Buku Panduan Mahasiswa Blok Chem i 2013

BUKU PANDUAN MAHASISWA

BLOK COMMUNITY HEALTH

AND ENVIRONMENTAL MEDICINE I

(BLOK CHEM I)

KODE: KUB 113

SEMESTER 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN

JURUSAN KEDOKTERAN

PURWOKERTO

2013

BUKU PANDUAN MAHASISWA CHEM I 2013/2014 1

KATA PENGANTAR

Kurikulum 2005 Program Studi Pendidikan Kedokteran Dasar Universitas Jenderal Soedirman telah dirancang untuk menjawab tantangan global dunia pendidikan khususnya pendidikan dokter yang selalu mengalami perubahan dinamis, cepat dan kontinum. Dokter masa depan, diharapkan mampu menangani pasien maupun masalah kesehatan di masyarakat, maka dokter lulusan Universitas Jenderal Soedirman wajib dibekali pengetahuan yang luas, ketrampilan medik yang handal, mampu berkomunikasi berdasarkan empati (komunikasi efektif), serta berbudi pekerti luhur yang tercermin pada sikap dan perilaku.

Beranjak dari hal itu, maka kurikulum 2005 disusun berdasarkan paradigma baru pendidikan dokter dengan waktu studi diselesaikan minimal selama 5 tahun atau 10 semester. Program yang dijalankan untuk menyelesaikan kurikulum baru ini, dijabarkan dalam bentuk program semester yang dilaksanakan dengan pola SPICES dengan sistem blok tematik.

Blok Community Health and Environmental Medicine I, disingkat CHEM I ini merupakan blok ke-3 semester I tahun ke-1, dirancang sesuai dengan tujuan pendidikan dokter, khususnya di bidang kesehatan masyarakat dan kedokteran lingkungan, dengan kompetensi yang diharapkan tercapai setelah akhir blok ini adalah dikuasainya . Kompetensi atau kemampuan tersebut diharapkan dimiliki oleh seorang dokter atau calon dokter lulusan Universitas Jenderal Soedirman, sehingga setelah menjalani blok CHEM I selama 6 minggu, kemampuan yang diperoleh dapat diinternalisasikan dan terus-menerus diterapkan pada tingkat selanjutnya sampai nanti menjadi dokter. Dengan demikian, kurikulum ini perlu dilengkapi dengan buku pedoman pelaksanaan yang diwujudkan dalam bentuk Buku Panduan Mahasiswa, sebagai oegangan bagi mahasiswa selama menjalani Blok CHEM .

Buku panduan ini berisi tentang deskripsi blok, kompetensi mahasiswa, sasaran penunjang, tugas mahasiswa, rancangan pembelajaran, jadwal kegiatan, sarana prasarana penunjang, skenario, format evaluasi dan penjaminan mutu akademik.

Mudah-mudahan modul CHEM I ini dapat dilaksanakan dengan harapan terjadi peningkatan kualitas pembelajaran, sehingga dokter lulusan Universitas Jenderal Soedirman dapat memenuhi persyaratan “the 5 star doctor” yang mampu bersaing di era globalisasi.

Purwokerto , November 2013

Tim Blok CHEM I


DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUANA DESKRIPSI BLOK

B DEPARTEMEN

C STRUKTUR ORGANISASI BLOK

BAB II TUGAS DAN TATA TERTIB MAHASISWA

BAB III PETUNJUK TEKNISA PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

B PRAKTEK LAPANGAN

BAB IV SKENARIO KASUSPBL 1

PBL 2

PBL 3

PBL 4

BAB V MATERI PEMBELAJARAN

BAB VI JADWAL KEGIATANA JADWAL KEGIATAN PEMBELAJARAN CHEM 1

B JADWAL DISKUSI PROBLEM BASED LEARNING

C JADWAL PRAKTEK LAPANGAN

D DAFTAR TUTOR

E DAFTAR KELOMPOK MAHASISWA


BAB I

PENDAHULUAN

A. DESKRIPSI BLOK

1. Nama Blok : CHEM I

2. Kode Blok : KUB 113

3. Ruang Lingkup : Ilmu Kesehatan Masyarakat, Ilmu Kedokteran Keluarga, Ilmu Kedokteran Lingkungan, Parasitologi, Mikrobiologi, Farmakologi

4. SKS : 8

5. Jadwal Pelaksanaan : Semester I

6. Deskripsi Singkat Blok :

Blok CHEM I memberikan pendidikan umum kepada mahasiwa untuk mencapai ketrampilan-ketrampilan generik sebagai seorang dokter dalam berhubungan dengan pasien dan sikap peduli terhadap lingkungan dan masyarakat. Untuk mencapai tujuan tersebut, dalam Block CHEM I mahasiswa mempelajari pengertian epidemiologi, kesehatan lingkungan dan prinsip dasar dokter keluarga, serta konsep sehat dan sakit, perjalanan alamiah penyakit, faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan dan transmisi penyakit serta pencegahannya, pelayanan kedokteran komprehensif dan holistik, prinsip-prinsip dokter keluarga dan pentingnya komunikasi dalam praktek dokter keluarga. Selain itu, mahasiswa juga belajar tentang konsep dasar kesehatan/kedokteran lingkungan, penyakit-penyakit prioritas, sistem kesehatan nasional dan toksikologi lingkungan.

B. DEPARTEMEN

Departemen yang tercakup dalam Block CHEM I adalah Ilmu Kedokteran Dasar, Ilmu Kedokteran Paraklinik, Ilmu Kesehatan Masyarakat/Kedokteran Komunitas dan Ilmu Kedokteran Klinik

C. STRUKTUR ORGANISASI BLOK

PIC 1 : dr. Agung Saprasetya Dwi Laksana, MSc.PHPIC 2 : Rahmawati W, S.Psi.,MSiPIC 3 : dr. Tri Okmawati HandiniAdministrasi : Alvikarini, SE Ngadenan


BAB II

KOMPETENSI

A. Area kompetensi 1:

Kompetensi Inti: Menggunakan keterampilan komunikasi yang baik yang dikembangkan

berdasarkan paradigma komunikasi ilmiah untuk membantu pengelolaan pasien serta

kerjasama yang produktif dengan pasien, keluarganya, masyarakat, sejawat dan profesi

terkait

Komponen kompetensi dan sasaran penunjang:

1) Menerapkan prinsip-prinsip komunikasi untuk menetapkan dan mempertahankan

pengobatan lengkap dan hubungan dokter-pasien yang etikal

a) Menerapkan prinsip kerahasiaan, otonomi pasien, reaksi positif dan aspek

pengobatan dalam hubungan dokter-pasien dalam hal anamnesis, konseling,

penjelasan berbagai prosedur, negosiasi pembuatan keputusan dengan keluarga

dan pendidikan pasien

2) Menggunakan prinsip komunikasi untuk mendapatkan, memberikan dan bertukar

informasi

a) Menggunakan komunikasi verbal dan non verbal secara efektif dalam

bekerjasama baik dengan individu maupun dengan kelompok, untuk tujuan

komunikasi tertulis untuk tugas kedokteran, kerjasama kelompok, pertemuan

klinik dan presentasi oral.

B. Area kompetensi 3:

Kompetensi inti: Menjelaskan masalah kedokteran dan kesehatan berdasarkan pengertian

ilmu biomedik, klinik, perilaku dan komunitas terkini

Komponen kompetensi dan sasaran penunjang

1) Menjelaskan masalah kesehatan dan potensi ancamannya

a) Menentukan dasar ilmiah yang relevan yang berhubungan dengan pengertian

patofisiologi suatu masalah kesehatan

b) Menentukan masalah klinik yang timbul dalam pembelajaran berdasar kasus

(case-based learning) yang berhubungan dengan suatu masalah kesehatan

c) Mencari informasi untuk menjawab masalah klinik yang timbul pada suatu kasus


C. Area kompetensi 4:

Kompetensi inti: Diagnosa, pengelolaan dan pencegahan masalah individu yang umum

dalam konteks hubungan dengan keluarga dan masyarakat secara komprehensif, holistic,

berkesinambungan serta dengan bekerjasama

Komponen kompetensi dan sasaran penunjang

1) Mendiagnosis dan mengelola masalah kesehatan individu yang umum

a) Melibatkan pasien dan keluarga secara optimal

2) Mengintegrasikan tindakan prevensi untuk menghasilkan pelayanan kesehatan yang

komprehensif

a) Menentukan pemeriksaan penapisan, pencegahan dan perubahan perilaku yang

dibutuhkan untuk meningkatkan kesehatan dan pencegahan penyakit pada usia,

seks dan kelompok etnik serta kelompok budaya tertentu

3) Mendiagnosis dan mengelola penyebab yang terdapat pada lingkungan pasien

a) Mendiagnosa dan mengelola lingkungan (aspek kesehatan masyarakat) penyebab

penyakit

D. Area kompetensi 7:

Kompetensi inti: Menjunjung tinggi profesionalisme, moral dan etika dalam praktik

kedokteran dan kebijakan kesehatan serta kesediaan untuk menghargai nilai yang diyakini

pasien yang berkait dengan masalah kesehatannya

Komponen kompetensi dan sasaran penunjang:

1) Mengetahui konsep dasar etika dan menerapkannya dalam pertimbangan moral

berkait dengan pelayanan kedokteran dan kesehatan

a) Mengintegrasikan alasan etik dalam perawatan pasien untuk mencapai standar

profesi


BAB III

TUGAS DAN TATA TERTIB MAHASISWA

A. Tugas mahasiswa adalah

1. Mentaati semua tata tertib dan peraturan yang berlaku

2. Menandatangani dan mentaati kesepakatan kontrak pembelajaran blok.

3. Mengikuti semua kegiatan pembelajaran > 90%

4. Ijin ketidakhadiran diperhitungkan sebagai ijin apabila disebabkan oleh hal-

hal berikut :

a. Sakit yang dibuktikan oleh Surat keterangan dokter

b. Keluarga sekandung meninggal dunia yang dibuktikan dengan surat dari

wali/ortu

c. Melaksanakan tugas dari jurusan Kedokteran UNSOED.

5. Menjaga nama baik diri sendiri, Dosen dan Fakultas Kedokteran Unsoed

6. Berpenampilan rapi seperti penampilan seorang dokter

a. Tidak memakai kaos

b. Tidak memakai celana dari bahan jean

c. Mahasiswi memakai rok dengan panjang di bawah lutut

d. Mahasiswa memakai hem yang dimasukan kedalam celana dan

menggunakan ikat pinggang

e. Rambut mahasiswa tidak gondrong

f. Tidak diperkenankan memakai Asesori yang berlebihan

g. Mahasiswa tidak boleh memakai anting-anting atau giwang

h. Mahasiswi tidak boleh memakai asesori pada hidung atau bagian tubuh

lain yang tidak semestinya dan menimbulkan kesan seronok.

B. Tata Tertib Kuliah1. Mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti semua kegiatan perkuliahan

2. Mahasiswa diwajibkan untuk hadir di ruang kuliah sebelum perkuliahan

dimulai

3. Mahasiswa diwajibkan mengisi daftar hadir kuliah setiap kali mengikuti

perkuliahan


4. Mahasiwa diwajibkan untuk mengikuti perkuliahan dengan tertib, tidak

berbicara diluar konteks perkuliahan yang sedang berlangsung dan atau

melakukan kegiatan lain di dalam ruang kuliah yang dapat mengganggu

proses perkuliahan

5. Mahasiswa yang berhalangan hadir dalam perkuliahan wajib

memberitahukan secara tertulis kepada PIC blok

6. Ketidakhadiran dalam perkuliahan harus disertai dengan alasan yang

dapat diterima.

C. Tata Tertib Diskusi dan Tutorial 1. Mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti semua kegiatan diskusi kelompok

dan tutorial problem based learning (PBL) sesuai dengan jadwal yang

telah ditetapkan

2. Mahasiswa diwajibkan untuk hadir di ruang diskusi kelompok dan tutorial

PBL sebelum kegiatan dimulai

3. Mahasiswa diwajibkan mengisi daftar hadir setiap kali mengikuti diskusi

kelompok dan tutorial PBL

4. Mahasiwa diwajibkan untuk mengikuti diskusi kelompok dan tutorial PBL

dengan tertib, tidak berbicara diluar konteks diskusi dan tutorial PBL yang

sedang berlangsung atau melakukan kegiatan lain yang dapat

mengganggu proses diskusi kelompok dan tutorial PBL

5. Mahasiswa wajib mengikuti petunjuk teknis pelaksanaan diskusi

kelompok dan tutorial PBL

6. Mahasiswa yang berhalangan hadir dalam diskusi kelompok dan atau

tutorial PBL wajib memberitahukan secara tertulis kepada PIC blok

7. Ketidakhadiran dalam diskusi kelompok dan atau tutorial PBL harus

disertai dengan alasan yang dapat diterima.


D. TATA TERTIB PRAKTIKUM

1. Mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti semua kegiatan praktikum yang

telah dijadwalkan

2. Mahasiswa diwajibkan mengisi daftar hadir praktikum setiap kali

mengikuti kegiatan

3. Di dalam ruang praktikum (laboratorium) mahasiswa wajib mengenakan

jas praktikum berwarna putih

4. Mahasiwa diwajibkan untuk mengikuti praktikum dengan tertib, tidak

berbicara diluar konteks mata acara praktikum yang sedang berlangsung

dan atau melakukan kegiatan/perilaku yang dapat mengganggu kegiatan

5. Di dalam ruang praktikum, mahasiswa wajib bekerja dengan hati-hati

untuk menghindari kecelakaan atau kontaminasi oleh kuman patogen di

dalam ruang praktikum (laboratorium) dan atau merusak alat-alat

peraga/alat-alat kesehatan

6. Mahasiswa wajib mengikuti peraturan tata tertib yang berlaku di masing-

masing laboratorium yang digunakan untuk pelaksanaan kegiatan

praktikum. Peraturan tata tertib untuk tiap laboratorium dapat dibaca

pada buku petunjuk praktikum blok.

7. Mahasiswa yang berhalangan hadir dalam praktikum wajib

memberitahukan secara tertulis kepada PIC blok.

8. Ketidakhadiran dalam praktikum harus disertai dengan alasan yang dapat

diterima.

E. PENGUMPULAN TUGAS MANDIRI DAN KELOMPOK

1. Mahasiswa wajib mengumpulkan semua tugas yang diberikan

2. Laporan PBL dikumpulkan maksimal 3 hari setelah PBL terakhir

dilaksanakan (hari libur tidak dihitung)

3. Format laporan PBL terlampir

4. Tugas dikumpulkan di sekretariat blok/bapendik pada jam kerja dengan

menandatangani daftar pengumpulan tugas


BAB IV

PETUNJUK TEKNIS

A. PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

Dalam tutorial (problem based learning) mahasiswa dibagi menjadi

kelompok kecil dan setiap kelompok dibimbing oleh seorang dosen/tutor

sebagai fasilitator. Sebelum diskusi dimulai, tutor akan membuka diskusi

dengan perkenalan sesama anggota kelompok dan tutor, menjelaskan tujuan

pembelajaran, memimpin pemilihan moderator dan sekretaris diskusi dan

mengamati jalannya diskusi serta memberi komentar atau saran terhadap

diskusi yang telah berjalan dan diskusi mendatang.

Yang perlu diperhatikan dalam diskusi kelompok adalah diterapkannya 7

langkah (seven jumps) memecahkan permasalahan, yaitu:

1.Klarifikasi (kejelasan) istilah dan konsep

2.Menetapkan definisi atau batasan permasalahan yang tepat

3.Menganalisa permasalahan

4.Menyusun urutan berbagai penjelasan mengenai permasalahan

5.Merumuskan tujuan belajar

6.Belajar mandiri secara individual atau kelompok

7.Menarik atau mengambil sistem informasi yang dibutuhkan dari informasi yang ada

Langkah 1. Kejelasan istilah dan konsep

Dalam skenario (penyampaian masalah) ada beberapa istilah yang tidak

jelas atau memungkinkan interpretasi yang berbeda. Semua istilah-istilah yang

tidak jelas harus dimengerti dahulu dan penjelasan tersebut sebaiknya ditulis

untuk menghindari kesalahpahaman di kemudian hari. Kadang-kadang

perbedaan konsep bisa saja terjadi.

Langkah 2. Menetapkan definisi atau batasan permasalahan yang tepat

Definisikan dan rumuskan dahulu permasalahan-permasalahan dalam

skenario. Biasanya letak permasalahan adalah rangkaian cerita yang tidak jelas.

Cerita-cerita ini harus diungkapkan kembali dengan istilah-istilah yang jelas,


apakah cerita tersebut merupakan masalah kesehatan individu atau

masyarakat, sebelum dapat dianalisa lebih lanjut.

Langkah 3. Menganalisa masalah

Analisa permasalahan dapat berupa suatu brainstorming (adu

pendapat). Setiap partisipan menyatakan aspek mana yang menurutnya paling

penting dan dengan diskusi dapat dipastikan mana yang benar. Pengetahuan

yang dimiliki menentukan arah adu pendapat dan tujuannya memang untuk

dapat menggunakan pengetahuan yang ada pada kelompok tersebut sebanyak

mungkin. Perlu dicatat hal-hal yang belum diketahui atau kurang jelas.

Langkah 4. Menyusun berbagai penjelasan mengenai permasalahan

Setelah adu pendapat akan diperoleh setumpuk gagasan. Gagasan ini

harus disusun menurut pola tertentu yang merupakan rangkaian logis dari

berbagai macam aspek yang saling berkaitan. Sebagai contoh misalnya disusun

seperti pohon dengan cabang-cabangnya atau dengan anak panah untuk setiap

aspek yang berbeda. Dengan cara seperti ini, aspek-aspek yang memerlukan

pengetahuan lebih lanjut dapat terlihat.

Langkah 5. Merumuskan tujuan belajar

Aspek-aspek yang memerlukan pengetahuan lebih lanjut dicatat sejelas

mungkin sebagai tujuan-tujuan belajar (learning objectives). Tujuan-tujuan ini

diberikan pada partisipan untuk mengumpulkan informasi yang dibutuhkan. Jika

tujuan tersebut tidak jelas, partisipan tersebut tidak akan mengerti informasi

apa yang harus dikumpulkannya.

Langkah 6. Belajar mandiri secara individual atau kelompok

Anggota-anggota kelompok mulai mempelajari tujuan-tujuan belajar di

perpustakaan (buku teks, buku referensi, jurnal, CD dan lain-lain), internet,

berkonsultasi dengan ahli dan yang lainnya.

Langkah 7. Menarik atau mengambil sistem informasi yang dibutuhkan dari

informasi yang ada

Pada pertemuan kelompok berikutnya, pengetahuan yang didapat

setiap anggota kelompok dikumpulkan bersama dan dicatat. Permasalahan

yang masih belum diketahui dicatat dan ditunda hingga saat diskusi pakar.


Langkah 1 sampai dengan langkah 5 dilaksanakan dalam

pertemuan/tutorial pertama dan langkah 6-7 dilaksanakan pada

pertemuan/tutorial ke dua.

B. PRAKTEK LAPANGAN

PENDAHULUAN

Untuk melatih ketrampilan mahasiswa, dalam Block CHEM I mahasiswa

melakukan praktek lapangan. Tujuan utama praktek lapangan blok CHEM I adalah

mahasiswa dapat mengidentifikasi sumber-sumber agent lingkungan yang terdapat

di lingkungan mereka sehari-hari. Meskipun tujuan utamanya adalah

mengidentifikasi agent-agent lingkungan, mahasiswa diharapkan dapat pula

mengidentifikasi dan menjelaskan secara ringkas/sederhana media transmisi agent

lingkungan yang teridentifikasi, pintu masuk (port de entry) agent lingkungan

tersebut ke dalam tubuh manusia serta akibat-akibat yang ditimbulkan oleh agent

lingkungan tersebut dalam tubuh manusia.

TEKNIS PELAKSANAAN PRAKTEK LAPANGAN

1. Pada praktek lapangan, mahasiswa dibagi menjadi kelompok kecil, dengan jumlah

anggota kelompok 10 orang

2. Setiap kelompok didampingi oleh seorang dosen pembimbing/tutor

3. Praktek lapangan dilaksanakan pada minggu ke-4, meliputi 7 tempat berbeda:

a. Puskesmas Purwokerto Timur IIb. Pabrik tahu Kaliputihc. Kampus Unsoed (Kr. Wangkal)d. Pasar Manise. Stasiun kereta api Purwokertof. TPA Gunung Tugelg. Bengkel mobil Lapina

4. Setiap kelompok melaksanakan melaksanakan praktek lapangan di 2 lokasi yang

telah ditentukan (pembagian tempat dan jadwal terlampir)

5. Di lokasi praktek lapangan, mahasiswa melakukan pengamatan untuk

mengidentifikasi sumber-sumber pencemaran lingkungan, jenis agent yang dapat

dijumpai di sumber pencemaran, mengidentifikasi cara transmisi agent dari sumber

pencemaran serta port de entry agent ke tubuh manusia serta dampaknya terhadap

kesehatan manusia.

6. Di lokasi praktek lapangan, tiap kelompok dapat dibagi menjadi sub kelompok yang

terdiri dari 2-3 orang untuk melakukan pengamatan di tempat praktek. Misalnya,


bila tempat prakteknya adalah di Puskesmas, satu kelompok dapat dibagi menjadi

beberapa sub kelompok dan masing-masing mengamati bagian tertentu di

Puskesmas, misalnya satu sub kelompok di laboratorium, sub kelompok lain di IGD,

instalasi rawat jalan, rawat inap, dsb.

7. Setiap selesai melaksanakan praktek di satu lokasi, setiap kelompok diwajibkan

untuk membuat laporan kelompok dan mendiskusikan hasilnya dengan dosen

pembimbing pada hari berikutnya. Laporan kemudian disempurnakan dan

dikumpulkan di sekretariat blok pada hari yang telah ditentukan (jadwal terlampir)

Format Laporan Praktek Lapangan :

Halaman Judul

Halaman Pengesahan

Kata Pengantar

Daftar Isi

BAB 1 : Pendahuluan

o Latar belakang

o Tujuan

BAB 2 : Gambaran Situasi

BAB 3 : Hasil dan Pembahasan

BAB 4 : Penutup

o Kesimpulan

o Saran

Daftar Pustaka

8. Pada minggu ke-5 setiap kelompok secara bergantian mempresentasikan hasil

praktek lapangannya hanya di 1 lokasi yang telah ditentukan

9. Saat presentasi diharapkan masing-masing kelompok dapat berbagi hasil

pengamatan mereka dengan kelompok-kelompok lain yang melakukan praktek

lapangan di lokasi yang berbeda serta berdiskusi dengan narasumber yang hadir.

10. Selesai presentasi praktek lapangan dengan narasumber, mahasiswa membuat revisi

laporan Praktek Lapangan sesuai dengan hasil diskusi narasumber, dikumpulkan ke

sekretariat blok sesuai dengan waktu yang ditentukan.


DOSEN PEMBIMBING PRAKTEK LAPANGAN

Setiap kelompok mendapat seorang dosen pembimbing. Tugas dosen

pembimbing praktek lapangan adalah:

1. Membimbing mahasiswa agar melakukan kegiatan praktek lapangan sesuai dengan

tujuan yang telah ditetapkan

2. Mendampingi mahasiswa ke lokasi praktek lapangan

3. Memberikan bimbingan dan konsultasi dalam penyusunan laporan

4. Memberikan penilaian terhadap mahasiswa


BAB V

SKENARIO KASUS PBL

A. PBL 1

“CHOLERA MELANDA LONDON”

John Snow pada tahun 1849 mengamati penyakit cholera yang terjadi di London. Angka kejadiannya berbeda untuk wilayah kota yang air minumnya disuplai oleh dua perusahaan air minum, yaitu Southwark and Vauxhall Company dan Lambeth Company. Ternyata bahwa tingkat kematian karena cholera lebih tinggi pada penduduk yang mendapat suplai air minum dari Southwark and Vauxhall Company.

B. PBL 2

Sampah dan Dampaknya pada Kehidupan KitaPurwanti Asih Anna LeviProgram Magister Lingkungan dan Perkotaan (PMLP) UNIKA Soegijapranata Semarang OPINI | 06 October 2012 |

Kementerian Lingkungan Hidup (2012) menyatakan bahwa volume sampah dalam tiga tahun terakhir menunjukkan trend naik secara signifikan. Volume sampah pada tahun 2010 ada 200.000 ton/hari dan pada tahun 2012 ada 490.000 ton per hari atau total 178.850.000 ton setahun. Dari total sampah tersebut lebih dari 50% adalah sampah rumah tangga (Viva News, 2012).

Data RISKESDAS 2010 menyatakan bahwa rumah tangga di Indonesia umumnya menerapkan 6 metode penanganan sampah, yaitu: 1) diangkut oleh petugas kebersihan (23,4%), 2) dikubur dalam tanah (4,2%), 3) dikomposkan (1,1%), 4) dibakar (52,1%), 5) dibuang di selokan/sungai/laut (10,2%) dan 6) dibuang sembarangan (9%) (Kantor Utusan Khusus Presiden RI untuk MDGs, 2012).

Fakta penanganan sampah tersebut di atas juga menunjukkan perilaku masyarakat yang belum mempedulikan sampah rumah tangganya. Perilaku sosial tersebut diprediksi berasal dari persepsi masyarakat yang menganggap sampah sebagai barang kotor, tidak berharga, tidak bermanfaat, dan tidak mempunyai nilai ekonomi. Persoalan sampah merupakan persoalan serius yang mengancam keberlanjutan lingkungan. Polusi yang ditimbulkan oleh timbulan sampah pada tanah, air maupun udara yang merupakan komponen abiotik dalam ekosistem akan berdampak negatif pada kehidupan organisme dalam ekosistem, termasuk manusia sebagai bagian dari ekosistem. Jika organisme dalam ekosistem tidak dapat beradaptasi terhadap kondisi ekosistem yang terpolusi, organisme dapat punah dan kepunahannya tersebut dapat menganggu kestabilan ekosistem. Rusaknya kondisi ekosistem itu pada akhirnya akan mengancam keselamatan organisme lain dalam ekosistem, termasuk keselamatan manusia (Chiras, 2009).


C. PBL 3

MULUTKU PAHIT

Pak ST, 48 tahun datang ke dokter dengan keluhan mulut pahit, seperti ada besi di mulutnya. Keluhan dirasakan sejak satu bulan yang lalu dan semakin mengganggu. Pak ST sering juga merasa badannya mudal lelah, lemah, tulang dan sendi pegal, mual, mulas kadang diare, kurang nafsu makan. Pak ST sudah coba minum obat, tapi tidak ada perubahan.Pak ST bekerja sebagai petugas SPBU selama ± 20 tahun. Pak ST sering mengeluh sakit kepala setelah kerja. Sebelumnya Pak ST bekerja di bengkel motor selama 8 tahun, sekarang di rumah pun Pak ST buka usaha bengkel, selepas bekerja di SPBU.Pak ST tinggal dengan keluarganya di rumah yang letaknya dekat dengan bengkel mobil dan pabrik cat. Pak ST adalah seorang perokok berat.

D. PBL 4

”PASIEN TUMOR KANDUNGAN”

INFORMASI ISeorang pasien, wanita, usia 40 tahun, sudah menikah, datang ke praktek Anda sebagai Primary Care Physician (PCP). Kunjungan ini merupakan yang kedua kali, setelah masuk ruang periksa, pasien tampak sedih dan langsung menangis. Pasien didiagnosa oleh dokter kandungan menderita tumor kandungan 1 minggu yang lalu. Saat kunjungan pertama, pasien menyampaikan keinginannya untuk mengobati nyeri perut yang dideritanya. Namun kedatangan yang kedua ini pasien tampak sangat sedih sampai menangis menyampaikan permasalahannya, karena disarankan oleh dokter kandungan untuk segera dioperasi. Anda sebagai PCP yang mampu menerapkan prinsip pendekatan pelayanan Family Medicine, maka mencoba membangun hubungan dokter-pasien agar pasien lebih percaya dengan Anda. Sehingga pasien akan mau bercerita mengenai permasalahan yang dialaminya saat ini. (Keadaan seperti ini sering disebut sebagai ”ticket of entry” yaitu sesuatu yang mempersulit kondisi pasien namun pasien kesulitan untuk mengekspresikan secara langsung permasalahannya, hal ini sering disebut juga sebagai hidden agenda).Komunikasi seperti apakah yang seharusnya PCP tersebut lakukan untuk membangun hubungan dokter-pasien (building doctor-patient relationship) yang baik sehingga upaya comprehensive and continuity of care dapat terlaksana dengan baik? Bagaimana pentingnya bagi seorang PCP untuk memahami alasan kedatangan pasien (Reason For Encounter=RFE)? Bagaimanakah prinsip-prinsip pelayanan Family Medicine?Sebutkan dan jelaskan central values of Family Medicine?Sebagai PCP yang handal, maka tidak hanya melihat keluhan dan individu pasiennya, akan tetapi arti atau makna keluhan tersebut bagi individu pasien dengan tetap mempertimbangkan family as a unit of care. Informasi apa saja yang akan Anda gali dari pasien tersebut dalam upaya mempertimbangkan family as a unit of care ?


BAB VI

MATERI PEMBELAJARAN

CABANG ILMU NO POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN NARASUMBER WAKTUEPIDEMIOLOGI 1. Pengantar Epidemiologi - Ruang lingkup epidemiologi AS 50’

2. Konsep sehat & sakit - Diagram Perkin- Spektrum Penyakit

YW 50’

3. Riwayat alamiah penyakit - Interaksi host-agent-environment - Model terjadinya penyakit

YW 50’

4. Pola penyakit - Gambaran permasalahan penyakit di Indonesia JM 50’

5. Cara pencegahan penyakit 5 Tahap pencegahan penyakit (Leavell and Clark) YW 50’6. Farmakoepidemiologi SW 50’

7. Epidemiologi lingkungan - Distribusi penyakit akibat paparan lingkungan AS 50’KESEHATAN LINGKUNGAN 8. Agent-agent lingkungan - AS 50’

9. Sanitasi lingkungan - Pembuangan limbah cair dan padat- Pembuangan limbah manusia

NR 50’

10. Pengelolaan sampah - Pembuangan sampah NR 50’11. Sanitasi makanan & minuman - Penyakit yang ditularkan melalui makanan & minuman

- Peningkatan sanitasi makanan dan minuman- Keracunan makanan (jenis, penyebab, gejala dan

penanggulangan)- Pengawasan industri makanan dan minuman- Indikator sanitasi makanan dan minuman

NR 2x50’

12. Sanitasi perumahan & tempat-tempat umum

- Rumah sehat, pemukiman sehat- Sekolah sehat dan tempat-tempat umum- Indikator pencemaran lingkungan- Indikator rumah sehat, pemukiman sehat dan tempat-

tempat umum

NR 50’

13. Pencemaran udara, air, tanah, kebisingan & radiasi

- Standar paparan radiasi- Pengukuran & pencemaran udara, air, tanah

NR 50’

14. Pengelolaan air bersih - Penyediaan air bersih (kebutuhan dan pengelolaan) NR 50’


- Indikator air bersih15. Pengantar parasitologi - Bag.Parasitologi 100’16. Pengantar mikrobiologi - Bag.Mikrobiologi 100’17. Pengantar Toksikologi - AS 50’

18. Farmakotoksikologi - SW 50’

19. Selective toxicity test - Descriptive animal toxicity test NR 50’

KEDOKTERAN KOMUNITAS (GIZI & KESEHATAN KERJA)

20. Pengantar Kedokteran Komunitas - NR 50’

21. Higiene perusahaan & kesehatan (Hiperkes)

- Pengertian, perUUan, NR 50’

22. Ergonomi - Ergonomic di tempat kerja- Pengukuran ergonomic di tempat kerja- Solusi masalah ergonomic di tempat kerja-

NR 50’

23. Pengantar Ilmu Gizi - Menu seimbang (dasar perhitungan, fungsi makanan pengganti, faktor psikologis, faktor fisiologis, organoleptik, sosio budaya

- Sosio antropologi gizi (factor lingkungan yang mempengaruhi masalah gizi)

DK 50’

ADMINISTRASI/ MANAJEMEN KESEHATAN

24. Dasar-dasar manajemen pelayanan kesehatan

- Difinisi organisasi-

JM 50’

25. Sistem Kesehatan Nasional - MD 50’SOSIOLOGI KESEHATAN (PERILAKU KESEHATAN)

26. Teori perilaku - Pengertian dan bentuk perilaku (konsep respons-stimulus, ranah perilaku dari Bloom an Ki Hajar Dewantara

- Determinan perilaku dalam mencari pelayanan kesehatan (teori L Green, teori Snehandu, teori WHO)

- Perubahan perilaku (teori keputusan opsional, teori roger shoemaker, teori matthews, teori leon festinger, teori kallman)

- Difusi inovasi (konsep inovasi, saluran komunikasi,

Sotyania 2x50’


waktu dan individu sebagai anggota system sosial27. Health belief model - Persepsi sehat sakit

- Konsep perilaku sehat-sakit (teori mechanic)Drg.Haris 50’

KEDOKTERAN KELUARGA 28. Introduction to Fammed Batasan Fammed Principles of FamMed Who forms a family? Central values & roles of FamMed in health care

system

YW 50’

29. The Family’s Influence on Health Family as the unit of careo Functions of the familyo Family life cycle

The family’s influence on the individual’s health Family doctor Levels of physician involvement in the family

YW 50’

30. Principles of doctor-patient communication

Structure of doctor-patient communication JM 50’

31. Pengantar konseling RW 50’

32. Permasalahan komunikasi dokter pasien

YW 100’


JADWAL KEGIATAN BLOK CHEM I ANGKATAN 201311 NOVEMBER 2013 – 20 DESEMBER 2013 (6 MINGGU)

MINGGU IHARI/JAM SENIN/ 11-11- 2013 SELASA/ 12-11-2013 RABU/13-11-2013 KAMIS/14-11-2013 JUMAT/15-11-2013

07.00-07.50 EpidemiologiLingkungan

(dr. Agung SDL., M.Sc.PH)

Dasar-dasar manajemen pelayanan kesehatan

(dr. Joko Mulyanto, M.Sc.)

Pengantar Parasitologi(dr.Lieza Dwianasari ,M.Kes) PBL 1.208.00-08.50 Kontrak Pembelajaran

(PIC Blok)09.00-09.50 Agent-agent lingkungan

(dr. Agung SDL, M.Sc.PH)Pola Penyakit

(dr. Joko Mulyanto, M.Sc)Sanitasi lingkungan

(dr. Nendyah R., MKK)Pengelolaan limbah dan

pencemaran(dr. Nendyah R., MKK)

10.00-10.50Konsep sehat & sakit

(dr. Yudhi Wibowo,M.PH)

Sistem Kesehatan Nasional(dr.

HM.Mambodyanto,SH.MMR)

Cara pencegahan penyakit(dr. Joko Mulyanto, M.Sc)

Sanitasi makanan & minuman

(dr. Nendyah R., MKK)

11.00-11.50 Riwayat alamiah penyakit(dr. Yudhi Wibowo,M.PH) Farmakoepidemiologi

(Bag. Farmakologi) PBL 1.1

Sanitasi perumahan & tempat-tempat umum

(dr. Nendyah R., MKK)Ibadah sholat Jumat

12.00-12.50 Pengelolaan air bersih(dr.Nendyah R., MKK)

13.00-13.50 Pengantar Epidemiologi (dr. Agung SDL, M.Sc.PH)


MINGGU IIHARI/JAM SENIN/18-11-2013 SELASA/19-11-2013 RABU/20-11-2013 KAMIS/21-11-2013 JUM’AT/22-11-2013

07.00-07.50

PBL 2.1

Introduction to Fammed(dr. Yudhi Wibowo, M.PH )

08.00-08.50

Ujian Tulis I

The Family’s Influence on Health

(dr.Yudhi Wibowo, M.PH ) Praktikum Parasit 1A Praktikum Mikrobiologi 1B

Praktikum Parasitologi 2A Praktikum Mikrobiologi 2B09.00-09.50 Higiene perusahaan &

kesehatan (Hiperkes)(dr. Nendyah R., MKK.)

10.00-10.50 Pengantar Ilmu Kedokteran Komunitas(dr.Nendyah R, MKK )

Ergonomi(dr. Nendyah R., M.PH) Praktikum Parasitologi 1C

Praktikum Mikrobiologi 1DPraktikum Parasitologi 2C

Praktikum Mikrobiologi 2D11.00-11.50 Pengantar Mikrobiologi

(Dra.IDSAP Peramiarti,M.Kes)

Selective toxicity test(dr. Nendyah R., MKK) PBL 2.2

12.00-12.50 Break Break Ibadah sholat Jumat13.00-13.50

13.20 – 17.00 WIBPraktikum Parasitologi 1BPraktikum Parasitologi 1D

Pengantar Toksikologi( dr. Agung SDL,

M.Sc.PH) Praktikum Mikrobiologi 1APBL 3.1

14.00-14.5015.00-15.50

Praktikum Mikrobiologi 1C15.50-16.40


MINGGU IIIHARI/JAM SENIN/25-11-2013 SELASA/26-11-2013 RABU/27-11-2013 KAMIS/28-11-2013 JUM’AT/29-11-2013

07.00-07.50

PBL 3.2 PBL 4.108.00-08.50 Prinsip-prinsip komunikasi dokter-pasien

(dr.Yudhi Wibowo, M.PH)

Ujian Tulis 209.00-09.50

Praktikum Parasitologi 2BPraktikum Mikrobiologi 2A

Permasalahan dalam komunikasi dokter-pasien(dr.Yudhi Wibowo, M.PH)

Pengantar konseling(Rahmawati W,Psi.,MSi.) Pengantar Ilmu Gizi

Komunitas(dr. Diah Krisnansari, M.Si)

10.00-10.50Farmakotoksikologi(Bag. Farmakologi)

Teori perilaku(Dra. Sotyania W, M.Kes.)

Pengantar Praktek Lapangan

11.00-11.50 Praktikum Parasitologi 2DPraktikum Mikrobiologi 2C

Health belief model(DR. drg. Haris, M.Kes.)12.00-12.50

13.00-13.50PBL 4.2

14.00-14.50

MINGGU IVHARI/JAM SENIN/2-12-2013 SELASA/3-12-2013 RABU/4-12-2013 KAMIS/5-12-2013 JUM’AT/6-12-2013

07.00-07.50

Deadline Pengumpulan Laporan Praktek LapanganHari 1&2 : Pukul 08.00 WIBHari 3&4 : Pukul 15.00 WIB

08.00-08.50

PRAKTEK LAPANGAN HARI KE-1

Kelompok 1-7


Kelompok 8-14


Kelompok 1-7


Kelompok 8-14

09.00-09.50

10.00-10.5011.00-11.5012.00-12.50 Konsultasi Pembimbing

Kelompok 1-7Konsultasi Pembimbing

Kelompok 8-1413.00-13.50


MINGGU VHARI/JAM SENIN/9-12-2013 SELASA/10-12-2013 RABU/11-12-2013 KAMIS/12-12-2013 JUM’AT/13-12-2013

07.00-07.5008.00-08.50

Presentasi Praktek Lapangan

(Kelompok 1-4)


(Kelompok 8-11) Ujian Praktikum Mikrobiologi

Ujian Praktikum Parasitologi

Remidi Ujian Tulis 1

09.00-09.50

10.00-10.50 Presentasi Praktek Lapangan

( Kelompok 5-7)


(Kelompok 12-14)

Briefing SOCA11.00-11.50

12.00-12.50

MINGGU VIHARI/JAM SENIN/16-12-2013 SELASA/17-12-2013 RABU/18-12-2013 KAMIS/19-12-2013 JUM’AT/20-12-

201307.00-07.50

Deadline pengumpulan laporan praktek lapangan

revisi (post presentasi)

08.00-08.50

SOCARemidi Ujian Praktikum

Parasitologi Remidi SOCA09.00-09.50

10.00-10.50 Break 11.00-11.50 Remidi Ujian Praktikum

MikrobiologiRemidi Ujian Tulis 2

12.00-12.5013.00-13.5014.00-14.50


JADWAL PBL BLOK CHEM I ANGKATAN 2013

KEGIATAN HARI / TANGGAL JAM

PBL 1 Rabu/13 Nov 2013 11.00-12.50

Jumat/15 Nov 2013 07.00-08.50

PBL 2 Senin/18 Nov 2013 07.00-08.50

Rabu/20 Nov 2013 11.00-12.50

PBL 3 Jumat/22 Nov 2013 13.00-14.50

Senin/25 Nov 2013 07.00-08.50

PBL 4 Rabu/27 Nov 2013 07.00-08.50

Kamis/28 Nov 2013 13.00-14.50

Konsultasi pembimbing Praktek Lapangan kelompok 1 – 7 Rabu/4 Des 2013 12.00-13.50

Konsultasi pembimbing Praktek Lapangan kelompok 8 – 14 Kamis/5 Des 2013 12.00-13.50

JADWAL PRAKTEK LAPANGAN

LOKASI HARI KE-1

HARI KE-2

HARI KE-3

HARI KE-4

Puskesmas Purwokerto Timur 1 1 8 7 13

Stasiun Kereta Api Purwokerto 2 9 5 10

Pabrik tahu Kaliputih 3 10 1 8

Kampus Unsoed Kr.Wangkal 4 11 3 12

TPA Gunung tugel 5 12 4 9

Bengkel Lapina 6 13 2 14

Pasar Manis 7 14 6 11


JADWAL PRESENTASI PRAKTEK LAPANGAN

BUKU PANDUAN MAHASISWA CHEM I 2013/2014

LOKASI HARI I HARI II

Puskesmas Purwokerto Timur 1 1 8

Stasiun Kereta Api Purwokerto

2 9

Pabrik tahu Kaliputih 3 10

Kampus Unsoed Kr.Wangkal 4 11

TPA Gunung tugel 5 12

Bengkel Lapina 6 13

Pasar Manis 7 14

22

NAMA TUTOR PBL & PRAKTEK LAPANGAN BLOK CHEM I

NAMA TUTOR NO TELEPONdr. Agung Saprasetya Dwi Laksana, MSc.PH 081391468096dr. Diah Krisnansari, M.Si 08986666637dr. Herman Sumawan, MSc., SpOG 0815 7870 3458 / 0888 681

6638

dr. Arini Nur Famila 0815 6970 513dr. Joko Mulyanto, MSc 0815 4270 1581dr. Joko Setyono, MSc 0812 1570 458

dr. Mohamad Fakih, MM 081903263915dr. Nendyah Roestijawati, M.Ked.Kerja 081391516165dr. Nur Signa Aini Gumilas, M. Biotech 0815 6566 189

dr. R. Busono Boenjamin 0811 2614 04 dr. Pamela Kusuma Dewi Putri Thaib 081298919928dr. Retno Widiastuti, MS 0816690815dr. Tisna Sendy Pratama 0816975287dr. Wiwiek Fatchurohmah 0819 0327 6684dr. Viva Ratih Bening Ati 081327654034dr. Wahyu Dwi Kusdaryanto 085865559447dr. Yeni Nila Fristiani 085223195964dr. Yudhi Wibowo, MPH 08156564305


DAFTAR KELOMPOK PBL DAN PL BLOK CHEM 1 T.A 2013/2014

kelompok 1 tutor : dr. Nendyah Roestijawati, MKK kelompok 2 tutor : dr. Nur Signa Aini Gumilas, MScG1A013002 ISRI NUR FAZRIYAH G1A013001 FILDZAH KHODIZAH SOEDARSONO

G1A013010 PATMININGSIH G1A013056 MUHAMMAD MAHDI ALATTAS

G1A013011 MUHAMMAD RICKY FACHRURROZY G1A013057 MADA DWI HARI

G1A013016 NUR AMALIA FAUZIAH G1A013105 DELAVEMIA ROSTIANI

G1A013017 SRI NURHAYATI G1A013106 NORMALISA NOVRITA

G1A013033 IRBATH HAMDANIE G1A013133 DIVA AUGUSTI DIRGAHAYU

G1A013034 TIARA DWIVANTARI G1A013134 NASTITI MAHARANI

G1A013049 YULIAN SODIKIN G1A013021 KHAIRUNNISA RAHADATUL 'AISY SODIKIN

G1A013065 ELSY EMMILY GRACIA G1A013022 MEGHANTARI PUTRI

G1A010013 KHOLIFAH ALHUDA G1A013042 DIMMI MAULA FARA ADIBA

kelompok 3 tutor : dr. Pamela Kusuma Dewi Putri Thaib kelompok 4 tutor : dr. R. Busono BoenjaminG1A013003 TITO PRASETYO G1A013098 RAHARDITA ALIDRIS

G1A013004 RONAA ALIEF FAUZIYYAH G1A013099 ASTRI NUR YULIANTI

G1A013113 ANGGI SAMUDERA REZKI G1A013007 TIBIA YUDI SAPUTRI

G1A013114 YUNI PRIMA WARDANI G1A013024 YUNANDHIKA RIZKI WIDODO

G1A013028 ISNIN MAHFIROTUN NISA G1A013045 YUPITA MAYA SARI

G1A013074 AIDA AINUL CHIKMAH G1A013054 TRI ANINDITA PUSPITA SARI

G1A013075 RAUDHAH RAHMATILLAH NAILATI G1A013082 AZIZAH FITRIANA NURUL ILMI

G1A013069 SOFYAN HARDI G1A013083 BELLA RIZKY R G

G1A013088 RESTY KUSDEARIS G1A013030 MILA NUR SYAFAAH

G1A009134 FIRMAN PRANOTO G1A007064 AJAR PRASEKTI


kelompok 5 tutor : dr. Retno Widiastuti, MS kelompok 6 tutor : dr. Viva Ratih Bening AtiG1A013031 ARINA KHAIRUNISA G1A013035 MUHARRAMADINA FLA RAVINDA

G1A013032 DESSY DWI ZAHRINA G1A013036 MIFTACHUL HIDAYAH

G1A013047 ALIFFARRESA MUHAMMAD NAUFAL G1A013005 ANISA RACHMAWATI

G1A013048 JUWITA RETNONINGTYAS G1A013006 AGHNY RATNASARI

G1A013076 ADITYA PRATAMA G1A013095 FILLIANA SAVITRI

G1A013077 HANIFIA ULFA FAWZIA G1A013096 ADE ARUM PRAWESTRI

G1A013093 NANIA TIONA DEBORAH NOVITAULI TAMPUBOLON G1A013060 DIPTYO FAJAR SANTOSO

G1A013094 BERKATTY WIDIASTUTI G1A013061 SILMA ILMANIAR

G1A013104 RIZKI RIJATULLAH G1A013046 DARLAH IMMA AURANI

G1A009062 YANUARY TEJO BUNTOLO G1A009121 UNGGUL ANUGRAH PEKERTI

kelompok 7 tutor : dr. Wiwiek Fatchurohmah kelompok 8 tutor : dr. Yeni Nila FristianiG1A013040 PUSVA NURMALA SARI G1A013136 PRIAMBODO JATI KUNCORO

G1A013041 GHAIDA SAKINA G1A013051 SUFIYA LISNAWATI

G1A013008 BAYU AJI PERDANA G1A013025 DYAH AYU KURNIASARI

G1A013009 ADHEN BELLA ANDRIANI G1A013026 A. NAESABURI SAHID

G1A013091 MUHAMMAD AL FARIZI GANDA SAPUTRA G1A013012 MALA SABINTA RIANI

G1A013092 J ARINDA P G1A013013 ANISA NUR FITRIA

G1A013058 RISYA SALIMAH G1A013050 AFRIA TIKA NINGRUM

G1A013059 M EDO ANTARIKSA P G1A013066 AHMAD FAUZI

G1A013120 YUNIZAR DWI CAHYA NUGROHO G1A013067 HERTHYANING PRASETYO

G1A013121 IKA TYAS AGUS PRASTIWI G1A013068 DYAH RATNASIH K


kelompok 9 tutor : dr. Yudhi Wibowo, MPH kelompok 10 tutor : dr. Herman Sumawan, MSc., SpOGG1A013062 PUTRI SHAFIRRA RAKITA G1A013064 NURROKHMAH KURNIASIH

G1A013063 SISILIA T J S S G1A013087 MUHAMMAD ANGGA KURNIAWAN

G1A013055 HILMI PUGUH PANUNTUN G1A013052 PUTRI RAHMAWATI UTAMI

G1A013043 IVAN AULIA RIZKA G1A013053 NAUFAL SIPTA NABILAH

G1A013044 RISDINAR ULYA FAUZIYAH G1A013018 TRESSA SUGIHHARTI

G1A013015 ARIFAH MABRUROH PRILIA G1A013019 DIAS GUITA ALANTUS

G1A013085 HANIFAN SASTRANEGARA G1A013103 GEMBONG SATRIA MAHARDHIKA

G1A013086 INTANI KURNIA SAVITRI G1A013108 ZSA ZSA YUNIADRI HASFIRA

G1A013072 M MUKTI NURRIYADI G1A013109 DZAKI LUQMANUL HAKIM

G1A013023 RIZKI BAITI OKTAVIYANI G1A013117 KARUNIA PUTRI AMALIA SUMARNO

kelompok 11 tutor : dr. Joko Mulyanto, MSc kelompok 12 tutor : dr. Joko Setyono, MScG1A013070 YULINAR FIRDAUS Y G1A013073 FAKHROTUL UMMAH

G1A013071 HUSNAN MUJIBURRAHMAN G1A013100 DESTI NISWATUN KHAMDAN

G1A013097 DENNI MARVIANTO G1A013101 INKA PUTRI KOSITA

G1A013080 SERA RHOSIDA K G1A013110 BARA KHARISMA

G1A013081 TANIA PARAMACITRA G1A013111 M RIZA MAHENDRATAMA

G1A013115 CHANDRAWATI PRIMA DEWI G1A013129 ERINE DELLA APRILA

G1A013116 INDO MAHARDIKA G1A013130 HASAN MURSIDI

G1A013127 DIANY LARASATI G1A013135 MUHAMMAD RIFQI JAZULI

G1A013128 PRATIWI SEKAR ANDJARI G1A013078 AGUM YANUAR RIZKA

G1A013037 NAILA SYIFA QUR'ANI G1A013079 KARTIKA KENCANA PUTRI

kelompok 13 tutor : dr. Agung Saprasetya Dwi Laksana, kelompok 14 tutor : dr. Diah Krisnansari, MSi


MSc.PHG1A013084 M. NAUVAL HANAFI G1A013118 IKA NURHAMIDAH

G1A013107 ARNY ARPIANTY G1A013119 SYLVIA DELTI ELVIRA

G1A013102 GHUFRON FEBRIYAN AKBAR G1A013122 MONA MONTAZ

G1A013123 DEWI WAHYU WULANDARI G1A013125 M. RAMZY GHIFARI

G1A013124 RR. FERA PRATIWI G1A013126 AULIA NURUL IZZATI

G1A013131 RIZKA DWI WAHYUNI G1A013038 ATIN DWI FEBRI ASTUTI

G1A013132 INTAN CANDRA KHOIRINA G1A013039 NINING SARIWATI

G1A013089 ADAM ABDUL MALIK SUJOKO G1A013020 MOH. REZZA RIZALDI

G1A013090 AJENG OKTRI DEWANTI G1A013027 FIKRI FACHRI PRADIKA BUSONO

G1A013112 DILLA ALFINDA RISDIANA G1A013029 AZAHRA FIRDAUSI HARISA

tutor cadangan :dr. Arini Nur Familadr. Mohamad Fakih, MMdr. Tisna Sendy Pdr. Wahyu Dwi K


DAFTAR KELOMPOK PRAKTIKUM MIKROBIOLOGI DAN PARASITOLOGI

KELOMPOK A

G1A013001 FILDZAH KHODIZAH SOEDARSONOG1A013047 ALIFFARRESA MUHAMMAD NAUFALG1A013003 TITO PRASETYOG1A013049 YULIAN SODIKING1A013053 NAUFAL SIPTA NABILAHG1A013006 AGHNY RATNASARIG1A013007 TIBIA YUDI SAPUTRIG1A013008 BAYU AJI PERDANAG1A013009 ADHEN BELLA ANDRIANIG1A013010 PATMININGSIHG1A013011 MUHAMMAD RICKY FACHRURROZYG1A013012 MALA SABINTA RIANIG1A013071 HUSNAN MUJIBURRAHMANG1A013076 ADITYA PRATAMAG1A009134 FIRMAN PRANOTOG1A013085 HANIFAN SASTRANEGARAG1A013087 MUHAMMAD ANGGA KURNIAWANG1A013019 DIAS GUITA ALANTUSG1A013020 MOH. REZZA RIZALDIG1A013021 KHAIRUNNISA RAHADATUL 'AISY SODIKING1A013022 MEGHANTARI PUTRIG1A013023 RIZKI BAITI OKTAVIYANIG1A013024 YUNANDHIKA RIZKI WIDODOG1A013088 RESTY KUSDEARISG1A013026 A. NAESABURI SAHIDG1A013027 FIKRI FACHRI PRADIKA BUSONOG1A013028 ISNIN MAHFIROTUN NISAG1A013029 AZAHRA FIRDAUSI HARISAG1A013066 AHMAD FAUZIG1A013067 HERTHYANING PRASETYOG1A013069 SOFYAN HARDIG1A013033 IRBATH HAMDANIEG1A013070 YULINAR FIRDAUS YG1A013035 MUHARRAMADINA FLA RAVINDAG1A013036 MIFTACHUL HIDAYAH


KELOMPOK B

G1A013072 M MUKTI NURRIYADIG1A013078 AGUM YANUAR RIZKAG1A013084 M. NAUVAL HANAFIG1A013135 MUHAMMAD RIFQI JAZULIG1A013136 PRIAMBODO JATI KUNCOROG1A007064 AJAR PRASEKTIG1A009062 YANUARY TEJO BUNTOLOG1A009121 UNGGUL ANUGRAH PEKERTIG1A013055 HILMI PUGUH PANUNTUNG1A013056 MUHAMMAD MAHDI ALATTASG1A013057 MADA DWI HARIG1A013059 M EDO ANTARIKSA PG1A013060 DIPTYO FAJAR SANTOSOG1A013061 SILMA ILMANIARG1A013016 NUR AMALIA FAUZIAHG1A013017 SRI NURHAYATIG1A013018 TRESSA SUGIHHARTIG1A013089 ADAM ABDUL MALIK SUJOKOG1A013091 MUHAMMAD AL FARIZI GANDA SAPUTRAG1A013092 J ARINDA PG1A013097 DENNI MARVIANTOG1A013098 RAHARDITA ALIDRISG1A013102 GHUFRON FEBRIYAN AKBARG1A013103 GEMBONG SATRIA MAHARDHIKAG1A013104 RIZKI RIJATULLAHG1A013109 DZAKI LUQMANUL HAKIMG1A013110 BARA KHARISMAG1A013111 M RIZA MAHENDRATAMAG1A013116 INDO MAHARDIKAG1A013120 YUNIZAR DWI CAHYA NUGROHOG1A013125 M. RAMZY GHIFARIG1A013130 HASAN MURSIDIG1A013108 ZSA ZSA YUNIADRI HASFIRAG1A013113 ANGGI SAMUDERA REZKIG1A013083 BELLA RIZKY R G


KELOMPOK C

G1A013037 NAILA SYIFA QUR'ANIG1A013073 FAKHROTUL UMMAHG1A013074 AIDA AINUL CHIKMAHG1A013075 RAUDHAH RAHMATILLAH NAILATIG1A013038 ATIN DWI FEBRI ASTUTIG1A013077 HANIFIA ULFA FAWZIAG1A013039 NINING SARIWATIG1A013040 PUSVA NURMALA SARIG1A013041 GHAIDA SAKINAG1A013086 INTANI KURNIA SAVITRIG1A013042 DIMMI MAULA FARA ADIBAG1A013043 IVAN AULIA RIZKAG1A013044 RISDINAR ULYA FAUZIYAHG1A013090 AJENG OKTRI DEWANTIG1A013045 YUPITA MAYA SARIG1A013046 DARLAH IMMA AURANIG1A013093 NANIA TIONA DEBORAH NOVITAULI TAMPUBOLONG1A013048 JUWITA RETNONINGTYASG1A013050 AFRIA TIKA NINGRUMG1A013051 SUFIYA LISNAWATIG1A013052 PUTRI RAHMAWATI UTAMIG1A013054 TRI ANINDITA PUSPITA SARIG1A013058 RISYA SALIMAHG1A013062 PUTRI SHAFIRRA RAKITAG1A013063 SISILIA T J S SG1A013064 NURROKHMAH KURNIASIHG1A013065 ELSY EMMILY GRACIAG1A013068 DYAH RATNASIH KG1A013030 MILA NUR SYAFAAHG1A013031 ARINA KHAIRUNISAG1A013005 ANISA RACHMAWATIG1A013032 DESSY DWI ZAHRINAG1A013034 TIARA DWIVANTARIG1A013013 ANISA NUR FITRIAG1A013015 ARIFAH MABRUROH PRILIA


KELOMPOK D

G1A013107 ARNY ARPIANTYG1A013002 ISRI NUR FAZRIYAHG1A013105 DELAVEMIA ROSTIANIG1A013106 NORMALISA NOVRITAG1A013112 DILLA ALFINDA RISDIANAG1A013004 RONAA ALIEF FAUZIYYAHG1A013114 YUNI PRIMA WARDANIG1A013115 CHANDRAWATI PRIMA DEWIG1A013117 KARUNIA PUTRI AMALIA SUMARNOG1A013118 IKA NURHAMIDAHG1A013119 SYLVIA DELTI ELVIRAG1A013121 IKA TYAS AGUS PRASTIWIG1A013122 MONA MONTAZG1A013123 DEWI WAHYU WULANDARIG1A013124 RR. FERA PRATIWIG1A013126 AULIA NURUL IZZATIG1A013127 DIANY LARASATIG1A013128 PRATIWI SEKAR ANDJARIG1A013129 ERINE DELLA APRILAG1A013131 RIZKA DWI WAHYUNIG1A013132 INTAN CANDRA KHOIRINAG1A013133 DIVA AUGUSTI DIRGAHAYUG1A013134 NASTITI MAHARANIG1A013099 ASTRI NUR YULIANTIG1A013100 DESTI NISWATUN KHAMDANG1A013101 INKA PUTRI KOSITAG1A013094 BERKATTY WIDIASTUTIG1A013095 FILLIANA SAVITRIG1A013096 ADE ARUM PRAWESTRIG1A010013 KHOLIFAH ALHUDAG1A013079 KARTIKA KENCANA PUTRIG1A013080 SERA RHOSIDA KG1A013081 TANIA PARAMACITRAG1A013082 AZIZAH FITRIANA NURUL ILMIG1A013025 DYAH AYU KURNIASARI


Buku Panduan Mahasiswa Blok Chem i 2013

Documents

Transcript of Buku Panduan Mahasiswa Blok Chem i 2013