Bantuan Rehab TK

download Bantuan Rehab TK

of 38

Transcript of Bantuan Rehab TK

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

1

BANTUANREHABILITASI TAMANKANAKKANAK(TK)TAHUN2011

PETUNJUKTEKNIS

KEMENTERIANPENDIDIKANNASIONAL DIREKTORATJENDERALPENDIDIKANANAKUSIADINI, NONFORMALDANINFORMAL DIREKTORATPEMBINAANPENDIDIKANANAKUSIADINIKemdiknas | DirjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

2

SAMBUTAN

DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NON FORMAL DAN INFORMAL

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, secara tegas menyatakan bahwa "Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut" . Selanjutnya dinyatakan pula bahwa pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan pada jalur formal (Taman Kanakkanak/ Raudathul Athfal), jalur nonformal (Taman Penitipan Anak, Kelompok Bermain dan bentuk lain yang sederajat), dan pada jalur informal (melalui pendidikan keluarga atau lingkungan). Dalam rangka mendukung kebijakan pembinaan layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang terarah, terpadu dan terkoordinasi, pad a tahun 2010 Kementerian Pendidikan Nasional telah mengeluarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional. Dalam peraturan tersebut ditegaskan bahwa pembinaan PAUD baik formal, nonformal maupun informal, berada di bawah binaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (Ditjen PAUDNI), yang secara teknis dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. Meskipun selama ini berbagai kebijakan yang terkait dengan pembinaan PAUD telah ditetapkan dan disosialisasikan ke seluruh lapisan masyarakat, namun pada kenyataannya dari 28,8 juta anak usia 0-6 tahun pada akhir tahun 2009, yang memperoleh layanan PAUD baru sekitar 53,7 %. Masih rendahnya jumlah anak yang terlayani tersebut antara lain disebabkan oleh masih terbatasnya jumlah lembaga PAUD yang ada, baik lembaga Taman Kanak-kanak (TK), Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), maupun lembaga Satuan PAUD Sejenis lainnya.

Kemdiknas | DirjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK) Tahun2011

3

1. Oleh karena itu, seiring dengan perubahan organisasi dan tata kerja Kementerian Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal pada tahun 2011 ini telah menetapkan kebijakan untuk memperluas akses dan meningkatkan mutu layanan PAUD secara lebih terarah dan terpadu diantaranya melalui berbagai program peningkatan kapasitas layanan .Iembagalembaga PAUD di seluruh tanah air. Saya menyambut baik diterbitkannya Petunjuk Teknis ini untuk dijadikan pedoman oleh seluruh pemangku kepentingan PAUD dalam melaksanakan program PAUD secara tertib dan tepat sasaran. Saya menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan kontribusi dalam penyusunan petunjuk ini. Semoga petunjuk ini benar-benar dapat dijadikan pedoman dan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya sebagai bagian dari komitmen dan kesungguhan kita dalam ikut menyiapkan generasi bangsa yang unggul di masa yang akan datang. Semoga, dan selamat bekerja.

Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal TTD Hamid Muhammad NIP. 195905121983111001

Kemdiknas | DirjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

4

KATA PENGANTARDIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINIPendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan salah satu program prioritas pembangunan pendidikan nasional, yang diarahkan demi mewujudkan pendidikan yang berkeadilan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Kebijakan tersebut bertumpu di atas prinsip: ketersediaan lembaga PAUD yang dapat diakses oleh seluruh lapisan masyarakat, keterjangkauan layanan PAUD sesuai dengan kemampuan masyarakat, kualitas layanan PAUD dalam mendidik dan mengasuh anak usia 0-6 tahun, kesetaraan layanan PAUD untuk setiap kelompok masyarakat, dan kepastian setiap anggota masyarakat dalam memperoleh layanan PAUD. Dalam rangka peningkatan akses dan mutu layanan PAUD , mulai tahun 2010 pembinaan PAUD secara teknis , baik Taman Kanak-kanak (TK), Taman Penitipan Anak (TPA), Kelompok Bermain (KB) dan Satuan PAUD Sejenis (SPS) dilakukan oleh Direktorat Pembinaan Pembinaan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal, Kementerian Pendidikan Nasional. Guna mendukung keterjangkauan, ketersediaan, kualitas, kesetaraan dan keterjaminan layanan PAUD, khususnya Taman Kanak-kanak, maka Direktorat Pembinaan PAUD pada tahun 2011 menyediakan dana bantuan untuk pembangunan Taman Kanak-kanak, antara lain dalam bentuk "Bantuan Rehabilitasi Taman Kanak-kanak (TK)". Untuk menjamin ketepatan sasaran dan penggunaan dana bantuan tersebut, maka perlu adanya Petunjuk Teknis Rehabilitasi Taman Kanak-kanak (TK). Akhirnya dengan disusunnya petunjukn teknis ini, diharapkan dapat dijadikan acuan bagi bagi semua pihak, khususnya bagi calon penerima dana bantuan rehabilitasi Taman Kanak-kanak (TK) . Jakarta, Maret 2011 Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, TTD Dr. Erman Syamsuddin NIP. 195703041983031015

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

5

DAFTARISIDAFTAR ISI ........................................................................................................... 5 BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................... 6 A. LATAR BELAKANG ......................................................................................... 6 B. DASAR KEBIJAKAN ....................................................................................... 7 C. TUJUAN ........................................................................................................... 8 D. SASARAN ........................................................................................................ 9 BAB II PERSYARATAN PEMBERIAN BANTUAN ............................................ 10 A. UMUM ............................................................................................................ 10 B. KHUSUS ........................................................................................................ 10 C. PERSYARATAN LOKASI ............................................................................. 10 BAB III PENYUSUNAN,PENYAMPAIAN DAN PENILAIAN PROPOSAL ......... 11 A. PENYUSUNAN PROPOSAL ......................................................................... 11 D. Alur Penyampaian Proposal .......................................................................... 13 BAB IV PENGGUNAAN DAN PENGELOLAAN DANA BANTUAN .................. 14 A. JUMLAH DANA ............................................................................................. 14 B. RUANG LINGKUP PENGGUNAAN DANA ................................................... 14 C. ALUR PROSES PENCAIRAN DANA BANTUAN ......................................... 17 D. ORGANISASI PELAKSANA .......................................................................... 17 BAB V MONITORING, EVALUASI, PENGADUAN MASYARAKAT DAN PELAPORAN ............................................................................................. 20 A. Monitoring dan Evaluasi ................................................................................ 20 B. Pengaduan Masyarakat ................................................................................. 20 BAB VI PENUTUP ............................................................................................... 21 LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................................... 22

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

6

BABI PENDAHULUANA. LATAR BELAKANG Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai strategi pembangunan sumber daya manusia haruslah dipandang sebagai titik sentral dan sangat fundamental serta strategis mengingat bahwa:

1. Usia dini ini merupakan masa keemasan (the golden age) namun sekaligus periode yang sangat kritis dalam tahap perkembangan manusia. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa sampai usia 4 tahun tingkat kapabilitas kecerdasan anak telah mencapai 50%. Pada usia 8 tahun mencapai 80%, dan sisanya sekitar 20% diperoleh pada saat anak berusia 8 tahun keatas. 2. Pertumbuhan dan perkembangan anak pada usia dini bahkan sejak dalam kandungan sangat menentukan derajat kualitas kesehatan, intelegensi, kematangan emosional dan produktivitas manusia pada tahap berikutnya. Dengan demikian investasi pengembangan anak usia dini merupakan investasi Manusia yang berkualitas. 3. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan dengan tegas perlunya penanganan pendidikan anak usia dini dan pada pasal 1 butir 14 menyatakan bahwa Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Lebih lanjut pada pasal 28 dinyatakan bahwa pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur pendidikan formal nonformal, dan informal. PAUD pada jalur pendidikan nonformal dapat berupa Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), atau bentuk lain yang sederajat. sangat penting bagi Sumber Daya

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

7

Meskipun berbagai kebijakan yang berkenan dengan pembinaan dan pelayanan PAUD telah ditetapkan, namun hingga akhir tahun 2009 dari sekitar 28,8 juta anak usia dini (0-6 tahun) yang terlayani PAUD baru sekitar 53,19%, baik yang terlayani melalui Taman Kanak-kanak, Taman Penitipan Anak, Kelompok Bermain dan Satuan PAUD Sejenis. Data menunjukkan hingga tahun 2010 jumlah lembaga TK yang tersebar di seluruh Indonesia baru mencapai 60.003 TK, yang terdiri atas 56.814 TK Swasta (94,69%), 1.060 TK Negeri (1,77%) dan TK-SD satu Atap sekitar 2.129 TK (3,55%). Jumlah lembaga TK tersebut diatas, hingga saat ini belum mempu memberikan layanan bagi anak usia dini, khususnya 4 6 tahun.

Masih rendahnya APK PAUD selama ini antara lain adalah masih terbatasnya jumlah lembaga TK dan sebagian besar dari lembaga yang ada belum menjangkau seluruh daerah, terutama didaerah-daerah terpencil, pedalaman, pedesaan, dan daerah perbatasan.

Berpijak

dari

kondisi

tersebut

diatas,

dalam

rangka

mendukung

pemerataan dan perluasaan akses dan mutu layanan pendidikan bagi anak usia dini, Pemerintah melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan Nasional pada tahun 2011 menempuh kebijakan untuk memberikan Bantuan Rehabilitasi Taman Kanak-kanak. Bantuan tersebut dapat diajukan oleh

lembaga/organisasi/sekolah dalam bentuk proposal sesuai dengan persyaratan, prosedur, dan mekanisme yang ditetapkan dalam Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi Taman Kanak-kanak (TK) tahun 2011.

B. DASAR KEBIJAKAN 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak;

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

8

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 3. Peraturan pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah sebagaimna telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2008; 4. Peraturan pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan pendidikan; 5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan; 6. Keputusan presiden Nomor 42 Tahun 2002 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara

sebagaimana telah Tahun 2004;

diubah dengan Keputusan Presiden nomor 72

7. Keputusan presiden Nomor 80 Tahun 2003 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan presiden Nomor 95 Tahun 2007; 8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan pendidikan dan Komite Sekolah; 9. Peraturan Menteri pendidikan Nasional Nomor 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). 10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional.

C. TUJUAN 1. Tujuan Petunjuk Teknis Memberikan acuan bagi lembaga/organisasi dalam pengajuan

bantuan Rehabilitasi TK tahun 2011.

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

9

2. Tujuan Pemberian bantuan a. Meningkatkan akses dan mutu layanan pendidikan bagi anak usia dini, khususnya bagi anak usia dini di lembaga TK b. Meningkatkan masyarakat dukungan dalam dan partisipasi serta peran serta dan

pembinaan,

pengembangan

penyelenggaraan layanan paud, khususnya di lembaga TK c. Meningkatkan jumlah lembaga TK di seluruh Indonesia D. SASARAN Bantuan Rehabilitasi TK Tahun 2011 ini diperuntukkan bagi lembaga TK di 33 provinsi Indonesia sebanyak 150 unit yang memenuhi persyaratan

E. SUMBER DAN BESARNYA BANTUAN 1. Bantuan Pembangunan Bantuan Rehabilitasi TK bersumber dari Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal, Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2011. 2. Besarnya Dana Bantuan maksimal sebesar Rp. 74.000.000,- (tujuh puluh empat juta rupiah) per unit TK

F. INDIKATOR KEBERHASILAN 1. Terwujudnya lembaga layanan PAUD, khususnya di lembaga TK 2. Meningkatnya jumlah anak yang terlayani di lembaga TK 3. Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana di lembaga TK

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

10

A.

BABII BabII.PERSYARATANPEMBERIANBANTUAN UMUMTaman Kanak-kanak (TK) dapat mengajukan usulan yang memenuhi persyaratan umum yaitu TK Aktif telah memiliki ijin operasional minimal 5 tahun dari Dinas Pendidikan Kab/Kota dan dilihat dari usia bangunan dan tingkat kerusakan bangunan sekolah.

B.

KHUSUSBantuan Rehabilitasi TK mempunyai persyaratan khusus bagi TK yang dipandang layak untuk mendapat bantuan rehabilitasi TK seperti: 1. Adanya kerusakan pada Pondasi 2. Adanya kerusakan pada Struktur 3. Adanya kerusakan pada Atap 4. Adana kerusakan pada Plafon 5. Adanya kerusakan pada Dinding 6. Adanya kerusakan pada Lantai 7. Adanya kerusakan pada Utilitas/ Instalasi 8. Adanya pekerjaan finishing gedung.

C. PERSYARATAN LOKASI1. lokasi tidak berdekatan dengan tempat pembuangan sampah, pabrik, bengkel dan pasar 2. Dekat pemukiman penduduk dengan jumlah anak usia PAUD sesuai dengan kapasitas yang direncanakan 3. Jauh dari keramaian dan hiburan yang dapat menggangu aktivitas belajar serta terhindar dari sumber kebisingan, polusi, saluran udara tegangan tinggi (SUTET) dan limbah industri yang mengganggu serta membahayakan,

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK) Tahun2011

11

BABIII PENYUSUNAN,PENYAMPAIANDAN PENILAIANPROPOSAL

A. PENYUSUNAN PROPOSALProposal disusun oleh Kepala TK bersama Tim Pelaksana Bantuan Rehabilitasi TK dan direkomendasikan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota serta diketahui oleh Dinas Pendidikan Provinsi. Proposal memuat hal-hal sebagai berikut: 1. Surat pengajuan permohonan bantuan rehabilitasi TK Tahun 2011, diatas materai 6000 (lampiran 1) 2. Surat Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kab/kota Profil Lembaga TK (Lampiran 2) 3. Surat Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kecamatan 4. Ijin Operasional TK 5. Surat Pernyataan Tidak Sedang atau Belum Pernah Menerima Bantuan Sejenis dan Bantuan Lain Yang Bersumber dari APBN dan APBD

diatas materai 6000 (lihat lampiran 3) 6. Surat Pernyataan Kesanggupan Menyelesaikan Pekerjaan Sesuai Proposal, Menyusun dan Mengirim Laporan Pertanggungjawaban (diatas materai 6000) (lampiran 5) 7. Surat Keputusan kepala sekolah tentang penetapan Tim Pelaksana Bantuan rehabilitasi TK (bagi TK yang telah mendapatkan SK Direktur) (Lampiran 6); 8. Rencana penyelenggaraan rehabilitasi TK (Lampiran 7); 9. Copy rekening Bank Pemerintah atas nama lembaga TK dan bukan atas nama pribadi (lamp. 8); 10. Copy NPWP atas nama Lembaga TK (lampiran 9) 11. Rencana Anggaran Biaya (RAB) (Lampiran 10); 12. Rencana jadwal pelaksanaan (lampiran 11); 13. Denah dan lay out TK (lampiran 12);

Kemdiknas | DirjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

12

14. Foto-foto kondisi bangunan TK yang asli (lampiran 13)

B. PENYAMPAIAN PROPOSAL 1. Proposal bantuan Rehabilitasi TK Tahun 2011, dibuat rangkap 3 (tiga), rangkap 1 (asli) ke Direktorat PPAUD, rangkap 2 dan 3 ke Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota setempat 2. Proposal Asli disampaikan kepada: Direktur Pembinaan PAUD, Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal PAUDNI, Kementerian Pendidikan Nasional, d/a Gedung E Lantai VII, Jl. Jenderal Sudirman Senayan, Jakarta 10270 C. PENILAIAN PROPOSAL 1. Tim Penilai Penilaian proposal akan dilaksanakan oleh tim penilai proposal bantuan Rehabilitasi TK Tahun 2011 yang ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Ditjen PAUDNI, Kemendiknas Jakarta 2. Kriteria Penilaian Penilaian proposal didasarkan atas kriteria: (a) kelengkapan dan kejelasan proposal; (b) kejelasan lokasi; (c) Kejelasan dana dan RAB yang diajukan; (d) daya dukung yang dimiliki lembaga

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

13

D.

Alur Penyampaian Proposal

Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Verifikasi, Penetapan TK Penerima bantuan, penyaluran dana dan monev

Dinas Pen didikan Propinsi ya tidak

Disetujui ?

Dinas Pendidikan Kab/Kota

Komite TK

TK Calon Penerima Bantuan

*----- :garis koordinasi

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK) Tahun2011

14

BABIV PENGGUNAANDANPENGELOLAAN DANABANTUAN

A.

JUMLAH DANABesarnya dana yang dialokasikan per lembaga TK untuk rehabilitasi gedung adalah maksimum Rp. 74.000.000-(tujuh puluh empat juta rupiah)

B.

RUANG LINGKUP PENGGUNAAN DANADana kegiatan rehabilitasi TK meliputi beberapa komponen dengan prioritas sesuai urutan sebagai berikut ini: 1. Kerusakan pada Pondasi 2. Kerusakan pada Struktur 3. Kerusakan pada Atap 4. Kerusakan pada Plafon 5. Kerusakan pada Dinding 6. Kerusakan pada Lantai 7. Kerusakan pada Utilitas/ Instalasi 8. Pekerjaan finishing gedung. Adapun manajemen pelaksanaan rehabilitasi TK terdiri dari: Tim perencana, pelaksana, dan pengawas kegiatan rehabilitasi TK. Beberapa ketentuan umum untuk menentukan rincian sub kegiatan adalah sebagai berikut: a. Perbaikan kerusakan ruang kelas/perpustakaan/ruang guru/kepala sekolah dan instalasi air bersih/kotor; disusun berdasarkan penilaian/analisis tingkat kerusakan bangunan (dibuktikan dengan melampirkan foto), rencana anggaran (RAB) perbaikan yang dihitung berdasarkan volumen pekerjaan, analisis harga satuan pekerjaan

Kemdiknas | DirjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

15

(berdasarkan harga bahan dan upah setempat), dan total rincian biaya pekerjaan, serta dilengkapi degnan gambar-gambar rencana. b. Perluasan dan Penggantian ruang kelas dan baca. ; dibuat berdasarkan penilaian/analisis tingkat kerusakan ruangan (dibuktikan dengan melampirkan foto), analisa kebutuhan perluasan ruang berdasarkan jenis kegiatan belajar dan rasio jumlah siswa, RAB, dan gambar-gambar rencana. c. Perbaikan dan Pengadaan Perabot ruang kelas yang rusak. ; Dibuat berdasarkan penilaian kondisi perabot ruang kelas analisa kebutuhan perabot ruang kelas, RAB, dan gambar rancangan perabot yang dibutuhkan. d. Peningkatan Sarana dan Alat bermain. Dibuat berdasarkan

penilaian kondisi sarana dan alat bermain, analisa kebutuhan sarana dan alat bermain, RAB, dan gambar rancangan sarana dan alat bermain yang dibutuhkan. e. Pengayaan buku rujukan untuk guru. Dibuat berdasarkan penilaian kondisi buku rujukan dan buku belajar, RAB, dn daftar rincian yang dibutuhkan. Selain ketentuan tersebut diatas, berdasarkan kondisi yang tidak memungkinkan, komponen usulan penggunaan dana dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan keadaan yang ada. Waktu pelaksanaan pekerjaan paling lama 90 (sembilan puluh) hari kalender. Penyaluran dana dilakukan secara transfer langsung ke rekening a.n lem baga dengan alur sebagai berikut: a. Dana disalurkan ke rekening lembaga penerima dana bantuan oleh Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini melalui KPPN Jakarta III setelah dilakukan penandatanganan Akad Kerjasama

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

16

antara

calon

penerima

dana

dengan

Direktur

Pembinaan

Pendidikan Anak Usia Dini. b. Penyaluran dan pencairan dana rehabilitasi gedung TK

dilaksanakan satu tahap. c. Setiap pengambilan dana oleh kepala TK harus ditandatangani oleh ketua panitia rehabilitasi TK Untuk kelancaran penyaluran dana, sebelum dilakukan pencairan dana ke KPPN (Kantor Perbendaharaan dan Pembayaran Negara), Kepala Sekolah TK melakukan persiapan penyaluran dana subsidi bantuan rehabilitasi, sebagai berikut: 1. Membuka rekening baru di Bank Pemerintah terdekat yang ditandatangani oleh dua spesimen, yaitu Ketua Tim Pelaksana Rehabilitasi dan Bendahara. Tidak diperkenankan menggunakan rekening rutin atau rekening kegiatan lainnya. dengan saldo minimal Rp.500.000,2. Bendahara harus memiliki NPWP 3. Biaya administrasi untuk penarikan dana dari bank mengikuti ketentuan yang berlaku pada bank pemerintah tempat rekening TK dibuka. 4. Memiliki dokumen berupa : a. Surat Keputusan Direktur Pembinaan PAUD tentang Penetapan TK penerima bantuan Rehabilitasi TK b. Surat Perjanjian Pemberian Bantuan (Akad Kerjasama) ; c. Surat Keputusan tentang susunan tim pelaksana rehabilitasi TK (bila sudah ada SK Direktur) d. Nomor rekening TK khusus untuk dana bantuan rehabilitasi TK e. Usulan dan rencana penggunaan dana rehabilitasi.

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

17

C.

ALUR PROSES PENCAIRAN DANA BANTUAN

Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

KPPN Jakarta III

Bank yang ditunjuk oleh KPPN Jakarta III

yaRekening tabungan Bank atas nama Lembaga PAUD Penerima Bantuan tidak Masalah Rekening ?

D. ORGANISASI PELAKSANA Organisasi pelaksana adalah Direktur Pembinaan PAUD dan Dinas Pendidikan Provinsi , dan Pengelola TK tersebut. 1. Tingkat Pusat Organisasi tingkat pusat adalah Direktorat Pembinaan PAUD dengan tugas utamanya seperti: 1. Menyiapkan buku Petunjuk teknis bantuan rehabilitasi TK 2. Mensosialisasikan program bantuan rehabilitasi TK 3. Mengirimkan surat resmi ke seluruh provinsi sasaran rehabilitasi TK 4. Menilai usulan yang masuk

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

18

5. Menentukan TK yang akan diverifikasi dengan mempertimbangkan hasil penilaian pada butir 4 dan oleh Dinas Pendidikan Provinsi 6. Verifikasi/penelitian tingkat kerusakan gedung dan rincian kegiatan lain yang termuat dalam usulan. 7. Menyeleksi dan menetapkan TK yang akan direhabilitasi

berdasarkan hasil verifikasi pada butir 6. 8. Menelaah dan menyetujui RAB serta gambar kerja yang diusulkan TK calon penerima bantuan rehabilitasi. 9. Menandatangani perjanjian akad kerjasama dan kuitansi 10. Melakukan supervisi, monitoring dan evaluasi pelaksanaan

pekerjaan bantuan rehabilitasi TK. 2. Tingkat Provinsi Organisasi di tingkat provinsi adalah Dinas Pendidikan Provinsi yang mengetahui daftar pengajuan proposal yang telah direkomendasikan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dengan tugas utama adalah: 1. Menerima usulan rencana rehabilitasi dari lembaga 2. Memverifikasi rehabilitasi TK 3. Menginformasikan program bantuan rehabilitasi TK kepada dinas pendidikan kabupaten/kota 4. Mengirimkan usulan calon penerima bantuan ke Direktorat Pembinaan PAUD 5. Melaksanakan pemantauan dan evaluasi bantuan rehabilitasi TK 6. Menerima tembusan laporan pelaksanaan bantuan rehabilitasi TK 3. Tingkat Kabupaten/Kota 1. Mengusulkan calon penerima bantuan rehabilitasi TK ke Dinas Pendidikan Provinsi; lembaga yang mengajukan usulan rencana

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

19

2. Memantau dan membina pembentukan panitia pelaksana (untuk Kabupaten/Kota yang mendapat bantuan rehabilitasi TK) 3. Memantau dan memberikan pembinaan kepada penerima bantuan rehabilitasi TK 4. Menerima tembusan laporan hasil pelaksanaan bantuan rehabiltasi TK 5. Membukukan/mencatat hasil bantuan rehabilitasi TK 4. Tingkat TK Organisasi di tingkat lembaga TK dengan tugas utama adalah: 1. Bersama Komite TK menyusun usulan disertai data pendukungnya (RAB dan foto-foto kondisi TK sebelum menerima bantuan) 2. Mengajukan usulan ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota 3. Bagi Kepala Sekolah lembaga TK yang mendapat bantuan rehabilitasi segera menyusun panitia pelaksana dan mengirimkan RAB serta gambar kerja dan mengirimkan ke Direktorat Pembinaan PAUD dengan memberikan tembusan kepada Dinas Pendidikan Provinsi. Pelaksanaan rehabilitasi pada tingkat lembaga TK dilaksanakan secara swakelola oleh lembaga Taman Kanak-kanak yang akan di rehabiliatsi.

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

20

BABV BabMONITORING,EVALUASI,PENGADUANMASYARAKATDAN PELAPORAN

A.

Monitoring dan Evaluasi1. Monitoring dan Evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui kemajuan pelaksanaan rehabilitasi gedung TK berdasarkan laporan dari tim pelaksana rehabilitasi TK 2. Monitoring dan Evaluasi dilaksanakan oleh tim dari Direktorat Pembinaan PAUD serta masyarakat 3. Monitoring dan Evaluasi dilaksanakan selama pekerjaan rehabilitasi gedung TK

B.

Pengaduan MasyarakatPelayanan pengaduan masyarakat dimaksudkan untuk menjaga transparansi dan akuntabilias penggunaan dana bantuan rehabilitasi TK. Apabila masyarakat menemukan penyimpangan terhadap pelaksanaan rehabilitas tersebut, maka dapat melaporkan kepada: Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Direktorat Pembinaan PAUD,Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal, Kementerian Pendidikan Nasional Gedung E Lantai VII, Jl. Jenderal Sudirman Senayan Jakarta 10270, Tlp/fax (021) -5725495 Jika terjadi penyimpangan yang dilakukan oleh panitia rehabilitasi gedung TK,maka pihak panitia rehabilitasi gedung TK akan dituntut berdasarkan ketentuan hukum yang berlaku dan berkewajiban mengembalikan dana yang tidak sesuai penggunaan ke kas negara.

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK) Tahun2011

21

BABVI PENUTUPBuku Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi TK tahun 2011 disusun sebagai acuan bagi lembaga TK yang mengajukan permohonan untuk mendapatkan dana Bantuan rehabilitasi TK tahun 2011, yang bersumber dari anggaran Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini, Kementerian Pendidikan Nasional.

Petunjuk Teknis ini disusun dengan harapan dapat meningkatkan efesiensi, efektifitas, dan Rehabilitasi TK transparansi serta akuntabilitas dalam pelaksanaan Bantuan

Pada akhirnya melalui pemberian Bantuan rehabilitasi TK diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan akses dan mutu layanan PAUD di lembaga-lembaga PAUD seluruh Indonesia.

Kemdiknas | DirjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK) Tahun2011

22

LAMPIRANLAMPIRANDaftar Lampiran: Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 : : : : : : : Surat Permohonan Bantuan Format Proposal Profil Lembaga TK Surat Pernyataan Belum Pernah Melaksanakan Program Bantuan Rehabiliatasi TK Rencana Rehabilitasi TK Surat Keputusan Kepala Sekolah tentang Penetapan Tim Pelaksana Bantuan Rehabilitasi TK Surat Pernyataan Kesanggupan Menyelesaikan Pekerjaan Sesuai Proposal, Menyusun dan Mengirim Laporan Pertanggungjawaban Surat Pernyataan Tidak Sedang Menerima Bantuan Sejenis dan Bantuan Lain yang Bersumber dari APBN dan APBD Contoh Format Rencana Anggaran Bangunan (RAB) Contoh Rencana Jadwal Pelaksanaan Laporan Penerimaan Dana Contoh Foto Copy Rekening dan Saldo Contoh Berita Acara Serah Terima Aset Negara berupa Uang

Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 Lampiran 11 Lampiran 12 Lampiran 13

: : : : : :

Kemdiknas | DirjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

23

Lampiran 1: Surat Permohonan Bantuan KOP SEKOLAH Nomor : ., ...2011 Lampiran : 1 (satu) berkas Perihal : Permohonan Bantuan Rehabilitasi TK Yth. Direktur Pembinaan PAUD Gedung E Lantai 7 Jln. Jenderal Sudirman Senayan - Jakarta Sehubungan dengan adanya program Bantuan Rehabilitasi TK melalui dana APBN Tahun Anggaran 2011, dengan hormat kami mengajukan permohonan agar dapat memperoleh dana bantuan tersebut untuk Rehabilitasi TK di sekolah kami. Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini kami lampirkan: 1. Profil sekolah; 2. Surat pernyataan belum pernah melaksanakan Rehabilitasi TK; 3. Rencana pembangunan Rehabilitasi TK; 4. Surat pernyataan kesanggupan menyelesaikan pekerjaan sesuai proposal; 5. Fotocopy rekening Bank Pemerintah atas nama sekolah dan bukan atas nama pribadi; 6. Rencana Anggaran Bangunan (RAB); 7. Rencana jadwal pelaksanaan; 8. Denah dan lay out Rehabilitasi TK; 9. Foto-foto kondisi bangunan TK yang asli; Atas perhatian dan pertimbangannya, kami ucapkan terima kasih. Mengetahui Ketua Komite TK cap ttd .. nama terang Mengetahui Dinas Pendidikan Kab/Kota .......................................... NIP. Kepala Sekolah

cap ttd . NIP.

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

24

Lampiran 2: Format Proposal

KOP SEKOLAH

PROPOSAL 1. Nama Sekolah : 2. Alamat Sekolah : a. Jalan : b. Kelurahan/Desa : c. Kecamatan : d. Kabupaten/Kota : e. Propinsi : f. Kode Pos : g. No.Telepon/HP : 3. Jenis usulan kegiatan : Rehabilitasi TK 4. Biaya pelaksanaan a. Rehabilitasi Ruang Kelas b. Rehabilitasi Ruang Guru*) c. RehabilitasiKM/WC*) d. Rehabilitasi Meubelair*) e. dsb Jumlah

: Rp. .. : Rp. : Rp. : Rp. : Rp. : Rp. Rp.

Terbilang: . Rincian biaya terlampir 1. Rencana Jadwal Pelaksanaan, maksimum 90 hari kalender (terlampir); 2. Data Profil sekolah (terlampir). Mengetahui Ketua Komite TK cap ttd nama terang *) Coret salah satu Kepala Sekolah

cap ttd NIP

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

25

Lampiran 3: Profil Sekolah TK KOP SEKOLAH

PROFIL SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK 1. Nama sekolah : . 2. Alamat Sekolah : . a. Jalan : . b. Kelurahan/Desa : . c. Kecamatan : . d. Kabupaten/Kota : . e. No telepon : . 3. Tahun beroperasi : . 4. Status tanah : Milik sendiri/hibah/hak guna bangunan **) 5. Luas tanah : . m2 6. Jumlah siswa dalam 3 (tiga) tahun terakhir : Jumlah Siswa 2008/2009 .. siswa .. siswa

Kelas A B 8. Jumlah Anak Kelas A Kelas B : ......anak : ......anak

2007/2008 .. siswa .. siswa

2009/2010 .. siswa .. siswa

9.

Data Ruang Kelas Kelas A .... ruang dengan kondisi Kelas B .... dst .... ruang dengan kondisi .... ruang dengan kondisi

: baik/rusak ringan /rusak sedang /rusak berat : baik/rusak ringan /rusak sedang /rusak berat : baik/rusak ringan /rusak sedang /rusak berat

10. Data Bangunan/Ruang Lainnya/Alat Permainan Edukatif 1. 2. 3. dengan kondisi dengan kondisi dengan kondisi : baik/rusak ringan/sedang/berat : baik/rusak ringan/sedang/berat : baik/rusak ringan/sedang/berat : baik/rusak ringan/sedang/berat

4. dst dengan kondisi

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

26

11. Data Guru No 1 2 3 Status Guru Guru Tetap Guru Tidak Tetap Guru Bantu Jumlah SLTA D1 Tingkat Pendidikan D2 D3 S1 S2 S3

12. Data Buku No Nama Buku Jumlah Tahun Pengadaan Kondisi Baik Rusak

13. Data Alat Bantu Ajar No Nama Alat Jumlah Tahun Pengadaan Kondisi Baik Rusak

14. Bukti Kepemilikan Tanah

: ada/tidak ada ***) ..., 2011

Mengetahui: Ketua Komite TK cap ttd nama terang Catatan: **) sesuaikan dengan status kepemilikan ***) coret yang tidak perlu

Kepala Sekolah cap ttd . NIP. .

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

27

Lampiran 4 : Surat Pernyataan Belum Pernah Melaksanakan Program Bantuan Pembangunan Rehabilitasi TK KOP SEKOLAH

SURAT PERNYATAAN BELUM PERNAH MELAKSANAKAN PROGRAM BANTUAN REHABILITASI TK Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : ........... Jabatan : Kepala TK .......... Alamat : Dengan ini menyatakan dengan sebenarnya bahwa TK belum pernah melaksanakan Program Bantuan Rehabilitasi TK. Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.

Mengetahui: Ketua Komite TK cap ttd . nama terang

, 2011 Kepala Sekolah Meterai Rp.6000,cap ttd . NIP.

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

28

Lampiran 5: Rencana Rehabilitasi TK KOP SEKOLAH

RENCANA REHABILITASI TK A. ALASAN DIADAKAN REHABILITASI TK B. IDENTITAS TK 1. Nama TK 2. Alamat : ........... : ........... ........ ........ : ...........

3.Telepon

C. PRASARANA DAN SARANA YANG DIREHABILITASI No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Prasaran & Sarana yang diperlukan Nama Ukuran Jumlah Ruang kelas 8x8m 1 lokal Ruang guru 4x6m 1 lokal KM/WC 2x2m 2 lokal Alat bermain/peraga (indoor & 1 paket outdoor) Dan lain-lain Metode Pemenuhan Pemerintah Pusat Pemerintah Pusat Pemerintah Pusat Pemerintah Pusat

Menyetujui: Ketua Komite Sekolah, ..

., ..2011 Kepala TK . Kab/Kota. cap ttd .. NIP. ..

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

29

Lampiran 6 : SK Penetapan Tim Pelaksana Bantuan Rehabilitasi Taman Kanakkanak KOP SEKOLAH KEPUTUSAN KEPALA TK NOMOR : . TENTANG PENETAPAN TIM PELAKSANAAN BANTUAN REHABILITASI TK Kepala TK . Pada hari tanggal .... bulan . tahun dua ribu sebelas, kami yang bertandatangan di bawah ini, melalui forum musyawarah pemilihan dan pembentukan Tim Pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi TK..*) bertempat di yang dihadiri pihak sekolah, komite sekolah dan anggota masyarakat sebanyak .. orang, (daftar hadir terlampir) dengan ini menyatakan bahwa: Tim Pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi TK.*) telah dipilih secara musyawarah dengan penuh tanggung jawab serta tanpa tekanan dari pihak manapun.

Berdasarkan hasil musyawarah tersebut, ditetapkan bahwa: NO 1 2 3 4 5 NAMA ALAMAT JABATAN Ketua Wakil Ketua Bendahara Wakil Bendahara Anggota UNSUR DARI Kepala Sekolah Komite Sekolah Guru/Staf Sekolah Komite Sekolah Masyarakat TANDA TANGAN

Kami yang bertandatangan selaku Tim Pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi TK *) dengan ini menyatakan:

1. Sanggup untuk melaksanakan sesuai peraturan/persyaratan yang telah ditentukan, dengan menggalang partisipasi masyarakat dalam rangka peningkatan mutu pendidikan. 2. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan secara transparan dengan memberikan informasi secara terbuka melalui rapat dan papan pengumuman baik secara

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

30

insidentil maupun berkala.

'

3. Tidak memberikan kepada pihak manapun dan tidak menerima/menggunakan uang dana rehabilitasi TK di luar ketentuan yang berlaku. Demikian berita acara ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya. .., ..2011 Ketua Tim Pelaksana ttd & cap .................................... NIP. . Catatan *) Diisi sesuai dengan nama sekolah

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

31

Lampiran 7: Surat Pernyataan Kesanggupan Menyelesaikan Pekerjaan sesuai Proposal, Menyusun dan Mengirim Laporan Pertanggungjawaban KOP SEKOLAH SURAT PERNYATAAN KESANGGUPAN MENYELESAIKAN PEKERJAAN SESUAI PROPOSAL, MENYUSUN DAN MENGIRIM LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Jabatan Alamat TK

: : :

_____________________________________________ Kepala TK.____________________________________ Jalan : ____________________________ Desa/Kelurahan : ____________________________ Kecamatan : ____________________________ Kabupaten/Kota : ____________________________ Provinsi : ____________________________ Kode Pos : ____________________________ Telepon/HP : ____________________________ (yang dapat dihubungi)

Dengan ini menyatakan sanggup menyelesaikan pekerjaan bantuan rehabilitasi TK Tahun 2011 sejumlah Rp. ........................ (.............................Juta Rupiah) sesuai dengan proposal, menyusun dan mengirim laporan pelaksanaan penggunaan bantuan kepada Direktorat Pembinaan PAUD. Demikianlah surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab. .., ...2011 Komite TK Kepala TK, ttd & cap _________________ (nama lengkap)Meterai Rp. 6.000,00

ttd & cap _________________ (nama lengkap) NIP.

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

32

Lampiran 8 : Contoh Surat Pernyataaan tidak sedang Menerima Bantuan Sejenis dan Bantuan Lain yang Bersumber dari APBN dan APBD

KOP TAMAN KANAK-KANAKSurat Pernyataan Tidak Sedang Menerima Bantuan Sejenis dan Bantuan Lain yang Bersumber dari APBN dan APBD Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan Alamat TK :_______________________________________________________ : Kepala TK _____________________________________________ : Jalan Desa/Kelurahan Kecamatan Kode Pos Kabupaten/Kota Provinsi Telepon/Hp : ____________________________________ : _____________________________________ : _____________________________________ : _____________________________________ : _____________________________________ : _____________________________________ : _____________________________________

(yang dapat dihubungi)

Dengan ini menyatakan bahwa kami tidak sedang menerima bantuan sejenis danbantuan lain yang bersumber dari APBN danAPBD.

Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab. .., ...2011 Kepala TK,Meterai Rp. 6.000,00

ttd & cap _________________ (nama lengkap)

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

33

Lampiran 9: Contoh Format RAB

RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) Pekerjaan Kecamatan Kabupaten/Kota No A I II III IV V VI VII VIII IX X XI : Bantuan Rehabilitasi TK Tahun 2011 : : JUMLAH (Rp)

URAIAN PEKERJAAN BANGUNAN UTAMA PEKERJAAN PERSIAPAN PEKERJAAN GALIAN DAN URUGAN TANAH PEKERJAAN PONDASI DAN BETON PEKERJAAN DINDING PEKERJAAN KUSEN PINTU DAN JENDELA PEKERJAAN ATAP PEKERJAAN PLAFOND PEKERJAAN LANTAI PEKERJAAN INSTALASI LISTRIK PEKERJAAN DRAINASE PEKERJAAN SANITASI

TOTAL (I s.d XI) B C MEUBELAIR DAN ALAT BERMAIN PENGADAAN SARANA BELAJAR 1 BERMAIN JUMLAH (A + B + C) JUMLAH A + B + C DIBULATKAN , BANTUAN REHABILITASI TK Terbilang: (... ) Mengetahui, ., ..2011 Ketua Komite TK Kepala TK..................

Cap ttd .. NIP.

..

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

34

Lampiran 10: Contoh Rencana Jadwal Pelaksanaan RENCANA JADWAL PELAKSANAAN Pekerjaan : Nama TK : Alamat/Telp. : Tahun :No I 1 2 II 1 2 3 III 1 2 3 II 1 2 3 4 5 6 7 III 1 2 3 4 5

Bantuan Rehabilitasi TK .......................................... .......................................... 2011VOL SAT Bobot % Bulan I Minggu 1 2 3 4 Bulan II Minggu 5 6 7 8 Bulan III Minggu 10 11 12

ITEM PEKERJAAN PERSIAPAN Pembersihan lokasi Uitze/Bouwplank GALIAN DAN URUGAN Gali Pondasi menerus Pasang urug kembali DST PONDASI Aanstamping Pondasi batu kali Pondasi plat kaki PEKERJAAN BETON Kolom praktis 15/15 Kim Str Tepi 20/30 Kolom Str Teras 20120 Balok latai di atas kosen 15/25 Balok Gantung Pintu partisi 25/40 Balok keliling di atas teras 15125 Balok Willing di atas tembok 15/25 PEKERJAAN PASANGAN DAN PLESTERAN Dinding 1/2 bata Plaster dinding Benangan

9

Dst Jumlah

100,00

Mengetahui, Kepala TK ttd & cap . NIP.

..,2011

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

35

No.

ITEM PEKERJAAN*)

Vol.

Sat

Harga Satuan**) (Rp) (5)

Jumlah Harga (Rp)

(1)

(2) BANGUNAN UTAMA PEKERJAAN PERSIAPAN PEKERJAAN GALIAN DAN URUGAN TANAH PONDASI BETON PONDASI DAN

(3)

(4)

(3x5)

I. 1 2 II.

1 2 III 1. 2. 3 IV 1.

Pasangan Pondasi Batu Kosong Pasangan Pondasi Batu Kall Camp. 1: 5 PEKERJAAN DINDING Pas. Batu Bata tebal 112 Bata 1PC:3Kp:10Ps MEUBELAIR DAN ALAT BERMAIN Dst...

2 -----

Mengetahui, Ketua Komite TK cap ttd ..

JUMLAH , Kepala.TK

..2011

.. NIP.

Catatan: *) Isi disesuaikan dengan ruang lingkup pekerjaan rehabilitasi TK **) Harga satuan sesuaikan dengan Analisa biaya konstruksi (ABK) bangunan gedung dan perumahan (SNI Tahun 2002) atau HPS/OE Kabupaten/Kota Setempat.

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

36

Lampiran 11: Laporan Penerimaan Dana KOP SEKOLAH

LAPORAN PENERIMAAN DANA Kepada Yth: Direktur Pembinaan PAUD Gedung E Lantai 7 Jln. Jenderal Sudirman Senayan - Jakarta Dengan ini kami beritahukan bahwa: Nama Sekolah : Alamat : Nomor Rekening : Telah menerima dana Bantuan Rehabilitasi TK sejumlah Rp. . () pada tanggal .. foto kopi buku tabungan saldo penerimaan terlampir. Demikian laporan ini, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih. .,. 2011 Kepala Sekolah

Mengetahui: Ketua Komite TK cap ttd .. nama terang

cap ttd .. NIP. .

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

37

Lampiran 12: Contoh Foto Copy Rekening dan Saldo

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD

PetunjukTeknisBantuanRehabilitasiTamanKanakkanak(TK)Tahun 2011

38

Lampiran 13: Berita Acara Serah Terima Aset Negara Berupa UangBERITA ACARA SERAH TERIMA ASET NEGARA BERUPA UANG SEBAGAI BANTUAN KEPADA TK.............................Pada hari ini. tanggal. bulan . Tahun dua ribu sebelas, bertempat di Ruang Kantor TK........................................*) telah dilaksanakan serah terima Barang Inventaris Kekayaan Negara, antara lain: 1. Nama NIP Jabatan Alamat : .......................................... : .......................................... : Pejabat Pembuat Komitmen Kegiatan (PPKK) : Direktorat Pembinaan PAUD, Ditjen PAUDNI, Kemdiknas, Gedung E Lt. 7, Jl. Jend. Sudirman, Senayan, Jakarta.

Selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA (sebagai pihak yang menyerahkan) 2. Nama NIP Jabatan : .. : .. : Kepala TK ...................................................................... Kabupaten/Kota .............................................................. Provinsi .......................................................................... Alamat : ...................................................... ........................................................................................ Telephon/HP : ..

Selanjutnya disebut PIHAK kedua (sebagai pihak yang menerima) Bahwa pihak pertama dengan ini menyerahkan kepada pihak kedua sejumlah uang sebesar Rp .................... (.........................Juta Rupiah) melalui KPPN Jakarta III ke rekening TK penerima bantuan (pihak kedua) untuk digunakan untuk Rehabiliatsi TK sebagai aset negara sesuai dengan Pedoman Pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi TK Tahun 2011 dan Perjanjian Pemberian Bantuan Rehabilitasi TK Tahun 2011 sebagai mana terlampir. Demikian berita Acara Serah Terima ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Yang menerima, PIHAK KEDUA Cap ttd Nama terang................... NIP.................................. Yang menyerahkan PIHAK PERTAMA

............................... NIP......................... Mengetahui Direktur Pembinaan PAUD Nama..................................... NIP ...................................

Kemdiknas | DitjenPAUDNI| DirektoratPembinaanPAUD