BIODATA

37
DEPARTEMEN AGAMA RI © Mutadi BDK Semarang 2010 I K HL A S BER A M A L exit Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini. BIODATA TUJUAN DIKL AT ALASAN LANDASAN SNP KOMPONEN PENGEMBANG REALISASI S NP STANDAR ISI KERANGKA MODEL 1 MODEL 2 VISI MISI VISI CIRI VISI MISI CIRI MISI TUJUAN PEND MUATAN STRUKTUR BEBAN BEL PENGATURAN SKS ACUAN ACUAN OPER 1 ACUAN OPER 2 PRINSIP PENG KALENDER 1 KALENDER 2 NAIK LULUS PERANGKAT TUJUAN KHUS KTSP EXIT TUJUAN UM [email protected] m JUDUL

description

KERANGKA. STRUKTUR. NAIK LULUS. BIODATA. JUDUL. MODEL 1. BEBAN BEL. PERANGKAT. KTSP. TUJUAN DIKLAT. MODEL 2. PENGATURAN. TUJUAN UM. EXIT. TUJUAN KHUS. ALASAN. VISI MISI. SKS. LANDASAN. VISI. ACUAN. SNP. CIRI VISI. ACUAN OPER 1. KOMPONEN. MISI. ACUAN OPER 2. PENGEMBANG. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of BIODATA

Page 1: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

BIODATA

TUJUAN DIKLAT

ALASAN

LANDASAN

SNP

KOMPONEN

PENGEMBANG

REALISASI SNP

STANDAR ISI

KERANGKA

MODEL 1

MODEL 2

VISI MISI

VISI

CIRI VISI

MISI

CIRI MISI

TUJUAN PEND

MUATAN

STRUKTUR

BEBAN BEL

PENGATURAN

SKS

ACUAN

ACUAN OPER 1

ACUAN OPER 2

PRINSIP PENG

KALENDER 1

KALENDER 2

NAIK LULUS

PERANGKAT

TUJUAN KHUS

KTSP

EXIT

TUJUAN UM

[email protected]

JUDUL

Page 2: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

H. MUTADI, S. Pd., M. Ed.

Diklat Jarak Jauh (DJJ) Guru Matematika Madrasah Tsanawiyah (MTs) se Jawa Tengah dan DI Yogyakarta

Balai Diklat Keagamaan Semarang

Tahun 2010

Page 3: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Name : MUTADI, S. Pd., M. Ed.

NIP : 150 282 955

Office : BDK Provinsi Jawa Tengah

Current Address : Kudus, Central Java

Educational Background : Master Degree (S2) Mathematics Education Deakin University Australia

Motto : Think, Enthusiasm, Desire, Impetus

Hobby : Writing and listening music

E-mail : [email protected]

Page 4: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

3. Mengetahui Tujuan Umum dan Tujuan Khusus KTSP

2. Memahami 8 Unsur Standar Nasional Pendidikan

4. Menjelaskan Acuan dan Prinsip Pengembangan KTSP

5. Format dalam Penyiapan KTSP

6. Menunjukkan Komponen KTSP

1. Memahami Landasan Perubahan Kurikulum

7. Implementasi SI dan SKL dalam KTSP

Page 5: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Dr. H. Mulyani Sumantri, M. Sc.Paradigma pengembangan pendidikan menuntut adanya perubahan kurikulum (curriculum change) terkait perkembangan IPTEK

Prof. Dr. Yurmaini Mainuddin, M. AKebijakan yang ditempuh cenderung pada siswa yang di kota dan berorientasi negara-negara maju

Jahja Umar, Ph. D.Menuntut adanya “standard setting”

Page 6: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

UU No. 30 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional, Pasal 36 yaitu penyusunan kurikulum

hendaknya mengacu pada Standar Nasional

Pendidikan

Lahirnya standard setting dalam dunia pendidikan

PP RI No. 19 tahun 2005 tentang SNP

Page 7: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

1. Standar Isi

2. Standar Proses

3. Standar Kompetisi Lulusan

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

5. Standar Sarana dan Prasarana

6. Standar Pengelolaan

7. Standar Pembiayaan

8. Standar Penilaian Pendidikan

Page 8: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Untuk memandirikan dan memberdayakan

satuan pendidikan melalui pemberian

kewenangan kepada lembaga pendidikan

dan mendorong sekolah / Madrasah

mengambil keputusan secara partisisipatif

dalam mengembangkan kurikulum.

Page 9: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

1. Meningkatkan mutu pendidikan

melalui

kemandirian dan inisiatif

sekolah/madrasah

2. Meningkatkan kepedulian warga

sekolah/madrasah dan

masyarakat

3. Meningkatkan kompetisi yang

sehat antar

satuan pendidikan

Page 10: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

(KTSP) adalah kurikulum operasional yang

disusun dan dilaksanakan oleh masing-

masing satuan pendidikan

Page 11: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

1. Visi dan Misi Satuan Pendidikan

2. Tujuan Pendidikan Satuan Pendidikan

3. Struktur dan Muatan KTSP

4. Kalender Pendidikan

5. Silabus

6. RPPDokumen 2 KTSP

Dokumen 1 KTSP

Page 12: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

KTSP dikembangkan oleh:

Setiap Kelompok atau Satuan Pendidikan dan Komite

Sekolah/Madrasah

Di bawah koordinasi dan supervisi:

Dinas Pendidikan/Kantor Depag Kab/Kota untuk

Pendidikan Dasar

Dinas Pendidikan/Kantor Depag Provinsi untuk

Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus

Page 13: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

1. Standar Isi (dengan Permendiknas no. 22

Tahun 2006)

2. Standar Kompetensi Kelulusan (dengan

Permendiknas no.23 Tahun 2006)

3. Sebagai Petunjuk Pelaksanaannya dikeluarkan:

(Permendiknas no.24 tahun 2006),

Page 14: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

1. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum

2. Beban Belajar

3. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

4. Kalender Pendidikan

Menurut Permendiknas. N0. 24 Tahun

2006 Sejak Tanggal 2 Juni 2006

Page 15: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

1. Kelompok Mata Pelajaran Agama dan Akhlak Mulia

2. Kelompok Mata Pelajaran Kewarganegaraan dan

Kepribadian

3. Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan dan

Teknologi

4. Kelompok Mata Pelajaran Estetika

5. Kelompok Mata Pelajaran Jasmani, Olah Raga, dan

Kesehatan

Page 16: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

I. PENDAHULUANA. Latar Belakang B. VISI dan MISI C. Tujuan Sekolah D. Standar Kompetensi LulusanE. Sasaran Program

II. KEADAAN DAN POTENSI SEKOLAHA. Lingkungan SekolahB. Keadaan SekolahC. Personil Sekolah D. Keadaan Peserta Didik E. Orang Tua Peserta DidikF. Kerja Sama Sekolah

III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUMA. Struktur Kurikulum B. Muatan Kurikulum

IV. KALENDER PENDIDIKANPermulaan Tahun PelajaranWaktu BelajarKegiatan Tengah SemesterLibur Sekolah Jadwal Kegiatan

Page 17: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

I. PENDAHULUANA. Latar Belakang / RasionalB. LandasanC. Pengertian – pengertianD. Prinsip Pengembangan KTSPE. Prinsip Pelaksanaan KTSPF. SKL, VISI dan MISI serta Tujuan Sekolah

II. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUMA. Struktur Kurikulum B. Muatan Kurikulum

1. Mata Pelajaran2. Muatan Lokal3. Kegiatan Pengembangan diri4. Pengaturan Beban Belajar5. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)6. Kriteria Kenaikan Kelas7. Kriteria Kelulusan

III. KALENDER PENDIDIKANPermulaan Tahun PelajaranWaktu BelajarKegiatan Tengah SemesterLibur Sekolah Jadwal Kegiatan

Page 18: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

MISI1. Meningkatkan perilaku akhlak mulia bagi peserta didik.2. Meningkatkan Ilmu Pengetahuan dan keterampilan yang sesuai

dengan minat dan bakat peserta didik.3. Mengembangkan kepribadian manusia yang utuh bagi peserta didik.4. Mempersiapkan peserta didik sebagai bagian dari anggota

masyarakat yang mandiri dan berguna.5 Mengembangkan kebudayaan daerah yang bernuansa melayu6. Mempersiapkan peserta didik dalam melanjutkan pendidikan lebih

lanjut.

VISI

Menuju Peserta Didik Berprestasi yang Berwawasan Teknologi dengan dilandasi Iman dan Taqwa

Page 19: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Visi Sekolah adalah gambaran sekolah yang dicita-citakan di masa depan

Visi sekolah merupakan rumusan umum mengenai keadaan yang diinginkan di masa yang akan datang

Contoh VISI: “Insan MA yang cerdas dan kompetitif 2020”

Page 20: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi kekinian

Sesuai dengan norma, nilai, dan harapan masyarakat

Ingin mencapai keunggulan Mendorong semangat & komitmen seluruh

warga madrasah Mendorong adanya perubahan yg lbh baik Mengarahkan langkah-langkah strategis

(misi) madrasah

Page 21: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Misi sekolah merupakan tindakan strategis yang akan dilaksanakan untuk mencapai visi sekolah.

Page 22: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Berbentuk layanan untuk memenuhi tuntutan visi

Berupa rumusan tindakan sebagai arahan untuk mewujudkan visi

Contoh Misi Madrasah: “Melaksanakan pembelajaran efektif yang aktif, kreatif, dan menyenangkan”

Page 23: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Tujuan pendidikan menengah adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

Page 24: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Struktur Kurikulum Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah

1) Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia

2) Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian

3) Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi

4) Kelompok mata pelajaran estetika5) Kelompok mata pelajaran jasmani,

olah raga dan kesehatandilaksanakan melalui kegiatan pembelajaran PP 19/2005 Pasal 7

Page 25: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

2525

Komponen Kelas dan Alokasi Waktu

VII VIII IX

A. Mata Pelajaran

1. Pendidikan Agama 2 2 2

2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2

3. Bahasa Indonesia 4 4 4

4. Bahasa Inggris 4 4 4

5. Matematika 4 4 4

6. Ilmu Pengetahuan Alam 4 4 4

7. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4

8. Seni Budaya 2 2 2

9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

2 2 2

10. Keterampilan/Teknologi Informasi dan Komunikasi

2 2 2

B. Muatan Lokal 2 2 2

C. Pengembangan Diri 2*) 2*) 2*)

Jumlah 32 32 32

2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran

Page 26: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Beban Belajar Menggunakan Jam Pembelajaran Setiap Minggu Setiap Semester Dengan: Sistem tatap muka, Penugasan terstruktur, dan Kegiatan mandiri tidak terstruktur

Beban belajar SMP dapat dinyatakan dalam SKS Beban belajar SMA pada jalur pendidikan formal

kategori standar dapat dinyatakan dalam SKS Beban belajar SMA pada jalur pendidikan formal

kategori mandiri dinyatakan dalam SKS

Page 27: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Sistem paket → SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB kategori standar dan mandiri,Sistem paket →SMA/MA/SMALB /SMK/MAK kategori standar.

Sistem Kredit Semester (SKS)→ SMP/ MTs/SMPLB kategori mandiriSistem Kredit Semester (SKS)→ SMA/MA/ SMALB/SMK/MAK kategori standar.

Sistem Kredit Semester (SKS)→ SMA/MA/SMALB/SMK/MAK kategori mandiri.

Page 28: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Satu SKS pada SMP/MTs terdiri atas:40 menit tatap muka,20 menit kegiatan terstruktur dan mandiri tidak terstruktur.

Satu SKS pada SMA/MA/SMK/MAK terdiri atas:

45 menit tatap muka,25 menit kegiatan terstruktur dan mandiri tidak terstruktur.

Page 29: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Kurikulum tingkat satuan pendidikan dikembangkan sesuai dengan: Satuan pendidikan, Potensi daerah/karakteristik daerah, Sosial budaya masyarakat setempat, & Peserta didik

Sekolah dan komite sekolah mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan: Kerangka dasar kurikulum dan Standar kompetensi, di bawah supervisi Dinas Kab/Kota

Page 30: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

1. Peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia 2. Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat

sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik

3. Keragaman potensi dan karakteristik daerah dan lingkungan

4. Tuntutan pembangunan daerah dan nasional 5. Tuntutan dunia kerja6. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi,

dan seni

Page 31: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

7. Agama

8. Dinamika perkembangan global

9. Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan

10. Kondisi sosial budaya masyarakat setempat

11. Kesetaraan Jender

12. Karakteristik satuan pendidikan

Page 32: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya.

2. Beragam dan terpadu 3. Tanggap terhadap perkembangan ilmu

pengetahuan, teknologi dan seni4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan5. Menyeluruh dan berkesinambungan6. Belajar sepanjang hayat7. Seimbang antara kepentingan nasional

dan kepentingan daerah

Page 33: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Kalender pendidikan mencakup: Permulaan tahun ajaran, Minggu efektif belajar, Waktu pembelajaran efektif, & Hari libur

Hari libur dapat berbentuk: Jeda tengah semester selama-lamanya

satu minggu dan Jeda antarsemester

Page 34: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu, efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Alokasi waktu minggu efektif belajar, waktu libur dan kegiatan lainnya tertera pada tabel dibawah ini:

No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan

1 Minggu efektif Belajar Min 34 ming mak 38 mg Digunakan untuk kegiatan pem.efektif

2 Jeda Tengah Semester Mak 2 mg Satu minggu/smt

3 Jeda Antar Semester Mak 2 mg Anatara Sm 1 dan 2

4 Libur Akhir tahun Pelajaran Mak 3 mg Digunakan untuk penyiapan dan ADM akhir dan awal tahun

5 Hari Libur Keagamaan 2 – 4 mg Menyesuaikan dg keadaan

6 Hari Libur Umum/Nasional Mak 2 mg Disesuaikan dengan PP

7 Hari libur Khusus Mak 1 mg Insidentil

8 Kegiatan Khusus sekolah Mak 3 mg Digunakan untuk kgt. yg diprog. secara khusus oleh sekolah dengan tidak mengurangi minggu efektif

Page 35: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

a. Kreteria Kenaikan Kelas Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun ajaran.Kreteria kenaikan kelas ditentukan sebagai berikut : Telah menuntaskan minimal 70 % kompetensi dasar yang tersedia Memperoleh nilai rata-rata Baik untuk Pengembangan Diri b. Kreteria kelulusan Sesuai dengan ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran; b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika ilmu pengetahuan dan teknologi, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan

Page 36: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

Penyusunan Program Semester Penyusunan Silabus Penyusunan Bahan Ajar Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran Rencana Penilaian & Kisi-kisi

Penilaian Instrumen Penilaian

Page 37: BIODATA

DEPARTEMEN AGAMA RI

© Mutadi BDK Semarang 2010

IKHLAS BERAMAL

exit

Untuk kembali ke halaman muka silahkan klik tanda panah ini.

SEKIAN

IKHLAS BERAMAL