RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Sekolah : SMKN 1 RangkasbitungMata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan KesehatanKelas/Semester : X / GanjilMata Pelajaran : Penjas OrkesTema / Topik: Bola BasketAlokasi Waktu: 3 x 45 menit ( 2 x pertemuan )A. Kompetensi Inti:1. Menghargai dan menghayatiajaran agama yang dianutnya.2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.B. Kompetensi Dasar : 1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga.2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi :1. Melakukan doa sebelum memulai pembelajaran .2. Menunjukkan sikap sportif dalam bermain.3. Menunjukkan sikap disiplin selama mengikuti pembelajaran .4. Melakukan teknik dasar mengoper menangkap bola basket .5. Menjelaskan teknik dasar mengoper menangkap bola basket.D. Tujuan Pembelajaran :Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta didik dapat:1. Membiasakan berdoa sebelum melakukan kegiatan.2. Menunjukkan sikap sportif dalam bermain.3. Menunjukkan sikap disiplin selama mengikuti pembelajaran.4. Melakukan sikap awal melempar da menangkap bola dengan benar5. Melakukan lemparan dada ( chess pass )dan menangkap bola dengan benar6. Melakukan gerakan ikutan setelah melempar bola dengan benar.7. Melakukan passing bolabasket dari depan dada, dengan benar8. Melakukan passing bolabasket dengan dipantul, dengan benar9. Melakukan passing bolabasket melalui atas kepala, dengan benar10. Bermain bolabasket dengan baik menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk memupuk nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai temanE. Materi PembelajaranPermainan Bolabasket Passing atas bolabasket dari depan dada, pantul dan dari atas kepala Bermain bolabasket menggunakan peraturan yang dimodifikasiF. Metode Pembelajaran- Pertemuan 1 = penugasan- Pertemuan 2 = resiprokal/timbal-balikG. Langkah-Langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan 1. Kegiatan Pendahuluan - Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan- Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran2. Kegiatan Inti Mengamati: Membaca informasi tentang gerak fundamental permainan bola basket (menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring) dan Mencari informasi tentang gerak fundamental permainan bola basket (menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring) dari berbagai sumber media cetak atau elektronik, atau Mengamati pertandingan sepak bola secara langsung dan atau di TV/Video dan membuat catatan tentang gerak fundamental permainan bola basket (menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring) dan membuat catatan hasil pengamatan.Menanya: Mempertanyakan tentang gerak fundamental bola basket, misalnya : bagaimana jalannya bola jika titik perkenaan bola dengan tangan dirobah saat melakukan menggiring? Apakah posisi togok mempengaruhi peregerakan bola saat melakukan menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring?, Apakah perkenaan bola dengan tangan mempengaruhi jalannya bola saat menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring? Apakah jenis latihan untuk meningkatkan keterampilan menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring? Mempertanyakan tentang manfaat permainan bola basket terhadap kesehatan dan otot-otot yang dominan yang dipergunakan dalam permainan bola basket. Eksplorasi: Melakukan teknik dasar passing dari depan dada Teknik dasar (passing bolabasket dari depan dada, dan menangkap ) dengan rincian kegiatan sebagai berikut : Melakukan passing dari dada dengan cara mendorong bola ke arah teman di hadapannya (perorangan), di tempat Melakukan passing dari dada dengan cara mendorong bola ke arah teman di hadapannya (perorangan), bergerak depan, belakang, ke kanan dan kiri Melakukan passing dari dada dengan cara mendorong bola ke arah teman di hadapannya formasi berbanjar dan lingkaran sambil bergerak memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan. Mendiskusikan setiap gerak fundamental permainan bola basket (driblle, passing, shooting) dengan benar dan membuat kesimpulannya. Mendiskusikan kekuatan dan kelemahan yang sering dilakukan saat melakukan gerak fundamental permainan bola basket (driblle, passing, shooting) dengan benar dan membuat kesimpulannya. Mendiskusikan bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan gerak fundamental permainan bola basket (driblle, passing, shooting) dengan benar dan membuat kesimpulannya.Mengasosiasi: Menemukan gerak fundamental permainan bola basket (driblle, passing, shooting) yang paling sesuai untuk kebutuhan sendiri Mencari hubungan antara titik perkenaan bola dengan tangan dan jalannya bola Mencari hubungan antara jenis lemparan dengan sasaran yang hendak di capai Mencari hubungan antara permainan bola basket dengan kesehatan dan kebugaran tubuhMengkomunikasikan : Melakukan permainan bola basket dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi dengan menerapkan gerak fundamental permainan bola basket (driblle, passing, shooting) serta menunjukkan sportif, kerjasama, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain. Melakukan passing pantul dengan cara mendorong bola ke bawah arah teman di hadapannya (perorangan), di tempat Melakukan passing pantul dengan cara mendorong bola ke bawah arah teman di hadapannya (perorangan), bergerak depan, belakang, ke kanan dan kiri Melakukan passing pantul dengan cara mendorong bola ke bawah arah teman di hadapannya formasi berbanjar dan lingkaran sambil bergerak Menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam menggunakan dan merawat peralatan peramaian Menunjukkan perilaku menerima kekalahan dan mengekspresikan kemenangan tidak berlebihMemberikan saran perbaikan keterampilan kepada teman selama melakukan permianan 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran; melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram; memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;Pertemuan 2 1. Kegiatan Pendahuluan - Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan- Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran2. Kegiatan Inti Mengamati: Membaca informasi tentang gerak fundamental permainan bola basket (menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring) dan Mencari informasi tentang gerak fundamental permainan bola basket (menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring) dari berbagai sumber media cetak atau elektronik, atau Mengamati pertandingan sepak bola secara langsung dan atau di TV/Video dan membuat catatan tentang gerak fundamental permainan bola basket (menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring) dan membuat catatan hasil pengamatan.Menanya: Mempertanyakan tentang gerak fundamental bola basket, misalnya : bagaimana jalannya bola jika titik perkenaan bola dengan tangan dirobah saat melakukan menggiring? Apakah posisi togok mempengaruhi peregerakan bola saat melakukan menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring?, Apakah perkenaan bola dengan tangan mempengaruhi jalannya bola saat menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring? Apakah jenis latihan untuk meningkatkan keterampilan menggiring, melempar, menangkap, dan menembak ke ring? Mempertanyakan tentang manfaat permainan bola basket terhadap kesehatan dan otot-otot yang dominan yang dipergunakan dalam permainan bola basket. Eksplorasi: Melakukan teknik dasar passing dari depan dada Teknik dasar (passing bolabasket dari depan dada, dan menangkap ) dengan rincian kegiatan sebagai berikut : Melakukan passing dari dada dengan cara mendorong bola ke arah teman di hadapannya (perorangan), di tempat Melakukan passing dari dada dengan cara mendorong bola ke arah teman di hadapannya (perorangan), bergerak depan, belakang, ke kanan dan kiri Melakukan passing dari dada dengan cara mendorong bola ke arah teman di hadapannya formasi berbanjar dan lingkaran sambil bergerak memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan. Mendiskusikan setiap gerak fundamental permainan bola basket (driblle, passing, shooting) dengan benar dan membuat kesimpulannya. Mendiskusikan kekuatan dan kelemahan yang sering dilakukan saat melakukan gerak fundamental permainan bola basket (driblle, passing, shooting) dengan benar dan membuat kesimpulannya. Mendiskusikan bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan gerak fundamental permainan bola basket (driblle, passing, shooting) dengan benar dan membuat kesimpulannya.Mengasosiasi: Menemukan gerak fundamental permainan bola basket (driblle, passing, shooting) yang paling sesuai untuk kebutuhan sendiri Mencari hubungan antara titik perkenaan bola dengan tangan dan jalannya bola Mencari hubungan antara jenis lemparan dengan sasaran yang hendak di capai Mencari hubungan antara permainan bola basket dengan kesehatan dan kebugaran tubuhMengkomunikasikan : Melakukan permainan bola basket dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi dengan menerapkan gerak fundamental permainan bola basket (driblle, passing, shooting) serta menunjukkan sportif, kerjasama, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain. Melakukan passing pantul dengan cara mendorong bola ke bawah arah teman di hadapannya (perorangan), di tempat Melakukan passing pantul dengan cara mendorong bola ke bawah arah teman di hadapannya (perorangan), bergerak depan, belakang, ke kanan dan kiri Melakukan passing pantul dengan cara mendorong bola ke bawah arah teman di hadapannya formasi berbanjar dan lingkaran sambil bergerak Menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam menggunakan dan merawat peralatan peramaian Menunjukkan perilaku menerima kekalahan dan mengekspresikan kemenangan tidak berlebihMemberikan saran perbaikan keterampilan kepada teman selama melakukan permianan H. Sumber Belajar- Ruang terbuka yang datar dan aman- Bola- Buku teks- Buku referensi, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas VII, - Lembar Kerja Proses Belajar, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan KesehatanI. PenilaianPenilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian KompetensiPenilaian

TeknikBentuk InstrumenContohInstrumen

Aspek Psikomotor Melakukan passing bola dari (dada, pantul dan atas kepala) Bermain bola basket dengan peraturan yang dimodifikasi Aspek Kognitif Mengetahui bentuk-bentuk passing bola dari (dada,pantul dan atas kepala) Aspek Afektif Kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan keberanian Tes praktik(Kinerja)Tes tertulisTesobservasiTes Contoh KinerjaPilihan ganda/uraian singkatLembar observasi Lakukan teknik dasar passing bola dari (dada, pantul dan atas kepala) ! Posisi kedua lengan setelah melakukan passing bola basket, adalah .a. diluruskan ke depanb. ditekuk di depan badanc. disilang di depan badand. diduluskan ke samping Melakukan kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan keberanian

1.Teknik penilaian: - Tes unjuk kerja (psikomotor): Lakukan teknik dasar passing ( dada, pantul dan dari atas kepala serta menangkap)Keterangan:Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4Jumlah skor yang diperolehNilai = ----------------------------------------- X 50Jumlah skor maksimal- Pengamatan sikap (afeksi): Mainkan permainan bolbasket dengan peraturan yang telah dimodifikasi. Taati aturan permainan, kerjasama dengan teman satu tim dan tunjukkan perilaku sportif, keberanian, percaya diri dan menghargai temanKeterangan:Berikan tanda cek ( ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek ( ) memdapat nilai 1Jumlahskor yang diperolehNilai = ----------------------------------------- X 30Jumlah skor maksimal- Kuis/embedded test (kognisi):Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik, pertanyaan-pertanyaan mengenai konsep gerak dalam permainan bolabasket

Keterangan:Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4Jumlah skor yang diperolehNilai = ----------------------------------------- X 20Jumlah skor maksimal- Nilai akhir yang diperoleh siswa =Nilai tes unjuk kerja + nilai observasi + nilai kuis

2.Rubrik PenilaianRUBRIK PENILAIANUNJUK KERJA TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLABASKETAspek Yang DinilaiKualitas Gerak

1234

Melakukan Teknik Dasar Passing Dari Depan Dada, Pantul dan dari Atas Kepala1. Posisi awal bola saat akan melakukan pasing dari depan dada dipegang depan dada2. Bentuk gerakan lengan saat melakukan passing dari depan dana dan pantul mendorong bola ke depan 3. Posisi bola yang benar saat akan melakukan passing dari atas kepala, dipegang di atas kepala4. Posisi lengan akhir gerakan passing bolabasket lurus ke depan dan rileks

JUMLAH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16

RUBRIK PENILAIANPERILAKU DALAM PERMAINAN BOLABASKETPERILAKU YANG DIHARAPKANCEK ( )

1. Bekerja sama dengan teman satu tim

2. Keberanian dalam melakukan gerakan (tidak ragu-ragu)

3. Mentaati peraturan

4. Menghormati wasit(sportif)

5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam bermain

JUMLAH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5

RUBRIK PENILAIANPEMAHAMAN KONSEP GERAK DALAM PERMAINAN BOLABASKET

Pertanyaan yang diajukanKualitas Jawaban

1234

1. Bagaimana posisi kedua lengan setelah kamu melakukan passing bolabasket ?2. Bagaimana posisi badan setelah kamu melakukan passing bolabasket ?

JUMLAH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8

Rangkasbitung, September 2014

Guru Pamong

_____________Praktikan

______________

Mengetahui,Kepala Sekolah

_____________________