengolah data dan menafsirkan hasil

evaluasi, dan pemanfaatannya untuk keperluan evaluasi hasil belajar

siswa, dan perbaikan pengajaran umumnya, penilaian otentik.

D. MATA KULIAH KEAHLIAN II

1). Teori Bilangan

Mata kuliah ini membahas berbagai sistem bilangan, seperti bilangan

Asli, bilangan Bulat, bilangan Rasional dan Irrasional, bilangan Riil

dan Imajiner, bilangan Kompleks, beserta sifat-sifatnya.

2). Geometri

Mata kuliah ini membahas tentang garis dan sudut, berbagai bangun

datar seperti segiempat, segitiga dan lingkaran, beserta unsur-unsur dan

sifat-sifatnya. Di sini juga dibahas berbagai bangun ruang seperti

kubus, balok, prisma, kerucut, tabung, dan bola serta sifat-sifatnya,

kedudukan titik dan garis dalam ruang, irisan.

3). Teori Peluang

Matakuliah ini membahas analisis kombinatorik: teknik membilang,

permutasi dan kombinasi, peluang, peubah acak dan distribusinya,

ekspektasi matematika, dan beberapa sebaran peubah acak.

4). Analisi Riil

Mata kuliah ini membahas secara mendalam topik-topik aljabar

himpunan, bilangan riil, fungsi, limit, turunan, dan barisan.

5). Matematika Diskrit

Matakuliah ini membahas topik-topik fungsi pembangkit dan

terapannya, relasi rekursif, prinsip eklusi-inklusi, prisnsip sangkar

merpati, dan teori graph.


113

6). Pemodelan Matematika

Dalam perkuliahan ini dibahas pengertian model matematika,

merancang model matematika dari permasalahan-permasalahan faktual

dalam berbagai bidang seperti Fisika, Kimia, Biologi, Ekonomi, Teknik

dan lain-lain. Di sini juga dibahas berbagai model optimasi.

7). Media Pembelajaran Berbasis IT

Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari berbagai pengetahu-an

dan keterampilan tentang pemanfaatan IT untuk merancang media

pembelajaran

8). Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Dalam mata kuliah ini dibahas: Pentingnya PTK dalam kaitannya

dengan tugas guru, Karakteristik PTK, langkah-langkah PTK, teknik

dan instrumen pengumpulan data, serta teknik pengolahan data. Output

dari perkuliahan ini adalah proposal PTK dari setiap mahasiswa.

9). Telaah Matematika Sekolah

Dalam mata kuliah ini mahasiswa menganalisis kurikulum matematika

sekolah, urutan serta kedalamannya, aspek didaktik serta proses

pembelajarannya (pengalaman belajar, metode, bentuk evaluasi, dll.)

10). Pengelolaan Labor Matematika

Matakuliah membahas upaya-upaya pengoptimalan Labor Matematika

guna meningkatkan kualitas proses pembelajaran, merancang berbagai

media untuk pembelajaran matematika di SD, SMP dan SMA, serta

mengimplementasikannya di sekolah.

E. MATA KULIAH KEAHLIAN II (4 SKS)

1) Disain Pembelajaran

Mata kuliah ini membahas komponen-komponen penting dalam

pembelajaran yang perlu diperhatikan dalam perencanaan pembelajaran

beserta kiat penyusunannya, sehingga sasaran didik akan terlaksana

dalam kondisi siap untuk belajar.


114

2) Pengembangan Kurikulum

Banyak hal yang berkaitan dengan kurikulum bersifat generik, yaitu

berlaku pada semua bidang studi, tingkat, jalur dan jenis pendidikan.

Oleh karena itu, mata kuliah ini dirancang untuk memberikan

pengetahuan dasar tentang kurikulum yang berlaku bagi semua bidang

studi, tingkat dan “setting” pendidikan. Pertimbangan ini didasarkan

pada asumsi bahwa mahasiswa Pascasarjana, terutama bidang

kependidikan, perlu menguasai secara umum dan menyeluruh berbagai

konsepsi kurikulum, dasar dan prinsip pengembangannya, serta

implikasinya terhadap disain kurikulum, implementasi perkuliahannya

dari berbagai alternatif yang tersedia.

6. KOMPONEN TESIS

1) Seminar Proposal Tesis

Merupakan sarana untuk mencari masukan baik dari mahasiswa maupun

dosen (selain dosen pembimbing) sebelum mahasiswa pergi ke lapangan

mengumpulkan data.

2) Seminar Hasil Penelitian

Merupakan sarana untuk mencari masukan baik dari mahasiswa maupun

dosen (selain dosen pembimbing) atas draft tesis dengan tujuan

menyempurnakan penulisan tesis.

3) Tesis

Merupakan karya ilmiah tingkat “Magister” yang mengandung kajian

atas hasil penelitian terhadap minimum satu pokok permasalahan :

Metode penelitian Kuantitatif atau Kualitatif atau campuran keduanya

atau studi kepustakaan dapat dipergunakan dengan mengacu kepada

Pedoman Penulisan Tesis Pascasarjana Universitas Negeri Padang.


115

2. Jurusan Biologi

a. Visi

Menjadikan Jurusan Biologi pada tahun 2020 sebagai penghasil Sarjana

Pendidikan Biologi dan Sarjana Biologi yang profesional, berbudaya

akademik tinggi, unggul dan berkarakter cerdas.

b. Misi

1) Menciptakan masyarakat kampus dengan semangat belajar yang

tinggi.

2) Membekali tenaga kependidikan biologi dan biologi sehingga

mampu berpikir kritis dan kreatif, mampu memecahkan masalah

serta profesional di bidangnya.

3) Mewujudkan iklim akademik yang kondusif.

4) Membekali lulusan dengan jiwa enterpreunership sehingga dapat

menciptakan lapangan kerja.

5) Menjalin dan melaksanakan kerjasama yang luas dengan berbagai

instansi terkait dalam usaha meningkatkan kinerja jurusan.

c. Tujuan

Menghasilkan lulusan yang berkualitas, kompetetitif, dan mampu

menjadi tenaga professional di bidang pendidikan biologi dan biologi.

d. Program Studi

Jurusan Biologi memiliki dua program studi, yaitu : Program Studi

Pendidikan Biologi dan Program Studi Biologi. Lulusan Program Studi

Pendidikan Biologi memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.), dan

lulusan Program Studi Biologi memperoleh gelar Sarjana Sains (S.Si.).

e. Beban Studi

Untuk menyelesaikan studi, mahasiswa Program Studi Pendidikan

Biologi menyelesaikan minimal 147 SKS dan mahasiswa Program

Studi Biologi menyelesaikan minimal 148 SKS. Penyelesaian studi

dalam waktu paling lama 14 semester. Beban Studi mahasiswa Program

Studi Pendidikan Biologi terdiri atas: 12 SKS MPK, 80 SKS MKK, 38

SKS MKB, 11 SKS MPB, dan 6 SKS MBB. Beban studi mahasiswa

Program Studi Biologi terdiri atas: 12 SKS MPK, 108 SKS MKK (80

SKS wajib dan 28 SKS pilihan), 10 SKS MKB, 12 SKS MPB, dan 6

SKS MBB.


116

1. Program Studi Pendidikan Biologi (S1)

1) Visi

Menjadikan Program Studi Pendidikan Biologi pada tahun 2020

sebagai lembaga penghasil tenaga guru biologi dan IPA yang

profesional, berbudaya akademik tinggi, unggul dan berkarakter

cerdas.

2) Misi

a) Menyelenggarakan Pendidikan Sarjana Pendidikan biologi secara

profesional, berkarakter dan relevan dengan kebutuhan

masyarakat Indonesia.

b) Meningkatkan peran sebagai pelopor pembaharuan dan pemecah

masalah yang unggul dalam bidang pendidikan biologi sesuai

kebutuhan lembaga pemerintah dan swasta, sehingga dapat

bekerjasama dalam pengembangan Prodi Pendidikan biologi di

tingkat nasional.

c) Menumbuhkembangkan berbagai kegiatan ilmiah, penelitian,

pelatihan, konsultasi, jasa serta pengkajian dan pengembangan

dalam bidang pendidikan biologi.

3) Tujuan

a) Menghasilkan lulusan yang mampu menjadi pendidik (guru) mata

pelajaran biologi pada tingkat pendidikan menengah (SMA/MA)

dan mata pelajaran IPA pada tingkat pendidikan dasar (SMP).

b) Menghasilkan lulusan yang mampu menjadi peneliti bidang

pendidikan biologi dan IPA, meliputi: strategi pembelajaran,

evaluasi, pengembangan perangkat pembelajaran dan kebijakan-

kebijakan.

c) Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan sebagai

pengelola pendidikan biologi baik pada lembaga formal maupun

nonformal.


a) Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan

ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya


117

dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap

situasi yang dihadapi.

(1) Mampu menerapkan penguasaan konsep-konsep biologi dan

ilmu kependidikan dalam merencanakan, melaksanakan,

mengevaluasi pembelajaran dengan memanfaatkan IPTEKS

sesuai dengan permasalahan di kelas, laboratorium, dan

sekolah.

(2) Mampu memecahkan permasalahan pendidikan biologi

melalui penelitian ilmiah dengan memanfaatkan kemajuan

IPTEK sesuai dengan konteks sekolah dan perkembangan

peseta didik.

(3) Mampu menerapkan pedagogi spesifik untuk membelajarkan

konsep biologi dengan mempertimbangkan sifat karakteristik

konsep dan pedagogi yang tepat sebagai implementasi

tecnological pedagogical content knowledge (TPCK).

(4) Mampu mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian dan

gagasan tentang pendidikan biologi terkait berbagai alternatif

penyelesaian masalah di bidang pendidikan biologi (dengan

menggunakan bahasa internasional).

(5) Mampu merencanakan dan menerapkan pembelajaran

biologi yang mengembangkan kemampuan berpikir tingkat

tinggi (unggulan).

(6) Mampu menerapkan konsep biologi dan teknologi

kependidikan dalam mengembangkan produk-produk

pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan IPTEKS

untuk mendukung terselenggaranya pembelajaran biologi.

b) Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara

umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang

pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu

memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

(1) Menguasai konsep teoritis, prinsip dan prosedur dasar

biologi, pedagogik umum, pedagogik biologi, dan

pengetahuan yang relevan dengan kemampuan mendidik

untuk mengelola pendidikan dan pembelajaran biologi di

sekolah.


118

(2) Mampu menganalisis kurikulum biologi sekolah menengah

atas dan IPA sekolah menengah pertama serta

implementasinya dalam proses pembelajaran.

(3) Menguasai metode ilmiah untuk menganalisis dan menyusun

strategi penyelesaian masalah pendidikan biologi.

c) Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis

informasi dan data serta memberikan petunjuk dalam memilih

berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.

(1) Menguasai keterampilan kerja dan kemampuan managerial

pengelolaan laboratorium sekolah dengan memanfaatkan

perkembangan IPTEKS.

(2) Mampu memecahkan permasalahan pendidikan biologi

melalui penelitian ilmiah dengan memanfaatkan kemajuan

IPTEK sesuai dengan konteks sekolah dan perkembangan

peseta didik baik secara mandiri maupun kelompok.

d) Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi

tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

(1) Memiliki moral, etika, tanggungjawab, kepribadian dan

kemandirian yang baik di dalam menyelesaikan tugas

sebagai pendidik biologi.

(2) Mampu berpartisipasi dalam tim dan memiliki komitmen

terhadap pengembangan potensi diri secara berkelanjutan

sebagai pendidik yang berkarakter dan patut untuk diteladani

oleh peserta didik dan masyarakat (unggulan)


119

Program Studi Pendidikan Biologi (S1)

Struktur Matakuliah


Sem Jml T P L

1). Matakuliah Umum

A. Wajib





5 UNP042 Pendidikan Pancasila 2 2 0 0 1



A. Wajib

1 UNP148 Dasar-dasar Ilmu Pendidikan 3 3 0 0 2




5 UNP152





A. Wajib

1 BIO001 Pengetahuan Laboratorium 3 2 1 0 2

2 BIO015 Evolusi 2 2 0 0 6

3 BIO017 Bahasa Inggris untuk Biologi 2 2 0 0 5

4 BIO020 Ekologi Hewan 3 2 1 0 5

5 BIO021 Ekologi Tumbuhan 3 2 1 0 4

6 BIO025 Morfologi Tumbuhan 3 2 1 0 2


120


Sem Jml T P L

7 BIO026 Anatomi Tumbuhan 3 2 1 0 2

8 BIO027 Struktur Hewan 3 2 1 0 2

9 BIO028 Perkembangan Hewan 3 2 1 0 3

10 BIO029

Taksonomi Tumbuhan Tingkat

Rendah 3 2 1 0 3

11 BIO030

Taksonomi Tumbuhan Tingkat

Tinggi 3 2 1 0 3

12 BIO031 Taksonomi Invertebrata 3 2 1 0 3

13 BIO032 Taksonomi Vertebrata 3 2 1 0 4

14 BIO033 Parasitologi 2 1 1 0 7

15 BIO142 Pengetahuan Lingkungan 3 3 0 0 2

16 BIO413 Mikrobiologi 3 2 1 0 3

17 BIO417 Genetika 3 2 1 0 5

18 BIO727 Biologi Sel 3 3 0 0 4

19 BIO733 Biokimia 3 2 1 0 5

20 BIO734 Fisiologi Tumbuhan 3 2 1 0 5

21 BIO735 Bioteknologi 3 2 1 0 5

22 BIO736 Fisiologi Hewan 3 2 1 0 6

23 BIO737 Anatomi dan Fisiologi Manusia 3 2 1 0 6

24 BIO741 Pendidikan Kewirausahaan 2 1 1 0 7

25 FMA012 Kalkulus 4 3 1 0 1






A. Wajib

1 BIO710 Telaah Kurikulum dan Buku Ajar 5 4 0 1 3


121


Sem Jml T P L

Biologi

2 BIO711 Media Pembelajaran Konvensional 2 1 1 0 3

3 BIO730

Strategi dan Desain Pembelajaran

Biologi 5 3 1 1 4

4 BIO739 Micro Teaching 4 2 2 0 6

5 BIO770

Evaluasi Proses dan Hasil

Pembelajaran Biologi 5 3 0 2 4

6 BIO771

Media Pembelajaran Berbasis

Teknologi Informasi 3 2 1 0 6



A. Wajib

1 BIO712 Statistika untuk Pendidikan 2 2 0 0 3

2 BIO729 Metode Penelitian Pendidikan 3 3 0 0 4

3 BIO740 Penulisan Karya Ilmiah 2 1 1 0 6

4 BIO742 Manajemen Lembaga Pendidikan 2 2 0 0 7

5 BIO743 Seminar Proposal Penelitian 2 0 2 0 7

6 BIO744 Skripsi 4 0 0 4 8

Jumlah SKS 15 8 3 4

Sinopsis

-

UNP003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 SKS

Mata kuliah kewarganegaraan merupakan mata kuliah pengembangan

kepribadian. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari mata

kuliah pancasila. Dengan adanya mata kuliah ini diharapkan melahirkan

ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah

air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga yang memiliki daya

saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan

yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila.


122

UNP004 Bahasa Indonesia 2 SKS

Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah wajib

di kelompok mata kuliah umum. Dengan mempelajari mata kuiah

Bahasa Indonesia diharapkan mahasiswa dapat: (1) memahami konsep

dan prinsip penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan (2)

menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar untuk berbagai

keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi. "

UNP005 Bahasa Inggris 2 SKS

Mata kuliah bahasa Inggris merupakan mata kuliah pilihan pada

kurikulum 2013. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali

mahasiswa dengan skill atau keterampilan dalam memahami teks-teks

yang ditulis dalam bahasa Inggris, terutama yang berkaitan dengan

bidang studi mahasiswa. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan

dapat termotivasi untuk mempelajari bahasa Inggris secara lebih


UNP030 Pendidikan Agama 3 SKS

Mata kuliah pendidikan agama merupakan salah satu mata kuliah wajib

pada kelompok mata kuliah umum (MKU) dengan 3 SKS. Mata kuliah

pendidikan agama menawarkan 3 pendidikan agama bagi mahasiswa/i

yang bergama Islam, kristen katholik, dan kristen protestan. Dengan

mengambil mata kuliah pendidikan agama ini diharapkan mahasiswa

menjadi mahasiswa yang bertaqwa kepada Yang Maha Pencipta,

berakhlak mulia, cerdas, terampil, peka dan empati, berfikir filosofis,

rasional, dinamis, berwawasan serta mampu menyikapi permasalah

yang dihadapi sesuai dengan perspektif agama yang dianut. Pada mata

kuliah pendidikan Agama islam dibahas tentang konsepsi manusia

menurut al-Quran dan Hadits, hakikat agama Islam, sumber ajaran

Islam (al-Quran, sunnah, ijtihad), klasifikasi ajaran Islam (aqidah,

syariah, akhlak) dan penerapannya dalam kehidupan.

UNP042 Pendidikan Pancasila 2 SKS

Mata Kuliah Pancasila merupakan mata kuliah wajib prasyarat untuk

mengambil mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Standar

kompetensi yang akan dicapai adalah menjadi ilmuan yang berjiwa

pancasila dan bersikap serta berpedrilaku sesuai dengan nilai-nilai

pancasila, memahami dan menghayati sistem kenegaraan berdasarkan

UUD 1945 memahami sejarah bangsa Indonesia sehingga dapat


123

menumbuhkan sikap nasionalisme dan patriotisme serta memiliki

wawasan dan perilaku dan pikiran yang kritis.

BIO001 Pengetahuan Laboratorium 3 SKS

Soft skills/Karakter: Arif, dan berwibawa serta menjadi teladan, terbuka

dan jujur, berpikir komprehensif, rendah hati dan berjiwa sosial.

BIO015 Evolusi 2 SKS

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian dan ruang lingkup

evolusi, asal mula kehidupan, teori klasik tentang evolusi Darwin dan

Neodarwinisme, perkembangan dan tantangan teori Darwin, evolusi,

genetika dan lingkungan, petunjuk dan bukti evolusi, variabilitas,

dinamika gen dalam populasi, spesiasi, evolusi molekuler, evolusi

genom, dan makroevolusi.

BIO020 Ekologi Hewan 3 SKS

Kuliah ini mempelajari dan memberikan pemahaman tentang konsep,

bahasan, sasaran dan kepentingan ekologi hewan, ruang lingkup, sifat

dan pendekatan studi ekologi hewan serta aspek terapannya. Cakupan

mata kuliah ini meliputi Konsep ekosistem, hewan dalam ekosistemnya

dalam aspek faktor-faktor lingkungan, kisaran toleransi, faktor

pembatas, konsep waktu, suhu, ciri utama hewan sebagai organisme

heterotrof, endothermal, eksotermal, spesies sebagai indikator ekologis,

habitat dan relung (niche), rantai dan jaring-jaring makanan, hubungan

interspesifik, suksesi, respon dan adaptasi. Populasi dan dinamika

populasi yang meliputi struktur, nisbah kelamin, kelompok umur,

kepadatan dan distribusi. Pertumbuhan populasi; konsep spesies

terseleksi r dan terseleksi k serta kurva pertumbuhan.

BIO021 Ekologi Tumbuhan 3 SKS

Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Memahami konsep

dan perkembangan ekologi tumbuhan 2. Memahami pengaruh

komplekstras faktor lingkungan terhadap tumbuhan. 3. Memahami

konsep populasi dan komunitas tumbuhan 4. Mampu mengidentifikasi

bentuk interaksi intra dan inter spesies 5. Mampu menjelaskan konsep

produktivitas 6. Mampu mengamati perubahan komunitas dan

demografi tumbuhan 7. Mampu melakukan analisis vegetasi tumbuhan

8. Mampu melakukan teknik sampling vegetasi 9. Dapat membedakan

karakteristik tipe vegetasi di dunia Soft skills/Karakter: Mampu


124

mengenali potensi individu, melaksanakan komunikasi yang efektif

dalam menerapkan prinsip ekologi dalam kehidupanserta berperan aktif

dalam kegiatan pembelajaran

BIO025 Morfologi Tumbuhan 3 SKS

Soft Skill/Karakter: Terbuka dan berjiwa besar, teliti dan kritis, strategis

berfikir dan bertindak, serta rendah hati.

BIO026 Anatomi Tumbuhan 3 SKS

1. Mampu menguasai konsep teoritis tentang sel dan bentuk-bentuk sel

pada tumbuhan 2. Mampu menguasai konsep teoritis jaringan pada

tumbuhan 3. Mampu menguasai konsep teroritis secara khusus tentang

struktur anatomi organ tumbuhan Soft Skill/Karakter: Mampu menjadi

pribadi yang jujur, berakhlak mulia, arif bijaksana, adil dan

bertanggung jawab

BIO027 Struktur Hewan 3 SKS

Mata Kuliah ini membahas organisasi tingkat jaringan dan organ pada

tubuh hewan vertebrata. Pokok bahasan meliputi: sel hewan dan

jaringan dasar, sistem integumen, sistem otot, sistem rangka, sistem

pencernaan, sistem pernapasan, sistem peredaran, sistem ekskresi,

sistem reproduksi, sistem saraf dan organ indera, serta sistem endokrin

dan neurosekresi.

BIO028 Perkembangan Hewan 3 SKS

Matakuliah ini membahas tentang pengertian biologi perkembangan,

teori-teori perkembangan dan prinsip-prinsip perkembangan;

gametogenesis; fertilasi; cleavage; dan blastulasi; gastrulasi; neurulasi;

membran ekstraembrio dan plasenta; organogenesis; kelainan

perkembangan; metamorfosis; dan regenerasi.

BIO029 Taksonomi Tumbuhan Tingkat Rendah 3 SKS

1. Mampu mengaplikasikan taksonomi tumbuhan tingkat rendah dan

memanfaatkan IPTEKS terhadap perkembangan ilmu taksonomi

tumbuhan dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi

terhadap situasi yang dihadapi. 2. Menguasai konsep teoritis taksonomi

tumbuhan tingkat rendah secara umum, dan konsep teoritis bagian

khusus taksonomi tumbuhan tingkat rendah secara mendalam serta

mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural 3.


125

Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis

informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih

berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok 4. Bertanggung

jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas

pencapaian hasil kerja organisasi Soft Skill/Karakter: Terbuka dan

berjiwa besar, teliti dan kritis, strategis berfikir dan bertindak, serta

rendah hati.

BIO030 Taksonomi Tumbuhan Tingkat Tinggi 3 SKS

Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah: 1. Mampu

menjelaskan dasar-dasar taksonomi tumbuhan, klasifikasi tumbuhan

Spermatophyta 2. Mampu membuat pertelaan dan menemukan ciri-ciri

spesifik familia terpilih 3. Mampu mengidentifikasi tumbuhan tingkat

tinggi dengan menggunakan kunci determinasi dan herbarium atau

gambar 4. Mampu membuat herbarium tumbuhan tingkat tinggi yang

benar. Soft skill/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang tekun, teliti,

jujur dan professional dalam bidang taksonomi tumbuhan

BIO031 Taksonomi Invertebrata 3 SKS

Matakuliah ini membahas dasar-dasar taksonomi dan nomenklatur

hewan dan aplikasinya dalam Vertebrata. Kedudukan Vertebrata dalam

klasifikasi filogenetika dan morfologinya. Membahas morfologi dan

anatomi, sifat dan karateristik Vertebrata. Klasifikasi contoh tiap ordo,

chordata primitif, Vertebrata, yang meliputi Pisces, Amphibia, Reptilia,

Aves, dan Mammalia, dengan kajian perilaku, daerah penyebaran dan

kegunaannya kepentingan bagi manusia. Membahas cara pengamatan

determinasi dan identifikasi Vertebrata.

BIO032 Taksonomi Vertebrata 3 SKS

Sinopsis Matakuliah: Matakuliah ini membahas dasar-dasar taksonomi

dan nomenklatur hewan dan aplikasinya dalam Vertebrata. Kedudukan

Vertebrata dalam klasifikasi filogenetika dan morfologinya. Membahas

morfologi dan anatomi, sifat dan karateristik Vertebrata. Klasifikasi

contoh tiap ordo, chordata primitif, Vertebrata, yang meliputi Pisces,

Amphibia, Reptilia, Aves, dan Mammalia, dengan kajian perilaku,

daerah penyebaran dan kegunaannya kepentingan bagi manusia.

Membahas cara pengamatan determinasi dan identifikasi Vertebrata.


126

BIO033 Parasitologi 2 SKS

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang konsep dasar

parasitologi yang meliputi kehidupan, definisi dan pembagian parasit,

serta prinsip-prinsip parasitologi. Hubungan parasit dengan inang

(hospes) dan saling mempengaruhi yang ditimbulkan, memahami

tentang parasit, parasitisme, hewan-hewan parasit, vektor, inang, dan

keterkaitannya dengan manusia, serta pencegahan dan pengobatannya.

Soft skills/Karakter: Mampu mengenali dan memahami tentang

parasitologi yang meliputi kehidupan, melaksanakan komunikasi yang

efektif dalam menganalisis dan mengetahui pembagian parasit, serta

prinsip-prinsip parasitologi. Hubungan parasit dengan inang (hospes)

dan saling mempengaruhi yang ditimbulkan, dan keterkaitannya dengan

manusia, serta pencegahan dan pengobatannya.

BIO142 Pengetahuan Lingkungan 3 SKS

Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang memiliki empati

terhadap kelestarian lingkungan dan mensyukuri nikmat alam semesta

yang diciptakan Tuhan Yang Maha Kuasa.

BIO413 Mikrobiologi 3 SKS

Sinopsis Mata kuliah ini membahas mikroorganisme secara umum,

meliputi organisme prokariotik dan virus, kedudukan dan peran

mikroorganisme dalam kehidupan, morfologi dan anatomi

mikroorganisme, nutrisi, metabolism dan genetika mikroba, berbagai

asosiasi simbiotik pada mikroorganisme, peranan mikroba dalam

respon immun.

BIO417 Genetika 3 SKS

1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam mengajarkan ilmu genetika 2.

Mampu menguasai konsep teoritis yang mendalam pada bidang

genetika serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara

prosedural. 3. Mampu mengkomunikasikan kembali konsep dan teori

yang dipelajari dalam genetika 4. Mampu menganalisis data hasil

percobaan yang terkait dengan topik-topik matakuliah genetika . 5.

Mampu melakukan praktikum sesuai dengan topik-topik matakuliah

genetika yang dipelajari secara berkelompok dan menunjukkan hasil

praktikum 6. Mampu merancang perencanaan pembelajaran genetika

sesuai dengan tingkat SMA dan SMP 7. Mampu menyajikan beberapa

alternative solusi dalam permasalahan biologi, perilaku biologi atau


127

gejala alam sederhana dalam bentuk model yang dapat digunakan

sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat 8. Bertanggung

jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab aas

pencapaian hasil kerja. Soft skill/Karakter: mampu mengenali potensi

individu, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis

dan menyelesaikan soal-soal genetika dan aktif dalam kegiatan

pembelajaran

BIO727 Biologi Sel 3 SKS

Learning Outcomes pada matakuliah ini adalah: 1. Memahami hakikat

biologi sel beserta jalinan fungsional antar ilmu yang terkait. 2.

Memahami konsep sel dan struktur-fungsi sel secara umum 3.

Memahami proses bagian-bagian penyusun sel 4. Memahami proses

fisiologis organella-organella sel 5. Memahami daur sel Soft

Skills/Karakter: Mengintegrasikan nilai kejujuran, objektif, adil, dan

bertanggungjawab dalam melaksanakan pembelajaran biologi sel.

BIO733 Biokimia 3 SKS

1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam mengajarkan ilmu Biokimia

dan mampu beradaptasi terhadap perkembangan Biokimia serta

menyelesaikan masalah-masalah pembelajaran yang terjadi dalam

lingkungan pendidikan. 2. Menyelenggarakan pembelajaran biologi dan

IPA yang mendidik dan bernuansa PAIKEM 3. Mampu a.

mendeskripsikan pengertian biokimia, biomolekul b. mendeskripsikan

sifat dan karakter karbohidrat, protein, lemak dan asam nukleat c.

mendeskripsikan metabolisme karbohidrat, protein, lemak dan asam

nukleat d. menjelaskan hubungan karbohidrat, protein, dan lemak e.

menjelaskan struktur, sifat fungsi dan tata penamaan enzim f.

memahami dan mendeskripsikan metabolisme energi g. memahami dan

mendeskripsikan metabolisme makromolekul (metabolisme

karbohidrat, metabolisme protein, metabolisme lemak) h. mampu

memahami dan menjelaskan menjelaskan pengaruh zat adiktif terhadap

tubuh Soft Skill/Karakter: Mampu mengenali potensi individu,

melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis

permasalahan proses metabolisme zat makromolekul (protein,

karbohidrat, lemak dan asam nukleat) dan aktif dalam kegiatan

pembelajaran


128

BIO734 Fisiologi Tumbuhan 3 SKS

Mata kuliah ini membahas proses-proses hidup dan aktivitas hidup

dalam tumbuhan, dimulai dari hubungan tumbuhan dengan air, tanah

dan nutrisi, metabolisme karbohidrat, fotosintesis, metabolisme

nitrogen, hingga menghasilkan pertumbuhan dan gerak pada tumbuhan

BIO735 Bioteknologi 3 SKS

Soft skills/Karakter: Menjadi mahasiswa yang rajin, ulet, tangguh,

sabar, dan menyadari kekuasaan Allah Swt.

BIO736 Fisiologi Hewan 3 SKS

Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang mantap, berkarakter

berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi teladan

BIO737 Anatomi dan Fisiologi Manusia 3 SKS

Learning Outcomes pada matakuliah ini adalah: 1. Mampu memahami

definisi anatomi dan fisiologi manusia serta istilah dalam Anatomi

Fisiologi Manusia. 2. Mampu memahami sistem Integumen pada

manusia. 3. Mampu memahami sistem Skeleton pada manusia. 4.

Mampu memahami sistem Musculus pada manusia. 5. Mampu

memahami sistem Digestive pada manusia. 6. Mampu memahami

sistem Sirkulasi pada manusia. 7. Mampu memahami sistem Respirasi

pada manusia. 8. Mampu memahami sistem Ekskresi pada manusia. 9.

Mampu memahami sistem Reproduksi pada manusia. 10. Mampu

memahami sistem Syaraf pada manusia. 11. Mampu memahami sistem

Endokrin pada manusia. 12. Mampu memahami sistem Indera pada

manusia. Soft Skills/Karakter: Mengintegrasikan nilai kejujuran,

objektif, dan bertanggungjawab dalam melaksanakan kajian Anatomi

dan Fisiologi Manusia

BIO741 Pendidikan Kewirausahaan 2 SKS

Soft Skill/Karakter: Berjiwa besar, teliti, rendah hati, kritis, berani dan

berpikir ilmiah dalam bertindak.


Topik bahasan mata kuliah ini meliputi : sistem bilangan Riil,

ketaksamaan, fungsi, limit, kontiniu, turunan, aplikasi turunan,

maksimum, minimum, dan penggambaran grafik canggih


129

FMA019 Fisika Umum 4 SKS

Mata Kuliah Fisika Umum membahas tentang Mekanika, Getaran,

Gelombang, Bunyi, Termodinamika, Listrik Magnet, Optika dan Fisika

Modern. Materi kuliah di atas disajikan dalam bentuk konsep-konsep

fisika tanpa membutuhkan matematika yang tinggi, serta diikuti dengan

contoh-contoh soal dan aplikasi fisika dalam kehidupan dan bidang

lainnya.

FMA021 Biologi Umum 4 SKS

1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam mengajarkan ilmu genetika 2.

Mampu menguasai konsep teoritis yang mendalam pada bidang

genetika serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara

prosedural. 3. Mampu mengkomunikasikan kembali konsep dan teori

yang dipelajari dalam genetika 4. Mampu menganalisis data hasil

percobaan yang terkait dengan topik-topik matakuliah genetika . 5.

Mampu melakukan praktikum sesuai dengan topik-topik matakuliah

genetika yang dipelajari secara berkelompok dan menunjukkan hasil

praktikum 6. Mampu merancang perencanaan pembelajaran genetika

sesuai dengan tingkat SMA dan SMP 7. Mampu menyajikan beberapa

alternative solusi dalam permasalahan biologi, perilaku biologi atau

gejala alam sederhana dalam bentuk model yang dapat digunakan

sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat 8. Bertanggung

jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab aas

pencapaian hasil kerja. Soft skill/Karakter: mampu mengenali potensi

individu, melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis

dan menyelesaikan soal-soal genetika dan aktif dalam kegiatan

pembelajaran

FMA023 Kimia Umum 4 SKS

Pengantar ilmu kimia, stoikiometri, energetika kimia, struktur atom,

sistem periodik, ikatan kimia dan struktur molekul, wujud zat,

kesetimbangan kimia dan praktikum

UNP148 Dasar-dasar Ilmu Pendidikan 3 SKS

Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu pendidikan, landasan

dan asas pendidikan, pentingnya makna ilmu pendidikan, pendidik dan

tujuan pendidikan serta pelaksanaan praktik-praktik pendidikan yang

sesuai dengan tuntutan budaya dan masyarakat.


130

UNP149 Psikologi Pendidikan 3 SKS

Kajian tentang penerapan konsep-konsep psikologi dalam proses

pembelajaran khususnya, pendidikan umumnya, dengan materi meliputi

teori dan konsep psikologi, konsep belajar dan pembelajaran serta

tinjauan masalah pembelajaran berdasarkan kajian psikologi.

UNP150 Filsafat Pendidikan 2 SKS

Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu, pendidikan, aliran-

aliran dalam filsafat, hakikat manusia, berfikir kreatif dan kaitan antara

filsafat pendidikan dengan budaya.

UNP151 Bimbingan dan Konseling 2 SKS

Kajian tentang konsep-konsep dasar bimbingan dan konseling; meliputi

pengertian, latar belakang, tujuan, fungsi, prinsip dan asas bimbimgan

dan konseling (BK). Pemahamam tentang konsep-konsep dasar BK

tersebut terkait dengan peran personil sekolah (kepala sekolah,

pengawas sekolah, guru dan wali kelas) dalam menyelenggarakan

kegiatan BK, dalam upaya membantu perkembangan siswa secara

optimal.

BIO710 Telaah Kurikulum dan Buku Ajar Biologi 5 SKS

Mata kuliah Telaah Kurikulum membahas substansi dasar Kurikulum,

Membandingkan dalam bentuk menentukan persamaan dan perbedaan

kurikulum 1994 dengan kurikulum 2004 dari berbagai Aspek. Bahasan

mata kuliah ini meliputi hakikat biologi Kurikulum beserta jalinan

fungsional antar ilmu yang terkait, Pengertiaan Landasan dan Program

Kurikulum Standar Kompetisi bahan Kajian, Standar Kompetesi mata

Pelajaran dan Rambu- rambu kurikulum secara khusus mendalami

struktur

BIO730 Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi 5 SKS

1. Menguasai konsep-konsep, perencanaan pembelajaran prinsip dasar

pembelajaran, pendekatan, metode dan model pembelajaran 2.

Memahami peran guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran serta

materi dan pengalaman belajar 3. Menguasai berbagai pendekatan dan

metode untuk pembelajaran biologi 4. Memahami model-model

pembelajaran 5. Memahami keterampilan dasar guru 6. Menguasai cara

pembuatan Program Tahunan dan Program Semester 7. Menguasai cara

pembuatan Silabus dan Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 8.


131

Memahami dan merancang program perbaikan dan program pengayaan

9. Menerapkan pengetahuan tentang strategi dan desain pembelajaran

melalui simulasi model pembelajaran berdasarkan RPP yang telah

dirancang Soft skills/Karakter: Mengintegrasikan nilai tanggung jawab,

jujur, objektif, dan adil, dalam mempersiapkan dan melakukan

pembelajaran biologi

BIO739 Micro Teaching 4 SKS

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa terampil menggunakan

keterampilan dasar mengajar guru secara utuh dalam melaksanakan

Kegiatan Belajar Mengajar Biologi di sekolah menengah.

BIO729 Metode Penelitian Pendidikan 3 SKS

1. Mahasiswa mampu memahami teori metodologi penelitian

pendidikan meliputi pendekatan non-ilmiah dan ilmiah, penelitian dan

pengembangan ilmu, masalah penelitian, latar belakang masalah,

rumusan masalah, tujuan penelitian, asumsi, ipotesis, pertanyaan

penelitian, kegunaan penelitian, devinisi operasional, kerangka teoritis,

jenis penelitian, desain penelitian, populasi, sample, teknik

pengambilan sample, variabel, data, instrukmen, teknik analisis data,

tata tulis penulisan karya ilmiah dan laporan penelitian. 2. Mahasiswa

Mampu menjadi calon peneliti yang berwawasan ke depan, luas,

kreatif, jujur berbasis pengetahuan dan teknologi. 3. Mahasiswa

memiliki pengetahuan melaksanakan penelitian dan pengalaman

meneliti serta tumbuhnya motivasi untuk meneliti. 4. Mahasiswa

memiliki landasan penguasaan materi dan praktek penelitian serta

penerapan keterampilan meneliti berbasis biologi dan pendidikan

biologi. Soft Skill/Karakter: Berjiwa besar, teliti, rendah hati, kritis,

handal, berani dan berpikir ilmiah dalam bertindak.

BIO740 Penulisan Karya Ilmiah 2 SKS

Kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam menulis

karya tulis ilmiah yang meliputi tata cara menulis sesuai panduan

bahasa indonesia yang mencakup menuliskan kata, kosa kata, kalimat,

paragraf, istilah, kalimat efektif, mencari ide penulisan, cara

menuangkan ide kedalam tulisan, menulis bebas, berfikir ilmiah,

mengenal kerangka penulisan ilmiah dan menulis karya ilmiah dalam

bentuk teori dan praktek dengan membuat presentasi karya ilmiah dan

proposal tentatif.


132

BIO743 Seminar Proposal Penelitian 2 SKS

Matakuliah ini adalah mahasiswa mampu membuat dan merancang

suatu penelitian dalam wujud suatu proposal penelitian. Mampu

mengkomunikasikan ide-ide dalam proposal penelitian pada audien

pada suatu pertemuan ilmiah atau seminar, Mahasiswa mampu

mempertahankan ide-ide penelitian dan mempertimbangkan saran dari

audien untuk perubahan proposal penelitian. Pada akhir kegiatan

mahasiswa memiliki karakter untuk sangat teliti dan menguasai

pendapat orang lain dengan baik

BIO744 Skripsi 4 SKS

Matakuliah ini adalah mahasiswa mampu melapaskan dan menuliskan

hasil penelitiannya dalam bentuk skripsi sebagai TA sebagai salah satu

untuk dapat meraih gelar sarjana. mahasiswa mampu mempertahankan

skripsi yang ditulisnya pada suatu ujian skripsi dihadapan dewan dosen

penguji. Mahasiswa juga mampu membuat resume penelitian yang

bersumber dari sumber skripsi menjadi suatu artikel ilmiah yang

diterbitkan dalam bentuk E-Jurnal


133

3. Program Studi Biologi (S1)

1) Visi

Menjadikan Program Studi Biologi sebagai pusat pendidikan, penelitian, dan

pengembangan yang unggul dan dinamis dalam rangka menghasilkan

Sarjana Sains dalam bidang biologi yang beriman dan bertaqwa kepada

Tuhan Yang Maha Esa, serta mampu mengaplikasikan serta

mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di tengah masyarakat.

2) Misi

a) Menciptakan masyarakat kampus dengan semangat belajar yang tinggi.

b) Mewujudkan iklim akademik yang kondusif.

c) Membekali calon Sarjana Sains dengan ilmu biologi, sehingga lulusan

diharapkan mampu berpikir kritis dan kreatif, mampu memecahkan

masalah, serta professional dibidangnya.

d) Membekali calon Sarjana Sains dengan jiwa enterpreunership sehingga

dapat menciptakan lapangan kerja.

e) Melaksanakan kerja sama dengan berbagai instansi terkait (terutama

lembaga dan pusat penelitian/ kajian, laboratorium-laboratorium instansi

pemerintah dan swasta) dalam usaha meningkatkan kualitas lulusan

program studi dan membantu permasalahan yang ditemukan di lapangan.

3) Tujuan

Menghasilkan Sarjana Sains dalam bidang biologi yang profesional,

berkemampuan mandiri, berjiwa enterpreunership, dan mampu

melaksanakan penelitian untuk mengembangkan ilmu biologi dan

memecahkan masalah-masalah yang ditemukan dalam kehidupan

masyarakat. Pada tahun 2020 PRODI BIOLOGI menjadi salah satu pusat

kajian Biologi yang berbasis bioteknologi guna mendukung pengembangan

dan peningkatan kualitas di bidang pertanian dan peternakan Propinsi

Sumatera Barat (khususnya) dan Sumatera (umumnya).


a) Kompetensi Utama

(1) Menguasai materi biologi.

(2) Memiliki keterampilan kerja di laboratorium biologi dan di lapangan.

(3) Mampu mengembangkan pengetahuan dan mampu mengikuti

perkembangan sains dan teknologi yang diperlukan untuk

mengembangkan diri.


134

(4) Mampu berpikir logis, analitis, dan terstruktur dalam memecahkan

masalah-masalah yang ditemukan dunia kerja dan masyarakat.

(5) Memiliki akhlak, perilaku, tanggung jawab dalam dunia kerja yang

bisa diteladani oleh masyarakat.

b) Kompetensi Pendukung

(1) Mampu melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi.

(2) Mampu berkomunikasi secara lisan/ tulisan dalam bahasa nasional

dan internasional.

(3) Menguasai teknologi informasi.

c) Kompetensi Lainnya

(1) Mampu berwirausaha dan membuka lapangan pekerjaan dengan

bekal jiwa enterpreunership.

(2) Mampu bekerja sama dengan seluruh lapisan masyarakat.

Program Studi Biologi (S1)

Struktur Matakuliah


Sem Jml T P L

1). Matakuliah Umum

A. Wajib








A. Wajib

1 BIO020 Ekologi Hewan 3 2 1 0 3

2 BIO021 Ekologi Tumbuhan 3 2 1 0 4

3 BIO025 Morfologi Tumbuhan 3 2 1 0 2


135


Sem Jml T P L

4 BIO026 Anatomi Tumbuhan 3 2 1 0 2

5 BIO027 Struktur Hewan 3 2 1 0 2

6 BIO028 Perkembangan Hewan 3 2 1 0 3

7 BIO041 Taksonomi Tumbuhan 4 3 1 0 3

8 BIO125 Fisiologi Hewan 3 2 1 0 4

9 BIO129 Fisiologi Tumbuhan 3 2 1 0 4

10 BIO143 Taksonomi Hewan 4 3 1 0 2

11 BIO714 Genetika 3 2 1 0 3

12 BIO715 Mikrobiologi Dasar 3 2 1 0 3

13 BIO716 Biokimia 3 2 1 0 3

14 BIO720 Bioteknologi 3 2 1 0 5

15 FMA012 Kalkulus 4 4 0 0 1






A. Wajib

1 BIO224 Mikrobiologi Bahan Pangan 3 2 1 0 5

2 BIO227 Morfogenesis Tumbuhan 3 2 1 0 4

3 BIO228 Morfogenesis Hewan 3 3 0 0 4

4 BIO229 Fisiologi Reproduksi 3 3 0 0 5

5 BIO259 Genetika Molekuler 2 2 0 0 4

6 BIO260 Genetika Manusia 2 2 0 0 7

7 BIO272 Ekofisiologi Tumbuhan 2 2 0 0 6

8 BIO274 Fitohormon 2 2 0 0 5

9 BIO275 Kultur Jaringan Tumbuhan 2 1 1 0 5


136


Sem Jml T P L

10 BIO713 Biologi Sel 3 2 1 0 3

11 BIO719 Mikroteknik 3 2 1 0 5

12 BIO721 Toksikologi 3 2 1 0 7

13 BIO724

Ichtiologi dan Budidaya Hewan

Air 3 2 1 0 7

14 BIO725 Kultur Jaringan Hewan 2 1 1 0 7

15 BIO753 Ekologi Lahan Basah 2 2 0 0 6

16 BIO754 Mikrobiologi Tanah 2 2 0 0 6

17 BIO755 mikologi 2 2 0 0 6

18 BIO756 Fitopatologi 2 2 0 0 6

19 BIO757 Parasitologi 2 2 0 0 7

20 BIO758 Entomologi 2 2 0 0 7

21 BIO769 Anatomi dan Fisiologi Manusia 3 2 1 0 6

22 FMA022 Pengetahuan Lingkungan 2 2 0 0 1



A. Wajib

1 BIO018 Penulisan Karya Ilmiah 2 2 0 0 8

2 BIO717 Biostatistika 3 2 1 0 4

3 BIO718

Metode Penelitian dan

Rancangan Percobaan 3 2 1 0 5

4 BIO726 Pembelajaran Biologi 3 2 1 0 8

5 BIO752 Aplikasi Komputer 2 1 1 0 8

Jumlah SKS 13 9 4 0


A. Wajib

1 BIO722 Seminar 3 3 0 0 6


137


Sem Jml T P L

2 BIO723 Kerja Praktek 3 0 0 3 7

3 UNP035 Skripsi 4 4 0 0 8

Jumlah SKS 10 7 0 3

Sinopsis










"Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah wajib





keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi. "










138















UNP042 Pancasila 2 SKS





pancasila, memahami dan menghayati sistem kenegaraan berdasartkan




BIO020 Ekologi Hewan 3 SKS

Kuliah ini mempelajari dan memberikan pemahaman tentang konsep,

bahasan, sasaran dan kepentingan ekologi hewan, ruang lingkup, sifat

dan pendekatan studi ekologi hewan serta aspek terapannya. Cakupan

mata kuliah ini meliputi Konsep ekosistem, hewan dalam ekosistemnya

dalam aspek faktor-faktor lingkungan, kisaran toleransi, faktor

pembatas, konsep waktu, suhu, ciri utama hewan sebagai organisme

heterotrof, endothermal, eksotermal, spesies sebagai indikator ekologis,

habitat dan relung (niche), rantai dan jaring-jaring makanan, hubungan

interspesifik, suksesi, respon dan adaptasi. Populasi dan dinamika

populasi yang meliputi struktur, nisbah kelamin, kelompok umur,

kepadatan dan distribusi. Pertumbuhan populasi; konsep spesies

terseleksi r dan terseleksi k serta kurva pertumbuhan


139

BIO021 Ekologi Tumbuhan 3 SKS

Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Memahami konsep

dan perkembangan ekologi tumbuhan 2. Memahami pengaruh

komplekstras faktor lingkungan terhadap tumbuhan. 3. Memahami

konsep populasi dan komunitas tumbuhan 4. Mampu mengidentifikasi

bentuk interaksi intra dan inter spesies 5. Mampu menjelaskan konsep

produktivitas 6. Mampu mengamati perubahan komunitas dan

demografi tumbuhan 7. Mampu melakukan analisis vegetasi tumbuhan

8. Mampu melakukan teknik sampling vegetasi 9. Dapat membedakan

karakteristik tipe vegetasi di dunia Soft skills/Karakter: Mampu


dalam menerapkan prinsip ekologi dalam kehidupan serta berperan

aktif dalam kegiatan pembelajaran

BIO025 Morfologi Tumbuhan 3 SKS

1. Mampu mengaplikasikan morfologi tumbuhan dan memanfaatkan

IPTEKS terhadap perkembangan ilmu morfologi tumbuhan dalam

penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang

dihadapi. 2. Menguasai konsep teoritis morfologi tumbuhan secara

umum, dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang morfologi

tumbuhan secara mendalam serta mampu memformulasikan

penyelesaian masalah prosedural 3. Mampu mengambil keputusan yang

tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan

petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan

kelompok 4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat

diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi Soft

Skill/Karakter: Terbuka dan berjiwa besar, teliti dan kritis, strategis

berfikir dan bertindak, serta rendah hati.

BIO026 Anatomi Tumbuhan 3 SKS

1. Mampu menguasai konsep teoritis tentang sel dan bentuk-bentuk sel

pada tumbuhan 2. Mampu menguasai konsep teoritis jaringan pada

tumbuhan 3. Mampu menguasai konsep teroritis secara khusus tentang

struktur anatomi organ tumbuhan Soft Skill/Karakter: Mampu menjadi

pribadi yang jujur, berakhlak mulia, arif bijaksana, adil dan

bertanggung jawab


140

BIO027 Struktur Hewan 3 SKS

Mata Kuliah ini membahas organisasi tingkat jaringan dan organ pada

tubuh hewan vertebrata. Pokok bahasan meliputi : sel hewan dan

jaringan dasar, sistem integumen, sistem otot, sistem rangka, sistem

pencernaan, sistem pernapasan, sistem peredaran, sistem ekskresi,

sistem reproduksi, sistem saraf dan organ indera, serta sistem endokrin

dan neurosekresi. Standar Kompetensi ; Setelah mengikuti mata kuliah

ini mahasiswa diharapkan mampu memahami : a. Struktur sel hewan b.

Struktut jaringan-jaringan yang membangun tubuh hewan vertebrata c.

Struktur organ-organ yang membangun tubuh hewan vertebrata.

BIO028 Perkembangan Hewan 3 SKS

Matakuliah ini membahas tentang pengertian biologi perkembangan,

teori-teori perkembangan dan prinsip-prinsip perkembangan;

gametogenesis; fertilasi; cleavage; dan blastulasi; gastrulasi;

neurulasi; membran ekstraembrio dan plasenta; organogenesis;

kelainan perkembangan; metamorfosis; dan regenerasi.

BIO041 Taksonomi Tumbuhan 4 SKS

Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Mampu

menjelaskan dasar-dasar taksonomi tumbuhan, klasifikasi tumbuhan

Spermatophyta. 2. Mampu membuat pertelaan dan menemukan ciri-ciri

spesifik familia terpilih 3. Mampu mengidentifikasi tumbuhan dengan

menggunakan kunci determinasi dan herbarium atau gambar 4. Mampu

membuat herbarium tumbuhan yang benar. Soft skills/Karakter: Mampu

menjadi pribadi yang tekun, teliti, jujur dan professional dalam bidang

taksonomi tumbuhan Mata kuliah ini membahas konsep dasar

taksonomi (identifikasi, klasifikasi, nomenklatur), keanekaragaman,

perkembangan klasifikasi tumbuhan tidak berbunga yang mencakup

Alga (Vyanopita, Clhorophyta, Phaeophyta, Rhodopyta, Chrysophyta,

Euglenophyta), Fungi, Lichenes, Bryophyta dan Pterydophyta, serta

hubungan kekerabatan diantara tumbuhan tidak berbunga. Selain itu

juga dibahas penyebaran dan manfaat serta contoh2 species dari ordo

terpilih.

BIO125 Fisiologi Hewan 3 SKS

Mahasiswa memahami konsep dasar dan prinsip-prinsip fisiologis pada

proses tumbuh dan berkembang pada hewan, serta memahami proses

metabolisme dan fungsi organ tubuh Soft skills/Karakter: Mampu


141

menjadi pribadi yang mantap, berkarakter berakhlak mulia, arif, dan

berwibawa serta menjadi teladan

BIO129 Fisiologi Tumbuhan 3 SKS

Mata kuliah ini membahas proses-proses hidup dan aktivitas hidup

dalam tumbuhan, dimulai dari hubungan tumbuhan dengan air, tanah

dan nutrisi, metabolisme karbohidrat, fotosintesis, metabolisme

nitrogen, hingga menghasilkan pertumbuhan dan gerak pada tumbuhan

BIO143 Taksonomi Hewan 4 SKS

Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Mengenal dasar-

dasar taksonomi dan nomenklatur hewan dan mengaplikasikan 2.

Mengidentifikasikan dan mengelompokkan hewan berdasar klasifikasi

filogenetika dan morfologi. 3. Mengenal sifat dan karakteristik hewan.

4. Mengklasifikasikan hewan dan memberikan contoh sampai tingkatan

takson kelas dan ordo. 5. Menyusun skema pohon keturunan dari

klasifikasi hewan 6. Menyusun cara pengamatan determinasi,

identifikasi dan klasifikasi hewan. Soft skills/Karakter: Mampu


dalam mengklasifikasikan hewan dan aktif dalam kegiatan

pembelajaran

BIO714 Genetika 3 SKS

1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam mengajarkan ilmu genetika,

teori dan Hukum-hukum yang terdapat dalam bahasan genetika dan

mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu genetika serta

menyelesaikan masalah-masalah genetika yang terjadi dalam

kehidupan. 2. Mampu merancang pembelajaran genetika sesuai dengan

pengelompokan materi pada tingkat satuan pendidikan 3. Mampu

menguasai konsep teoritis genetika secara umum, teori, prinsip an

hukum pada ilmu genetika yang mendalam serta mampu

memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural untuk dapat

berperan sebagai guru biologi atau guru IPA. 4. Mampu memecahkan

masalah dan mengaplikasikan prinsip-prinsip, hukum dan teori-teori

genetika melalui analisis soal dan analisis data percobaan. 5.

Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung

jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. Soft Skill/Karakter:

Mampu mengenali potensi individu, melaksanakan komunikasi yang


142

efektif dalam menganalisis dan menyelesaikan menyelesaikan soal-soal

genetika dan aktif dalam kegiatan pembelajaran

BIO715 Mikrobiologi Dasar 3 SKS

Mata kuliah ini membahas mikroorganisme secara umum, meliputi

organisme prokariotik dan virus, kedudukan dan peran mikroorganisme

dalam kehidupan, morfologi dan anatomi mikroorganisme, nutrisi,

metabolisma dan genetika mikroba, berbagai asosiasi simbiotik pada

mikroorganisme, peranan mikroba dalam respon immun.

BIO716 Biokimia 3 SKS

1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam mengajarkan ilmu Biokimia

dan mampu beradaptasi terhadap perkembangan Biokimia serta

menyelesaikan masalah-masalah pembelajaran yang terjadi dalam

lingkungan pendidikan. 2. Menyelenggarakan pembelajaran biologi dan

IPA yang mendidik dan bernuansa PAIKEM 3. Mampu a.

mendeskripsikan pengertian biokimia, biomolekul b. mendeskripsikan

sifat dan karakter karbohidrat, protein, lemak dan asam nukleat c.

mendeskripsikan metabolisme karbohidrat, protein, lemak dan asam

nukleat d. menjelaskan hubungan karbohidrat, protein, dan lemak e.

menjelaskan struktur, sifat fungsi dan tata penamaan enzim f.

memahami dan mendeskripsikan metabolisme energi g. memahami dan

mendeskripsikan metabolisme makromolekul (metabolisme

karbohidrat, metabolisme protein, metabolisme lemak) h. mampu

memahami dan menjelaskan menjelaskan pengaruh zat adiktif terhadap

tubuh Soft Skill/Karakter: Mampu mengenali potensi individu,

melaksanakan komunikasi yang efektif dalam menganalisis

permasalahan proses metabolisme zat makromolekul (protein,

karbohidrat, lemak dan asam nukleat) dan aktif dalam kegiatan

pembelajaran

BIO720 Bioteknologi 3 SKS

Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Mampu menguasai

ilmu bioteknologi untuk level S1 2. Mampu melaksanakan praktikum

bioteknologi modern dengan benar 3. Mampu membuat laporan dari

kegiatan studi lapangan ke laboratorium bioteknologi/ biologi

molekuler 4. Mampu menceritakan hasil-hasil penelitian terkini dalam

bidang bioteknologi dari hasil membaca jurnal 5. Mampu

mengaplikasikan ilmu bioteknologi yang didapat dari kegiatan studi


143

literatur, praktikum, dan studi lapangan dalam bentuk proposal

penelitian. Soft skills/Karakter: Menjadi mahasiswa yang rajin, ulet,

tangguh, sabar, dan menyadari kekuasaan Allah Swt.


Topik bahasan mata kuliah ini meliputi: sistem bilangan Riil,

ketaksamaan, fungsi, limit, kontiniu, turunan, aplikasi turunan,

maksimum,minimum, dan penggambaran grafik canggih


Mata Kuliah Fisika Dasar membahas tentang Mekanika, Getaran,

Gelombang, Bunyi, Termodinamika, Listrik Magnet, Optika dan Fisika

Modern. Materi kuliah di atas disajikan dalam bentuk konsep-konsep

fisika tanpa membutuhkan matematika yang tinggi, serta diikuti dengan

contoh-contoh soal dan aplikasi fisika dalam kehidupan dan bidang

lainnya.


Mata kuliah ini membahas Biologi sebagai Pengetahuan tentang

Makhluk Hidup dan Metoda ilmiah, Sel sebagai Dasar Kehidupan,

Organisme secara struktural dan fungsional, struktur dan organisasi

makhluk hidup, mekanisme dan fungsi makhluk hidup, metabolisme,

biodiversitas, Interaksi antara Organisme dengan Lingkungan,

Pewarisan Sifat dan Evolusi. Penekanan utama pada setiap pembahasan

adalah penguasaan konsep dan prinsip dasar.


Pengantar ilmu kimia, stoikiometri, energetika kimia, struktur atom,

sistem periodik, ikatan kimia dan struktur molekul, wujud zat,

kesetimbangan kimia dan praktikum

BIO224 Mikrobiologi Bahan Pangan 3 SKS

Mahasiswa mampu memahami keterkaitan antara mikroba dan pangan

dalam mewujudkan pangan yang sehat. - Mahasiswa mampu

melakukan kegiatan-kegiatan ilmiah yang berhubungan dengan

mikroba yang berperan dalam memproduksi pangan yang sehat. -

Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis mikroba yang berperan

dalam bahan pangan. - Mahasiswa mampu menerapkan batasan

perlakuan sanitasi pangan dalam mewujudkan pangan yang sehat dan


144

berkwalitas Mahasiswa memahami konsep dasar mikrobiologi pangan,

serta memahami keterkaitan mikroba dengan pangan dalam

mewujudkan produk pangan yang berkualitas. Soft skills/Karakter:

Mampu menjadi pribadi yang mantap, berkarakter berakhlak mulia,

arif, dan berwibawa serta menjadi teladan

BIO227 Morfogenesis Tumbuhan 3 SKS

Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : Mahasiswa mampu

menjelaskan pengertian morfogenesis dan konsep-konsep

morfogenesis, fenomena morfogenesis, faktor-faktor morfogenetik,

substansi pertumbuhan (zat pengatur tumbuh dan pengorganisasian

tumbuhan). Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang tekun,

teliti, jujur dan professional dalam bidang taksonomi tumbuhan

BIO228 Morfogenesis Hewan 3 SKS

Matakuliah ini membahas tentang: pengertian dan ruang lingkup ilmu

morfogenesis hewan, dasar-dasar mekanisme selular proses

morfogenesis, pembentukan kulit dan derivatnya, morfogenesis tunas

anggota, regenerasi tunas anggota, morfogenesis sistem saraf pusat,

morfogenesis mata, pembentukan telinga, pembentukan wajah dan

rongga mulut, morfogenesis saluran pencernaan dan derivatnya,

pembentukan kalenjer, morfogenesis sistem urogenital dan

pembentukan sistem sirkulasi.

BIO229 Fisiologi Reproduksi 3 SKS

Mahasiswa memahami konsep dasar dan prinsip-prinsip fisiologis pada

proses reproduksi, serta memahami proses perkembangan dan fungsi

organ reproduksi Soft skills/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang

mantap, berkarakter berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi

teladan

BIO260 Genetika Manusia 2 SKS

Genetika Manusia merupakan matakuliah pilihan yang membahas

penerapan kajian genetika klasik dan moleculer pada manusia.

Matakuliah ini membahas tentang perkembangan genetika manusia,

konsep dasar tentang gen dan kromosan, gen, pewarisan sifat dan

human allelic disorder, abnormalitas kromosan manusia, golongan

darah, genetika populasi, genetika dan kanker, human genom project,


145

diagnosis penyakit genetis manusia, aplikasi rekayasa genetic, dalam

genetika manusia, dan genetika konseling

BIO272 Ekofisiologi Tumbuhan 2 SKS

Mahasiswa mampu memanfaatkan IPTEK dalam bidang ekologi

fisiologi tumbuhan dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang

dihadapi dalam penyelesaian masalah. Soft Skills/karakter : Setelah

mengikuti proses pembelajaran mata kuliah Ekologi Fisiologi

Tumbuhan diharapkan menghasilkan mahasiswa yang beriman dan

bertaqwa kepada Allah SWT, peduli lingkungan, jujur, bertanggung

jawab, berakhlak mulia, mawas diri, cerdas, terampil, peka dan empati,

kritis, berpikir rasional, dinamis, rukun serta memahami berbagai

permasalahan aktual yang terjadi pada tumbuhan .

BIO274 Fitohormon 2 SKS

Dalam matakuliah ini dibahas pengertian, mekanisme kerja fitohorman,

macam-macam fitohormon : auksin, giberelin, sitokinin, eliten, asam

abisat, mekanisme kerja dan pengaruh fisiologis masing-masing

fitohormon serta pengangkutnya. senyawa-senyawa organik tanaman

lain zat memperlambat tumbuh alelokimia.

BIO275 Kultur Jaringan Tumbuhan 2 SKS

1. Mampu menguasai tentang konsep dan prinsip kultur jaringan

2. Mampu menguasai tentang fasilitas laboratorium kultur jaringan

3. Mampu menguasai tentang media kultur jaringan dan preparasinya

4. Mampu menguasai cara-cara penyiapan eksplan 5. Mampu

menguasai prosedur aklimatisasi plantlet 6. Mampu menguasai tentang

faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan teknik kultur jaringan

tumbuhan 7. Mampu menguasai tentang kultur kalus 8. Mampu

menguasai tentang kegunaan zat pengatur tumbuh (ZPT) pada kultur

jaringan tumbuhan 9. Mampu menguasai tentang produksi senyawa

metabolit sekunder, Soft Skill/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang

mantap, berkarakter, berakhlak mulia, arif, berwibawa, dan dapat

menjadi teladan

BIO713 Biologi Sel 3 SKS

Learning Outcomes pada matakuliah ini adalah: 1. Memahami hakikat

biologi sel beserta jalinan fungsional antar ilmu yang terkait.

2. Memahami konsep sel dan struktur-fungsi sel secara umum


146

3. Memahami proses bagian-bagian penyusun sel 4. Memahami proses

fisiologis organella-organella sel 5. Memahami daur sel Soft

Skills/Karakter: Mengintegrasikan nilai kejujuran, objektif, adil, dan

bertanggungjawab dalam melaksanakan pembelajaran biologi sel.

BIO719 Mikroteknik 3 SKS

Mata kuliah ini membahas tentang cara pembuatan preparat (sediaan)

permanen atau semi permanen dari jaringan tumbuhan yang mencakup

Fiksasi, Dehidrasi, penyayatan, penempelan, dan proses pewarnaan.

BIO721 Toksikologi 3 SKS

Matakuliah ini adalah mampu menggunakan dan menguasai untuk

analisis untuk mengetahui dampak toksikologi mulai dari tingkat

jaringan sampai pada tingkat lingkungan, Mampu merancang dan

menentukan suatu penelitian tentang LC50 dari suatu pencemaran alami

dan sintetik mampu memanfaatkan IPTEK dibidang Toksikologi mulai

dari analis dampak toksikon secara seluler hingga tingkat organisme.

BIO724 Ichtiologi dan Budidaya Hewan Air 3 SKS

â€¢ Mampu menghubungkan IPTEK dalam bidang keahliannya dan

mampu mengadaptasikannya terhadap situasi kehidupan sehari-hari

yang dihadapi, dalam rangka penyelesaian masalah. â€¢ Menguasai

konsep teoritis bidang pengetahuan spesialis dan mendalam di bidang-

bidang tertentu, serta mampu memformulasikan hal tersebut untuk

penyelesaian masalah prosedural. â€¢ Mampu mengambil keputusan

strategis berdasarkan analisis â€¢ informasi dan data, dan memberikan

petunjuk dalam â€¢ memilih berbagai alternatif solusi â€¢, Soft

skills/Karakter : 1. Terbuka 2. Teliti dan kritis 3. Strategis berpikir dan

bertindak 4. Rendah hati

BIO725 Kultur Jaringan Hewan 2 SKS

Matakuliah ini membahas tentang sejarah dan kultur perkembangan

Kultur Jaringan Hewan meliputi Embrionik Stem Sel/Kultur Sel Panca

dan Adult Stem Cell / Kultur Sel Dewasa. Perkuliahan dan Praktikum

dilakukan agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan

untuk mempersiapkan Laboratorium dan memiliki Skill dan mengkultur

awal/midiasi dan sub kultur (cell lineage)


147

BIO753 Ekologi Lahan Basah 2 SKS

Mahsiswa mampu menguasai IPTEK yang berhubungan dengan

penentuan dan fungsi suatu lahan basah dan mengadaptasikan

kemampuannya untuk memecahkan permasalahan lahan basah.

Mahasiswa mampu mengidentifikasi pembentuk lahan basah yang

terjadi secara alami melalui peristiwa alam ataupun secara buatan oleh

manusia, Mahasiswa mampu mengambil keputusan startegi

mengangkat lahan basah untuk konservasi flora dan fauna yang ada

didalamnya.

BIO754 Mikrobiologi Tanah 2 SKS

Matakuliah ini membahas konsep dan proses mikrobiologi tanah,

populasi mikroba di tanah, peran mikroba dalam berbagai proses dalam

tanah seperti, pembentukan tanah, kompos, humus, proses dekomposisi

bahan organik dan pestisida serta peran mikroba tanah dalam berbagai

siklus materi dan kesuburan tanah, dalam matakuliah ini juga dibahas

peran mikroba tanah dalam menimbulkan penyakit pada tanaman

BIO755 mikologi 2 SKS


mikologi yang meliputi klasifikasi jamur, bentuk tubuh buah jamur,

cara reproduksi (seksual dan aseksual), alat-alat reproduksi, habitat dan

kepentingannya dalam kehidupan manusia. Mengetahui

pengelompokan jamur berdasarkan klasifikasi yaitu Divisi

Myxomycota, Divisi Eumycota, Divisi Mastigomycota, Divisi

Zygomycota, Divisi Lichenophyta, Divisi Ascomycota dan Divisi

Basidiomycota, serta peranan jamur dalam bidang industri dan

kesehatan. Soft skills/Karakter: Mampu mengenali, memahami dan

menjelaskan konsep dasar tentang Mikologi sebagai suatu ilmu dalam

biologi yang meliputi kehidupan, melaksanakan komunikasi yang

efektif dalam menganalisis dan mengetahui pembagian jamur (fungi).

BIO756 Fitopatologi 2 SKS

1. Mampu menguasai gejala dan tanda penyakit pada tumbuhan 2.

Mampu menguasai penyebab penyakit pada tumbuhan 3. Mampu

menguasai faktor virulensi yang menimbulkan penyakit pada tumbuhan

4. Mampu menguasai faktor yang mempengaruhi perkembangan

penyakit 5. Mampu menguasai cara-cara pengendalian penyakit pada

tumbuhan Soft Skill/Karakter: Mampu menjadi pribadi yang mantap,


148

berkarakter, berakhlak mulia, arif, berwibawa, dan dapat menjadi

teladan

BIO757 Parasitologi 2 SKS


parasitologi yang meliputi kehidupan, definisi dan pembagian parasit,

serta prinsip-prinsip parasitologi. Hubungan parasit dengan inang

(hospes) dan saling mempengaruhi yang ditimbulkan, memahami

tentang parasit, parasitisme, hewan-hewan parasit, vektor, inang, dan

keterkaitannya dengan manusia, serta pencegahan dan pengobatannya.

Soft skills/Karakter: Mampu mengenali dan memahami tentang

parasitologi yang meliputi kehidupan, melaksanakan komunikasi yang

efektif dalam menganalisis dan mengetahui pembagian parasit, serta

prinsip-prinsip parasitologi. Hubungan parasit dengan inang (hospes)

dan saling mempengaruhi yang ditimbulkan, dan keterkaitannya dengan

manusia, serta pencegahan dan pengobatannya.

BIO758 Entomologi 2 SKS

Matakuliah ini membahas tentang entomologi secara umum; konsep

dasar entomologi dalam biologi dan arti pentingnya; hubungan

filogenetik serangga dengan kelompok lain dalam filum arthropad;

struktur dan fungsi organ eksternal; pertumbuhan dan perkembangan

serangga; adaptasi dan diversitas serangga; klasifikasi, nomenklatur dan

karetaristik kehidupan serangga; teknik pengumpulan dan pengawetan

serangga.

BIO769 Anatomi dan Fisiologi Manusia 3 SKS

Learning Outcomes pada matakuliah ini adalah: 1. Mampu memahami

definisi anatomi dan fisiologi manusia serta istilah dalam Anatomi

Fisiologi Manusia. 2. Mampu memahami sistem Integumen pada

manusia. 3. Mampu memahami sistem Skeleton pada manusia. 4.

Mampu memahami sistem Musculus pada manusia. 5. Mampu

memahami sistem Digestive pada manusia. 6. Mampu memahami

sistem Sirkulasi pada manusia. 7. Mampu memahami sistem Respirasi

pada manusia. 8. Mampu memahami sistem Ekskresi pada manusia. 9.

Mampu memahami sistem Reproduksi pada manusia. 10. Mampu

memahami sistem Syaraf pada manusia. 11. Mampu memahami sistem

Endokrin pada manusia. 12. Mampu memahami sistem Indera pada

manusia.


149

FMA022 Pengetahuan Lingkungan 2 SKS

Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah : 1. Mampu menguasai

dasar-dasar ekologi sebagai landasan pengetahuan lingkungan 2.

Mengerti hubungan timbal balik antara manusia dan lingkungan 3.

Mengerti hubungan timbal balik antara aktifitas manusia dengan

lingkungan 4. Mampu menerapkan prinsip-prinsip pengetahuan

lingkungan dalam kehidupan sehari-hari Soft skills/Karakter: Mampu

menjadi pribadi yang memiliki empati terhadap kelestarian lingkungan

dan mensyukuri nikmat alam semesta yang diciptakan Tuhan Yang

Maha Kuasa.

BIO018 Penulisan Karya Ilmiah 2 SKS

Kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam menulis

karya tulis ilmiah yang meliputi tata cara menulis sesuai panduan

Bahasa Indonesia yang mencakup menuliskan kata, kosa kata, kalimat,

paragraf, istilah, kalimat efektif, mencari ide penulisan, cara

menuangkan ide kedalam tulisan, menulis bebas, berfikir ilmiah,

mengenal kerangka penulisan ilmiah dan menulis karya ilmiah dalam

bentuk teori dan praktek dengan membuat presentasi karya ilmiah dan

proposal tentatif.

BIO717 Biostatistika 3 SKS

Learning Outcomes pada mata kuliah ini adalah mahasiswa memahami

: 1. Konsep Dasar Biostatistik 2. Statistik Deskriptif dan Inferensial 3.

Tabel Distribusi Frekuensi 4. Ukuran Penyebaran 5. Ukuran

Keragaman 6. Populasi dan Sampel 7. Uji Hipotesis 8. Korelasi dan

Regresi 9. Prinsip Perancangan Percobaan 10. Rancangan Acak

Lengkap (RAL) 11. Rancangan Acak Kelompok (RAK) 12. Uji Lanjut,

Soft skills/Karakter: Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa

dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan

pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar

mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang

waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,

saling menghargai dan inisiatif

BIO718 Metode Penelitian dan Rancangan Percobaan 3 SKS

Mata kuliah ini membahas konsep konsep biostatistik meliputi statistik

deskriptif, parametrik, analisis varian, pencernaan percobaan,

rancangan lingkungan berupa Rancangan Acak Lengkap, Rancangan


150

Acak Kelompok, Percobaan satu faktor dan dua faktor (Faktorial),

korelasi dan regresi, transpormasi data, uji lanjut serta melatih aplikasi

teknik statistik untuk mengolah data dan interprestasi data penelitian

biologi.

BIO726 Pembelajaran Biologi 3 SKS

Learning Outcomes pada matakuliah ini adalah: 1. Mampu menguasai

dan mengaplikasikan hakikat pembelajaran biologi, kode etik guru,

kompetensi guru, dan keterampilan dasar guru dalam pembelajaran

biologi. 2. Mampu menguasai konsep pendekatan, metode, strategi, dan

model-model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran

biologi. 3. Mampu menguasai konsep dan melakukan analisis materi

pembelajaran biologi SMA. 4. Mampu menguasai konsep media

pembelajaran beserta jenis-jenisnya. 5. Mampu memilih dan

menggunakan media pembelajaran yang tepat untuk digunakan dalam

pembelajaran biologi berdasarkan analisis materi pembelajaran yang

dilaksanakan. 6. Mampu menganalisis kurikulum 2013 pada mata

pelajaran biologi untuk SMA, serta mampu mengembangkan perangkat

pembelajaran berdasarkan hasil analisis terhadap kurikulum. 7. Mampu

melaksanakan pembelajaran biologi berdasarkan rancangan yang telah

dikembangkan. 8. Mampu menguasai dan merancang konsep

pembelajaran remedial dan pengayaan dalam pembelajaran biologi. 9.

Mampu menguasai dan menerapkan konsep penilaian berbasis

kompetensi pada proses dan hasil belajar siswa SMA dalam mata

pelajaran biologi. 10. Mampu merakit instrumen penilaian ranah

kognitif berbentuk objektif dan esai, serta instrumen penilaian afektif

dan psikomotor dalam pembelajaran biologi. 11. Mampu menggunakan

instrumen penilaian melalui uji coba serta melakukan analisis instrumen

tes. 12. Mampu menerapkan penilaian untuk memberikan informasi

tentang prestasi belajar biologi siswa dalam dokumen laporan hasil

belajar. Soft Skills/Karakter: Mengintegrasikan nilai kejujuran, objektif,

adil, dan bertanggungjawab dalam melaksanakan pembelajaran biologi.

BIO752 Aplikasi Komputer 2 SKS

Mata kuliah ini mengkaji tentang media pembelajaran berbasis ICT,

yang mencakup dasar-dasar media mulai dari konsep media

pembelajaran, pengaruh perkembangan teknologi informasi dan

komunikasi terhadap media pembelajaran serta inovasi pembelajaran

berbasis ICT. Perkuliahan ini memberikan bekal kepada mahasiswa


151

untuk belajar membangun media pembelajaran dengan memanfaatkan

kemajuan TIK, seperti: browsing, sear ch engine, email, milis, blog,

dan web, untuk pengembangan e-learning.

BIO722 Seminar 3 SKS

Matakuliah ini adalah mahasiswa mampu membuat dan merancang

suatu penelitian dalam wujud suatu proposal penelitian. Mampu

mengkomunikasikan ide-ide dalam proposal penelitian pada audien

pada suatu pertemuan ilmiah atau seminar, Mahasiswa mampu

mempertahankan ide-ide penelitian dan mempertimbangkan saran dari

audien untuk perubahan proposal penelitian. Pada akhir kegiatan

mahasiswa memiliki karakter untuk sangat teliti dan menguasai

pendapat orang lain dengan baik

BIO723 Kerja Praktek 3 SKS

Matakuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk

langsung mengkomunikasikan semua bekal ilmu biologi yang diterima

selama ini pada dunia kerja meliputi, Balai Penelitian, Industri,

Peternakan, Pertanian dan Pusat Pengembangan Bioteknologi (reaktor

Nuklir). Mahasiswa selama 83 jam Kerja berada di Industri tempat

Kerja Praktek dengan status Magang, Diakhiri kegiatan ini mahasiswa

harus melaporkan KP bentuk penulisan Laporan KP yang dibimbing

oleh 1 orang Dosen dan 1 orang Pembimbing di Lapangan.

UNP035 Skripsi 4 SKS

Matakuliah ini adalah mahasiswa mampu melapaskan dan menuliskan

hasil penelitiannya dalam bentuk skripsi sebagai TA sebagai salah satu

untuk dapat meraih gelar sarjana. mahasiswa mampu mempertahankan

skripsi yang ditulisnya pada suatu ujian skripsi dihadapan dewan dosen

penguji. Mahasiswa juga mampu membuat resume penelitian yang

bersumber dari sumber skripsi menjadi suatu artikel ilmiah yang

diterbitkan dalam bentuk E-Jurnal.


152

4. Program Studi Pendidikan Biologi (S2)

1) Visi

Menjadi program studi unggul penghasil magister Pendidikan Biologi yang

profesional, berkarakter dan mampu bersaing di era globalisasi berlandaskan

iman dan taqwa pada tahun 2020.

2) Misi

a. Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dalam bidang pendidikan

biologi secara profesional dilandasi iman dan taqwa.

b. Menyelenggarakan penelitian yang unggul dalam bidang pendidikan

biologi secara berkarakter dilandasi iman dan taqwa.

c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang unggul dalam bidang

ilmu dan teknologi yang dilandasi iman dan taqwa.

d. Menghasilkan lulusan magister dalam bidang pendidikan biologi yang

profesional, berkarakter dan dilandasi iman dan taqwa

3) Tujuan

a. Mengembangkan pendidikan biologi yang profesional dilandasi iman

dan takwa melalui penelitian yang unggul.

b. Mengaplikasi dan menyebarluaskan pendidikan biologi untuk

meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

c. Menyiapkan mahasiswa menjadi anggota masyarakat profesi dalam

pendidikan biologi yang dilandasi iman dan takwa.

d. Menghasilkan lulusan magister pendidikan biologi yang profesional,

berkarakter, beriman, bertakwa, dan mampu memecahkan masalah

sosial.


a) Kompetensi Utama

(1) Dosen:

(a) Mengembangkan konsep dan teori untuk menyelesaikan

persoalan pendidikan biologi dan mengembangkan potensi

individu, kelompok, organisasi, dan komunitas

(b) Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan

kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan

lingkungannya

(c) Mampu menghasilkan riset yang aktual dan mendapatkan

pengakuan nasional atau internasional


153

(d) Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat

untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat

luas

(2) Peneliti Bidang Pendidikan Biologi:

(a) Mengembangkan pengetahuan dan metodologi di bidang

pendidikan biologi melalui riset hingga menghasilkan karya

inovatif dan teruji

(b) Menggunakan ilmu biologi dan pendidikan biologi melalui

pendekatan inter- atau multidisiplin untuk menyelesaikan

permasalahan pembelajaran biologi

(c) Mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan

dalam menyelesaikan permasalahan pembelajaran biologi melalui

pendekatan inter- atau multidisiplin dan mendapatkan pengakuan

dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang

terakreditasi baik pada lingkup nasional maupun internasional

(3) Guru:

(a) Mengembangkan konsep dan teori untuk diaplikasikan dalam

pembelajaran biologi dan mengembangkan potensi individu,

kelompok, organisasi, dan komunitas


kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya

(c) Mampu menghasilkan riset yang aktual dan mendapatkan

pengakuan nasional

(d) Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat

untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas

(4) Widyaiswara:

(a) Mengembangkan konsep dan teori untuk diaplikasikan dalam

pembelajaran biologi dan mengembangkan potensi individu,

kelompok, organisasi, dan komunitas


kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya

(c) Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat

untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas

(d) Mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan

dalam menyelesaikan permasalahan di bidang pendidikan biologi

melalui pendekatan inter- atau multidisiplin dan mendapatkan

pengakuan dalam bentuk publikasi ilmiah pada jurnal ilmiah yang

terakreditasi baik pada lingkup nasional maupun internasional


154

(5) Konsultan Pendidikan Biologi:

(a) Mengembangkan pengetahuan dan metodologi di bidang

pendidikan biologi melalui riset hingga menghasilkan karya

inovatif dan teruji

(b) Menggunakan disiplin ilmu pendidikan biologi melalui

pendekatan inter- atau multidisiplin untuk menyelesaikan

permasalahan pembelajaran biologi

(c) Mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan

dalam menyelesaikan permasalahan manusia dengan

menggunakan disiplin ilmu psikologi melalui pendekatan inter-

atau multidisiplin dan mendapatkan pengakuan dalam bentuk

publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi baik pada

lingkup nasional maupun internasional

b) Kompetensi Khusus

(1) Dosen:

Menyampaikan konsep dan teori ilmu pendidikan dan sains biologi

dalam proses pengajaran dan pengembangan keilmuan

(2) Peneliti Bidang Pendidikan Biologi:

(a) Menguasai konsep dan teori ilmu pendidikan dan sains biologi

(b) Mampu mengkaji permasalahan dan solusinya dalam konteks

pendidikan biologi

(3) Guru:

Mampu mengaitkan konsep sains biologi dengan nilai-nilai karakter

dalam pembelajaran dan mengaplikasikan berbagai strategi dalam

proses pembelajaran dan pengembangan keilmuan

(4) Widyaiswara:

(a) Menyampaikan konsep dan teori ilmu pendidikan dan sains

biologi dalam proses pengajaran dan pengembangan keilmuan

(b) Mampu mengaitkan konsep sains biologi dengan nilai-nilai

karakter dalam proses pengajaran dan pengembangan keilmuan


155

3. Jurusan Fisika

a. Visi

Menjadikan Jurusan Fisika ”Pada tahun 2020 sebagai pusat

pengembangan pendidikan fisika dan mampu menghasilkan lulusan

Tenaga Kependidikan dan Ilmuan yang beriman, berakhlak mulia,

berbudi luhur, trampil dan cerdas, mengusai IPTEK, Kreatif, mandiri

serta bertangungjawab membangun bangsa yang adil dan sejahtera”.

b. Misi

Misi Jurusan Fisika FMIPA UNP adalah untuk :

1) Mengoptimalkan peran dosen, mahasiswa sebagai warga belajar

yang kompeten, percaya diri, konsisten, memiliki komitmen serta

dedikasi yang tinggi terhadap profesi dan lembaga

2) Mewujudkan iklim akademis yang kondusif untuk mencipta kan

pilar pendidikan: learning to know, learning to do, learning

tobe, learning to life together, dan life long education

3) Menyelenggarakan pendidikan berbasis kompetensi dan terbuka

terhadap pembaharuan

4) Memberdayakan semua sumber-sumber belajar terutama kegiatan

ilmiah dan pemanfaatan teknologi informasi

5) Menyelenggarakan pendidikan yang demokratis, mandiri dan

kompetitif

6) Menata lembaga pendidikan yang bersih, rapi, nyaman, asri dan

kondusif bagi penyelenggaraan proses pembelajaran dan

pengembangan potensi mahasiswa

7) Mengembangkan kemitraan dengan lembaga pendidikan,

PEMDA dan DU/DI.

c. Tujuan

Tujuan Jurusan Fisika FMIPA UNP adalah :

Menyiapkan lulusan yang andal, berkualitas, memiliki keungggulan

kompetitif dan komparatif pada tataran lokal, nasional dan regional.

d. Program Studi

Berdasarkan surat Direktur Jendral Pendidikan Tinggi No.1499/D/T/1996

tentang perluasan mandat, maka IKIP Padang mulai tahun akademik


156

1997/1998 disamping tugas utamanya membina program kependidikan,

secara bertahap juga membina program non kependidikan. Mulai

tanggal 4 Agustus 1999 IKIP Padang berubah nama menjadi

Universitas Negeri Padang. Sejak saat itu Jurusan Pendidikan Fisika

berubah menjadi Jurusan Fisika program dengan membina dua

program studi (prodi) yaitu Program Studi Pendidikan Fisika dan

Program Studi Fisika.

e. Beban Studi

Untuk menyelesaikan pendidikan sarjana pada Jurusan Fisika,

mahasiswa diwajibkan telah lulus mata kuliah sekurang-kurangnya 149

sks. Untuk Program Studi Pendidikan Fisika, mata kuliah umum 11 sks,

mata kuliah bidang keahlian 92 sks, mata kuliah dasar kependidikan 12

sks, mata kuliah keterampilan proses pembelajaran 18 sks, dan mata

kuliah pengembangan pendidikan 16 sks. Untuk Program Studi Fisika

terdiri dari mata kuliah umum 11 sks, mata kuliah bidang keahlian 78

sks, mata kuliah keahlian berkarya 42 sks, dan mata kuliah perilaku

berkarya 18 sks.

1. Program Studi: Pendidikan Fisika (S1)

1) Visi

Menjadikan Program Studi Pendidikan (PSP) Fisika “Pada tahun 2020

sebagai pusat pengembangan pendidikan Fisika dan menghasilkan Sarjana

Pendidikan Fisika yang berkemampuan akademik tinggi, profesional, dan

unggul di tingkat nasional, serta dikenal baik secara regional”.

2) Misi

Berdasarkan visi, maka misi Program Studi Pendidikan Fisika adalah

sebagai berikut:

a) Membentuk manusia seutuhnya (beriman, bertaqwa, berilmu) dan

sarjana pendidikan Fisika sebagai calon pendidik yang memiliki

komitmen tinggi terhadap profesi kependidikan Fisika.

b) Melaksanakan pendidikan dan pembelajaran fisika berkualitas dalam

rangka mengembangkan PSP Fisika agar mampu bersaing ditingkat

Nasional dan Regional.

c) Mengembangkan laboratorium PSP Fisika sehingga dapat menunjang

kegiatan eksperimen dan penelitian pendidikan, mengembangkan

berbagai multi media serta model pembelajaran fisika.


157

d) Melaksanakan kegiatan Pengabdian pada Masyarakat dalam bentuk kerja

sama dengan sekolah dalam peningkatan kualitas pembelajaran fisika di

Sekolah.

3) Tujuan

Tujuan Program Studi Pendidikan Fisika dijabarkan dari misi yang telah

dirumuskan, yaitu untuk:

a) Menghasilkan lulusan S arjana P endidikan Fisika yang memiliki

integritas kepribadian yang tinggi sebagai seorang Tenaga Pendidik

dan anggota masyarakat profesi.

b) Menghasilkan Sarjana Pendidikan Fisika berkualitas, kompetitif,

menguasai ilmu Fisika dan philosofi kependidikan secara komprehensif,

dan mantap sehingga dapat mengembangkan dan memanfaatkan

ilmu pengetahuan tersebut.

c) Membentuk kepribadian Sarjana Pendidikan Fisika kreatif, inovatif dan

adaptif sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

d) Meningkatkan kegiatan akademik sehat dalam rangka memperbaiki

kualitas pendidikan dan penelitian pendidikan secara terus menerus.

e) Meningkatkan kegiatan penelitian dalam rangka mengembangkan

potensi sumber daya manusia agar dapat menunjang tercapainya misi

program studi.

f) Membentuk pribadi lulusan yang kreatif, inovatif dan mandiri

dalam menyikapi profesi pendidikan sebagai suatu bernilai ekonomis.


a) Kompetensi Bidang Kerja

[1] Mengunakan fakta, gejala, konsep, prinsip, hukum, prosedur, dan teori

Fisika serta aplikasinya dalam proses pembelajaran Fisika di sekolah

menengah dengan benar

[2] Menerapkan ilmu-ilmu pedagogik dalam pembelajaran Fisika untuk

mencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar Fisika di sekolah

menengah dengan baik dan benar

[3] Menyajikan beberapa alternatif solusi dalam permasalahan pendidikan

Fisika yang dapat digunakan sebagai dasar untuk mengambil

keputusan dalam peningkatan kualitas pembelajaran Fisika secara

tepat

[4] Menerapkan jiwa kewirausahaan atau keterampilan lunak dalam

bidang pendidikan untuk mengembangkan karir sebagai guru yang


158

profesional dan meningkatkan kesejahteraan hidup secara bermartabat

b) Kompetensi Bidang Ilmu

[1] Menguasai fakta, gejala, konsep, prinsip, hukum, dan teori Fisika serta

aplikasinya dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari yang relevan

dengan kompetensi Fisika di sekolah menengah dan studi lanjut ke

tingkat lebih tinggi.

[2] Menguasai ilmu-ilmu pedagogik yang diperlukan untuk

membelajarkan dan mendidik siswa dalam pencapaian kompetensi

mata pelajaran Fisika di SMA/setara dan mata pelajaran IPA di

SMP/setara.

Program Studi: Pendidikan Fisika (S1)



Sem Jml T P L

1). Matakuliah Umum

A. Wajib





Jumlah SKS 9 9 0 0

B. Pilih 2 SKS dari 4 SKS


2 UNP028 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 2 0 0 2

Jumlah SKS 4 4 0 0


A. Wajib

1 UNP148 Dasar - Dasar Ilmu Pendidikan 3 3 0 0 2



159


Sem Jml T P L



5 UNP152





A. Wajib

1 FIS001 Statistika Dasar 3 3 0 0 2

2 FIS002 Fisika Matematika 1 3 3 0 0 2


4 FIS004 Elektronika Dasar 1 3 2 1 0 3


6 FIS009 Fisika Modern 3 3 0 0 4

7 FIS013 Fisika Kuantum 3 3 0 0 5

8 FIS014 Fisika Statistik 3 3 0 0 5

9 FIS022 Fisika Zat Padat 3 3 0 0 6

10 FIS278 Alat Ukur dan Metoda

Pengukuran Â Fisika 3 2 1 0 2

11 FIS731

Fisika SMA/MA dan SMK

Kelas X 3 1 1 1 5

12 FIS732


Kelas XI 3 1 1 1 6

13 FIS733


Kelas XII 3 1 1 1 7

14 FIS734 IPA SMP dan MTs Kelas VII 3 1 1 1 4

15 FIS735 IPA SMP dan MTs Kelas VIII 3 1 1 1 5

16 FIS736 IPA SMP dan MTs Kelas IX 3 1 1 1 6

17 FIS765 Algoritma dan Pemograman 3 2 1 0 3

18 FIS767 Mekanika 3 2 1 0 3


160


Sem Jml T P L

19 FIS769 Termodinamika 3 2 1 0 4

20 FIS770 Listrik dan Magnet 3 2 1 0 4

21 FIS772 Gelombang dan Optik 3 2 1 0 5

22 FIS774 Fisika Inti 3 2 1 0 6

23 FMA012 Kalkulus 4 4 0 0 1


25 FMA020 Fisika Dasar 4 3 1 0 2





1 FIS018 Filsafat Ilmu Pengetahuan Alam 2 2 0 0 7

2 FIS032 Fisika Lingkungan 2 1 0 1 8

3 FIS103 Sejarah Fisika 2 2 0 0 7

4 FIS118 Fotografi 2 1 1 0 7

5 FIS777 Sistem Peralatan Elektronik 2 1 1 0 8

6 FIS780 Fisika Terapan 2 1 0 1 8

7 FIS782 Sains Bumi dan Antariksa 2 2 0 0 7

8 FIS785 Software Aplikasi Untuk Sains 2 1 1 0 8

9 FIS787 Strategi Olimpiade Fisika 2 2 0 0 8



A. Wajib

1 FIS737

Kurikulum Fisika Sekolah

Menengah 3 3 0 0 4

2 FIS739 Strategi Pembelajaran Fisika 3 2 0 1 3

3 FIS740 Evaluasi Pembelajaran Fisika 3 2 0 1 3


161


Sem Jml T P L

4 FIS741 Media Pembelajaran dan TIK 3 2 1 0 6

5 FIS742 Pembelajaran Mikro 3 0 2 1 7

6 FIS796

Perencanaan Pembelajaran

Fisika 3 3 0 0 5



A. Wajib

1 FIS788

Metodologi Penelitian dan

Publikasi 3 2 1 0 6

2 FIS790 Bahasa Inggris untuk Fisika 2 1 1 0 3

3 FIS792

Manajemen dan Kewirausahaan

untuk Fisika 3 2 0 1 7

4 FIS794 Seminar Fisika 2 1 1 0 7

5 UNP013 Skripsi 6 0 0 6 8

Jumlah SKS 16 6 3 7

Sinopsis








yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila







162


keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi.




















pancasila, memahami dan menghayati sistem kenegaraan berdasartkan













163

UNP028 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 SKS

Mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar merupakan mata kuliah

pilihan sesuai dengan kurikulum 2013. Standar kompetensi yang

diharapkan adalah menjadikan mahasiswa seorang ilmuan dan

profesional yang berfikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah,

berwawasan luas, memiliki apresiasi, kepekaan dan empati sosial

bersikap demokratis, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan

etos kerja, memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumber daya alam

dan lingungan hidup, memiliki wawasan tentang ilmu pengetahuan

teknologi dan seni serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan

masalah sosial, budaya dan lingkungan secara arif dalam konteks lokal,

nasional dan global.

FIS001 Statistika Dasar 3 SKS

Pengertian-pengertian dasar dalam statistika, penyajian data, ukuran

pusat dan ukuran letak, simetri dan kemiringan, ukuran penyimpangan,

teori peluang dan distribusi peluang, distribusi sampling, beberapa

pengujian diantaranya: uji normalitas, uji homogenitas variansi, uji

linieritas regresi dan korelasi. Statistika Non Parametrik diantaranya:

uji tanda, uji wilkoxon, dan uji Liliefors

FIS002 Fisika Matematika 1 3 SKS

Deret Tak Hingga: deret Konvergen dan Divergen, Uji Konvergensi,

Deret Bolak Balik, Selang Konvergensi, Ekspansi deret Pangkat,

Beberapa Penggunaan dalam Fisika. Bilangan Kompleks : Aljabar

Kompleks, Rumus Euler, Pangkat dan akar kompleks, Fungsi

Eksponensial, Fungsi Hiperbolik, Invers Trigonometri dan Hiperbolik.

Deret Fourier: Penggunaan deret Fourier, Nilai Rata-rata, Koefisien

Fourier, Kondisi Direchlet, Deret Fourier Kompleks, Fungsi Genap dan

Ganjil, Teorema Parseval. Persamaan Linier dan Matriks: Persamaan

Linier, Matriks, Determinan, Aturan Crumer, Penggunaan dalam Fisika.

Vektor: Pengertian, Garis dan Bidang, Perkalian Vektor, Operator

Vektor. Integral Ganda: Integral Ganda, Perubahan Variabel, Integral

Garis, Teorema Green, Teorema Divergensi, Teorema Stokes.

Persamaan Differensial Biasa: Pemisahan Variabel, Persamaan Linier

Orde Satu, Persamaan Linier Orde Dua dengan ruas kanan sama dengan

nol dan taksama dengan nol


164


Differensial Parsial: masalah nilai maksimum-minimum, masalah

syarat batas, perubahan variabel, Aturan Leibniz. Kalkulus variasi:

Persamaan Euler, Persamaan Lagrange. Fungsi Khusus : fungsi

Gamma, rumus pendekatan Stirling, fungsi Beta, fungsi Kesalahan.

Solusi Persamaan Differensial Dengan Deret: metode deret pangkat,

fungsi Legendre, metode Probenius, fungsi Bessel, fungsi Hermite,

polinomial Leguerre. Persamaan Differensial Parsial: penerapan metode

separasi variabel pada persamaan Laplace, persamaan gelombang,

persamaan difusi. Variabel Kompleks : Integral Kontur, deret Laurent

dan teorema sisa, penggunaan terorema sisa pada integral. Transformasi

Integral: transformasi Laplace, transformasi Fourier

FIS004 Elektronika Dasar 1 3 SKS

Hukum dasar pada listrik (hukum Ohm, Joule, Kirchhof dan lainnya),

rangkaian-rangkaian dasar menggunakan komponen pasif dan

komponen aktif meliputi: rangkaian pembagi tegangan, pembagi arus,

rangkaian setara, pengisian dan pengosongan kapasitor, rangkaian

pengolah sinyal pasif, rangkaian RLC, dioda semikonduktor, rangkaian

penyearah dan pembentuk gelombang, transistor bipolar dan transistor

sebagai penguat


Transistor sebagai penguat, transistor sebagai saklar, multivibrator

menggunakan transistor, penguat gandengan RC, penguat gandengan

DC, rangkaian balikan, pengantar penguat operasional, penguat dan

buffer menggunakan penguat operasional, rangkaian pengolahan sinyal

dengan penguat operasional, rangkaian saklar dengan penguat

operasional, rangkaian pembentuk gelombang dengan penguat

operasional, pengantar IC pewaktu 555

FIS009 Fisika Modern 3 SKS

Teori relativitas khusus Einstein, dualisme partikel gelombang, struktur

atomik, pengantar fisika kuantum, teori kuantum atom hidrogen, atom

berelektron banyak, dan molekul

FIS013 Fisika Kuantum 3 SKS

Gejala kuantum, prinsip ketidak pastian Heinsenberg, fungsi keadaan,

operator Hermitian, vektor dan nilai eigen, persamaan Schrodinger,


165

medan gaya sentral, keadaan stasioner, aproksimasi WKB, teori

hamburan, partikel indentik, teori gangguan, probabilitas transisi.

Ruang Hilbert, gambaran Schrodinger dan Heinsenberg, gambaran

interaksi, teori gangguan, metode variasi, spin dan statistik, momentum

sudut dan teori hamburan

FIS014 Fisika Statistik 3 SKS

Teori peluang, teori kinetik gas, distribusi kecepatan dan laju molekul

secara klasik, gejala transfor, statistik Maxwell â€“Boltzmann dan

aplikasi, statistik Bose-Einstein dan aplikasi, statistik Fermi-Dirac dan

aplikasi

FIS022 Fisika Zat Padat 3 SKS

Struktur dan ikatan pada kristal, difraksi pada kristal, getaran kisi,

kapasitas molar pada zat padat, pita energi dan teori semikonduktor

FIS278 Alat Ukur dan Metoda Pengukuran Â Fisika 3 SKS

Pengukuran dan kesalahan: pengertian pengukuran, jenis-jenis

kesalahan, analisis statistik. Pengukuran mekanik: pengukuran panjang,

pengukuran massa dan massa jenis, pengukuran waktu. Meter

kumparan DC: galvano meter, ammeter, volt meter, pengukuran

hambatan dengan meteoda volt-amper, ohmmeter tipe ser dan paralel.

Multi meter: multimeter analog dan digital. Pengukuran potensiometer,

rangkaian potensio meter, detektor nol. Jembatan AC dan DC-

Osiloskop

FIS731 Fisika SMA/MA dan SMK Kelas X 3 SKS

Pengukuran besaran fisika, penjumlahan vektor, gerak lurus dengan

kecepatan dan percepatan konstan, hukum Newton dan penerapannya,

gerak melingkar dengan laju konstan, elastisitas dan hukum Hooke,

fluida statik; suhu, kalor dan perpindahan kalor; alat-alat optik

FIS732 Fisika SMA/MA dan SMK Kelas XI 3 SKS

Analisis vektor untuk gerak parabola dan gerak melingkar, hukum

Newton tentang gravitasi, usaha dan energi, getaran harmonis;

momentum, impuls, dan tumbukan; keseimbangan dan dinamika rotasi;

fluida dinamik, persamaan keadaan gas, teori kinetik gas, gejala dan

dampak pemanasan global, alternatif solusi energi dan hasil

kesepakatan dunia internasional


166

FIS733 Fisika SMA/MA dan SMK Kelas XII 3 SKS

Gelombang bunyi, gelombang cahaya, rangkaian arus searah, listrik

statis (Elektrostatika), medan magetik, induksi Faraday, rangkaian arus

bolak-balik, radiasi elektromagnetik, konsep dan fenomena kuantum,

teknologi digital, inti atom, sumber energy

FIS734 IPA SMP dan MTs Kelas VII 3 SKS

Objek IPA dan pengamatannya; klasifikasi benda; klasifikasi mahluk

hidup; organisasi kehidupan; karakteristik zat; energi dalam sistem

kehidupan; suhu, pemuaian dan kalor; interaksi mahluk hidup dan

lingkungannya; dampak pencemaran bagi kehidupan; pemanasan global

dan ekosistem

FIS735 IPA SMP dan MTs Kelas VIII 3 SKS

Gerak lurus, struktur tumbuhan dan pemanfaatannya dalam teknologi;

sifat bahan dan kesehatan; sistem gerak pada manusia; pesawat

sederhana; sistem pencernaan makanan dan kaitannya dengan sistem

tubuh; bahan kimia dalam kehidupan; tekanan zat cair dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; tekanan zat cair dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; sistem ekskresi manusia;

getaran, gelombang dan bunyi; cahaya dan alat optik; gunung api; tata

surya; gerakan bumi, bulan terhadap matahari

FIS736 IPA SMP dan MTs Kelas IX 3 SKS

Sistem reproduksi manusia, sistem reproduksi tumbuhan dan hewan,

perkembangan penduduk dan dampak lingkungan; atom, ion dan

molekul; listrik statis, rangkaian listrik dan sumber energi listrik,

kemagnetan dan induksi elektromagnet, hereditas manusia, produk

teknologi ramah lingkungan, bioteknologi dan produksi pangan, tanah

dan kehidupan

FIS765 Algoritma dan Pemograman 3 SKS

Sistem Operasi suatu bilangan, Algoritma pemrograman dalam bentuk

Diagram Alir, Pemrograman Dasar yang meliputi dasar-dasar Bahasa

Pascal, Pemrograman Grafik, dan Animasi konsep-konsep dasar

permasalahan fisika


167

FIS767 Mekanika 3 SKS

Mekanika partikel, hukum Newton, Gerak partikel untuk berbagai gaya,

osilator, hukum Keppler, Hamburan Coulomb, Mekanika banyak

partikel; hukum kekekalan, titik pusat massa, gerak benda tegar, tensor

momen inertia, mekanika kontinu; gerak tali

FIS769 Termodinamika 3 SKS

Konsep dasar termodinamika, persamaan keadaan berbagai sistim

sederhana, energi dalam dan hukum pertama termodinamika, entropi,

hukum kedua termodinamika serta potensial termodinamika

FIS770 Listrik dan Magnet 3 SKS

Analisis vektor, elektrostatika, teknik-teknik khusus menghitung

potensial, medan elektrostatika dalam bahan, magnetostatika, medan

magnetostatika dalam bahan, elektrodinamika, persamaan Maxwell dan

gelombang elektromagnetik

FIS772 Gelombang dan Optik 3 SKS

Getaran harmonis, gelombang satu, dua dan tiga dimensi, gelombang

bunyi, gelombang elektromangetik, modulasi, polarisasi, interferensi,

difraksi, laser dan holografi

FIS774 Fisika Inti 3 SKS

Model-model dan struktur inti, peluruhan radioaktif, reaksi inti, partikel

elementer dan berbagai perangkat alat percobaan pengembangan ilmu

dan teknologi nuklir. Disamping itu juga dibahas tentang pemanfaatan

dan dampak teknologi nuklir bagi kehidupan manusia. Melalui kegiatan

laboratorium dilakukan demonstrasi dan eksperimen beberapa perilaku

inti


Fungsi, limit, diferensial, contoh penerapan diferensial, integral, contoh

penerapan integral, persamaan diferensial sederhana


Besaran dan satuan, kinematika partikel, dinamika partikel, usaha dan

energi, fluida statis, suhu dan kalor, hukum pertama termodinamika,

getaran, gejala gelombang, cahaya dan alat-alat optik, listrik statis


168

FMA020 Fisika Dasar 4 SKS

Momentum linear, momentum sudut dan benda tegar, dinamika fluida,

hukum kedua termodinamika, sifat-sifat umum gelombang, listrik

dinamis, gejala kemagnetan, arus bolak balik, teori relativitas, dualism

partikel gelombang


Biologi sebagai ilmu, struktur dan fungsi sel sebagai unit dasar

organisme, sifat-sifat fisik dan komposisi kimia sel, jaringan,

keanekaragaman makhluk hidup, metabolisme, struktur dan fungsi pada

organisme, sistem peredaran darah, sistem pernapasan dan ekskresi,

sistem koordinasi, sistem endokrin, sistem reproduksi, prinsip-prinsip

genetika, makhluk hidup dan lingkungan, teori evolusi


Materi dan perubahannya, tata nama, persamaan reaksi, stoikiometri,

struktur atom, ikatan kimia, kimia organik, Larutan asam dan basa,

sistem koloid, air, karbohidrat

FIS018 Filsafat Ilmu Pengetahuan Alam 2 SKS

Pengetahuan dan ilmu pengetahuan, pemaknaan filsafat, Ilmu

Pengetahuan Alam (IPA), filsafat IPA, filosofi filasafat, membangun

filsafat IPA: ontologi, epistemologi, aksiologi, hubungan filsafat

dengan pendidikan, sumber-sumber pengetahuan IPA, perkembangan

bernalar dalam IPA, memajukan IPA dasar, menghilirkan IPA dasar,

perilaku dalam memajukan IPA dasar

FIS032 Fisika Lingkungan 2 SKS

Udara: susunannya, suhu, tekanan, kelembaman udara dan pengaruhnya

terhadap kehidupan. Air: persyawaan air, penguapan, tekanan uap,

kecepatan air dalam tanah, daur air. Tanah: susunan tanah, minerologi

sederhana. Matahari dan energi: ukuran kuat matahari, penyerapan

bahan, daur energi dan timbangan energi, fotosintesis. Cuaca: besaran-

besaran meteorologi, balon cuaca, daur air cuaca, iklim dan tumbuhan-

tumbuhan. Isolasi: isolasi timbangan, isolasi bunyi, isolasi cahaya

matahari. Pencemaran: pencemaran udara, pencemaran air, pencemaran

tanah, pencemaran bunyi, pencemaran bunyi, lapangan kota,

masyarakat dan pencemaran. Beberapa masalah rumah tangga: bubuk

sabun cuci, cat, toksin, bunyi dan sebagainya


169

FIS103 Sejarah Fisika 2 SKS

Filsafat dan ilmu pengetahuan, perkembangan fisika pada zaman kuno

di Mesir, Babilonia, Alexanderia, Yunani dan Eropah sebelum

renaisanse. Perkembangan fisika klasik Galileo dan Newton.

Perkembangan beberapa cabang fisika dalam abad 18 sampai 20 serta

fisika dalam revolusi industri. Perkembangan fisika modern, teori

reletivitas, kuantum dan struktur materi

FIS118 Fotografi 2 SKS

Pengetahuan dasar dan prinsip-prinsip fotografi; jenis kamera,

karakteristik, dan cara kerja kamera; berbagai posisi dan teknik alam

pemotretan, pemanfaatan sumber cahaya dlm fotografi, macam dan

jenis film serta karakteristiknya, berbagai macam bahan dan proses

kerjanya, proses kamar gelap, proses film hitam putih, mencetak dan

membesarkan foto hitam putih, pameran karya fotografi

FIS777 Sistem Peralatan Elektronik 2 SKS

Sistem Peralatan Elektronik yang digunakan dalam kehidupan sehari

hari. Memahami Rangkaian elektronika sederhana dan reparasi yang

terdapat dalam Sistem Televisi, komputer dan Jaringan. Disamping itu

juga membahas Komponen semikonduktor dalam penerima TV,

Metoda penerima gelombang TV, perakitan komputer, sistem i/o dan

instalasi sistem operasi komputer

FIS780 Fisika Terapan 2 SKS

Aplikasi konsep-konsep fisika dalam Fisika Industri, Fisika medis,

Fisika reaktor dan Fisika energi, meliputi Devais-devais Solid State

pada rangkaian logika Insdustri, Fotoelektronik , Fiber Optik dan Laser,

Power Suplay, Inverter dan Konverter, Open Loop and Closed Looop

Feedback System, Devais Input Output elektronik, Motor DC dan AC.

Aspek fisis dalam otot dan Pengukurannya, aspek fisis paru-paru,

Kardiovaskular dan pengukurannya, perambatan sinyal pada sel saraf

dan pengukurannya, aspek fisis telinga dan pendengaran dan

pengukurannya, aspek fisis mata dan penglihatan dan pengukurannya,

Bioenergetika, interaksi radiasi dengan materi, proses transfer energi,

Energi deposisi dan perhitungan dosis radiasi, Beberapa proses fisika,

kimia, biologi yang berkaitan dengan radiasi dan pengaruhnya, dan

Kajian tentang dosis internal dan eksternal


170

FIS782 Sains Bumi dan Antariksa 2 SKS

Teori terbentuknya alam semesta, galaksi, tata surya, bintang dan cara

pengamatannya, tata koordinat bola langit, penerbangan ke angkasa

luar, bumi dan strukturnya

FIS785 Software Aplikasi Untuk Sains 2 SKS

Pembahasan dasar-dasar komputer, sistem operasi komputer, software

aplikasi komputer, macam-macam software aplikasi komputer,

pemanfaatan software aplikasi komputer seperti matllab, mapple,

Arcview, dan labview dalam memecahkan masalah-masalah fisika

sederhana

FIS787 Strategi Olimpiade Fisika 2 SKS

Pendahuluan: latar belakang, tujuan, hasil yang diharapkan, mata

pelajaran yang dilombakan, tingkatan seleksi olimpiade, mekanisme

seleksi peserta olimpiade sains tingkat kabupaten, provinsi, nasional,

dan internasional. Kisi-kisi soal olimpiade sains nasional fisika untuk

SMA Nasional meliputi: termodinamika, mekanika, listrik dan magnet,

astronomi, dan fisika modern. Kisi-kisi soal olimpiade sains nasional

untuk SMP meliputi: besaran, satuan, dan pengukuran; mekanika;

getaran dan gelombang; optik; zat dan kalor; listrik dan magnet; dan

IPBA. Strategi praktis dalam menyelesaikan soal olimpiade fisika

secara cepat dan mudah

UNP148 Dasar - Dasar Ilmu Pendidikan 3 SKS

Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu pendidikan, landasan

dan asas pendidikan, pentingnya makna ilmu pendidikan, pendidik dan

tujuan pendidikan serta pelaksanaan praktik-praktik pendidikan yang

sesuai dengan tuntutan budaya dan masyarakat.

UNP149 Psikologi Pendidikan 3 SKS

Kajian tentang penerapan konsep-konsep psikologi dalam proses

pembelajaran khususnya, pendidikan umumnya, dengan materi meliputi

teori dan konsep psikologi, konsep belajar dan pembelajaran serta

tinjauan masalah pembelajaran berdasarkan kajian psikologi.


171

UNP150 Filsafat Pendidikan 2 SKS

Pengkajian dan pemahaman tentang hakikat ilmu, pendidikan, aliran-

aliran dalam filsafat, hakikat manusia, berfikir kreatif dan kaitan antara

filsafat pendidikan dengan budaya.

UNP151 Bimbingan dan Konseling 2 SKS

Kajian tentang konsep-konsep dasar bimbingan dan konseling; meliputi

pengertian, latar belakang, tujuan, fungsi, prinsip dan asas bimbimgan

dan konseling (BK). Pemahamam tentang konsep-konsep dasar BK

tersebut terkait dengan peran personil sekolah (kepala sekolah,

pengawas sekolah, guru dan wali kelas) dalam menyelenggarakan

kegiatan BK, dalam upaya membantu perkembangan siswa secara

optimal.

UNP152 Administrasi dan Supervisi Pendidikan 2 SKS

Pemahaman tentang hakikat profesi, profesional dan profesionalisasi,

hakikat, fungsi dan tujuan serta ruang lingkup administrasi dan

supervisi pendidikan, serta penguasaan berbagai pendekatan

pelaksanaan supervisi dan kepemimpinan pendidikan.

FIS737 Kurikulum Fisika Sekolah Menengah 3 SKS

Menelaah standar isi fisika, struktur program pembelajaran, tujuan

kurikuler dan kaitannya dengan tujuan pendidikan Nasional.

Menjabarkan indikator-indikator untuk mencapai kompetensi dasar.

Menjabarkan konsep-konsep fisika yang sesuai dengan indikator

pencapai hasil belajar fisika SMA. Meyusun silabus mata pelajaran

fisika SMA, program tahunan dan program semester, rencana

pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, dan instrumen evaluasi

FIS739 Strategi Pembelajaran Fisika 3 SKS

Hakekat belajar dan pembelajaran, pendekatan, metoda, dan strategi

dalam kegiatan belajar dan pembelajaran. Sarana dan prasarana yang

sesuai untuk menyajikan pokok-pokok bahasan tertentu dalam bidang

studinya. Mengkaji prinsip-prinsip pengelolaan kelas dalam interaksi

belajar mengajar, dan pengajaran remedial. Model-model pembelajaran

inovatif untuk pembelajaran fisika

FIS740 Evaluasi Pembelajaran Fisika 3 SKS

Kedudukan dan pengertian evaluasi dalam PBM; tujuan, prinsip, jenis

evaluasi, dan bentuk-bentuk alat evaluasi. Berlatih membuat dan


172

menganalisis alat evaluasi berdasarkan tujuan pembelajaran,

menentukan skor mentah, dan acuan evaluasi. Berlatih menganalisis

ulangan harian sebagai bahan acuan keperluan pangajaran perbaikan

dan pengayaan

FIS741 Media Pembelajaran dan TIK 3 SKS

Pengertian dan pentingnya media pembelajaran, peran media dalam

pembelajaran, manfaat media dalam pembelajaran, klasifikasi media

pembelajaran, kriteria pemilihan media pembelajaran, pengembangan

media pembelajaran, pembuatan alat bantu pembelajaran yang

sederhana, penggunaan dan pengelolaan sumber belajar (laboratorium,

perpustakaan dan pembelajaran mikro), konsep evaluasi media

pembelajaran, media pembelajaran berbasis ICT, software media

pembelajaran berbasis ICT: wordpress, jommla, modle, dll, dan strategi

penggunaan media dalam proses pembelajaran fisika

FIS742 Pembelajaran Mikro 3 SKS

Pendahuluan, praktek keterampilan membuka dan menutup

pembelajaran, praktek keterampilan menjelaskan, praktek keterampilan

bertanya dasar dan lanjut, praktek keterampilan memberikan penguatan,

praktek keterampilan mengadakan variasi, praktek keterampilan

mengelola kelas dan kelompok kecil, praktek keterampilan menerapkan

variasi metode pembelajaran, praktek keterampilan menerapkan model

pembelajaran

FIS796 Perencanaan Pembelajaran Fisika 3 SKS

Penerapan konsep-konsep PBM dalam pembelajaran bidang studi fisika

di SMA. Berbagai pengembangan instruksional bidang studi fisika.

Penyusunan TKP dan program satuan pelajaran. Berbagai jenis

keterampilan mengajar untuk dilatih dalam pembelajaran mikro

FIS788 Metodologi Penelitian dan Publikasi 3 SKS

Pendekatan dalam memperoleh kebenaran ilmu dan penelitian, metode

dan rancangan penelitian, proses dan langkah-langkah penelitian,

peranan statistik dalam penelitian, penyusunan dan presentasi proposal

mini, karya ilmiah, teknik penulisan artikel ilmiah untuk jurnal


173

FIS790 Bahasa Inggris untuk Fisika 2 SKS

Active English conversation, active sentences and applications in

Physics, passive sentences and applications in Physics, adjective

clauses and applications in Physics, conjunction and examples of

application in Physics, gerunds and to infinitives and application in

Physics, imperatives and application in Physics, comparison degree

and applications in Physics, paragraph writing pattern and

applications in Physics, technical English for Physics, an introduction

to Physics, physical quantities and measurements, understanding about

the Physics phenomena, and introduction to general Physics

FIS792 Manajemen dan Kewirausahaan untuk Fisika 3 SKS

Pentingnya kewirausahaan bagi mahasiswa Fisika, tinjauan umum

tentang kewirausahaan, wirausahawan yang berhasil, profesionalisme

dalam wirausaha, motivasi dan sumber ide usaha, kegiatan penjualan

dalam wirausaha, menganalisis peluang usaha, studi kelayakan usaha

(SKU), memulai usaha, presentasi proposal SKU yang relevan dengan

Fisika dan aplikasi Fisika dalam kehidupan, presentasi hasil observasi

dunia usaha yang relevan dengan Fisika dan aplikasi Fisika dalam

kehidupan, presentasi kapita selekta kewirausahaan, organisasi dalam

usaha, pentingnya manajemen dalam usaha, fungsi-fungsi manajemen

dalam usaha.

FIS794 Seminar Fisika 2 SKS

Teknik membuat media presentasi yang baik. Teknik presentasi yang

baik. Latihan seminar fisika: memilih topik fisika untuk makalah,

menulis makalah sederhana, membuat media presentasi, melaksanakan

seminar dengan diskusi panel.


Pengajuan outline proposal penelitian ke ketua prodi, penerimaan

outline proposal penelitian, penentuan pembimbing 1 dan 2, penulisan

proposal penelitian, seminar proposal penelitian, penyempurnaan

proposal penelitian, pelaksanaan penelitian di sekolah, penyusunan

laporan penelitian, ujian skripsi, penyempurnaan laporan penelitian, dan

penulisan artikel untuk e-journal


174

2. Program Studi: Fisika (S1)

1) Visi

Pada tahun 2020 Program Studi Fisika FMIPA UNP dapat menghasilkan

Sarjana Fisika yang mempunyai kemampuan akademik tinggi, profesional,

siap berkompetisi secara nasional dan regional.

2) Misi

Berdasarkan visi, maka misi Program Studi Pendidikan Fisika adalah

sebagai berikut:

a) Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu sesuai dengan

standar daerah, nasional dan regional.

b) Menumbuh kembangkan semua laboratorium dan kelompok penelitian

yang ada di Jurusan Fisika agar mampu menyelenggarakan penelitian

dasar dan terapan bertaraf nasional dan regional.

c) Mengupayakan agar Fisika dikenal dan dihargai oleh seluruh lapisan

masyarakat melalui rangkaian kegiatan pemanfaatan aplikasi Fisika untuk

menunjang kesejahteraan dan kenyamanan masyarakat.

3) Tujuan

Menghasilkan Sarjana Fisika yang beriman, bertaqwa, bermoral, berilmu,

kreatif dan inovatif , tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi serta perubahan dalam masyarakat.


a) Kompetensi Bidang Kerja

a. Mampu merumuskan kesimpulan yang tepat terkait problem fisika,

perilaku fisika atau gejala alam yang sederhana dengan melakukan

analisis hasil pengamatan yang memanfaatkan konsep dasar fisika,

pendekatan fisika atau modifikasi model fisika sederhana, serta

perangkat lunak dan teknik di bidang fisika yang relevan

b. Mampu menghasilkan model dengan tingkat kesesuaian yang tinggi

dengan hipotesis, data yang sudah dipublikasi, maupun prakiraan

dampak dari fenomena alam yang menjadi subyek pembahasan

c. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi dalam permasalahan

fisika, perilaku fisika atau gejala alam sederhana dalam bentuk model

yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara

tepat


175

d. Mendiseminasikan kajian penelaahan masalah fisika, perilaku fisika

atau gejala alam sederhana secara akurat dalam bentuk laporan atau

kertas kerja

b) Kompetensi Bidang Ilmu

Menguasai prinsip-prinsip fisika, hukum-hukum fisika, konsep aplikasi

hukum-hukum fisika, aplikasi prinsip dasar matematik, dan teknik fisika

sederhana.

Program Studi: Fisika (S1)



Sem Jml T P L

1). Matakuliah Umum

A. Wajib





Jumlah SKS 9 9 0 0

B. Pilih 2 dari 4 SKS



Jumlah SKS 4 4 0 0


A. Wajib

1 FIS001 Statistika Dasar 3 3 0 0 2






176


Sem Jml T P L

6 FIS009 Fisika Modern 3 3 0 0 4

7 FIS013 Fisika Kuantum 3 3 0 0 5

8 FIS014 Fisika Statistik 3 3 0 0 5

9 FIS022 Fisika Zat Padat 3 3 0 0 6

10 FIS278 Alat Ukur dan Metoda

Pengukuran Fisika 3 2 1 0 2

11 FIS765 Algoritma dan Pemograman 3 2 1 0 3

12 FIS767 Mekanika 3 2 1 0 3

13 FIS769 Termodinamika 3 2 1 0 3

14 FIS770 Listrik dan Magnet 3 2 1 0 4

15 FIS772 Gelombang dan Optik 3 2 1 0 4

16 FIS774 Fisika Inti 3 2 1 0 6

17 FMA012 Kalkulus 4 4 0 0 1


19 FMA020 Fisika Dasar 4 3 1 0 2





1 FIS018 Filsafat Ilmu Pengetahuan Alam 2 2 0 0 7

2 FIS032 Fisika Lingkungan 2 1 0 1 4

3 FIS103 Sejarah Fisika 2 2 0 0 8

4 FIS244 Fotografi 2 1 1 0 7

5 FIS777 Sistem Peralatan Elektronik 2 1 1 0 4

6 FIS780 Fisika Terapan 2 1 0 1 8

7 FIS782 Sains Bumi dan Antariksa 2 2 0 0 4

8 FIS785 Software Aplikasi Untuk Sains 2 1 1 0 7


177


Sem Jml T P L

9 FIS787 Strategi Olimpiade Fisika 2 2 0 0 8


3). KBK Elektronika dan Instrumentasi

A. Pilih 24 dari 30

1 FIS207 Elektronika Digital 3 2 1 0 5

2 FIS208 Sistem Sensor 3 2 1 0 6

3 FIS722 Elektronika Analog 3 2 1 0 5

4 FIS724 Sistem Kontrol 3 2 1 0 6

5 FIS725 Pengolahan Sinyal 3 2 1 0 7

6 FIS726 Kontrol Logika Terprogram 3 2 1 0 7

7 FIS727 Mikrokontroler dan Antar Muka 3 2 1 0 7

8 FIS728 Sistem Pengukuran dan

Pengujian 3 2 1 0 6

9 FIS729 Gelombang Mikro dan

Penginderaan Jauh 3 2 1 0 7

10 FIS730 Perangkat Lunak untuk

Elektronika 3 2 1 0 7



A. Wajib

1 FIS243 Fisika Komputasi 4 3 1 0 4

2 FIS262 Biofisika 3 3 0 0 3

3 FIS279 Fisika Kebumian dan Astronomi 3 2 1 0 2

4 FIS719 Fisika Radiasi 3 2 1 0 7

5 FIS720 Optik Modern dan Teknologi

Fotonik 3 3 0 0 5

6 FIS721 Elektronika Terpakai 2 2 0 0 5



178


Sem Jml T P L


A. Wajib

1 FIS236 Praktek Kerja Lapangan 2 0 0 2 7

2 FIS788 Metodologi Penelitian dan

Publikasi 3 2 1 0 6

3 FIS790 Bahasa Inggris untuk Fisika 2 1 1 0 3

4 FIS792 Manajemen dan Kewirausahaan

untuk Fisika 3 2 0 1 7

5 FIS794 Seminar Fisika 2 1 1 0 6

Jumlah SKS 12 6 3 3

B. Tugas Akhir/Skripsi

1 UNP013 Skripsi 6 0 0 6 8

Jumlah SKS 6 0 0 6

6). KBK Fisika Komputasi dan Fisika Teori

A. Pilih 24 dari 30

1 FIS228 Pemograman Komputer Lanjut 3 2 1 0 5

2 FIS229 Fisika Komputasi Lanjut 3 2 1 0 5

3 FIS748 Pemodelan dan Visualisasi 3 2 1 0 6

4 FIS749 Algoritma dan Pemograman

Lanjut 3 2 1 0 6

5 FIS750 Aplikasi Perangkat Lunak 3 2 1 0 6

6 FIS751 Pengolahan Citra Digital 3 2 1 0 7

7 FIS752 Kecerdasan Buatan 3 2 1 0 7

8 FIS753 Pengantar Fisika Partikel 3 3 0 0 5

9 FIS754 Pengantar Fisika Non Linier 3 3 0 0 6

10 FIS800 Interaksi Elektromagnetik dalam

Materi 3 3 0 0 7



179


Sem Jml T P L

7). KBK Fisika Material dan Biofisika

A. Pilih 24 dari 27 SKS

1 FIS756 Pengantar Ilmu Material 3 2 1 0 5

2 FIS757 Fisika Material Elektronik 3 2 1 0 5

3 FIS758 Struktur dan Teknologi

Semikonduktor 3 2 1 0 6

4 FIS759 Teknik Karakterisasi Material 3 2 1 0 6

5 FIS760 Fisika Polimer 3 2 1 0 6

6 FIS761 Bahan Magnet 3 2 1 0 7

7 FIS762 Fisika Energi 3 2 1 0 7

8 FIS763 Fisika Medis 3 2 1 0 7

9 FIS797 Fisika Kristalografi 3 2 1 0 7


8). KBK Geofisika

A. Pilih 24 dari 33

1 FIS221 Teknik Pengolahan Data

Geofisika 3 2 1 0 5

2 FIS263 Komputasi Geofisika 3 2 1 0 7

3 FIS267 Pengantar Geofisika 3 2 1 0 5

4 FIS269 Metode Seismik 3 2 1 0 6

5 FIS270 Geologi Fisika 3 2 1 0 7

6 FIS271 Geodinamika 3 2 1 0 7

7 FIS743 Metoda Geolistrik 3 2 0 1 6

8 FIS744 Metoda Elektromagnetik 3 2 0 1 5

9 FIS745 Kemagnetan Batuan dan

Paleomagnetik 3 2 1 0 6

10 FIS746 Metoda Gaya Berat dan

Magnetik 3 2 1 0 6

11 FIS747 Instrumentasi Geofisika 3 2 1 0 7



180

Sinopsis















keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi.





















181

























FIS001 Statistika Dasar 3 SKS

Pengertian-pengertian dasar dalam statistika, penyajian data, ukuran

pusat dan ukuran letak, simetri dan kemiringan, ukuran penyimpangan,

teori peluang dan distribusi peluang, distribusi sampling, beberapa

pengujian diantaranya: uji normalitas, uji homogenitas variansi, uji

linieritas regresi dan korelasi. Statistika Non Parametrik diantaranya :

uji tanda, uji wilkoxon, dan uji Liliefors.


Deret Tak Hingga: deret Konvergen dan Divergen, Uji Konvergensi,

Deret Bolak Balik, Selang Konvergensi, Ekspansi deret Pangkat,

Beberapa Penggunaan dalam Fisika. Bilangan Kompleks : Aljabar


182

Kompleks, Rumus Euler, Pangkat dan akar kompleks, Fungsi

Eksponensial, Fungsi Hiperbolik, Invers Trigonometri dan Hiperbolik.

Deret Fourier: Penggunaan deret Fourier, Nilai Rata-rata, Koefisien

Fourier, Kondisi Direchlet, Deret Fourier Kompleks, Fungsi Genap

dan Ganjil, Teorema Parseval. Persamaan Linier dan Matriks :

Persamaan Linier, Matriks, Determinan, Aturan Crumer, Penggunaan

dalam Fisika. Vektor: Pengertian, Garis dan Bidang, Perkalian Vektor,

Operator Vektor. Integral Ganda : Integral Ganda, Perubahan Variabel,

Integral Garis, Teorema Green, Teorema Divergensi, Teorema Stokes.

Persamaan Differensial Biasa : Pemisahan Variabel, Persamaan Linier

Orde Satu, Persamaan Linier Orde Dua dengan ruas kanan sama dengan

nol dan taksama dengan nol.


Differensial Parsial: masalah nilai maksimum-minimum, masalah

syarat batas, perubahan variabel, Aturan Leibniz. Kalkulus variasi:

Persamaan Euler, Persamaan Lagrange. Fungsi Khusus: fungsi Gamma,

rumus pendekatan Stirling, fungsi Beta, fungsi Kesalahan. Solusi

Persamaan Differensial Dengan Deret : metode deret pangkat, fungsi

Legendre, metode Probenius, fungsi Bessel, fungsi Hermite, polinomial

Leguerre. Persamaan Differensial Parsial: penerapan metode separasi

variabel pada persamaan Laplace, persamaan gelombang, persamaan

difusi. Variabel Kompleks : Integral Kontur, deret Laurent dan teorema

sisa, penggunaan terorema sisa pada integral. Transformasi Integral :

transformasi Laplace, transformasi Fourier.


Hukum dasar pada listrik (hukum Ohm, Joule, Kirchhof dan lainnya),

rangkaian-rangkaian dasar menggunakan komponen pasif dan

komponen aktif meliputi: rangkaian pembagi tegangan, pembagi arus,

rangkaian setara, pengisian dan pengosongan kapasitor, rangkaian

pengolah sinyal pasif, rangkaian RLC, dioda semikonduktor, rangkaian

penyearah dan pembentuk gelombang, transistor bipolar dan transistor

sebagai penguat.


Transistor sebagai penguat, transistor sebagai saklar, multivibrator

menggunakan transistor, penguat gandengan RC, penguat gandengan

DC, rangkaian balikan, pengantar penguat operasional, penguat dan


183

buffer menggunakan penguat operasional, rangkaian pengolahan sinyal

dengan penguat operasional, rangkaian saklar dengan penguat

operasional, rangkaian pembentuk gelombang dengan penguat

operasional, pengantar IC pewaktu 555.

FIS009 Fisika Modern 3 SKS

Teori relativitas khusus Enstein, Dualisme partikel-gelombang, Struktur

atomik, Pengantar fisika kuantum, Teori kuantum atom hidrogen, Atom

berelektron banyak, dan Molekul

FIS013 Fisika Kuantum 3 SKS

Gejala kuantum, prinsip ketidakpastian Heinsenberg, fungsi keadaan,

operator Hermitian, vektor dan nilai eigen, persamaan Schrodinger,

medan gaya sentral, keadaan stasioner, aproksimasi WKB, teori

hamburan, partikel indentik, teori gangguan, probabilitas transisi.

Ruang Hilbert, gambaran Schrodinger dan Heinsenberg, gambaran

interaksi, teori gangguan, metode variasi, spin dan statistik, momentum

sudut dan teori hamburan.

FIS014 Fisika Statistik 3 SKS

Teori peluang, teori kinetik gas, distribusi kecepatan dan laju molekul

secara klasik, gejala transfor, statistik Maxwell â€“Boltzmann dan

aplikasi, statistik Bose-Einstein dan aplikasi, statistik Fermi-Dirac dan

aplikasi.

FIS022 Fisika Zat Padat 3 SKS

Struktur dan ikatan pada kristal, difraksi pada kristal, getaran kisi,

kapasitas molar pada zat padat, pita energi dan teori semikonduktor.

FIS278 Alat Ukur dan Metoda Pengukuran Fisika 3 SKS

Pengukuran dan kesalahan: pengertian pengukuran, jenis-jenis

kesalahan, analisis statistik. Pengukuran mekanik: pengukuran panjang,

pengukuran massa dan massa jenis, pengukuran waktu. Meter

kumparan DC: galvano meter,ammeter, volt meter, pengukuran

hambatan dengan meteoda volt-amper, ohmmeter tipe ser dan paralel.

Multi meter: multimeter analog dan digital. Pengukuran potensiometer,

rangkaian potensio meter, detektor nol. Jembatan AC dan DC-

Osiloskop.


184

FIS765 Algoritma dan Pemograman 3 SKS

Sistem Operasi suatu bilangan, Algoritma pemrograman dalam bentuk

Diagram Alir, Pemrograman Dasar yang meliputi dasar-dasar Bahasa

Pascal, Pemrograman Grafik, dan Animasi konsep-konsep dasar

permasalahan fisika.

FIS767 Mekanika 3 SKS

Mekanika partikel, hukum Newton, Gerak partikel untuk berbagai gaya,

osilator, hukum Keppler, Hamburan Coulomb, Mekanika banyak

partikel; hukum kekekalan, titik pusat massa, gerak benda tegar, tensor

momen inertia, mekanika kontinu; gerak tali.

FIS769 Termodinamika 3 SKS

Konsep dasar termodinamika, persamaan keadaan berbagai sistem

sederhana, energi dalam dan hukum pertama termodinamika, entropi,

hukum kedua termodinamika serta potensial termodinamika.

FIS770 Listrik dan Magnet 3 SKS

Analisis vektor, elektrostatika, teknik-teknik khusus menghitung

potensial, medan elektrostatika dalam bahan, magnetostatika, medan

magnetostatika dalam bahan, elektrodinamika, persamaan Maxwell dan

gelombang elektromagnetik.

FIS772 Gelombang dan Optik 3 SKS

Getaran harmonis, gelombang satu, dua dan tiga dimensi, gelombang

bunyi, gelombang elektromangetik, modulasi, polarisasi, interferensi,

difraksi, laser dan holografi.

FIS774 Fisika Inti 3 SKS

Model-model dan struktur inti, peluruhan radioaktif, reaksi inti, partikel

elementer dan berbagai perangkat alat percobaan pengembangan ilmu

dan teknologi nuklir. Disamping itu juga dibahas tentang pemanfaatan

dan dampak teknologi nuklir bagi kehidupan manusia. Melalui kegiatan

laboratorium dilakukan demonstrasi dan eksperimen beberapa perilaku

inti.


Fungsi, limit, diferensial, contoh penerapan diferensial, integral, contoh

penerapan integral, persamaan diferensial sederhana.


185


Besaran dan satuan, kinematika partikel, dinamika partikel, usaha dan

energi, fluida statis, suhu dan kalor, hukum pertama termodinamika,

getaran, gejala gelombang, cahaya dan alat-alat optik, listrik statis.

FMA020 Fisika Dasar 4 SKS

Momentum linear, momentum sudut dan benda tegar, dinamika fluida,

hukum kedua termodinamika, sifat-sifat umum gelombang, listrik

dinamis, gejala kemagnetan, arus bolak balik, teori relativitas, dualisme

partikel gelombang.


Biologi sebagai ilmu, struktur dan fungsi sel sebagai unit dasar

organisme, sifat-sifat fisik dan komposisi kimia sel, jaringan,

keanekaragaman makhluk hidup, metabolisme, struktur dan fungsi pada

organisme, sistem peredaran darah, sistem pernapasan dan ekskresi,

sistem koordinasi, sistem endokrin, sistem reproduksi, prinsip-prinsip

genetika, makhluk hidup dan lingkungan, teori evolusi.


Materi dan perubahannya, tata nama, persamaan reaksi, stoikiometri,

struktur atom, ikatan kimia, kimia organik, Larutan asam dan basa,

sistem koloid, air, karbohidrat.

FIS018 Filsafat Ilmu Pengetahuan Alam 2 SKS

Pengetahuan dan ilmu pengetahuan, pemaknaan filsafat, Ilmu

Pengetahuan Alam (IPA), filsafat IPA, filosofi filasafat, membangun

filsafat IPA: ontologi, epistemologi, aksiologi, hubungan filsafat

dengan pendidikan, sumber-sumber pengetahuan IPA, perkembangan

bernalar dalam IPA, memajukan IPA dasar, menghilirkan IPA dasar,

perilaku dalam memajukan IPA dasar.

FIS032 Fisika Lingkungan 2 SKS

Udara: susunannya, suhu, tekanan, kelembaman udara dan pengaruhnya

terhadap kehidupan. Air: persyawaan air, penguapan, tekanan uap,

kecepatan air dalam tanah, daur air. Tanah: susunan tanah, minerologi

sederhana. Matahari dan energi: ukuran kuat matahari, penyerapan

bahan, daur energi dan timbangan energi, fotosintesis. Cuaca: besaran-

besaran meteorologi, balon cuaca, daur air cuaca, iklim dan tumbuhan-


186

tumbuhan. Isolasi: isolasi timbangan, isolasi bunyi, isolasi cahaya

matahari. Pencemaran: pencemaran udara, pencemaran air, pencemaran

tanah, pencemaran bunyi, pencemaran bunyi, lapangan kota,

masyarakat dan pencermaran. Beberapa masalah rumah tangga: bubuk

sabun cuci, cat, toksin, bunyi dan sebagainya.

FIS103 Sejarah Fisika 2 SKS

Filsafat dan ilmu pengetahuan, perkembangan fisika pada zaman kuno

di Mesir, Babilonia, Aalexanderia,Yunani dan Eropah sebelum

renaisanse. Perkembangan fisika klasik Galileo dan Newton.

Perkembangan beberapa cabang fisika dalam abad 18 sampai 20 serta

fisika dalam revolusi industri. Perkembangan fisika modern, teori

reletivitas, kuantum dan struktur materi.

FIS244 Fotografi 2 SKS

Pengetahuan dasar dan prinsip-prinsip fotografi; jenis kamera,

karakteristik, dan cara kerja kamera; berbagai posisi dan teknik dalam

pemotretan, pemanfaatan sumber cahaya dlm fotografi, macam dan

jenis film serta karakteristiknya, berbagai macam bahan dan proses

kerjanya, proses kamar gelap, proses film hitam putih, mencetak dan

membesarkan foto hitam putih, pameran karya fotografi.

FIS777 Sistem Peralatan Elektronik 2 SKS

Sistem Peralatan Elektronik yang digunakan dalam kehidupan sehari

hari. Memahami Rangkaian elektronika sederhana dan reparasi yang

terdapat dalam Sistem Televisi, komputer dan Jaringan. Disamping itu

juga membahas Komponen semikonduktor dalam penerima TV,

Metoda penerima gelombang TV, perakitan komputer, sistem i/o dan

instalasi sistem operasi komputer.

FIS780 Fisika Terapan 2 SKS

Aplikasi konsep-konsep fisika dalam Fisika Industri, Fisika medis,

Fisika reaktor dan Fisika energi, meliputi Devais-devais Solid State

pada rangkaian logika Insdustri, Foto elektronik , Fiber Optik dan

Laser, Power Suplay, Inverter dan Konverter, Open Loop and Closed

Looop Feedback System, Devais Input Output elektronik, Motor DC

dan AC. Aspek fisis dalam otot dan Pengukurannya, aspek fisis paru-

paru, Kardiovaskular dan pengukurannya, perambatan sinyal pada sel

saraf dan pengukurannya, aspek fisis telinga dan pendengaran dan


187

pengukurannya, aspek fisis mata dan penglihatan dan pengukurannya,

Bioenergetika, interaksi radiasi dengan materi, proses transfer energi,

Energi deposisi dan perhitungan dosis radiasi, Beberapa proses fisika,

kimia, biologi yang berkaitan dengan radiasi dan pengaruhnya, dan

Kajian tentang dosis internal dan eksternal.

FIS782 Sains Bumi dan Antariksa 2 SKS

Teori terbentuknya alam semesta, galaksi, tata surya, bintang dan cara

pengamatannya, tata koordinat bola langit, penerbangan ke angkasa

luar, bumi dan strukturnya.

FIS785 Software Aplikasi Untuk Sains 2 SKS

Pembahasan dasar-dasar komputer, sistem operasi komputer, software

aplikasi komputer, macam-macam software aplikasi komputer,

pemanfaatan software-software aplikasi komputer seperti matllab,

mapple, Arcview, dan labview dalam memecahkan masalah-masalah

fisika sederhana.

FIS787 Strategi Olimpiade Fisika 2 SKS

Pendahuluan: latar belakang, tujuan, hasil yang diharapkan, mata

pelajaran yang dilombakan, tingkatan seleksi olimpiade, mekanisme

seleksi peserta olimpiade sains tingkat kabupaten, provinsi, nasional,

dan internasional. Kisi-kisi soal olimpiade sains nasional fisika untuk

SMA Nasional meliputi: termodinamika, mekanika, listrik dan magnet,

astronomi, dan fisika modern. Kisi-kisi soal olimpiade sains nasional

untuk SMP meliputi: besaran, satuan, dan pengukuran; mekanika;

getaran dan gelombang; optik; zat dan kalor; listrik dan magnet; dan

IPBA. Strategi praktis dalam menyelesaikan soal olimpiade fisika

secara cepat dan mudah

FIS207 Elektronika Digital 3 SKS

Sistem bilangan biner, aljabar Boolean, teorema DeMorgan, peta

Karnough. Elemen-elemen logika : saklar logika, gerbang logika,

elemen memory, IC digital (TTL dan CMOS). Multivibrator Digital :

Picu Schmitt digital, bistabil digital, multivibrator monostabil dan

astabil digital. Rangkaian Logika Kombinasi : Adder, Subtractor,

decoder, endoder, multiplexer, demultipelxer, ROM. Rangkaian Logika

Sequential : Latches, flip flip, register, shift register , counter dan

scaler. Konverter digital ke analog (DAC), konverter analog ke digital


188

(ADC), Display digital: sevent segment dan LCD. Penerapan pada

instrumen : termometer elektronika digital, counter tiga dekade,

kapasitansimeter digital dll.

FIS208 Sistem Sensor 3 SKS

Pendahuluan: sensor dan transduser, sinyal dan sistem, klasifikasi

sensor, satuan dari pengukuran. Karakteristik Sensor : karakteristik

statik dan dinamik. Prinsip Fisika Dari Pengindraan: muatan listrik,

kapasitansi, induksi, resistansi, efek piezoelektrik, dll. Pemodelan

sensor: model untuk fenomena elektronik dan struktur mekanik.

Berbagai klasifikasi sensor meliputi : sensor mekanik, sensor termal,

sensor optik, sensor magnetik, sensor kimia dan bio.

FIS722 Elektronika Analog 3 SKS

Penguat isyarat sensor, pengolahan fungsional, filter aktif orde dua dan

empat, rangkaian elektronika menggunakan IC pewaktu (timer),

rangkaian elektronika menggunakan IC generator fungsi, osilator

dikendalikan tegangan (VCO), IC penggerak LED, regulator tegangan

dan arus, saklar elektronik penggerak relay, komponen elektronik

dengan device pnpn, aplikasi rangkaian pada instrumen berbasis

elektronika.

FIS724 Sistem Kontrol 3 SKS

Sistem Rancangan logika terstruktur, Rancangan berbasis Flouchart,

Rancangan Berbasis keadaan, Pemodelan sistem kontrol, aksi dasar

pengontrolan, analisa tanggapan, dan optimasi sistem kontrol.

FIS725 Pengolahan Sinyal 3 SKS

Sistem pengolahan sinyal, sistem waktu kontinue dan diskrit,

transformasi-Z, filter analog dan digital, transformasi fourier.

Rangkaian Elektronik Interface: amplifier, rangkaian eksitasi, konverter

analog ke digital, rangkaian jembatan, dll, Berbagai klasifikasi sensor

meliputi: sensor mekanik, sensor termal, sensor optik, sensor magnetik,

sensor kimia dan biologi. Aplikasi sensor: intrumentasi, otomatotif,

rumah tangga, monitoring, diganosa dan sebagainya.

FIS726 Kontrol Logika Terprogram 3 SKS

Sistem kontrol yang dikembangkan PLC dengan kemudahan antara

lain, bahasa pemograman lebih mudah, mudah diprogram dan


189

diprogram ulang serta sedikit perangkat tambahan. Pengontrolan,

instruksi pada PLC, Komunikasi Serial, dan Aplikasi PLC.

FIS727 Mikrokontroler dan Antar Muka 3 SKS

Rancangan dan pengembangan berbagai sistem instrumentasi berbasis

mikrokontroler dan sistem antar muka menggunakan bahasa

pemograman tingkat rendah dan tinggi.

FIS728 Sistem Pengukuran dan Pengujian 3 SKS

Konsep dasar sistem pengukuran dan pengujian elektronika;

mengilustrasikan arsitektur dari sistem pengukuran dan pengujian,

mendeskripsikan dinamika sensor, pengkondisian sinyal, penyimpanan

dan penampilan data hasil pengukuran dan pengujian; Sensor dan

rangkaian pengkondisian sinyal analog dan digital; sistem antar muka

digital dari sistem pengukuran dan pengujian; Contoh-contoh dari

perancangan sistem pengukuran dan pengujian pada berbagai bidang.

FIS729 Gelombang Mikro dan Penginderaan Jauh 3 SKS

Dasar penginderaan jauh, gelombang mikro, teknologi sensor,

platforms, data satelit dan berbagai aplikasi dari teknologi gelombang

mikro seperti pada klasifikasi tutupan lahan, pemetaan lahan pertanian,

monitoring temperatur laut dan atmosfer serta pengukuran ketinggian

pemukaan bumi.

FIS730 Perangkat Lunak untuk Elektronika 3 SKS

Berbagai aplikasi perangkat lunak untuk menganalisis dan

mensimulasikan rangkaian, menggambar dan mendesain rangkaian,

perancangan dan pembuatan PCB dan beberapa aplikasi perangkat

lunak lainnya untuk memprogram mikrokontroler.

FIS243 Fisika Komputasi 4 SKS

Teknik-teknik persoalan numerik, analisa kesalahan, evaluasi deret,

mencari akar-akar persamaan, persamaan linear, matriks, interpolasi

dan ekstrapolasi, diferensiasi numerik, integrasi numerik, dan

pemecahan persamaan diferensial orde satu.

FIS262 Biofisika 3 SKS

Fisika Kesehatan, Fisika Radio Diagnostik, Kedokteran Nuklir dan

Instrumentasi Medis meliputi Radiasi mengion didalam jaringan, Efek


190

biologis elektromagnetik, Penyinaran sonic, Efek molekular radiasi

mengion, Termodinamika dan Biologi, Termodinamika tak balik,

Difusi, permiabilitas & transport aktif, Membran-membran biologi,

Teori informasi & Biologi, Proses Transfer Energi dan Teknik perunut

radioaktif dan apikasinya.

FIS279 Fisika Kebumian dan Astronomi 3 SKS

Struktur bumi, hidrosfer, atmosfir, cuaca dan iklim serta bencana alam

dan mitigasi bencana serta tata surya, bintang, bola langit, tata

koordinat ekliptika dan jagad raya.

FIS719 Fisika Radiasi 3 SKS

Membicarakan sifat-sifat radiasi nuklir, radiasi dalam bahan,

pengukuran radiasi, statistika kesalahan, jenis-jenis detektor, rangkaian

electronika untuk deteksi radiasi, spektroskopi sinar-X, Metode Analisa

data, aplikasi fisika radiasi, dan proteksi radiasi.

FIS720 Optik Modern dan Teknologi Fotonik 3 SKS

Optik Geometri, Analisis Fourier, Dispersi, Koherensi, Holografi,

Anisotropi, Modulasi Optik, dan Optik Non Linear.

FIS721 Elektronika Terpakai 2 SKS

Aplikasi rangkaian dasar elektronika pada catu daya teregulasi,

generator fungsi, sistem pengukuran, sistem pengaturan, sistem

pencacahan objek, dan aneka rangkaian elektronika hobby. Disamping

itu juga membahas peralatan elektronika yang terdapat dalam

kehidupan meliputi sistem radio, sistem televisi dan sistem komputer.

FIS236 Praktek Kerja Lapangan 2 SKS

Kuliah penyegaran dan pembekalan pengetahuan pekerjaan lapangan

dimana mahasiswa PKL berada, latihan pengamatan dalam bentuk

laporan yang siap untuk diseminarkan guna untuk menetapkan

penguasaan materi fisika yang diterapkan.

FIS788 Metodologi Penelitian dan Publikasi 3 SKS

Pendekatan dalam memperoleh kebenaran ilmu dan penelitian, metode

dan rancangan penelitian, proses dan langkah-langkah penelitian,

peranan statistik dalam penelitian, penyusunan dan presentasi proposal

mini, karya ilmiah, teknik penulisan artikel ilmiah untuk jurnal.


191

FIS790 Bahasa Inggris untuk Fisika 2 SKS

Active English conversation, active sentences and applications in

Physics, passive sentences and applications in Physics, adjective

clauses and applications in Physics, conjunction and examples of

application in Physics, gerunds and to infinitives and application in

Physics, imperatives and application in Physics, comparison degree

and applications in Physics, paragraph writing pattern and

applications in Physics, technical English for Physics, an introduction

to Physics, physical quantities and measurements, understanding about

the Physics phenomena, and introduction to general Physics.

FIS792 Manajemen dan Kewirausahaan untuk Fisika 3 SKS

Pentingnya kewirausahaan bagi mahasiswa Fisika, tinjauan umum

tentang kewirausahaan, wirausahawan yang berhasil, profesionalisme

dalam wirausaha, motivasi dan sumber ide usaha, kegiatan penjualan

dalam wirausaha, menganalisis peluang usaha, studi kelayakan usaha

(SKU), memulai usaha, presentasi proposal SKU yang relevan dengan

Fisika dan aplikasi Fisika dalam kehidupan, presentasi hasil observasi

dunia usaha yang relevan dengan Fisika dan aplikasi Fisika dalam

kehidupan, presentasi kapita selekta kewirausahaan, organisasi dalam

usaha, pentingnya manajemen dalam usaha, fungsi-fungsi manajemen

dalam usaha.

FIS794 Seminar Fisika 2 SKS

Teknik membuat media presentasi yang baik. Teknik presentasi yang

baik. Latihan seminar fisika: memilih topik fisika untuk makalah,

menulis makalah sederhana, membuat media presentasi, melaksanakan

seminar dengan diskusi panel.


Pengajuan outline proposal penelitian ke ketua prodi, penerimaan

outline proposal penelitian, penentuan pembimbing 1 dan 2, penulisan

proposal penelitian, seminar proposal penelitian, penyempurnaan

proposal penelitian, pelaksanaan penelitian, penyusunan laporan

penelitian, ujian skripsi, penyempurnaan laporan penelitian, dan

penulisan artikel untuk e-journal.


192

FIS228 Pemograman Komputer Lanjut 3 SKS

Teknik-teknik pemrograman dengan bahasa pemrograman Delphi,

memahami lingkungan kerja Delphi, komponen, menggunakan

komponen-komponen visual dan non visual, menggunakan komponen

yang berhubungan dengan data, pembuatan dan penggunaan komponen,

pembuatan aplikasi, grafik, multimedia, animasi, pembuatan aplikasi

data base, penanganan kesalahan.

FIS229 Fisika Komputasi Lanjut 3 SKS

Teknik-teknik lanjutan dari materi Fisika komputasi seperti kurva

fitting, integral dan diferensial numerik, persamaan diferensial ordiner,

persamaan diferensial parsial.

FIS748 Pemodelan dan Visualisasi 3 SKS

Merancang Visualisasi fisika dan Perangkat lunak pendukung

visualisasi fisika meliputi Dasar-dasar visualisasi fisika, Pengenalan

java apple, Pengenalan Streaming processor, Pengenalan GPU,

Pemrosesan data parallel, Dasar-dasar animasi , Dasar-dasar simulasi

dan Contoh-contoh visualisasi dengan simulasi

FIS749 Algoritma dan Pemograman Lanjut 3 SKS

Dasar-dasar perancangan algoritma dan pemodelan fisika, pengenalan

pemrograman berorientasi obyek, pengenalan Java, pengenalan Python

dan VPython, Mengenal GUI EWB, fitur dan aplikasi EWB, Signal dan

pengolahan signal, Pencuplikan Sinyal: teori sampling, Corelasi dan

convolusi; Transformasi fourier: DFFT, FFTdan Filter Digital.

FIS750 Aplikasi Perangkat Lunak 3 SKS

Program Aplikasi yang meliputi Wavelets and Multiresolution

Processing, Image Compression, Morphological Image Processing ,

Image Segmentation dan Representation and Description.

FIS751 Pengolahan Citra Digital 3 SKS

Pemograman computer, yang meliputi Dasar pengolahan citra digital,

Perbaikan Citra dalam domain spatial, Perbaikan gambar dalam domain

frekuensi, Image Restoration, Pengolahan warna gambar.


193

FIS752 Kecerdasan Buatan 3 SKS

Fuzzy dan Neural Network, meliputi Pengenalan metode pemodelan AI,

Agen-agen intelijen, Memecahkan masalah pencarian, Pencarian dan

eksplorasi informasi, Pencarian lawan, Agen-agen logika,

Ketidakpastian, Pengenalan fuzzy, Penalaran probabilistic, Jaringan

syaraf Hopfield, Algoritma genetika, Statistik learning (svm),

Komputasi Yin Yang, Teori neutrosophic dan Studi kasus permasalahan

fisika dan pemodelan berbasis AI.

FIS753 Pengantar Fisika Partikel 3 SKS

Jenis partikel elementer serta interaksinya dan mampu melakukan

perhitungan penampang hambur tumbukan sederhana, meliputi Sejarah

singkat partikel elementer, dinamika dan gaya-gaya fundamental,

lepton dan quark; hamburan dan peluruhan; simetri: grup dan hukum

kekekalan, teorema CPT; prinsip tera, diagram Feynman, interaksi

lemah dan unifikasi.

FIS754 Pengantar Fisika Non Linier 3 SKS

Fenomena-fenomena fisika nonlinier yang ada di beberapa medium

meliputi gelombang non linier di air, udara, superkonduktor dan bahan

optik serta aplikasinya aplikasi di pada gelombang laut dangkal seperti

gelombang tsunami, gelombang Rossby atmosfer dan dalam bidang

komunikasi optik.

FIS800 Interaksi Elektromagnetik dalam Materi 3 SKS

Definisi konstanta optik; Interaksi medan elektromagnetik dengan

dielektrik non-absorptif; Interaksi medan elektromagnetik dengan

logam, konsep dasar interaksi medan elektromagnetik dengan materi

non-absorptif; Interaksi medan elektromagnetik dengan atom, molekul,

polimer dan kristal semikonduktor; Interaksi medan elektromagnetik

dengan material berstruktur-nano; Interaksi medan elektromagnetik

dengan meta-material; Teori hamburan cahaya.

FIS756 Pengantar Ilmu Material 3 SKS

Sifat bahan, ikatan kimia, susunan atom, dalam zat padat, Metal,

Semikonduktor, bahan keramik, Polimer, Bahan Magnetik, Dielektik,

optik, komposit dan sifat-sifat fisisnya serta material biofisis.


194

FIS757 Fisika Material Elektronik 3 SKS

Fisika Teknologi Semikonduktor, Fisika Devais Semikonduktor,

Teknologi Lapisan Tipis, Struktur Elektronik Material, Bahan

Semikonduktor, meliputi Struktur Kristal semikonduktor, Struktur pita

energi material semikonduktor, rapat pembawa muatan, Mekanisme

transport dalam semikonduktor, sambungan dalam semi konduktor,

Semikonduktor intrinsik dan ekstrinsik, Gejala transformasi pembawa

muatan, Persambungan p-n, Bipolar devais, Teknologi pembuatan

semikonduktor, Pertumbuhan kristal dan epitaksi, Oksidasi dan deposisi

Film, Difusi dan implantasi ion, dan Litografi dan ecing.

FIS758 Struktur dan Teknologi Semikonduktor 3 SKS

Struktur Material Semikonduktor, Tingkat Energi Semikonduktor,

Statistik Elektron-Hole dalam Semikonduktor, Gejala Transfort dalam

Semikonduktor, Pengukuran Parameter Semikonduktor, Dioda

Hubungan p-n, Transistor dan Teknologi Pembuatan Semikonduktor.

FIS759 Teknik Karakterisasi Material 3 SKS

Karakterisasi sifat mekanik bahan, Karakterisasi sifat listrik bahan,

Karakterisasi sifat magnet bahan, Karakterisasi sifat optik bahan,

Karakterisasi sifat termal bahan, Karakterisasi topografi dan

mikrostuktur bahan dan Karakterisasi kandungan kimia.

FIS760 Fisika Polimer 3 SKS

Prinsip dasar polimer, sifat mekanik dan listrik polimer, berat molekul,

struktur kimia polimer, evaluasi karateristik polimer dan analisis

polimer.

FIS761 Bahan Magnet 3 SKS

Sifat kemagnetan suatu bahan magnet, metode eksperimen, domain,

dan teori kuantum magnet bahan.

FIS762 Fisika Energi 3 SKS

Energi Terbarukan, Biomassa, Konservasi Energi dan Energi Nuklir

meliputi kebutuhan energi nasional dan supply energy, sumber-sumber

energi dan kebutuhan energi di masa dating, energy surya, angin, air,

hybrid, biomassa, pirolisis, digestion anaerobic, teknologi biogas,

biodiesel, nuklir.


195

FIS763 Fisika Medis 3 SKS

Biomekanika, Biotermodinamika, Biohidrodinamika, Biooptik,

Bioakustik, dan Biolistrik, Fisika Radiasi meliputi Hubungan Ilmu

Fisika dan Ilmu Kesehatan, Analisa Gaya Tubuh dan Kesetimbangan,

Pusat Massa Tubuh, Energi Potensial Gravitasi Tubuh, Tubuh Manusia

sebagai Sistem Thermodinamika, Transfer Kalor, Energi Panas dan

Energi Dingin dalam Kesehatan, Termografi & Penggunaannya untuk

diagnostic, Sistem Sirkulasi Darah, Tekanan Darah Sistemik & Rata-

rata, Alat Pengukur Tekanan, Mekanika paru-paru, Hukum-hukum

Fisika dalam Pernafasan, Efek Tekanan Barometrik terhadap

Kesehatan, Alat ukur Volume Paru-paru, Frekuensi Bunyi: Sumber &

Efeknya pada Tubuh, Ultrasonik dalam Dunia Medis, Optikal geometri

dan Alat Optik Mata, Kelistrikan Tubuh, Kelistrikan Jantung,

Kemagnetan Jantung dan Otak, Radiasi pengion, dan Efek Biologis

Akibat Radiasi.

FIS797 Fisika Kristalografi 3 SKS

Preparasi Sampel, Metode Difraksi Kristal dan Analisis Struktur

Kristal, meliputi Metode Penumbuhan Kristal, Difraksi sinar-X,

Difraksi Neutron, Difraksi Singkrotron, Spesifikasi sampel, Kisi Balik,

Sistem Kristal dan Kisi Bravais, Operasi Simetri, Grup Titik, Grup

Ruang, Analisis Struktur Kristal dari data difraksi.

FIS221 Teknik Pengolahan Data Geofisika 3 SKS

Transformasi Fourier, Diskrit Trans. Fourier, sampling, tapering , sifat

konvolusi, desain filter, filter caural, spike seismogram, Cross

Corelation, Auto Corelation dan dekonvolusi.

FIS263 Komputasi Geofisika 3 SKS

Metode numerik untuk Geofisika yang membahas tentang persamaan

linear simultan, teknik pengambilan dan pengolahan data, pengolahan

data dengan sheet, pengolahan foto, visualisasi data 2-dimensi,

visualisasi data 3-dimensi, dan peta digital, metoda inversi, pemodelan

geofisika menggunakan numerik persamaan differensial partial,

numerik persamaan differensial elliptic, numerik persamaan differensial

hiperbolik, pendekatan diffrensial hingga dan elemen hingga.


196

FIS267 Pengantar Geofisika 3 SKS

Fenomena-fenomena kebumian berdasarkan prinsip-prinsip fisika

seperti grafitasi, rotasi, gelombang, kelistrikan, kemagnetan dan

menerapkan teori-teori dasar fisika pada metode-metode survey

Geofisika dan praktek metode-metode Geofisika dalam mensurvey

sumber daya alam.

FIS269 Metode Seismik 3 SKS

Metode seismologi membahas tentang metoda geofisika untuk

menentukan struktur geologi di bawah permukaan bumi yang

mencakup: pengantar seismologi teori perambatan gelombang, energi

seismig, pendeklerasian dan pencatatan gelombang seismic, seismologi

gempa bumi, seismologi refraksi dan refleksi, teknik akuirisi data,

pemrosesan data serta interpolasi data seismic refraksi dan refleksi.

FIS270 Geologi Fisika 3 SKS

Struktur bumi dan mineral penyusun bumi, proses-proses dinamika

yang berlangsung pada kerak bumi, waktu dan perubahan permukaan

bumi termasuk perubahan iklim, potensi sumber daya alam serta

mengakaji konsep fisika yang terkait.

FIS271 Geodinamika 3 SKS

Proses dasar-dasar fisika untuk memahami tektonik lempeng dan

berbagai gejala lainnya yang berhubungan dengan geologi meliputi

fenomena tektonik lempeng, dinamika bumi dan aplikasinya serta sifat

elastisitas (stress, strain, flexure) dan perpindahan panas dan

aplikasinya.

FIS743 Metoda Geolistrik 3 SKS

Metoda resistivitas, konduktivitas batuan dan mineral, interprestasi

model dari metoda geolistrik, persamaan umum potensial listrik, syarat

batas arus DC, potensial disekitar titik elektroda pada permukaan bumi,

potensial disekitar titik elektroda pada dalam bumi, anomali resistivitas,

efek topologi.

FIS744 Metoda Elektromagnetik 3 SKS

Metoda Elektromagnetik dan MT, teori dasar metoda MT dan VLF,

impedansi, resistivitas struktur bumi, system pengukuran metoda VLF


197

dan MT, fungsi respon bumi melalui metoda MT dan VLF, pemrosesan

data dan analisa data, interprestasi data, CSAMT.

FIS745 Kemagnetan Batuan dan Paleomagnetik 3 SKS

Pendahuluan tentang magnetik bumi, Sifat magnetik batuan, Mineral,

magnetik, Perolehan NRM, Sampling dan pengukuran NRM, Stabilitas,

paleomagnetik, Statistik data paleomagnetik, Aplikasi paleomagnetik.

FIS746 Metoda Gaya Berat dan Magnetik 3 SKS

Metode geofisika untuk menentukan perbedaan densitas batuan di

bawah permukaan bumi yang mencakup: pendahuluan metoda grafitasi

dan magnetik, konsep dasar grafitasi, pengukuran grafitasi, peralatan

gravity meter, koreksi-koreksi untuk observasi gravitasi interpolasi data

gravitasi, konsep daasar metode magnetik, sifat-sifat magnet batuan,

medan magnetic bumi, instrumen magnetik, survey magnetic dan

interprestasi data magnetik.

FIS747 Instrumentasi Geofisika 3 SKS

Kajian Instrumentasi dalam seismologi gempabumi, Instrumentasi

dalam meterologi, Instrumentasi dalam kesehatan. Bahan kajian ini

membahas tentang ADC gelombang seismic, jaringan dan stasiun

seismik, instrumentasi atmosfer, meteorologi, tanah, laut dan biomedis.


198

3. Program Studi: Pendidikan Fisika (S2)

1) Visi

Pusat keunggulan yang menghasilkan Magister dalam Bidang Pendidikan

Fisika yang Profesional, Berkarakter, dan Cendekia Berlandaskan Iman dan

Takwa pada Tuhan Yang Maha Esa pada Tahun 2020

2) Misi

Program Studi Pendidikan Fisika S-2 UNP, dalam rangka menghasilkan

lulusan yang berkarakter berlandaskan iman dan taqwa, maka mengemban

misi:

1. Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dalam bidang pendidikan

Fisika.

2. Menyelenggarakan penelitian yang unggul dalam bidang pendidikan

Fisika.

3. Menyelenggarakan layanan dan pengabdian kepada masyarakat yang

unggul dalam bidang pendidikan Fisika.

4. Menghasilkan lulusan Magister Pendidikan Fisika yang profesional,

cendekia, berkarakter, beriman, dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha

Esa.

3) Tujuan

1. Menyiapkan mahasiswa pendidikan Fisika menjadi anggota

masyarakat profesional, bermutu, dan berdaya saing dalam bidang

pendidikan Fisika.

2. Mengembangkan ilmu pendidikan Fisika melalui penalaran dan

penelitian unggul

3. Mengaplikasikan dan menyebarkan ilmu bidang pendidikan Fisika

yang dilandasi iman dan takwa melalui pengabdian masyarakat

unggul.

4. Melanjutkan tradisi unggul untuk mengembangkan mahasiswa

menjadi cendekia, berkarakter, beriman, dan bertakwa serta

menghasilkan lulusan magister melalui pendekatan inter dan antar

ilmu agar mampu memasuki atau menciptakan lapangan kerja dalam

bidang pendidikan Fisika.


Kompetensi lulusan (learning outcomes) Magister Pendidikan Fisika adalah

sebagai berikut:


199

1) Mengembangkan ilmu pendidikan atau praktek pelaksanaan

pembelajaran fisika secara professional melalui riset untuk

menghasilkan karya-karya inovatif dan teruji.

2) Memecahkan permasalahan pendidikan fisika dengan memanfaatkan

ilmu pendidikan dan ilmu-ilmu terkait melalui pendekatan inter- atau

multidisiplin.

3) Memiliki kemampuan mengintegrasikan fenomena dan kearifan lokal

sebagai sumber belajar kedalam perangkat pembelajaran fisika.

4) Bertanggungjawab dan memiliki komitmen sebagai ahli pendidikan

fisika.

5) Berpikir terbuka, kritis, inovatif, dan percaya diri sebagai ahli

pendidikan fisika.

6) Memiliki kemampuan berkomunikasi dengan peserta didik, teman

sejawat, dan masyarakat.

7) Menguasai konsep, hukum dan teori fisika serta menerapkannya.

8) Menguasai konsep, prinsip dan teori yang mendasari belajar dan

pembelajaran fisika.

9) Memiliki kemampuan mengembangkan kurikulum pendidikan fisika

pada tingkat satuan pendidikan.

10) Memiliki kemampuan mengembangkan model pembelajaran fisika

yang inovatif.

11) Memiliki kemampuan kreatif dan inovatif dalam mengembangan bahan

ajar, media dan sumber pembelajaran.

12) Memiliki kemampuan dalam mengembangkan asesmen dalam

pembelajaran fisika.

13) Memiliki kemampuan dalam menerapkan dan mengembangkan

pembelajaran fisika secara kreatif dan inovatif.

14) Memiliki wawasan luas tentang perkembangan pendidikan fisika

nasional dan internasional.

15) Memiliki kemampuan dalam mengelola riset melalui pengkajian dan

pengembangan di bidang pendidikan fisika yang hasilnya untuk

diaplikasikan dan layak dipublikasikan di tingkat nasional atau

internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang

terakreditasi.


200

4. Jurusan Kimia

a. Visi

Menjadi jurusan yang unggul di bidang Pendidikan Kimia dan Kimia

berlandaskan nilai-nilai ketaqwaan kapada Tuhan Yang Maha Esa.

b. Misi

1) Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang

tinggi dan profesional dalam bidang Pendidikan Kimia dan Kimia

serta dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.

2) Menjadikan sivitas akademika Jurusan Kimia yang berbudaya

akademik tinggi dan proaktif dalam melaksanakan Tridharma

Perguruan Tinggi.

3) Memberikan pelayanan kepada masyarakat dalam bidang

pendidikan kimia dan kimia.

4) Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan pengetahuannya

untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat, serta lapangan kerja.

5) Menghasilkan lulusan sebagai anggota masyarakat yang berkualitas

dan berpartisipasi aktif dalam pembangunan.

6) Mengadakan kerjasama dengan perguruan tinggi lain, dan instansi

terkait dalam meningkatkan pelaksanaan Tridharma Perguruan

Tinggi.

7) Menjadi FMIPA UNP yang terbaik dalam bidang MIPA, di samping

tugas utamanya menghasilkan tenaga kependidikan MIPA yang

professional berdasarkan iman dan taqwa.

8) Menyelenggarakan Pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang

memiliki kemampuan akademik dan profesionalisme yang tinggi

dalam bidang MIPA dan kependidikan

c. Tujuan

1) Meningkatkan efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan

dan pengajaran dalam bidang kimia .

2) Menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dalam lapangan kerja.


201

3) Ikut meningkatkan mutu pendidikan kimia di sekolah dan perguruan

tinggi.

4) Menghasilkan lulusan yang dapat mengikuti studi lanjut.

5) Menghasilkan penelitian yang dapat diimplementasikan untuk

meningkatkan taraf hidup masyarakat.

d. Program Studi

Jurusan Kimia FMIPA UNP memiliki dua program studi, yakni program

studi Pendidikan Kimia dan Program studi Kimia.

e. Beban Studi

Untuk menyelesaikan Pendidikan Sarjana dan Sarjana pada jurusan

Kimia, mahasiswa diwajibkan telah lulus matakuliah sekurang-kurangnya

144 sks yang meliputi matakuliah wajib ( 138 sks untuk PS Pendidikan

Kimia, dan 126 sks untuk PS Kimia) dan matakuliah pilihan minimal ( 6

sks untuk PS Pendidikan Kimia dan 18 sks untuk PS Kimia)

1. Program Studi Pendidikan Kimia (S1)

1) Visi

Menjadi Prodi yang unggul, dinamis dan bermutu tinggi, berbasis

pendidikan tenaga kependidikan di bidang Pendidikan Kimia berlandaskan

nilai-nilai ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

2) Misi.

a. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang

tinggi dan profesional dalam bidang Pendidikan Kimia serta dapat

mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.

b. Menjadi sivitas akademika PS Pendidikan Kimia yang berbudaya

akademik tinggi dan proaktif dalam melaksanakan Tridharma

Perguruan Tinggi.

c. Memberikan layanan kepada masyarakat dalam Pendidikan Kimia.

d. Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan pengetahuannya untuk

diri sendiri, keluarga dan masyarakat, serta lapangan kerja.


202

e. Menghasilkan lulusan sebagai anggota masyarakat yang berkualitas dan

berpartisipasi aktif dalam pembangunan.

f. Mengadakan kerjasama dengan perguruan tinggi lain, dan instansi

terkait dalam meningkatkan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi.

3) Tujuan

Tujuan Program Studi Pendidikan Kimia menghasilkan sarjana pendidikan

yang:

a) Menguasai materi pengajaran kimia secara koprehensif dan mampu

mengajarkan (berkomunikasi ilmiah) dengan baik berdasarkan

kurikulum yang berlaku.

b) Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang

dimilikinya dalam bidang pendidikan kimia.

c) Mampu berkarya baik di bidang pendidikan kimia maupun dalam

kehidupan bermasyarakat.

d) Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni

serta dapat mengaplikasikannya dalam pengajaran kimia.

4) Kompetensi Lulusan Program Studi Pendidikan Kimia

Kemampuan Kerja

Mampu menjabarkan SK dan KD kimia kedalam pembelajaran

Mampu membuat perangkat pembelajaran kimia

Mampu memberikan alternatif pemecahan masalah pembelajaran kimia

Mampu memanfaatkan IT dalam pembelajaran kimia secara kreatif

Penguasaan Pengetahuan

Menguasai ilmu kimia sekolah dan pengayaannya, teori-teori belajar,

perencanaan pembelajaran, media pembelajaran, strategi pembelajaran,

telaah kurikulum kimia sekolah, evaluasi proses dan hasil pembelajaran

serta menguasai IT untuk pembelajaran


203

Struktur Matakuliah Program Studi Pendidikan Kimia (S1)


Se

m Jml T P L

1). Matakuliah Umum

A. Wajib





Jumlah SKS 9 9 0 0




3 UNP029 Ilmu Kealaman Dasar 2 2 0 0 1

Jumlah SKS 6 6 0 0


A. Wajib

1 UNP148 Dasar-dasar Ilmu Pendidikan 3 3 0 0 2




5 UNP152 Administrasi dan Supervisi

Pendidikan

2 2 0 0 5



A. Wajib





204


Se

m Jml T P L


5 KIM003 Kimia Fisika 3 3 3 0 0 5

6 KIM010 Kimia Organik 3 3 3 0 0 5

7 KIM020 Biokimia 1 2 2 0 0 5

8 KIM021 Biokimia 2 3 3 0 0 6

9 KIM025 Kimia Terapan 2 0 2 0 7

10 KIM033 Matematika Kimia 3 3 0 0 2

11 KIM034 Radio Kimia 2 2 0 0 6

12 KIM411 Kimia Dasar 4 3 1 0 2

13 KIM724 Kimia Unsur 3 3 0 0 5


15 KIM772 Struktur Senyawa Anorganik 4 3 1 0 3


17 KIM774 Kimia Analitik 1 4 3 1 0 3


19 KIM777 Dasar Reaksi Anorganik 4 3 1 0 4



22 KIM800 Analisa Spektrometri 2 2 0 0 7



1 KIM030 kimia Bahan Alam 2 2 0 0 6

2 KIM031 Kimia Pangan 2 2 0 0 5

3 KIM032 Kimia Lingkungan 2 2 0 0 5

4 KIM047 Kimia Material 2 2 0 0 5

5 KIM798 Teknik Analisa Lanjut 2 2 0 0 6



205


Se

m Jml T P L


A. Wajib

1 KIM122 Bahasa Inggris untuk Kimia 2 2 0 0 2

2 KIM716 Media Pembelajaran dan IT 3 1 1 1 4

3 KIM717 Perencanaan Pembelajaran 4 3 0 1 5

4 KIM718 Statistika Pendidikan 2 2 0 0 6

5 KIM723 Kimia Sekolah 3 2 2 0 0 7


7 KIM793 Strategi Pembelajaran 4 3 0 1 3

8 KIM794 Evaluasi Hasil Belajar Kimia 4 3 0 1 4

9 KIM795 Micro Teaching 3 2 0 1 6


11 KIM797 Keterampilan pengelolaan labor

kimia sekolah

2 2 0 0 6



1 KIM041 Manajemen dan Kewirausahaan 2 2 0 0 6

2 KIM044 Aplikasi Komputer 2 0 2 0 5

3 KIM046 Kimia Koordinasi 2 2 0 0 7

4 KIM799 Multi Representasi Kimia 2 2 0 0 7

Jumlah SKS 8 6 2 0


A. Wajib

1 KIM045 Seminar Kimia 2 0 0 2 6

2 KIM106 Metodologi Penelitian

Kependidikan

2 2 0 0 6

Jumlah SKS 4 2 0 2


206


Se

m Jml T P L

B. Tugas Akhir/Skripsi

1 KIM730 Skripsi 6 0 6 0 8

Jumlah SKS 6 0 6 0

Sinopsis


Kompetensi: 1. Menguasai tentang perubahan, penggolongan dan sifat

materi serta pemisahan campuran. 2. Menguraikan tentang massa atom

unsur dan senyawa serta reaksi kimia dan perhitungan zat-zat yang

terlibat dalam reaksi. 3. Menguraikan jenis-jenis energi yang menyertai

reaksi kimia dan cara-cara menghitungnya. 4. Mendeskripsikan struktur

atom serta hubungannya dengan kecendrungan sifat-sifat unsur. 5.

Mendeskripsikan jenis-jenis ikatan kimia dan cara-cara terbentuknya

dan sifat-sifat zat yang terbentuk 6. Mendeskripsikan keadaan-keadaan

partikel materi dalam fasa gas, cair dan padat 7. Menjelaskan keadaan

zat-zat dalam kesetimbangan kimia serta perhitungan-perhitungannya.

Sinopsis: Mata kuliah ini membahas tentang pengantar ilmu kimia,

stoikiometri, energetika kimia, struktur atom, sistim periodik, ikatan

kimia dan struktur molekul, wujud zat, kesetimbangan kimia dan

praktikum. Rujukan: Wajib: 1. Achmad, Hizkia dkk, 1990, Penuntun

Belajar Kimia Dasar, ITB 2. Syukri, 1998, Kimia Dasar, ITB 3. Brady,

J.E, 1990, General Chemistry, Singapure John Willey & Son. 4. Tim

Kimia Dasar, Penuntun Praktikum Kimia Dasar 1, Jurusan Kimia

FMIPA UNP. Anjuran 1. Mohan, B.H, 1987, University Chemistry,

Singapure

KIM003 Kimia Fisika 3 3 SKS

Teori kinetika gas, kinetika kimia, orde reaksi kompleks, reaksi

konsekutif, mekanisme reaksi dan teori laju reaksi, Katalis homogen,

heterogen, asam basa, enzim serta implikasinya dalam reaksi-reaksi

kimia. Fotokimia: hukum-hukum fotokimia, proses intra dan inter

molekul, fluorosensi, dan fosforisensi.


207

KIM010 Kimia Organik 3 3 SKS

Senyawa organik bahan alam terpenoid, steroid, fenil, propan, poliketi

hormon xanton dan quinon, flavonoid serta alkaloid. Perubahan

masing-masing golongan meliputi sumber tumbuh-tumbuhan atau

organisme asal-usul biogenesis reaksi spesifik yang mencerminkan

masing-masing golongan serta kegunaan senyawa organik bahan alam

KIM020 Biokimia 1 2 SKS

Membahas tentang prinsip dasar biokimia, struktur dan fungsi sel, air,

asam amino, protein, enzim, karbohidrat, asam nukleat, lipid, vitamin,

mineral, hormon, antibodi, antibiotik dan transfor lewat membran sel

serta praktikum topik-topik di atas


Membahas tentang pencernaan, metabolisme secara umum

(Karbohidrat, Protein, Lipid), fotosintesis dan rekayasa genetika dan

praktikum topik-topik di atas

KIM033 Matematika Kimia 3 SKS

Matakuliah ini membahas tentang Grafik dan aplikasinya, geometri

ruang dan trigonometri dan aplikasinya, konsep dasar diferensial dan

aplikasinya, konsep dasar integral dan aplikasinya, persamaan

diferensial orde pertama dan orde kedua serta aplikasinya, sistem

koordinat dan aplikasinya, matriks dan aplikasinya, determinan dan

aplikasinya bilangan kompleks dan operator serta aplikasinya dalam

kimia

KIM034 Radio Kimia 2 SKS

Struktur atom, partikel materi, sifat inti, peluruhan model inti, reaksi

inti dan mekanismenya, jenis-jenis reaksi inti, interaksi radiasi

radioaktif dengan materi, deteksi dan pengukuran radioaktif, energi

nuklir, aplikasi radioisotop, dan kimia radiasi.

KIM411 Kimia Dasar 4 SKS

Mata kuliah ini membahas tentang kimia larutan, koloid, kinetika

kimia, redoks dan elektrokimia, kimia unsur ( hidrogen, oksigen,

nitrogen, fosfor, halogen, gas mulia, logam alkali, logam alkali tanah,

golongan transisi), Kimia inti dan radio kimia, senyawa organik,

biokimia dan praktikum.


208

KIM724 Kimia Unsur 3 SKS

Membahas tentang unsur-unsur (sejarah, terdapat, pembuatan, sifat,

senyawa, struktur dan kegunaan) meliputi: Unsur-unsur blok s; unsur-

unsur alkali dan alkali tanah, unsur-unsur blok p; unsur-unsur golongan

boron, karbon, nitrogen, oksigen, halogen dan gas mulia, unsur-unsur

blok d; unsur-unsur trasnsisi yang penting, terutama unsur-unsur

transisi deret pertama, unsur-unsur blok f; unsur-unsur lantanida dan

aktinida


Menjelaskan persamaan keadaan gas, variabel termodinamika, hukum

pertama, termokimia, hukum kedua, hukum ketiga, kesetimbangan

material, kesetimbangan fasa satu dan multikomponen. larutan,

kesetimbangan kimia dalam gas dan larutan non elektrolit,

kesetimbangan ion, kimia permukaan dan elektrokimia dan praktikum

dari topik-topik tersebut

KIM772 Struktur Senyawa Anorganik 4 SKS

Membahas tentang struktur senyawa Anorganik, meliputi: (1) Struktur

Atom: perkembangan teori atom terutama model atom Mekanika

Gelombang dan konfigurasi elektron unsur. (2) Tinjauan singkat

tentang sistem periodik unsur dan kaitannya dengan beberapa sifat

periodik unsur yang penting (sifat logam/elektropositif, sifat non-

logam/elektronegatif, ukuran atom, potensial ionisasi, afinitas elektron,

keelektronegatifan); konsep ikatan kimia dan elektronegatifitas,

terutama konsep Pauling tentang kaitan antara energi ikatan dan selisih

elektronegatifitas. (3) Senyawa ion: pembentukan senyawa ion,

penggunaan lingkar Born-Haber. Kestabilan senyawa ion berdasarkan

energi kisi dan kalor pembentukan, peran dan ukuran jari-jari ion, sifat-

sifat senyawa ionik (kekerasan, karakter non-polar, titik didih, titik

cair). (4) Struktur molekul: pembentukan senyawa kovalen

berdasarkan: teori ikatan valensi (VBT), hibridisasi dan teori VSEPR,

teori orbital molekul (MOT); Senyawa kompleks: pembentukan ikatan,

struktur, tatanama, teori ikatan pada senyawa kompleks: VBT (valence

bond theory), CFT (crystal field theory).


Mata kuliah ini membahas tentang; pengertian senyawa karbon, analisis

senyawa dan rumus molekul hibridisasi atom karbon sp3, sp2 dan sp,


209

menentukan bentuk-bentuk orbital hibrida, pembentukan ikatan

kovalen, ikatan sigma dan ikatan phi, sudut ikatan, pengenalan senyawa

organik, hidrokarbon jenuh dan tidak jenuh, alkana, sikloalkana, alkena,

alkuna dan aromatik, senyawa organik bergugus fungsi tunggal (alifatik

dan aromatik), senyawa hidroksi, halida, karbonil, asam karboksilat dan

turunannya serta praktikum dari topik-topik tersebut.

KIM774 Kimia Analitik 1 4 SKS

Analisis kualitatif meliputi reaksi-reaksi pengenal kation dan

pemisahan golongan. Gravimetri meliputi metoda pengendapan dan

volatilisasi. Titrimetri (Volumetri) meliputi beberapa terminologi, titrasi

netralisasi, titrasi pengendapan, kompleksometri, titrasi redoks.

Langkah-langkah analisis kimia meliputi identifikasi masalah,

pemilihan metoda, pengambilan sampel, penerapan sampel,

pengukuran, pengolahan data dan pengambilan kesimpulan.


Mempelajari tentang pemisahan dalam analisis kimia meliputi :

destilasi, ekstraksi, kromatografi meliputi kromatografi kertas, lapis

tipis, kromatografi kolom, pengenalan kromatografi gas dan HPLC,

dasar-dasar elektroanalisis meliputi: elektroda indikator, elektroda

pembanding, pengukur potensial dan pH Meter.

KIM777 Dasar Reaksi Anorganik 4 SKS

Membahas tentang reaksi anorganik yang meliputi : Gaya-gaya kimia,

prinsip dasar reaki kimia; energi ikatan, entalfi dan entropi , kelarutan

zat dan peranan medium dalam reaksi kimia, sistem asam-basa: sistem

ion air, sistem pelarut, sistem donor akseptor proton, sistem donor

akseptor pasangan elektron, dan affinitas proton, sistem redoks dan

elektrokimia: hubungan reaksi redoks dan reaksi asam-basa, reaksi

anorganik dalam medium air dan medium non-air serta praktikum dari

beberapa topik di atas


Rumus Kimia, tata nama, pembuatan, reaksi-reaksi, klasifikasi, sifat

kimia-fisika, terdapatnya, serta kegunaan beberapa senyawa organik

yang meliputi ester, amida, amina, enolat, karbanion, asam dwifungsi,

karbohidrat, Lipid, Asam Amino, peptida dan protein, alkaloid,

flavonoid, steroid dan terpenoid dan praktikum topik-topik di atas


210


Membahas tentang: Teori kinetik gas, Sifat-sifat transport gas, Kinetika

Kimia, Mekanisme reaksi, Efek suhu terhadap laju reaksi, Katalisa,

Fotokimia dan praktikum topik-topik di atas

KIM031 Kimia Pangan 2 SKS

Membahas pengertian Kimia Pangan, zat-zat makanan, pencernaan dan

nilai gizi bahan pangan, metabolisme, teknik pengolahan pangan, zat-

zat aditif, pembusukan dan keracunan pangan, pengawetan, penjagaan

dan pengawasan pangan.

KIM122 Bahasa Inggris untuk Kimia 2 SKS

Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris melalui latihan-latihan

reading and Pronunciation, pembenahan grammer, memperkaya

vocabulary dan pemakaian idioms dan usage terutama pada buku teks

kimia.

KIM716 Media Pembelajaran dan IT 3 SKS

Membahas tentang media-media pembelajaran dan aplikasi IT dalam

perencanaan, pembuatan dan pemakaian media

KIM717 Perencanaan Pembelajaran 4 SKS

Menganalisis kurikulum, merumuskan indikator dan tujuan

pembelajaran, Menentukan Metode dan Media Pengajaran, menyusun

evaluasi, menyusun RPP dan SP sesuai dengan model perencanaan

pengajaran, melaksanakan pengajaran terbatas sesuai dengan

perencanaan pengajaran yang telah disusun

KIM718 Statistika Pendidikan 2 SKS

Membahas statistik dasar dan aplikasinya terhadap kimia

KIM723 Kimia Sekolah 3 2 SKS

Membahas tentang: Diagram P-T, sifat koligatif larutan elektrolit dan

non elektrolit, penyetaraan reaksi redoks, sel elektrokimia dan potensial

sel, sel elektrolisis dan hukum faraday, kelimpahan unsur di alam, sifat

fisik dan sifat kimia unsur, pembuatan unsur dan senyawa halogen,


211

KIM776 Kimia Sekolah 1 2 SKS

Membahas tentang : Pengembangan silabus dan RPP, struktur atom dan

sistem periodik, ikatan kimia, tatanama senyawa dan persamaan reaksi,

hukum dasar kimia, larutan elektrolit dan non elektrolit, reaksi oksidasi

dan reduksi, dan senyawa hidrokarbon

KIM044 Aplikasi Komputer 2 SKS

Membahas tentang: Internet dan penggunaannya, pembuatan dan

pengelolaan email, pembuatan file baru, pengetikan reaksi kimia dan

simbol, pembuatan rumus dengan equation, pembuatan tabel, diagram

alir dengan shape, pembuatan laporan penelitian, pembuatan daftar isi,

daftar tabel, daftar gambar dan daftar lampiran, aplikasi excel, regresi,

pembuatan animasi, slide presentasi, edit foto, macromedia, membuat

CD pembelajaran, script soal ujian serta macromedia

KIM045 Seminar Kimia 2 SKS

Melatih meyusun konsep ilmiah secara tertulis dan menyampaikannya

dalam forum secara lisan. Mengidentifikasi suatu masalah dan

pendekatannya, teknik pengumpulan data, komplikasi data, dan

perumusan masalah. Teknik dan strategi menyampaikan data

komunikasi ilmiah populer.

KIM106 Metodologi Penelitian Kependidikan 2 SKS

Cara menemukan kebenaran ilmu, pengertian penelitian, pemilihan

masalah, pengumpulan data, teknik analisis data, proposal penelitian,

penggunaan referensi, menyusun kerangka teori, penelitian dan laporan

penelitian

KIM730 Skripsi 6 SKS

Penentuan masalah dalam objek penelitian; identifikasi masalah dalam

lingkup kependidikan bidang studi kimia, dan pemilihan masalah yang

akan dipecahkan. Penyusunan rancangan kegiatan, penajaman masalah,

penentuan pendekatan/cara pemecahan masalah maupun metodologi

penelitiannya, perumusan program dan jadual pelaksanaan kegiatan.

Persiapan kegiatan; persiapan teknis (penyusunan instrumen, pemilihan

alat/bahan, dan sebagainya), persiapan administratif (penyelesaian izin,

dan sebagainya), pengolahan dan analisa data. Penyajian skripsi atau

laporan, pencetakan dan penggandaan skripsi/laporan.


212

2. Program Studi Kimia (S1)

1. Visi.

Menjadi Program Studi yang unggul dalam bidang Kimia berdasarkan nilai-

nilai ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Misi.

a. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang tinggi

dan profesional dalam bidang kimia serta dapat mengembangkan ilmu

pengetahuan dan teknologi.

b. Menjadi sivitas akademika PS Kimia yang berbudaya akademik tinggi

dan proaktif dalam melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi

c. Memberikan layanan kepada masyarakat dalam bidang kimia.

d. Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan pengetahuannya untuk

diri sendiri, keluarga dan masyarakat, serta lapangan kerja.

e. instansi terkait dalam meningkatkan pelaksanaan Tridharma Perguruan

Tinggi di bawah Jurusan Kimia.

2. Tujuan

a. Tujuan Menghasilkan lulusan sebagai anggota masyarakat yang

berkualitas dan berpartisipasi aktif dalam pembangunan.

b. Mengadakan kerjasama dengan perguruan tinggi lain, industri dan

program studi kimia menghasilkan sarjana Kimia yang:

c. Menguasai materi kimia secara koprehensif, sehingga mampu

menemukan, memahami, menjelaskan dan merumuskan cara

penyelesaian masalah dalam bidang kimia.

d. Mampu menerapkan ilmu kimia dalam lapangan pekerjaan, baik secara

langsung maupun tidak langsung.

e. Mampu berwirausaha dalam bidang kimia untuk menciptakan lapangan

kerja.

f. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi

terutama ilmu kimia serta dapat mengaplikasikannya kepada masyarakat.

3. Kompetensi Lulusan

a. Kompetensi Utama

Kompetensi Bidang Kerja

1. Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi,

analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah

dilakukan

2. Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia yang umum dan

dalam lingkup sederhana seperti identifikasi, analisis, isolasi,


213

transformasi dan sistesis mikromolekul melalui penerapan pengetahuan

struktur dan sifat molekul, metoda analisis dan sintesis pada bidang kimia

spesifik, serta penerapan teknologi yang relevan.

3. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi dibidang identifikasi,

analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia pada tingkat

molekuler sederhana yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan

keputusan secara cepat

4. Menguasai pengetahuan struktur, sifat molekul, identifikasi, pemisahan,

karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekular dan

aplikasinya

5. Menguasai pengetahuan tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen

kimia yang umum

Kompetensi Penguasaan Pengetahuan

Menguasai pengetahuan struktur, sifat molekul, identifikasi, pemisahan,

karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekular dan

aplikasinya. Menguasai pengetahuan tentang fungsi, cara mengoperasikan

instrumen kimia yang umum. Menguasai aplikasi software, instrumen dasar,

metode standar untuk analisis dan sintesis pada bidang kimia yang umum

atau yang lebih spesifik (organik, biokimia, analitik, kimia fisik atau

anorganik)

b. Kompetensi Khusus

Kompetensi Bidang Kerja

1. Menguasai aplikasi software, instrumen dasar, metode standar untuk

analisis dan sintesis pada bidang kimia yang umum atau yang lebih

spesifik (organik, biokimia, analitik, kimia fisik atau anorganik)

2. Mampu merancang prosedur dan menseting alat-alat praktikum dalam

bidang kimia, analisis dan sintesis

3. Mampu mengoperasikan salah satu instrumen kimia seperti XRF, AAS,

HPLC, FTIR, GC-MS, HIC, DTA, Spektrofotometer UV-Vis untuk

melakukan penelitian lanjutan

4. Mampu mengaplikasikan ilmu kimia dalam bidang bimbingan kimia bagi

siswa sekolah menengah

5. Menguasai ilmu kimia sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan pada

program S2 Kimia

6. Mampu menciptakan lapangan kerja dalam penjualan alat-alat dan zat

kimia


214

7. Mampu menciptakan lapangan kerja dalam bidang produksi kimia rumah

tangga seperti pembuatan sabun, sirup, nata, vco, kecap, mi dan lainnya

8. Mampu menggunakan komputer dalam kimia komputasi

9. Mampu menggunakan bahasa inggris dalam kehidupan sehari-hari

10. Memiliki kepribadian yang luhur, budi pekerti yang baik dan bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa

Program Studi Kimia (S1)

Struktur Matakuliah


Sem Jml T P L

1). Matakuliah Umum

A. Wajib





Jumlah SKS 9 9 0 0




3 UNP029 Ilmu Kealaman Dasar 2 2 0 0 1

Jumlah SKS 6 6 0 0


A. Wajib







215


Sem Jml T P L

6 KIM033 Matematika Kimia 3 3 0 0 2

7 KIM034 Radio Kimia 2 2 0 0 6

8 KIM038 Statistika 2 2 0 0 2





13 KIM202 Kimia Organik Fisika 3 3 0 0 6

14 KIM411 Kimia Dasar 4 3 1 0 2


16 KIM711 Struktur Senyawa Anorganik 4 3 1 0 3

17 KIM712 Biokimia 1 4 3 1 0 5


19 KIM740 Dasar Reaksi Anorganik 4 3 1 0 4

20 KIM741 Biokimia 2 4 3 1 0 6


22 KIM747 Kimia Unsur 4 3 1 0 5

23 KIM754 Elektroanalisis 3 2 1 0 6

24 KIM757 Analisis Instrumen 1 3 2 1 0 6

25 KIM765 Analisis Instrumen 2 3 2 1 0 7



A. Wajib

1 KIM039 Pengelolaan dan Keselamatan

Kerja Lab. Kimia 2 2 0 0 2

2 KIM205 Analisis Struktur Molekul 2 2 0 0 6

3 KIM261 Bioteknologi 2 2 0 0 7


216


Sem Jml T P L

4 KIM749 Elektrokimia 3 2 1 0 5

Jumlah SKS 9 8 1 0

B. Pilih min 8 SKS, 6 SKS dalam kelompok bidang penelitian

1 KIM030 Kimia Bahan Alam 2 2 0 0 7

2 KIM031 Kimia Pangan 2 2 0 0 6

3 KIM046 Kimia Koordinasi 2 2 0 0 6

4 KIM047 Kimia Material 2 2 0 0 6

5 KIM245 Kimia Fisika Permukaan 2 2 0 0 5

6 KIM246 Kimia Koloid dan Permukaan 2 2 0 0 5

7 KIM247 Kimia Zat padat 2 2 0 0 7

8 KIM249 Kimia Surfaktan 2 2 0 0 6

9 KIM250 Kapita Selekta Kimia Fisika 2 2 0 0 5

10 KIM251 Kinetika Kimia 2 2 0 0 7

11 KIM252 Termodinamika Kimia 2 2 0 0 6

12 KIM254 Kimia Polimer Anorganik 2 2 0 0 5

13 KIM255 Organologam 2 2 0 0 6

14 KIM258 Kimia Polimer Organik 2 2 0 0 6

15 KIM259 Kapita Selekta Kimia Organik 2 2 0 0 5

16 KIM260 Kapita Selekta Biokimia 2 2 0 0 5

17 KIM262 Enzimologi 2 2 0 0 6

18 KIM265 Kimia Keramik dan Komposit 2 2 0 0 7

19 KIM266 Kimia Organik Sintesis 2 2 0 0 6

20 KIM267 Kapita Selekta Kimia Analitik 2 2 0 0 5

21 KIM268 Analisa Terapan 2 2 0 0 6

22 KIM269 Kapita Selekta Kimia Anorganik 2 2 0 0 5

23 KIM753 Kimia Polimer Fisika 2 2 0 0 5

24 KIM759 Teknik Kromatografi Modern 2 2 0 0 6


217


Sem Jml T P L

25 KIM760 Nano Teknologi 2 2 0 0 6

26 KIM761 Sintesis Anorganik 2 2 0 0 6

27 KIM766 Teknik Analisis Lanjut 2 2 0 0 7

28 KIM767 Kimia Anorganik Lanjut 2 2 0 0 7

29 KIM768 Biokimia Lanjut 2 2 0 0 7

30 KIM778 Kimia Katalis 2 2 0 0 6

31 KIM789 Teknologi Membran 2 2 0 0 6


C. Tugas Akhir/Skripsi

1 KIM762 Tugas Akhir 1 2 2 0 0 7

2 KIM769 Tugas Akhir 2 4 0 4 0 8

Jumlah SKS 6 2 4 0


A. Wajib

1 KIM750 Kimia Industri 2 2 0 0 4

2 KIM751 Kunjungan Industri 1 0 0 1 5

3 KIM755 Metodologi Penelitian Kimia 3 3 0 0 7

4 KIM758 Seminar Literatur Kimia 2 2 0 0 7

Jumlah SKS 8 7 0 1


A. Wajib

1 KIM032 Kimia Lingkungan 2 2 0 0 7

2 KIM122 Bahasa Inggris untuk Kimia 2 2 0 0 2

3 KIM756 Kimia Komputasi 2 2 0 0 3

4 KIM763 Kimia Terapan 2 1 1 0 7

5 KIM770 Praktek Industri 2 0 0 2 6

Jumlah SKS 10 7 1 2


218


Sem Jml T P L


1 KIM044 Aplikasi Komputer 2 0 2 0 4

2 KIM744 Pemodelan Kimia 2 2 0 0 4

3 KIM792 Multi Representasi Kimia 2 2 0 0 4

Jumlah SKS 6 4 2 0

Sinopsis



kepribadian. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari

mata kuliah pancasila. Dengan adanya mata kuliah ini diharapkan

melahirkan ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan

dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga

yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam

membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila




Bahasa Indonesia diharapkan mahasiswa dapat: (1) memahami

konsep dan prinsip penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan

benar, dan (2) menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar

untuk berbagai keperluan sesuai dengan situasi dan kondisi.


Mata kuliah pendidikan agama merupakan salah satu mata kuliah

wajib pada kelompok mata kuliah umum (MKU) dengan 3 SKS. Mata

kuliah pendidikan agama menawarkan 3 pendidikan agama bagi

mahasiswa/i yang bergama Islam, kristen katholik, dan kristen

protestan. Dengan mengambil mata kuliah pendidikan agama ini

diharapkan mahasiswa menjadi mahasiswa yang bertaqwa kepada

Yang Maha Pencipta, berakhlak mulia, cerdas, terampil, peka dan

empati, berfikir filosofis, rasional, dinamis, berwawasan serta mampu

menyikapi permasalah yang dihadapi sesuai dengan perspektif agama


219

yang dianut. Pada mata kuliah pendidikan Agama islam dibahas

tentang konsepsi manusia menurut al-Quran dan Hadits, hakikat

agama Islam, sumber ajaran Islam (al-Quran, sunnah, ijtihad),

klasifikasi ajaran Islam (aqidah, syariah, akhlak) dan penerapannya

dalam kehidupan.





pancasila dan bersikap serta berperilaku sesuai dengan nilai-nilai












mendalam di luar perkuliahan














220

UNP029 Ilmu Kealaman Dasar 2 SKS

Mata kuliah ilmu kealaman dasar merupakan mata kuliah pilihan. Pada

mata kuliah ini mahasiswa diharapkan menguasai onsepsi alam pikiran

manusia dan perkembangannya, perkembangan dan pengmbangan IPA,

bumi dan alam semesta, keanekaragaman makhluk hidup dan

pesebarannya, makhluk hidup dalam ekosistem alami, sumber daya

alam dan lingkungan, manaat dan dampak IPA dan teknologi terhadap

kehidupan sosial manusia, sejarah peradaban manusia dan

perkembangan teknologi, beberapa perkembangan teknologi penting,

isu lingkungan dan penerapannya dalam kehidupan.


Mata kuliah ini membahas tentang pengantar ilmu kimia, stoikiometri,

energetika kimia, struktur atom, sistim periodik, ikatan kimia dan

struktur molekul, wujud zat, kesetimbangan kimia dan praktikum



hormon xanton dan quinon, flavonoid serta alkaloid. Perubahan

masing-masing golongan meliputi sumber tumbuh-tumbuhan atau

organisme asal-usul biogenesis reaksi spesifik yang mencerminkan

masing-masing golongan serta kegunaan senyawa organik bahan alam

KIM033 Matematika Kimia 3 SKS

Mata kuliah ini membahas konsep matematika yang berhubungan

dengan permasalahan kimia, yaitu; grafik fungsi, geometri ruang dan

trigonometri, diferensial, integral, persamaan diferensial, sistem

koordinat, matriks dan determinan, bilangan kompleks dan operator

KIM034 Radio Kimia 2 SKS

Struktur atom, partikel materi, sifat inti, peluruhan model inti, reaksi

inti dan mekanismenya, jenis-jenis reaksi inti, interaksi radiasi

radioaktif dengan materi, deteksi dan pengukuran radioaktif, energi

nuklir, aplikasi radioisotop, dan kimia radiasi

KIM038 Statistika 2 SKS

Membahas statistik dasar dan aplikasinya terhadap kimia


221


Mata kuliah ini membahas tentang; pengertian senyawa karbon, analisis

senyawa dan rumus molekul hibridisasi atom karbon sp3, sp2 dan sp,

menentukan bentuk-bentuk orbital hibrida, pembentukan ikatan

kovalen, ikatan sigma dan ikatan phi, sudut ikatan, pengenalan senyawa

organik, hidrokarbon jenuh dan tidak jenuh, alkana, sikloalkana, alkena,

alkuna dan aromatik, senyawa organik bergugus fungsi tunggal (alifatik

dan aromatik), senyawa hidroksi, halida, karbonil, asam karboksilat dan

turunannya


Rumus Kimia, tata nama, pembuatan, reaksi-reaksi, klasifikasi, sifat

kimia-fisika, terdapatnya, serta kegunaan beberapa senyawa organik

yang meliputi ester, amida, amina, enolat, karbanion, asam dwifungsi,

karbohidrat, Lipid, Asam Amino, peptida dan protein, alkaloid,

flavonoid, steroid dan terpenoid.


Menjelaskan persamaan keadaan gas, variabel termodinamika, hukum

pertama, termokimia, hukum kedua, hukum ketiga, kesetimbangan

material, kesetimbangan fasa satu dan multikomponen. larutan,

kesetimbangan kimia dalam gas dan larutan non elektrolit,

kesetimbangan ion, kimia permukaan dan elektrokimia.


Membahas tentang: Teori kinetik gas, Sifat-sifat transport gas, Kinetika

Kimia, Mekanisme reaksi, Efek suhu terhadap laju reaksi, Katalisa,

Photokimia

KIM202 Kimia Organik Fisika 3 SKS

Sifat-sifat intramolekuler: energi dissosiasi ikatan, momen ikatan dan

momen dipol. Efek-efek struktur terhadap kereaktifan molekul: efek

induksi, mesomeri dan sterik. Type-type mekanisme reaksi dan metode

penentuan mekanisme reaksi secara non-kinetik dan kinetik. Sifat

intermolekuler mencakup reaksi-reaksi organik, mekanisme reaksi dan

faktor-faktor yang mempengaruhi reakstifitas. Reaksi substitusi (SN,

SE, SH) dalam sistem alifatik dan aromatik, reaksi eliminasi (E1, E2,

Ei, E1cB) , reaksi adisi (elektrofilik, nukleofilik dan radikal bebas).

Reaksi penataan ulang 1,2 dan bukan 1,2 penataan ulang pada sistem


222

kekurangan elektron (geseran ke atom C, N dan O), penataan ulang

pada sistem kaya elektron. Reaksi oksidasi reduksi: aturan umum

tingkat oksidasi atom C, serta mekanisme reaksi oksidasi dan reduksi

KIM411 Kimia Dasar 4 SKS

Mata kuliah ini membahas tentang kimia larutan, koloid, kinetika

kimia, redoks dan elektrokimia, kimia unsur ( hidrogen, oksigen,

nitrogen, fosfor, halogen, gas mulia, lagam alkali, logam alkali tanah,

golongan transisi), Kimia inti dan radio kimia, senyawa organik,

biokimia dan praktikum


Langkah-langkah analisis kimia meliputi identifikasi masalah,

pemilihan metoda, pengambilan sampel, penerapan sampel,

pengukuran, pengolahan data dan pengambilan kesimpulan. Analisis

kualitatif meliputi reaksi-reaksi pengenal kation dan pemisahan

golongan. Gravimetri meliputi metoda pengendapan dan volatilisasi.

Titrimetri (Volumetri) meliputi beberapa terminologi, titrasi netralisasi,

titrasi pengendapan, kompleksometri, titrasi redoks.

KIM711 Struktur Senyawa Anorganik 4 SKS

Membahas tentang struktur senyawa Anorganik, meliputi: Struktur

Atom: perkembangan teori atom terutama model atom Mekanika

Gelombang dan konfigurasi elektron unsur. Tinjauan singkat tentang

sistem periodik unsur dan kaitannya dengan beberapa sifat periodik

unsur yang penting (sifat logam/elektropositif, sifat non-

logam/elektronegatif, ukuran atom, potensial ionisasi, afinitas elektron,

keelektronegatifan); konsep ikatan kimia dan elektronegatifitas,

terutama konsep Pauling tentang kaitan antara energi ikatan dan selisih

elektronegatifitas. Senyawa ion: pembentukan senyawa ion,

penggunaan lingkar Born-Haber. Kestabilan senyawa ion berdasarkan

energi kisi dan kalor pembentukan, peran dan ukuran jari-jari ion, sifat-

sifat senyawa ionik (kekerasan, karakter non-polar, titik didih, titik

cair). Struktur molekul: pembentukan senyawa kovalen berdasarkan:

teori ikatan valensi (VBT), hibridisasi dan teori VSEPR, teori orbital

molekul (MOT); Senyawa kompleks: pembentukan ikatan, struktur,

tatanama, teori ikatan pada senyawa kompleks: VBT (valence bond

theory), CFT (crystal field theory).


223


Membahas tentang prinsip dasar biokimia, struktur dan fungsi sel, air,

asam amino, protein, enzim, karbohidrat, asam nukleat, lipid, vitamin,

mineral, hormon, antibodi, antibiotik dan transfor lewat membran sel


Mempelajari tentang pemisahan dalam analisis kimia meliputi :

destilasi, ekstraksi, kromatografi meliputi kromatografi kertas, lapis

tipis, kromatografi kolom, pengenalan kromatografi gas dan HPLC

KIM740 Dasar Reaksi Anorganik 4 SKS

Membahas tentang reaksi anorganik yang meliputi: Gaya-gaya kimia,

prinsip dasar reaki kimia; energi ikatan, entalfi dan entropi, kelarutan

zat dan peranan medium dalam reaksi kimia, sistem asam-basa: sistem

ion air, sistem pelarut, sistem donor akseptor proton, sistem donor

akseptor pasangan elektron, dan affinitas proton, sistem redoks dan

elektrokimia: hubungan reaksi redoks dan reaksi asam-basa, reaksi

anorganik dalam medium air dan medium non-air


Membahas tentang pencernaan, metabolisme secara umum

(Karbohidrat, Protein, Lipid), fotosintesis dan rekayasa genetika


Teori kinetika gas, kinetika kimia, orde reaksi kompleks, reaksi

konsekutif, mekanisme reaksi dan teori laju reaksi, Katalis homogen,

heterogen, asam basa, enzim serta implikasinya dalam reaksi-reaksi

kimia . Fotokimia: hukum-hukum fotokimia, proses intra dan inter

molekul, fluorosensi, dan fosforisensi

KIM747 Kimia Unsur 4 SKS

Membahas tentang unsur-unsur (sejarah, terdapat, pembuatan, sifat,

senyawa, struktur dan kegunaan) meliputi: Unsur-unsur blok s; unsur-

unsur alkali dan alkali tanah, unsur-unsur blok p; unsur-unsur golongan

boron, karbon, nitrogen, oksigen, halogen dan gas mulia, unsur-unsur

blok d; unsur-unsur trasnsisi yang penting, terutama unsur-unsur

transisi deret pertama, unsur-unsur blok f; unsur-unsur lantanida dan

aktinida


224

KIM754 Elektroanalisis 3 SKS

Analisis kuantitatif secara potensiometri, voltametri, polarografi,

colorimetri

KIM757 Analisis Instrumen 1 3 SKS

Hubungan energi elektromagnetik dengan molekul/atom,

Spektrofotometri UV-VIS, Spektrofotometri Infra Merah, Spektroskopi

Resonansi Magnit Inti, Spektroskopi Massa dan Spektrofotometri

Serapan Atom

KIM765 Analisis Instrumen 2 3 SKS

Mempelajari secara teori dan praktek instrumen XRD, XRF, Scanning

Electron Microscope, DTA/TGA dan DSC

KIM261 Bioteknologi 2 SKS

Membahas tentang prinsip dasar bioteknologi, sejarah dan ruang

lingkup, susunan dan klasifikasi mikroba dan material genetika,

biokonversi terutama dalam pembentukan metabolit primer dan

sekunder, serta prinsip rekayasa genetika, baik dalam kloning gen,

sekuesing DNA maupun metode PCR

KIM749 Elektrokimia 3 SKS

Menguasai pengetahuan tentang reaksi sel elektrokimia, energi dan

potensial, instrumen elektrokimia dan aplikasinya

KIM030 Kimia Bahan Alam 2 SKS


hormon xantondan quinon, flavonoid serta alkaloid. Perubahan masing-

masing golongan meliputi sumber tumbuh-tumbuhan atau organisme

asal-usul biogenesis reaksi spesifik yang mencerminkan masing-masing

golongan serta kegunaan senyawa organik bahan alam

KIM031 Kimia Pangan 2 SKS

Membahas pengertian Kimia Pangan, zat-zat makanan, pencernaan dan

nilai gizi bahan pangan, metabolisme, teknik pengolahan pangan, zat-

zat aditif, pembusukan dan keracunan pangan, pengawetan, penjagaan

dan pengawasan pangan


225

KIM046 Kimia Koordinasi 2 SKS

Membahas tentang senyawa koordinasi: 1.Penjelasan singkat tentang

orbital-orbital atom, ikatan hibrida yang melibatkan orbital d dengan

orbital ligan, dan sifat magnet 2.Pengaruh medan ligan terhadap

splitting orbital d, medan oktahedral, medan tetrahedral medan

segiempat planar, pengaruh medan ligan terhadap warna, CFSE,

spektrum serapan, deret spektrokimia, Efek John â€“Teller 3.Orbital

simetri yang bertindih, Orbital ?, orbital ? dengan orbital molekul ion

kompleks, perpindahan muatan 4.Faktor lingkungan, konsentrasi, ion

logam, gugus koordinasi, reaksi addisi sederhana, substitusi, oksidasi

reduksi, reaksi ligan yang terkoordinasi. 5.Bilangan koordinasi khelat

high spin, low spin, isomer geometri, isomeri optis, isomeri koordinasi

isomeri ionisasi. 6.Stabilitas ion kompleks, tetapan stabilitas, muatan

ion pusat, CFSE, distribusi muatan, ligan, penentuan tetapan stabilitas,

spektroskopi dan elektrokimia. 7.Kecepatan reaksi, kompleks inert dan

labil, mekanisme reaksi substitusi, proses SN1, SN2, substitusi

octahedral, substitusi segiempat datar, mekanisme reaksi redoks.

KIM047 Kimia Material 2 SKS

Struktur kristal dan nonkristal, diagram fasa, perkembangan

mikrosstruktur setimbang, material terstruktur (logam-logam), keramik

dan gelas, polimer dan komposit) , material elektronik dan magnetik

(semikonduktor, superkonduktor, fero dan feri magnetis, dan magneit

metalik)

KIM246 Kimia Koloid dan Permukaan 2 SKS

Ruang lingkup kimia koloid dan permukaan, sedimentasi dan fusi serta

kesetimbangannya, termodinamika larutan, osmotik dan equilibrium

Donnan, viskositas dan dispersi encer, skatering cahaya, tegangan

permukaan dan sudut kontak, aplikasi dari larutan murni, adsorbsi dari

larutan, struktur koloid dalam larutan surfaktan, adsorbsi fisika pada

antarmuka padatan-gas dan cairan-cairan, permukaan logam,

mikroskopi, spektroskopi, difraktometri, atraksi Van der Walls dan

flokulasi, lapisan rangkap listrik elektroforesis dan gejala elektrokinetik

lainnya

KIM247 Kimia Zat padat 2 SKS

Pengantar kimia zat padat. Kimia zat anorganik dan kimia zat padat

organik: metode pengolahan/pembuatan, karakterisasi (difraksi sinar X,


226

termal analisis, mikroskop elektron, dan sebagainya). Sifat-sifat

elektronik: logam, semikonduktor dan superkonduktor, sifat optik, sifat

magnetik dan sebagainya

KIM249 Kimia Surfaktan 2 SKS

Pengantar kimia surfaktan. Klasifikasi surfaktan (surfaktan anionik,

kationik, atmosfer dan yang dapat dipolarisasikan), sifat-sifat kimia dan

sifat-sifat fisika dari larutan surfaktan (tegangan permukaan, viskositas,

hantaran listrik, indeks bias, termodinamika, kinetika dan sebagainya).

Proses sintesis dari surfaktan. Aplikasi surfaktan dalam bidang industri,

penelitian, dan sebagainya

KIM255 Organologam 2 SKS

Membahas tentang definisi, sejarah dan status serta kedudukan kimia

organologam; klasifikasi, tatanama dan karakteristik umum senyawa

organologam; senyawa- senyawa organologam unsur golongan utama,

senyawa- senyawa organologam unsur golongan transisi, dan aspek

pengembangan dari senyawa-senyawa organologam

KIM258 Kimia Polimer Organik 2 SKS Pengertian polimer, tata nama dan nama perdagangan polimer, jenis

polimer, cabang dan cabang silang, sifat Kimia-fisika polimer,

Polimerisasi kondensasi, adisi serta tumbuh berantai. Kopolimer, stereo

dan reaksi polimer. Konsep berat molekul polimer, beberapa polimer

alam dan sintetis serta kegunaannya.

KIM259 Kapita Selekta Kimia Organik 2 SKS

Biodiversiti, studi floristic, survei etnobotani, koleksi dan identifikasi

tumbuhan, survei fitokimia, herbarium, spesimen herbarium dan

memilih sampel. Pembahasan meliputi pengertian, tujuan, persyaratan,

persiapan, kegunaan dan cara pelaksanaannya

KIM260 Kapita Selekta Biokimia 2 SKS

Enzimologi (dasar-dasar reaksi enzim, enzim mikroba, isolasi enzim,

teknologi enzim, aplikasi enzim dalam pangan dan media), toksikologi

(pengertian toksikologi, jenis-jenis mikroba dan jamur yang bersifat

racun, mekanisme toksik, toksik potensial dalam pangan dan

lingkungan), bioaktivitas (uji anti bakteri, uji inflasi, uji anti diabetes)


227

KIM262 Enzimologi 2 SKS

Dasar-dasar enzimologi, sumber dan peranan enzim, teknologi

fermentasi untuk produksi enzim, teknik isolasi penyimpanan,

amobilisasi, enzim dalam bidang medis, pangan dan rekayasa genetika

KIM266 Kimia Organik Sintesis 2 SKS

Pengertian: diskoneksi, interkonversi gugus fungsi, sinton, dan molekul

target. Diskoneksi satu gugus C-X, diskineksi dua gugus C-X,

diskoneksi satu gugus C-X I, diskoneksi dua gugus II, diskoneksi dua

gugus I, diskoneksi dua gugus II. Rancangan dan strategi sintesis;

kemoselektivitas, regioselektivitas, penggunaan asetilen dan introduksi

kondensasi karbonil. Sintesis amina dan sintesis alkena

KIM267 Kapita Selekta Kimia Analitik 2 SKS

Mempelajari lebih mendalam materi-materi yang lagi trend dalam

kimia analitik berdasarkan jurnal terbaru, yaitu elektroda modifikasi,

membran cair serta kromatografi gas dan HPLC.

KIM268 Analisa Terapan 2 SKS

Mempelajari teknik analisa sampel-sampel alam atau lingkungan dan

analisisnya di laboratorium, antara lain analisis air, analisis limbah,

analisis makanan dan analisis bahan

KIM753 Kimia Polimer Fisika 2 SKS

Sintesis dan reaksi-reaksi dari polimer, termodinamika dan kinetika dari

polimerisasi, karakterisasi fisika dari polimer, fibrikasi, testing dan

penggunaan dari polimer. Polimer organik dan karakterisasinya,

poliposfazen, polisilakson dan polimer-polimer terkait, dan berbagai

polimer organik lainnya. Polimer di dalam larutan akan dikaitkan

dengan teori-teori kisi dan distribusi bobot molekul, pengukuran

skatering cahaya, tekanan osmotik dan viskositas. Karakterisasi reologi,

termal, dan resonan magnetik inti (NMR) dari polimer padatan

KIM759 Teknik Kromatografi Modern 2 SKS

Mempelajari prinsip-prinsip kromatografi modern, dapat membedakan

kromatografi modern berdasarkan bentuk, fasa gerak dan mekanisme

pemisahan, memiliki keterampilan untuk menggunakan instrumen

kromatografi modern serta mampu melakukan analisa dengan

kromatografi modern


228

KIM766 Teknik Analisis Lanjut 2 SKS

Metode-metode dalam analisis kimia meliputi; analisis thermal yaitu

TGA, DTG, DTA, DSC ; analisis dalam pelarut bukan air, analisis gas,

SEM dan teknik tandem (gabungan).

KIM778 Kimia Katalis 2 SKS

Mempelajari sejarah katalisis, pengaruh katalis, perbedaan katalis

homogen dan heterogen, reaksi-reaksi dalam katalis homogen dan

heterogen

KIM789 Teknologi Membran 2 SKS

Mata kuliah pilihan yang mempelajari tentang proses pemisahan,

sejarah perkembangan membran, definisi dan klasifikasi membran,

material dan teknik pembuatan membran, sifat dan karakterisasi

membran, transport dan proses dalam membran, penyumbatan

(fouling), perancangan dan desain peralatan serta aplikasi teknologi

membran

KIM762 Tugas Akhir 1 2 SKS

Mengajukan judul, studi kepustakaan sekaligus mengajukan proposal,

mempersiapkan peralatan yang diperlukan dalam rangka pelaksanaan

kegiatan laboratorium, melakukan seminar proposal, penerapan metoda

perumusan masalah untuk permasalahan kimia

KIM769 Tugas Akhir 2 4 SKS

Melakukan kegiatan penelitian sekaligus mengamati, mencatat,

mengolah dan menafsirkan hasil penelitian, menyusun laporan secara

tertulis berupa skripsi dan menyampaikan secara lisan dalam forum

sidang ujian tugas akhir.

KIM750 Kimia Industri 2 SKS

Teori dan pembuatan industri semen, batu bara, plastik, keramik, cat,

logam, sabun, dan lain-lain

KIM751 Kunjungan Industri 1 SKS

Mengunjungi industri yang terkait dengan bidang kajian kimia


229

KIM755 Metodologi Penelitian Kimia 3 SKS

Cara menemukan kebenaran ilmu, pengertian penelitian, pemilihan

masalah, pengumpulan data, teknik analisis data, proposal penelitian,

penggunaan referensi, menyusun kerangka teori, penelitian dan laporan

penelitian

KIM758 Seminar Literatur Kimia 2 SKS

Melatih meyusun konsep ilmiah secara tertulis dan menyampaikannya

dalam forum secara lisan. Mengidentifikasi suatu masalah dan

pendekatannya, teknik pengumpulan data, komplikasi data, dan

perumusan masalah. Teknik dan strategi menyampaikan data

komunikasi ilmiah popular

KIM032 Kimia Lingkungan 2 SKS

Lingkup kimia lingkungan, siklus hidrologi, karakteristik badan air,

reaksi kimia di lingkuingan perairan, siklus logam berat dan unfrien,

perubahan spsiea senyawa kimia di perairan, pencemaran perairan,

komposis atmosfer, reaksi fotokimia di atmosfer, reaksi rantai perusak

ozon, perubahan spesies senyawa kimia di atmosfer, pengetahuan dasar

AMDAL, baku mutu lingkungan, pengetahuan dasar pengolahan air

limbah

KIM122 Bahasa Inggris untuk Kimia 2 SKS

Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris melalui latihan-latihan

reading and Pronunciation, membenahi grammar, memperkaya

vocabulary dan memakai idioms dan usage terutama buku teks kimia

KIM756 Kimia Komputasi 2 SKS

Berisi tentang bahasa pemograman komputer dan cara penggunaannya

dalam kimia, baik bidang pendidikan maupun penelitian. Dalam

pengajaran kimia adalah mempelajari kimia melalui CD program.

Dalam kimia adalah menentukan orde reaksi, energi ikatan, panjang

ikatan, struktur dan sifat senyawa melalui program Calzaferi, EHMO,

dan lain-lain

KIM763 Kimia Terapan 2 SKS

Mempelajari pembuatan produk-produk yang berhubungan dengan

kimia, seperti pembuatan sabun, semir sepatu, minyak wangi, mie, sirup

dan lain-lain.


230

KIM770 Praktek Industri 2 SKS

Melakukan praktek lapangan pada industri-industri yang terkait dengan

bidang kimia selama 1 sampai dengan 3 bulan

KIM044 Aplikasi Komputer 2 SKS

Mempelajari keterampilan untuk mengoperasikan komputer dan

menggunakannya dalam bidang kerja terutama yang berhubungan

dengan bidang kimia. Mampu melakukan akses ke internet dan

memahami tentang website dan email, mampu menggunakan materi

Microsoft Office, seperti : MS Word, MS Excel dan MS Power Point,

mampu mengedit foto dengan menggunakan software Photoshop,

mampu memahami dan membuat media pembelajaran berupa CD

interaktif menggunakan Macromedia Director dan Flash


231

3. Program Studi Pendidikan Kimia (S2)

1. Visi.

Program Studi Pendidikan Kimia PPs UNP adalah Program Unggulan yang

menghasilkan ahli pendidikan kimia yang dapat bersaing di tingkat nasional

dan internasionaldengan berlandaskan iman dan taqwa pada tahun 2016

2. Misi.

Berdasarkan visi yang telah ditetapkan, maka Misi Program Studi S2

Pendidikan Kimia adalah :

1. Melakukan inovasi dalam pembelajaran kimia.

2. Membentuk guru profesional dan memiliki pengetahuan yang mendalam

dalam pembelajaran kimia.

3. Melaksanakan pendidikan kimia yang berkualitas agar lulusan mampu

bersaing di tingkat nasional dan regional.

4. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk

kerjasama dengan sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran kimia

di sekolah.

5. Melakukan seminar dan diskusi, baik yang bersangkutan dengan mata

kuliah, maupun yang berkenaan dengan permasalahan masyarakat dan

pendidikan Kimia lainnya.

6. Ikut serta dalam memberikan saran dan pendapat bagi perbaikan mutu

pendidikan Kimia di Indonesia sebagai bentuk pengabdian kepada

masyarakat.

3. Tujuan

Tujuan Program Studi Pendidikan Kimia S2 yaitu:

1. Menyiapkan mahasiswa menjadi tenaga pengajar yang profesional dan

berkarakter.

2. Menghasilkan tenaga pengajar dan peneliti di bidang pendidikan kimia

yang handal dan berdedikasi tinggi – untuk jenjang pendidikan menengah

dan pendidikan tinggi yang mampu mengembangkan ilmu pengetahuan,

teknologi, seni yang selaras dengan kebutuhan pembangunan bangsa

Indonesia.

3. Menghasilkan tenaga pengajar yang mampu mengidentifikasi

permasalahan –permasalahan yang berhubungan dengan pendidikan,


232

4. khususnya pendidikan kimia, serta mampu memberikan solusi–solusi

terhadap permasalahan yang ditemukan.

5. Menjadi pusat pendidikan yang terkemuka dalam menyiapkan tenaga ahli

Pendidikan Kimia melalui penelitian, pengembangan, dan

penyebarluasan teori – teori dan prinsip–prinsip ilmu kimia dan

pembelajaran kimia.

6. Sebagai wahana untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia

Indonesia yang memiliki literasi sains dan teknologi.

7. Menghasilkan lulusan–lulusan yang kreatif, berpikiran kritis, dan mampu

berwirausaha dalam bidang kimia dan pendidikan kimia dalam rangka

menciptakan lapangan kerja baru.

8. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi akademik maupun

non akademik dalam ilmu pendidikan kimia, menjadi guru bina dan

selalu mengembangkan ilmu melalui penelitian dan pengembangan

sesuai dengan bidang studinya.

9. Dapat bekerjasama dengan berbagai pihak dalam meningkatkan kinerja

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

4. Kompetensi Lulusan

Kompetensi Utama

Kompetensi utama lulusan S2 Pendidikan Kimia adalah

(a) memiliki wawasan luas di bidang ilmu kimia yang meliputi kimia

organik, kimia anorganik, biokimia, kimia fisik, kimia analitik, dan

ilmu-ilmu dasar kimia;

(b) memiliki konsep-konsep dasar pendidikan, pendidikan kimia serta

proses belajar mengajar kimia;

(c) mahir dalam merencanakan program pengajaran berdasarkan

kurikulum yang berlaku;

(d) memiliki kompetensi dalam memecahkan masalah–masalah yang

dihadapi dalam interaksi pembelajaran dan pengelolaan laboratorium;

(e) luwes dalam memilih serta mengembangkan metode dan media

pembelajaran yang diperlukan dalam proses pembelajaran;

(f) mampu mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan tindakan–

tindakan lanjut sebagai hasil dari evaluasi.

Kompetensi Pendukung

Kompetensi pendukung lulusan S2 Pendidikan Kimia adalah


233

(a) memiliki keterampilan dalam ilmu komputer dan internet dalam

rangka pengembangan media pembelajaran berbasis ICT (Information

Communication and Technology);

(b) mampu mencari informasi dari berbagai sumber informasi baik

primer maupun sekunder, pencarian lewat internet, dan buku teks,

serta mampu menganalisis dan mengkomunikasikan informasi yang

diperoleh untuk kemajuan pengajaran;

(c) menguasai penggunaan teknologi informasi,

(d) Mampu berperilaku sesuai dengan nilai-nilai dan norma-norma

agama dan mengembangkan karakter mahasiswa.


234

E. ORGANISASI DAN PERSONALIA

Pimpinan Fakultas

1. Dekan dan Pembantu Dekan

Dekan : Prof. Dr. H. Lufri, M. S.

Pembantu Dekan I : Dr. Yulkifli, S.Pd, M.Si

Pembantu Dekan II : Drs. H. Yarman, M.Pd.

Pembantu Dekan III : Drs. Amrin, M. Si.

2. Senat Fakultas

Ketua : Prof. Dr. H. Lufri, M. S

Anggota : Prof. Dr. Ahmad Fauzan, M. Pd, M.Sc

Drs. H. Yarman, M.Pd.

Drs. Amrin, M. Si.

Dr. Ramadhan Sumarmin, M.Si.

Drs. Edwin Musdi, M. Pd.

Prof. Dr. Hj. Ellizar, M.Pd.

Muhammad Subhan, M.Si.

Drs. H. Asrizal, M.Si


Prof. Dr. Festiyed, M.S.

Dr. Armiati, M.Pd

Dr. H. Azwir Anhar, M. Si.

Drs. Ali Amran, M. Pd., MA, Ph. D.

Drs. Akmam, M.Si

Dr. Yerizon, M.Si

Dr. Hamdi, M.Si

Drs. Zul Afkar, M.S

Dra. Hj. Helendra, M.S

Dra. Andromeda, M. Si.

Dr. Hardeli, M.Si

Dr. Linda Advinda, M.Kes

Budhi Oktavia, S.Si, M.Si, Ph.D


235

3. Administrasi

Kabag Tata Usaha : Drs. Yashardi.

Kasubag Umum dan Perlengkapan : Efi Jafa, SE.

Kasubag Pendidikan : Yusuf, S.Pd.

Kasubag Keuangan dan Kepegawaian : Zulhamidi, S. Sos.

Kasubag Kemahasiswaan dan Alumni : Drs. Yunifar Effendi, M.Pd.

4. Pimpinan Jurusan

a. Matematika

Ketua : Dr. Hj. Armiati, M.Pd.

Sekretaris : Muhammad Subhan, S.Si, M.Si.

b. Biologi

Ketua : Dr. H. Azwir Anhar, M.Si.

Sekretaris : Drs. Mades Fifendy, M.Biomed

c. Fisika

Ketua : Drs. Akmam, M. Si.

Sekretaris : Dra. Yurnetti, M.Pd.

d. Kimia

Ketua : Dra. Andromeda, M.Si.

Sekretaris : Drs. Bahrizal, M. Si.

e. Koordinator Matakuliah TPB

Ketua : Muhyiatul Fadilah, S.Si, M.Pd.

5. Ketua Program Studi

a. Pendidikan Matematika : Suherman, S. Pd, M. Si.

b. Matematika : Dra. Dewi Murni, M. Si.

c. Pendidikan Biologi : Dra. Hj. Helendra, M. S.

d. Biologi : Dr. Ramadhan Sumarmin, S.Si, M.Si.

e. Pendidikan Fisika : Drs. H. Asrizal, M.Si.

f. Fisika : Dra. Hidayati, M. Si.

g. Pendidikan Kimia : Dr. Hardeli, M.Si.

h. Kimia : Budhi Oktavia, S.Si, M.Si, Ph.D.

i. Statistika : Dra. Nonong Amalita, M. Si.


236

6. Pengelola Workshop/Labor

a. Matematika

Komputasi dan statistika : Dr. Irwan M., M. Si

Pembelajaran Matematika : Dra. Fitrani Dwina, M.Ed.

b. Biologi

Biologi Dasar : Muhyiatul Fadilah, S. Si, M. Pd.

Botani : Dra. Des M, M. Si

Zoologi : Ernie Novriyanti, S.Pd, M.Si.

Fisiologi Tumbuhan : Dr. Linda Advinda, M.Kes

Ekologi : Drs. Anizam Zein, M. Si.

Bioteknologi : Dr. Yuni Ahda, M.Si.

Genetika : Dezi Handayani, S.Si, M.Si

Fisiologi hewan : Fitri Arsih, S.Si, M.Pd

Mikrobiologi : Irdawati, S. Si, M. Si.

Pembelajaran Biologi : Drs. Ristiono, M. Pd.

Komputer : Drs. Ardi, M. Si.

c. Fisika

Fisika Dasar : Fatni Mufit, S.Pd, M.Si

Atom dan Inti : Drs. Masril, M.Si

Gelombang dan optic : Drs. Hufri, M.Si.

Elektronika dan Instrumentasi: Zulhendri Kamus, S.Pd, M. Si.

Fisika Material dan Geofisika: Dra. Yenni Darvina, M. Si.

Mekanika Kalor : Dra. Syakbaniah, M. Si.

Pembelajaran Fisika : Dra. Murtiani, M.Pd.

Teknik Fotografi : Dra. Nurhayati, M.Pd.

Fisika Komputasi : Pakhrur Razi, S.Pd, M.Si.

Geo Fisika : Drs. Mahrizal, M. Si.

d. Kimia

Kimia Dasar : Drs. Syukri S, M. Pd.

Kimia Organik : Dra. Yustini Maaruf, M. Si.

Kimia Fisika : Yerimadesi, S.Pd, M.Si


237

Kimia Analitik : Desy Kurniawati, S. Pd, M.Si.

Biokimia : Dra. Iryani, MS.

Kimia Anorganik : Dra. Hj. Bayharti, M.Sc

Instrumen : Dr. Mawardi, M. Si.

Pembelajaran Kimia : Prof. Dr. Hj. Ellizar, M.Pd.

Penelitian Kimia : Drs. Iswendi, M.S

7. Sarana Penunjang

a. Laboratorium Matematika

Jurusan Matematika memiliki laboratorium yang dapat digunakan

untuk praktikum mahasiswa, yang terdiri atas laboratorium

pembelajaran matematika dan laboratorium komputasi dan

statistika.

b. Laboratorium Biologi

Jurusan Biologi memiliki 11 laboratorium yaitu laboratorium

biologi dasar, botani, zoologi, fisiologi tumbuhan, ekologi,

bioteknologi, genetika, fisiologi hewan, mikrobiologi,

pembelajaran biologi dan labor komputer, semuanya dilengkapi

peralatan sesuai dengan kebutuhan praktikum mahasiswa dan

penelitian.

c. Laboratorium Fisika

Jurusan Fisika memiliki 10 laboratorium yaitu laboratorium fisika

dasar, atom dan inti, gelombang dan optik, elektronika dan

instrumentasi, fisika material dan geofisika, mekanika kalor,

pembelajaran fisika, teknik fotografi, fisika komputasi, geofisika,

semuanya dilengkapi dengan peralatan-peralatan yang dapat

dipergunakan untuk praktikum mahasiswa dan penelitian.

d. Laboratorium Kimia

Jurusan Kimia memiliki 9 laboratorium yaitu laboratorium kimia

dasar, kimia organik, kimia fisika, kimia analitik, biokimia, kimia

anorganik, instrumen, pembelajaran kimia, dan laboratorium

penelitian kimia, semuanya dilengkapi dengan berbagai peralatan

praktek dan dipergunakan untuk praktikum mahasiswa dan

penelitian.


238

e. Ruang baca Fakultas dan Jurusan

Fakultas dan masing-masing jurusan memiliki 1 ruang baca, yang

memiliki bermacam-macam buku kuliah dan referensi untuk

penelitian.

8. Staf Pengajar

No Kode Nama/NIP Pangkat /Jabatan/Gol

Biologi

1 3224 Dra. Hj. Yulmizar Hasan, M.S.

NIP. 19500703 197603 2 001 Penata/Lektor/III.c

2 3226 Drs. Anizam Zein, M.Si.

NIP. 19520202 197903 1 004

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

3 3227 Drs. Armen, S.U.

NIP. 19540715 198109 1 001

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

4 3228 Drs. Ristiono, M.Pd.

NIP. 19590929 198403 1 003

Penata Tk.

I/Lektor/III.d

5 3229 Prof. Dr. H. Lufri, M.S.

NIP. 19610510 198703 1 020

Pembina Utama

Madya/Guru

Besar/IV.d

6 3230 Drs. Mades Fifendy, M.Biomed.

NIP. 19571130 198802 1 001

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

7 3232 Dra. Hj. Helendra, M.S.

NIP. 19630608 198703 2 001

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

8 3233 Dr. H. Azwir Anhar, M.Si.

NIP. 19561231 198803 1 009

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

9 3234 Dra. Des M., M.S.

NIP. 19581206 198903 2 001

Penata Tk. I/Lektor

Kepala/III.d

10 3235 Dr. Linda Advinda, M.Kes.

NIP. 19610926 198903 2 003

Penata Tk.

I/Lektor/III.d

11 3240 Dra. Moralita Chatri, M.P.

NIP. 19650224 199103 2 001

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a


239


12 3241 Dra. Hj. Heffi Alberida, M.Si.

NIP. 19651009 199103 2 002

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

13 3242 Drs. H. Syamsurizal, M.Biomed.

NIP. 19570901 199208 1 003

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

14 3243 Drs. Ardi, M.Si.

NIP. 19660606 199303 1 004 Penata/Lektor /III.c

15 3244 Dr. Hj. Zulyusri, M.P.

NIP. 19660708 199303 2 001

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

16 3245 Dr. Yuni Ahda, M.Si

NIP. 19690629 199403 2 003

Penata/Lektor

Kepala/III.c

17 3246 Irma Leilani Eka Putri, S.Si., M.Si.

NIP. 19701103 199403 2 001

Penata Muda

Tk.I/Asisten Ahli/III.b

18 3247 Dr. Ramadhan Sumarmin, S.Si,

M.Si.NIP. 19681216 199702 1 001 Pembina/Lektor/IV.a

19 3248 Dr. Abdul Razak, S.Si., M.Si.

NIP. 19710322 199802 1 001

Penata/Lektor

Kepala/III.c

20 3249 Dra. Hj. Vauzia, M.Si.

NIP. 19640503 199102 2 001

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

21 3250 Irdawati, S.Si, M.Si.

NIP. 19710430 200112 2 001 Penata/Lektor/ III.c

22 3251 Dwi Hilda Putri, S.Si., M.Biomed.


23 3252 Dezy Handayani, S.Si., M.Si.

NIP. 19770126 200604 2 002

Penata Muda/Asisten

Ahli/III.a

24 3254 Violita, S.Si., M.Si.

NIP. 19810704 200801 2 023

Penata Muda


25 3255 Ernie Novriyanti, S.Pd., M.Si.

NIP. 19731128 200801 2 005

Penata Muda


26 3256 Muhyiatul Fadilah, S.Si., M.Pd.

NIP. 19821225 200812 2 002

Penata Muda


27 3257 dr. Elsa Yuniarti, S.Ked. M.Biomed.

NIP. 19820623 200812 2 002

Penata Muda



240


28 3258 Rahmawati D., S.Pd., M. Pd.

NIP. 19860706 200812 2 002

Penata Muda


29 3259 Fitri Arsih, S.Si., M.Pd.

NIP. 19791028 201012 2 001

Penata Muda


30 3260 Rahmadhani Fitri, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19880516 201404 2 001

Penata Muda Tk.I/

Tenaga Pengajar/III.b

31 212 Yosi Laila Rahmi, S.Pd., M.Pd.

NIP. Tenaga Pengajar

32 225 Relsas Yogica, S.Pd., M.Pd.

NIP. Tenaga Pengajar

Fisika

1 3307 Drs. H. Asrul, M.A.

NIP. 19520423 197603 1 003

Pemb. Tk. 1/Lektor

Kepala/IV.b

2 3308 Dra. Syakbaniah, M Si

NIP. 19500914 197903 2 001

Pemb. Utama/Lektor

Kepala/IV.c

3 3311 Dr. Hj. Djusmaini Djamas, M.Si

NIP. 19530309 198003 2 001

Pemb. Utama/Lektor

Kepala/IV.c

4 3315 Drs. H. Amran Hasra

NIP. 19490715 197503 1 003

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

5 3316 Dra. Nurhayati, M.Pd

NIP. 19510719 197603 2 001

Penata Tk

1/Lektor/III.d

6 3318 Drs. Mahrizal, M.Si

NIP. 19510512 197603 1 005

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

7 3320 Dra. Murtiani, M.Pd

NIP. 19571001 198403 2 001

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

8 3321 Dra. Hj. Ermaniati Ramli, M.Pd

NIP. 19500802 197503 2 001

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

9 3323 Drs. H. Amali Putra, M.Pd.

NIP. 19590619 198503 1 002

Pemb. Tk. 1/Lektor

Kepala/IVb


241


10 3325 Dra. Yurnetti, M.Pd.

NIP. 19620912 198703 2 016

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

11 3327 Drs. Akmam, M.Si

NIP. 19630526 198703 1 003

Pemb. Utama/Lektor

Kepala/IV.c

12 3328 Drs. Gusnedi, M.Si


13 3329 Prof. Dr. Festiyed, M.S.

NIP. 19631207 198703 2 001

Pemb. Utama

Madya/Guru

Besar/IV.d

14 3331 Dra. Hj. Yenni Darvina, M.Si

NIP. 19630911 198903 2 003

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a

15 3332 Drs. H. Masril, MS

NIP. 19631201 198903 1 001

Pembina/Lektor

Kepala/IV.a.

16 3333 Dr. Hamdi, M.Si

NIP. 19651217 199203 1 003

Penata Tk

1/Lektor/III.d

17 3334 Drs. H. Asrizal, M,Si

NIP. 19660603 199203 1 001

Pemb. Tk. 1/Lektor

Kepala/IV.b

18 3335 Drs. Hufri, M.Si

NIP. 19660413 199303 1 003

Penata Tk

1/Lektor/III.d

19 3336 Dr. H. Ahmad Fauzi, M.Si


20 3337 Dr. Hj. Ratnawulan, M.Si


21 3338 Drs. Letmi Dwiridal, M.Si

NIP. 19681028 199303 1 004

Penata Muda Tk

1/Asisten Ahli/III.b

22 3339 Syafriani, S.Si, M.Si, Ph.D

NIP. 19740305 199802 2 001

Penata Muda Tk


23 3340 Harman Amir, S.Si, M.Si


24 3341 Fatni Mufit, S.Pd, M.Si

NIP. 19731023 200012 2 002

Penata Tk 1

/Lektor/III.d


242


25 3342 Zulhendri Kamus, S.Pd, M.Si

NIP. 19751231 200012 1 001

Penata Muda Tk


26 3343 Dr. Ramli, S.Pd, M.Si


27 3344 Dr. Yulkifli, S.Pd, M.Si

NIP. 19730702 200312 1 002

Penata Tk

1/Lektor/III.d

28 3345 Pakhrur Razi, S.Pd, M.Si


29 3346 Nofi Yendri Sudiar, S.Si, M.Si

NIP. 19781110 200604 1 001

Penata Muda Tk


30 3347 Yohandri, S.Si, M.Si, Ph.D

NIP. 19780725 200604 1 003

Penata Muda Tk


31 3348 Dra. Hidayati, M.Si


32 3349 Muhammad Irvan, S.Si, M.Si

NIP. 19830116 200812 1 003

Penata Muda Tk 1

/Asisten Ahli /III.b

33 3350 Riri Jonuarti, S.Pd, M.Si

NIP. 19870127 20121 2 002

Penata Muda Tk 1

/Asisten Ahli/III.b

34 3351 Silvi Yulia Sari, S.Pd, M.Pd

NIP. 19880629 201404 2 001

Penata Muda Tk 1

/Asisten Ahli/III.b

35 3352 Renol Afrizon, S.Pd, M.Pd

NIP. 19870610 201404 1 001

Penata Muda Tk 1

/Asisten Ahli/III.b

36 3353 Rio Anshari, S.Pd, M.Si

NIP.

Penata Muda Tk 1

/Asisten Ahli/III.b

Kimia

1 3403 Prof. Drs. Ali Amran, M.Pd, MA, Ph.D

NIP. 19471022 197109 1 001

Pembina Utama Madya

/Guru Besar IV/d

2 3404 Drs. Nazulis Z, M. Si

NIP. 19491125 197803 1 001

Pembina Utama Muda

/Lektor Kepala IV/c

3 3410 Dra. Erda Sofjeni, M. Si

NIP. 19490816 197803 2 001

Pembina /Lektor

Kepala IV/a


243


4 3411 Drs. Syukri S, M. Pd

NIP. 19500710 197803 1 001

Pembina Utama Muda

/Lektor Kepala IV/c

5 3413 Dr. Usman Bakar, M. Ed. St

NIP. 19500422 197504 1 001

Pembina Utama Muda

/Lektor Kepala IV/c

6 3418 Drs. Zul Afkar, MS

NIP. 19511029 197710 1 001

Pembina /Lektor

Kepala IV/a

7 3419 Dra. Bayharti, M. Sc

NIP. 19550801 197903 2 001

Penata Tk.I /Lektor

III/d

8 3420 Drs. Amrin, M. Si

NIP. 19520103 198203 1 001

Penata Tk.I /Lektor

III/d

9 3421 Dra. Yustini Maaruf, M. Si

NIP. 19500819 198010 2 001

Pembina /Lektor

Kepala IV/a

10 3422 Drs. Iswendi, MS

NIP. 19600626 198602 1 001 Pembina /Lektor IV/a

11 3423 Dr. Latisma Dj, M.Si

NIP. 19521215 198602 2 001

Pembina /Lektor

Kepala IV/a

12 3424 Prof. Dr. Hj. Elizar, M. Pd

NIP. 19481215 198703 2 001

Pembina Utama Muda

/Guru Besar IV/c

13 3425 Dra. Andromeda , M.Si

NIP. 19640518 198703 2 001

Pembina /Lektor

Kepala IV/a

14 3426 Dra. Sri Benti Etika, M. Si

NIP. 19620913 198803 2 002

Pembina /Lektor

Kepala IV/a

15 3427 Drs. Bahrizal, M. Si

NIP. 19551231 198903 1 009

Pembina /Lektor

Kepala IV/a

16 3428 Dr. Mawardi M. Si

NIP. 19611123 198903 1 002

Pembina Tk.I /Lektor

Kepala IV/b

17 3429 Dr. rer. Nat Jon Effendi, M.Si

NIP. 19630310 199001 1 002

Penata/Lektor Kepala/

III.c

18 3431 Dr. Hardeli, M. Si

NIP. 19640113 199103 1 001 Penata /Lektor III/c


244


19 3432 Dra. Minda Azhar, M.Si

NIP. 19641124 199112 2 001

Pembina Utama Muda

/Lektor Kepala IV/c

20 3433 Dra. Suryelita, M.Si

NIP. 19640310 199112 2 001

Penata/Lektor Kepala/

III.c

21 3437 Dra. Iryani, MS

NIP. 19620113 198603 2 001

Pembina /Lektor

Kepala IV/a

22 3438 Ananda Putra, S.Si, M.Si, Ph.D

NIP. 19720127 199702 1 002

Penata Muda Tk.I

/Asisten Ahli III/b

23 3439 Budhi Oktavia, S.Si, M. Si , Ph.D.

NIP. 19721024 199803 1 001

Penata Tk.I /Lektor

Kepala III/d

24 3440 Dr. Indang Dewata, M. Si

NIP. 19651118 199102 1 003

Penata Tk.I /Lektor

III/d

25 3441 Rahadian Z, S.Pd, M, Si

NIP. 19740121 200012 1 001

Penata Muda /Asisten

Ahli III/a

26 3442 Fajriah Azra, S.Pd, M.Si

NIP. 19760208 200212 2 002

Penata Muda Tk.I

/Asisten Ahli III/b

27 3443 Miftahul Khair, S.Si, M.Sc

NIP. 19770912 200312 1 004

Penata Muda Tk.I

/Lektor III/b

28 3444 Edi Nasra, S.Si, M.Si

NIP. 19810622 200312 1 001

Penata Muda Tk.I

/Lektor III/b

29 3445 Umar Kalmar Nizar, S.Si, M.Si

NIP. 19770311 200312 1 003

Penata Muda Tk.I

/Asisten Ahli III/b

30 3446 Yerimadesi, S.Pd, M.Si

NIP. 19740917 200312 2 001

Pembina /Lektor

Kepala IV/a

31 3447 Desy Kurniawati, S.Pd, M.Si


32 3448 Deski Beri, S.S

iNIP. 19780622 200312 1 001


Ahli III/a

33 3449 Effendi, S.Pd, M.Sc


34 3450 Sherly Kusuma Warda Ningsih,

S.Si.,M.Si Penata /Lektor III/c


245


NIP. 19840914 200812 2 004

35 3451 Guspatni,S.Pd

NIP. 19850831 200812 2 002


Ahli III/a

36 3452 Hary Sanjaya, M.Si

NIP. 19830428 200912 1 007

Penata Muda Tk.I

/Asisten Ahli III/b

37 3453 Fitri Amelia, S.Si, M.Si

NIP. 19800819 200912 2 002

Penata Muda Tk.I

/Asisten Ahli III/b

Matematika

1 3117 Drs. Lutfian Almash, MS

NIP. 19500506 197503 1 001


IV/a

2 3119 Dra. Nurhayati Lukman

NIP. 19491103 197603 2 001


IV/a

3 3124 Dra. Nilawasti ZA

NIP. 19490408 197503 2 00

Penata Tk.I /Lektor

Kepala III/d

4 3125 Dr. Edwin Musdi, M. Pd

NIP. 19600831 198403 1 001

Pembina Tk.1/Lektor

Kepala IV/b

5 3126 Dra. Hj. Elita Zusti Jamaan, MA

NIP. 19600317 198503 2 001

Penata Tk.1/Lektor

III/d

6 3127 Dra. Hj. Sri Elniati, MA

NIP. 19620913 198803 2 002 Penata/Lektor III/c

7 3128 Drs. H. Mukhni, M. Pd

NIP. 19591029 198503 1 001


IV/a

8 3129 Drs. H. Yarman, M. Pd

NIP. 19611020 198602 1 001

Pembina Tk.1/Lektor

Kepala IV/b

9 3131 Dra. Media Rosha, M. Si


10 3132 Dra. Arnellis, M. Si


11 3134 Dr. Armiati, M. Pd

NIP. 19630605 198703 2 002


IV/a

12 3136 Dra. Jazwinarti, M. Pd. Penata/Lektor III/c


246


NIP. 19570107 198003 2 002

13 3137 Dra. Hj. Fitrani Dwina, M. Ed

NIP. 19650428 198903 2 001

Penata Tk.1/Lektor

III/d

14 3138 Dra. Hj. Minora Longgom Nst, M. Pd


15 3140 Prof. Dr. Ahmad Fauzan, M. Pd, M. Sc

NIP. 19660430 199001 1 001 Pembina/Guru Besar

IV/a

16 3141 Drs. Syafriandi, M. Si

NIP. 19660908 199103 1 003


IV/a

17 3142 Dr. Irwan, M. Si


18 3144 Dra. Dewi Murni, M. Si

NIP. 19670828 199203 2 002


IV/a

19 3145 Drs. Atus Amadi Putra, M. Si

NIP. 19630829 199203 1 001

Penata Tk.1/Lektor

III/d

20 3147 Dra. Hj. Nonong Amalita, M. Si

NIP. 19690615 199303 2 001

Penata Tk.1/Lektor

III/d

21 3148 Drs. Hendra Syarifuddin, M. Si

NIP. 19671212 199303 1 002


IV/a

22 3149 Drs. Yusmet Rizal, M. Si

NIP. 19680121 199303 1 011


IV/a

23 3150 Dr. Yerizon, M. Si

NIP. 19670708 199303 1 005


IV/a

24 3151 Dra. Hj. Helma, M. Si

NIP. 19680324 199603 2 001

Penata Tk.1/Lektor

III/d

25 3152 Suherman, S. Pd, M. Si

NIP. 19680830 199903 1 002

Penata Muda

Tk.1/Lektor III/b

26 3153 Muhammad Subhan, S. Si, M. Si


27 3154 Dodi Vionanda, S. Si, M. Si

NIP. 19790611 200501 1 002

Penata Muda/Asisten

Ahli III/a


247


28 3155 Dony Permana, S. Si, M. Si

NIP. 19750127 200604 1 001

Penata Muda

Tk.1/Asisten Ahli III/b

29 3156 Meira Parma Dewi, S. Si, M. Kom


30 3157 Riry Sriningsih, S. Si, M. Sc


31 3158 Mirna, S. Pd, M. Pd

NIP. 19700811 200912 2 001

Penata Muda

Tk.1/Lektor III/b

32 3159 Devni Prima Sari, S. Si, M. Sc

NIP. 19841220 201012 2 006

Penata Muda


33 3160 Yenni Kurniawati, S. Si, M. Si

NIP. 19840223 201012 2 005

Penata Muda


BUKU PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG...

Documents

Transcript of BUKU PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG...