BAHASA INDONESIA KELAS 5/ SEMESTER 1

11
BAHASA INDONESIA KELAS 5/ SEMESTER 1 SK: 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan KD : 1.1. Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun bahasa c

description

BAHASA INDONESIA KELAS 5/ SEMESTER 1. SK: 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan. KD : 1.1. Menanggapi penjelasan narasumber ( petani , pedagang , nelayan , karyawan , dll .) dengan memperhatikan santun bahasa. c. INDIKATOR. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of BAHASA INDONESIA KELAS 5/ SEMESTER 1

BAHASA INDONESIA KELAS 5/ SEMESTER 1

BAHASA INDONESIAKELAS 5/ SEMESTER 1SK: 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan

KD : 1.1.Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun bahasa

cINDIKATORMenjelaskan pengertian narasumberMenjelaskan pengertian menanggapi penjelasan narasumberMencatat pokok-pokok pembicaraan.Mengajukan pertanyaan sesuai dengan pokok pokok pembicaraan.Menjelaskan pengertian bahasa yang santunMenanggapi isi penjelasan dengan bahasa yang santun.1. Pengertian NarasumberNarasumber adalah orang yang menjadi tempat memperoleh informasiBila kita ingin mengetahui tentang berbagai hal tentang pertanian maka kita bisa bertanya pada petani.Bila kita ingin mengetahui tentang perdagangan maka kita bisa memperoleh informasinya dari pedagangBila kita ingin mengetahui berbagai hasil kelautan maka kita dapat berbincang-bincang dengan nelayanPetani, nelayan, pedagang merupakan contoh narasumber

#2. Pengertian Menanggapi Penjelasan NarasumberMenangggapi penjelasan narasumber adalah memberikan komentar/pendapat terhadap penjelasan yang disampaikan narasumber.Tanggapan tidak boleh menyimpang dari pokok penjelasan. Tanggapan yang berupa sanggahan sebaiknya disertai alasan yang masuk akalUntuk dapat menanggapi penjelasan perlu diperhatikan kegiatan yang dilakukan sbb:Mendengarkan penjelasan dengan baikMencatat hal-hal yang penting/pokok pembicaraanMengajukan pertanyaan bila penjelasan narasumber belum dapat dipahami.

d#Begini Intan, saat ini musim penghujan. Jadi, persediaan air di desa ini sangatmelimpah. Sawah di sini termasuk sawah tadah hujan sehingga air hujan merupakansumber pengairan yang utama. Nah, selagi air melimpah, para petani memanfaatkansawahnya untuk ditanami padi. Padi termasuk tanaman yang membutuhkan banyakair. Jadi, musim hujan begini saat paling tepat untuk menanam padi.Namun, tidak berarti petani di sini tidak suka menanam sayuran atau buah-buahan.Pada musim kemarau, ada yang menanam sayuran, misalnya, cabai, sawi, terung,tomat, dan kubis. Ada juga petani yang menanam buah-buahan, seperti semangka danmelon. Paman Danu menjelaskan dengan lancar.O . . . begitu. Selain itu, yang ditanam pada musim kemarau apa Paman? tanyaIntan lagi.Yang ditanam lainnya adalah palawija, misalnya, kacang tanah, jagung, ataukedelai.Mengapa petani menanam sayuran dan palawija pada musim kemarau, Paman?tanya Intan.Paman Danu pun menjelaskan, Hal itu karena tanaman sayuran dan palawijatermasuk kurang cocok ditanam pada lahan banyak air. Namun, tidak berarti tanamantersebut tidak memerlukan air.Semua tanaman membutuhkan air. Namun, tanaman sejenis palawija dan sayuranhanya memerlukan pengairan pada saat-saat tertentu. Tanah tempat tanaman itutumbuh tidak boleh basah atau tergenang air terus-menerus. Jika air sampai menggenangterus-menerus, akar atau batangnya dapat membusuk, tambah Paman Danu.Intan heran mengapa banyak petani yang menanam padi di sawah. Ia ingin mengetahui penyebabnya. Lalu ia bertanya kepada pamannya yang kebetulan adalah seorang petani. Paman Intan memberi penjelesan sebagai berikut.Begini Intan, saat ini musim penghujan. Jadi, persediaan air di desa ini sangatmelimpah. Sawah di sini termasuk sawah tadah hujan sehingga air hujan merupakansumber pengairan yang utama. Nah, selagi air melimpah, para petani memanfaatkansawahnya untuk ditanami padi. Padi termasuk tanaman yang membutuhkan banyakair. Jadi, musim hujan begini saat paling tepat untuk menanam padi.

Hal penting apa yang kamu dapat catat dari paragraf di atas?Padi paling baik di tanam pada musim penghujan karena padi termasuk tanaman yang membutuhkan banyak air.Hal penting apa yang kamu dapatkan dari paragraf di atas?Hal penting apa yang kamu dapatkan dari paragraf di atas?Pada musim kemarau petani juga menanam palawijaNamun, tidak berarti petani di sini tidak suka menanam sayuran atau buah-buahan. Pada musim kemarau, ada yang menanam sayuran, misalnya, cabai, sawi, terung, tomat, dan kubis. Ada juga petani yang menanam buah-buahan, seperti semangka dan melon. Paman Danu menjelaskan dengan lancar.Pada musim kemarau petani menanam sayuran dan buah-buahanO . . . begitu. Selain itu, yang ditanam pada musim kemarau apa Paman? tanyaIntan lagi.Yang ditanam lainnya adalah palawija, misalnya, kacang tanah, jagung, ataukedelai.

3. MENCATAT POKOK-POKOK PEMBICARAAN4. Mengajukan PertanyaanMengapa petani menanam sayuran dan palawija pada musim kemarau, Pak?

Bagaimana Mengapa ApaKe mana Coba apa lagi yang perlu kamu tanyakan kepada Pak Tani tentang tanaman? Coba gunakanlah kata-kata tanya sebagai berikut:Tahukah kamu mengapa tanaman sayuran, buah-buahan, dan palawija ditanam pada musim kemarau? Kalau belum tahu, coba kamu tanya pada Pak Tani. Bagaimana kalimat tanyanya?

5. Pengertian Santun BerbahasaSantun berbahasa maksudnya adalah menggunakan bahasa baik lisan maupun tulis dengan kata-kata atau kalimat yang tepat, dapat dimengerti, sopan, dan tidak menyinggung perasaan.

Contoh tanggapanTanggapan dapat berupa:Pertanyaan, seperti:Di dataran tinggi susah untuk melakukan pengairan. Bagaimana caranya agar masyarakat dapat menanam padi?Saran, seperti:Sebaiknya petani disini juga menanam sayuran meskipun musim penghujan karena tidak semua sawah tergenang air.Pendapat, seperti:Menurut pendapat saya, padi juga dapat ditanam pada musim kemarau karena pengairan dapat diusahakan dengan tehnologi.#Tugas IndividuAni setiap hari makan tempe tetapi ia tidak tahu dari proses pembuatan tempe. Maka ia pun bermaksud mencari informasi tentang tempe kepada pengusaha/pedagang tempe. Coba bantulah Ani dengan membuatkan 5 pertanyaan yang dapat diajukan kepada pengusaha/pedagang tempe!

Uji Kompetensi1. Simaklah penjelasan yang akan dibacakan guru berikut ini dengan cermat!Pada suatu pagi, Adi diajak pamannya ke tambak. Di sana, Adimendengarkan penjelasan cara mengolah tanah untuk budi daya udang.Berikut ini penjelasan pamannya.Begini Adi, langkah awal untuk melakukan usaha tambak udang adalahmembuat areal tambak. Areal tersebut harus sesuai dengan kapasitas produksi. Setelah itu, dilanjutkan dengan pengelolaan tanah sebagai berikut.a. Sebelum diisi air, tanah dikeringkan selama 79 hari sampai tanah dasar retakretak sedalam 12 cm. Namun, jangan sampai tanah tersebut berdebu.b. Lumpur di caren harus diangkut dan dibuang ke pematang.c. Sambil menunggu tanah dasar kering, kita dapat melakukan pekerjaan lainnya. Catatlah 3 hal penting/pokok pembicaraan penjelasan di atas!

Buatlah 3 pertanyaan yang sesuai dengan pokok pembicaraan di atas! Berilah tanggapan terhadap isi penjelasan di atas!