Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

14
Assalamualaiku m Selamat Pagi Hari ini teman kita akan presentasi… Disimak yuk.. Jangan di tinggal tidur yaa… START Klik “START” untuk memulai…

description

task for lecture

Transcript of Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Page 1: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Assalamualaikum

Selamat Pagi

Hari ini teman kita akan presentasi… Disimak yuk..

Jangan di tinggal tidur yaa…

START

Klik “START” untuk memulai…

Page 2: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

120210152048

120210152040

120210152037

PR

ESENTED

BY

Page 3: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

METAKOGNITIFMETAKOGNITIF

METAKOGNITIF

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

Page 4: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Pengertian Metakognisi

Metakognisi berarti apa yang kita ketahui tentang apa yang diketahui (Halpern, 1984:

15).

Metakognisi merupakan refleksi terhadap pikiran, berfikir terhadap pikirannya sendiri

(Janssens & de Klein, 2005: 73).

Menurut Flavell (1985: 104), disebut metakognisi karena makna intinya adalah “cognition about cognition” atau berfikir

terhadap proses berfikirnya sendiri.

NEXT

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

Page 5: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Konsep kemampuan

metakognitif (Flavell)

Pengetahuan Metakognitif (metacognitive

knowledge)

Keterampilan Metakognitif (metakognitive skills)

Pengetahuan dan keyakinan yang terhimpun melalui pengalaman kognitif seseorang dan tersimpan dalam memori

jangka panjangnya.

Pengalaman kognitif dan afektif yang berkenaan dengan usaha kognitif, hal ini

berkaitan dengan keterampilan perencanaan, keterampilan prediksi, keterampilan

monitoring, dan keterampilan evaluasi. BACK

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

Page 6: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Metakognitif Sebagai Strategi Berfikir

Kaitan antara kemampuan metakognisi dengan strategi berpikir adalah bahwa kemampuan metakognisi menyediakan cara mengendalikan berpikir yang pada

akhirnya akan menghasilkan kemampuan dalam berpikir kritis (critical thingking )

critical thingking

NEXT

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

Page 7: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Schafersman (1991) berpendapat bahwa :

“Critical thinking means correct thinking in the pursuit of relevant and reliable

knowledge about the world. Another way to describe it is reasonable, reflective,

responsible, and skillful thinking that is focused on deciding what to believe or do”.

NEXTBACK

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

Page 8: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Berpikir kritis adalah kemampuan untuk berpikir bagi dirinya sendiri, dengan kemampuan itu seseorang menjadi percaya diri dan bertanggung jawab dalam membuat keputusan yang mempengaruhi kerjanya.

Pemikiran kritis adalah juga inkuiri yang kritis, seperti halnya berpikir kritis dalam menyelidiki permasalahan, itu berarti kritis dalam bertanya, kritis dalam bersikap terhadap jawaban lain yang menantang sebagai sesuatu yang belum pasti benar salahnya (status quo), dan juga kritis terhadap informasi baru yang dapat digunakan untuk sesuatu yang baik atau jelek.

NEXTBACK

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

Page 9: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Sifat dan karakteristik seseorang yang memiliki kemampuan berpikir kritis menurutRaymond S. Nickerson (Schafersman, 1997) : Menggunakan bukti dengan terampil dan seimbang

Mengorganisir pemikiran dan mengartikulasikannya dengan singkat dan dengan jelas

Memahami perbedaan antara memberi alasan/menalar dan merasional-kan

Memahami gagasan pada derajat/tingkat kepercayaan tertentu

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

NEXTBACK

Page 10: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Berusaha untuk mengantisipasi konsekwensi tindakan alternatif yang mungkin

Dapat belajar independen dan memiliki kepercayaan dalam melaksanakannya

Menerapkan teknik dan strategi pemecahkan masalah dalam menyelesai-kan materi apapun

Dapat membangun sebuah permasalahan yang disajikan secara informal ke dalam bentuk yang formal, seperti matematika, dan sekaligus dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

NEXTBACK

Page 11: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Dapat membangun sebuah permasalahan yang disajikan secara informal ke dalam bentuk yang formal, seperti matematika, dan sekaligus dapat menggunakannya untuk memecahkan masalahTerbiasa mempertanyakan pendapatnya sendiri dan berusaha untuk memahami pandangan / asumsinya secara kritis juga implikasi dari pandangannya itu

Mengenali kemungkinan yang keliru dari pendapatnya sendiri, mengenali kemungkinan penyimpangan yang mungkiun dari pendapatnya, dan menyadari bahaya pada bukti menurut pilihan pribadi

Menyadari fakta bahwa pemahaman seseorang selalu terbatas

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

BACK

Page 12: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Elemen utama dari pengajaran metakognitif adalah melatih siswa yang

bekerja dalam kelompok kecil untuk mampu beralasan secara matematika seperti merumuskan dan menjawab

serangkaian pertanyaan metakognitif yang ditujukan pada diri sendiri (Kramarski et.

al., 2002: 228)

Strategi Melatihkan Metakognitif pada Siswa

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

NEXT

Page 13: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

Pertanyaan metakognitif yang ditujukan pada diri sendiri difokuskan pada :

Comprehending the problem

Membangun connections (hubungan) antara pengetahuan lama dan baru

Menggunakan strategi yang tepat untuk menyelesaikan soal

Reflecting pada proses dan penyelesaian

PENGERTIAN STRATEGI BERFIKIRSTRATEGI

MELATIHKANHOME X

BACK

Page 14: Belajar Dan Pembelajaran_Metakognitif

THANK YOU FOR YOUR ATTENTION