BUDAYA LOKAL, GLOBALISASIDAN LIBERALISASI PENDIDIKAN

(Bahan Kuliah S3 IP )

RAVIK KARSIDI (2018)

GLOBALISASI

1. GLOBALISASI AKAN MEMBUKA PELUANGBAGI NEGARA BERKEMBANG UNTUKMENINGKATKAN KESEJAHTERAANNYAMELALUI PERDAGANGAN GLOBAL MENIMBULKAN PENGARUH BUDAYA

ASING DLM PENDIDIKAN

2. PENGARUH BUDAYA ASING DLMPENDIDIKAN (POSITIF /NEGATIF)

LIBERALISASI PENDIDIKAN

• GLOBALISASI MEMPERKENALKAN BUDAYA ASING( BUDAYA GLOBAL DAN LIBERALISASI DAGANG )>> BERDAMPAK BESAR POSITIF/ NEGATIF

• TERMASUK DI DALAMNYA> PENGARUHPENDIDIKAN ASING, BISA MENJADI ANCAMANBAGI PENDIDIKAN NASIONAL

• DALAM KENYATAANNYA AKIBAT GLOBALISASITERJADI INTERDEPENDENSI YANG TIDAK SIMETRISANTARA NEGARA MAJU & NEGARA BERKEMBANG.

PENGARUH GLOBALISASI

• GLOBALISASI BISA MENJADI ANCAMAN MELEMAHKANKEDAULATAN NASIONAL DAN KOMUNITAS NASIONAL

• AKIBAT KURANGNYA DAYA SAING BANGSA AKAN BISATERLIBAS OLEH KEKUATAN SUPERPOWER.

• BISA MENGAKIBATKAN HILANGNYA IDENTITAS KULTURNASIONAL, KEMAMPUAN UNTUK BERTAHAN TERGANTUNGAKSES PADA KEKUATAN SUPERPOWER

• BISA TERJADI EKSPLOITASI TERHADAP NEGARA YANGSEDANG BERKEMBANG/LEMAH

• TAPI, GLOBALISASI JUGA PELUANG MAJU BAGI SUATUNEGARA

DAMPAK GLOBALISASI

1. MASUKNYA IDEOLOGI TRANS-NASIONAL BISA MENGGANGGU/MENGUSIK ‘KETENTRAMAN HIDUP’ MASYARAKAT DINEGARA-NEGARA BERKEMBANG

2. DEMOKRATISASI, HAM DAN LIBERALISME BISA MENYUBURKANINDIVIDUALISME YANG BISA BERTENTANGAN KEMAPANANSOSIAL-BUDAYA LOKAL

3. KETERGANTUNGAN NEGARA-NEGARA BERKEMBANGTERHADAP NEGARA-NEGARA MAJU DALAM TEKNOLOGI,MODAL DAN PASAR EKSPOR SEMAKIN BESAR

4. SERBUAN INFORMASI DAN MULTIMEDIA (TERMASUKINTERNET ) BISA MERUSAK NILAI-NILAI SOSIAL-BUDAYALOKAL DAN CENDERUNG TERJADI WESTERNISASI

BAGAIMANA MENYIKAPI GLOBALISASI ?

1. MENCARI PELUANG UNTUK PEMANFATAN GLOBALISASIBAGI PENINGKATAN KEMAJUAN, KEMAKMURAN DANKESEJAHTERAAN BANGSA

2. MENINGKATKAN KUALITAS SDM DAN MEMBANGUNKARAKTER BANGSA UNTUK MENGHADAPI TANTANGANGLOBALISASI DAN KEMAJUAN DUNIA

3. MENDORONG SECARA BERSAMA “SEKTOR EKONOMI DANSOSIAL BUDAYA” PENINGKATAN DAYA SAING BANGSA

4. MEMBANGUN KEBANGGAAN BERBANGSA ATAS JATIDIRI &BUDAYA INDONESIA SEBAGAI BANGSA BERMARTABAT“BERBASIS BUDAYA DAN KEUNGGULAN LOKAL”

MENYONGSONG INDONESIA EMAS 2045 MENYONGSONG PERAN GLOBAL EKONOMI (7 DUNIA 2030) MEMANFAATKAN KESEMPATAN BONUS DEMOGRAFI.

TEORI PERUBAHANSOSIAL BUDAYA

MANUSIA DIKUASAI OLEH PERUBAHANGELOMBANG PERUBAHAN TERSEBUTDIKUASAI OLEH TINGKAT TEKNOLOGI( SOFT & HARD TECHNOLOGY) TECHNOLOGY MENGHADIRKANKONSEKWENSI SOSIAL BUDAYA MASING-MASING. (Alvin Toefler , 2000)

ERA GLOBALISASI AKAN MELAHIRKANGLOBAL CULTURE

,

GAMBARAN MASA DEPAN

• Alvin Toefler (2000):Diramalkan bahwa dalam

globalisasi akan memunculkanadanya perubahan yang luarbiasa akibat gelombangteknologi komunikasi .

MANIFESTASI LIBERALISASI PENDIDIKAN

• BERKEMBANG PASAR PENDIDIKAN TANPA BATAS( BORDERLESS EDUCATION MARKET)

• SELAIN MOTIF FILANTROPIS JUGA PROFIT• ADA CABANG SUATU LEMBAGA PENDIDIKAN DI LN• TERJADINYA WARALABA PENDIDIKAN• PENDIDIKAN JARAK JAUH, DLL.

4 MODEL PENYEDIAAN JASAPENDIDIKAN DALAM WTO

1. CROSS-BORDER SUPPLY > Menawarkan kuliah2melalui internet/online degree

2. CONSUMPTION ABROAD > Mhs belajar diPT/sekolah luar negeri

3. COMERCIAL PRESENCE > Kerjasama denganpendidikan LN spt: partnership; subsidiary;twinning; doble degree, dll.

4. PRESENCE OF NATURAL PERSONS > Pengajar asingmengajar di lembaga pendidikan lokal.

( Sofian Effendi, 2007)

PENGUATAN SEKOLAHSEBAGAI PILAR SISTEM SOSIAL-BUDAYAMENGHADAPI GLOBALISASI :

SEKOLAH TIDAK SEKADAR DI KELAS

PENDIDIKAN=

IDENTITASKULTURAL

SEKOLAHREPRODUKSI

BUDAYA

TRANSFORMASISOSIAL

PERTAHANANBUDAYA

PERUBAHANSOSIAL

NILAI2 BUDAYA LOKALUNTUK PENGUATAN JATIDIRI &KEMANDIRIAN BANGSA

• PENDIDIKAN HARUS MAMPUMEMPERKOKOH JATI DIRI BANGSA DANKEMANDIRIAN BANGSA

• MAMPU MENGOKOHKAN NILAI2 LOKALSPT: KERUKUNAN, GOTONG ROYONG,KERAMAHAN, KEJUJURAN, KEBERANIAN,KEULETAN, KERJA KERAS DLL.

PENGUATAN PENDIDIKAN AKHLAK,BUDI PEKERTI DAN MENTALITAS

• AKHLAK HARUS MENJADI BAGIANPENTING DARI STRATEGI PENDIDIKAN

• BERSUMBER DARI NILAI2 LUHUR(AGAMA & DASAR NEGARA /PANCASILA)

• DIARAHKAN PADA PEMBENTUKANMENTALITAS, PENANAMAN NILAI2LUHUR DAN KEBERADABAN.

CONTOH BUDI PEKERTI (= nilai lokal)AJARAN HIDUP BERMANFAAT

KI HAJAR DEWANTARA• TRI RAHAYU:

MAMAYU HAYUNING SARIRO; MAMAYUHAYUNING BANGSA; MAMAYU HAYUNINGMANUNGSA ( Yang diperbuat seseorang harusselalu bermanfaat untuk dirinya, bangsanyadan manusia yang lain)

• TRI PANTANG:Tidak mudah tergiur dan mengabdi untuk“ 3 Ta “ (harta; tahta; dan wanita)

Melokalkan Globalisasidan Mengglobalkan Lokalitas

• Melokalkan globalisasi merupakantindakan yang selama ini telah lama kitalakukan .

• Hampir semua gaya hidup, budaya, dankebijakan kita kini adalah hasilmelokalkan globalisasi.

• Sudahkah kita mengglobalkan lokalitasyang kita miliki?

Indonesia, Bangsa Peniru?

• Strategi pembangunan bangsaIndonesia senantiasa mengekorbangsa lain. Tepatkah?

• Apakah bangsa ini cukup puasdisebut sebagai bangsa peniru?

Dibentuk oleh KebijakanEksogen?

• Kebijakan pembangunan justru bersifatexogenous dari pada endogenous ataulebih mementingkan masukan pihakluar dari pada kebutuhan dari dalam.

• Bangsa kita silau dengan menerapkanhal-hal yang baru dari luar, yangmungkin tidak dibutuhkan oleh bangsaini.

Mengglobalkan Lokalitas• Sudah tiba saatnya bangsa Indonesia

mengubah paradigma menjadi“mengglobalkan kearifan lokal”.

• Sebagai bangsa yang kaya dengan budayadan nilai-nilai luhur, sudah saatnyabertindak untuk mengglobalkannya.

Bertindak Lokal &Berdampak Global

• Dalam era informasi/digital, kini untukmelakukan tindakan denganmemberikan dampak global sangatmungkin kita lakukan.

• Teknologi global akan membantu bangsaini lebih memudahkan mengenalkankearifan lokal secara mondial dan cepat.

NILAI2 LOKAL DIGUNAKAN UNTUKPENGUATAN JATIDIRI DAN KEMANDIRIAN BANGSA

• PENGEMBANGAN NILAI2 LUHUR LOKALHARUS MAMPU MEMPERKOKOH JATI DIRIBANGSA DAN KEMANDIRIAN BANGSA

• MAMPU MENGOKOHKAN NILAI2 LOKAL YGBAIK, SPT: KERUKUNAN, GOTONG ROYONG,KERAMAHAN, KEJUJURAN, KEBERANIAN,KEULETAN, KERJA KERAS, MAJU TERUSPANTANG MUNDUR, DLL.

PENGEMBANGAN INOVASI NASIONAL,POLA PRODUKTIVITAS & DAYA SAING BANGSA

(SISTEM PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN)

GLOBAL LOKAL

MENGEMBANGKAN NILAI BUDAYA LOKAL,PENGEMBANGAN INOVASI NASIONAL,

PRODUKTIVITAS & DAYA SAING BANGSA

PERLU KESIAPAN SDM DENGANMENGEMBANGKAN SISTEM INOVASI NASIONAL,POLA PRODUKTIVITAS & DAYA SAING BANGSA( SISTEM PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NASIONAL, TERUTAMA

BERSUMBER DARI NILAI2 BUDAYA LOKAL DAN AGAMA).

Kebijakan Endogen• Kebijakan pembangunan harus bersifat

endogen atau berakar dari kebutuhanmasyarakat, dan bukan merupakan desain daripihak luar.

• Perlu diimbangi pengembangan sistim inovasinasional, pola pengembangan produktivitas &daya saing bangsa (melalui sistem DIKBUD)

• Kebijakan endogen akan mendorong percayadiri dan mengurangi tradisi meniru yang saatini masih eksis.

TERIMA KASIH